五年級第二單元作文（通用20篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級第二單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級第二單元作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，20年已經(jīng)過(guò)去了，現在的我是一名世界著(zhù)名的游行科學(xué)家，發(fā)明了許多機器人，賺了許多錢(qián)。我用“007”號機器人瞬間到達了很多地方，美國、俄國、印度等國家。一天，我在想：我去了那么多地方，一二該回家想看看了。我立刻收拾好行李，利用“007”號的時(shí)空穿梭，回到了故鄉——江蘇省宿遷市。
“咦?這是我的家鄉嗎?”從前的三層小樓已變成了三十幾層的高樓大廈;汽車(chē)全部變成了名牌小汽車(chē)：寶馬、勞斯萊斯、法拉利、林肯·再高級點(diǎn)的都用上飛行器在天空中翱翔了。我想起了自家的小區，我順著(zhù)記憶找了起來(lái)，可是，找到的竟是全江蘇省最豪華的小區，我問(wèn)了看管人員，找到了爸爸媽媽?zhuān)@時(shí)的父母已經(jīng)變成了首付。以前我玩的房頂，現在已變成了空中游樂(lè )場(chǎng)了�，F在，各家養的寵物很多都是“高科技電子寵物”，這種寵物什么都會(huì )，還有很多功能，外形與真寵物非常相似。
事后，我又利用網(wǎng)絡(luò )發(fā)給每個(gè)宿遷人一個(gè)“007”號機器人，并教會(huì )他們怎么用，我相信，在我們共同的努力下，宿遷會(huì )變得更加繁榮昌盛。
二十年后的故鄉變化真大，我該考慮把空中花園大住宅移到宿遷來(lái)了。
五年級第二單元作文 篇2
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè );童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。
記得6歲那年的一天，爸爸媽媽去上班了，我獨自在房間里玩耍。我從柜子里找東西玩，突然，我眼前一亮，將柜子中的水筆芯拿出來(lái)，左看看右看看，其實(shí)我知道那是水筆芯，只是好奇如果我從后面的小洞洞吸一口氣，墨汁會(huì )不會(huì )流出來(lái)呢?如果流出來(lái)了，是流得快，還是流得慢呢?我絞盡腦汁，最后，我決定試一試。我向小洞洞里吸了一口氣，感覺(jué)嘴里有水，還有點(diǎn)甜甜的，我跑到鏡子面前照一下，發(fā)現整個(gè)舌頭都黑了。糟糕，再過(guò)15分鐘爸爸媽媽就該回來(lái)了。我趕緊沖出房間，洗漱一下，又拿抹布把地板仔仔細細、認認真真地擦了一遍，生怕被媽媽罵了。
還有一次，我突發(fā)奇想想采集一些植物汁液，便叫媽媽去醫生那兒買(mǎi)了一個(gè)針筒。過(guò)了幾天，媽媽終于把針筒買(mǎi)回來(lái)了，我迫不及待地拆開(kāi)包裝，拿著(zhù)它，沖到我們家門(mén)前的一棵無(wú)花果樹(shù)面前，一手抓著(zhù)葉子，一手拿著(zhù)針筒扎向它的“脈搏”，結果太用力，把手扎到了，流了點(diǎn)血，卻什么也沒(méi)采集到。媽媽看到我這個(gè)樣子哭笑不得。
童年是那么天真無(wú)邪，美好浪漫，可它卻如一粒石子沉入大海，再也回不來(lái)了。美麗的鮮花有重開(kāi)之季，而童年的花朵一經(jīng)凋零，便無(wú)法重開(kāi)了!
五年級第二單元作文 篇3
每個(gè)人都有五彩冰粉的童年，我的童年就像天上的星星，而最閃亮的那一顆星星，也正是我難以忘懷的童年趣事。
記得我去鄉下奶奶家玩，奶奶家里有只大公雞，那金黃色的毛，火紅火紅的雞冠，走起路來(lái)像一個(gè)十分威武的大將軍!真漂亮呀。從我看到他第一眼起就喜歡上了他。每天我都給大公雞喂食�？墒怯幸惶�，媽媽卻說(shuō)要殺雞，我大哭大鬧，死活不讓媽媽殺。沒(méi)辦法，媽媽只好說(shuō)“行行行，媽媽不殺雞�？墒悄愕么饝乙粋�(gè)要求，必須讓這只公雞在三天內下一枚蛋，否則……”我立馬破涕為笑，答應了媽媽的要求。
第一天，我蹲在雞窩旁邊，時(shí)時(shí)刻刻的盯著(zhù)這只公雞下蛋了沒(méi)。第二天，我還是沒(méi)有看見(jiàn)公雞下蛋。晚上，我夢(mèng)見(jiàn)公雞沒(méi)有下蛋，雞被媽媽殺了。我被夢(mèng)嚇醒了。連忙跑過(guò)去看公雞下蛋了沒(méi)，還是沒(méi)下!我急中生智，從廚房拿了個(gè)雞蛋放在雞窩里，便安心的睡覺(jué)去了。
第三天早上，我像往常一樣去雞窩看一看，我裝模作樣的喊起來(lái)：“媽媽?zhuān)u下蛋了!”媽媽聞聲趕來(lái)：“在哪里?”我拿出雞蛋，給媽媽看。媽媽一看哭笑不得，她從廚房里拿出一個(gè)碗，一碰，蛋黃“溜”了出來(lái)。媽媽對我說(shuō)：“傻孩子，公雞不會(huì )下蛋。不過(guò)，看在你遇到問(wèn)題是會(huì )用腦子想出辦法……這公雞不殺了!”我聽(tīng)了高興得手舞足蹈。這童年雖然已經(jīng)過(guò)去，但童年里的那種樂(lè )趣我是永遠不會(huì )忘記的!
