五年級小學(xué)作文（精選27篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級小學(xué)作文 篇1
世界上有許多種花，但每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的花，有人喜歡那縷縷幽香的梅花，也有人喜歡亭亭玉立的荷花，而我最喜歡的卻是那樸實(shí)無(wú)華的菊花。
記得在我小的時(shí)候，一個(gè)秋天里，爸爸、媽媽、爺爺和奶奶閑暇時(shí)總是會(huì )帶著(zhù)我去離家不算的迎澤公園里看菊花。菊花是象征著(zhù)吉祥、健康和長(cháng)壽的寓意。在我們爺爺和奶奶住著(zhù)的小區里，就還有一位90多高齡的老爺爺，盡管老爺爺自己腿不好，但還是堅持讓兒女們推著(zhù)輪椅送他去看菊花呢。
一走進(jìn)公園的大門(mén)，迎面就是一個(gè)大圓形的噴水池，一盆盆美麗的菊花就環(huán)繞著(zhù)噴水池邊，一簇挨著(zhù)一簇，有的白的.像雪花，有的黃的如金，還有的紅的似火一般；當音樂(lè )響起，噴出的水柱在陽(yáng)光的照射下，菊花和彩虹輝映在一起，剎是好看。美麗的菊花不時(shí)地散發(fā)出誘人的清香，經(jīng)過(guò)的人們不由得俯下身來(lái)聞一聞這沁人心脾的花朵。
菊花，她的美麗，不禁讓我常想起了自己的家鄉，也讓我回憶起了很多童年美好的時(shí)光。
五年級小學(xué)作文 篇2
今天是星期天，正好是集市。我匆匆做完作業(yè)，和媽媽去了集市。
當我來(lái)到街上時(shí)，我看到一片人山人海，到處都是交通和笑聲。五顏六色的衣服，各種生活用具，便宜好吃的餅干……
看，一個(gè)阿姨看中了一雙漂亮的紅色皮鞋，大哥哥看中了一條牛仔褲，一個(gè)小姐姐喊著(zhù)要賣(mài)糖葫蘆。嘖嘖，這短褲真好看！我想讓媽媽給我買(mǎi)一件穿，但是媽媽同意了�；叵脒^(guò)去，我媽連根棒棒糖都不給我買(mǎi)，更別說(shuō)買(mǎi)新衣服了。
賣(mài)完貨發(fā)現一個(gè)地方擠滿(mǎn)了人，就擠過(guò)去看看，哇！是烏龜椰子！我媽見(jiàn)我這么喜歡，就拿出錢(qián)毫不猶豫的'買(mǎi)了一個(gè)。媽媽好大方��！突然，我看到我叔叔，他在開(kāi)車(chē)，好有氣勢！聽(tīng)大人說(shuō)他以前窮，經(jīng)常賣(mài)破布，穿破布�，F在他穿著(zhù)著(zhù)名的西裝打著(zhù)領(lǐng)帶。沒(méi)想到他叔叔現在變得這么有錢(qián)！
我認為改革是一種致富的方法。如果每個(gè)人都這樣，中國會(huì )變得更富有。
五年級小學(xué)作文 篇3
我雖然人此刻在金華，可然而我永遠不會(huì )忘記童年的那件趣事。
記得那一次趣事然而在小河發(fā)生的。那天，我和幾位朋友在河邊盡情地玩耍，玩著(zhù)玩著(zhù)，卻又想此刻熱得很，如果到河里去走一下該有多涼快。于然而大家跳到河里，玩了起來(lái)，有的'手里捧了一捧水互相灑在對方身上；有的在河里追逐打鬧，開(kāi)心得很；還要那些文雅的女孩則在河里靜靜地走著(zhù)，邊走邊聊，不時(shí)又大笑一聲。他們只管玩，也不想想衣服褲子濕了后的結果。玩了一會(huì )，又上岸休息了一會(huì )兒。某些男生提出讓女生跳舞，可我們然而鄉下人也沒(méi)學(xué)過(guò)什么舞蹈，只會(huì )扭扭屁股彎彎腰，不會(huì )跳舞的我們逗得他們哈哈大笑。沒(méi)想到的然而男生也一齊跳起舞來(lái)，瞧他們跳的比女生還好。
這次成了我的童年趣事！
五年級小學(xué)作文 篇4
游戲然而什么？這然而一個(gè)嚴肅的問(wèn)題。
也許我們就應換一個(gè)詞，競技，或許更確切的說(shuō)，世界。
一個(gè)游戲，就然而一個(gè)世界，最起碼然而對世界的模仿。任何游戲，都有固定的規則，都有必須的主角，都有必須的目的，都有必須的規則和懲罰。沒(méi)有虛擬的游戲，只有人造的世界。
什么又然而優(yōu)秀的游戲呢？在我看來(lái)，優(yōu)秀的`游戲不就應然而對我們所生活的世界的模仿，游戲不就應僅僅為我們帶給某種安慰，而就應為我們揭示一個(gè)全新的世界。我然而反對玩網(wǎng)游的，所謂經(jīng)驗值，金幣，經(jīng)驗點(diǎn)一類(lèi)量化了的東西，然而現實(shí)世界植入的病毒，污染了一個(gè)本該然而與眾不同的世界。
一個(gè)好的游戲，就應給我們看另外一個(gè)世界，在這個(gè)世界中，正常世界的一切規則都失效了。我們所熟知的權威都就應消失（比如金錢(qián)-金幣，資歷-經(jīng)驗值，充值-走后門(mén)），或另有其人。世界的目的不在追求平衡，而給毀滅以機會(huì )，一切的價(jià)值都就應顛倒和破壞�，F實(shí)世界然而一個(gè)人為的大競技，而我們玩的游戲，盡管也然而人為的，但就應從這個(gè)大競技中脫離。最起碼給我們一些新鮮感。
這樣，游戲就不再單單然而一種拙劣的模仿，而在某種程度上成了揭示和啟迪。
五年級小學(xué)作文 篇5
大年初一，我穿著(zhù)一身的新衣服，興高采烈地和媽媽一齊去逛溫嶺新開(kāi)的樂(lè )購超市。一進(jìn)超市的大門(mén)，一股濃厚的節日氣氛迎面撲來(lái)。超市里人山人海，商場(chǎng)里的東西更然而琳瑯滿(mǎn)目。我們在超市里逛了很久。
