【精品】五年級快樂(lè )作文錦集十篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級快樂(lè )作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級快樂(lè )作文 篇1
星期六的早晨，屋外一片寂靜，只有“唧——唧——”的蟬叫聲和清脆的鳥(niǎo)鳴，聽(tīng)起來(lái)十分的悅耳動(dòng)聽(tīng)。以往都是汽車(chē)的喇叭聲和一群學(xué)生的喧嘩聲、吵鬧聲，震耳欲聾，真是令人受不了，和今早的感覺(jué)真是天壤之別！
這樣美好的一大早，不必急急忙忙趕上課，我喜歡一個(gè)人吃著(zhù)美味的三明治早餐，搭配著(zhù)一杯新鮮的熱牛奶，一邊看著(zhù)我最喜歡看的卡通，這真是享受幸福滋味的好時(shí)光��！
星期一到星期五，天天都是在鬧鐘的叫鬧聲以
及媽媽的“獅吼功”下給驚慌嚇醒；接著(zhù)又要以迅雷不及掩耳的速度，“快！快！快刷牙！”“快！快！快洗臉！”“快！快！快穿校服！”“快！快！快吃早餐！”趕著(zhù)整理上學(xué)用的書(shū)包，嘴里咬著(zhù)面包，一手拿飲料，一手綁鞋帶；一邊耳朵聽(tīng)英語(yǔ)，一邊耳朵聽(tīng)媽媽“碎碎念”的催促聲，匆匆忙忙坐上媽媽的摩托車(chē)上學(xué)去。每一天都在分秒必爭的氛圍下度過(guò)，總是趕得一點(diǎn)生活品質(zhì)也沒(méi)有。只有星期六、日的早晨，才可以睡得這么舒服，還能睡到自然醒；過(guò)得這么悠閑還能不受拘束，充分享受到幸福的滋味。
我喜歡早晨的寧靜與安詳。今天是星期六不用去上課，自個(gè)兒起了個(gè)大早，偷得浮生半日閑。俗話(huà)說(shuō)：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”，我飽餐一頓后，拿起媽媽買(mǎi)給我數學(xué)類(lèi)的漫畫(huà)書(shū)，開(kāi)始和數學(xué)家一起去歷險。我們生活周?chē)泻芏嗔钊艘庀氩坏降臇|西，都跟數學(xué)的原理有關(guān)。阿基米得這位天才的數學(xué)家，知道了皇冠的秘密，皇冠在制作時(shí)偷工減料，被拿掉一半的黃金，而用鉛當作代替品。阿基米得絞盡腦汁想找出證據，最后在洗澡時(shí)有了啟示，清楚了解重量與體積的關(guān)系，而發(fā)現了浮力原理。哇！數學(xué)家的腦袋里到底裝了什么東西，竟然可以想出改變整個(gè)世界的大道理？阿基米得也發(fā)現了杠桿原理，更利用這原理發(fā)明了各種實(shí)用的物品。我完全沈浸在書(shū)中，跟著(zhù)阿基米得思考、解決問(wèn)題，突破一道又一道的難關(guān)，享受書(shū)中幸福的滋味。
假日早起，享受早晨的寧靜，享受美味早餐的時(shí)刻，享受豐富閱讀的時(shí)光，享受不一樣的生活。假日的早晨，擁有一顆閑散自在的心情，如此的享受，這充滿(mǎn)幸福的滋味，只有我自己最知道。
五年級快樂(lè )作文 篇2
星期六，在補習班爆出了一陣陣歡呼聲，這是在干什么呢？你們肯定會(huì )這樣好奇地問(wèn)。
啊，原來(lái)是在玩“扳手腕比賽”的游戲！參賽的人員有，我、陳勇攀、潘怡佳。第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我和“小霸王”陳勇攀比賽，只見(jiàn)陳勇攀，躍躍欲試的樣子，和我握了握手，此時(shí)的他瞇起眼睛，咬緊牙關(guān)，皺起眉頭，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地向我壓來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)大喊：“加油！加油！加油......”而我在想：我一定要贏(yíng)過(guò)這小子，要不，我得多沒(méi)面子啊。想到這，我使出了吃奶的勁頭，雖然他也一次又一次地抵抗著(zhù)，終于他看起來(lái)，有些累了，“呵呵，看來(lái)機會(huì )來(lái)了，看我......”我深吸一口氣，猛得一個(gè)用力，他的手被我壓了下去，“我贏(yíng)了，我贏(yíng)了......”我歡呼起來(lái)，其他同學(xué)也歡呼著(zhù)慶祝我，這輪我?jiàn)Z下了勝利的金牌！
第二場(chǎng)比賽：陳勇攀和潘怡佳。當老師叫到：“開(kāi)始！”潘怡佳還沒(méi)來(lái)得及用力，就被“小霸王”陳勇攀一把壓住，贏(yíng)得了比賽，潘怡佳很不高興的耷拉著(zhù)腦袋，說(shuō)：“你是不是在上場(chǎng)游戲中被激怒了呀？怎么這么大的力氣��？”陳勇攀不服氣地說(shuō)：“我本來(lái)就是大力士好不好，上場(chǎng)是失誤，失誤，失誤......”