五年級第二單元作文 篇4
每個(gè)人都是一個(gè)難忘的童年，甚至有些會(huì )終生難忘。
在我的記憶里，爸爸媽媽開(kāi)家藥店，賣(mài)的是動(dòng)物治病的藥，他們很忙很忙，有時(shí)甚至沒(méi)時(shí)間看我，有時(shí)媽媽把我從幼兒園接回來(lái)，把我放到后院里讓我一個(gè)人玩耍。
院子不算很大，有木棒，鐵棍和大塊頭搭成的棚子。墻的邊上種了些絲瓜之類(lèi)的東西，藤蔓沿著(zhù)墻爬到棚子墻，結了許許多多大大小小的瓜，它們從棚子上垂下來(lái)，隨風(fēng)擺動(dòng)，煞是好看。
那時(shí)我還只有三四歲，我家就在大馬路旁，呼嘯的汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，他們總怕我跑到馬路上發(fā)生危險，把我從幼兒園接回來(lái)就把我一個(gè)人放在院子里不讓我出去。時(shí)間長(cháng)了，便無(wú)聊起來(lái)。一天傍晚，我趁他們不注意，偷偷地從后院的門(mén)隙里鉆了出去，沿著(zhù)馬路往前走，來(lái)到一家銀行的院子里，獨自一人的玩了起來(lái)。這里的一切對我來(lái)說(shuō)都是新鮮的，樹(shù)上知了叫，地上螞蟻爬，這里所有的一切無(wú)不吸引著(zhù)我。不知不覺(jué)地天已經(jīng)黑了，我還是沒(méi)有回去的意思。
突然，遠處傳來(lái)了媽媽的喊聲“小雨……”我抬頭，發(fā)現四周都是黑黢黢，好怕人呀。我禁不住哇的一聲哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)到我的聲音，飛奔過(guò)來(lái)，一把把我摟在懷里，失聲痛哭起來(lái)。后來(lái)才知道，爸爸媽媽為了找我，把所有的親戚鄰居都發(fā)動(dòng)起來(lái)。他們還以為我被人販子拐走了，再也見(jiàn)不到我似的。
五年級第二單元作文 篇5
一眨眼就過(guò)去了20年，住在銀河系外的我終于發(fā)明出了前往地球的飛船。我是多么想到地球上去看一看生我養我的媽媽爸爸;多么想看一看我的恩師們啊;多么想和以前的同學(xué)玩一玩捉迷藏的游戲……好!今天，我就飛回闊別已久的地球去看一看。
登上我發(fā)明的地球一號，以每秒999萬(wàn)光年的速度飛向地球。遠望地球，映入眼簾的是一片綠色，嗯?沙漠不見(jiàn)了，魚(yú)蝦回來(lái)了，這是地球嗎?太美了!
飛船降落在我的母�！辰莂電廠(chǎng)職工子弟學(xué)校。已經(jīng)是地球上聞名中外的科學(xué)家陳璇也來(lái)了，跨國公司的總裁麥若琳也來(lái)了，還有練暉、謝一諾、林家?;等好朋友也都在同一時(shí)間光顧了校園。
校長(cháng)張光軒帶著(zhù)我們參觀(guān)虎門(mén)。呀!被我們稱(chēng)為臭水溝的河流不臭不臟了，而且還清澈見(jiàn)底，倒影著(zhù)湛藍湛藍的天空，太美了!
