我的文具盒五年級作文14篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的文具盒五年級作文，希望能夠幫助到大家。
我的文具盒五年級作文1
你問(wèn)我最喜愛(ài)的是什么？我最喜愛(ài)的當然是為我的學(xué)習立下汗馬功勞的文具盒。
我的文具盒外表漂亮：兩只小鳥(niǎo)在前面嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，為它們的朋友帶路；中間，熊媽媽載著(zhù)兩只熊寶寶，歡快地向前駛去；后面，一只可愛(ài)的小精靈，一邊走，一邊左瞧瞧，右瞧瞧，好像在等待著(zhù)他的好朋友。它們走得那么匆忙，穿得那么漂亮，笑得那么高興，仿佛要去出席隆重的宴會(huì )。
我的文具盒不但外表漂亮，而且內涵豐富。一打開(kāi)文具盒，你就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)文具們的吵鬧聲。首先是鉛筆發(fā)話(huà)：“我的功勞最大，你們這些鄉巴佬，看看我漂亮的外形吧！我苗條的身形，身上美麗的條紋，再加上我頭上的帽子——橡皮擦，簡(jiǎn)直酷斃了！如果小主人在畫(huà)畫(huà)時(shí)沒(méi)有我的幫助，就什么也畫(huà)不成，所以我的功勞最大！”鋼筆聽(tīng)完后，黑著(zhù)臉說(shuō)：“憑什么說(shuō)我們是鄉巴佬，憑什么說(shuō)你的功勞最大，我看你才是鄉巴佬�？次乙簧黹W閃發(fā)光的裝束，一副紳士的樣子，比起你的樣子好多了。如果小主人做作業(yè)時(shí)沒(méi)有我，她得交白卷，所以我的功勞最大！”直尺不以為然地說(shuō)：“我的功勞最大，小主人用我來(lái)畫(huà)線(xiàn)段，把我身上畫(huà)出一條條傷痕，真是‘舊傷未愈，又添新傷’，所以我的功勞最大！”“我的功勞大，我的功勞大……”文具盒里鬧開(kāi)了鍋。這時(shí)文具盒哥哥說(shuō)話(huà)了：“不要吵了，你們的功勞都一樣大，少了誰(shuí)也不可以，我們要團結一致為小主人服務(wù)！”文具們都慚愧地低下了頭，一場(chǎng)唇槍舌戰才得以平息。
在失望的時(shí)候，你是照進(jìn)我心房的陽(yáng)光；在開(kāi)心的時(shí)候，你是替我高興的伴侶；在低落的時(shí)候，你是鼓勵我的朋友。我愛(ài)你，我的文具盒！
我的文具盒五年級作文2
我的文具盒我有一個(gè)文具盒，它是塑料文具。我是在“六一”兒童節那天在學(xué)校里得到的。我一有了它，就對它愛(ài)不釋手，第二天我就把先前文具盒里的物品移到這個(gè)文具盒里。這個(gè)文具盒一直伴隨了我整個(gè)學(xué)期，我對它也建立了很深的感情，讓我實(shí)在舍不得丟棄。我的文具盒有一個(gè)藍白相間的外表和內檔，它的蓋子上有“史努比”的圖案和一個(gè)黃色的小東西站在一個(gè)棕色的小房子上，這些圖案的上方有一排英文:SNOOP AND WOODSTOCK 。
