【必備】五年級對話(huà)作文匯總6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五年級對話(huà)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級對話(huà)作文 篇1
從前有一個(gè)叫“雅雪豐克樂(lè )思”的星球，那里的人、車(chē)、路幾呼是沒(méi)有交集的。
然而，有一天，人、車(chē)、路終于發(fā)生了爭吵。
車(chē)總是在“路”的身上行駛，路發(fā)脾氣了，對車(chē)大聲吼道：“你不要這么用力，能不能慢點(diǎn)開(kāi)，剎車(chē)這么用力會(huì )很疼，有沒(méi)有想過(guò)我們路的感受，關(guān)心一下我們�！�
車(chē)聽(tīng)了委屈的說(shuō)：“這哪能怪我，我的快慢是由人類(lèi)操縱的�！�
“這怎么能怪我，路本來(lái)就是用來(lái)開(kāi)車(chē)，行走的�！避�(chē)上的人類(lèi)走下來(lái)說(shuō)。
“本來(lái)就怪你，要不是你拼命踩油門(mén)，剎車(chē)劃出好遠，怎么會(huì )弄疼我呢？”路說(shuō)道。
“我趕時(shí)間，不然上班就遲到了�！比穗S口亂說(shuō)了一句。
這時(shí)“路”說(shuō)：“喂，你吹牛也要看日歷��！今天可是全星球的休息日！”
人被說(shuō)得啞口無(wú)言，臉紅一陣白一陣，這時(shí)車(chē)說(shuō)“好了，都別吵了，路本來(lái)是用來(lái)走的，長(cháng)期沒(méi)人來(lái)往就長(cháng)草了，這樣吧，從安全的角度考慮，主人以后車(chē)開(kāi)慢一點(diǎn)，從健康的角度考慮，以后盡量步行或騎自行車(chē)，這樣既安全又健康，還環(huán)保�！避�(chē)這么一說(shuō)，人和路覺(jué)得有道理。
從此在“雅雪豐克樂(lè )思”星球，人、車(chē)、路再也沒(méi)有吵過(guò)。
五年級對話(huà)作文 篇2
我相信大家都想和上帝對話(huà)，不用說(shuō)，大家肯定有很多問(wèn)題要問(wèn)，如果問(wèn)我會(huì )問(wèn)什么我會(huì )問(wèn)以下幾個(gè)問(wèn)題，想知道？就往下看吧！
一：世界上為什么有自然災害？我們都知道龍卷風(fēng)是從地連天的，大家都說(shuō)神是騰云駕霧的，不明思議，神是住在天上的。龍卷風(fēng)是上帝派來(lái)的嗎？因為龍卷風(fēng)一直都是懸掛在半空的，所以我想龍卷風(fēng)是上帝派來(lái)懲罰人類(lèi)的，讓人類(lèi)為自己的行為付出代價(jià)。我想人類(lèi)的祖先是從何而來(lái)的？大家可能會(huì )想是簡(jiǎn)單細胞進(jìn)化的，而我想是上帝施展魔力造出來(lái)的。難道不是的嗎？
二：人類(lèi)為什么不能一直生活在世上呢？難道這就是人和神的不同，大家都看過(guò)《西游記》，上面的佛都是千歲以上，可我們人類(lèi)卻只能最高活100歲，我們都會(huì )覺(jué)得宇宙是上帝掌管著(zhù)的，我們把上帝看作是至高無(wú)上的，我們不知上帝把我們看作是怎樣的呢？是螞蟻、還是微不足道的灰塵？大家可能會(huì )說(shuō)我為什么會(huì )下這結論，是因為每年世界都有許多自然災害發(fā)生。根據上面的內容讓我不得不更相信上帝是派自然災害來(lái)懲罰我們人類(lèi)所犯下的罪惡。
