【推薦】五年級單元作文300字合集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的五年級單元作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級單元作文300字 篇1
番茄又叫西紅柿。由于它色澤鮮艷，果汁多，酸甜可口，營(yíng)養豐富，別有風(fēng)味，因此深得大家的喜愛(ài)。
我也很愛(ài)吃番茄，幾乎每天都要求媽媽買(mǎi)菜時(shí)給我帶一兩個(gè)番茄。番茄為什么那么得寵呢，我認為有五點(diǎn)原因。第一，番茄的顏色很鮮艷，表面呈紅色，紅彤彤的，紅的那樣鮮艷，那樣可愛(ài)，那樣惹人吃，保準你一見(jiàn)到它就已垂涎欲滴了。第二，是它的味美，無(wú)論是生吃或做菜，吃起來(lái)總有種酸甜的味道，使人食欲大增。第三，是它那清淡的香味，你把鼻子靠近它，會(huì )聞到一股番茄獨有的清香，似乎也夾雜著(zhù)酸甜味。第四，就是番茄的形狀了，說(shuō)起番茄的形狀可謂是千奇百怪，有的像個(gè)紅彤彤的小南瓜，有的像個(gè)紅撲撲的娃娃臉，還有的說(shuō)不出像個(gè)什么。第五，番茄的營(yíng)養價(jià)值也不少，番茄所含的鈣、磷、鐵、胡羅卜素、維生素、尼克酸等營(yíng)養成分，比不少蔬菜要多。中醫認為，番茄味甘酸、性微寒，有健脾開(kāi)胃、生津止渴等功效，藥用可治療食欲不振、熱病、傷暑、口渴等癥。由此看來(lái)番茄的功效還真不少呀！
五年級單元作文300字 篇2
同學(xué)：
你好！
近來(lái)的學(xué)習還好嗎？身體健康嗎？我是你的網(wǎng)友“快樂(lè )小子”這次我給你寫(xiě)信是因為學(xué)校正在開(kāi)展手拉手活動(dòng)。
手拉手活動(dòng)是學(xué)校為了讓我們與遠方的小朋友交上朋友來(lái)增強交友能力，增加知識面。經(jīng)過(guò)我們小組的激烈討論，我們對手拉手活動(dòng)提出了一些建議。
1、通過(guò)書(shū)信發(fā)電子郵件等方式增強交流
2、通過(guò)互訪(fǎng)來(lái)體驗對方的家庭生活與學(xué)習生活并提出可行的建議
3、每學(xué)期開(kāi)展一次學(xué)�；ピL(fǎng)，來(lái)交流經(jīng)驗
如果你對此還有好的建議請回信告訴我，我的學(xué)校在資中，資中的風(fēng)景可漂亮了，有重龍山、白云山、白云湖，最漂亮的要數圣靈山大溶洞了。
昨天我剛去過(guò)，那個(gè)溶洞可大了，離地面有四百多米深呢！一共有四層，我們走了兩個(gè)多小時(shí)都沒(méi)有走完，里面有許多千奇百怪的鐘乳石，還有一條清澈的地下陰河呢！里面還有很多小魚(yú)小蝦，希望你有機會(huì )能來(lái)玩！
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意
五年級單元作文300字 篇3
我們先來(lái)看一下，這是一支超長(cháng)超大筆芯的中性筆，一支筆芯就等于你們平時(shí)寫(xiě)的水筆的四倍，它書(shū)寫(xiě)流暢，不會(huì )出現斷斷續續、斷水等不良現象。它筆芯的超大容量使壽命大大延長(cháng)，節約了成本，降低了價(jià)錢(qián)，更實(shí)惠。
最吸引人的是這種水筆圖案精美，十分受小朋友歡迎�？�，這是為男生們準備的奧特曼系列水筆，迪迦奧特曼正神氣地向我們招手呢！女生們也別著(zhù)急，為你們設計的水筆圖案更豐富。這支印有小花貓的水筆全身粉紅，筆帽上還系著(zhù)粉色的蝴蝶結呢！小熊溫尼水筆也不賴(lài)，你們看，它正津津有味地吃著(zhù)蜂皇漿呢！旁邊還有一只可愛(ài)的蜜蜂在向小熊做鬼臉呢！小矮人和白雪公主系列的筆就更美了，相信女孩子一定會(huì )喜歡。再看看這支奇怪圖案的卡通水筆吧，畫(huà)了幾個(gè)滑稽可笑的豬頭，原來(lái)是“豬之歌”系列的水筆呀！
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你們愛(ài)上我們的產(chǎn)品了嗎？
