五年級上冊第4單元作文（通用13篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級上冊第4單元作文、，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級上冊第4單元作文 篇1
一天，小明和小紅去上學(xué)，他們走著(zhù)走著(zhù)，聞到一陣臭味，他們往前走，看見(jiàn)一個(gè)藍色的垃圾桶，垃圾滿(mǎn)地都是。
小紅說(shuō)：“是哪些人這么不講衛生呀!垃圾到處都是，真不文明!”“對呀�！毙∶骺粗�(zhù)垃圾說(shuō)：“現在的人太不講文明了!”他們對著(zhù)垃圾搖了搖頭，嘆了一口氣。
小紅說(shuō)：“小明，快點(diǎn)過(guò)來(lái)，我們一起把垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧!”“好的!”小明說(shuō)，但小明想的很全面，他從書(shū)包拿出一張紙，一支鉛筆趴在地上寫(xiě)著(zhù)什么。小紅自言自語(yǔ)說(shuō)：“看來(lái)小明有更好的主意，那我自己來(lái)收拾吧!”小紅就用干凈的雙手，把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的扔進(jìn)了垃圾里面。這時(shí)，小明也寫(xiě)完了，他給小紅看了看，小紅一看完，就笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，真好!文明――只差一步�！�
小明與小紅一起把這一張紙貼到了垃圾桶的外殼上，小明說(shuō)：“這句話(huà)的意思是：你只需要跨出一步，就可以夠到垃圾桶，也為世界跨出了文明的一小步!”“嗯!”小紅應道：“不止要把這里收拾好，也要呼吁大家文明起來(lái)�！�
現在的科技發(fā)展的越來(lái)越快，人類(lèi)漸漸不懂得文明，讓我們從小做起懂得講文明。
五年級上冊第4單元作文 篇2
在一個(gè)星期一下午放學(xué)的路上，小晶和小亮有說(shuō)有笑的結伴回家。
這時(shí)候一陣酸臭味撲面而來(lái)，小晶問(wèn)小亮：“小亮你知道這是哪來(lái)的臭味嗎?”小亮回答：“我想這應該是前面垃圾桶傳來(lái)的臭味，我們去看看吧!”小晶說(shuō)：“好呀!”
他們倆來(lái)到垃圾桶面前，垃圾桶上面有很多蒼蠅飛來(lái)飛去，垃圾桶前也是許多垃圾。小晶看到這不堪入目的一幕便和小亮說(shuō)：“小亮我們一起把這些垃圾撿起來(lái)吧!”小亮猶猶豫豫的說(shuō)：“別人都不撿，我們?yōu)槭裁匆獡�，再說(shuō)了干這活多臟呀!”小晶默默地走到垃圾桶面前撿起來(lái)垃圾放進(jìn)垃圾桶，就這樣小亮被小晶給感動(dòng)了，便加入了小晶的行動(dòng)大約5分鐘他們就把垃圾全部撿起來(lái)了。
這時(shí)小晶說(shuō)：“這種事情肯定會(huì )時(shí)常發(fā)生，小晶不如我們一起想一個(gè)辦法吧!于是他們便想起辦法來(lái)了，忽然小亮靈光一閃，小亮說(shuō)：”我們來(lái)寫(xiě)一句文明標語(yǔ)吧，這樣大家看見(jiàn)了就不會(huì )亂扔垃圾了�！澳俏覀儜搶�(xiě)什么呢?小晶問(wèn)到!小亮想了想就說(shuō)：”不如我們寫(xiě)文明只差一步吧“小晶舉起大拇指對小亮說(shuō)：”你真棒!“于是他一起把標語(yǔ)寫(xiě)好，然后小心翼翼的貼上去，才安心的離開(kāi)!
