有關(guān)五年級對話(huà)作文300字匯編9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的五年級對話(huà)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級對話(huà)作文300字 篇1
自行車(chē)與汽車(chē)的對話(huà) 慈溪陽(yáng)光實(shí)驗學(xué)校504班 茹毅丞 現在這個(gè)時(shí)代,自行車(chē)越來(lái)越少,慢慢被汽車(chē)所代替,當我們正享受著(zhù)天倫之樂(lè )時(shí),有沒(méi)有想過(guò)我們周邊的一切都發(fā)生著(zhù)什么變化?
在一間車(chē)庫里,停著(zhù)一輛滿(mǎn)身灰塵的自行車(chē)和一輛嶄新的汽車(chē).一天,自行車(chē)問(wèn)汽車(chē)：“你知道為什么現在我少,你多嗎?”當然知道.汽車(chē)傲慢地說(shuō).“你的速度慢,還讓主人嫌累,看你一身灰糊糊的,都不知已經(jīng)有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)刷車(chē)了,而我,天天主人乘我兜風(fēng),整天住五星級大酒店,風(fēng)光極了.”
“那可不一定!”自行車(chē)大喊.
“怎么不一定,你已經(jīng)OUT了現在這個(gè)時(shí)代淘汰的交通工具非你莫屬!”汽車(chē)說(shuō).
自行車(chē)說(shuō)：“我雖然速度慢,但不堵塞交通,更不污染環(huán)境,你雖然速度快,是人們理想的交通工具,但你尾氣沖天,污染環(huán)境數你第一!”這句話(huà)點(diǎn)到了汽車(chē)的弱項.“那,那,那,反正主任不開(kāi)你,開(kāi)我!”
自行車(chē)又說(shuō)：“你雖然整天主人給你吃好的,喝好的,但你整天喝油、洗車(chē)、不知花費了主人多少錢(qián)!我不用主人一絲一點(diǎn)的費用,我才是真心為主人效勞呢.”
雖然“飛速”汽車(chē),是人們理想的交通工具,但太污染環(huán)境……所以讓我們一起盼望兩全其美的交通工具出現吧!
五年級對話(huà)作文300字 篇2
我們要拜訪(fǎng)的學(xué)生居住的房子，是一幢長(cháng)江邊的土墻屋。孩子的媽媽是一位精明能干的農村大嫂。她向我們介紹：由于修建三峽大壩，庫區蓄水，她們家房子的位置，從以前的半山腰變?yōu)楝F在的長(cháng)江邊了�？赡艽髩芜�要蓄水，即從現在的135米一直要蓄到175米。那么她的家就要向上搬遷�？墒撬麄儧](méi)有劃為移民，現在沒(méi)有享受移民的優(yōu)惠政策，要新建房子。至少需要3萬(wàn)元錢(qián)。這幾年興建大壩，他們的田地被淹沒(méi)了不少。國家對農民應該有補償，他們沒(méi)有移民身份，所以目前他們沒(méi)有看到、也沒(méi)有享受到國家的經(jīng)濟補貼。經(jīng)濟很有一些困難。孩子讀書(shū)的錢(qián)都是貸款。一席話(huà)說(shuō)得我心里沉甸甸的。
從屋里走了出來(lái)，我的眼前是大壩蓄水以后形成的一條長(cháng)江支流。聽(tīng)我的學(xué)生講，以前這里是很淺的小溪，蓄水以后，現在已經(jīng)變成了數百米寬的也有數百米深的江水。河水碧綠碧綠。煞是叫人喜歡，我想到年輕的時(shí)候，曾經(jīng)幾次橫渡長(cháng)江，如今已有多少年沒(méi)有到長(cháng)江游泳了。一起前行的老師約我到江里去泅水，一試身手。問(wèn)我敢不敢？我一時(shí)氣盛，游就游！我們脫掉身上的.衣服，穿一條短褲衩，就跳下水里暢游起來(lái)。童年時(shí)的那種在長(cháng)江里泅水的感覺(jué)仿佛現在已經(jīng)重新找回了。我從內心里感到無(wú)比的愜意！
五年級對話(huà)作文300字 篇3
