助人為樂(lè )五年級作文（精選44篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的助人為樂(lè )五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人為樂(lè )五年級作文 篇1
叔叔三十多歲了。他高高的個(gè)子，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，顯得溫文而雅。在我的印象中十分的助人為樂(lè )。
一天中午，我去叔叔家做客。一來(lái)到叔叔家,嬸嬸就告訴我叔叔不在家讓我等一會(huì )兒。過(guò)了一會(huì )兒，叔叔帶回來(lái)了一個(gè)我不認識的男孩。在幽靜整潔的客廳里，一下子多了這么個(gè)蓬頭面、全身散發(fā)著(zhù)臭味的男孩，我心里真不是滋味。叔叔樂(lè )呵呵地把它領(lǐng)進(jìn)了洗手間，讓他痛痛快快得洗了個(gè)澡，又把我表弟的衣服給他換上。我更來(lái)氣了，叔叔卻非常愜意。叔叔跑到廚房，經(jīng)過(guò)一陣忙活，一碗色、鄉、為俱全的雞蛋面做好了。小男孩狼吞虎咽地吃了起來(lái)，叔叔看著(zhù)高興了。后來(lái)，叔叔又給她二元錢(qián)。小男孩走后，我氣憤地對叔叔說(shuō)：“你就愛(ài)管閑事�！笔迨逍α诵φf(shuō)：“孩子，你沒(méi)學(xué)過(guò)關(guān)心他人嗎？”我的臉火辣辣的，偷偷地溜進(jìn)書(shū)房看書(shū)去了。
經(jīng)過(guò)這件事，叔叔顯得比我們的任何一個(gè)人品質(zhì)好的太多太多了！叔叔這種助人為樂(lè )的精神也許一些人永遠都學(xué)不會(huì )，但是我一定會(huì )努力向叔叔學(xué)習助人為樂(lè )的精神。
助人為樂(lè )五年級作文 篇2
我的好伙伴小莉長(cháng)得眉清目秀，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃，笑起來(lái)有兩個(gè)甜甜的小酒窩，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )認為她是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩兒。小莉不僅長(cháng)相可愛(ài)，還是個(gè)熱愛(ài)班集體的同學(xué)。
有一次，我和小莉在走廊上玩兒，看見(jiàn)幾個(gè)垃圾袋，好幾個(gè)同學(xué)都不以為然的走了過(guò)去，小莉卻把垃圾撿了起來(lái)，放進(jìn)了垃圾箱。我說(shuō)：“多臟呀！你又不是值日生，用不著(zhù)管�！毙±虻拇笱劬﹂W了又閃，說(shuō)：“一個(gè)班的衛生，就是一個(gè)班的”臉面“，有人往我們班‘臉上’扔垃圾，你能袖手旁觀(guān)嗎？”小莉這幾句話(huà)把我說(shuō)的面紅耳赤，我也急忙把其余的垃圾撿了起來(lái)。
小莉還是個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。有一次，我數學(xué)考試時(shí)忘了帶三角板，我在書(shū)包里翻了又翻，可還是沒(méi)有，考試已經(jīng)開(kāi)始了，問(wèn)誰(shuí)借呢？我急的像熱鍋上的螞蟻，左看看，右看看，心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這時(shí)，身后傳來(lái)熟悉的聲音：“忘帶三角板了吧，我借你一個(gè)�！痹瓉�(lái)是小莉，說(shuō)著(zhù)，她拿出一個(gè)三角板借給了我，我道過(guò)謝急忙開(kāi)始答卷。小莉的三角板對我來(lái)說(shuō)真是雪中送炭，幫我順利完成了考試，我對她真是感激不盡呀！
小莉這種熱愛(ài)班集體，助人為樂(lè )的精神讓我敬佩不已，我以后也要向她學(xué)習，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
助人為樂(lè )五年級作文 篇3
鈴。上課了。老師走進(jìn)了班說(shuō)：“這節數學(xué)課，我給你們出幾道題，檢查大家上次學(xué)的知識�！�
我做著(zhù)數學(xué)題，突然發(fā)現沒(méi)有帶尺子，可我就差兩道畫(huà)圖題了。唉，都怪我不認真查書(shū)包，沒(méi)有帶尺子。我向于澤求救，我說(shuō)：“好于澤借我一把尺子用吧�！薄安恍�，我這只有一把尺子，我還用呢�！庇跐烧f(shuō)。我又向旁邊的人求救，可是大家都因為只有一把尺子，沒(méi)有借給我。
我急得抓耳撓腮，心想：這可怎么辦，人家都不借我，我的圖怎么畫(huà)，題怎么做。 我的眼淚順著(zhù)眼角流下來(lái)了。這時(shí)候，王心怡叫我：“劉帥卿，怎么了？”“我忘帶尺子了”。我低聲說(shuō)。只聽(tīng)到后面咔嚓一聲，我回頭一看，王心怡把她的尺子折成兩半。她遞給我一半。我看了一眼尺子，說(shuō)：“這可是你新買(mǎi)的，折斷了你不心疼？”“沒(méi)事，你就用吧�！蓖跣拟辉谝獾恼f(shuō)。這把折段的尺子，使我順利地做完了數學(xué)題。我心理真不知道怎么感謝她才好。
下課了，我跟段老師說(shuō)了這件事。段老師當著(zhù)全班表?yè)P了她。王心怡這種助人為了的好品質(zhì)值得我學(xué)習。
助人為樂(lè )五年級作文 篇4
母親對我說(shuō)過(guò)；幫助突然，自己會(huì )感到很快樂(lè )，我始終無(wú)法理解這句話(huà)的真正含義。
星期六，陽(yáng)光明媚，空氣清新。我和我的同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼著(zhù)小曲。突然身后傳來(lái)啪的一響。我回頭一看，是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上還沾了一些泥呢！可是老爺爺不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼鏡��！
于是我上前跑去，準備把老爺爺扶起來(lái)，可是我緩了一下，如果我過(guò)去扶起老爺爺，突然講是我把老爺爺推到了。怎么辦，我就是有千嘴萬(wàn)舌也沒(méi)用了呀！ohno可是我還是把老爺爺扶了起來(lái)，幫他拍干了泥，拾起了眼鏡。老爺爺對我說(shuō)：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒(méi)有了它我就看不清咯！”“沒(méi)事，老爺爺，對了，您是要去哪兒，我送您去吧！”老爺爺說(shuō)：“我運動(dòng)完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛(ài)心�！蔽议_(kāi)心的臉都紅了。
我把老爺爺送回家，我也回家了，雖然天色已晚，父母也嚇呆了，可是母親對我說(shuō)的話(huà)的含義我明白了。也許是一句話(huà)；一雙手，能溫暖突然的心。
助人為樂(lè )——我快樂(lè )。
助人為樂(lè )五年級作文 篇5
四月的一個(gè)星期六上午。因為家里來(lái)了客人，媽媽在忙碌中發(fā)現雞蛋沒(méi)有了。于是，我主動(dòng)提出去菜店購買(mǎi)雞蛋的想法。
我手里拿著(zhù)媽媽給我買(mǎi)雞蛋的錢(qián)，興高采烈的跑到梧桐山文體公園對面的江西菜鋪。江西菜鋪里買(mǎi)菜的人來(lái)來(lái)往往。我原本以為買(mǎi)雞蛋只是一件十分簡(jiǎn)單的事，可是當我站在雞蛋鋪的旁邊時(shí)，我卻覺(jué)得不知所措了。雞蛋鋪上的雞蛋有大的有小的讓人眼花繚亂。就在我不知道該如何挑選雞蛋時(shí)，一位正在買(mǎi)菜的阿姨走到我的旁邊問(wèn)我：“小朋友，你怎么了？”我難為情的對阿姨說(shuō)：“阿姨，我不知道該怎么樣挑選雞蛋�！卑⒁绦α诵ξ艺f(shuō)：“小朋友，你是不是第一次買(mǎi)雞蛋呀？”我對阿姨說(shuō)“沒(méi)錯，這是我第一次買(mǎi)雞蛋�！卑⒁逃謱ξ艺f(shuō)：“小朋友，阿姨教你怎么挑選雞蛋�！蔽以诎⒁痰闹笇�，我很快就挑選好了雞蛋�！蔽疫B忙對阿姨說(shuō)：“阿姨，謝謝您�！卑⒁陶f(shuō)：“不用謝，你回家的路上注意拿好雞蛋�！�
我付完錢(qián)后，望著(zhù)阿姨的身影。我心里在想：如果我們每個(gè)人在生活中都像這位阿姨一樣樂(lè )于助人的話(huà)，那么生活是多么完美與和諧��！在現實(shí)生活中，我們所需要的不正是這種精神嗎？
助人為樂(lè )五年級作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)得好呀“幫助他人，開(kāi)心自己�！彼晕覀兇蠹乙藶闃�(lè )。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，我認識一位小哥哥，雖然他長(cháng)的很高，年齡比我大，但是他從來(lái)不欺負比他年齡小的小孩。他還有二件事是令我感動(dòng)的事：一個(gè)月光明亮的晚上，我與這位小哥哥出去玩，走著(zhù)走著(zhù)小哥哥看見(jiàn)了有一個(gè)老奶奶摔倒了，小哥哥馬上跑到老奶奶身邊把她扶起來(lái)說(shuō)：“老奶奶沒(méi)事吧？用不用去醫院？”“沒(méi)關(guān)系，小朋友你叫什么？”老奶奶問(wèn)。小哥哥只說(shuō)了一句：“做好事不留名�！边�有一次也是一天晚上也是與我一起玩，一個(gè)小妹妹在過(guò)馬路，突然一輛小汽車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，小哥哥看見(jiàn)了馬上向前跑去把小妹妹推開(kāi)，還沒(méi)來(lái)得及跑，汽車(chē)一下就把小哥哥的腿撞壞了。
當時(shí)我的心一下就酸了，馬上就跑到了小哥哥面前，立即把他背回家，然后就把他送到了醫院。我問(wèn)：“小哥哥你為什么這么傻？”小哥哥脫口而出：“幫助他人，開(kāi)心自己�！�
助人為樂(lè )五年級作文 篇7