我可回到虎門(mén)新園我的家了，哇!我驚呆了，呆板的高樓大廈變成各式各樣的小巧房屋�；氐郊�，年老的爸爸媽媽給了我一個(gè)熱烈的擁抱，大科學(xué)家陳璇送給我兩粒高科技回春丸，爸爸媽媽一吃下去，又變得美麗無(wú)比，英俊瀟灑了。
時(shí)間過(guò)得真快啊!我就要回去了，我帶著(zhù)爸爸媽媽上了我的飛船，我要把他們帶到我的星球上去，飛船開(kāi)了，同學(xué)們揮動(dòng)著(zhù)手，我含著(zhù)眼淚說(shuō)：“我還會(huì )回來(lái)的，再見(jiàn)了�！闭f(shuō)罷，飛船便消失在遠方。
回到星球，我回憶起這段時(shí)間，我感覺(jué)真像做夢(mèng)，可卻不是做夢(mèng)，因為在未來(lái)，所有不可思議的事都是有可能發(fā)生。
五年級第二單元作文 篇6
童年是人生的開(kāi)始，也是我們慢慢走上人生的第一步，所以我們要好好為自己創(chuàng )造美好的童年。
在我的童年里是充滿(mǎn)快樂(lè )和陽(yáng)光，記得在5歲的一個(gè)夏天我和我的伙伴一起去釣魚(yú)的情景。那時(shí)我們一起慢慢手牽著(zhù)手走到了我們村前的一個(gè)池塘，那時(shí)我還不太會(huì )釣魚(yú)可是我的那個(gè)伙伴幸好他會(huì )釣魚(yú)的方法。這時(shí)我們慢慢的把魚(yú)桿放下池塘里，等了許久還沒(méi)動(dòng)靜，這時(shí)剛好有一輛卡車(chē)從我們的面前開(kāi)過(guò)可是我自己卻忍不住了馬上回頭去看那一輛卡車(chē)，那車(chē)上載著(zhù)稀奇古怪的動(dòng)物，沒(méi)過(guò)多久它走遠但是我回頭一看我的伙伴沒(méi)想到他竟然還是那么認真全神貫注的看著(zhù)眼前魚(yú)竿的領(lǐng)地。過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)竿終于有了動(dòng)靜這時(shí)我大喊了一聲他就馬上說(shuō)不要吵啊魚(yú)兒要上來(lái)了，這時(shí)我馬上停住了口接著(zhù)他用自己強壯的大手用力慢慢地把魚(yú)竿往上拉，這時(shí)我偷偷地看著(zhù)他的臉沒(méi)想到他的神情竟是像使出千萬(wàn)斤的力氣一樣那么的痛苦。這時(shí)魚(yú)竿終于拉起來(lái)，沒(méi)想到竟然是一個(gè)破框這時(shí)我們倆個(gè)好像嚇傻了，接著(zhù)他說(shuō)真可惜啊!這時(shí)我們倆個(gè)人有點(diǎn)沉悶的`走了回家。
雖然這次我們沒(méi)釣到魚(yú)，但是我們還是學(xué)到了很多東西。
我們就是這樣高高興興地做這些稀奇古怪的事情來(lái)慢慢地來(lái)過(guò)自己的童年，這就是我的童年也是我最難以忘懷的自豪的童年。
五年級第二單元作文 篇7
媽媽出在我耳邊嘮叨：“誠實(shí)可貴，貴于金�！蹦菚r(shí)我壓根沒(méi)記在心間。直到后來(lái)，經(jīng)歷了一件事，才讓我銘記于心。
那是一個(gè)春季的晴天，我數學(xué)測驗拿100分，全班第一。在回家的路上，我一想到考了第一名，仿佛吃了蜜，一直甜到我心里。
一進(jìn)家門(mén)，我就把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d的笑得合不上嘴，眼睛瞇成一條縫。我把試卷拿給媽媽簽名，媽媽看著(zhù)試卷，眼珠子轉了轉，在試卷上寫(xiě)了一行字：有一道題錯了，應扣2分。
我不滿(mǎn)地嚷道：“哪錯了，明明打的全是‘構’?媽?zhuān)氵@不是雞蛋里挑骨頭嗎?”