一走出超市，眼前的景像讓我出乎意料。一望天際的天空中慢慢悠悠地飄下來(lái)晶瑩剔透的雪，一朵朵，一片片，就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，然后又像天上的仙女給大地的新年禮物，把無(wú)數的`素花向大地傾灑。
潔白的雪越下越大，沒(méi)多久，大地就像披上了一件銀裝。雪就像調皮的孩子，有的落在大樹(shù)上，樹(shù)上就仿佛開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵銀花。有的落在房頂上，一座座房離子就像戴上了一頂銀色的帽子。有的落在遠處的山上，給群山換上了一件斑斑點(diǎn)點(diǎn)的銀裝。停在路旁的汽車(chē)早已被白雪覆蓋住了，披上了一件新年與眾不一樣的新衣服。
我再也顧不上寒冷了，跑到雪中，讓雪飄落在身上，我伸出手，接住一片片晶瑩的雪花。雪到我溫暖的手，立刻就融化了。
回到家里，看著(zhù)紛紛揚揚的大雪，我想，明日我必須跑到山上去，堆雪人，然后打雪仗，盡情地享受雪給我們帶來(lái)的喜悅和歡樂(lè )。
五年級小學(xué)作文 篇6
冬天來(lái)了，一群群雪花被仁慈的上帝送到人間來(lái)玩耍。盡管這些雪花只有短暫的生命，但是它們卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。
雪花就像一個(gè)個(gè)降落傘，從天上紛紛揚揚地飄落下來(lái)，漸漸地越積越多，給大地穿上了厚厚的衣服。你瞧，那房屋多像圣誕老人的房子，停在路邊的小汽車(chē)也像披了一件潔白的婚紗，山坡上的小樹(shù)像棉花糖一樣在風(fēng)中輕輕搖擺這些雪花姑娘的手真巧，一眨眼的功夫就把周?chē)氖挛锎虬绲闷亮�，我們好像進(jìn)了雪的'王國。
看，這邊有幾個(gè)孩子把雪積聚到一起，做了一個(gè)大雪球和一個(gè)小雪球，又用凍得通紅的小手把小雪球安放在大雪球的上面猜猜他們這是在做什么呢？對了，他們在冒著(zhù)嚴寒歡快地堆雪人呢。我和幾個(gè)小伙伴也不甘示弱，玩起了打雪仗的游戲，我們把雪球扔來(lái)扔去，在雪地里盡情地玩耍。
這場(chǎng)雪不僅給我們小朋友帶來(lái)了歡樂(lè )，而且也給大人們送來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。瞧，不遠處的幾位阿姨把雪球投來(lái)擲去，她們有說(shuō)有笑，仿佛回到了童年時(shí)代。
雪是冬天的標志，是快樂(lè )的天使，是小朋友親密的玩伴，是大人們可愛(ài)的寶貝
五年級小學(xué)作文 篇7
盼望著(zhù)盼望著(zhù)，春節總算盼到了！
這一天，天蒙蒙亮，我就跳下床，然后穿上爸爸媽媽給我買(mǎi)的新衣服，接著(zhù)就叫醒哥哥和爸爸，拿著(zhù)一盒鞭炮咚咚地跑下樓。爸爸拆開(kāi)盒子，拿出一串有兩米多長(cháng)的鞭炮掛到墻上，緊接著(zhù)點(diǎn)燃。鞭炮聲噼哩吧啦響徹云霄。就在這時(shí)，左鄰右舍也開(kāi)始燃放鞭炮，鞭炮聲此起彼伏。
一聲聲巨響的鞭炮聲仿佛告訴人們：新的一年已經(jīng)開(kāi)始了！又有了新的希望！
放完鞭炮，媽媽已經(jīng)煮好餃子了。我們一家圍著(zhù)大方桌吃著(zhù)香噴噴的.餃子，互道新年的祝詞，有說(shuō)有笑，其樂(lè )融融！
吃餃子接近尾聲時(shí)，然后小姑和姑父提著(zhù)大包小包來(lái)給我們家拜年。小姑拿出兩個(gè)大紅包分給哥哥和我。我掩飾不住心中的喜悅，拿著(zhù)紅包一蹦三尺高！
媽媽“無(wú)情”的把兩個(gè)紅包收起來(lái)，鄭重的問(wèn)：“你們又長(cháng)一歲了，在新的一年里知道要做什么嗎？”
我和哥哥異口同聲的回答：“在新的一年里，我們要學(xué)更多的知識，要百尺竿頭更進(jìn)一步！要懂更多的做人道理！”
媽媽和爸爸聽(tīng)罷，笑了，夸我們長(cháng)大了。媽媽也把紅包還給我和哥哥。
我愛(ài)春節！——春節，新的起點(diǎn)，然后新的希望！
五年級小學(xué)作文 篇8
人人都有煩惱，我也不例外，而我的煩惱就就是我的那架鋼琴。
在我六歲的時(shí)候，我的媽媽不惜花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)了那架鋼琴，并要求我每一天把新學(xué)的曲子彈一小時(shí)。剛開(kāi)始我并不厭惡鋼琴，每一天都能完成媽媽的“一小時(shí)作業(yè)”�？陕�，我不那么喜歡鋼琴了，因為我覺(jué)得它在占用我的`時(shí)間。
記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)高興地和媽媽匯報：“媽媽?zhuān)业淖鳂I(yè)寫(xiě)完了。能夠玩了玩嗎？”“哦，如果你寫(xiě)完作業(yè)的話(huà)就能夠……”媽媽正要同意，可卻突然想到了什么：“等等，你的鋼琴彈了嗎？”“還沒(méi)呢……”我小聲的嘟囔著(zhù)�！澳沁�不快去，記好了一小時(shí)�！眿寢尅懊睢钡�。我收到“命令”只好悶悶不樂(lè )地去彈鋼琴了�！耙恍r(shí)到了！”我像一只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣“飛”出房間，說(shuō)道：“這下我能夠去玩了吧�！薄熬褪悄軌蛄�。但就是你看看表，已經(jīng)九點(diǎn)了，你明天還要上學(xué)呢就先睡覺(jué)吧�！眿寢屄唤�(jīng)心地說(shuō)……
唉！這就就是我的煩惱，真期望有一天我真的能像小鳥(niǎo)一樣飛向自由的天空！
五年級小學(xué)作文 篇9
