【熱門(mén)】五年級風(fēng)景作文十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的五年級風(fēng)景作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級風(fēng)景作文 篇1
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇。春風(fēng)浩蕩，春光明媚，春色無(wú)邊，真是美不勝收!
走在鄉間的小路上，眼前迷人的春景令人如癡如醉。溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，像是給大地披上了一件金色的紗裙。走在田野里，一縷縷的春風(fēng)吹在臉上，感覺(jué)格外舒暢。田野里還有像繁星樣的蝴蝶花，紅的、粉的、白的、紫的……小路旁也長(cháng)出了小巧玲瓏的蝴蝶花，走在小道上，一股淡淡的香味鉆入鼻孔。使人心曠神怡。山上聳立著(zhù)一棵棵高大的樹(shù)，像一個(gè)個(gè)高大的士兵，在堅守著(zhù)自己的崗位。在這一棵棵樹(shù)上，住著(zhù)很多鳥(niǎo)兒，它們天天為日夜站崗的“士兵們”唱歌、解悶。如果你到山上去玩，一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)許多鳥(niǎo)鳴，或者看到很多鳥(niǎo)兒。老家門(mén)前有一塊綠油油的草地，上面還長(cháng)了兩三朵野花兒，像是夜空中的小星星，搭配得恰到好處。
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，是一個(gè)春光明媚的季節，我很喜歡這個(gè)季節。
五年級風(fēng)景作文 篇2
坐上車(chē)，抬起頭望著(zhù)窗外。父母的身影越來(lái)越遠，而我也踏上了，去敖漢金廠(chǎng)溝梁的旅程�！}記
窗外陽(yáng)光不再出現，但是，在陰霾中緩緩抬頭——我明白這將是一次十分完美的旅途。
不斷的顛簸。車(chē)子在路上輾轉，但風(fēng)景卻在不斷地變換，綠色的玉米地，金黃色的葵花，連綿的群山……這一切，在視線(xiàn)中不斷走過(guò)。聽(tīng)著(zhù)mp3里的歌，我對自己說(shuō)——“這將是全新的幾天，全新的世界，全新的日子，離開(kāi)父母，很多事情需要自己做了�！�
心頭莫名的期盼，我，在路上。四個(gè)多小時(shí)的旅程，在這樣的時(shí)間里，我就這樣望著(zhù)窗外。不能記住那些風(fēng)景，但那份美卻深刻地留在了我的記憶里，不會(huì )磨滅。
驀然看到那個(gè)路牌，距離我熟悉的赤峰，已經(jīng)有了88公里的距離。不熟悉的遙遠，不熟悉的地方，不熟悉的風(fēng)景。這一切的一切，何時(shí)才能被我看透？我不明白，我只明白，我在路上，在去一個(gè)名叫“金廠(chǎng)溝梁”的地方的路上。獨自坐車(chē)，凝望窗外，愿讓這音樂(lè )和風(fēng)景占據我自己。沉默著(zhù)走了有多遙遠？我同來(lái)自不同地方的一車(chē)旅客，去同一個(gè)地方。我甚至不明白那個(gè)地方美麗與否，但我依舊在心底認定了這場(chǎng)美麗的旅程。只是單純的因為路上的風(fēng)景。
我在路上，在人群中，在風(fēng)景間。在這樣的事物面前，我陶醉了。我多期望自己也是一株草，一朵向日葵，或是一個(gè)站在田野間的稻草人。僅僅這些，就足夠陶醉。
靜靜的疲憊。我趴在窗戶(hù)上，看那仿佛沒(méi)有盡頭的公路線(xiàn)延伸，有些乏味的情緒。但是，我忽然感受到了我此刻存在的價(jià)值——為了即將開(kāi)啟的旅程，為了路上的風(fēng)景，甚至，為了這無(wú)限延伸的公路線(xiàn)吧。
這一刻，我在路上，未能看透風(fēng)景，卻感到切身的美麗。
五年級風(fēng)景作文 篇3