人們常說(shuō)：“幫助別人是一種快樂(lè )�！苯裉煳铱偹泐I(lǐng)會(huì )到這其中的意思。
那天是星期三的晚上，也是同學(xué)們回宿舍的時(shí)候。我跟著(zhù)班級隊伍走到五年級的樓梯口，他們也在排隊下樓。樓梯口比較擁擠，我們的隊伍緩緩前行的，還時(shí)不時(shí)的要停下來(lái)。我看見(jiàn)一位可能從廁所回來(lái)的同學(xué)談話(huà)時(shí)，不覺(jué)察出他手上的文件袋掉了。不知是沒(méi)有被人發(fā)現還是漠不關(guān)心，四周沒(méi)有同學(xué)跟他說(shuō)。到底該不該跟他講呢？如果不見(jiàn)了東西，他會(huì )很著(zhù)急的，我也曾感覺(jué)過(guò)，這是很厲害的一種折磨。我覺(jué)得我應該告訴他。于是，出于好心，我走了過(guò)去對那位同學(xué)說(shuō)：“小同學(xué)，你掉了東西�！闭f(shuō)完用手
指了指那位同學(xué)掉在地上的文件袋。我本想走，卻被那位同學(xué)叫住，只見(jiàn)他笑嘻嘻地說(shuō)：“謝謝你，大哥哥，要不是你呀，我可就慘了，因為這個(gè)文件袋要交給老師�！蔽乙残α�，說(shuō)：“不用謝，以后要注意點(diǎn)，不要掉了東西自己還不知道�！蹦俏煌瑢W(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)“我會(huì )注意的，大哥哥，再見(jiàn)�！标犖榫従彽牧鲃�(dòng)了，我們都走進(jìn)了人群中??我覺(jué)得自己做的對，想起那位小朋友的笑容，我就很高興，我想這應該就是人們所說(shuō)的“幫助別人是一種快樂(lè )�！�
助人為樂(lè )五年級作文 篇8
世界上每一條生命都是珍貴的，而我們應該要尊重他們、幫助他們。說(shuō)到幫助，今天這篇文章的主題就是“幫助”了。
還記得我以前曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，是關(guān)于海倫凱勒的故事。海倫凱勒因為一次發(fā)燒讓她從此看不到、聽(tīng)不見(jiàn)。因為這樣她變得很暴躁，也讓她的父母越來(lái)越溺愛(ài)她了。直到七歲，有一位名叫沙利文的老師來(lái)教導海倫凱勒如何說(shuō)話(huà)，并把字寫(xiě)在手心上和她交談。因為沙利文老師的幫助和愛(ài)心，讓海倫凱勒走出黑暗，并在歷史上留下了這樣值得流傳歌頌的一則好故事。
很多的商家都會(huì )放著(zhù)發(fā)票箱、零錢(qián)箱。而小零錢(qián)大愛(ài)心，只要買(mǎi)東西有找錢(qián)的話(huà)，我就會(huì )把零錢(qián)投進(jìn)零錢(qián)箱里，這樣可以幫助貧困地區的小朋友們完成很多事。雖然我們生在不同的地方，也從未見(jiàn)過(guò)面，但我知道他們一定會(huì )很高興，因為可以讓他們去學(xué)校上課，也可以有飯吃，生活上有很大的改善。
幫助別人是一件很好的事。做了好事之后，我會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )、很美好。謝謝父母把我們生得這么健康，而我也要知福惜福再造福。并幫助我身邊所有需要關(guān)懷的人。
助人為樂(lè )五年級作文 篇9
在我的腦海里，有一位令我印象深刻的人，他有一雙大眼睛，一張大大的嘴巴，他的愛(ài)好是打籃球。他不僅是一個(gè)勤奮好學(xué)的人，而且也是一個(gè)樂(lè )于助人的小男孩，他就是我的同桌——林良勇。
一次，我在學(xué)校不舒服，嘔吐了，滿(mǎn)一地面都是我吐出來(lái)的東西。當時(shí)我臉色蒼白，滿(mǎn)身都沒(méi)有力氣。別人全捂著(zhù)嘴，皺起眉頭跳過(guò)去了，但林良勇卻去拿幸虧鏟和掃把，一點(diǎn)點(diǎn)地掃干凈，又去拿地拖來(lái)拖干凈。然后向我走來(lái)說(shuō)：“起來(lái)，我背你去校醫室吧�！闭f(shuō)完，他背著(zhù)我跑去校醫室，我在背上暈乎乎的，但仍然能見(jiàn)到他滿(mǎn)頭大汗，臉色通紅，口里喘著(zhù)大氣。這就是樂(lè )于助人的林良勇。
每當他值日時(shí)，他總是早早地來(lái)到學(xué)校，去拿掃把和垃圾鏟去掃地，掃得很干凈，幾乎右以說(shuō)是一塵不染。他做事從來(lái)都那么地一絲不茍，每次掃完都汗流滿(mǎn)面。每當下課，同學(xué)們爭先恐后地沖出教室去玩了，而林良勇卻在座位上寫(xiě)作業(yè)或看一些有益的書(shū)。每次我去他家玩，他都在自己的桌面上認真地看著(zhù)書(shū)，或者寫(xiě)作業(yè)。桌面上有許多作業(yè)和參考書(shū)，參考書(shū)這畫(huà)畫(huà)，那圈圈，一看就知道主人是個(gè)勤奮好學(xué)的人。
這就是我勤奮好學(xué)和助人為樂(lè )的同桌，我是多么敬佩他呀！我以后要多學(xué)習他的這些精神。
助人為樂(lè )五年級作文 篇10
周末，小剛正在書(shū)房認真地做作業(yè)。突然，弟弟闖進(jìn)來(lái)，硬要小剛陪他去公園玩。起初小剛不答應，可弟弟軟磨硬泡，就像一塊口香糖粘著(zhù)小剛不放。小剛實(shí)在拗不過(guò)弟弟，只好答應了。他們從儲藏室里拿出了四輪滑板車(chē)，小剛在前面用繩子拉著(zhù)小車(chē)，弟弟則坐在小車(chē)上，手里握著(zhù)一根小樹(shù)枝，一邊斗著(zhù)小鳥(niǎo)，一邊“咯咯”地開(kāi)心地笑著(zhù)。他們興高采烈地向公園出發(fā)了。
突然小剛看到前面不遠處有一位老爺爺。他弓著(zhù)背，駝著(zhù)腰，肩上還背著(zhù)一袋大米，吃力地向前一步一步地走著(zhù)。小剛想：平時(shí)老師經(jīng)常教育我們要尊老敬老，對！我得去幫幫這個(gè)老爺爺。于是小剛停下了腳步，轉過(guò)頭來(lái)對弟弟語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“弟弟，你看那個(gè)老爺爺背的這么累，我們過(guò)去幫幫他吧！”弟弟也好像突然變得懂事起來(lái)，欣然答應了。小剛趕緊跑上前去，邊跑邊喊：“老爺爺，等一下�！崩蠣敔敾剡^(guò)頭來(lái)，奇怪地問(wèn)：“怎么了？”“讓我們幫您一起把米運回家吧！”小剛說(shuō)。老爺爺高興地說(shuō)：“謝謝你們！”小剛把老爺爺的大米放在車(chē)上，自己在前面使勁拉，弟弟在后面用力地推著(zhù)。車(chē)輪滾滾向前駛去。老爺爺邊走邊樂(lè )得眉開(kāi)眼笑。
三個(gè)人的背影涿漸遠去，笑聲回蕩在小路上。
助人為樂(lè )五年級作文 篇11
在生活中，我們會(huì )看到，聽(tīng)到許許多多樂(lè )于助人的事。但，在這些樂(lè )于助人的同學(xué)中，有你的名子嗎？如果，你是一個(gè)在生活中處處留心的人，你一定會(huì )知道需要你幫助的人。如樓下的小朋友哪摔著(zhù)了，或者打掃街上的爺爺、奶奶和叔叔還有阿姨需要你們去幫幫他們，因為他們在太陽(yáng)下，雨水下，為我們美化了城市……
還有很多很多可以做得關(guān)于樂(lè )于助人的事情，只要你用心去記，用眼睛去看，會(huì )發(fā)現很多你可以做的事。
下面幾位同學(xué)的做法會(huì )值得我們去學(xué)習。
有一次，我們班的金文萱同學(xué)就做了一件樂(lè )于助人的事。
在一次大掃除中，我們班的周翔同學(xué)的膀子被一根鐵釘給刮破了，這時(shí)，老師正準備讓同學(xué)把周翔送向醫務(wù)室時(shí)，這時(shí)，金文萱說(shuō)：“我把周翔送去吧！”說(shuō)著(zhù)，把周翔架到了醫務(wù)室。
一件非常普通的事，但，我們很多人都做不到，而她做到了。
還有一次，周熙熙也有幫助了別人，有一次，一年級的小同學(xué)把一個(gè)藍球不小心扔到了一個(gè)花園內，但是一年級小同學(xué)的手有一點(diǎn)短，拿不到那個(gè)球，被周熙熙看到了，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把那個(gè)球拿了上來(lái)。
有一些好人好事，往往都是從這些小事里發(fā)生的，助人為樂(lè )，樂(lè )在其中！
助人為樂(lè )五年級作文 篇12
我有一個(gè)我的哥哥，他高高的鼻梁，小小的眼睛。他十分喜歡助人為樂(lè )。
有一次，我們出去玩，我們去乘公共汽車(chē)，上去后，過(guò)了一會(huì )兒，走上來(lái)一位老奶奶。我的哥哥看見(jiàn)了，便給老奶奶讓座。他站起來(lái)，叫我幫他看位子，說(shuō)好后，就走過(guò)去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶說(shuō)不用了，我的哥哥還是請他做，他便同意了。
我的哥哥就是這樣 我有一個(gè)我的哥哥，他高高的鼻梁，小小的眼睛。他十分喜歡助人為樂(lè )。
有一次，我們出去玩，我們去乘公共汽車(chē)，上去后，過(guò)了一會(huì )兒，走上來(lái)一位老奶奶。我的哥哥看見(jiàn)了，便給老奶奶讓座。他站起來(lái)，叫我幫他看位子，說(shuō)好后，就走過(guò)去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶說(shuō)不用了，我的哥哥還是請他做，他便同意了。
我的哥哥就是這樣助人為樂(lè )！
助人為樂(lè )五年級作文 篇13
俗話(huà)說(shuō)的好：“贈人玫瑰，手有余香”，在這個(gè)社會(huì )上有許許多多的好心人，他們樂(lè )于幫助他人，從而使別人快樂(lè )，自己也會(huì )因幫助了別人而快樂(lè )。在我的身邊也有這樣一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子——張華。
張華是一名男生，今年10歲，讀二年級，外貌帥帥的，長(cháng)著(zhù)一雙能干的小手，一張會(huì )說(shuō)話(huà)的小嘴，還有水汪汪的眼睛和一對“順風(fēng)耳”。