這個(gè)小故事告訴我們大家不要找到垃圾桶卻不肯向前走一步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶內。從一點(diǎn)小事往往能夠看出一個(gè)人對待文明的態(tài)度。人們總是為了自方便而忽略了他人的感受，我們的環(huán)境必須要靠大家一起愛(ài)護。
五年級上冊第4單元作文 篇3
今天早上，我讀了《聞雞起舞》的成語(yǔ)故事。
故事講的是在西晉時(shí)期，有一個(gè)人叫祖逖的青年和好友劉錕半夜起來(lái)練劍的故事。當時(shí)他們住在一起，整天面對著(zhù)黑暗的社會(huì )，心里很苦悶。有一個(gè)晚上，祖逖睡不著(zhù)，他在想怎樣才能練好本領(lǐng)，為國家效力呢?到了后半夜，他聽(tīng)到雞叫受到了啟發(fā)，決心練好本領(lǐng)，于是他就叫醒劉琨一起練劍。從那以后，他們每天后半夜一聽(tīng)到雞叫就起來(lái)去練劍，終于練就了一身過(guò)硬的本領(lǐng)。后來(lái)他當上了大將軍，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護。
學(xué)了這篇故事，讓我知道了，我們只要不懈努力，勤學(xué)苦練，就一定能成功。雖然我們在學(xué)習上不一定能向祖逖和劉琨那樣聞雞起舞，但是我們只要勤學(xué)勤練，就一定能取得好成績(jì)。
記得上三年級的時(shí)候，我報名參加了奧林匹克英語(yǔ)競賽。
剛開(kāi)始我對英語(yǔ)幾乎是一竅不通，連單詞也不會(huì )讀，更不用說(shuō)寫(xiě)了。英語(yǔ)小作文就更是讓我頭痛。但在媽媽的鼓勵下，我知道了“一年之計在于春，一天之計在于晨”的道理。從那以后，我每天早早起床到陽(yáng)臺上背單詞，中午放學(xué)回家吃完飯就復習單詞，晚上做完作業(yè)馬上練習寫(xiě)英語(yǔ)小作文。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的不懈努力，我終于在競賽初試中取得了一等獎的好成績(jì)，被學(xué)校選去參加復賽，最后我又以?xún)?yōu)異的成績(jì)，獲得了全國一等獎。
這件事讓我深深體會(huì )到，只要我們有聞雞起舞的精神，不懈努力，勤學(xué)苦練，沒(méi)什么事是我們做不到的!
五年級上冊第4單元作文 篇4
一個(gè)涼風(fēng)習習的下午，空氣格外清新。小明和小紅放學(xué)了，兩個(gè)小伙伴心情愉快地走著(zhù)。突然，有一陣腐臭味傳入他們鼻中，小明和小紅不禁捂住鼻子，心里想：這陣臭味是從哪兒傳來(lái)的呢?
于是，他們一路順著(zhù)臭味來(lái)到了發(fā)出臭味的垃圾桶。呀!這是誰(shuí)丟的垃圾呀，竟然丟到了垃圾桶外，影響環(huán)境的衛生。小明與小紅生氣極了：這是誰(shuí)干的?