陳勇攀對于第一次的失敗很是不服氣，要求重新跟我“決斗”，重來(lái)就重來(lái)，我舍命陪君子，來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)。第三場(chǎng)游戲就這樣開(kāi)始了，沒(méi)想到，陳勇攀，一開(kāi)始就拼命地用力，臉色一下子由白色瞬間變成了紅色，眼睛里充滿(mǎn)了殺氣，手上青筋暴露，看來(lái)這次是要贏(yíng)我嘍！我正準備用力時(shí)，可是他此時(shí)見(jiàn)機行事，“呀”的一聲，一下把我壓下了，教室里再次沸騰了起來(lái)，我輸了，就怪我剛剛走神了，不過(guò)我并不難過(guò)，友誼第一，比賽第二嘛！
這場(chǎng)比賽在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了，真是一堂有趣的寫(xiě)作課，真是一場(chǎng)激烈的扳手腕比賽！
五年級快樂(lè )作文 篇3
我是一個(gè)初中生女孩，我非常喜歡運動(dòng)。我喜歡跑步、爬山、騎自行車(chē)……其中，我最喜歡的就是游泳。
我在二年級的時(shí)候就學(xué)會(huì )了游泳，一開(kāi)始，媽媽讓我學(xué)埋頭蛙泳，說(shuō)埋頭蛙泳比仰頭蛙泳的姿勢好看，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，學(xué)了埋頭蛙泳，可這蛙泳看起來(lái)好看，做起來(lái)可真難，每當我一跳到水中，保準會(huì )溺水，那滋味別提有多難受了。
后來(lái)，我就學(xué)了仰頭蛙泳。那仰頭蛙泳的姿勢啊，跟狗刨差不多，都是仰著(zhù)頭，手腳的動(dòng)作卻不同，狗刨像小狗在游泳，蛙泳像青蛙在游泳。對于仰頭蛙泳，我還是輕車(chē)熟路，很快我就掌握了技巧，看著(zhù)游泳越來(lái)越熟練的我，媽媽也露出了欣慰的笑容。我喜歡游泳，學(xué)會(huì )仰頭蛙泳后，媽媽給我辦了游泳卡。因此，一有機會(huì )我就會(huì )去游泳。讓人高興的是：學(xué)會(huì )仰頭蛙泳后沒(méi)多久，一來(lái)二去的，我的埋頭蛙泳在不知不覺(jué)中也學(xué)會(huì )了，我被自己驚呆了，媽媽說(shuō)這是奇跡。
從此，我對游泳的迷戀就一發(fā)不可收了。夏天的時(shí)候，我周六日都去游泳。一放暑假，我幾乎天天都去游泳，連媽媽都說(shuō)我是游泳狂。
你看今天老師留的作業(yè)多多呀！我咬著(zhù)牙，寫(xiě)完了作業(yè)，緊接著(zhù)又把琴練完了。這時(shí)候我已經(jīng)頭昏腦脹了�？墒�，我還是想去游泳。中午進(jìn)的游泳池，直到游到晚上。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)，“孩子，已經(jīng)這么晚了，別游了”。我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，接著(zhù)游。也許，你會(huì )認為我這樣很不聽(tīng)話(huà)，可是，游泳能讓我放松心情，忘記所有煩惱。
由于我總是去游泳，我的身體越來(lái)越好，越來(lái)越健康了，不愛(ài)生病了，上課更有精神了，學(xué)習更好了，天天把微笑掛在嘴邊，大家也更喜歡我了。
我喜歡的運動(dòng)是游泳，你呢？你喜歡的運動(dòng)是什么？讓我們大家一起來(lái)運動(dòng)吧！
五年級快樂(lè )作文 篇4
清明節放假了，媽媽帶我去株洲方特歡樂(lè )世界玩，一起去的還有苗苗、聰聰、康康等30多人。