張華平時(shí)放學(xué)回來(lái)，寫(xiě)完了作業(yè)就去小區里幫忙，看到地板上有垃圾就撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶；看到鄰居有人要倒垃圾，就幫忙把垃圾提到垃圾區倒掉；看到別人有心事就去問(wèn)清事情，安慰別人；看到老年人或殘疾人要過(guò)馬路，便走過(guò)去幫助他們過(guò)馬路……張華無(wú)論走到哪，看到有人需要幫助，就停下來(lái)，去幫助別人！
張華因為樂(lè )于幫助別人，還被小區里的人評為“人見(jiàn)人愛(ài)好孩子”呢！
助人為樂(lè )是我們每個(gè)中國人所應該具備的優(yōu)良品種，只有它，社會(huì )才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，整個(gè)世界才會(huì )變得更加美好！
助人為樂(lè )五年級作文 篇14
星期天下午，我和媽媽去超市買(mǎi)東西。
路過(guò)十字路口時(shí)，我看見(jiàn)警察叔叔正在認真地站崗，突然一陣自行車(chē)鈴聲響起，一位老奶奶被自行車(chē)撞得搖搖晃晃，眼看就要倒了，我趕忙走過(guò)去，誰(shuí)知警察叔叔搶個(gè)先，只見(jiàn)警察叔叔一步一步地攙著(zhù)老奶奶，把她送過(guò)馬路，還對老奶奶說(shuō)：“奶奶以后要小心一點(diǎn)，出門(mén)最好有人陪著(zhù)”。說(shuō)完那位警察叔叔又回到了他的站崗臺上。
其實(shí)在生活中像這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，如果我們在危急時(shí)刻獻出一顆愛(ài)心那比什么都強。那天有位同學(xué)的車(chē)在路上壞了，他急忙下車(chē)原來(lái)是車(chē)的鏈條掉了，這可把他急壞了，就在這時(shí)一位叔叔走來(lái)了，問(wèn)了一句：“小朋友你怎么啦？”“我車(chē)壞了�！毙∨笥阎�(zhù)急的說(shuō)。只見(jiàn)叔叔從地上撿起一根枝條，挑起鏈條，往鏈輪上一繞，使勁一轉，鏈條就弄好了，那同學(xué)連聲說(shuō)：“謝謝叔叔！”叔叔笑著(zhù)揮揮手說(shuō)：“不用謝！”
這兩件事雖不是什么驚天動(dòng)地的大事，但它們體現了一個(gè)人的美好心靈，有一首歌唱得好“只要從都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間……”讓我們用愛(ài)去感受生活吧！
助人為樂(lè )五年級作文 篇15
周末的天格外藍，風(fēng)輕輕的“撫摸著(zhù)人們的臉頰”，鳥(niǎo)兒在枝上唱起了歌。
小丁纏著(zhù)哥哥要去公園玩，哥哥從車(chē)庫里拉出了車(chē)，在上面系了一根粗繩，拉著(zhù)小丁出去玩了，弟弟坐在車(chē)上，拿著(zhù)一根樹(shù)枝在后面揮動(dòng)著(zhù)，像趕鴨子似的，還“咯咯咯”地大笑著(zhù)。
兄弟倆開(kāi)心地玩著(zhù)，突然，哥哥停住了腳步，小丁摸摸腦袋奇怪地問(wèn)：“哥哥你怎么停了？”哥哥指著(zhù)不遠處說(shuō)：“弟弟你看那有一個(gè)老爺爺，他背著(zhù)一袋很重的大米，走得滿(mǎn)頭大汗，我們要不要去幫他一下呀？”弟弟連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“好��！”老師和我們說(shuō)：“要尊敬老人，樂(lè )于助人，哥哥，我們快去吧！”
哥哥拉著(zhù)小丁很快到老爺爺身邊，對老爺爺說(shuō)：“爺爺，我們看您這么累，讓我們來(lái)幫您吧！”老爺爺回頭看見(jiàn)了兩個(gè)孩子，擦擦汗說(shuō)：“小朋友，這大米可重了，你們搬不動(dòng)的�！毙《§`機一閃，說(shuō)：“我們可以用小車(chē)幫您搬啊�！崩蠣敔斂戳丝葱≤�(chē)，笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是他們齊心協(xié)力的把大米搬了上去，哥哥拉著(zhù)車(chē)，小丁在后面扶著(zhù)大米，老爺爺在車(chē)上不停的向他們道謝。
他們真是助人為樂(lè )的孩子��！
助人為樂(lè )五年級作文 篇16
班里我有許多好朋友，其中和我最好的同學(xué)就是姚嘉莉。她臉上經(jīng)常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會(huì )感到自己心里熱乎乎的。
特別就是上學(xué)期的一件事情讓我最受感動(dòng)。那次就是在期末，我把語(yǔ)文復習卷弄丟了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一個(gè)角落場(chǎng)所，可就是那張復習卷連一個(gè)影子都沒(méi)有看到。正在我著(zhù)急的時(shí)候，姚嘉莉來(lái)了。她聽(tīng)說(shuō)我的復習卷弄丟了，馬上和我一起找了起來(lái)�？删褪�，兩個(gè)人照樣沒(méi)有找到。我急得快要哭了。這時(shí)，姚嘉莉直起腰來(lái)沉思了一會(huì )兒說(shuō)：“嗨，戴雅香，別著(zhù)急。我幫你借一份，你就不用找了！”我一聽(tīng)高興極了，拉著(zhù)她的手輕松地上學(xué)了。
下午放學(xué)回家，吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿復習卷。這天天氣十分熱，許多人家電燈都沒(méi)有開(kāi)。他們都在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮著(zhù)。我推開(kāi)她家的門(mén)一看，她正伏在桌子上寫(xiě)著(zhù)什么。神情非常專(zhuān)注，就連我進(jìn)屋都沒(méi)有發(fā)現。于就是，我對她說(shuō)：“這么熱的天怎么還在用功學(xué)習�！彼痤^驚訝地看著(zhù)我，支支唔唔地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)寫(xiě)什么……”我搶上前看，啊，她正在為我抄寫(xiě)復習紙！這時(shí)，我激動(dòng)得一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。我看著(zhù)姚嘉莉，淚水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真就是一個(gè)樂(lè )于助人的學(xué)生呀！
助人為樂(lè )五年級作文 篇17
在我的生活中有許許多多的好朋友，其中我的一位最特別的朋友要屬“黨鶯歌”了！記得最初見(jiàn)到她的時(shí)候，她矮墩墩的個(gè)子，挺挺的小鼻子上長(cháng)著(zhù)一顆黝黑黝黑的痣。一雙黑葡萄般的眼睛睜得滴溜圓，但是我從她的眼神中讀懂了她一定是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩子。
有一次上體育課的'時(shí)候，大家都在跑步，跑著(zhù)跑著(zhù)我的鞋帶給開(kāi)了，我自己沒(méi)太注意，跑到中間時(shí)，一不小心給摔倒了。我低頭一看，腿給摔破了正在流血，那火辣辣的疼痛使我的眼淚在頃刻間就溢出了眼眶，這時(shí)班上的許多同學(xué)都看著(zhù)我笑了起來(lái)，可是我的耳邊突然想起了一個(gè)熟悉的聲音：“你沒(méi)事吧！”我抬頭一看，原來(lái)是“她”，她焦急的望著(zhù)我，我說(shuō)：“沒(méi)事！”于是我吃力的想要站起來(lái)，可是一陣疼痛使我不得不再一次坐在了地上，只聽(tīng)見(jiàn)她驚呼了一聲：“哎呀，你的腿流血了！”她不由分說(shuō)地把我攙扶到椅子上，急忙掏出一張紙巾，一點(diǎn)一點(diǎn)幫我輕輕擦拭著(zhù)腿上流出的血，還不時(shí)地用關(guān)切的眼光望著(zhù)我，當看到我臉上沒(méi)有一絲的痛意時(shí)，才又放心的幫我繼續擦著(zhù)，擦完后她小心翼翼地將一塊干凈的手帕綁在我的腿上！
我頓時(shí)感覺(jué)到疼痛減輕了許多，當我抬起頭緩緩的向她看去時(shí)，這才發(fā)現她的額頭已經(jīng)掛著(zhù)幾滴晶瑩的汗珠，臉上依舊洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容！
時(shí)光飛逝，一轉眼六年過(guò)去了，當年那個(gè)矮墩墩的小女孩已經(jīng)變成一個(gè)樂(lè )于助人的“少先隊員”了！我望著(zhù)她開(kāi)心地笑了！
助人為樂(lè )五年級作文 篇18
大雪下了整整一夜。第二天早晨，太陽(yáng)出來(lái)了，地上白茫茫的一片，折射著(zhù)耀眼的光。我走在上學(xué)的路上，只見(jiàn)雪后的地面坑坑洼洼，行人，車(chē)輛稀稀疏疏，都在緩緩移動(dòng)著(zhù)。騎車(chē)的人更是小心翼翼，聳起雙肩，夾緊雙臂，兩眼注視著(zhù)前方。
前面快到十字路口處，一群人正在推一輛載著(zhù)大白菜的三輪車(chē)。這輛三輪車(chē)深深的陷在雪中，眾人一邊喊：“一，二，三！“我也加入推車(chē)行列。
突然，在我前面一位騎車(chē)的中年人重重摔倒在地上，掛在車(chē)上保溫瓶的濃湯濺到了另一位年輕人的皮夾克上，皮夾克被弄上了油漬。過(guò)路的行人慢慢停下來(lái)看熱鬧，大家都認為一場(chǎng)”舌戰“又要發(fā)生了。沒(méi)想到那位年輕人沒(méi)顧得擦身上的油漬，卻連忙彎腰把中年人扶了起來(lái)。中年人向年輕人道歉：”真對不起，我急著(zhù)為醫院的病人送飯，今天路滑，不小心……同志，您的皮夾克。人們把目光轉向年輕人。只見(jiàn)她從口袋中拿出手絹，一邊擦著(zhù)皮夾克，一邊笑著(zhù)說(shuō)：“這么點(diǎn)小事，您別介意。您給病人送的湯一定很好喝，我的皮夾克真有”口�！�，還嘗了個(gè)鮮兒！”兩個(gè)人笑了，眾人也笑了。
我望著(zhù)那漸漸散去的人群，心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。三輪車(chē)在我們眾人群齊心協(xié)力的作用下，也從陷入雪地的困境中走了出來(lái)。