媽媽指著(zhù)錯誤說(shuō)：“看，小數點(diǎn)點(diǎn)錯了�！�
我心服口服，可要我重判，這就意味著(zhù)我的第一名要不翼而飛?正當我躊躇不前時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“誠實(shí)可貴，貴于金。一個(gè)人要是沒(méi)了誠信，即使有再好的才華，也會(huì )被別人否認。知道嗎?”我聽(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我把試卷拿去重判，得到真正的分數。
事隔兩年，如今，回想起來(lái)還歷歷在目，它讓我明白了“誠實(shí)可貴，貴于金”的真正含義，時(shí)時(shí)啟發(fā)我做一個(gè)誠實(shí)的人。
五年級第二單元作文 篇8
我有一輛穿著(zhù)白色衣服的GOGOBK牌折疊式自行車(chē)。它是去年我過(guò)生日時(shí)爸爸送給我的。
這輛自行車(chē)的把手是筆直的，一握上去就像有用不完的力量。自行車(chē)前面有兩根細細的線(xiàn)，它的外形宛如兩條龍須纏繞在車(chē)把上。你們知道那是什么線(xiàn)嗎?告訴你吧!那是兩根剎車(chē)線(xiàn)，不要看她這么細小，作用可是大著(zhù)呢!一旦你遇到了特殊事件，它可以幫助你立即停止運行，減少了事故的產(chǎn)生。車(chē)把的旁邊有一顆小小的、圓圓的車(chē)鈴輕輕一按，“叮鈴鈴”的聲音清脆、悅耳。
中間一根直斜的主桿上用黑色英文字母注寫(xiě)的商標，遠遠看去，像幾只小蝌蚪在水中互相追逐著(zhù)。車(chē)座是黑白相間的，大方、得體，坐上去軟綿綿的，十分舒服。
它跟隨我已經(jīng)1年了我很喜歡它。它像一頭小黃牛，忠心耿耿地地為我效勞。不管是晴天，還是刮風(fēng)下雨，它都毫無(wú)怨言地馱著(zhù)我。有了它，我愛(ài)上哪就上哪，給我帶來(lái)了不少方便。
不過(guò)，我也非常珍惜它，有時(shí)候它渾身上下臟兮兮的，我立馬給它“洗澡”;有時(shí)候它的螺絲松了，我趕緊給它擰緊;有時(shí)候它的車(chē)胎氣沒(méi)有了，我立刻給它打氣。
自行車(chē)，你不但是我的交通工具，更是我的好伙伴。
五年級第二單元作文 篇9
今天是正月十五，中國傳統節日——元宵節。這一天上午，我們來(lái)到大街上看鬧元宵的，還沒(méi)到地方，我就發(fā)現的街上早已人山人海。大家昂首東望，等著(zhù)，盼著(zhù)，人們的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。等待著(zhù)精彩節目的上演。
我們等了非常長(cháng)時(shí)間，表演的隊伍終于給我們盼來(lái)了。他們身上穿著(zhù)五顏六色的衣服，頭上戴著(zhù)各種各樣的頭飾，臉上還帶著(zhù)連米的笑容。我發(fā)現一個(gè)大姐姐穿著(zhù)有粉紅色的花朵和綠色葉子的紅衣服，手上還拿著(zhù)白玉做成的花瓶，花瓶上竟然還站著(zhù)一個(gè)人。我知道花瓶上的那個(gè)人必須是那種又瘦又矮的那種小朋友，再用繩子牢牢地綁住她，這樣她就不會(huì )掉下來(lái)了。在這里不但可以看芯子，還可以看到非常多好看的，好玩的節目，比如說(shuō)有“孫悟空三打白骨精”孫悟空和白骨精一邊走一邊打，打了非常長(cháng)時(shí)間。還有我最喜歡的節目——打腰鼓。只見(jiàn)她們腰間綁著(zhù)小鼓，雙手拿著(zhù)鼓槌，伴隨著(zhù)其它樂(lè )器演奏起來(lái)，整個(gè)演奏充滿(mǎn)了陽(yáng)剛之氣。人們在旁邊喝彩著(zhù)。時(shí)間過(guò)的飛快，不知不覺(jué)三個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，節目結束了。
元宵節的表演真精彩��！給人們帶來(lái)了非常多快樂(lè )，那些表演的人們在寒風(fēng)中穿著(zhù)單薄的衣服，他們的付出給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，所以我們是不會(huì )忘記他們的。
五年級第二單元作文 篇10
我和家人一起度過(guò)6月1日。