大概經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，司機叔叔告訴我們，已經(jīng)到達方特歡樂(lè )世界，大家一陣歡呼。我和苗苗、遙遙、縈予幾個(gè)女孩子一起，興沖沖的跑進(jìn)了“海螺灣”，找好座位，帶好4D眼鏡，電影開(kāi)始了，在一片平靜的海洋里，小魚(yú)們正在準備一場(chǎng)盛大的海底嘉年華表演，小魚(yú)一下跳到我眼前來(lái)，我想去抓它，可它卻游走了，真有趣！突然，一只蟹子跑進(jìn)了海洋搗亂，小魚(yú)們都嚇跑了，就在這時(shí)一只章魚(yú)出現了，它把蟹子丟得老遠。過(guò)了一會(huì )，蟹子把老大給叫來(lái)了，章魚(yú)再次出現，它又把蟹子給打敗了，哈哈！真有趣，就這樣，小魚(yú)的家沒(méi)有被蟹子毀了。
之后，我們又去了嘟比歷險，排了很長(cháng)時(shí)間的隊伍，我們終于上了游覽車(chē)，我拿起車(chē)上的發(fā)射器，帶上眼鏡，使勁地射擊怪物，好幾次都打了100分，不過(guò)有的地方也只得到20多分，我的最終得分是3070分，獎了4顆星，媽媽說(shuō)我真棒，因為她的得分跟我差不多。哈哈！
接著(zhù)我們又去玩了“生命之光”、“電影魔術(shù)大揭秘”、”宇宙博覽會(huì )“、”叢林的故事”，都很好玩。還有“火流星”、“維蘇威火山”等項目，看起來(lái)很驚險，我實(shí)在是想去感受一下刺激，可是因為我身高不夠，工作人員不讓我們上去，好遺憾，我真希望自己可以馬上長(cháng)得媽媽這么高。
時(shí)間過(guò)得真快，馬上就該回家了，大家都依依不舍的。在回家的路上，大家有說(shuō)有笑的，開(kāi)心的分享著(zhù)今天游玩的快樂(lè )！
很期待下一次的旅行！
五年級快樂(lè )作文 篇5
快樂(lè )的秋游星期五，學(xué)校組織我們去奇樂(lè )農莊秋游。在同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中，汽車(chē)從市區駛向了郊外，很快就來(lái)到了奇樂(lè )農莊。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，找到一塊綠樹(shù)成蔭的大草地安營(yíng)扎寨后就按老師的要求自由活動(dòng)了。奇樂(lè )農莊的活動(dòng)可真多呀，有奇幻電影、游泳、蕩秋千、喂信鴿、混水摸魚(yú)，傣族潑水節而讓我留下最開(kāi)心的笑聲的要數參加傣族的潑水節了。我和同學(xué)迫不及待地沿著(zhù)游泳池邊的直路趕往潑水區，還沒(méi)到潑水區，就聽(tīng)到了嘩啦嘩啦的水聲，盆子噼啪噼啪的碰撞聲，同學(xué)們嘻嘻哈哈的打鬧聲，不時(shí)還發(fā)出同學(xué)們的尖叫聲。
聽(tīng)媽媽說(shuō)：潑水節是傣族人民的節日，如果別人潑你一盆水，就表示他祝福你，潑的水越多，表示祝福越多我正想著(zhù)媽媽的話(huà)，哎呀！我們一聲尖叫。兩盆水已經(jīng)毫不留情地潑向了我們，我從頭到腳沒(méi)有一處是干的。等我甩干頭上的水，轉身回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現是朱校長(cháng)干的好事。我可不服氣，立即隨手拿起臉盆舀了一盆滿(mǎn)滿(mǎn)的水，可當我捧起重重的水盆踉踉蹌蹌走向朱校長(cháng)的時(shí)候，他早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了。潑不到朱校長(cháng)，可以潑別人呀。
于是我馬上把我的祝福潑向了周?chē)耐瑢W(xué)，大家也不斷地向我潑來(lái)，這樣你來(lái)我往，互相瘋狂地潑起來(lái)，潑水區水花四濺，到處是水的祝福、水的歡歌，成了一個(gè)歡騰的世界。大家潑呀潑呀，時(shí)間也流水般過(guò)了，同學(xué)們才依依不舍地換下沾滿(mǎn)了一盆盆吉祥、幸福水的衣服，回到大本營(yíng)，集隊離開(kāi)這充滿(mǎn)奇趣、快樂(lè )的奇樂(lè )農莊 。
五年級快樂(lè )作文 篇6