這種水筆一個(gè)包裝三支，如果你們現在購買(mǎi)，還可以獲得免費贈送的三支大號筆芯，十分優(yōu)惠哦！
親愛(ài)的校長(cháng)、老師、小朋友們，心動(dòng)不如行動(dòng)，如果團體購買(mǎi)三百支以上，今天促銷(xiāo)價(jià)還可以打五折呢！這樣的機會(huì )不多，快快來(lái)?yè)屬彴�！�?/p>
怎么樣，我的推銷(xiāo)水平還不錯吧，您也來(lái)買(mǎi)一支如何？
五年級單元作文300字 篇4
周瑜忌妒諸葛亮的才干，一直想找個(gè)機會(huì )報復他。
一天他找借十萬(wàn)支箭為借口為難諸葛亮，其實(shí)他是存心想陷害諸葛亮。結果諸葛亮就答應了，說(shuō)只要三天，并立下軍立狀。
諸葛亮做好了借箭的準備，并讓魯肅不告訴周瑜。諸葛亮找魯肅借了二十條快船，每條船上有三十名軍士，布置好青布幔子和草把子。第一二天不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜。直到三天四更的時(shí)候，諸葛亮要魯肅一起去取箭。并吩咐把二十條船用繩索連起來(lái)，向北岸開(kāi)去。這時(shí)候大霧漫天，諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開(kāi)，并叫船上的軍士擂鼓，吶喊。諸葛亮說(shuō)：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。曹操聽(tīng)見(jiàn)擂鼓，吶喊，就派弓**射箭。箭好像雨一樣很快，船的一邊插滿(mǎn)了箭。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，使船兩側都受箭，讓軍士仍擂鼓吶喊。天漸漸地亮了，霧還沒(méi)有散，船兩邊都受滿(mǎn)了箭。接著(zhù)二十條船順風(fēng)順水駛回南岸。
諸葛亮借箭成功，并如期交箭，周瑜長(cháng)嘆一聲：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他啊�！�
五年級單元作文300字 篇5
在一般的家庭中，母親是陪伴兒子最多的，而在我的家庭中，父親是陪伴我最多的。因為母親太忙，所以沒(méi)時(shí)間陪我。父親如果有時(shí)間，他就會(huì )陪我。有時(shí)陪我打羽毛球，有時(shí)陪我打乒乓球，有時(shí)陪我爬白云山……我和父親在一起總是有說(shuō)有笑，就像好朋友、好兄弟一樣。
我每個(gè)星期都會(huì )和爸爸去四樓的秋千那談心。我和爸爸坐在一個(gè)秋千上，有點(diǎn)擠，但很溫暖。
爸爸問(wèn)：你在學(xué)校生活怎么樣？”
我說(shuō)：“很好�！�
爸爸摸著(zhù)我頭說(shuō)：“在學(xué)校，要和同學(xué)們的關(guān)系搞好，不要讓同學(xué)們欺負啊�！�
我笑著(zhù)說(shuō)：“怎么會(huì )呢？我和同學(xué)的關(guān)系可好了。他們不會(huì )欺負我。我可是班是男生中的大王呢！”
爸爸說(shuō)：“做大王好啊，可不能欺負同學(xué)啊�！�
我說(shuō)：“哦！”
爸爸又問(wèn)：“校運會(huì )上，你的400米和800米在會(huì )年級第幾名？”
我摸著(zhù)自己的腦袋說(shuō)：“兩個(gè)第一�！�
我和爸爸在一起就聊著(zhù)這些普通的事，我們就像一對雙胞胎兄弟，也像烏龜和龜殼，更像牛奶和奶吸……我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)話(huà)不談。每個(gè)周末我們都會(huì )坐在那秋千上聊天。我很愛(ài)我的朋友兼兄弟的父親！
五年級單元作文300字 篇6
我想，你的童年一定很好笑吧。我的童年也是如此的……