人在生活中有著(zhù)各種各樣的交際愿望，對話(huà)就是一種常用的交際形式，通過(guò)對話(huà)可以獲得新的信息，可以?xún)A訴心曲，還可以獲得感情上的呼應。
請以“對話(huà)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。題目自擬，文體不限，不少于800字。
（一）畫(huà)之戀
從自身經(jīng)歷出發(fā)，記敘我和媽媽的一次對話(huà)。
我近來(lái)迷戀畫(huà)畫(huà)，媽媽偷偷地把我的畫(huà)筆藏起來(lái)，于是我和媽媽有了一場(chǎng)嚴肅的對話(huà)。我堅持畫(huà)畫(huà)有益于身心，媽媽則說(shuō)畫(huà)畫(huà)會(huì )耽誤學(xué)習。最后我們達成協(xié)議：現在我先努力學(xué)習，如果成績(jì)好的話(huà)，暑假可以畫(huà)個(gè)夠。
（二）對話(huà)張愛(ài)玲
采用對話(huà)體的形式，通過(guò)高中生王珊和張愛(ài)玲的對話(huà)表達對張愛(ài)玲的作品的看法。
王：您的作品我幾乎都讀過(guò)，但我覺(jué)得風(fēng)格太蒼涼了。
張：因為我的成長(cháng)經(jīng)歷以及當時(shí)的時(shí)代環(huán)境讓我看不到希望。
王：您對人性的看法很深刻，但也很悲觀(guān)。
五年級對話(huà)作文300字 篇4
“嘀，嘀，嘀……..”汽車(chē)上的司機因路太顛簸，氣急敗壞地按著(zhù)喇叭，顯得很不耐煩。汽車(chē)不停地打著(zhù)哈欠，也希望能早點(diǎn)休息。
“哎，我說(shuō)大哥，你的身體就不能變得平一些嗎？這樣子顛簸，我都快散架啦！”汽車(chē)生氣地對路吼道�！斑@也不能全怪我呀，你以為我想這樣嗎？你們這些汽車(chē)，在我沒(méi)修好之前就強行通車(chē)了，把我原本平坦的身子給碾壞了，你反倒惡人先告狀來(lái)了�！闭f(shuō)著(zhù)路便嗚嗚哭起來(lái)�！拔腋鏍�？你怎不說(shuō)你在告狀？看你那樣子，真是狼狽，我汽車(chē)走在上面還覺(jué)得是恥辱呢！”汽車(chē)向著(zhù)嗚嗚大哭的路吼道。路這時(shí)不服氣的說(shuō)：“再怎么說(shuō)，我也比你環(huán)保，你們汽車(chē)每天都要排出大量尾氣，污染大自然環(huán)境，我每天任勞任怨的工作，還被你罵，我……..�！边@時(shí)候，司機突然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你們都別吵了，都是我們人類(lèi)把你們變成這樣的，要不是我們?yōu)榱艘患核嚼刻炱疵拈_(kāi)著(zhù)超載超限的大車(chē)，也不會(huì )把路變成這樣，以后我們人類(lèi)會(huì )好好保護地球�！甭�(tīng)了司機的話(huà)，車(chē)和路都開(kāi)心地笑了。
為了大家美好的幸福生活不再有污染，請大家要保護好我們的地球吧。
五年級對話(huà)作文300字 篇5
一個(gè)小島上，住著(zhù)許多情感。
一日，小島要下沉了，大家都離開(kāi)它，只有愛(ài)沒(méi)有離開(kāi)它。當小島真的下沉時(shí)，一只帶著(zhù)富裕的船經(jīng)過(guò)。愛(ài)說(shuō)：“富裕，你能帶我上船嗎？”富裕說(shuō)：“不行，這兒沒(méi)你的位置，誰(shuí)叫你自己當時(shí)不早點(diǎn)走？你這怨得誰(shuí)？”愛(ài)說(shuō)：“我從沒(méi)怨過(guò)任何人，因為這是我的選擇……”富裕說(shuō)：“真笨！”
愛(ài)問(wèn)過(guò)幾種情感，回復都是一樣的。這時(shí)，一個(gè)聲音傳到愛(ài)的耳邊：“愛(ài)，我帶你走�！睈�(ài)走過(guò)后，老人就不見(jiàn)了。愛(ài)問(wèn)只知識老人：“你知道他是誰(shuí)嗎？”知識老人慈祥地說(shuō)：“當然知道，他是時(shí)間�！�
當我知道這一切時(shí)，我問(wèn)愛(ài)：“你當時(shí)知道小島要下沉嗎？”愛(ài)說(shuō)：“知道�！蔽艺f(shuō)：“那你為何不與其他情感一樣，離開(kāi)小島呢？”愛(ài)說(shuō)：“那是我們的家園，大家都離開(kāi)小島，可是，你知道嗎？小島經(jīng)常在夜里哭泣，如果我走了，那不是在小島的傷上撒鹽嗎？所以，我愿意在那里陪小島，陪到最后一分鐘，甚至一秒�！蔽艺f(shuō)：“可是大家都說(shuō)你笨�！睈�(ài)說(shuō)：“那也沒(méi)關(guān)系�！蔽覇�(wèn)：“時(shí)間可是一位慈祥的老人？”愛(ài)激動(dòng)地點(diǎn)頭：“是的，雖然大家都這樣說(shuō)我，可是，時(shí)間老人卻沒(méi)有這樣�！�
我笑了笑，回到自己的家里。
五年級對話(huà)作文300字 篇6
呼”！一輛“法拉利”跑車(chē)飛速駛過(guò)，車(chē)輪碾過(guò)地面，將地上的泥水濺了停在路邊的自行車(chē)滿(mǎn)身泥�？粗�(zhù)揚長(cháng)而去的豪華跑車(chē)，這輛灰不溜秋的，又沾了一身泥的自行車(chē)，不由嘆了一口氣：“同樣是交通工具，可區別怎么就這么大呢？”
自行車(chē)回到車(chē)庫，汽車(chē)用輕蔑的眼神看著(zhù)自行車(chē)，嘲笑它說(shuō)：“你看看你，身上都生銹了，早就應該躺在垃圾堆了，主人讓你這種破爛貨和我在一起簡(jiǎn)直是丟人現眼�！弊孕熊�(chē)不甘示弱的說(shuō)：“你可別得意……”還沒(méi)等自行車(chē)說(shuō)完，汽車(chē)又開(kāi)始炫耀其自己了：“你看看我，在公路上跑得多快，全身閃閃發(fā)光，主人坐在我的身體里，甭提有多舒服了。我的眼睛——車(chē)燈，到了夜晚還可以為主人護航。我的輪胎圓滾滾的，帶著(zhù)主人到處奔馳�！弊孕熊�(chē)聽(tīng)了，氣鼓鼓地說(shuō)：“我雖然已經(jīng)很舊了，但我節能環(huán)保，你呢，每天都喝汽油，吐出大堆大堆的廢氣，污染大地，你可是破壞環(huán)境的罪魁禍首！”
正當自行車(chē)和汽車(chē)吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，主人進(jìn)來(lái)了，他自言自語(yǔ)道：“今天路上肯定又要堵車(chē)，還是騎自行車(chē)吧！”說(shuō)完便推著(zhù)自行車(chē)出去了，把汽車(chē)氣得目瞪口呆。
五年級對話(huà)作文300字 篇7
隨著(zhù)人們生活改善，汽車(chē)也走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。由此帶來(lái)了種種社會(huì )話(huà)題，也演繹出無(wú)盡的人車(chē)故事。
一天，人、車(chē)、路見(jiàn)面了。路一看見(jiàn)車(chē)就發(fā)牢騷：“車(chē)，就怪你，要不然我身上就沒(méi)有裂痕啦？”車(chē)說(shuō)：“怎么能怪我，要怪就怪人，是人創(chuàng )造了我。我是無(wú)辜的！”人說(shuō)：“你們汽車(chē)也有錯啊。雖然說(shuō)是我們人類(lèi)創(chuàng )造了你，但你們車(chē)會(huì )排放尾氣，對我們人也有傷害呀！”汽車(chē)又反駁道：“我們排放尾氣，那你們可以不開(kāi)呀�！比艘舱f(shuō)：“我們開(kāi)車(chē)也是迫不得已的呀——那么遠的距離，如果步行或騎自行車(chē)，就太浪費時(shí)間了�！避�(chē)說(shuō)：“你們人說(shuō)我們不好，那你們?yōu)槭裁催�買(mǎi)車(chē)，而且還撿貴的買(mǎi)�！比苏f(shuō)：“貴的當然好啦，再說(shuō)了，現在哪家沒(méi)有一輛車(chē)，甚至兩輛�！比撕蛙�(chē)爭吵的不可開(kāi)交……