我繼續向學(xué)校走去。呼吸著(zhù)雪后清新的的空氣，看一眼藍藍的天，心里有說(shuō)不出的舒暢。
雖然這件事已過(guò)去很久，但在我腦海中記憶猶新！
助人為樂(lè )五年級作文 篇19
幫助別人是件快樂(lè )的事情，正可謂“贈人玫瑰，手留余香�！�
今天是一個(gè)碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，我和媽媽早早就從家出來(lái)，坐公交車(chē)上課。我們從家出來(lái)，走到公交車(chē)站，剛上車(chē)，我看到一個(gè)大姐姐有著(zhù)瀑布般長(cháng)的頭發(fā)，只見(jiàn)她身子一搖那長(cháng)發(fā)就如同俏皮的精靈在跳舞。她一回頭，��！她有一雙像藍寶石般閃耀的眼睛，好漂亮，原來(lái)是外國人！
這時(shí)只見(jiàn)那個(gè)外國姐姐用手撓撓頭好似很著(zhù)急的樣子，她左右亂轉，卻又不知道怎么樣表達似的。我看到了，拽了拽玩手機的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢屧蹅儙蛶瓦@個(gè)外國姐姐吧，看她好像很著(zhù)急的樣子�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，我正要跟她說(shuō)話(huà)的時(shí)候，而她卻說(shuō)了一串兒我們聽(tīng)不懂的英文，what？沒(méi)辦法我們只好借助百度，媽媽告訴她是在博物館下車(chē)換車(chē)�？晌以僖豢幢硗炅艘t到了，可再看外國姐姐好像還沒(méi)聽(tīng)懂，我們只好告訴她一會(huì )兒跟著(zhù)我們下車(chē)，這回可算懂了。只聽(tīng)一聲“秋林到了�！蔽覀冓s緊沖下車(chē)。媽媽和我指了指公交站牌告訴外國姐姐，該怎么換車(chē)，看著(zhù)車(chē)來(lái)了告訴她上車(chē)，一聲好聽(tīng)的聲音沖進(jìn)了我的耳膜“Thankyou！”看來(lái)她聽(tīng)懂了心里涌起一陣莫名的喜悅，我開(kāi)心的向她揮揮手。
雖然今天我遲到了，但我的心去暖暖的，臉上洋溢著(zhù)喜悅的微笑，我想因為我幫助了別人。
助人為樂(lè )五年級作文 篇20
春光明媚的星期六，我和小伙伴相約到公園玩。我們手牽手漫步在廣場(chǎng)上，微風(fēng)吹拂過(guò)臉頰，感覺(jué)暖暖的……
突然，我們耳邊傳來(lái)了兇猛的狗叫聲和小孩子的哭聲，我們忙尋聲趕過(guò)去，躲到一個(gè)花壇后面查看情況。咦？我的眼睛花了嗎？我們不約而同地揉了揉眼睛，沒(méi)錯！這的確是一只高大、黑白相間的野狗，正對著(zhù)一個(gè)大概二十多歲的阿姨狂吠！可我們聽(tīng)到的明明是小孩子的哭聲��！我們突然懷疑自己的耳朵出了問(wèn)題！而且，那阿姨站在那兒，連半滴眼淚都沒(méi)流下來(lái)��！奇了怪了！野狗離她只有一小步遠了！
阿姨憤怒地瞪著(zhù)那只狗，僵持了幾分鐘，那狗估計是被她嚇到了，夾著(zhù)尾巴一聲不吭地跑了！一會(huì )兒，從她身后探出了個(gè)小腦袋，原來(lái)是個(gè)小女孩！小女孩煞白著(zhù)臉，真誠地對阿姨說(shuō)：“謝謝您，阿姨！我很怕狗……”這時(shí)，一個(gè)五十來(lái)歲的婦女慌里慌張跑過(guò)來(lái)：“你這孩子怎么能到處亂跑，你知道我有多著(zhù)急嗎？”再對阿姨說(shuō)：“對不起，給您添麻煩了！謝謝你，我是她奶奶�！卑⒁踢B忙說(shuō)：“不用謝啦！小朋友以后可不能亂跑了噢！”小女孩乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著(zhù)跟奶奶走了。
一旁的我們懸著(zhù)的那顆心終于落地了，一股暖流涌入心田！“贈人玫瑰，手留余香”，在別人有困難時(shí)施以援手，別人會(huì )因為你的幫助而感到快樂(lè )，你也會(huì )更快樂(lè )，這就是助人為樂(lè )！
助人為樂(lè )五年級作文 篇21
有一天，我走在上學(xué)的路上。當時(shí)陽(yáng)光很明媚，空氣也很清新。我很高興地走著(zhù)，卻突然看見(jiàn)前方有一個(gè)很熟悉的背影。我趕緊走上前，原來(lái)那就是馬勛。
我看見(jiàn)他躺在地上，說(shuō)：“馬勛，你怎么了？”
馬勛的眼睛紅紅的，他指了指他的腿，原來(lái)他是摔了一跤，摔得腿上流出了一點(diǎn)血。我心中很慌張，這該如何是好？我問(wèn)他走得了路嗎，他說(shuō)走不了。我沒(méi)有其他的辦法了，只好使出那一招了。
迎面走來(lái)一個(gè)阿姨，我攔住她的去路，說(shuō)：“你好，阿姨。我可以借你的電話(huà)用一下嗎？我的朋友摔跤了�！�
那個(gè)阿姨二話(huà)不說(shuō)，將手機交給我。我用電話(huà)打給媽媽?zhuān)瑡寢屧侔严⑥D告給馬勛的媽媽。她們兩個(gè)一起過(guò)來(lái)了，后來(lái)馬勛沒(méi)去學(xué)校，他去醫院檢查了。
但是當我做完這一切，再趕回學(xué)校時(shí)，第一節課已經(jīng)開(kāi)始了。老師問(wèn)我為什么，我是這樣說(shuō)的：“老師，因為馬勛摔跤了，我為了幫他，才遲到了�！�
本來(lái)我以為自己肯定要接受遲到的懲罰，但是老師聽(tīng)了我的話(huà)，決定放過(guò)我這一次。老師說(shuō)我遲到也是因為幫助別人，這種舍己救人的精神值得贊揚。
我心里開(kāi)心極了，我既幫助到了別人，又受到了老師的贊美，真是兩全其美。要是下次還遇上這種情況，我一定還會(huì )這么做。幫助別人，又快樂(lè )自己，何樂(lè )而不為呢？
助人為樂(lè )五年級作文 篇22
世界上好多事情都是快樂(lè )的，人們常說(shuō)：“助人為樂(lè )”，幫助別人真的是一件讓自己也開(kāi)心地事呢！去年暑假，我幫助了一個(gè)老爺爺和小女孩兒，他們的表情讓我至今難忘。
夏季炎熱的一天，我正吃著(zhù)冰激凌，在街上悠閑的走著(zhù)，準備回家，剛到看見(jiàn)家門(mén)口，就看見(jiàn)有一個(gè)老爺爺和一個(gè)小女孩兒。這個(gè)老爺爺又矮又瘦，皮膚黝黑，身上穿著(zhù)一件破舊的襯衣，手里緊緊地領(lǐng)著(zhù)一個(gè)瘦小的小女孩兒，女孩兒臉上有許多灰，但眼睛卻又大又亮。他們在翻門(mén)口的垃圾桶，他們把里面的瓶子紙箱都撿了出來(lái)。我猜應該是要去賣(mài)廢品，老爺爺從里面撿到了一包餅干，小女孩兒一見(jiàn)開(kāi)心極了，兩眼放光，兩大口就吃完了餅干。鬧著(zhù)向爺爺還要，爺爺往垃圾桶里看了看，無(wú)奈的告訴她：“已經(jīng)沒(méi)有，等有錢(qián)了我就給你買(mǎi)著(zhù)吃�！笨尚∨F在就想吃，又哭又鬧我看了看她，跑過(guò)去跟他說(shuō)：“我給你包餅干吃吧�！彼戳丝次�，眼睛睜的很大，我讓她等一會(huì )兒，我飛奔上樓拿了一盒餅干遞給她，她的臉上充滿(mǎn)了驚喜和開(kāi)心，老爺爺看了看我，呆滯了，他不知道我為什么要給他餅干，我不好意思地說(shuō)：“送給你了，要聽(tīng)爺爺的話(huà)�！比缓笞吡�，我躲在門(mén)縫里，偷偷看著(zhù)他們，女孩兒把餅干像寶貝一樣的捧在手里，爺爺也開(kāi)心地笑了，接著(zhù)他們又開(kāi)始收拾撿到的一些紙殼。
他們倆雖然沒(méi)有做任何表示，但我心里十分開(kāi)心，想著(zhù)女孩兒驚喜的表情，爺爺呆滯又變成開(kāi)心的表情，我就心里甜滋滋的，讓我至今難忘，其實(shí)幫助別人，自己更快樂(lè )！
助人為樂(lè )五年級作文 篇23
君子貴人賤己，先人而后己�！}記
幫助他人，在作為一種立足之本的同時(shí)，也不失為一種“贈人玫瑰，手有余香”的樂(lè )趣。但在這污穢渾濁的世道之中，卻再難見(jiàn)到人與人之間的相互信任了，助人為樂(lè )，又談何容易？
秋日的黃昏，習習的涼風(fēng)，吹拂在過(guò)往來(lái)去匆匆的人們臉頰上，使得忙碌了一日的燥熱逐漸消散。天邊，赤紅的晚霞無(wú)定的飄蕩著(zhù)，為天地間的一切渲染上火紅的色彩。仿佛一位活潑的少女，向人們綻放她美麗的微笑。
我的目光在穿行的人流之中停下了，那是一個(gè)有些矮小、無(wú)助的身影，在人群中，顯得尤為的醒目。上前兩步，發(fā)現他正努力地將一輛對于他來(lái)說(shuō)尤為笨重的自行車(chē)推上階梯。無(wú)論他如何使勁，車(chē)依舊不動(dòng)，他卻早已漲紅了臉。四周的人群仿若未見(jiàn)一般，一個(gè)接一個(gè)地從他身邊經(jīng)過(guò)，卻無(wú)一人駐足，出手相助。由此可見(jiàn)世態(tài)的炎涼。人們或許早已忘記了這個(gè)傳承已久的中華傳統、為人美德。亦或是在不斷地失去信任，也失去了那顆助人為樂(lè )的赤子之心。
一個(gè)人，在助人為樂(lè )的道德實(shí)踐中，會(huì )自然地使思想道德境界得到升華。正如列夫托爾斯泰所說(shuō)：“一個(gè)人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞�！笔澜缡莻�(gè)展覽。我們從人品的“展覽”中看到：世間的助人為樂(lè )者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。所以，從現在起，讓我們?yōu)橹腥A助人傳統美德的傳承做出一份貢獻，為人與人之間和睦的交往做出一些改變。
病人之病，憂(yōu)人之憂(yōu)。
助人為樂(lè )五年級作文 篇24
在“大寶”滑雪場(chǎng)，“正義”這兩個(gè)字，也時(shí)常出現在我們身旁，正義在我看來(lái)就是助人為樂(lè )。