夏末的午后，閑暇的我四處游晃，漫無(wú)目標地游走，陽(yáng)光的香氣彌漫大地，使我精神抖擻，我像尋寶似的來(lái)到這寧靜小村落，好奇心牽引我進(jìn)入這條暗巷。
兩旁的樹(shù)木，枝葉繁雜，為這深深的巷子搭起一條條綠色隧道，樹(shù)蔭下墻角旁野草永遠找不到陽(yáng)光；潮濕的氣息，促使紅磚斑駁脫落，長(cháng)滿(mǎn)了青苔，增添不少詭異，樹(shù)上的葉片已漸漸轉黃，紛紛飄落而下，鋪陳了一條金黃地毯，有如通往皇宮般繽紛閃亮，我緩緩步入深處，像是走進(jìn)奇幻世界。
走到無(wú)人居住的小巷，雖是驚心恐怖，但卻獲得意想不到的美，“這世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現�！弊匀恢�，造就了這條巷弄整個(gè)色彩。
五年級風(fēng)景作文 篇4
幽谷是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的'地方，這里一年四季風(fēng)景如畫(huà)，游人不絕。
這里春天的空氣既舒適又清新。每棵樹(shù)上都長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的小葉子，地上那些嫩綠的小草也探出了頭。小花們開(kāi)花了，它們一朵朵擠在了一起，散發(fā)出清香的花香，蝴蝶們被吸引過(guò)來(lái)了，在花叢中歡樂(lè )地采著(zhù)蜜。游客從各個(gè)地方趕來(lái)，欣賞著(zhù)幽谷生機勃勃的景象。
夏天，天氣變熱了，游客們換上短袖，來(lái)幽谷避暑、乘涼。這里夏天的樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，蟬們在樹(shù)上叫著(zhù)“知了、知了”。
秋天，秋高氣爽，樹(shù)上的葉子從綠色變成黃色，紛紛揚揚地落下來(lái)了，地上的小草也枯萎了。游客來(lái)到幽谷秋游、放風(fēng)箏、散步。
到了冬天，雖然天氣很冷，但是游客們依然很多，因為他們喜歡在這里欣賞優(yōu)美的風(fēng)景。
幽谷有許多天然瀑布和天然江河，還有一眼處女泉，泉水可以直接飲用，不用煮，而且喝起來(lái)甘甜甘甜的。
我愛(ài)幽谷，幽谷真美!
五年級風(fēng)景作文 篇5
一天，我、爸爸、媽媽和哥哥一起去雙河水庫觀(guān)看風(fēng)景。我們來(lái)到一個(gè)可怕的地方，那里的上面是懸崖，從懸崖上掉下來(lái)一根藤，從藤上落下來(lái)許多水。
我們騎者摩托車(chē)沖了過(guò)去，然后我們來(lái)到一個(gè)美麗的地方，下面有一座橋，橋的右邊有清清的水。
爸爸說(shuō)：“該怎么下去呢？”
媽媽說(shuō)：“你們看，那里有一個(gè)樓梯，我們從那里下去吧�！�
我、爸爸和哥哥說(shuō)：“好的�！�
于是，我、哥哥和媽媽一起下去了，爸爸還在上面。
那里真的通往了那座橋，于是，我喊道：“爸爸，快下來(lái)吧！”
我們在橋上拍了幾張風(fēng)景照，就走了。
我們轉了一大圈，太陽(yáng)下山了，我們又騎著(zhù)摩托車(chē)回家了。
這次我們走的近路，一會(huì )就回到了家。
今天我真快樂(lè )！
五年級風(fēng)景作文 篇6
“泉眼無(wú)聲溪細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！比缭�(shī)如畫(huà)的景象，這是楊萬(wàn)里的夏天，而我的家鄉的夏天與他所述的一樣美，但卻有一番不同的風(fēng)味。
“敕勒歌：敕勒川，陰山下，天似穹廬籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！边@首《敕勒歌》所述的正是我的家鄉。住在陰山下的我，感到無(wú)比自豪。連綿起伏的陰山，像鋪了層綠地毯似的，陰山下綠茵茵的草原更是一望無(wú)際在草原的一角有一片奇形怪狀的奇石林他們獨特也少不了成群的牛羊，還有那一匹匹神彩飛揚，活力四射的駿馬。