靠左邊的有一個(gè)小鏡子，不過(guò)是翻蓋式，在表面是一個(gè)裝飾圖案，我會(huì )時(shí)不時(shí)的剪下一些小圖案來(lái)?yè)Q，把這小飾品打開(kāi)是一面小鏡子，小鏡子的下面是一個(gè)“史努比”的標簽，標簽上寫(xiě)著(zhù)文具盒：“何雯迪擁有”。打開(kāi)文具盒看看里面，文具盒的內構分上下兩層，因為上層的形狀是下層的形狀的三分之二，所以上層會(huì )少些文具，在上層我放了紅筆、自動(dòng)鉛筆和圓珠筆等文具。打開(kāi)下層，我放了一個(gè)小娃娃做裝飾品，還放了三支鋼筆，藍簽字筆，黑簽字筆和涂改液等。因為空間很大，我常把學(xué)校發(fā)下來(lái)的通知放在里面。這個(gè)文具一直伴隨著(zhù)我，這些文具對我的幫助可有不少，可以寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)作文、寫(xiě)信……不過(guò)用處最大還是文具盒，因為要不是文具盒一直在保護著(zhù)它們，現在它們早不見(jiàn)蹤影。在考試前，我喜歡在文具盒上貼一些加油、鼓勵、為自己打氣的話(huà)，所以文具盒會(huì )在考試時(shí)立下很大的功勞。怎么樣，你喜歡這個(gè)文具盒嗎？那就趕快買(mǎi)一個(gè)吧！
我的文具盒五年級作文3
我有一個(gè)可愛(ài)的文具盒，是我生日時(shí)媽媽送給我的。我一見(jiàn)到這個(gè)文具盒，就對它愛(ài)不釋手。
這個(gè)文具盒呈長(cháng)方形，長(cháng)20厘米，寬8厘米。比起其他的文具盒，它的容量可增加了不少呢！大部分材料是用塑料做的，還有一些是用布和紙做的。它穿著(zhù)一件天藍色的“長(cháng)T恤衫”。一輛車(chē)停在一望無(wú)際的大海旁，一只狗坐在車(chē)里，張著(zhù)嘴巴，好像不無(wú)驕傲地對人們說(shuō)：“快看我，怎么樣？厲害吧！我都會(huì )開(kāi)車(chē)了！”
我心愛(ài)的文具盒不光外表漂亮，而且內部構造新穎。因為是“房子式”，只要拉一下兩邊的把手就可以打開(kāi)。一打開(kāi)文具盒，就可以看到一面光滑閃亮的鏡子，我每天都會(huì )對著(zhù)它笑，它每天也都會(huì )對著(zhù)我笑。這個(gè)文具盒一共有三層臥室，第一層臥室里住著(zhù)一群我常用的文具，分別是：憨態(tài)可掬的中性筆、性格率直的鋼筆和外表不怎么樣而內心善良的彩色鉛筆。這三兄弟并肩而臥，睡在第一層臥室里。第二層住著(zhù)一個(gè)幸福的家庭，憨厚老實(shí)的鉛筆爸爸，美麗動(dòng)人的自動(dòng)筆媽媽?zhuān)⻊?dòng)人的修正帶姐姐，還有善良可愛(ài)的橡皮擦小寶寶。第三層里邊住著(zhù)一群尺子兄弟，每天都爭先恐后地跑來(lái)“找我玩”。
有一次上課的時(shí)候，我拿著(zhù)鉛筆在寫(xiě)字，一不小心寫(xiě)錯了字，橡皮擦小寶寶就跑出來(lái)，跳到了紙上，幫我擦清了字跡。每一次我要畫(huà)線(xiàn)圖的時(shí)候，尺子都會(huì )挺身而出。
這就是我的文具盒，它是我學(xué)習上的好幫手，每天都陪我上下學(xué)。文具盒是我最好的朋友！
我的.文具盒五年級作文4
“一座小房子，層數多又多，里面有居民，用處多又多。"你們猜猜這是什么東西？猜不到吧？那我就告訴你吧，是文具盒！它原來(lái)是一棟“別野"，現在被我打造成一座低矮的“平房"了。它身高17厘米，全身是蔚藍色，像天空的顏色。它最大的就是肚子，直徑10厘米，按身高的比例來(lái)算，它真是個(gè)瘦小的“小男孩"呀！中間有個(gè)多啦A夢(mèng)表情包，還有一個(gè)最大的小徽章，像一塊寶石，閃閃發(fā)光，炯炯有神。