在上山頂時(shí)，我們必須要通過(guò)一個(gè)雪坡才能乘上傳送帶到達山頂。起先，我上雪坡時(shí)，十分害怕。因為我看見(jiàn)前面的大人都一直上不去，像我這樣的小孩又怎能上得去呢？輪到我了，沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮上。我學(xué)著(zhù)前面大人的樣子，側著(zhù)身，走上去，但是每走一步，右腳就會(huì )滑一步，導致我一直上不去，我急了，因為下面的人還在等著(zhù)我呢！我的左腳使勁地踩下去，可右腳還是照舊滑下去。后面的叔叔看出了我在著(zhù)急，笑著(zhù)安慰我道：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，不要著(zhù)急�！蔽疫@才靜下心來(lái)，想著(zhù)怎么樣才能走上去而不會(huì )滑下來(lái)。忽然一個(gè)主意從我腦子里閃過(guò)：右腳可以微微向里傾斜，這樣就不會(huì )再滑下去了。我便試著(zhù)再邁前了一步。我的想法成功了，右腳果然沒(méi)有再次滑下來(lái)，我一步一步地走了上去，終于到了傳送帶跟前，走上了傳送帶。但因為滑雪板的尾部交叉了，只聽(tīng)“砰——”的一聲，我被摔在了雪地上，雙手支撐著(zhù)身體卻怎么也爬起不來(lái)，是后面的叔叔用雙手把我抱了起來(lái)，使我終于能站在了傳送帶上。這時(shí)，我就轉過(guò)身去向那位叔叔道謝。
我體驗到了被人幫助的感覺(jué)，從尷尬到自然，讓人身心愉悅。我們應該把這種樂(lè )于助人的精神弘揚起來(lái)！
助人為樂(lè )五年級作文 篇25
六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變。放學(xué)后，小兔在校門(mén)口等媽媽來(lái)接。忽然天黑沉沉地壓下來(lái)。小兔想：現在怎么辦？要下起雨來(lái)啦！過(guò)了一會(huì )兒閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響，“嘩嘩嘩”下起雨來(lái)了，雨點(diǎn)兒歡快地落到大地媽媽的懷里，小兔看著(zhù)這么大的雨抱著(zhù)頭，急忙趕回家。跑著(zhù)跑著(zhù)，看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小烏龜，它正慢慢騰騰地爬著(zhù)�！靶⊥眯⊥媚愀陕锱艿眠@么快呀？”小烏龜轉過(guò)頭問(wèn)。小兔說(shuō)：“我沒(méi)有帶傘，會(huì )淋成‘落湯雞’的！”小烏龜想了想靈機一動(dòng)，想出辦法來(lái)了。
小烏龜連忙把自己的龜殼拿下來(lái)，找來(lái)一根樹(shù)枝做成了一把雨傘遞給小兔，小烏龜說(shuō)：“我們同撐一把雨傘吧！”小兔接過(guò)雨傘，高興地說(shuō)：“謝謝你，是你幫助了我，你是我最好的朋友�！毙觚斢H切地說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香嗎！”最后它們倆撐著(zhù)雨傘高高興興地回家了。
你們喜歡這只的小烏龜嗎？
有一天下午，小麗一放學(xué)回家就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)好了之后吃好飯出去散散步，在路上小麗看到小紅被一塊石頭絆倒了，小麗連忙扶起小紅，問(wèn)小紅：“你沒(méi)事吧？下次小心點(diǎn)�！毙〖t聽(tīng)到這些話(huà)對小麗說(shuō)了聲謝謝。小麗說(shuō)：“這沒(méi)什么，做人本來(lái)就要互相幫助的�！�
這個(gè)故事告訴我們要助人為樂(lè )，幫助別人，自己也會(huì )快樂(lè )。
助人為樂(lè )五年級作文 篇26
大森林里有一只美麗的小袋鼠，小袋鼠有一雙毛茸茸的耳朵，一條短短的小尾巴，一身棕色帶深黃的皮毛和兩只小手，兩只小腿。他很可愛(ài)，所以大家都叫他“小可�！�
有一天，小可遇到了小鹿，小鹿找小可玩足球，于是小可和小鹿玩到下午才回家。
小可在回家時(shí)突然下起了一場(chǎng)大雨，還好小可帶了兩把雨傘，他撐著(zhù)雨傘回家了，忽然，他可看到了路旁邊的大樹(shù)下有一只可憐的小兔，她沒(méi)帶雨傘，全身濕濕的，小小的又毛茸茸的小耳朵垂了下來(lái)，被雨整個(gè)打濕了，衣服也濕了，整個(gè)人都在瑟瑟發(fā)抖，小可覺(jué)得她怪可憐的，就對她說(shuō)：“我把這一把雨傘給你吧！”小兔子說(shuō)：“那你怎么辦？”小可說(shuō)：“我還有一把雨傘呢！”說(shuō)完，小可把自己的絲圍巾給了小兔子，小兔子激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝！”說(shuō)完，小可拉著(zhù)小兔子回家了。
回到了溫暖的小家，小兔子可開(kāi)心了，小袋鼠和媽媽說(shuō)了原因，媽媽覺(jué)得小可真是一個(gè)的好孩子。于是，媽媽用家里種的蘑菇做了可口的蘑菇湯，小兔子和小可津津有味的吃了起來(lái)，吃了之后，他們玩起了堆積木。最后，小兔子要回家了，他們告別了，小兔子說(shuō)：“我們是好朋友了，我家住在小前路里獨一無(wú)二的蘿卜屋里，下次我給你做可口美味的蘿卜湯，那才叫天下美味呢！不過(guò)有時(shí)間一定來(lái)哦！”小可說(shuō)：“保證！”
以上就是一件森林里的事，請大家！，快樂(lè )自己，這樣人人都開(kāi)心，世界也會(huì )更美好。
助人為樂(lè )五年級作文 篇27
星期天，我獨自一人在路上溜達。一眼望去，路上的車(chē)真多啊，好像到了車(chē)的海洋。
突然，我發(fā)現馬路對面有個(gè)老奶奶拄著(zhù)拐扙想過(guò)馬路。在這川流不息的車(chē)海中，一個(gè)顫顫巍巍的老人獨自過(guò)馬路！多危險��！我正皺著(zhù)眉頭擔憂(yōu)著(zhù)。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)系著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員，一手扶著(zhù)老奶奶的腰，一手挽著(zhù)她的手臂，慢慢的向我這邊走來(lái)，我隱約聽(tīng)見(jiàn)老奶奶抬起臺感激地說(shuō)：“小朋友謝謝你！”少先隊員連忙搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我們應該做的�！�
我被眼前的場(chǎng)面感動(dòng)了！心想，我在猶豫的時(shí)候，別人已經(jīng)在行動(dòng)了，我一定要向那位少先隊員學(xué)，學(xué)習他樂(lè )于助人的精神。
一邊想著(zhù)一邊上了一輛公交車(chē)——我準備去公園玩。車(chē)里原本空蕩蕩的，過(guò)了幾站，車(chē)上便擠滿(mǎn)了乘客，有一位身穿黑色大衣，頭發(fā)花白的老爺爺最后上了車(chē)，因為人太多，他沒(méi)有座位坐，他用雙手扶著(zhù)車(chē)上的扶手，但還是隨著(zhù)汽車(chē)的晃動(dòng)左右搖晃著(zhù)，好像隨時(shí)都有可能摔倒在地上。這時(shí)，我的腦海里浮現出剛才那位少先隊員的行為。頓時(shí)，我知道我該怎么做了。我立刻起身，把老大爺扶到自己的位置上對爺爺說(shuō)：“爺爺您請坐！”
老爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你！小朋友你真懂事！”
“沒(méi)關(guān)系，這是我們應該做的�！蔽也缓靡馑嫉負狭藫项^，也學(xué)著(zhù)剛剛那個(gè)少先隊員回答到。車(chē)上的乘客都向我投來(lái)贊許的目光。
我心情愉悅的下了車(chē)，來(lái)往的汽車(chē)發(fā)出的嘀嘀聲好像也在表?yè)P我，原來(lái)幫助別人是這樣讓人開(kāi)心快樂(lè )��！
助人為樂(lè )五年級作文 篇28
今天數學(xué)考試，一個(gè)這樣的消息打破了今天的快樂(lè )。不過(guò)成績(jì)出來(lái)，考了99分的我與一些同學(xué)并列第5。我看了看試卷，怎么又是計算錯誤！馬虎，我因為它不知多少次與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)，與完美就差了那么一點(diǎn)兒，鐘意清又是100分，看來(lái)她真是一個(gè)強大的對手。
其實(shí)我的對手是許靖宜，去看看她幾分，說(shuō)不定還可以得到一些計算技巧。許靖宜是學(xué)霸，與鐘意清不分高下，可在生活中我們仨是再好不過(guò)的鐵三角關(guān)系。我雖然當不上一班之長(cháng)或是副班長(cháng)，可在成績(jì)上也暗暗與她倆比。
我蹦著(zhù)跳著(zhù)走向許靖宜�？勺叩揭话�，怔住了，因為我看見(jiàn)她正手握著(zhù)筆，愁眉苦惱的看著(zhù)她那張畫(huà)著(zhù)一個(gè)大叉叉與減五分的試卷。再一看，她竟是九十三分！原來(lái)，一道應用題讓她讓她失去了五分。
她不相信自己做不出，在草稿本上打了一頁(yè)密密麻麻媽的草稿。刺眼的陽(yáng)光照在許靖宜的試卷上，那個(gè)又紅又大的93分顯的那么奪眼球。我悄悄走過(guò)去問(wèn)，“怎么了？”許靖宜一抬頭看見(jiàn)是我，就說(shuō)“麻靖涵，這題目我算了好幾遍，19，11，7這幾質(zhì)數加起來(lái)就是37，為什么錯？”我告訴她：“三角形兩邊之和大于第三邊�！彼腥淮笪�。
其實(shí)呢，這題我也是巧合做對了，這個(gè)道理也是鐘意清告訴我的，不過(guò)教一道題，當一回“教師”也挺快樂(lè )。
下樓打球去，我招呼許靖宜。到了樓下，這一次打球似乎特別輕松。陽(yáng)光不再那么刺眼。它照在身上是那么暖和。
幫助他人是那么簡(jiǎn)單，這樣的舉手之勞何不多做些呢？
助人為樂(lè )五年級作文 篇29
小區有一位老爺爺退休在家，大家都稱(chēng)他為“好爺爺”，因為他樂(lè )于助人，每當左鄰右舍有困難，他總是樂(lè )于上門(mén)幫助別人。
每天一大早，你會(huì )看見(jiàn)老爺爺獨自在道路上清理衛生，等到大家起床的時(shí)候，會(huì )發(fā)現小區的道路、花園，是那么地干凈、美麗，這都是老爺爺的功勞��！