最近，我迷上了籃球，已經(jīng)成為了爸爸的一個(gè)小球迷。我也經(jīng)常和爸爸一起訓練，和好朋友去球場(chǎng)揮灑汗水。今天，我邀請了楊思語(yǔ)一家，到爸爸的公司球場(chǎng)打球。
來(lái)到球場(chǎng)，只見(jiàn)爸爸正在和公司的幾位叔叔打比賽，爸爸一人以閃電般的速度，突破、上籃、進(jìn)球！耶！我忍不住歡呼起來(lái)。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我的歡呼聲，就朝我這兒揮揮手。誰(shuí)料，就當爸爸開(kāi)小差之際，隊友的一個(gè)球直直地飛向爸爸的后腦勺，幸好我提醒了他，不然，就慘嘍！
打完比賽，該輪我們上場(chǎng)了。我和楊思語(yǔ)先熱身。運球、傳球、投籃。每個(gè)部分都進(jìn)展得十分順利。休息了一會(huì )兒，我們開(kāi)始了今天的分制比賽。
比賽五局三勝，我和楊思語(yǔ)先投，爸爸和楊思語(yǔ)爸爸第二個(gè)投。楊思語(yǔ)站在點(diǎn)上，（這里的點(diǎn)指投籃的點(diǎn)，要是投進(jìn)了就換下一點(diǎn)。）曲腿、起跳、投球�！八ⅰ钡囊宦�，一個(gè)漂亮的空心球呈現在我們眼前�！捌�！”我忍不住喊�？上乱磺�，楊思語(yǔ)用了兩次機會(huì )也沒(méi)有進(jìn)，只好換我上場(chǎng)。（機會(huì )：女隊每次每人有兩次機會(huì )，一次投進(jìn)，下一次就有兩次機會(huì )，兩次投進(jìn)一個(gè)，下一球只有一次機會(huì )。以此類(lèi)推。男隊每人每次只有一次機會(huì )。）我牢記爸爸以前對我說(shuō)的話(huà)，出球時(shí)，手要撥一下，讓球往下轉，投籃命中率會(huì )提高許多。果然，這球穩穩當當地掉進(jìn)了籃筐。接下來(lái)幾球，我進(jìn)展得很順利。一直闖到了罰球線(xiàn)。我平靜了一下心情，心想：一定要高！我用力一投，“刷”，一個(gè)空心球！我們贏(yíng)啦！我和楊思語(yǔ)開(kāi)心地抱在一起，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。
接下來(lái)幾局，我們的運氣好的出奇，五局三勝，爸爸那組就沒(méi)贏(yíng)過(guò)。估計是讓我們的吧，啊哈哈哈哈哈！
五年級快樂(lè )作文 篇7
我的快樂(lè )，不是天天有著(zhù)大把大把的金錢(qián)整日揮金如土，我的快樂(lè )，不是看到試卷上那鮮艷的100分，帶來(lái)的喜悅之情，而是自己親自賣(mài)出的第一件衣服，收獲的第一桶金時(shí)，涌出的成就感和被媽媽肯定的話(huà)語(yǔ)。
一個(gè)烏云密布的下午，媽媽要出去接貨。走之前對我千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我看好店子，不要讓小偷有機可乘，把衣服“順”走了。之后，才騎車(chē)匆匆趕去。我謹遵媽媽的教導，守在門(mén)口，目不轉睛的盯著(zhù)街道上那川流不息的人群，好似一個(gè)小戰士在守衛邊疆的嶺土，嚴肅莊重。過(guò)了不久，店里就迎來(lái)了第一位，我連忙擠出標準的露八顆牙齒的笑容，大步向前走去，學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)招待客人的語(yǔ)氣，面帶笑容，甜甜地說(shuō)：“漂亮姐姐，您先看看，如果有什么喜歡的，可以試試喲！”“呀！小朋友你說(shuō)話(huà)真甜，我先看看吧！”漂亮姐姐溫柔地說(shuō)。我跟著(zhù)她，在這個(gè)僅30多平方米的房子里，左拐右轉，中途不時(shí)冒出幾句“這個(gè)衣服跟您很配�！薄澳羌墙衲曜盍餍械目钍健敝�(lèi)的話(huà)。大約過(guò)了十來(lái)分鐘，漂亮姐姐的腳步終于停在了一件銀灰色的襖子前，伸出纖纖玉手在襖子上摩擦了幾下，側身問(wèn)我：“這件衣服怎么賣(mài)？”