有一天，我一個(gè)人在家里彈鋼琴，后來(lái)，我十分渴，我就在冰箱里拿了一瓶可樂(lè )，我在喝的時(shí)候，突然想到：鋼琴要不要喝可樂(lè )呀，它有可能渴了吧。我一想到這個(gè)，就把一瓶可樂(lè )灑在了上面。灑完以后，我便想：鋼琴呀鋼琴，你可得好好報答我了，我可救了你的生命呀。我想讓鋼琴好好地喝這可樂(lè )，所以我去了客廳看電視了。
過(guò)了一會(huì )兒，我去看了一下鋼琴，發(fā)現：鋼琴上的可樂(lè )竟然一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。我心想：一定是鋼琴太挑剔了，不想喝可樂(lè )。我立即在冰箱里拿了一大瓶橙汁，我毫不猶豫地把它倒在了鋼琴上了，一滴也不剩。我想：媽媽回來(lái)一定會(huì )夸我的，哈哈哈。
過(guò)了三小時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，媽媽說(shuō)：“我去玩一下鋼琴�！蔽沂裁匆矝](méi)說(shuō)，媽媽走進(jìn)了鋼琴大聲說(shuō)：“這是誰(shuí)干的好事�！蔽掖舐暤恼f(shuō)：“這種好事當然是我干的了�！眿寢寶鈶嵉刈叱鰜�(lái)，把我罵了一頓，這時(shí)我才明白，我把事情的經(jīng)過(guò)都跟媽媽說(shuō)了，媽媽聽(tīng)了，是既好笑又生氣。
這就是我童年做的“傻事”，我相信你們也經(jīng)歷了這些事吧，既然你們經(jīng)歷過(guò)，那就不要笑話(huà)我喲。
五年級單元作文300字 篇7
我最喜歡的人，當然是重女輕男的爸爸了！爸爸不像別的父母重男輕女，而是重女輕男。這就是我喜歡爸爸的其中一點(diǎn)。
我還記得那一次，我放學(xué)了，爸爸來(lái)接我。我就說(shuō)：爸，我想買(mǎi)一本書(shū)！”爸爸好奇的問(wèn)：“什么書(shū)呀？”我像一個(gè)先知抬頭說(shuō)道：“就是叫《作文密碼》的書(shū)，三年級的哦！”“好啊，那我們走！”爸爸拉著(zhù)我的手，就馬上出發(fā)了。
到了書(shū)店里，爸爸問(wèn)了一個(gè)工作人員，說(shuō)：“請問(wèn)，這里有一本叫《作文密碼》的書(shū)嗎？”工作人員微笑道：“對不起，先生，已經(jīng)賣(mài)完了。如果來(lái)早點(diǎn)的話(huà)，還能買(mǎi)到�！薄澳鞘裁磿r(shí)候有貨呢？”爸爸有點(diǎn)失望地問(wèn)道。工作人員說(shuō)道：“10天后吧！”“可是我現在就想買(mǎi)�！蔽艺f(shuō)道�！翱墒恰卑职钟行┆q豫，又說(shuō)：“好吧，那我們去其他書(shū)店找吧！”
現在，爸爸就為了幫我買(mǎi)書(shū)，只好挨家挨戶(hù)地找了。我看這汗流滿(mǎn)面的爸爸，心不禁愧疚起來(lái)：真不該讓爸爸這么幸苦的為我找一本書(shū)�！鞍职�，不用找了還是回家吧！”我小聲地說(shuō)道。爸爸無(wú)所謂地說(shuō)道：“沒(méi)事，沒(méi)關(guān)系，再找找吧！”聽(tīng)了這句話(huà)，我的一滴豆大的淚珠便不掙氣地掉下來(lái)了。
買(mǎi)完后，已經(jīng)10點(diǎn)多了。我也悄悄地入睡了。
現在，我還珍藏這一本擁有著(zhù)父愛(ài)的一本書(shū)。
五年級單元作文300字 篇8
漢字，是凝聚我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在眾多漢字中，我喜歡“人”字，它的'結構是一撇一捺，雖然簡(jiǎn)單卻代表著(zhù)相互支撐，又如“愛(ài)”字，它包含著(zhù)親情之，師生之愛(ài)，朋友之愛(ài)······然而，我最喜歡的漢字是“誠實(shí)”的“誠”字，它時(shí)刻告誡人們要誠實(shí)，不能撒謊，實(shí)是求事。
“誠”字在字典里有兩種解釋
1、心意真實(shí)，不虛偽、虛假。
2、＜文＞確實(shí)；的確。
因為有一件深刻的事，才讓我喜歡
上“誠實(shí)”的“誠”字。