有人問(wèn)老爺爺：“你為什么天天給小區打掃衛生��？”老爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“小區的衛生環(huán)境要靠大家來(lái)保護，誰(shuí)不想有一個(gè)優(yōu)美、干凈的生活環(huán)境呢？再說(shuō)，我自己也住在這里，我們老人早上起得早，也沒(méi)什么事，幫助小區搞好衛生，方便了別人，也方便了自己��！還可以鍛煉身體呢�！�
去年冬天，天氣特別寒冷，小道路已經(jīng)被冰雪凍住，有些上學(xué)的小孩走著(zhù)走著(zhù)就摔了。老爺爺看見(jiàn)了，心里特別著(zhù)急，連忙拿起鐵鍬，冒著(zhù)嚴寒，來(lái)到道路上吃力地清理著(zhù)冰雪。有行人看見(jiàn)了，都勸老爺爺：“您這么大年紀，路上這么滑，還是回家吧，小心滑倒�！笨墒抢蠣敔斦f(shuō)：“沒(méi)事，我鏟一點(diǎn)算一點(diǎn)吧！”
一會(huì )兒，好多人紛紛加入老爺爺的隊伍，人多力量大，不一會(huì )兒，道路上的冰雪就清理干凈了，這時(shí)候，老爺爺已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了，可他看見(jiàn)行人們安全地走在路上，臉上露出了快樂(lè )的笑容。
“好爺爺”的這種助人為樂(lè )、無(wú)私奉獻精神，真是讓我敬佩，也值得我們去學(xué)習。
助人為樂(lè )五年級作文 篇30
王世哲盡管他成績(jì)不怎么好，但他很樂(lè )于助人。
清晨，我還不斷地吃力掃著(zhù)地，看我掃過(guò)的地面，既不干凈又慢，我都快不行了。而樹(shù)葉也不時(shí)的往下掉，一丁點(diǎn)不理會(huì )我的心情。就在這時(shí)候，王世哲抱著(zhù)個(gè)大掃把跟我的小掃把比差遠了！他一步步朝我的衛生區走來(lái)，喊著(zhù)說(shuō)要幫忙，并把他的大掃把和我的小掃把換一下用。我呦不過(guò)他這好心，只好讓他幫忙掃幾下。他這一幫忙，我真是感激不盡。他很有規律的掃地，而且連一點(diǎn)小紙屑也不放過(guò)。他用我小掃把掃過(guò)的地，又干凈又快還很猛，比我用它大掃把掃過(guò)的地面干凈很多。
我不住的說(shuō)謝謝，王世哲會(huì )心笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們是朋友�！北M管他了累得滿(mǎn)頭豆大的汗珠，他還是認真、一絲不茍的幫我掃地，并不斷告訴我哪里騷的不干凈要多掃····一眨眼，掃的干凈了，就差掏樹(shù)坑了。我想問(wèn)他幾個(gè)掃地秘訣，但他剛才掃的時(shí)候已經(jīng)讓我明白是什么了。在他們正在掏時(shí)，王世哲跟我說(shuō)話(huà)，他跟我談一談三國。他真讓我大吃一驚！他對三國的人物易如指掌，對這些三國歷史人物如關(guān)羽、張飛、劉備、趙云······的各類(lèi)戰例，各種策略還有他們的死因都讓王世哲知道了，在王世哲眼前，我幾乎什么也比不過(guò)他。他讓我學(xué)會(huì )了很多東西，有不少價(jià)值的東西。
我很高興這個(gè)清晨，他幫助了我。
助人為樂(lè )五年級作文 篇31
樂(lè )于助人，這是一種樸實(shí)的中國傳統美德。每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，最需要的是別人給予的幫助。如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，將不再會(huì )看到別人得不到幫助時(shí)焦急的臉朧，我也會(huì )在別人困難時(shí)伸出援助之手。
有一次勞技課，老師讓我們帶一些安全標志。有一個(gè)同學(xué)忘記帶來(lái)了，可是，我帶了許多。我拿出標志放在桌上，然后埋頭做自己的事。我一眼瞥見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)不停地在其他人的座位上游走，好像挺著(zhù)急呢！最后，他失落的走回座位，低頭小聲的說(shuō)著(zhù)什么。問(wèn)了別人才知道，那位同學(xué)忘記帶安全標志了，沒(méi)有人愿意借他。他的眼圈微微泛著(zhù)紅，看到他滿(mǎn)頭的汗珠，我想：我自己有這么多，反正也用不完，到最后還得丟掉，倒不如用多余標志的幫助那位同學(xué)，讓他免受老師的批評。
這樣想著(zhù)，我站起身來(lái)，本能地將手中的標志剪開(kāi)一半，走到那位同學(xué)的座位上，說(shuō)：“你沒(méi)帶標志，老師肯定會(huì )批評你的，我帶了許多，給你一些，這樣老師就不會(huì )批評你了�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊將手中的安全標志遞給他。他接過(guò)標志，臉上的焦急化為激動(dòng)，連連說(shuō)著(zhù)感謝的話(huà)。
上課了，老師讓沒(méi)帶安全標志的同學(xué)站起來(lái)，全班沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)，老師滿(mǎn)意的笑了，我的心里也美滋滋的。
從這件事中，我悟出了一個(gè)道理：幫助別人快樂(lè )的是自己。
助人為樂(lè )五年級作文 篇32
在我們身邊有許多好人好事，而我身邊也發(fā)生過(guò)很多這樣的事，而令我印象最深的是一個(gè)小伙子幫助老人。
那是一個(gè)傍晚，一位老爺爺獨自騎著(zhù)三輪車(chē)在路上走著(zhù)，車(chē)上裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)塑料。突然，只聽(tīng)“通”的一聲，三輪車(chē)陷進(jìn)了路邊的一個(gè)大坑里，老爺爺一下子慌了。
他無(wú)奈地看著(zhù)，自己試圖把他推出來(lái)，但三輪車(chē)卻無(wú)動(dòng)于衷。這是，一個(gè)年輕的小伙子看見(jiàn)了，趕緊前來(lái)幫忙。
只見(jiàn)他先雙手緊緊地抓住車(chē)的一邊，生怕打滑，然后奮力一抬，他咬緊牙關(guān)，拼盡全身力氣，可沒(méi)有抬起來(lái)。一計不成他就在再施一計，他和老爺爺商量了一下，準備把三輪車(chē)推出來(lái)。說(shuō)干就干，他們站在車(chē)身后面，用手扶住車(chē)，“一，二，三�！闭f(shuō)完，他們就把車(chē)向前推，只見(jiàn)小伙子緊皺眉頭，兩個(gè)人都拼盡了全力。就在這時(shí)，一只車(chē)輪開(kāi)始慢慢移動(dòng)了，小伙子看準時(shí)機，使勁往上一臺，一只車(chē)輪出來(lái)了！
這時(shí)兩人都已滿(mǎn)頭大汗，但還有一只車(chē)輪沒(méi)出來(lái)。于是他們兩人還按照剛剛的辦法，一起把車(chē)輪用力向前面推，只見(jiàn)車(chē)輪慢慢的移動(dòng)著(zhù)，快了，快了，輪子快出來(lái)了，他們興奮不已。這時(shí)，他用力一抬，兩個(gè)車(chē)輪就都出來(lái)了。
大爺激動(dòng)不已，非常感謝這個(gè)小伙子，連連道謝。
我們也要向這個(gè)小伙子學(xué)習，像他一樣助人為樂(lè )。因為贈人玫瑰，手留余香。
助人為樂(lè )五年級作文 篇33
幫助，是口干舌燥時(shí)的一杯清涼的水；幫助，是嚴寒冬天里的一件大衣；幫助，是雨天的一把傘；幫助，是失敗時(shí)一句貼心的安慰；幫助，更是遇到困難時(shí)伸出的援救之手……俗話(huà)說(shuō)：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，將變成美好人間�！痹诘哪X海中，幫助別人是很高尚的舉動(dòng)。
那天下午，我蹦蹦跳跳地哼著(zhù)歌向學(xué)校走去。到了班級，好王麗對我說(shuō)：“今天上午你和小燕吵架了？”一提起這件事，我的好心情頓時(shí)就消失了，是因為上午小燕把我的鋼筆弄壞了，所以我便有氣無(wú)力地說(shuō)：“是啊�！�
開(kāi)始上課了，我從書(shū)包里拿出文具盒，又從文具盒中拿出黑水筆開(kāi)始做試卷了。我不經(jīng)意地往小燕那里一看，她正在尋找筆做試卷呢，一副焦頭爛額的樣子。我在心中暗暗地想：誰(shuí)叫你把我的筆弄壞了？真是自作自受！這時(shí)我又轉念一想：成人之美是一種高尚的品德，我們不應該因雞毛蒜皮的小事而針?shù)h相對，何況我們倆還是好朋友，應該團結互助。此時(shí)，我的思想被分為兩部分，一邊是魔鬼，一邊是天使。經(jīng)過(guò)一會(huì )兒考慮，終于，“善良”戰勝了“邪惡”。于是，我小聲地對小燕說(shuō)：“你在找筆嗎？我這兒有一枝筆，你可以先拿去用�！毙⊙嘁�(jiàn)我主動(dòng)借給她，她也變得不好意思起來(lái)，羞澀而又地對我說(shuō)：“謝謝！”
從此以后，我們又成了好朋友。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，幫助是一件很神奇的東西，它可以使人，也可以使自己崇高。我以后一定要多幫助他人，使別人得到快樂(lè )，自己也得到快樂(lè )。
助人為樂(lè )五年級作文 篇34
“贈人玫瑰手有余香！”在人山人海的街道旁，有一個(gè)瘦小的身影在穿行著(zhù)，只聽(tīng)竭盡全力的吆喝聲：“賣(mài)花啦！賣(mài)花啦！，一塊錢(qián)一束花！”原來(lái)這是一個(gè)賣(mài)花的小姑娘，只見(jiàn)她手上提著(zhù)一個(gè)大藍子，里面擺著(zhù)各式各樣的花朵。她的頭發(fā)胡亂地扎成一個(gè)馬尾，眼睛有如清水一樣的透澈、明亮，長(cháng)長(cháng)的睫毛像一排小扇子擋住了眼珠，小巧的鼻子和嘴巴，穿的衣服雖破舊，卻很干凈。她站在來(lái)來(lái)往往的人群中，盡管她怎樣叫賣(mài)，也沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的花，到了夜幕降臨的時(shí)候，她垂頭喪氣地往小巷子里走去。
在墻角的轉彎處，有一只垃圾桶，垃圾桶的旁邊蹲著(zhù)一個(gè)頭發(fā)長(cháng)亂，衣服破舊的乞丐。小姑娘拿起一束花走到乞丐的面前�！笆迨�，給你花�！毙」媚锫冻鰞蓚�(gè)小酒窩。乞丐呆呆地望著(zhù)小姑娘那甜甜的笑，把花接了過(guò)去。