今天是一年一度的兒童節。我和爸爸媽媽還有哥哥一起去了清溪公園。我覺(jué)得很開(kāi)心，因為過(guò)了今天，我就只剩下一個(gè)六一節了。我真的忍不住了，但是既然今天是六一節，我就忍不住不開(kāi)心了。
一來(lái)到清溪公園，我的目光就定格在我最喜歡的項目上：颶風(fēng)飛椅。我直接跑去買(mǎi)了票坐上這個(gè)項目。隨著(zhù)飛行椅越升越高，我慢慢張開(kāi)雙臂，感受著(zhù)在空中飛行的無(wú)限快感。
在清溪公園，我還有一個(gè)最喜歡的項目：劃船。我被美麗的風(fēng)景深深地陶醉了。坐在船上，我不僅可以欣賞美麗的風(fēng)景，還可以和別人競爭，看看誰(shuí)能成為最終的贏(yíng)家。
歷史上第一次在清溪公園看到代表夏天的精靈：蓮花。聽(tīng)到這里你要笑掉大牙：什么，這么大，你才第一次見(jiàn)蓮花，沒(méi)門(mén)！然而，這確實(shí)是事實(shí)。以前在電視上看到荷花，今天親眼看到荷花。我不提心里有多開(kāi)心。蓮花有很多手勢。有的還在萌芽，有的都開(kāi)了花瓣。風(fēng)景真美！
時(shí)間總是過(guò)得很快，我們又要回家了，但是這一天，我很開(kāi)心！
五年級第二單元作文 篇11
現在是6月1日，每個(gè)人都非常興奮地歡迎它。我和姐姐去游樂(lè )園度過(guò)了快樂(lè )的六一。
我早上六點(diǎn)起床。等姐姐起床，我們全家一起吃飯，吃飽了。我會(huì )帶著(zhù)我的小信使包一起出去
到了游樂(lè )園門(mén)口，就沖向海盜船，這是我最喜歡的運動(dòng)。我搖的時(shí)候頭越來(lái)越大。第二個(gè)是大轉盤(pán)，轉了1。1，很刺激。盤(pán)子里沒(méi)有一個(gè)人不尖叫。甚至一個(gè)大胖子都能摔倒，驚險刺激。下一個(gè)是黑暗的古洞。聽(tīng)說(shuō)很灰暗。進(jìn)去的人出來(lái)后不想進(jìn)去。我想看看。當我進(jìn)入古老的洞穴時(shí)，幾乎沒(méi)有任何光線(xiàn)。我只能感到盲目。有時(shí)候會(huì )出來(lái)。像蝙蝠或者蜘蛛這種惡心的動(dòng)物出來(lái)后，我的心跳似乎并沒(méi)有變慢。我嚇死了。我妹妹也說(shuō)，‘懦夫，我怕它�！坝斜臼戮蛠�(lái)一個(gè)�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)，姐姐的眼睛。似乎被我征服了。
晚上的夕陽(yáng)最美。我和姐姐坐在摩天輪上。摩天輪緩緩升起的時(shí)候，我們看到了美麗的日出，像一個(gè)由無(wú)數個(gè)太陽(yáng)組成的女神，身材苗條，柳條毛。我估計這是我一生中見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景
今天是一個(gè)非常激動(dòng)人心的節日，每個(gè)人都懷著(zhù)希望迎接六一兒童節——我們的節日，��！每個(gè)人都希望每天都是6月1日
五年級第二單元作文 篇12
六月是童年的搖籃，是金色的相機，是厚厚的書(shū)本，記錄下我們多少純真的面孔、無(wú)邪的笑聲和美好的畫(huà)面……
畫(huà)面一：
同學(xué)們動(dòng)聽(tīng)的歌聲令我如癡如醉，輪到高思齊了，咦，他人哪去了？原來(lái)躲在角落里呢，我們費了九牛二虎之力才把他拉出來(lái)，誰(shuí)知他趁我們不注意，又鉆了回去，我們真拿他沒(méi)轍。事后，他還振振有詞地說(shuō)：“我不是不表演，是想讓你們的作文增加點(diǎn)素材�！�
畫(huà)面二：
到了游戲時(shí)間，咱們圍成一個(gè)大圈，一起來(lái)玩“抓小偷”，首先上來(lái)的是徐斌，他真是不知道天高地厚，居然選了我做對手。我可不念舊情，三下五除二，就把他抓住了。望著(zhù)他垂頭喪氣的樣子，同學(xué)們都哈哈大笑。之后，就沒(méi)有人來(lái)挑戰我了，因為大家都知道我這個(gè)“跑步天王”的稱(chēng)號可不是浪得虛名的。
畫(huà)面三：
最精彩的畫(huà)面終于來(lái)了，瞧，我們班的嘻哈小子上場(chǎng)了。大家異口同聲地喊道。只見(jiàn)姜東明戴著(zhù)個(gè)墨鏡，慢悠悠地走到架子鼓旁，開(kāi)始了他的拿手絕活，一時(shí)間鑼鼓喧天，真是振奮人心哪！
