【精華】我的老師五年級作文集錦6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我的老師五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我的老師五年級作文 篇1
從小到大，我們一生中都會(huì )遇到很多老師，他們各有特點(diǎn)。有的溫柔，有的嚴肅，有的幽默……
我喜歡的老師是胡老師，她是我四年級時(shí)候的語(yǔ)文老師兼班主任。她既溫柔有的嚴肅。她有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高高的個(gè)子，白亮亮的皮膚，高高的鼻梁，還披著(zhù)一身長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，胡老師喜歡跟小朋友玩，對人和藹可親。但是她發(fā)起火的時(shí)候可不一般，她發(fā)火的時(shí)候誰(shuí)都惹不起。
有一次，在大課間活動(dòng)的時(shí)候，胡老師再跟其他老師談學(xué)習上的問(wèn)題。我們正在跳皮筋，我和殷翔首先跳進(jìn)“比賽場(chǎng)地”我們一個(gè)一個(gè)地接著(zhù)跳，“成功了”我和殷翔歡呼著(zhù)。胡老師看見(jiàn)我們跳皮筋的過(guò)程，然后胸有成竹的走過(guò)來(lái)說(shuō)﹕“讓我來(lái)跳一次吧�！敝灰�(jiàn)胡老師連跳了幾下，沒(méi)想到，胡老師幾秒鐘就跳了過(guò)去，胡老師的體形像一只熊，可是她身手不凡，胡老師跳完后神氣地說(shuō)﹕“我厲害吧！”我們不服氣地說(shuō)﹕“這局不算，再來(lái)一局�！蔽艺f(shuō)﹕“對，有的局不算，再來(lái)一局�！蔽业脑�(huà)剛落，上課的鈴聲就響了。真是遺憾！只能下一次再跟老師單挑。
從這件事情，我發(fā)現了胡老師非常和藹可親，有小孩子氣。我喜歡這一類(lèi)的老師。
我的老師五年級作文 篇2
提起我的班主任張老師，真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。衣著(zhù)樸素，相貌普通，在人群里最不起眼的一人，但她卻讓我們全體學(xué)生佩服得五體投地，我對張老師更是敬佩有加。
張老師十分嚴肅，但她嚴肅中飽含著(zhù)期待，催我們奮進(jìn)；話(huà)語(yǔ)中蘊含著(zhù)道理，讓我們折服。尤其是她那事事拔尖，永不服輸的精神，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我們。
記得一次語(yǔ)文評優(yōu)課前夕，張老師細細揣摩，精心備課，每天都是很晚才回家。她還向差生請教，詢(xún)問(wèn)他們對課文不理解的地方，然后再修改教案。有的同學(xué)勸她：“老師，不要太辛苦了，重在參與嘛！”“不，既然做，就要做得最好�！睆埨蠋煶錆M(mǎn)自信地說(shuō)。張老師勇闖三關(guān)，最后終于奪得了“市一等獎”的桂冠。
還有一次，學(xué)校舉行班級長(cháng)跑比賽，有的'同學(xué)對這次長(cháng)跑沒(méi)有信心，還有的怕累不想跑，張老師鼓勵我們：“我們最大的敵人就是我們自己，說(shuō)一聲我能行，咱們一定會(huì )取得勝利！”張老師竟和我們一起跑起來(lái)，同學(xué)們深受感動(dòng)，士氣高漲，最后終于取得了全�？偡值谝幻暮贸煽�(jì)。
張老師的故事很多很多，在張老師的耳濡目染下，我們的信心越來(lái)越強。是呀，山再高，我們不能退縮，超越自我是成功的秘訣�！笆率掳渭�，永不言輸”，這是我們從張老師身上獲得的受益終生的人生真諦。
我敬佩您——事事拔尖，永不言輸的老師！
我的老師五年級作文 篇3
宋老師是我在美術(shù)興趣班的老師，年紀不算大，有一雙嚴厲而又充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼睛，時(shí)常向我們投來(lái)溫暖的目光。