現在讓我來(lái)介紹我的居民的工作吧！一眼就會(huì )看見(jiàn)那個(gè)“大肚子"，這里裝著(zhù)許多東西，每當我寫(xiě)數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，“鉛筆先生”抬頭挺胸地走過(guò)來(lái)幫忙，這真是新官上任三把火呀！每當我寫(xiě)錯時(shí)，“橡皮小姐”走過(guò)來(lái)立馬上任，用她優(yōu)美的身姿，把我寫(xiě)錯的地方擦得一干二凈。當我寫(xiě)到語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，“圓珠筆哥哥"亮了相，助了我一臂之力。哎，又出錯了，我怎么這樣粗心呢？頓時(shí)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，還好，“修正帶小姐”幫我排除萬(wàn)難。有了這些文具的幫助，使我得到了爸媽的鼓勵和表?yè)P。
我的文具盒還有一個(gè)無(wú)人發(fā)現的秘密，我悄悄地告訴你吧，就是我的小零錢(qián)寶箱！旁邊還有一個(gè)貓貓守衛，好像在說(shuō)：“請別動(dòng)我小主人的零錢(qián)！"看它那眼神，肯定會(huì )使小偷膽戰心驚的！
光陰似箭，日月如梭。雖然我的文具盒己經(jīng)有許多污漬，但是在我心中它比別的文具盒更光彩奪目，使我愛(ài)不釋手。
��！文具盒，我愛(ài)你！你在我童年的記憶里，留下了深刻的回憶呀！
我的文具盒五年級作文5
我有一只漂亮的文具盒，那是爸爸送給我的生日禮物。那只文具盒是天藍色的，長(cháng)方形的。盒子外殼上面有一只小提包。提包上方有幾間小房子，旁邊還有幾棵蒼翠的大樹(shù)，地上有幾簇野花，灌木叢。灌木叢那邊還有一只小貓。宏觀(guān)世界正躺在草地上咬著(zhù)自己那條白色的小尾巴。樹(shù)上蹲著(zhù)一只小狗，好像在守衛整個(gè)地方。
打開(kāi)文具盒，你可以一下子看到這是一個(gè)可以折疊的三層抽屜。里面層次分明。頂樓房間里有一對大紅架子。平時(shí)躺在地上，等到要用它的時(shí)候，只要用手一拉，它就伸出來(lái)幫助我扶住書(shū)本讓我閱讀。這樣，我即使在閱讀的時(shí)候要寫(xiě)一點(diǎn)什么，都不必費心了，容易多了。那里還有一間可以放橡皮的小房間。那房間雖然小，但是卻非常精致。中間一層放鉛筆、鋼筆、水筆、圓珠筆……要用筆的時(shí)候，我只要把房間拉開(kāi)，它們就會(huì )讓我挑選使用。第三層，那是放尺子與膠帶的房間。平時(shí)，我不大用到它們。于是，它們就成天呼呼睡大覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候，它們就會(huì )走出來(lái)與我配合作業(yè)，幫助我完成作業(yè)。
我這一只文具盒猶如一個(gè)大家庭，里面的橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆……都是這個(gè)大家庭中的一個(gè)成員，它們都相互配合，幫助我做好一樣樣作業(yè)。我不管走到什么地方都會(huì )帶著(zhù)它。它真的成了我的一個(gè)好伙伴了。
我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒五年級作文6