美好的六一時(shí)光，就這樣在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了，我真想明年的六一早點(diǎn)到來(lái)！
五年級第二單元作文 篇13
轉眼間，已經(jīng)到了五月中旬，五一小長(cháng)假總是令我記憶深刻，這幾天回憶起來(lái)，我總是忘不了那次的游玩。
安昌古鎮，一直是個(gè)美麗的地方，趁這次假期終于有幸見(jiàn)到，那兒是個(gè)小橋流水，楊柳依依的地方，小溪隨處可見(jiàn)。我和媽媽一邊走，一邊觀(guān)賞美景，雖然沒(méi)有什么的景區建筑，但那兒的文化氣息深深的吸引了我。其實(shí)更令我難忘的是那兒的小吃——扯白糖，起初，扯糖師傅手上的糖還不是固體，反復熬制后才成為了“糖”。就這樣反復不停地拉扯后，從開(kāi)始的黃色漸漸變成了白色，嘗一顆，令我回味無(wú)窮，現在想起來(lái)，這心頭上還是甜蜜蜜的。
去完了古鎮，第二天我們一家就去了香爐峰登山。早上五點(diǎn)半時(shí)，我就已經(jīng)離開(kāi)了被窩。直到六點(diǎn)，我們才到達山腳下，準備上山啦。
太陽(yáng)的光芒，照亮了半座山，把我們前進(jìn)的路也照亮了，天氣不算太冷也不太熱，我卻早已經(jīng)大汗淋漓，好不容易登上了山頂，已經(jīng)八九點(diǎn)了，山頂的空氣異常清新，仿佛太陽(yáng)就在眼前似的，還時(shí)常的有小鳥(niǎo)在唱歌。我十分難忘這次的登山。
五一小長(cháng)假早已過(guò)去，雖然每年都有這個(gè)假期，但這次，是我過(guò)得最充實(shí)，最印象深刻的一次。
五年級第二單元作文 篇14
一片空地上，長(cháng)著(zhù)一棵高大的樹(shù)，樹(shù)穿著(zhù)一件嫩黃色的衣服，顯得很可愛(ài)！
小草從樹(shù)下探出頭來(lái)，欣賞外面美麗的世界，當它看見(jiàn)穿著(zhù)衣服的樹(shù)時(shí)害羞了，縮到了一邊。
“小草，別害羞，我可以把我嫩黃的衣服給你�！毙〔菘戳藰�(shù)一下，不好意思地接過(guò)衣服穿上了，連連說(shuō)：“謝謝你！”
樹(shù)笑了，搖動(dòng)滿(mǎn)身的樹(shù)葉，換上了一件深綠的新衣。
一棵喇叭花嬌滴滴地從地下鉆出來(lái)，它太嬌嫩了，禁不起風(fēng)吹日曬。樹(shù)心疼極了，忙把綠衣脫下來(lái)：“別弄壞了身體！”說(shuō)著(zhù)穿上了一件花衣。
喇叭花開(kāi)花了，它見(jiàn)誰(shuí)都說(shuō)：“你不知道么？樹(shù)可大方了！”
一個(gè)小女孩哭哭啼啼地走來(lái)了，對樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有花發(fā)夾！”
樹(shù)笑盈盈地說(shuō)：“我把我的花給你！”樹(shù)用自己柔軟的樹(shù)枝把自己的花一朵一朵插在了女孩的發(fā)間，女孩笑了，她笑的是那么燦爛。
送走了女孩，樹(shù)又換上了一條美麗的黃裙子，它站在那里仿佛一個(gè)高傲的公主。
忽然，樹(shù)格格地笑了，原來(lái)是調皮的風(fēng)在撓樹(shù)的腳丫。樹(shù)笑得太厲害了，以至于把裙子都抖下來(lái)了。終于，風(fēng)孩子走了，樹(shù)停止了笑聲，搖了搖頭，它感到寒風(fēng)刺骨，便馬上換上了一件白棉襖，等待春姑娘給它送新衣。
五年級第二單元作文 篇15
今天，跟往常一樣，我無(wú)精打采地準備喝媽媽幫我買(mǎi)好的牛奶，剛拉開(kāi)紙盒一看。哇！我竟然中了一百萬(wàn)，這對平常運氣不好的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是天下掉下來(lái)的大禮物呀！
錢(qián)是用來(lái)干什么的？當然是用來(lái)消費的啦！可是我手頭的一百萬(wàn)現金用來(lái)干什么呢？買(mǎi)玩具，買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)好多好吃的……想了半天也沒(méi)想出個(gè)好主意，唉！原來(lái)有錢(qián)人的煩惱也這么多呀！