“叔叔，人的一生總不會(huì )時(shí)時(shí)很順利的，你看，我的花兒，不也是有時(shí)盛開(kāi)，有時(shí)就會(huì )枯萎了嗎？你要堅強！”說(shuō)罷，小姑娘自己就走了。乞丐望著(zhù)遠去的背影，默默地低下了頭。
多年后，那個(gè)小姑娘成了大姑娘。有一天，她的媽媽病了，需要有一筆巨大的手術(shù)費，正當她一籌莫展的時(shí)候，正當她想讓她媽媽放棄治療的時(shí)候，醫生走到病房來(lái)告訴她，手術(shù)費有人幫她付了，賬單上簽的是一束花的名字。姑娘哭了起來(lái)，但她不是悲傷，而是感激和感動(dòng)。
助人為樂(lè )五年級作文 篇35
我們身邊有很多好人好事，我身邊也有很多這樣的事情，最讓我印象深刻的是一個(gè)年輕人幫助老人。
那是一個(gè)晚上，一位老人獨自騎著(zhù)一輛裝滿(mǎn)塑料的三輪車(chē)在路上。突然，剛聽(tīng)“彤”一聲，三輪車(chē)就陷在路邊的一個(gè)大洞里，爺爺慌了。
他無(wú)可奈何地看著(zhù)，想把他推出去，但三輪車(chē)卻無(wú)動(dòng)于衷。這是，一個(gè)年輕人看到了，很快就來(lái)幫忙。
我看到他先是雙手緊緊抓住車(chē)的側面，生怕滑倒，然后試圖把車(chē)抬起來(lái)。他咬緊牙關(guān)，盡了最大努力，但沒(méi)有抬起牙來(lái)。如果不成功，他會(huì )再做一次。他已經(jīng)和爺爺商量過(guò)了，打算把三輪車(chē)推出去。照他們說(shuō)的做。他們站在車(chē)身后面，用手握住汽車(chē)�！币�，二，三�！闭f(shuō)完，他們把車(chē)往前推，只見(jiàn)年輕人皺著(zhù)眉頭，兩人都盡力了。這時(shí)，一個(gè)輪子開(kāi)始慢慢地移動(dòng)。年輕人看到了這個(gè)機會(huì )，努力想去下一個(gè)。一個(gè)輪子出來(lái)了！
這時(shí)，他們兩個(gè)都在冒汗，但其中一個(gè)輪子沒(méi)出來(lái)。于是，他們兩個(gè)也按照剛才的方式把輪子推到前面，看到輪子在慢慢地、快速地、快速地移動(dòng)，輪子出來(lái)了，他們很興奮。這時(shí)，他用力抬起，兩個(gè)輪子都出來(lái)了。
我很興奮。非常感謝你，年輕人。非常感謝你。
我們也應該向這個(gè)年輕人學(xué)習，幫助像他這樣的人。因為玫瑰的手是芬芳的。
助人為樂(lè )五年級作文 篇36
在生活中，有很多助人為樂(lè )的事情，今天，就讓我說(shuō)說(shuō)我助人為樂(lè )的事情吧。
二年級暑假的時(shí)候，我和表哥在姥姥家的商店門(mén)口，看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼地老爺爺提著(zhù)一袋沉甸甸的大西瓜，正艱難地走著(zhù)，我和表哥二話(huà)沒(méi)說(shuō)，便一個(gè)箭步跑過(guò)去，主動(dòng)幫老爺爺提西瓜。當時(shí)老爺爺拒絕了，說(shuō)他自己能提動(dòng)，朝我們笑了笑，又繼續用他那蒼老無(wú)比的大手提起了西瓜。眼看著(zhù)老爺爺弱不禁風(fēng)的身板要被沉重的西瓜給墜倒，這時(shí)，我和表哥決定，一人一邊托舉著(zhù)袋子，幫老爺爺減輕西瓜的重量。在我和表哥的幫助下，老爺爺明顯能邁動(dòng)他那艱難的步伐了，直到幫老爺爺把西瓜放在了不遠的三輪車(chē)上，我和表哥才安心。老爺爺再三道謝，還聲稱(chēng)要送給我們一個(gè)西瓜呢，我和表哥表示這只是舉手之勞，便一溜煙地跑走了。
還記得一次，我乘公交車(chē)回家的路上，有一站上來(lái)了一位抱小孩的年輕阿姨，她四周尋覓著(zhù)座位，可惜這時(shí)候車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位，我立刻站起來(lái)大聲喊道：“阿姨，來(lái)這里坐吧”。阿姨向我道謝后，便坐在了我的位置上。這時(shí)車(chē)上的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨都夸我是個(gè)有愛(ài)心的小男孩，我心里頓時(shí)暖意濃濃。
生活處處能助人為樂(lè )，比如：扶老人過(guò)馬路，公交車(chē)讓座，幫老人拿東西等等。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓世界更加美好，更加和諧吧！
助人為樂(lè )五年級作文 篇37
一陣微風(fēng)，帶著(zhù)一絲涼意，吹來(lái)了一位老婦人。
她弓著(zhù)背，邁著(zhù)虛弱的步伐，慢慢抬起似乎僵硬的雙腿，顫抖著(zhù)倒在地上。這一系列簡(jiǎn)單而普通的動(dòng)作，對她來(lái)說(shuō)似乎并不費力。她滿(mǎn)頭白發(fā)，銀白色的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，臉上的皺紋訴說(shuō)著(zhù)時(shí)間的流逝。奶奶的左手提著(zhù)一個(gè)籃子，籃子里裝著(zhù)各種果蔬和鮮肉。應該很重吧！
奶奶，我來(lái)幫你！我上前看著(zhù)她說(shuō)。
奶奶一臉疑惑的抬起頭，微微笑著(zhù)看著(zhù)我：不，小姑娘，我自己能行！讓我幫你拿吧。你家在哪？我幫你背回家！我說(shuō)著(zhù)拿了奶奶的菜籃子。好吧，謝謝你，小姑娘。我家就在前面，嘟囔著(zhù)，就是那棟房子。奶奶伸出手，指著(zhù)一所紅色的房子。
這時(shí)，我個(gè)子不高，而,這個(gè)作文，在她奶奶身邊顯得很高。我和奶奶一路談笑風(fēng)生，很快就到了。把奶奶的竹籃抬進(jìn)她家，放開(kāi)她的手，由于竹籃的重力，她的手掌也反射出一個(gè)深紅色的印子，但好歹一點(diǎn)都不疼。
剛要離開(kāi)，奶奶的聲音響起：“小姑娘，回家喝杯茶吧！”不不我媽還在家里等我！我應該回去！他說(shuō)，后退了一大步。小姑娘，等等！奶奶把一些蘋(píng)果和好的多糖放在一個(gè)紅色的袋子里，遞給我，小姑娘，拿著(zhù)！謝謝你幫我拎東西回家，一路陪我聊天。有空來(lái)玩吧！我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭：好的，好的！
走了很長(cháng)一段路，好像還能看到奶奶在門(mén)口看我。此刻雨下得很小，但在我心里，是藍天白云，晴朗溫暖！
在漫長(cháng)的人生旅途中，我想聚集世界上最美好最珍貴的幫助。
助人為樂(lè )五年級作文 篇38
細雨綿綿，我站在窗臺前望著(zhù)綿綿的細雨，隱隱約約地又看到了那位老人的身影。
在一個(gè)大雨天里，狂風(fēng)卷集著(zhù)烏云，我像一道黑色的閃電，在雨中奔跑。馬上要下大了，我得快點(diǎn)回去，我想。就在這時(shí)，一輛公交車(chē)出現在我眼前，門(mén)正好開(kāi)著(zhù)，我一看正好是我回家的車(chē)，于是，一個(gè)縱身跳了上去。
上了車(chē)，我便拿出公交卡一刷，并沒(méi)有發(fā)出“嗶”的一聲，我又刷了一次，可是依然沒(méi)有反應。我把卡拿回來(lái)一看，原來(lái)是沒(méi)有錢(qián)了，我只好拿出一張50元的鈔票給了售票員，可他卻說(shuō)：“你有零錢(qián)嗎？要不然找不了�！蔽颐榱丝诖�，急得像熱鍋上的螞蟻，完了，好像沒(méi)零錢(qián)。我四處看，看能不能找人換點(diǎn)零錢(qián)？沒(méi)有人理我，大伙若無(wú)其事，自己干自己的事，站在那里的我手里拿著(zhù)一張五十元，不知如何是好。
“小朋友，我有零錢(qián)，我給你買(mǎi)票�！币粋�(gè)有著(zhù)外地口音的人碰碰我的肩頭，我回頭一看，竟是一位老人，她穿著(zhù)一件洗得有點(diǎn)泛白的藍布衣服，我想她肯定是過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)樸的生活，她額間的皺紋就像一張被折皺的紙，手上拿著(zhù)兩塊錢(qián)遞給我，我十分感動(dòng)，不知道該說(shuō)些什么。我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，收下了這兩塊錢(qián)。
我下了車(chē)，心中十分感激，這位助人為樂(lè )的老奶奶讓我明白，不論富貴還是貧窮，外表不論丑陋還是美麗，幫助別人的人有一種美！
助人為樂(lè )五年級作文 篇39
今天是陽(yáng)光明媚的一天，媽媽帶我出去透透氣，我們早上吃過(guò)飯出門(mén)了！
我們來(lái)到了公園一切都是那么美不可言，公園里有下棋的，唱歌的，跳舞的。
媽媽帶我在公園溜達，還給我賣(mài)了飲料，走了一半我的飲料喝完了我去把瓶子扔進(jìn)垃圾桶，這個(gè)時(shí)候我看到一個(gè)環(huán)衛奶奶用手扶著(zhù)腰，我趕快回去叫媽媽?zhuān)瑡寢尯臀乙黄疒s過(guò)去，問(wèn)奶奶怎么了，奶奶說(shuō)她腰不舒服，我和媽媽把奶奶扶到公園的凳子上讓奶奶坐下。
這個(gè)時(shí)候我看到垃圾桶旁邊好多散落的瓜子皮，我拿起奶奶的掃把跟垃圾斗去幫奶奶掃起來(lái)，說(shuō)真的公園的地沒(méi)有家里的好打掃，那些瓜子皮真的很難掃，最后我還是把它掃干凈了，把附近的垃圾也打掃了一遍！回頭把工具放回奶奶身邊，奶奶說(shuō)我真是個(gè)懂事的孩子，我說(shuō)這些事我在家也經(jīng)常做，不算什么難事，我問(wèn)奶奶腰好點(diǎn)了嗎？奶奶說(shuō)好多了，彎腰時(shí)間長(cháng)了，歇歇就好了，這個(gè)時(shí)候媽媽說(shuō)你要是好點(diǎn)了，那我們就走了！奶奶說(shuō)沒(méi)事了你們去玩吧！最后奶奶還說(shuō)了謝謝，我說(shuō)不客氣我們應該做的！
媽媽夸我說(shuō)知道幫助別人了，我說(shuō)我們老師教過(guò)我們幫助別人就是幫助自己！在此我要告訴大家，不要隨手亂丟垃圾，當你把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候也是在幫助別人，也是在幫助自己，更能提升了個(gè)人素質(zhì)！