我的文具盒很好看，我很喜歡它。它是我過(guò)11歲生日的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)的�？吹轿木吆�，我的心里美滋滋的！因為它包含著(zhù)爸爸的愛(ài)心。
我的文具盒長(cháng)十五厘米，寬五厘米，比普通的文具盒小一點(diǎn)。當時(shí)在文具店買(mǎi)的時(shí)候有好幾種顏色，藍色、紅色、綠色等。爸爸給我買(mǎi)的是藍色的，上面還有一張圖片，上面圖案是小兔一家�？粗�(zhù)非常親切，非常溫馨，還有點(diǎn)萌萌噠。其中有兔兔的孩子——兔寶寶躺在軟綿綿的床上睡覺(jué)，兔爸爸準備關(guān)燈，它手里拿著(zhù)書(shū)，可能是他剛給孩子們讀完故事書(shū)，他也要睡了。這個(gè)圖案設計符合小朋友的愛(ài)好，也是小朋友受歡迎的一款學(xué)習用具。
文具盒的第一層裝的是黑筆，每次我寫(xiě)作業(yè)沒(méi)墨水的時(shí)候，他們就可以為我排憂(yōu)解難。第二層裝的是紅筆和可擦筆，只要我寫(xiě)錯了，就可以用紅筆改正，每當用可擦筆寫(xiě)錯了，就用尾頭的橡皮擦了重寫(xiě)，非常方便。最底層我叫它為“補充物質(zhì)層”。想必你們也知道了吧，沒(méi)錯，那一層就是放筆芯的，也是最重要的一層。要是筆臨時(shí)沒(méi)墨了，那就換筆芯了，安上筆芯，筆又能發(fā)揮作用了。整個(gè)文具盒，顏色柔和，外觀(guān)普通，非常實(shí)用。
我的文具盒雖然沒(méi)有女生的好看漂亮，也沒(méi)有其他同學(xué)的炫酷，但是它卻是我的“得力助手”。直到現在，它雖然有一些刮痕，但我依舊那樣喜歡它！喜歡爸爸給我的學(xué)習禮物——文具盒。
它陪伴我上學(xué)放學(xué)，我們形影不離，和書(shū)包一起相依為命。就像任勞任怨書(shū)包，每天承受那么多重量，但它也無(wú)怨無(wú)悔。也像爸爸一樣，是家里的頂梁柱，辛苦賺錢(qián)，辛苦養家，從不計較，從無(wú)怨言。
我喜歡我最好的朋友——文具盒！更愛(ài)我的爸爸！
我的文具盒五年級作文7
相信大家都有自己喜歡的東西，我也不例外。我喜歡的東西可多了!有美麗的音樂(lè )盒，四功能小鬧鐘……其中，我最喜歡的就是我的文具盒了。
我的文具盒是三好學(xué)生的獎品。形狀非常想房車(chē)。兩邊都畫(huà)著(zhù)蛋糕，面包，蘋(píng)果�！伴_(kāi)車(chē)”的是一個(gè)有著(zhù)紫色頭發(fā)，穿著(zhù)黃色衣服的小女孩，她要去干什么呢?哦!我知道啦，他一定是要去小熊超市買(mǎi)零食吃嘍!她還說(shuō)她最喜歡吃糖果呢!從這個(gè)小女孩身上，我看到了自己的影子。
鉛筆盒是鐵質(zhì)的，是小米拉公司制作的。鉛筆盒有兩層。第一層有乘法口訣，有五個(gè)大大的字母。旁邊還有一個(gè)帥氣的小男孩，那這件，好像要去救誰(shuí);第二層的底是白色的，可以放寫(xiě)字時(shí)用的筆。
我在這個(gè)鉛筆盒里放了很多東西：有鋼筆，中性筆等。它們每天躺在鉛筆盒中，很舒服。我用它們時(shí)，它們在履行自己的職責。
關(guān)于鉛筆盒，我還鬧笑話(huà)了呢：有一天，我在學(xué)校上學(xué)�？稍诮蛔鳂I(yè)的時(shí)候發(fā)現鉛筆盒不見(jiàn)了!哎呦!這可怎么辦呀!誰(shuí)知道中午回家的時(shí)候，我看到鉛筆盒安然無(wú)恙的躺在我的書(shū)桌上，我真粗心!