三：世界上為什么要用錢(qián)才能有東西，這是上帝看我們人類(lèi)的貪婪嗎？我認為世上不應該有錢(qián)，有了錢(qián)許多人被謀財害命，沒(méi)有錢(qián)的就到處搶劫。因為錢(qián)有了貧富的差距，假如火星上能住人時(shí)，世界又面臨毀滅時(shí)，富人都買(mǎi)飛碟逃跑，而窮苦人都只能等待死神的到來(lái)。那些宮廷劇里有皇帝、太子都說(shuō)過(guò)：“君子犯錯與庶民同罪�！蹦鞘澜鐟撊巳似降�，世界不應用錢(qián)來(lái)衡量，大家可能會(huì )想“要沒(méi)有錢(qián)世界上的人都搶著(zhù)買(mǎi)別墅、買(mǎi)名牌，因為這都是免費。我會(huì )給世界各地的總統提個(gè)建議，建一個(gè)財務(wù)管理分局，人們都發(fā)一張磁卡每天規定來(lái)拿多少食物，哪些生活緊缺品，要是拿多就從一輩子中扣，再讓科學(xué)家發(fā)明個(gè)謊話(huà)識別機器�？赡艽蠹視�(huì )說(shuō)這怎么可能。但很多人都通過(guò)心理活動(dòng)和看眼神識別出謊言。這機器也可從這思路來(lái)發(fā)明。
四：世界為何要有鋒利的鐵，這鐵讓世界變成個(gè)血淋淋的戰場(chǎng)，讓槍、炮、小刀等許多殺人道具一一問(wèn)世，大家可能會(huì )說(shuō)要沒(méi)有這些道具有許多猛獸會(huì )成世界的主角，人們不可有源源不斷的食物補助，讓世界上的科學(xué)家用一種新的道具來(lái)代替小刀如你們這樣問(wèn)，那就必須讓人們沒(méi)有恨、怒，讓人們都是善良的天使，但這可能嗎？所謂：“江山易改，本性難移�！�
上帝請你與我對話(huà)吧！
五年級對話(huà)作文 篇3
從前有一座高樓和一座平房，高樓驕傲，而平房卻不一樣，他很謙虛。
有一次，高樓說(shuō)：“你看看你，長(cháng)得這么矮！”平房心平氣和地說(shuō)：“矮就矮，你高你了不起嘍？”高樓得意洋洋地說(shuō)：“我高就能看得遠，你矮你就只能看到人，而且你還看得不遠�！�
平房說(shuō)：“我矮也有好處，別人爬樓不累，呢四十多層樓，人家不爬累死了�！备邩钦f(shuō)：“你那點(diǎn)好處算什么，我的好處比你多得多�！�
而平房說(shuō)：“世界上每個(gè)事物都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這很正常。你有優(yōu)點(diǎn)，我也有優(yōu)點(diǎn)，你有缺點(diǎn)，我也有缺點(diǎn)�！备邩呛懿恍�，驕傲地說(shuō)：“我只有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有缺點(diǎn)�！逼椒柯�(tīng)了不說(shuō)話(huà)了，他已經(jīng)無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
兩年后，突如其來(lái)的臺風(fēng)來(lái)了，當時(shí)那座四十四層的大高樓被風(fēng)吹倒了。那座大樓才知道，事物有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。但是，現在已經(jīng)遲了，它已經(jīng)被臺風(fēng)吹倒了，而那個(gè)小平房卻沒(méi)有倒下來(lái)，它避過(guò)了這種臺風(fēng)。臺風(fēng)過(guò)后，消防人員和救援人員來(lái)到了大樓旁，他們發(fā)現一共有三十九人傷亡。對于人們來(lái)說(shuō)，這可真是一場(chǎng)可怕的災難。
世上的事物，沒(méi)有什么可比的。你有你的優(yōu)點(diǎn)，我也有我的優(yōu)點(diǎn)，你有你的缺點(diǎn)，我也有我的缺點(diǎn)。所以，千萬(wàn)不要小看別人。