有一次，九月一日開(kāi)學(xué)，老師就讓我們買(mǎi)《上海作業(yè)》。當我捧著(zhù)這本《上海作業(yè)》時(shí)，想了一個(gè)壞的念頭。到家后，我把《上海作業(yè)》的答案撕了下來(lái)，放在柜子里。第二天，老師讓我們把答案撕下來(lái)，這時(shí)，教室一片混亂，我就混水摸魚(yú)逃過(guò)去了。
放學(xué)，老師讓我們寫(xiě)《上海作業(yè)》�；丶覍�(xiě)時(shí)，一個(gè)難題難住了我，我就想起了答案，拿出答案抄了起來(lái)。第二天，老師批完后，我想我不用訂正了，嘻嘻。發(fā)下來(lái)了，我掀開(kāi)看，看見(jiàn)了一個(gè)大大的“誠”字，我羞愧的低下了頭�；丶液�，我把答案夾到《上海作業(yè)》里面，準備交給老師。
“誠”字永遠印在我的腦海中，我難以忘懷。
五年級單元作文300字 篇9
荷
在眾多高大美麗的植物中，我最喜愛(ài)荷。它那秀雅的姿態(tài)，獨特的風(fēng)韻，一向為我所愛(ài)。
瞧，那曲曲折折的荷塘，布滿(mǎn)了墨綠色的荷葉。荷葉出水很高，像亭亭玉立的舞女的裙。密密麻麻的葉子中間，點(diǎn)綴著(zhù)些美麗的花兒。有的在金色的陽(yáng)光下裊娜的開(kāi)著(zhù)，那姿態(tài)多像一個(gè)美麗端莊的十八歲姑娘；有的似開(kāi)非開(kāi)，含苞欲放，那嬌嫩美麗還透著(zhù)點(diǎn)可愛(ài)的樣貌真像一個(gè)臉紅羞澀的可愛(ài)女孩。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)絲絲淡淡的清香。還有那在水面漂浮的整片整片的浮萍，親親熱熱地擠挨在一齊，不留一點(diǎn)空隙，宛如一段段純凈光潔的綠綢漂浮在水面上。金色陽(yáng)光從蔚藍的天空照射下來(lái)，一切都是那么安詳，那么美。
忽然，天色陡然變暗，豆大的雨點(diǎn)從灰蒙蒙的天空中劈里啪啦地落下來(lái)……幾分鐘后，暴雨驟停，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)云層照射著(zhù)荷塘。一滴滴天空的眼淚映著(zhù)金色的陽(yáng)光在搖晃的荷葉上滾來(lái)滾去，好似一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)子中的水晶珠子。雨后的荷花的姿態(tài)更加別具一格，無(wú)論是奶白的，還是淡粉的，也不管是綻開(kāi)的，或是欲放的，都更顯出了幾分嬌媚。
��！出淤泥而不染的荷，端莊秀雅亭亭玉立的荷！呵，我贊美你！我喜愛(ài)你！
五年級單元作文300字 篇10
爸爸媽媽?zhuān)銈冎绬�？在日常生活中，雖然發(fā)生過(guò)許許多多的事情，但在我的腦海中記憶最深刻的，還是爸爸媽媽對我的愛(ài)。
記得有一次，因為天氣變化無(wú)常，我感冒了，一直發(fā)燒。吃了退燒藥也不管用，體溫一直降不下來(lái)，爸爸媽媽都急壞了，趕緊帶著(zhù)我去診所，診所人真多，過(guò)了一會(huì )兒，終于輪到我了，護士現在我的屁股上打了一針退燒針，我怕疼，不愿意打，爸爸媽媽鼓勵我說(shuō)：“男子漢要堅強�！蔽衣�(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，把眼睛閉上，不想別的事，就不疼了。打完退燒針后，護士又給我掛了鹽水。爸爸媽媽就一直陪在我的身邊，他們一會(huì )兒給我倒水，一會(huì )兒給我講笑話(huà)，逗我開(kāi)心。當我感到餓的時(shí)候，爸爸就去給我買(mǎi)好吃的，在他們的精心呵護下，我的病很快就好了。
爸爸媽媽不僅愛(ài)我，還對我非常嚴厲。
有一次，我在做一道數學(xué)題，是3.2加2.5,3.2加2.5應該等于5.7，我卻寫(xiě)成了57，結果，被爸爸狠狠地批評了一頓，還被罰寫(xiě)40道題。
爸爸媽媽?zhuān)銈儗ξ业膼?ài)，我永遠會(huì )銘記在心，謝謝你們。
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