它還能把我的孤獨趕到九霄云外。有一次媽媽爸爸都沒(méi)回來(lái)，但外面天已經(jīng)黑了。我非常害怕，這時(shí)候看到鉛筆盒上的笑臉好像對我說(shuō)：“小主人，別怕，有我陪你呢!”我的心情就好了許多。
我最喜歡鉛筆盒像一個(gè)朋友，在孤獨時(shí)陪伴我;在受傷時(shí)安慰我;在心情不好時(shí)，幫我恢復好心情。如果有機會(huì )的話(huà)，我下次給你介紹別的我喜歡的東西吧
我的文具盒五年級作文8
我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)方方正正的文具盒 。
文具盒的上面是粉紅色、紫色和淡粉紅色，還有我喜歡的公主—愛(ài)洛：金色的頭發(fā)上戴著(zhù)王冠，脖子上掛著(zhù)黃色的項鏈，穿著(zhù)粉色玫瑰花瓣的裙子，正在翩翩起舞起來(lái)呢，旁邊的白雪公主頭發(fā)黑如黑眼睛，手上的帶子如飄帶一樣擺動(dòng)著(zhù)，最旁邊的貝兒公主，一件黃色的禮服和手套穿在身，手上拿著(zhù)如嘴唇一樣紅的玫瑰，文具盒背面的愛(ài)洛和貝兒都認識了，看看美人魚(yú)愛(ài)麗兒的頭發(fā)是紅色的，頭上戴著(zhù)一朵像海草一樣的花瓣，美極了!
你打開(kāi)文具盒正面，里面是鉛筆的“臥室”，看，一支支鉛筆正在躺著(zhù)睡覺(jué)呢!咦，旁邊二個(gè)小“臥室”是干什么的呢?哦，是放比大橡皮小的橡皮，還有放大橡皮的，文具盒背面是尺子的“游樂(lè )園”，里面放著(zhù)我的尺子，名叫“小將軍”，還有我的借書(shū)證陪伴著(zhù)它，我的小幫手們可乖了，我要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆“王子”會(huì )立刻跳出來(lái)，把字寫(xiě)得工工整整，當我寫(xiě)了錯字，美麗的橡皮“公主”會(huì )馬上奔出來(lái)，把字擦得一塵不染，再看我的小兄弟，紅筆，在老師說(shuō)改作業(yè)的時(shí)候可以用我的小兄弟，還有我的“小將軍”—尺子，我要畫(huà)一個(gè)直線(xiàn)的時(shí)候，他會(huì )立刻出來(lái)，幫我把線(xiàn)條劃得又直又長(cháng)。我的文具盒可以放很多很多的東西，放鉛筆的地方在橡皮人游戲中稱(chēng)為“大廳”，放小橡皮的稱(chēng)為“宿舍”，放大橡皮的是“冰箱”，你看，多溫順啊!
我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒五年級作文9
我10歲生日時(shí)，爸爸送了我一件禮物——文具盒，我可喜歡了。
這個(gè)文具盒長(cháng)21厘米，寬8。7厘米。它是用鐵皮做的，文具盒表面是一只可愛(ài)的小白狗，小白狗趴在花籃上，花籃里有牽�；�、菊花等五顏六色的花朵。
文具盒里住著(zhù)許多性格各異的成員，有活潑可愛(ài)的橡皮擦，橡皮擦上畫(huà)著(zhù)的小海豚正頂著(zhù)皮球玩得高興；有沉默寡言的直尺，它正欣賞銀色的月光；有默默無(wú)聞的鉛筆和大頭圓規，它們聊得正火；還有性格直爽的鋼筆在旁邊自?shī)首詷?lè )！
鋼筆，幫助我寫(xiě)出整齊又美觀(guān)的字，為此經(jīng)常得到我的表?yè)P。上美術(shù)課時(shí)，鉛筆慢吞吞地從文具盒里鉆出來(lái)，說(shuō)：“主人，我幫你�！睌祵W(xué)課時(shí)，要畫(huà)圓，大頭圓規跑了出來(lái)，說(shuō)：“這種事得找我！”不一會(huì )，一個(gè)完整的圓畫(huà)出來(lái)了。畫(huà)直線(xiàn)時(shí)，沉默寡言的直尺出來(lái)了，用它的身軀在紙上為我開(kāi)辟出一條條筆直的“道路”。當我寫(xiě)錯字時(shí)，活潑可愛(ài)的橡皮擦用它潔白的身軀幫我擦去錯誤的痕跡。