我聞聲走了過(guò)去，拿起牌子看了一下，對她說(shuō)：“漂亮姐姐！這件要245元，款式和面料都是非常好的，如果誠心買(mǎi)，優(yōu)惠價(jià)給你220元�！焙�，那我再買(mǎi)一條打底褲就220元，反正這襖子質(zhì)量也不是特別好！”漂亮姐姐還價(jià)道。我也不甘勢弱：“這套衣服最少255元，沒(méi)有少了，姐姐，你去街上看看，哪個(gè)店子有賣(mài)！”經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，衣服的價(jià)格堪堪停在了245元上�！艾F在的小孩越來(lái)越精了，比大人還會(huì )還價(jià)”漂亮姐姐邊自言自語(yǔ)，邊掏出錢(qián)，我聽(tīng)著(zhù)，心里美滋滋的，接過(guò)錢(qián)，一句英語(yǔ)就脫口而出！“Thank·you·very·much！”送走了漂亮姐姐，媽媽也回來(lái)了，我跑到媽媽跟前邀功請賞，說(shuō)“媽媽?zhuān)医裉熨u(mài)出去了一套衣服，我厲害嗎？”“厲害，厲害，把車(chē)費和進(jìn)價(jià)留下，其他的錢(qián)全當獎勵你的！”我興奮的擁抱了一下媽媽?zhuān)彦X(qián)分好，拿了一部分給媽媽?zhuān)�余下了93元，用力親了一下鈔票，然后小心翼翼地疊好放進(jìn)口袋里。
這次我不僅學(xué)到了掙錢(qián)的辛苦，更明白了生活中父母的錢(qián)來(lái)之不易，以后我會(huì )珍惜這筆比黃金還真，比海還深的錢(qián)！我的快樂(lè )就是——學(xué)會(huì )掙錢(qián)。
五年級快樂(lè )作文 篇8
我看著(zhù)那些燦爛的花兒，笑得釋然。
——題記
快樂(lè )是什么？孩子說(shuō)，快樂(lè )就像棉花糖，甜甜的；大人說(shuō)，快樂(lè )就像工資，沉沉的；老人說(shuō)，快樂(lè )就像光陰，是無(wú)法挽回的；我說(shuō)，快樂(lè )就像花兒，是綻放在心間的。
靜靜打開(kāi)那扇心門(mén)，看那些花兒。
那朵小花是那么不起眼，然而它在我心里留下的印記，卻值得久久地懷念。
那還是幼兒園的時(shí)候，大概是元旦的慶典，我因為學(xué)電子琴，而在慶典上有一個(gè)節目，是自己的彈唱。我技藝不算很精湛，但是不怯場(chǎng)，人越多，我反而越興奮。我這個(gè)奇怪的“特性”，讓我平靜地站上了臺。記得我當時(shí)還頗有明星范地說(shuō)了句：“我為大家獻上一曲《敢問(wèn)路在何方》，會(huì )唱的請和我一起唱�！比缓笪冶汩_(kāi)始彈唱，漸漸地，有人和著(zhù)我的聲音一起唱起來(lái)。一曲結束，尾音綿綿，我站在一片熱烈的掌聲中咧開(kāi)嘴，鞠了一躬，跳下了臺。那大概是我人生中第一次成功的.經(jīng)歷呢，這也讓我第一次體會(huì )到了成功帶來(lái)的快樂(lè )，小小的我還不知道，在我的心間，已經(jīng)悄然綻放了一朵花兒。
那朵花開(kāi)得很燦爛。它迎著(zhù)陽(yáng)光，仿佛在微笑呢。
它就綻放在今天。今天是父親節，大概父母都沒(méi)有記起這個(gè)日子，我卻悄悄地實(shí)施著(zhù)我的計劃。我給爸爸做了一張卡片，然后把給爸爸買(mǎi)好的禮物裝在盒子里，放在父親的桌子上，就溜去寫(xiě)作業(yè)。父親下班的時(shí)候看見(jiàn)了禮物。我悄悄觀(guān)察著(zhù)他，發(fā)現了一絲笑容�？粗�(zhù)那一剎那父親的笑容，我分明感覺(jué)到了快樂(lè )。
這朵花，大概是因愛(ài)而生的快樂(lè )呢。
這里許許多多的花兒都綻放著(zhù)，它們代表了我許許多多的快樂(lè )，有的是因為成功，有的是因為愛(ài)，有的是因為奮斗，有的是單純的，沒(méi)有緣故的快樂(lè )，它們都將存在于我的心間，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