正當我冥思苦想的時(shí)候，電視傳來(lái)了一條新聞：貧困山區的孩子們十分可憐，他們?yōu)榱松蠈W(xué)每天不得不起早貪黑地走好幾里崎嶇的山路。為此她們的小腳磨出了許多血泡……突然，我機靈一動(dòng)，我何不用這一百萬(wàn)為他們修一條通往學(xué)校的小路呢？我立馬拿起手機撥通了希望工程的電話(huà)，激動(dòng)地告訴了他們我的計劃……沒(méi)過(guò)幾天，一條平坦的小路修好了。放學(xué)了，山區的孩子們手拉手著(zhù)手蹦蹦跳跳的走在夕陽(yáng)的余暉中……看著(zhù)他們遠去的背影，我心里也美滋滋的，心想，這筆錢(qián)花的真有意義呀！
剩下的錢(qián)，我打算帶著(zhù)我的家人們環(huán)游五彩繽紛的世界，到世界各地，呼吸新鮮的空氣，遨游廣闊的天地……
假如再有一百萬(wàn)，我還有很多很多有意思的事要去干！
五年級第二單元作文 篇16
寫(xiě)作文是要從我們身邊的小事寫(xiě)起，要善于從生活中尋找題材，要善于觀(guān)察身邊的事物，并且寫(xiě)幾哦要寫(xiě)最真實(shí)的事。就比如我小時(shí)侯的那件小事。
那是在我讀三年級的時(shí)候，我還不會(huì )寫(xiě)作文，老師一布置作文，我就把作文拿給姐姐幫我寫(xiě)。直到在三年級下學(xué)期要到期末的時(shí)候，老師要看看我們寫(xiě)作文的實(shí)力，我一下子就慌了，我不知道該怎么寫(xiě)，平常都是姐姐幫我寫(xiě)，現在要我自己寫(xiě)，我怎么會(huì )呢？老師說(shuō)：“同學(xué)們，要到期末了，我要見(jiàn)見(jiàn)你們寫(xiě)作的實(shí)力�！薄拔倚南�。從作文書(shū)上抄一個(gè)吧！又一想，抄又寫(xiě)不出我自己真實(shí)的水平，不抄吧！我又不知道寫(xiě)什么，過(guò)了 幾分鐘，直到老師宣布還有 分鐘下課了。我才硬是從腦子里憋出一見(jiàn)事來(lái)，雖然寫(xiě)得有點(diǎn)拗口，但是，這的確是從我身上發(fā)生過(guò)的。
第二天一早，老師叫我去她的辦公室，我以為老師會(huì )批評我，可她不但沒(méi)有，還夸我寫(xiě)得不錯，要我繼續發(fā)揚，從那以后，我就再也沒(méi)有找姐姐幫我寫(xiě)作文了，我就自己攢錢(qián)來(lái)買(mǎi)作文書(shū)，來(lái)好好的學(xué)習別人的寫(xiě)作方法。
所以，我知道了，寫(xiě)作文是要善于觀(guān)察，善于發(fā)現，只要你有一雙善于發(fā)現，觀(guān)察的眼睛，就會(huì )寫(xiě)好作文。祝愿天下所有的小朋友都能寫(xiě)好自己的作文！
五年級第二單元作文 篇17
�。玻埃埃改辏冈拢溉�，這個(gè)萬(wàn)人期待的日子終于來(lái)到了！
在１１０米欄比賽的那一天，我坐在電視機前，等待著(zhù)劉翔超越羅伯斯的那一瞬間。在劉翔第一次試跑后，他感覺(jué)腳后跟一陣劇痛，在第二次試跑后，劉翔選擇退出比賽。當他在所有觀(guān)眾的目光中走出賽場(chǎng)時(shí)，我的心情失望至極，要知道，他的票可是從幾百炒到幾千了呀！難道他是因為比不過(guò)羅伯斯而退出的？我怎么想也不明白，他的腳后跟為什么會(huì )發(fā)炎，難道他是裝的……
在女子團體體操、高低杠、全能體操、跳馬、平衡木項目中，我國以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了獎牌，何可欣獲得高低杠金牌……
在射擊比賽中，有一名選手，前面幾次都射得很好，到最后一次，他要是射得好就能拿到冠軍，結果最后一次他射了４.４環(huán)，將冠軍拱手相讓。這位選手在０４年雅典奧運會(huì )上，前面幾次射得很好，最后一次射到別人靶上了，也將冠軍拱手相讓。他就是因為心理壓力太大了，如果他想著(zhù)不管冠軍是不是我的，我好好射就行了，就不會(huì )有這樣的事情發(fā)生。
中國隊員們，你們千萬(wàn)不要像那位射擊選手一樣，將冠軍拱手相讓?zhuān)灰銈儽M自己最大努力去比賽，我相信，你們拿不拿獎牌，大家都會(huì )為你們喝彩。中國，加油！
五年級第二單元作文 篇18
我的同桌，她是班里的畫(huà)畫(huà)能手，也是老師的得力助手。