今年清明節我和爸爸媽媽去了徐州姥姥家，我曾經(jīng)在那里整整生活了3年的時(shí)間，這次回去一就是要重新認識一下小時(shí)候的伙伴，再有就就是觀(guān)賞那里一望無(wú)際的梨花。要知道，媽媽老家可就是著(zhù)名的“果都”，那里的“梨花節”也就是出了名的旅游項目。
再次見(jiàn)到那些小伙伴們，剛開(kāi)始大家都很陌生，但就是很快就熟悉起來(lái)了，我們一起玩耍、做游戲，一起去果園欣賞梨花，在花海中追逐打鬧。盛開(kāi)的梨花，遠遠望去，就像就是一層厚厚的雪覆蓋在了樹(shù)冠上，特別壯觀(guān)。這個(gè)時(shí)候，蘋(píng)果花還在含苞待放，而大棚里的桃樹(shù)，則已經(jīng)結了果實(shí)，正在茁壯成長(cháng)。
我們還一起去挖野菜，春天里，大地給予我們的`就是在太多了，有很多東西可以吃，有薺菜、蒿蒿草、香椿、枸杞葉、榆錢(qián)兒，挖回來(lái)的野菜做成各種食品，真就是太好吃了。
這個(gè)清明節，對我來(lái)說(shuō)，太有意義了，重新認識了小伙伴們，又欣賞了大自然的美景，還認識了很多野菜，我要回去把這些說(shuō)給我的同學(xué)聽(tīng)，和他們一起分享我的快樂(lè )。
五年級小學(xué)作文 篇10
母愛(ài)就像天上的星星，多的數也數不完。
記得我兩歲多時(shí)，得了重病住進(jìn)了醫院，我在醫院里度過(guò)的每一天，母親都在病床旁日夜不停的為我操勞。打針時(shí)，母親每次都在我旁邊豎起大拇指微笑著(zhù)為我鼓勵，讓我做一個(gè)堅強的孩子，讓我不要哭，不要鬧……頓時(shí)，我停止了哭泣，就像剛才什么事也沒(méi)發(fā)生。這時(shí)候，護士阿姨也不停地夸我然而個(gè)勇敢的孩子。我感到不舒服時(shí)，母親就輕輕撫我的額頭，用她的臉挨我的臉頰，為我端水喂藥；有時(shí)，我肚子餓了，母親就給我買(mǎi)來(lái)好吃的，在母親的`精心呵護下，沒(méi)過(guò)幾天，我的病就好了。
有一次，我發(fā)現母親生病了，不停的咳嗽，我連忙用一只小手幫母親拍背，母親高興地說(shuō)：“謝謝女兒，母親沒(méi)事，過(guò)幾天就會(huì )好的�！蔽衣�(tīng)了，淚水奪眶而出，母親對我的愛(ài)然而這樣深沉��！
我深切地感受到母親然而偉大的，母愛(ài)然而永恒的！
五年級小學(xué)作文 篇11
每一天早上，我都會(huì )被媽媽的嘮叨聲吵醒，然后再讀整整1個(gè)小時(shí)的語(yǔ)文書(shū)、英語(yǔ)書(shū)。我的'天呀！一年365天，光讀書(shū)一年就要24900分鐘，也就就是415個(gè)小時(shí)，還有寫(xiě)作文、抄書(shū)、聽(tīng)復讀機……都快占我一生四分之三的時(shí)間了！
讀好書(shū)又要一邊聽(tīng)復讀機，一邊吃早餐了，在復讀機的影響下，我頭昏腦漲，一口飯也吃不下。
“菜多吃一點(diǎn)兒，飯吃?xún)赏搿眿寢尶偩褪菦](méi)完沒(méi)了的嘮叨，真就是太厭惡了！
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，五·一節到了。我想：這下，能夠好好玩了！
第二天，一大早，我想溜出去，可被“火眼金睛”的爸爸叫住了。
“大清早，你上哪去呀？”
“我……我……我有一道題不會(huì )，想去請都同學(xué)�！蔽艺伊藗�(gè)借口想溜。
“你去把那道題抄下來(lái)，我給你講解�！�
唉，沒(méi)法子，我只好回到房里，又就是看書(shū)、做作業(yè)……
五年級小學(xué)作文 篇12
我就是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，可我也有煩惱：我總就是不能安排自己的時(shí)間，我的時(shí)間總就是被爸爸媽媽掌管著(zhù)。
放學(xué)了，本來(lái)我就是想做完作業(yè)，好好的玩一會(huì )了，但就是媽媽給我報了羽毛球訓練班，每一天下午放學(xué)后都要去訓練兩個(gè)小時(shí)，訓練很緊張，有時(shí)候連喝一口水的時(shí)間都沒(méi)有，我想最起碼也得休息一會(huì )呀，可教練說(shuō)：“不就訓練兩個(gè)小時(shí)嘛，休息什么！”
我精疲力盡的回到家，趕緊做完作業(yè)，迅速地吃完晚飯，剛想好好的玩一會(huì )電腦。爸爸卻大聲的說(shuō)：“此刻不能玩電腦，趕快把作業(yè)做完！”我說(shuō)你不就是已經(jīng)全部簽完字了嗎，我已經(jīng)做完了老師布置的作業(yè)。爸爸卻說(shuō)：“你就應把這天老師講的`資料復習一遍，把明天要講的課預習一遍�！�
哎！我原先以為做完作業(yè)就能夠自由的玩了，沒(méi)想到還要復習、預習課文。等這些事情被我全部做完了，已經(jīng)快九點(diǎn)半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會(huì )兒，爸爸卻又說(shuō)：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻幾點(diǎn)了？快點(diǎn)去睡覺(jué)吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上，翻來(lái)覆去怎樣也睡不著(zhù)。
就這樣一天又一天，唉，我已經(jīng)長(cháng)大了，爸爸媽媽你們讓我自己來(lái)控制自己的時(shí)間吧!