結尾的時(shí)候無(wú)緣無(wú)故想起一首歌：《那些花兒》，里面有一句詞，“她們都老了吧，她們在哪里呀，我們就這樣，各自奔天涯�！边@句里的“她們”指的是花兒。而我想，心間這些因快樂(lè )而產(chǎn)生的花兒，永遠不會(huì )枯萎，永遠會(huì )那樣的燦爛——
一如快樂(lè )，永遠不會(huì )褪色。
五年級快樂(lè )作文 篇9
落日的余暉照在窗欞上，我坐在書(shū)房里，吹著(zhù)習習涼風(fēng)，那一頁(yè)頁(yè)書(shū)打動(dòng)了我的心扉。這個(gè)暑假，我十分地快樂(lè )！
雖然外面的蟬鳴聲異常煩人，但那一本馬克。吐溫的《王子與貧兒》吸引著(zhù)我，讓我感到十分地安逸和快樂(lè )。
《王子與貧兒》寫(xiě)了王子愛(ài)德華和貧兒湯姆互換角色的故事。在看這本書(shū)的過(guò)程中，我總是十分的緊張：湯姆當了國王后，會(huì )被群眾認出來(lái)嗎？這本書(shū)諷刺了那些做壞事、當小偷的人，并構建了一個(gè)真善美的人間。
看完這本書(shū)，我輕輕地翻上書(shū)頁(yè)�？粗�(zhù)那落日，王子與貧兒的形象在我的心中揮之不去，我仿佛身臨其境，沉浸在這本書(shū)的場(chǎng)景中了�？磿�(shū)讓我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，并讓我感到無(wú)限的快樂(lè )！
暑假的每個(gè)下午，我都會(huì )和童心未泯的外公下一盤(pán)中國象棋。
一開(kāi)局，我們就開(kāi)始了激烈的戰斗，我用車(chē)炮夾擊，攻死了他的馬。我沾沾自喜，像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。正當我放松警惕的時(shí)候，一不留神被外公吃了一個(gè)車(chē)。我十分懊惱，派大軍一齊進(jìn)攻。我們戰斗得非常激烈，一派勢不可擋的場(chǎng)面。
快到?jīng)Q勝的關(guān)口，我們的子都所剩無(wú)幾，我比外公兵力弱。我急中生智，連兵都派上了很大的用處。外公也不甘示弱，想辦法從四面八方來(lái)將我的軍。最后，我用兵和車(chē)夾擊了他的王。我反敗為勝，最終贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽，我感到十分地快樂(lè )！
周末，爸爸帶著(zhù)我、妹妹和姐姐一起去鏡湖水世界玩。那么多水上大型游樂(lè )設施，讓我們在興奮激動(dòng)的同時(shí)，又感到有些膽怯。
高高的滑梯彎來(lái)彎去，那一艘艘“船”在滑梯中疾馳，加上那轟雷似的尖叫聲，讓我感到害怕。我們幾個(gè)人坐上了那艘“船”。我緊閉著(zhù)眼睛，兩只手死死地握著(zhù)扶手�！按遍_(kāi)始跟著(zhù)水流前進(jìn)，水流把我們推到這兒，推到那兒。正當我們掉以輕心時(shí)，滑梯驟然而下，我的心像被什么東西提了起來(lái)似的。經(jīng)過(guò)一次次沖擊與擠壓，終于到達了終點(diǎn)。真刺激��！我的心久久不能平靜，我感到十分地快樂(lè )！
親愛(ài)的朋友，這個(gè)暑假，你也十分地快樂(lè )吧！讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )這個(gè)快樂(lè )的人間！
五年級快樂(lè )作文 篇10
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)讓我們一起在知識的海洋里遨游，享受讀書(shū)的樂(lè )趣。書(shū)讓我們找到一個(gè)最好的、最忠實(shí)的朋友，它永遠不會(huì )拋棄你，也不會(huì )背叛你。無(wú)論我們是在歡樂(lè )或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時(shí)，書(shū)總會(huì )靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。關(guān)于我的快樂(lè )的作文