小紅俯下身，用手一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾拾起來(lái)，扔入垃圾桶中。小明見(jiàn)了，想：就算小紅把垃圾扔到垃圾桶里，城市便干凈了，但是不免會(huì )有人照舊把垃圾扔到垃圾桶外。怎么辦呢?小明苦苦思索。忽然，他靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。只見(jiàn)小明把書(shū)包放下，拿出紙和筆，趴在地上寫(xiě)字。小紅納悶極了：他在干什么呀?小明用筆在潔白的紙上寫(xiě)了六個(gè)工工整整的'大字“文明——只差一步”。最后，他把這張紙小心翼翼地貼在了垃圾桶右側。做完這一系列的動(dòng)作后，小明和小紅會(huì )意地笑了。
從此，扔垃圾的人們看到了這張紙，再也不亂扔垃圾，城市也干干凈凈的了。
文明——只差一步，邁出這一步，環(huán)境變得干凈：收回這一步，環(huán)境十分骯臟。同學(xué)們，讓我們記住這一句話(huà)：文明——只差一步。
五年級上冊第4單元作文 篇5
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上七十三頁(yè)看到了一篇漫畫(huà)。內容是這樣的有一次，兩個(gè)小朋友在上學(xué)的路上看到了一些垃圾在地上，離垃圾桶只有一步的距離，于是小女孩將地上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，寫(xiě)了‘’文明只差一步‘’在紙上，并貼在了垃圾桶上，讓大家不要只為了省一步的力氣，就把垃圾扔地上。
看完了這一篇漫畫(huà)我便想到了自己，有一些不對，我每次一有垃圾就很隨便，不是把垃圾扔在地上，就是把垃圾扔在離垃圾桶很近的地方，主要就為了走的力氣，就算看到垃圾桶近在眼前可還是將垃圾在地上。
我記得有一次，我買(mǎi)了一瓶飲料，去玩，喝完后我看垃圾桶近在眼前，可還是隨手一丟，將飲料瓶丟在了地上，我覺(jué)得沒(méi)有什么事，媽媽看見(jiàn)了我亂扔就說(shuō)了我一下，我也不在意，心里想：這就一個(gè)垃圾，扔不扔到垃圾桶里都一樣。當我看到這一篇漫畫(huà)時(shí)，才慢慢認識到自己錯了，于是我決定不在像這一次一樣亂丟了，看到別人亂丟也要制止告訴他不要亂丟，因為‘’文明只差一步‘’。
這便是‘’文明只差一步‘’帶給我的啟示，這漫畫(huà)還諷刺了我們現代人的行為，因此‘’文明只差一步‘’要牢記在心!
五年級上冊第4單元作文 篇6
叮咚，叮咚。放學(xué)的聲音響了起來(lái)，大家把課本放回書(shū)包，三五成群的離開(kāi)了校園，小李和小明一起走在放學(xué)回家的小路上。突然他們看到了一幅不堪入目的畫(huà)面。
在道路旁一個(gè)大大的垃圾桶，桶口朝上，垃圾撒落一地散發(fā)出一陣陣惡臭。許許多多的蚊子飛來(lái)飛去，小麗看了頓時(shí)想到老師告訴我們的話(huà)‘我們要保護環(huán)境，愛(ài)護我們的家園’。就準備把垃圾放回垃圾桶里時(shí)看到小明一動(dòng)不動(dòng)的站在哪便問(wèn)‘小明你是不是怕臟呀�！∶骷泵φf(shuō)‘不是的小麗，’。接著(zhù)小明不好意思的說(shuō)‘我想借你書(shū)包里的白紙用一下�！←愓f(shuō)‘這有什么不好意思的呀，’說(shuō)完便遞給小明，這小他們開(kāi)始忙活了。小明趴在地上拿起筆心里想著(zhù)我一定要寫(xiě)出既漂亮又大的字跡。而在一旁的小麗也沒(méi)有歇著(zhù)把垃圾一個(gè)一個(gè)的放回垃圾桶里，過(guò)了一會(huì )兒小明把白紙貼在垃圾桶旁邊，上面寫(xiě)著(zhù)文明，只差一步。小麗看了對小明豎起了一個(gè)大拇指。這時(shí)晶瑩的汗珠嘩啦啦的流了下來(lái)但他們并沒(méi)有覺(jué)得辛苦，卻開(kāi)心地笑了出來(lái)。