每當我不高興一個(gè)人坐在椅子上發(fā)呆時(shí)，文具盒上的小白狗睜著(zhù)大眼睛好像在說(shuō)：“主人，別不高興了，沒(méi)有什么困難是克服不了的�！笨粗�(zhù)它，我就會(huì )有一種興奮感。
我的文具盒就像一個(gè)大本營(yíng)，這個(gè)大本營(yíng)里的每一個(gè)成員都是我的好幫手。我愛(ài)我的文具盒！
我的文具盒五年級作文10
在我包里有一位朝夕相伴的好朋友——文具盒。那是表哥送給我的，這是一只非常美麗的盒子。你瞧：淺藍色的盒蓋閃著(zhù)光澤，尤其盒蓋上那幅美麗的圖畫(huà)引人注目，畫(huà)上畫(huà)著(zhù)三只可愛(ài)的小貓，一只在吃糖葫蘆，一只在放煙火，那一朵朵煙花在空中就像一顆顆美麗的小星星，還有一只高興得在一旁手舞足蹈，下面有一排英文“Happy every day！”我想是希望我和小花貓一樣天天快樂(lè )吧。
這只文具盒是鐵質(zhì)的，它長(cháng)20厘米，寬8厘米，高2厘米。它帶有密碼鎖，可以將自己喜歡的數設為密碼，別人不能隨意打開(kāi)。輕輕打開(kāi)盒蓋，就會(huì )發(fā)現住在文具盒里的成員還真不少。它們分為上下兩層，上層放著(zhù)為我立下汗馬功勞的鋼筆，還有幾只水性筆在一旁陪伴著(zhù)它，掀開(kāi)上層，下面一層“躺著(zhù)”沉默寡言的直尺和量角器，一塊活潑可愛(ài)的黃色橡皮，還有美術(shù)課上要用的小刀。別看這會(huì )兒它們都在安靜的睡覺(jué)，可我學(xué)習的時(shí)候它們都忙得很呢。它們?yōu)榱藥椭铱偸悄瑹o(wú)聞的奉獻自己。
這個(gè)文具盒還可以督促我的學(xué)習。每當我想偷懶的時(shí)候，首先映入眼簾的就是那三只可愛(ài)的“小花貓”，它們都用那雙機靈的大眼睛瞪著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“小主人，快點(diǎn)兒寫(xiě)作業(yè)，我們要工作了�！蔽木吆�，你是我的好朋友！謝謝你給我帶來(lái)的方便和樂(lè )趣。
我的文具盒五年級作文11
媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒，它漂亮、實(shí)用，又安全，我非常喜歡。
這個(gè)文具盒外形美觀(guān)。它是粉白相間的，正面是我最喜歡看的電影《冰雪奇緣》里的安娜公主和愛(ài)莎公主的卡通形象，她們穿著(zhù)漂亮的衣服，手拉手在一起歡快地跳舞。旁邊還有一個(gè)小雪人，雙手抱著(zhù)著(zhù)自己的一只腳，樣子又可愛(ài)又滑稽。
這個(gè)文具盒是塑料做成的，它長(cháng)約二十五厘米，寬約七厘米，高約四厘米，空間特別大，實(shí)用又攜帶方便。打開(kāi)文具盒，在蓋子內部是一張課程表，每天上什么課一目了然。文具盒內一共分為三層。輕輕的打開(kāi)第一層，這里是用來(lái)放尺子的，我的所有的大大小小的尺子都已安家在此，使用時(shí)再也不怕找不到它們了。第二層一共分為二個(gè)小房子，左邊的房子是筆兄妹們的，黑筆哥哥、鉛筆妹妹、小熊筆弟弟在一起很快樂(lè )，爭先恐后的為我服務(wù)。橡皮兄弟們就住在它們的隔壁，每當我學(xué)習時(shí)它們也常常不甘示弱。第三層空間就更大啦，可以說(shuō)是我的雜物間，我隨身攜帶的其他學(xué)習用品全在這里安家落戶(hù)。