五年級小學(xué)作文 篇13
記得在一年級的時(shí)候，我很榮幸地成為了一名少先隊員，胸前掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。我感到很驕傲，所以，我決心要為紅領(lǐng)巾爭光。
暑假里，我看見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生，仰頭望著(zhù)旁邊大樹(shù)上的紅領(lǐng)巾，眼神里充滿(mǎn)了焦急。我走過(guò)去一問(wèn)才明白，原來(lái)是這樣的：那個(gè)小學(xué)生在路上玩紅領(lǐng)巾，把紅領(lǐng)巾從脖子上解下來(lái)用手舞動(dòng)著(zhù)玩。結果一不小心，紅領(lǐng)巾飄到了樹(shù)上，掛在了樹(shù)梢。那個(gè)小學(xué)生想過(guò)辦法去把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)，可是怎么弄也弄不下來(lái)。
我想：身為少先隊員，我應該出手幫幫他，為紅領(lǐng)巾爭光。我想了很多辦法，可都不奏效，后來(lái)干脆用最實(shí)在的辦法——找一根木棒把紅領(lǐng)巾從樹(shù)上打下來(lái)。于是我在路邊撿了一根長(cháng)長(cháng)的.木棒，應該能把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)。我不斷敲打掛著(zhù)紅領(lǐng)巾的樹(shù)枝，結果把紅領(lǐng)巾和樹(shù)枝分開(kāi)了，紅領(lǐng)巾慢慢地飄了下來(lái)，落到了那個(gè)小學(xué)生的手中。那個(gè)小學(xué)生笑了，笑得那么甜，他高興地對我說(shuō)了聲：“謝謝你，大哥哥�！蔽一卮鹫f(shuō)：“我是一名少先隊員，這是我應該做的，不然怎么能配戴紅領(lǐng)巾呢?”“大哥哥，我知道了�！蹦莻�(gè)小學(xué)生說(shuō)：“我也會(huì )像你一樣去幫助別人的�！�
同學(xué)們，紅領(lǐng)巾是我們少先隊員的標志，我們要多做些對他人、對社會(huì )有益的事，為紅領(lǐng)巾爭光！
五年級小學(xué)作文 篇14
在我眼里，語(yǔ)文老師對她一視同仁，盡職盡責，毫無(wú)保留。
早上語(yǔ)文老師踩著(zhù)高跟鞋，走進(jìn)教室，用冰冷的眼神掃視著(zhù)教室，喧鬧的'教室突然安靜下來(lái)。
說(shuō)語(yǔ)文老師一視同仁不是嗎？她給每個(gè)學(xué)生平等的機會(huì )，不管你是好學(xué)生還是差學(xué)生。只要你舉手，語(yǔ)文老師一定會(huì )給你意見(jiàn)。
我說(shuō)語(yǔ)文老師盡職盡責，她不是嗎？語(yǔ)文老師認真復習了作業(yè)，為我們發(fā)現了不足。當我們寫(xiě)作文的時(shí)候，當你不知道從哪里寫(xiě)的時(shí)候，舉手，語(yǔ)文老師會(huì )幫你補充營(yíng)養。當你有退學(xué)的心情時(shí)，語(yǔ)文老師會(huì )用千言萬(wàn)語(yǔ)勸你改變主意，直到你愿意去上學(xué)。
說(shuō)語(yǔ)文老師毫無(wú)保留，所以沒(méi)有。她毫無(wú)保留地把學(xué)到的東西傳授給我們，這讓我們受益終生。
這就是我眼中的語(yǔ)文老師。
五年級小學(xué)作文 篇15
奇異的怪石，陡峭的懸崖，崎嶇的山路，茂密堅強的松樹(shù)，大家猜猜這是什么？當然就是美麗的黃山。國慶節，我們就去了黃山。
首先，我們先去看了日出，因為要看日出，我們必須得在凌晨?jì)牲c(diǎn)起來(lái)，我們拖著(zhù)疲勞的身軀排了一個(gè)多小時(shí)的隊乘索道來(lái)到黃山，在索道上，我們有種示眾的'感覺(jué)，全是高山峻嶺，我不禁有一種恐慌感，纜車(chē)到站了，我們下了坐索道，就連忙去看日出，我們趕到山頂，只見(jiàn)人山人海，過(guò)了幾分鐘，日出開(kāi)始了，首先天邊泛起一絲絲紅邊，像一群花圍成一個(gè)圈，然后天邊越來(lái)越紅，漸漸地，太陽(yáng)慢慢出來(lái)了，大家不禁議論紛紛，真是美��！不愧是黃山奇景！
然后，我們爬上了山，欣賞著(zhù)美麗的奇石，聽(tīng)導游說(shuō)有一個(gè)石頭是龜兔賽跑，經(jīng)過(guò)導游的講解，有也漸漸看清楚了，還有一個(gè)石頭叫做猴子觀(guān)海，這些石頭生龍活虎，我們又馬不停蹄地趕到國寶迎客松，只見(jiàn)它的兩個(gè)樹(shù)的樹(shù)枝朝一個(gè)方向指，就像一個(gè)酒店的服務(wù)員說(shuō)：“歡迎光臨，請進(jìn)。"
黃山的美景數不勝數，看十天半個(gè)月也看不完，以后我還有機會(huì )會(huì )再來(lái)。
五年級小學(xué)作文 篇16