回到家里，小麗手上的臭味馬上就散發(fā)出來(lái)了。小麗的媽媽聞到了臭味趕忙跑了出來(lái)說(shuō)‘怎么又有臭味了，我剛打掃完呢。小麗把剛才的事情復述了一遍媽媽聽(tīng)了十分高興。并表?yè)P了她，這是小明也受到了表?yè)P。
五年級上冊第4單元作文 篇7
要知道，這幾天，我一個(gè)人有一本書(shū)。不知道你有沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)《中國古代神話(huà)故事》�！鯓�？你看過(guò)嗎？我很喜歡！獨自站著(zhù)重復，直到你明白為止。這本書(shū)里的語(yǔ)言是古代人讀的。但幸運的是，編輯俱樂(lè )部的叔叔阿姨們把我們聽(tīng)不懂的單詞翻譯成了便于我們閱讀的單詞。以至于我幾乎看不懂。
你總能理解毅力！這個(gè)我也是從《大禹治水》的故事中學(xué)到的。傳說(shuō)很久以前，黃河流域經(jīng)常發(fā)生洪水。對于老百姓的生活，大禹一直離家治水，三次過(guò)房，一次都沒(méi)進(jìn)去過(guò)。那是因為如果他進(jìn)屋，肯定是舍不得出來(lái)的，還有成千上萬(wàn)的普通人要“救”！大禹，他多執著(zhù)。
《女?huà)z補天》說(shuō)：在古代，天空中出現了一個(gè)大黑洞，地球上的人們生活在水深火熱之中。女?huà)z為了拯救苦難的人們，冒著(zhù)生命危險，歷盡艱難險阻，收集彩石補天。她不怕困難，她的敬業(yè)精神和勇敢善良的皮膚值得學(xué)習。
你看，古代人多偉大。我就不能像他們一樣成為大英雄嗎？不，只要你努力，堅持，錯就成了現實(shí)，不再是預期的愿望！
五年級上冊第4單元作文 篇8
我家有一盆綠絲絨蘆筍。
蘆筍的竹竿和普通的竹子差不多，都是一節一節的，除了又短又細，像小人國的小竹子。竹竿上有許多灰棕色的小刺，邊上的小刺排成一排，卻不方便整齊，仿佛在說(shuō)：“只看，不碰�！�
蘆筍的竹竿從竹節處一根一根地長(cháng)出來(lái)，先向上傾斜。當它到達半空中時(shí)，它會(huì )四處尋找更大的空間。如果不注意，它會(huì )張開(kāi)爪子，在花盆里搭起一個(gè)郁郁蔥蔥的綠色架子，非常壯觀(guān)。
蘆筍的葉子成串地長(cháng)在樹(shù)枝上。它們是綠色的，就像國畫(huà)大師寫(xiě)的一幅畫(huà)，稀有、濃密、和諧、美麗。這片葉子是新綠的。給人清新舒適的感覺(jué)；夏天會(huì )給人一種充滿(mǎn)活力的感覺(jué)；秋天給人回歸自然的感覺(jué)；冬天會(huì )給人渾厚挺拔的感覺(jué)。蘆筍的葉子一年到頭都是綠色的。蘆筍的葉子真漂亮！
我站在那里的時(shí)候，正在觀(guān)察蘆筍靠近土壤的一部分，突然出現了一只蟲(chóng)子。它對待蘆筍很和藹，似乎把蘆筍當成好朋友，不吃它的葉子，而是在上面玩耍。
一陣風(fēng)吹過(guò)窗戶(hù)，蘆筍和竹竿的葉子搖晃著(zhù)跳了起來(lái)。這樣就像松鼠玩游戲時(shí)上下?lián)u尾巴，走路時(shí)就像企鵝愚蠢的翅膀。真的很可愛(ài)。
五年級上冊第4單元作文 篇9
法國教育家盧梭說(shuō)：“你知道你可以用什么方法讓你的孩子成為不幸的人嗎？這個(gè)方法就是服從他�！北R梭說(shuō)的是一種父母對孩子的非理性的愛(ài)。