我的文具盒不但外形漂亮，而且安全性也很高。在外面的蓋子上有一個(gè)安全密碼鎖，只要上鎖都需要輸入正確的密碼才能打開(kāi)，否則就會(huì )響起陣陣警報聲。一次下課，同桌想借用一下我的圓珠筆，去開(kāi)我的文具盒。文具盒立馬響起“滴滴滴滴”的警報聲，同桌很是嚇了一跳。等我回來(lái)輸入正確的密碼后，才把筆借給他。
你看，我的文具盒怎么樣？你是不是也很期待有這樣一個(gè)漂亮、實(shí)用、安全的文具盒呢？
我的文具盒五年級作文12
有一次媽媽答應我數學(xué)考試考好了，就送我一個(gè)文具盒。不久數學(xué)考試的成績(jì)下來(lái)了，我的成績(jì)出乎意料的好。媽媽也信守承諾。我給它起名叫“花花”。
它經(jīng)常穿著(zhù)一身粉紅的衣服，像粉嘟嘟的荷花，含苞欲放一樣。它那炯炯有神的眼睛長(cháng)在文具盒的正中央，好像媽媽的眼睛緊緊的盯著(zhù)我，仿佛在監督著(zhù)我，讓我好好學(xué)習。
它是監督我的好老師，能夠幫助我學(xué)習。它天天上課陪伴著(zhù)我，用那雙炯炯有神的大眼睛死死的盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，你一定要好好學(xué)習，我是你的小助手，我會(huì )常常監督你，讓你快快進(jìn)步，你千萬(wàn)不要放松警惕，不要辜負我的期望喲！我們一起加油吧，希望你能夠成為最優(yōu)秀的自己，奮勇前進(jìn)吧！我的小主人�！�
我和他發(fā)生的趣事可多了。記得有一次，前一天晚上我沒(méi)有把東西收拾好，第二天早上起來(lái)我迷迷糊糊地把書(shū)包的拉鏈拉好，背起書(shū)包就去上學(xué)。到學(xué)校后，我拿出書(shū)正準備拿出我的好伙伴，可當我拉開(kāi)四處翻找我的文具盒時(shí)，卻怎么找也找不到。我把書(shū)包里所有東西都倒出來(lái)，可還是找不到。我的臉色變得蒼白，一天上課都心不在焉的。我回家之后急忙去找我的文具盒，可就是找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，團團轉。我的文具盒終于肯出來(lái)露面了，它好像在說(shuō)：“小主人，你怎么能把我給忘了呢？我可是你的學(xué)習小助手，以后可不能這樣了喲�！蔽覒M愧的低下了頭，心里暗暗發(fā)誓：以后再也不能這樣了。
這就是我的文具盒，我的好伙伴！
我的文具盒五年級作文13
今天真高興！媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新文具盒。
這個(gè)文具盒可真漂亮��！它穿著(zhù)粉紅色的外衣，上面還寫(xiě)著(zhù)一行字：“美麗的公主，美人舞如蓮花旋，世人有眼應未見(jiàn)�！边@個(gè)文具盒是長(cháng)方體的，上面有三位漂亮的公主，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)上戴著(zhù)璀璨奪目的王冠。左邊的一位公主名叫西西，中間的公主叫綿綿，右邊的公主叫伶俐。這三位公主的裙子非常漂亮，西西公主的裙子是黃色的，上面還點(diǎn)綴著(zhù)幾朵小黃花，散發(fā)著(zhù)金色的光芒，讓人想到了金色的向日葵花盤(pán)。綿綿公主的裙子是淺粉色的，上面綴著(zhù)一顆顆粉紅色的愛(ài)心，猶如亮晶晶的小星星，仿佛天上的云霞做成的。伶俐公主的裙子是天藍色的，有一個(gè)蝴蝶結在正中間飄揚著(zhù)，還有許多紅色的小點(diǎn)點(diǎn)，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)開(kāi)開(kāi)心心地玩耍。