星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個(gè)非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱(chēng)，只是看見(jiàn)他們玩得那么高興，好象每一個(gè)人都陶醉在游戲里面了。
我覺(jué)得好奇，就走上前去問(wèn)他們。他們說(shuō)：“我們在玩一個(gè)名字叫做‘反口令’的游戲�！蔽矣X(jué)得非常新奇，急忙說(shuō)：“我也參加，行嗎？”他們十分熱情，大聲說(shuō)：“好的！
”我開(kāi)心極了。
他們說(shuō)：“規則是這樣的：如果發(fā)令的人說(shuō)站，那你就要馬上坐下；如果他說(shuō)坐，那你就要馬上站起來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！�
游戲開(kāi)始了，一個(gè)小孩當發(fā)令員。他說(shuō)：“坐下�！庇性S多小孩坐下了，只有沒(méi)有幾個(gè)站了起來(lái)。那些坐下的.孩子說(shuō)：“下次我們一定做對�！蹦莻�(gè)孩子又說(shuō)：“坐下！
”那一些坐著(zhù)的人想剛才他說(shuō)坐下，這一次他一定會(huì )反說(shuō)，要我們站起，那就是要我們坐著(zhù)。我們正可以以逸待勞，不用動(dòng)一動(dòng)。所以，大家還是坐在那里紋絲不動(dòng)。只有我和少數幾個(gè)人站著(zhù)。站著(zhù)的小朋友都笑了起來(lái)，有的人還鼓起了掌。他第三次說(shuō)：“站起！
”這一次大家學(xué)乖了，聽(tīng)清了口令以后再做，所以全部做對了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ械阶院馈?/p>
這一天，我們玩得非常開(kāi)心。
五年級小學(xué)作文 篇17
吳老師是我們班三年級的數學(xué)老師。
灰白色的頭發(fā)，瘦瘦的身體，一雙炯炯有神的眼睛，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，只要看到你就會(huì )露出和善的微笑，這就是我心中最好的老師。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我在校外學(xué)奧數，當時(shí)大家都在教室里認真地做奧數題，做著(zhù)做著(zhù)，突然，我發(fā)現自己有一道題寫(xiě)錯了，剛想問(wèn)老師時(shí)，才發(fā)現老師已經(jīng)走了……這可怎么辦？最后，我決定去向吳老師請教。
星期一，我拿著(zhù)習題慢慢地走向吳老師的辦公室，在走道里，我心想：“如果去問(wèn)，老師會(huì )不會(huì )說(shuō)我上課沒(méi)聽(tīng)講？”我懷著(zhù)忐忑不安的`心情走到老師的辦公室前。
進(jìn)了辦公室，發(fā)現吳老師正在批改作業(yè)，我鼓起勇氣遞上手里的習題本緊張地問(wèn)：“吳老師，請…麻煩您看一下這道題要怎么做？”沒(méi)想到吳老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就接過(guò)我手中的習題本看了起來(lái)，隨后她拿出草稿紙就給我講解起來(lái)，我認真地聽(tīng)著(zhù)吳老師的講解，真想變成一塊海綿把吳老師講的要點(diǎn)都吸收起來(lái)，再也不要忘記。題目講解完后，吳老師摸摸我的頭對我說(shuō)：“男子漢！我相信你一定知道上課時(shí)有哪些事是絕對不能做的。所謂：知止而后有定，定而后能安。你要好好地想一想，父母和老師對你的期望啊�！�
我聽(tīng)了非常感動(dòng)，原來(lái)吳老師和媽媽一樣也是對我懷著(zhù)很大的期望��！謝謝您，吳老師，謝謝您的教誨，讓我終生難忘。
這就是我的數學(xué)老師，我最好的老師——吳老師。
五年級小學(xué)作文 篇18
我們每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，都就是由快樂(lè )和煩惱組成了�？鞓�(lè )和煩惱就組成了我們完美的童年。此刻我就給大家介紹一下我的煩惱吧！
每一天一大早，我就要起床去上課。而且每一天放學(xué)回家老師都會(huì )布置堆積如山的作業(yè)，我每一天應對這些作業(yè)努力的做啊做啊，每一天晚上要做到十點(diǎn)或九點(diǎn)半。這這堆積如山的作業(yè)每一天都會(huì )壓迫的我喘但就是氣來(lái)。
還有讓我煩惱的事情就就是考試。由于成績(jì)差，考試顯得很吃力，每當考試成績(jì)都不就是很好，但就是爸媽都十分關(guān)心我的成績(jì)，每次我考試回家他們都會(huì )問(wèn)我的成績(jì)。
記得上次，我數學(xué)成績(jì)考了65分。那個(gè)時(shí)候的我都不敢回家，在回家的路上茫然無(wú)措的`走著(zhù)。覺(jué)得回家的路十分漫長(cháng)……