記得去年我剛剛去上美術(shù)班時(shí)，有很多課程跟不上，宋老師經(jīng)常留下來(lái)幫我補課。每次老師認真而有耐心地講解時(shí)，我總是會(huì )從心里感激宋老師。漸漸地，我的繪畫(huà)成績(jì)提高了上去。
宋老師在大多數時(shí)候都是很?chē)栏竦�，一旦有學(xué)生不聽(tīng)指揮，她就會(huì )毫不留情地給他一頓批評，但是她卻從來(lái)不為學(xué)生畫(huà)畫(huà)不好而有絲毫的不高興。宋老師常常說(shuō)，只要學(xué)生是認認真真的畫(huà)，但由于技術(shù)原因而畫(huà)的不太好的話(huà)，自己絕對沒(méi)有理由再去責怪學(xué)生畫(huà)的不好。
每次下了課，都是由我自己步行回家的。記得冬天有一次下了大雪，媽媽沒(méi)空來(lái)接我，而我又沒(méi)帶傘。當時(shí)我望著(zhù)那鵝毛大雪，差點(diǎn)哭出來(lái)。
宋老師在門(mén)口等了一段時(shí)間，但是這大雪卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)停的意思，于是便對我說(shuō)：“來(lái)，我送你回家吧�！�
“��？……不用不用�！蔽疫B忙說(shuō)。
“沒(méi)事沒(méi)事，反正我也要回家�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)，“對了，等等我啊，我給你找一條圍巾，看看你，也不嫌冷�！�
“謝謝老師……”
過(guò)了一會(huì )兒，老師拿著(zhù)一條厚厚的羊毛圍巾回來(lái)了：“快戴上吧�！�
我戴上圍巾，一再道謝。老師撐開(kāi)一把大傘，說(shuō)；“走吧！”
送我回家的一路上，我和宋老師聊了很多，大都是關(guān)于繪畫(huà)的。無(wú)意中，我發(fā)現宋老師的傘偏向了我這邊，而她自己的肩膀已經(jīng)被雨打濕了一塊兒。
“老師……”我有點(diǎn)兒說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“怎么了？”宋老師微笑著(zhù)問(wèn)我。
我連忙望向地面：“沒(méi)、沒(méi)什么�！�
宋老師沒(méi)有再問(wèn)什么，笑了笑，繼續說(shuō)：“這次你素描的高光點(diǎn)找的不太對……”
我默默地聽(tīng)著(zhù)。
“……你到家了�！彼卫蠋煖厝岬穆曇魝魅胛业亩�。
“哦……”我回過(guò)神來(lái)，“謝謝老師，上我家坐坐吧？”
宋老師搖了搖頭，說(shuō)：“不了，我還要去幼兒園接兒子呢�！�
說(shuō)完，她朝我揮了揮手，就轉過(guò)身去，沖進(jìn)了雪中。
“宋老師還有一個(gè)上幼兒園的兒子……”我喃喃自語(yǔ)道。
俗話(huà)說(shuō)“一日為師終身為父”，宋老師卻是“一日為生，終身為子”。宋老師是個(gè)值得尊敬的老師，是一個(gè)值得我們學(xué)習的好老師！
我的老師五年級作文 篇4
我們的張老師，她的頭發(fā)又黑又長(cháng)，她有一雙水汪汪的大眼睛，有一個(gè)櫻桃小嘴，最重要的是她非常的慈祥。每天老師的臉上總是掛著(zhù)微笑，還有張老師她從來(lái)不吵我們，每次我們犯了錯誤，她就會(huì )和藹可親的給我們講道理。
有一次，我在課堂上給別的同學(xué)說(shuō)話(huà)了，張老師看見(jiàn)了后她并沒(méi)有在課堂上吵我，下課后張老師把叫進(jìn)她的辦公室，對我說(shuō)：“徐佳鎣，你上課不認真聽(tīng)講給其他同學(xué)說(shuō)話(huà)，這樣影響了你也影響了其他同學(xué)�！� 我說(shuō)：“對不起張老師我保證下次不管上什么課我都不再和同學(xué)說(shuō)話(huà)了，請您放心，請您原諒我�！睆埨蠋熀吞@可親地對我說(shuō)：“知錯就改還是好孩子，但是你以后要認真學(xué)習，不能馬虎，要賽過(guò)比自己學(xué)習好的人�！睆哪且院髲埨蠋熋刻旖o我鼓勵，我自己也認真學(xué)習，最后成為了我們班的班長(cháng)。