她天天把一幅紅眼鏡架在鼻梁上，看起來(lái)很博學(xué)的樣子，其實(shí)也不怎么樣。特別是數學(xué)上，她如果一題錯了，就算是老師講過(guò)，也會(huì )有大概五成的幾率還是會(huì )問(wèn)我：“嘿，同桌，這一道題怎么做��？”我就講給她聽(tīng)，可是她居然還有時(shí)候聽(tīng)不懂！我也無(wú)奈了，固然我是個(gè)數學(xué)學(xué)霸，但是也經(jīng)不起她一再二、二再三地聽(tīng)不懂，我只能在她問(wèn)我的時(shí)候，拿出我的作業(yè)本讓她抄。
其實(shí)，她還有一個(gè)怪癖，就是除了語(yǔ)文課之外，在別的課做作業(yè)時(shí)會(huì )來(lái)幾首歌。甚至還有一次，在美術(shù)課上畫(huà)畫(huà)之時(shí)，她忽然用她“悅耳”的高音唱起了《感恩的心》，我當時(shí)就被嚇得從椅子上摔了下來(lái)。下課后，我的腦子被她的魔音給震得嗡嗡響，沒(méi)想到在數學(xué)課上，她又唱起了歌……回家后，我“沉浸”在她的魔音之中無(wú)法自拔，過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我才自拔出來(lái)，晃悠晃悠地去做作業(yè)了。
她雖然唱歌不好，但她做事深受老師的信任，她經(jīng)常幫老師拿東西、倒水什么的，是我們班班主任的得力助手。
她，就是我們班一個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)——徐芮！
五年級第二單元作文 篇19
我們班上，有一只“土撥鼠”。大家都喜歡叫他“撥撥”。在他身上的怪事還真不少，讓我們覺(jué)得全世界只有他在惹事。
他跑步跑得非�？�，體力也是一級棒。好似一只豹子在跑道上飛奔�？墒撬麤](méi)那么聽(tīng)話(huà)，跑步是有條件的。一次體育課上，老師讓我們跑800米，跑完的同學(xué)可以踢足球。他聽(tīng)到“足球”二字，就像狼看到野兔一般飛奔起來(lái)�？偣簿腿�，他超了慢的同學(xué)整整兩圈，一般人早就累趴了，可他不但不累，還踢起足球來(lái)。我可真佩服他啊，體力真好！
他很皮，是我們班的“話(huà)癆”。只要有機會(huì )，他就一定會(huì )講話(huà)、搞怪。吃午飯時(shí)，他還講出了名堂。竟然發(fā)明了一種大媽廣場(chǎng)舞版本的《咖喱咖喱》，還模仿大媽們用杭州話(huà)說(shuō)唱。豐富的表情配上夸張的動(dòng)作把坐在他周?chē)娜�，也包括我都笑的人仰馬翻，飯都快噴出來(lái)了。還好后來(lái)老師把他叫走跟老師一起用餐了。不然，這頓飯真吃不下去了。我發(fā)現連我們老師都捂著(zhù)嘴偷偷的在笑呢！
他雖然很皮，但我們全班同學(xué)都很喜歡跟他玩，有他的地方就有歡樂(lè )，他是我們的開(kāi)心果。
五年級第二單元作文 篇20
我是爸爸、媽媽獨一無(wú)二的寶貝，但是缺乏自信，每當遇到挑戰或困難時(shí)，都會(huì )緊張、焦慮，不自覺(jué)的鼻酸，嚎啕大哭。
記得第一次參加校內的作文比賽，我非常焦慮不安，幻想著(zhù)稿紙一發(fā)，我的腦筋會(huì )一片空白，無(wú)從著(zhù)手寫(xiě)作。想著(zhù)想著(zhù)，眼淚竟就不自覺(jué)的在眼眶里打轉。細心的老師看見(jiàn)我憂(yōu)郁的模樣，遞給我 一張她設計的小卡片，上頭寫(xiě)著(zhù)：“遇到挑戰時(shí)，要試著(zhù)接受它、面對它，進(jìn)而解決它�！蔽罩�(zhù)卡片，我好感動(dòng)！告訴自己要勇敢面對，以笑臉迎接挑戰。比賽當天，我帶著(zhù)老師的勉勵，以平常心面對。當稿紙一發(fā)，“我的零用錢(qián)”五個(gè)大字映入眼簾。我謹慎審題，文思泉涌，腦海里浮現許多自己的經(jīng)驗，于是，我把這些情感一古腦兒的訴諸文字，寫(xiě)滿(mǎn)了兩大張稿紙，順利的完成比賽。成績(jì)揭曉當天，我興奮的睡不著(zhù)覺(jué)，因為我勇奪第二名的佳績(jì)，師長(cháng)和同學(xué)紛紛對我豎起大拇指，頻 頻稱(chēng)贊，大家的掌聲和喝采給了我最大的鼓勵。
現在的我喜歡寫(xiě)作，在老師的用心指導下，曾經(jīng)得過(guò)全國運動(dòng)會(huì )征文比賽的佳作，我期許自己將來(lái)能成為一名作家，分享親身經(jīng)歷的過(guò)程，寫(xiě)出更多鼓勵人心的勵志書(shū)籍，讓讀者能一看再看，回味無(wú)窮。
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