結果我回到家，媽媽就興高采烈地跑來(lái)問(wèn)我成績(jì)。但就是當得知我的成績(jì)的那個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽的面都變綠了。隨后對我不理不睬了。爸爸回來(lái)后，得知后把我叫到書(shū)房去，狠狠地給我上了一節“思想”課。我信誓旦旦的答應爸爸好好學(xué)習，才最后得以解放。
有時(shí)候我在想學(xué)習真的那么重要嗎？它使我的生活增添了許多煩惱。
五年級小學(xué)作文 篇19
長(cháng)大了，特點(diǎn)多起來(lái)了，性子變得安靜起來(lái)了。
不知從什么時(shí)候起，我喜歡獨自干事情了。從前，我什么事兒都去問(wèn)爸爸的建議，可現在我自由選擇，不再依賴(lài)爸爸了。而且，從前當我與同齡人在一塊兒就莫名其妙地有種集體歸屬感，我干什么都有點(diǎn)自信�，F在我卻不敢和他們在一起了，因為每次他們搞事情，我也會(huì )被牽連。
我不僅有主見(jiàn)了，而且開(kāi)始有判斷力了。從前，我干什么事兒都不想著(zhù)后果，干完才大腦清醒。每次都是只顧當下快活，可不久就有人找上門(mén)來(lái)，把我＂干＂了�？涩F在不同，做事前都會(huì )仔細想一會(huì )兒，想想利弊，再在后面看熱鬧，那些傻事自然也不做了。以前，在桌子下面躥來(lái)躥去，現在，在桌上坐定，不再嬉戲打鬧。不但如此，我的禮節也好不少，見(jiàn)人就知道打招呼，像個(gè)小大人了。
進(jìn)入小學(xué)高段，我在交往時(shí)和別的男生一樣，明智地選擇了與女生越疏遠越好。以前，雖然沒(méi)有現在這么有敵意，但多少有點(diǎn)躲開(kāi)，保持距離的意思。而現在最好不要沾上邊，不然就成了班級中茶余飯后的＂情侶＂故事，而且男主人公只會(huì )得來(lái)女生的`一頓捶打。
長(cháng)大了，特點(diǎn)多了，“禁忌”的事也多了，以后我長(cháng)大的標志會(huì )更多。
五年級小學(xué)作文 篇20
如果我們不能像花兒一樣感受露珠的清涼與甜美，如果我們不能像鳥(niǎo)兒一樣感受天空的寧靜與廣闊，那就代表著(zhù)我們遠離了大自然，這是可怕的。因為如果我們遠離了大自然，就等同于遠離了我們自己。
美在自然：芳草萋萋，落英繽紛，山高月小，飛巖橫瀑，水落石出…大自然中充盈著(zhù)美。
周末媽媽詢(xún)問(wèn)我想要到哪里去玩時(shí)，我沒(méi)有像往常一樣回答電影院超市什么的，而是忽然冒出了一個(gè)念頭，海邊。
好久沒(méi)去看海了。
我以記不清上次看海是什么時(shí)候了，只是那潔白的浪花和洶涌的海濤一直銘記在我的心中，令我一想起來(lái)就心潮澎湃。
不到半個(gè)小時(shí)我們就駕車(chē)到了海邊，我光著(zhù)腳丫踩在柔軟而又親切的沙灘上，心里別有一番滋味。我提起裙邊向著(zhù)大海走去，清爽的海風(fēng)呼呼的刮在我的臉上，海邊到處都是撿貝殼的孩童�？粗�(zhù)蔚藍色的大海，我心中堆積了許久的壓抑消失了。
突然，“噗er…”的一聲，一個(gè)大浪打來(lái)，海水沒(méi)過(guò)了我的`腳丫，我愉快的在海邊跑來(lái)跑去，似是找回了童年的感覺(jué)。
一片小小的海灘，竟帶給我這么多的感悟。這或許，是大自然的力量吧。
是啊，大自然就像是魔法師，能將我們心中的抑郁一掃而光；大自然就像是媽媽?zhuān)赣?zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的生物！
親近自然，愛(ài)護自然。
五年級小學(xué)作文 篇21
激烈的水仗結束了，你猜我們下一步要去哪兒？對了，我們要去潛水。
我們來(lái)到分界洲，先換好游泳衣，然后穿上潛水衣，你瞧，我們穿上潛水衣，真像一只笨重的小黑熊，然后背好氧氣瓶，坐在椅子上聽(tīng)教練給我們上課，教練告訴我們在水下不能說(shuō)話(huà)，只能靠打手勢，大拇指指向右表示往右，大拇指指向左表示往左，大拇指朝上表示往上，大拇指朝下表示往下，好漂亮用“OK”表示，不舒服用擺擺手來(lái)表示。我不由自主地說(shuō)：“真難記！
”媽媽也說(shuō)：“這真是一次頭昏眼花課！
”我和媽媽都笑了起來(lái)，上完了“頭昏眼花課”，我們又坐上快艇駛到了潛水的地方，我懷著(zhù)興奮的心情跟著(zhù)教練下了水，他給我戴上潛水眼鏡，潛入了海底。好棒呀！
我差點(diǎn)兒叫出來(lái)，簡(jiǎn)直是一個(gè)童話(huà)世界！
你瞧，海底的巖石上爬滿(mǎn)了不計其數的可愛(ài)的`小動(dòng)物，有：螃蟹、海螺、海星……海底躺著(zhù)海刺猬、海參。五顏六色的熱帶魚(yú)；身體烏黑的小墨魚(yú)：美麗的小丑魚(yú)，還有許多叫不出名字的小魚(yú)都在快活地玩耍，這時(shí)我都迷住了，顧不得向左向右了，只是目不轉睛地看著(zhù)。這時(shí)，我覺(jué)得我也是一條小魚(yú)在自由自在地游呀游，游進(jìn)了藍藍的大海。