這時(shí)，一輛老者走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“世界上一物有一物的價(jià)值，你們別吵了！只有和諧相處，取長(cháng)補短，我們的生活才更加美好�！比撕蛙�(chē)聽(tīng)了老者的話(huà)很羞愧，都互相說(shuō)“對不起”。
車(chē)能給人帶來(lái)方便，人又創(chuàng )造了車(chē)。世界上所有的事物都會(huì )充分發(fā)揮他們的作用。
五年級對話(huà)作文300字 篇8
地點(diǎn)：長(cháng)江大學(xué)第七棟
琬兒：媽媽?zhuān)r(shí)候愛(ài)看書(shū)嗎？
媽媽?zhuān)合矚g�？墒悄菚r(shí)家人都說(shuō)看小說(shuō)耽誤學(xué)習不讓看，怎么辦呢？我就天天找同學(xué)借書(shū)，然后買(mǎi)了一個(gè)小燈炮，找兩根舊電線(xiàn)和一個(gè)小電池。到晚上，家長(cháng)以為我睡覺(jué)了，我就點(diǎn)亮小燈炮躲在被子里看書(shū)。
琬兒：那您的寫(xiě)作水平怎么樣呢？
媽媽?zhuān)洪_(kāi)始的時(shí)候作文很差，后來(lái)愛(ài)讀書(shū)，作文就不知不覺(jué)地好了起來(lái)。我覺(jué)得你們老師布置的摘抄作業(yè)特別好，這樣對作文很有幫助，你只要堅持就可以像我小時(shí)候一樣。
琬兒：那為什么愛(ài)看書(shū)，寫(xiě)真事就能把作文水平提高呢？
媽媽?zhuān)阂驗槎嗫磿?shū)可以把書(shū)中的好詞好句不知不覺(jué)中就變成你自己的了。在寫(xiě)的時(shí)候很多的好詞好句都會(huì )出現在腦子里。寫(xiě)真事才能寫(xiě)出真情實(shí)感。
琬兒：媽媽?zhuān)抑懒�，我以后也要多看�?shū)，做好摘抄。
五年級對話(huà)作文300字 篇9
一天晚上，我看完書(shū)就不知不覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
我不知怎么的，一下子來(lái)到了永康江前。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)蒼老的聲音：“救救我吧！我要受不了啦！”我聽(tīng)見(jiàn)了可就不知道是誰(shuí)在呼喚。一會(huì )兒，那個(gè)聲音又響起了，我仔細一聽(tīng)原來(lái)是永康江伯伯再呼喚著(zhù)。我不解地問(wèn)永康江伯伯：“您為什么這樣呼喚呢？”永康江伯伯就慢慢訴說(shuō)起來(lái)，我靜靜的蹲下來(lái)聽(tīng)他訴說(shuō)�！拔以臼且粭l江水，懷里生長(cháng)著(zhù)許多孩子—小魚(yú)、小蝦。它們在我的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)著(zhù)。又加上永康江水清清，成為了永康一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，又成為了永康的母親河。然而，這些年來(lái)永康的五金產(chǎn)品漸漸有名了。許多人來(lái)永康做交易，自然辦廠(chǎng)的人也多了。有些人為了排廢水、廢渣方便一些就在我的身邊辦起了工廠(chǎng)。這里的工廠(chǎng)成天把廢水、廢渣排到我的身上毒死了我懷里的小魚(yú)、小蝦。還有一些居民把垃圾往我這兒扔�！闭斘衣�(tīng)得入迷時(shí)，忽然發(fā)大水了。我掙扎著(zhù)可已經(jīng)晚了，我已經(jīng)淹死了。
我大叫了一聲，醒了。原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，我深深地嘆了一口氣。
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