今天如果我沒(méi)有幫助奶奶可能我回家也會(huì )想著(zhù)這件事，以后更會(huì )愧疚！舉手之勞的事，我能能做就做！謝謝曾經(jīng)教育過(guò)我的老師和家長(cháng)，讓我在成長(cháng)的道路上走的越來(lái)越遠。
助人為樂(lè )五年級作文 篇40
有一天，小光正在家中看電視，正看電視入迷時(shí)，突然，窗外傳來(lái)一陣刺耳的打碎門(mén)玻璃的聲間，使他正看電視的時(shí)侯，身體抖了一下。聞聲抬頭一望，原來(lái)鄰居羊爺爺正在門(mén)口旁彎著(zhù)腰揀門(mén)玻璃碎片。說(shuō)起這位著(zhù)爺爺的身世可真是悲慘。這幾個(gè)星期他老是咳嗽，身體十分衰弱，得了嚴重的肺炎，而且他是一位孤寡的老爺爺，在現實(shí)生活中沒(méi)有人的照顧，沒(méi)有親情的溫暖。如今病倒了，沒(méi)有人知道。
小光是一位助人為樂(lè )學(xué)雷鋒精神的小男孩。這些日子，小光知道鄰居羊爺爺病了，便照顧起羊爺爺的飲食和生活來(lái)。他每天一到放學(xué)回到家里做完家庭作業(yè)后，便到鄰居羊爺爺家幫他做飯、打掃衛生、洗衣服、擦桌子、做家務(wù)等，一切力所能及的事情他都包辦起來(lái)了。今天，小光剛為羊爺爺洗完衣服，把白白的衣服晾曬在太陽(yáng)底下，還沒(méi)來(lái)得及喘一口大氣，羊爺爺就從屋里帶著(zhù)咳嗽走出來(lái)了。他看見(jiàn)小光忙得團團轉，二話(huà)也不說(shuō)了，緊緊地擁抱起小光來(lái)，溫暖的淚水正從羊爺爺那戴著(zhù)老花鏡的眼睛中打轉。他哽咽慢慢地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你的好意�！毙」饪吹窖驙敔斎绱思�(dòng)起來(lái)，雙手緊緊地拉著(zhù)爺爺的手似乎想借此安慰羊爺爺，說(shuō)：“爺爺，這是我應該做的，我是雷鋒的榜樣�！甭�(tīng)了這話(huà)，爺爺抱著(zhù)小光的手更加收緊了，很久才說(shuō)出了一句話(huà)：“你……你真是我的勝似親人，我愛(ài)你！”
這個(gè)時(shí)侯，他倆正沉浸在語(yǔ)言中，他們刮目相看，露出了美滿(mǎn)的笑容。真是“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”了。
助人為樂(lè )五年級作文 篇41
助人為樂(lè )是一種美好的品質(zhì)，也是一種善良的品質(zhì)。而平時(shí)走在大街上的我，卻遇到了一件感人的事。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我又像平常一樣，出去幫媽媽買(mǎi)東西。我走到一家小攤上買(mǎi)扣子，商人是一位骨瘦如柴的老人。我問(wèn)老人：“這些扣子多少錢(qián)？”老人微笑著(zhù)對我說(shuō)：“2元，小姑娘買(mǎi)嗎？”我沒(méi)有太在意這位老人，只是微微一笑說(shuō)：“哦�！比缓筠D身走了。
我來(lái)到一家大商店，商店里的老板是一位年輕既漂亮的姑娘。我問(wèn)他：“這些口子多少錢(qián)？”他只躲我冷漠的說(shuō)了一聲：“不多，3塊錢(qián)�！蔽铱吹剿抢湔劦纳袂�。心里感到一陣冰冷，而沒(méi)有老人對我的溫暖。我什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，就走出去了，我心里還在想那位老人。
我又走到了老人的攤位上，給了她2元，老人感到很奇怪，但熱情地接了過(guò)去。老人把錢(qián)一接過(guò)去，就急匆匆地跑到一位小孩身邊，把錢(qián)遞給了他。原來(lái)，老人之所以要買(mǎi)點(diǎn)這些扣子，是要賺錢(qián)給那位小孩。因為夏天太熱，他擔心那位孤苦伶仃的小孩會(huì )沒(méi)有水喝，所以才會(huì )把錢(qián)給了他。
我當時(shí)在場(chǎng)，被這一幕所感動(dòng)。心想：他真是一位慈祥的老人，寧愿自己受苦，也要把辛辛苦苦掙來(lái)的2元給這位沒(méi)有人愛(ài)的小孩。
從那以后，我就像變了一個(gè)人似的，每天在街上都會(huì )幫助一位沒(méi)有人愛(ài)的人。這都是老人影響了我，教育了我，此時(shí)此刻，我心里還想著(zhù)那位善良的老人。
助人為樂(lè )五年級作文 篇42
我家的房東是一位60歲左右的老奶奶，她特別愛(ài)幫助人。
她臉圓圓的，偏瘦，頭發(fā)已經(jīng)白了許多，但是待人非常好。
有一天，院子里的人都出去了，忽然，天氣變陰了，慢慢的刮起了小風(fēng)，吧鄰居家剛洗的衣服都刮到地上了，老奶奶看見(jiàn)了落在地上的衣服，趕快起身下床，走了出去，拾起了落在地上的衣服，拿回了家。她剛進(jìn)屋，外面就下起了蒙蒙細雨。老奶奶說(shuō)：“啊!好險呀要不然鄰居家干凈的衣服又臟了�！甭挠晖Ａ颂�(yáng)露出了燦爛的笑臉，鄰居們趕快跑了回來(lái)，望著(zhù)濕濕的地面不知所措，這時(shí)，老奶奶笑盈盈的拿著(zhù)衣服走出來(lái)，說(shuō)：“以后看天氣不好，記住把自己的衣服收進(jìn)去�！北慊匚萘�。鄰居們在那說(shuō)：“看，多好的房東啊!”
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)他們家的房東，60歲左右的爺爺，他經(jīng)常去他們家看一看是否用電爐子和電飯鍋。同學(xué)他家的房東可小氣了。有時(shí)向他家借個(gè)東西，他極不情愿，還會(huì )啰嗦幾句：“不要弄壞了，小心點(diǎn)�！�
有一次，同學(xué)借一下他的一根繩子，要玩蕩秋千�？伤趺匆膊豢辖杞o同學(xué)，同學(xué)只好花言巧語(yǔ)，死磨爛打的去借，在借到的�？伤抢K子，都不知道到底放了幾百年了，結果我們剛把繩子拿到手，一下子驚呆了，繩子上面有許多蟲(chóng)啦、蜘蛛網(wǎng)啦，還有一股臭氣。我們把繩子洗了一遍，才拿去玩，結果，捆是捆好了，可是一坐就斷了。同學(xué)知道大事不好，只有把兩截繩子還給了他。同學(xué)的媽媽第二天一大早就去買(mǎi)了一根新的，賠給了老爺爺。你看這爺爺多小氣。
助人為樂(lè )五年級作文 篇43
記得那時(shí)一個(gè)星期天的早晨，那天的陽(yáng)光普照大地。我和媽媽的心情都非常愉快，我們吃飯之后便地到花園散步。
突然我遠遠地就看到一個(gè)人走來(lái)！他低垂的頭，有著(zhù)一張蠟黃的臉，破舊的布鞋，混濁的眼珠。額頭的一道皺紋刻出了他所經(jīng)歷過(guò)的人間風(fēng)雨�！鞍�，他這種人！”我不無(wú)悲憫地想。他向我們走來(lái)，媽媽迅速地把我拉到一邊，好象怕我感染上什么病毒似的。
就在轉身的那一瞬間，我看到了他的眼神。心，猛地顫抖了一下。
那是一種什么的眼神��！透著(zhù)凄涼，透著(zhù)絕望，透著(zhù)無(wú)助。我的心，頓時(shí)我的心像被割了一刀。我趕緊背過(guò)臉去。一邊無(wú)奈地想：“人與人之間，就是不同��！”
然而，命運安排我們擦肩而過(guò)，是不是另有目的？我仿佛聽(tīng)到了樹(shù)葉飄落的聲音。
媽媽緊緊的握住我的手，加快速度往前走。
突然一個(gè)蒼老的聲音在背后響起：“錢(qián)，錢(qián)掉……了�！�
我的媽媽立刻轉過(guò)身去，然后掏出錢(qián)包清點(diǎn)了一下�！把�，果然是我們的錢(qián)！”她向那人投去感激的目光，那目光還飽含著(zhù)尊重。
我的心，再次顫抖了一下。
那可是張一百元的紙幣��！其實(shí)他完全可以悄無(wú)聲息地撿起，放進(jìn)自己的口袋。我們也不會(huì )發(fā)覺(jué)�？伤�，沒(méi)有這么做！
從那以后，我徹底改變了對他的看法。
他窮嗎？不，他不窮！也許，他的口袋里并沒(méi)有多少的鈔票。但是，他的人格鈔票卻是異常的多，他的精神值得我學(xué)習。他很富有！
哇，他這個(gè)人！
助人為樂(lè )五年級作文 篇44
現在，老家附近的人都認識了我們，因為，我家藏著(zhù)一個(gè)助人為樂(lè )的神秘人。
為了讓你了解這個(gè)神秘的人，接下來(lái)，我會(huì )給你講一個(gè)真實(shí)故事。
每一天起床，我總是覺(jué)得我們家少了一個(gè)人。但是每一天都發(fā)現餐桌上早早的就擺上了香噴噴的美食，我便問(wèn)外婆：“外婆，今天早上是您做的飯嗎？”外婆回答：“不是呀，我剛才還在洗衣服呢！”外婆這么一回答，我慢慢張大嘴巴，非常驚訝，這飯菜怎么可能自己跑到桌子上呢？這時(shí)候，外婆打斷了我的思路說(shuō)：“傻孩子，你想想，這幾天我們家少了誰(shuí)？”我恍然大悟，我外公這幾天一直都在外面忙活，肯定有什么事情，外婆接著(zhù)說(shuō)：“這幾天你外公都在外面種地，你快出去看看他，順便把草帽給他�！蔽绎w快地往家門(mén)口跑去，大老遠我就看見(jiàn)了外公的身影，不對呀！這不是王叔叔家的地嗎？我立刻大聲喊：“外公，你是不是種錯地了，這是王叔叔的地！”外公回答：“這幾天，你王叔叔把腿摔壞了，不能種地，我就幫你王叔叔把地種了�！�
外公可真辛苦，這么大的太陽(yáng)曬著(zhù)還努力幫王叔叔種地真不容易，我一看外公這么辛苦，就說(shuō)：“外公，您先吃完午飯再干活吧？”但外公說(shuō)：“就差一點(diǎn)了，等我種完了，就回家吃飯�！蓖夤f(shuō)完就又埋頭開(kāi)始種地，看到這一幕，我非常感動(dòng)。后來(lái)，我還知道了一件事，外公的扁擔之所以壞，是因為外公前幾天幫李奶奶收白菜。
現在你知道了這么個(gè)神秘人就是我的外公了吧？我很開(kāi)心我有一位助人為樂(lè )的外公！
【助人為樂(lè )五年級作文（精選44篇）】相關(guān)文章：
助人為樂(lè )精選作文-助人12-22
助人為樂(lè )的作文精選5篇11-12
助人為樂(lè )的作文（精選10篇）11-02
關(guān)于助人為樂(lè )作文（精選23篇）11-02
助人為樂(lè )小作文（精選16篇）11-02
助人為樂(lè )事的主題作文-助人為樂(lè )的作文12-26
小學(xué)五年級作文：助人為樂(lè )是快樂(lè )的05-09
助人為樂(lè )的我作文精選15篇01-11