五年級小學(xué)作文 篇22
同學(xué)們，你們知道嗎？我有一個(gè)傻瓜哥哥，他其貌不揚，個(gè)子有一米七八，紫黑色的臉膛，額上有兩道濃眉，以三十五歲，��！別看他那么威嚴，其實(shí)是個(gè)傻瓜呢！他隔兩天便犯一個(gè)錯，簡(jiǎn)直就是“大錯不犯，小錯不斷”。瞧，他又鬧笑話(huà)了。
暑假的一天，我去和跟我一樣大的侄女玩幾天，這號今天是星期天，到了早上，腦中又開(kāi)始大叫了，只見(jiàn)哥哥像知道要地震一樣，從被窩里跳起來(lái)，大喊道：“啊啊��！完蛋啦，遲到啦！老板要扣獎金啦！”我迷迷糊糊的看了他一眼，只見(jiàn)哥哥把工作服直接從頭上套了下去，連扣子都沒(méi)有解，就直接沖進(jìn)衛生間，他左手拿牙膏，右手拿毛巾，只見(jiàn)他用毛巾擦了一下臉，又用牙膏在牙齒上擠了一下，隨即抄上一塊面包，姐姐看到此現象，十分鎮定的說(shuō)：“妹妹，你放心，但會(huì )兒他就會(huì )自己回來(lái)了�！惫蝗缃憬闼f(shuō)的一樣，沒(méi)過(guò)五分鐘，哥哥便滿(mǎn)臉通紅的'跑了回來(lái)，不好意思的說(shuō)：“呵呵，我忘了今天是星期天了�！蔽衣�(tīng)了，差點(diǎn)沒(méi)將嘴里的牛奶噴了出來(lái)！
瞧，這就是我的傻瓜哥哥——夏成全
五年級小學(xué)作文 篇23
十九元五角，是我現在自己用勞動(dòng)換來(lái)的“結晶”，更是一次挑戰自我的成功，第一次叫賣(mài)作文。
那次，音樂(lè )老師董老師要我們準備笛子，我不想總是依賴(lài)父母，決定靠自己能力掙錢(qián)買(mǎi)笛子。
周日，一向嬌生慣養的我和菲菲兩個(gè)人在十字路口上，菲菲給我做了榜樣——她拿著(zhù)報紙喊起了：“家事國事事事關(guān)心，讓我們關(guān)注國家大事吧！”果然見(jiàn)效了，一位叔叔給了我們5角錢(qián)，菲菲給了他一份報紙，就這樣OK了，她拿著(zhù)戰利品向我顯擺。我很不服氣地拿了一摞報紙，向前走去，用小聲又結巴的的口氣說(shuō)了：“國……國家大事，人……人人關(guān)心！”菲菲告訴我應該把聲音喊得洪亮一些，就這樣我大聲喊道：“賣(mài)報紙，賣(mài)報紙，讓我們走近身邊的新聞吧！”果然功夫不負有心人，一位姐姐買(mǎi)走了一份報紙，我開(kāi)心地抱起菲菲，告訴她我的第一次成功了！她也為我高興，就這樣5角、1元累積了我這一天的汗水和勇敢。
我和菲菲將“戰果”統計了一下，我們的收獲還不小，我掙了十九元五角，足夠我買(mǎi)一支笛子的，我真開(kāi)心！
晚上，我把這件事告訴了我的媽媽?zhuān)瑡寢岆m然很不舍得，但我知道，她一定會(huì )為我開(kāi)心，為我驕傲。媽媽告訴我，我這次可以賣(mài)出這些報紙是因為我付出了汗水，可以敢于做這件事是我有勇氣。這次叫賣(mài)讓我知道了賺錢(qián)是多么的.辛苦��！
這是我第一次挑戰自我，第一次享用自己的“戰利品”，這是一件很令我驕傲的事。
五年級小學(xué)作文 篇24
我的媽媽很漂亮，她的個(gè)子高高的、胖乎乎，圓圓的臉，短短的卷發(fā)齊肩而下、濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛、尖尖的`鼻子下有一張愛(ài)微笑的嘴、不大不小的耳朵上帶著(zhù)金光閃閃的耳環(huán)、皮膚很光滑。媽媽愛(ài)穿紫色的連衣裙配上黑色的皮鞋，看上去很精神。這就是我的媽媽。
媽媽長(cháng)的不僅漂亮，而且很細心，把我的生活照顧的無(wú)微不至。每天中午放學(xué)，回到家已經(jīng)十二點(diǎn)了，飯桌上早已擺上了香噴噴的飯菜，有我最喜歡吃的“紅燒茄子”、“西紅柿炒雞蛋”，媽媽從廚房探出頭來(lái)說(shuō)：“放下書(shū)包，洗手吃飯”。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，趕緊放下書(shū)包狼吞虎咽的吃了起來(lái)，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)坐到我的身邊，見(jiàn)到我的吃相便笑著(zhù)說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別噎著(zhù)”，說(shuō)完也端起碗，拿起筷子伸手夾起了第一口菜卻放在了我的碗里說(shuō)道：“多吃點(diǎn)，對身體有好處”。我嘴里含著(zhù)飯胡亂的點(diǎn)頭，媽媽這才心滿(mǎn)意足的吃起來(lái)。媽媽一邊吃一邊給我?jiàn)A菜，很快我的碗里就堆成了一座“小山”，但我知道這座“山”就是媽媽對我的愛(ài)……
媽媽是一個(gè)很普通很平凡的人，但她又是最偉大的人，她用一顆細膩的心照顧著(zhù)我，她用濃濃的愛(ài)為我編織著(zhù)幸福的生活……
媽媽我愛(ài)您！
五年級小學(xué)作文 篇25