這個(gè)文具盒里面有三層：第一層里面裝的是漂亮的水筆，當上課的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)字，我打開(kāi)文具盒時(shí)，就會(huì )有其中一只水筆挺身而出，好像在說(shuō)：“小主人，該我上場(chǎng)了�！弊屛覍�(xiě)出工工整整的字。第二層裝的是我的摩易擦，當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，我的摩易擦橡皮就蹦出來(lái)，在我的本子上擦來(lái)擦去，幫我改正錯誤。最后一層裝的是五顏六色的彩色鉛筆，每當上美術(shù)課或者辦手抄報時(shí)，這些彩筆就爭先恐后地跑出來(lái)，在紙上描繪出一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)。
以前，沒(méi)有這個(gè)文具盒時(shí)，我的文具放得亂七八糟，用的時(shí)候總是找不到。自從有了這個(gè)文具盒，我的學(xué)習用品分類(lèi)放置，不僅保護了我的文具伙伴們，還幫我節約了空間和時(shí)間，讓我養成了不亂放東西的好習慣。
這就是我的文具盒，它不但是我學(xué)習的好幫手，也是我生活上的好朋友，我喜歡我的文具盒。
我的文具盒五年級作文14
我有一個(gè)非常喜歡的文具盒，它非常的獨特。你們想不想觀(guān)賞一下它呢？那就跟我來(lái)吧！
文具盒的外觀(guān)是浩瀚無(wú)垠的太空，太空里有太陽(yáng)、月球、火星、金星……一艘火箭停留在月球的表面，宇航員正在月球上漫步呢。文具盒的形狀第一個(gè)不大不小的塑料長(cháng)方體，打開(kāi)裝有吸鐵石的表盤(pán)，里面躺著(zhù)鉛筆家族，鋼筆哥哥正在長(cháng)格子里看書(shū)呢，而害羞的橡皮泥弟弟躲在右下角；打開(kāi)背面，里面裝有直尺老爸、三角尺媽媽和半圓姐姐，當然還有圓規弟弟，多么和睦的一家人��！
當我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鋼筆哥哥挺身而出協(xié)助我完成作業(yè)；當我要畫(huà)圖形時(shí)，直尺老爸、圓規弟弟、鉛筆兄弟更是積極來(lái)助我一臂之力；如果畫(huà)錯了呢？沒(méi)關(guān)系，橡皮泥弟弟會(huì )舍己為人，犧牲自己來(lái)成全別人。有了文具盒里這樣一群兄弟姐妹，我的學(xué)習方便了許多。
這個(gè)多功能的文具盒已經(jīng)陪伴我走過(guò)了好幾年，但我依舊很喜歡它，從來(lái)不嫌棄它因為年久而老舊，把它當我最貼心的好朋友。因為文具盒于我有一段特殊的故事。一年級時(shí)，我的同桌和班里許多同學(xué)都有文具盒，每次我看到他們都好羨慕，多渴望也能擁有一個(gè)漂亮的文具盒。一天，我垂頭喪氣地走回家，媽媽看到了，溫和的說(shuō)：“兒子，你為什么無(wú)精打采的？讓媽媽送件禮物給你吧�！碑攱寢審姆块g把禮物拿出來(lái)時(shí)，我眼前一亮，所有的而不快都煙消云散了，心情頓時(shí)晴空萬(wàn)里。我激動(dòng)的問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺粗牢蚁胍獡碛幸粋�(gè)文具盒呢？”，后來(lái)媽媽解釋到早就發(fā)現我想要一個(gè)文具盒了，所以特地給我準備的驚喜。
雖然文具盒已經(jīng)舊了，但在我心里它一直是最漂亮，最獨特，最貼心的好伙伴。
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