我看過(guò)這樣一部漫畫(huà)，題目是《慈父》，給我留下了深刻的印象。這部漫畫(huà)的內容是這樣的：有一個(gè)慈愛(ài)的父親，為了滿(mǎn)足孩子騎木馬的要求，躺在地上讓兒子騎在背上。孩子右手中間拿著(zhù)鞭子，左手拉著(zhù)韁繩，像個(gè)指揮的將軍。他不時(shí)揮舞著(zhù)鞭子，臉上帶著(zhù)勝利的微笑。但是他的父親，臉上帶著(zhù)痛苦的表情，堅持滿(mǎn)足孩子的要求。
這位慈愛(ài)的父親是溺愛(ài)孩子的典型。對孩子的要求不能盲目滿(mǎn)足。要分清是非，能滿(mǎn)足合理要求；不合理的要求不應該答應。
在一則新聞里，大學(xué)生每次吃雞蛋，媽媽都會(huì )在他吃之前剝下皮。有一次在學(xué)校食堂吃飯，他吃了一個(gè)雞蛋，沒(méi)有去皮。他還說(shuō)：“這雞蛋怎么和家里不一樣？”看了這個(gè)新聞，人們會(huì )嘲笑他太笨，但這是溺愛(ài)的惡果。
胡琴說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“過(guò)度的愛(ài)帶來(lái)孩子的無(wú)情�！笔歉改傅哪鐞�(ài)教會(huì )了孩子自私和不孝。期待成龍和鳳凰是很多父母的心愿。但要實(shí)現這個(gè)愿望，不能過(guò)分溺愛(ài)。只有讓孩子正確面對挫折，不斷克服困難，才能獨立生活，才能立足于這個(gè)社會(huì )。
五年級上冊第4單元作文 篇10
切土豆
今天中午，我完成了今天的作業(yè)。我媽見(jiàn)我沒(méi)事干，就叫我切土豆。
聽(tīng)到這里，我應該滿(mǎn)足了；好的，我馬上就來(lái)。首先，我準備好工具。菜刀，案板，土豆�？�，我媽媽正在把洗好的土豆遞給我。
我舉起菜刀，對準土豆頭，用力切。但是土豆像淘氣的洋娃娃一樣滾到了一邊。我在案板上切下一個(gè)洋蔥，我想；以前我什么都不會(huì )，但這次我一定會(huì )把土豆切成條。我不甘心，立即雙手舉起菜刀，對準土豆的額頭，用力砍去。煩人的土豆娃娃又跳到了一邊。媽的，不把你切成條我就不吃。母親說(shuō)；喲，大廚，你有麻煩了。說(shuō)著(zhù)，我媽從我手里接過(guò)菜刀，一只手拿著(zhù)土豆，另一只手舉起菜刀，對準土豆的額頭使勁砍。果然，姜還是老的辣，”母親馬上把土豆分開(kāi)。然后，我媽把分開(kāi)的土豆切成一條條，金黃的土豆像蟲(chóng)子一樣睡在案板上。然后我媽把菜刀給了我。我一手拿著(zhù)土豆，一手舉起菜刀，指著(zhù)土豆的額頭使勁切。嘿，成功了。'
這件事讓我明白了；我媽媽給了我以前的成功。
五年級上冊第4單元作文 篇11
從前，有一個(gè)叫龔宇的人。他家門(mén)前有兩座大山，擋住了他的去路。他帶領(lǐng)兒孫挖山。但如果我是你，就不會(huì )做這種浪費人力物力財力的蠢事。原因有很多。慢慢聽(tīng)我說(shuō)。
第一，地殼運動(dòng)后，山會(huì )慢慢變高。當龔宇和龔宇的后代不想做，想休息的時(shí)候，山就會(huì )長(cháng)高。此外，一年中有很多天刮風(fēng)、下雨和閃電，龔宇將永遠休息和退出。這樣，當這座山重新生長(cháng)時(shí)，龔宇并沒(méi)有失去他以前的所有成就。
第二，搬家的項目永遠比移山簡(jiǎn)單。只要動(dòng)了，就享受了幾千代人的幸福，但動(dòng)了山，就苦了幾千代人。還有一個(gè)更簡(jiǎn)單的，就是調整心態(tài)，把爬山當成一項運動(dòng)，每天爬山，鍛煉身體，不花錢(qián)，完全是自由純粹的自然享受。此外，保護環(huán)境是每個(gè)人的責任。移山就是破壞自然環(huán)境。山上砍了那么多花草樹(shù)木，真可惜。沒(méi)有樹(shù)，山洪泥石流怎么辦？