古人說(shuō)：“天下之事，利害常相半；存全利而無(wú)少害者，惟書(shū)。不問(wèn)貴賤，貧富，老少！觀(guān)一卷，則有一卷之益；觀(guān)書(shū)一日，則有一日之益�！睍�(shū)帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。
讀書(shū)讓我告別了平庸。古人有“不讀詩(shī)，無(wú)以言”，今人有“不讀書(shū)，何以言”的論調。確實(shí)是這樣，讀書(shū)可以增長(cháng)我的見(jiàn)識，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書(shū)可以讓我發(fā)覺(jué)世界的精彩與生活的美好；讀書(shū)可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂(lè )，一種溝通的快樂(lè )。無(wú)論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著(zhù)清香的書(shū)，坐在沁著(zhù)涼意的草地上，讓碎碎的陽(yáng)光懶懶地撒在身上，然后在青草與陽(yáng)光的味道中，用長(cháng)著(zhù)觸角的心靈撫摸和領(lǐng)略書(shū)中的奧秘，領(lǐng)略在其他地方領(lǐng)略不到的快樂(lè )與安謐，充實(shí)著(zhù)平乏的大腦。書(shū)真的讓我告別了平庸。
讀書(shū)讓我發(fā)現真愛(ài)。我似乎已經(jīng)感覺(jué)到了徐志摩那片雪花的快樂(lè )；“我們都是平等的……”打開(kāi)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我似乎被里面的主人公帶到另一個(gè)世界，為她那堅強、寬容而又充滿(mǎn)愛(ài)心的品質(zhì)所深深感動(dòng)了，看到那令人傷感的場(chǎng)面，主人公哭了，我也哭了，這是真性情的表現。簡(jiǎn)·愛(ài)那嬌小的身軀卻承受著(zhù)如此悲苦的命運，常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強的性格，博大的心胸，給了我遠離自卑的勇氣，堅定生活的信念。那是一種收獲，一種悲傷后的快樂(lè )，一種痛苦后的幸福，一種愛(ài)過(guò)之后的刻骨銘心。
讀書(shū)讓我享受著(zhù)生活。讀書(shū)使我天天樂(lè )在其中，這是那種讓我永遠都無(wú)法忘懷的感覺(jué)。莎士比亞曾說(shuō)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！彼且环N享受像聆聽(tīng)一只鳥(niǎo)在快樂(lè )的鳴叫，像欣賞白雪落地的無(wú)聲。也許我真的應該將心靈變成一支精致的軟囊，裝進(jìn)鳥(niǎo)鳴，裝進(jìn)飛雪。不論在哪里，書(shū)中那清雅的醇香，都會(huì )充滿(mǎn)甜美的回憶和幸福的情愫。是書(shū)中的奧妙讓我快樂(lè )，讓我享受生活的每一天。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給我解開(kāi)了許多不解之謎，書(shū)給了我一雙觀(guān)察事物的慧眼，書(shū)給我生活帶來(lái)了種種情趣。有了書(shū)，我就擁有了通向幸福之門(mén)的萬(wàn)靈鑰匙；有了書(shū)，我就擁有了心系天下蒼生的宏愿；有了書(shū)，天涯海角也近在咫尺。
這就是書(shū)中的奧妙。
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