我有一個(gè)妹妹，一顆水汪汪的眼睛，一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的小嘴。別看她這么可愛(ài)，可是一哭起來(lái)，那可算是一發(fā)不可收拾呀。
“哥哥，快開(kāi)門(mén)�！蔽艺诜块g里寫(xiě)作業(yè)，突然，聽(tīng)到了妹妹的聲音�！昂�，我這就來(lái)給你開(kāi)門(mén)�！蔽疫B忙放下手中的筆，沖下樓給妹妹開(kāi)門(mén)。打開(kāi)門(mén)，妹妹就埋怨道：“你怎么這么慢，像只蝸牛似的�！蔽乙宦�(tīng)，很不高興，心想：我還在做作業(yè)，你來(lái)了，馬上就給你開(kāi)門(mén)，你就這樣說(shuō)我，我早知道這樣，就不給你開(kāi)門(mén)了。再說(shuō)，你是客人，我是主人，你也不能這樣說(shuō)我呀�！斑�不快讓開(kāi)，你就這樣把客人拒之門(mén)外呀？”我連忙讓開(kāi)了。
“哥哥，還不快進(jìn)來(lái)，怎么在那發(fā)愣�！泵妹脹_站在門(mén)邊的我喊道。我慢悠悠地走過(guò)去�！案绺�，你的這本本子可真漂亮呀，”妹妹指著(zhù)一本我的本子，對我說(shuō)道，“能送給我嗎？”我搖了搖頭，因為，這本本子是朋友在我過(guò)生日時(shí)送給我的'�！安恍�，我就要�！泵妹每蘖似饋�(lái)。爸爸媽媽聞聲跑了過(guò)來(lái)。知道了事情的經(jīng)過(guò)，爸爸媽媽要求我把本子送給妹妹。我不答應，拿著(zhù)本子，生氣地躲進(jìn)了房間。妹妹的哭聲越來(lái)越大，最后終于離開(kāi)了我家。
就因為這，我和妹妹幾天沒(méi)有說(shuō)話(huà)，見(jiàn)面。
這下，你應該認識了我這個(gè)調皮的妹妹了吧？
五年級小學(xué)作文 篇26
窗的足跡遍布各家，可是你是否留意過(guò)它，觀(guān)察過(guò)它，欣賞過(guò)它，喜歡過(guò)它？
窗，一種非常普通的東西。窗雖然普通，但它卻能使生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。你想啊，如果在一間寬敞的屋里，沒(méi)有窗，屋里到處黑乎乎的，那該多么令人沮喪、害怕啊。有人說(shuō)，不會(huì )開(kāi)著(zhù)電燈嗎？當然可以，但是那樣多浪費電��！當你懶洋洋地坐在窗邊，接受陽(yáng)光的親吻時(shí)，你是否感到這其中也有窗的一份功勞？是窗用身軀接住了陽(yáng)光，然后用雙臂輕輕地傳遞給你。
窗，默默無(wú)聞�？�，那一座座拔地而起的高樓大廈，多么美觀(guān)啊�？墒沁@其中要是沒(méi)有窗的功勞，那座座高樓能如此漂亮嗎？如果每座大廈全都是由水拌泥、泥拌水壘成的，你能在高樓內一覽都市的繁華嗎？你能推開(kāi)窗子，在工作倦怠之時(shí)，盡情地呼吸自由的空氣嗎？
窗，時(shí)時(shí)奉獻著(zhù)自己。冬天，當殘酷無(wú)情的'寒風(fēng)向屋里勁吹時(shí)，是窗用自己的身軀擋住了風(fēng)的去路；夏天，當溫柔和暖的微風(fēng)吹向屋子時(shí)，窗毫不猶豫地讓開(kāi)去路，讓風(fēng)吹進(jìn)房間，給你送去絲絲涼爽。
因為有了窗，我們能感到生活里充滿(mǎn)陽(yáng)光；因為有了窗，我們能感受生命中充滿(mǎn)希望；因為有了窗，我們能感到奉獻的偉大；因為有了窗，我們能感到默默無(wú)聞的執著(zhù)……
五年級小學(xué)作文 篇27
我是一名普通的小學(xué)生雖然家世比別人好過(guò)的生活比別人好好幾倍，但我也有我的苦衷。
我的爺爺奶奶都是七十幾的人，他們對現在小學(xué)生的生活不了解對我造成了很大的困惑。我上網(wǎng)玩游戲是為了減輕現在學(xué)習的壓力。雖然有時(shí)會(huì )有些過(guò)火但那是到緊要關(guān)頭是才會(huì )的`，我們玩游戲時(shí)不管玩什么玩到緊要關(guān)頭時(shí)無(wú)論咋樣都要玩下去對嗎？大家都有這樣的經(jīng)歷是不。我一生下來(lái)胃口就不怎么好，你們知道我爺爺說(shuō)什么嗎？他說(shuō)：“電腦打多了才這么沒(méi)胃口的！
”你們評評理我做錯了什么他就這樣說(shuō)我。這幾天我爸媽出差幾天后才回來(lái)，這幾天學(xué)校改時(shí)間，心想可以多睡會(huì )了，但事情并沒(méi)我想的這么簡(jiǎn)單。今天我睡到平時(shí)起床的時(shí)間的時(shí)候爺爺來(lái)叫我起床了。我說(shuō)：“以后不用這么早來(lái)叫我拉！”接著(zhù)又來(lái)“以后不用這么早來(lái)叫我拉！”我又說(shuō)。接著(zhù)奶奶來(lái)我正好要起來(lái)說(shuō)：你爸在外面那么辛苦你在家里還不好好讀書(shū)�！鳖D時(shí)我心中有一股不知名的氣好像要用出來(lái)的樣子所以才寫(xiě)了這篇作文。
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