五年級對話(huà)作文 篇4
一天晚上，我看完書(shū)就不知不覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
我不知怎么的，一下子來(lái)到了永康江前。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)蒼老的聲音：“救救我吧！我要受不了啦！”我聽(tīng)見(jiàn)了可就不知道是誰(shuí)在呼喚。一會(huì )兒，那個(gè)聲音又響起了，我仔細一聽(tīng)原來(lái)是永康江伯伯再呼喚著(zhù)。我不解地問(wèn)永康江伯伯：“您為什么這樣呼喚呢？”永康江伯伯就慢慢訴說(shuō)起來(lái)，我靜靜的蹲下來(lái)聽(tīng)他訴說(shuō)�！拔以臼且粭l江水，懷里生長(cháng)著(zhù)許多孩子—小魚(yú)、小蝦。它們在我的.無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)著(zhù)。又加上永康江水清清，成為了永康一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，又成為了永康的母親河。然而，這些年來(lái)永康的五金產(chǎn)品漸漸有名了。許多人來(lái)永康做交易，自然辦廠(chǎng)的人也多了。有些人為了排廢水、廢渣方便一些就在我的身邊辦起了工廠(chǎng)。這里的工廠(chǎng)成天把廢水、廢渣排到我的身上毒死了我懷里的小魚(yú)、小蝦。還有一些居民把垃圾往我這兒扔�！闭斘衣�(tīng)得入迷時(shí)，忽然發(fā)大水了。我掙扎著(zhù)可已經(jīng)晚了，我已經(jīng)淹死了。
我大叫了一聲，醒了。原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，我深深地嘆了一口氣。
五年級對話(huà)作文 篇5
一天，一位喝得醉熏熏的青年男子開(kāi)著(zhù)車(chē)行駛在無(wú)人的馬路上。沒(méi)開(kāi)多久，男士便急忙爬到路邊開(kāi)始吐了。
“咳，咳，小伙子，難受了吧！不止你難受，我這把老骨頭也不好受呀！咳，咳�！鼻嗄昴凶用腿槐贿@個(gè)不知從哪發(fā)出的聲音驚醒了，完全沒(méi)有喝醉后的現象。他驚慌失措地、又大膽地尋找聲音的來(lái)源。
“小伙子，我在你腳下呀！我是路爺爺�？瓤取�
“哦！嚇了我一跳，呃——”
“咳，咳……你們有些年輕人呀！經(jīng)常灑后駕駛。就因如此發(fā)生過(guò)多少場(chǎng)血案啊，我又有多少次無(wú)緣無(wú)故地沾上一滴滴鮮紅的血呀！”
聽(tīng)到這話(huà)，一直無(wú)動(dòng)于衷的汽車(chē)嗚咽著(zhù)：“說(shuō)起這個(gè)，我更有發(fā)言權了。那是你剛剛擔任公司經(jīng)理的那一天，因為你太開(kāi)心了，喝了不少酒，一直到午夜十二點(diǎn)，你才左搖右晃地走了出來(lái)，你將一個(gè)空酒瓶扔向了我，砸中了我的玻璃，你那時(shí)已經(jīng)不理智了，走進(jìn)車(chē)里后，你竟以為到家了，便在車(chē)里睡下了。大約在五點(diǎn)左右，飯店保安聯(lián)系了交警，交警把人和車(chē)一齊拖到了警局。一到警局，你就醒了……下面應該不用我復述了吧！主人，你可知道我受過(guò)多少苦，但慶幸的是，你沒(méi)有因為我壞了而拋棄我，但如果你能改掉這個(gè)缺點(diǎn)，我相信，你會(huì )是個(gè)好主人的�！�
青年男子一把擁住車(chē)子，流下了感動(dòng)的淚：“對不起，真對不起，我……我根本沒(méi)想過(guò)酒后駕駛的嚴重性，更沒(méi)有想過(guò)它會(huì )給你帶來(lái)如此大的傷害，我真的沒(méi)想過(guò)。我是個(gè)不合格的主人，我對不起你呀！”
“小伙子，你知錯能改還是可以彌補對車(chē)子的傷害的，也不要忘記多多關(guān)照我哦！呵呵……”路爺爺眼睛里閃著(zhù)剛才未擦干的淚花。
“主人，其實(shí)你在我心中一直是個(gè)好主人，不過(guò)有那么一丁點(diǎn)小缺點(diǎn)啦！”
“嗯！你放心，我一定會(huì )把你照顧得好好的，像爸爸照顧寶寶一樣，還有您，路爺爺，我會(huì )把你告訴我的話(huà)一字不落地轉告給那些不懂得愛(ài)惜車(chē)子、珍惜生命的人！”青年男子捏緊拳頭說(shuō)。
“再見(jiàn)了，常來(lái)看看我哦！”
“一定會(huì )的�！�
只見(jiàn)一個(gè)白色的身影“嗖”的一聲，消失在蒼茫的夜色中，這個(gè)“小世界”又變得那么安寧，那么溫馨。
五年級對話(huà)作文 篇6
“對話(huà)“它作為一種人與人之間最重要的溝通方式，在人類(lèi)社會(huì )生活中發(fā)揮著(zhù)極其巨大的作用。人們通過(guò)對話(huà)傳遞著(zhù)許多信息，了解人的性格。習慣。為人······。很多時(shí)候，我們在聽(tīng)他人對話(huà)時(shí)不僅僅只是聽(tīng)出表面上的意思，更多的是內在的玄機。
三國中的曹操與劉備青梅煮酒論英雄，他們雖說(shuō)每句話(huà)都通俗易懂，卻句句都話(huà)中有話(huà)。曹操一心想測出劉備是否胸懷大志，而劉備卻一心想防著(zhù)他，生怕被曹操看透了自己的心思。他們的每句話(huà)都是工于心計的。因此，對話(huà)不僅是一種藝術(shù)，更是一種智慧。
有時(shí)候，我們聽(tīng)兩個(gè)人之間的對話(huà)，從他們的語(yǔ)言我們可以看出雙方給具備什么樣的性格。在許多古人身上就有很好的體現。林黛玉進(jìn)賈府是，賈老太問(wèn)黛玉是否讀過(guò)書(shū)，林黛玉是大家出身，讀的書(shū)實(shí)際上是不少的，但進(jìn)了賈府這個(gè)大家庭難免有些陌生感，且賈府的大家閨秀個(gè)個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)。黛玉說(shuō)自己只讀過(guò)些皮毛，這足以見(jiàn)得林妹妹小心謹慎的性格。再就是王熙鳳與賈母的對話(huà)則體現她的圓潤。八面玲瓏。因此，從人與人之間的對話(huà)中，我們可以讀出他們的許多小心思，讀出他們的個(gè)性，讀出他們的差別�！皩υ�(huà)”也是一種了解他人的極好的方式。
除此之外，從人們的對話(huà)中，我們還可以讀出人與人之間的情感與關(guān)系。關(guān)系親密的人與關(guān)系疏遠的人會(huì )有不同的感覺(jué)，關(guān)系較為疏遠的人說(shuō)話(huà)客套，雙方都謹慎小心不敢冒犯，反之則更加隨意。就拿鄒忌與秦王之間來(lái)說(shuō)吧，鄒忌敢跟齊威王這么直白提出建議，我想可能不僅僅因為齊威王開(kāi)明吧，也從側面體現出齊威王和鄒忌還是很要好的。不然他也不敢這樣隨意。
從“對話(huà)”這一簡(jiǎn)單的活動(dòng)中我們可以讀出言外之意，可以讀出人們的性格，可以讀到另一個(gè)他們，讀出他們的智慧，他們與不同的人之間的關(guān)系······。只要我們用心體會(huì )，一定可以得到更多有價(jià)值這東西。讓我們共同用心他人感受他們的智慧，享受這一門(mén)藝術(shù)吧。
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