為了讓我們的學(xué)習更好，張老師想出了很多讓我們在快樂(lè )中學(xué)習的辦法，讓我們愛(ài)上學(xué)習。
張老師她特別認真，總是認真備課、批改作業(yè)，我們有不會(huì )的題，她不厭其煩的教給我們。
在我的心中張老師就像我的母親一樣關(guān)心、愛(ài)護我，我想對張老師說(shuō)：“張老師，我永遠愛(ài)您！”
我的老師五年級作文 篇5
祝老師,是我們班的數學(xué)老師。她是一個(gè)漂亮、風(fēng)趣、智慧等并存的老師。因為老師的這些優(yōu)點(diǎn)，所以我非常喜歡祝老師。
漂亮：在我的印象中，祝老師最漂亮的一次莫過(guò)于那次祝老師從外面講課回來(lái)的時(shí)候。那天，祝老師把前面的頭發(fā)用一個(gè)精致的蝴蝶夾子扎著(zhù)，可能因為臉上前一晚敷了面膜，所以臉上很白很亮，祝老師還化了妝，涂了點(diǎn)睫毛膏，化了點(diǎn)淡淡的眼影�？雌饋�(lái)既不艷，也不俗，同學(xué)們看了，也都發(fā)出“喔”聲。
風(fēng)趣：祝老師是衡陽(yáng)人，所以一急嘴里就回冒出一句衡陽(yáng)話(huà)來(lái)。
仿照祝老師講衡陽(yáng)話(huà)，成了我們的一大樂(lè )趣。一次，一個(gè)同學(xué)思考一道非常簡(jiǎn)單的數學(xué)題，腦袋怎么也轉不過(guò)彎。我在旁邊學(xué)祝老師以前講的一句話(huà)：“你這個(gè)伢子嗎的了（方言）”。話(huà)音講落，祝老師和同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，祝老師邊笑邊糾正我，說(shuō)：“應該是‘你這個(gè)（jia）伢(ha)子嗎得了（方言）’”。同學(xué)們都笑彎了腰。
智慧：祝老師很聰明。許多題目她都有她的方法，并且她教的方法既簡(jiǎn)單又容易理解；什么題什么知識，她都教我們最快捷的方法，并且還會(huì )講些課外知識，使我們學(xué)到了很多知識。
祝老師的優(yōu)點(diǎn)太多太多，我真為有這樣的一個(gè)老師而感到高興！
我的老師五年級作文 篇6
五年了，郭老師，每天清晨都看見(jiàn)你笑著(zhù)對我說(shuō)“早”，每次上課您溫柔地為我們講解難題，但兩年前，您悄無(wú)聲息地走了，離開(kāi)了我們班，離開(kāi)了這個(gè)可愛(ài)的學(xué)校。從那以后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)您，但我深深地記得您為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
那一次，我由于沒(méi)做摘抄，被老師叫到走廊上，我剛踏出教室，就發(fā)現您那雙明亮的大眼睛死死地盯著(zhù)我，我嚇得魂都不在了，還出了一身的冷汗。我邊走邊想：糟了，這次要被老師批評了，這可怎么辦才好呀？走到郭老師身旁，我急得像熱鍋里的螞蟻。老師仔細地看了看四周，過(guò)了好一會(huì )兒，才說(shuō)：“今天怎么沒(méi)做摘抄呢？”我剛準備說(shuō)，可喉嚨好像被石頭堵住了似的，只憋出了幾個(gè)字：“我……我……”“好了，下次記住就行了，這次就算了吧！”郭老師甜美而溫柔地說(shuō)著(zhù)。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，我流出了淚水。望著(zhù)郭老師逐漸遠去的背影，上課鈴打響了，我飽含著(zhù)淚水走進(jìn)了教室。
郭老師，您對我們的關(guān)心無(wú)微不至，您為我們做的事不勝枚舉。在這個(gè)時(shí)候，你就是園丁，我們就是幾株脆弱的小苗，您為我們澆水、施肥，使我們長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)。您不辭辛苦，您是當之無(wú)愧的老師，也是我們最敬愛(ài)的老師！
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