第三個(gè)原因是，龔宇死后，移山的責任必須由他的后代來(lái)完成，但龔宇的一生可以由龔宇本人來(lái)決定，而不是由龔宇的后代來(lái)決定。也許有一天，兒孫們不想這么做，當龔玉死了，他也無(wú)法控制。
最后一個(gè)原因，如果賴(lài)不肯搬到那里，不想改變主意，不就是在山下鉆個(gè)隧道結婚嗎？挖隧道比移山容易。
總之，有成千上萬(wàn)的理由，所以龔宇不必移山。
五年級上冊第4單元作文 篇12
今天，我們得分了。這學(xué)期成績(jì)不錯，成績(jì)不錯，拿了六個(gè)獎。中午約了蘇慧婷達等人去鳳山玩。
在學(xué)校門(mén)口，我們在等人，但沒(méi)想到易、李慕火、王清潭等人來(lái)了。他們中的一些人仍然有槍來(lái)炸死我們的一些女孩。幸運的是，我們跑到紅蘋(píng)果，所以他們沒(méi)有油炸它�！拔逅娜�，等等，走�！碧K慧正在倒計時(shí)。
來(lái)到鳳山，王清潭去買(mǎi)酒(嚇得要死)，庭大搶著(zhù)喝。而且喝的“津津有味”，飲料都是從他嘴里流出來(lái)的。王清潭又搶過(guò)去喝了。不一會(huì )兒，他們喝了一瓶酒。王慶潭走到路邊，正要把酒瓶砸到路邊，蘇慧攔住了他。幸運的是，蘇慧停了下來(lái)，否則(后果不堪設想)
我們爬上大佛，然后下來(lái)。王清潭去買(mǎi)酒喝了。曉云說(shuō)他想再爬一次，于是我們又爬了一次，來(lái)到了小路的入口。大家都沒(méi)心情爬。在幾塊石頭上坐下。婷達說(shuō)要溜進(jìn)茶大觀(guān)園，幸好被我們攔住了。不然也讓我想起一件事：那天我們去看胡老師，帶著(zhù)一大群男生去看老師，然后去大觀(guān)園茶樓給別人偷烏龜。當他們回來(lái)時(shí)，他們經(jīng)過(guò)了我母親的商店。我媽媽看見(jiàn)方遒拿著(zhù)一只烏龜。他們比我們早去，比我們晚回來(lái)。
“哦，終于到家了�！蔽艺f(shuō)。
五年級上冊第4單元作文 篇13
今年暑假，我媽媽帶我去上海參觀(guān)世博會(huì )。
那天，天還沒(méi)亮，我們就出發(fā)了，中午之前，我們就到了上海。第二天一早，我和媽媽早早來(lái)到了世博。在世博會(huì )外面，我和媽媽買(mǎi)了兩本護照，用來(lái)蓋章，留作紀念。我們從1號門(mén)進(jìn)去。進(jìn)去后，我和媽媽直接去了地鐵站，來(lái)到浦東公園。我們首先來(lái)到法國館。法國是一個(gè)非常浪漫的國家，它的展廳也是如此。有鮮花，綠草，宣傳片介紹他們的國家。
然后，我們來(lái)到了德國館，德國館前人山人海，我們排了三個(gè)多小時(shí)的隊才進(jìn)去。不過(guò)，很好看，很好玩。我們有許多活動(dòng)要親自參加。我最喜歡像地球一樣的大球。它可以隨著(zhù)我們聲音的大小旋轉和改變顏色。
我覺(jué)得最漂亮的是中國館，外觀(guān)華麗，象征著(zhù)中華民族一直在向上走，整個(gè)展館是展區最大的。我們乘電梯到頂樓，一幅清明上河圖歷歷在目，象征著(zhù)中國的繁榮和中華文明五千年的歷史；然后我們坐游覽車(chē)到了下層，那里有很多高科技的東西，比如太陽(yáng)能，引入風(fēng)輪，低碳行動(dòng)，告訴我們如何保護環(huán)境。
最后，我和母親參觀(guān)了非洲的聯(lián)合國館和亞洲的聯(lián)合國館，它們涵蓋了許多國家的篇章。
晚上回到酒店，累得走不動(dòng)了。世博園真的很有趣。我真的很想有機會(huì )再來(lái)。