一群棗紅色的駿馬豪放，那么灑脫，這也是我們內蒙古人情懷，遠處潔白的羊群，如果不仔細看，還以為是開(kāi)在地上的白色小花。
這就是我家鄉獨特的風(fēng)景，也是我心目中最美田園風(fēng)景。
作文評語(yǔ)：文中作者對家鄉獨特的田園風(fēng)景進(jìn)行了描寫(xiě)，引經(jīng)據典，內容豐富多彩，表達了作者對家鄉的喜愛(ài)之情。文章結構完整，層次清晰有條理；景物描寫(xiě)上采用比喻的修辭手法使得景物描寫(xiě)生動(dòng)形象、語(yǔ)言生動(dòng)活潑。如：“遠處潔白的羊群，如果不仔細看，還以為是開(kāi)在地上的白色小花�！�
五年級風(fēng)景作文 篇7
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我至今想起仍記憶猶新，那一片景致一直刻在我的腦海中，成為我平生中最美麗的風(fēng)景。
那是一年溫暖而令人陶醉的春天，早晨，薄暮化開(kāi)，一路上，我們六個(gè)天真無(wú)邪的少年，帶著(zhù)小學(xué)時(shí)代特有的純真，一路上笑著(zhù)，走著(zhù)，嘰嘰喳喳的，一路輕快的走過(guò)，留下一串串銀鈴般的笑聲。溫和的太陽(yáng)照在身上，暖暖的。一路上的風(fēng)景似乎也被感染了，變得明媚可愛(ài)。
兩個(gè)少年領(lǐng)著(zhù)路，熟練的穿過(guò)大街小巷，后面的是四個(gè)少男少女，跟著(zhù)他們茫然的走。很快，便走到了那條在陽(yáng)光下閃著(zhù)斑斕光芒的小碎石路。
小路旁邊，有一片碧波蕩漾的湖，在陽(yáng)光下波光粼粼。水里頑皮的小魚(yú)小蝦在游來(lái)游去，你追我趕。一棵棵的垂柳在水中照著(zhù)自己那美麗的身軀，微風(fēng)吹過(guò)，便輕輕的搖曳了幾下。遠處，一座雕刻精美，很雅致的淡黃色的橋在水上立著(zhù)。橋的對面，一朵朵嬌俏的小野花在嫩綠的小草上淺淺微笑，散發(fā)出一陣陣清幽的香味。更遠的地方，是一片連綿起伏的山，在云霧里似真，如幻，似虛無(wú)縹緲，又似堅定真實(shí)。天空湛藍的像沒(méi)有一絲雜質(zhì)的藍水晶，上面幾朵白云飄飄悠悠的向遠方飛去。這番景象，豈止是一個(gè)“美”字了得？
六個(gè)少年嘻嘻哈哈的走過(guò)小橋，在嫩綠的小草上輕輕的躺下了，大家各自閉目休息，靜謐的時(shí)光流淌，令我有淺淺的錯覺(jué)，仿佛這就是仙境，而我們，就在這仙境中。
很快便休息好了，大家的精力很足，便在這里玩起來(lái)，打打鬧鬧，這里的寧靜被我們的到來(lái)給打碎了，變得熱鬧喧嘩。玩了很多次游戲后，我們都想繼續前進(jìn)，去爬那遠處的山。那山威武雄壯，看起來(lái)氣宇不凡、超凡脫俗，相當的剛強有力，我們早就躍躍欲試了�？墒穷I(lǐng)路的兩個(gè)少年說(shuō)，那座山離我們太遠了，上次他們去，走了很長(cháng)時(shí)間還沒(méi)到，現在去時(shí)間那么晚肯定不行了�？粗�(zhù)漸欲夕陽(yáng)西下的景色，我們只能無(wú)可奈何的嘆了口氣，心中頹然，卻還是欣喜的，今天走的路，看的景已經(jīng)相當美了，少看一點(diǎn)也很高興了。夕陽(yáng)西下，我們拖著(zhù)疲憊的身體，帶著(zhù)一顆晶瑩快樂(lè )的心，回去了。
那天的風(fēng)景如同最美麗的花朵，一直在我的心中綻放，永不凋謝。占據著(zhù)我心中最絢麗的最柔軟的地方，時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)。
五年級風(fēng)景作文 篇8
大人們都說(shuō)秋天到了，我也只能從飄落的黃葉和涼涼的風(fēng)中朦朧地感到秋的到來(lái)，卻無(wú)法真正地明白為什么秋天了。
“十月一”放假了，媽媽帶我去姥姥家玩，姥姥家住在一個(gè)小山村，坐在去姥姥家的火車(chē)上，透過(guò)車(chē)窗，我看到了山上的樹(shù)葉大部分都黃了，還有些紅色的葉子，我很好奇，但沒(méi)有問(wèn)媽媽�；疖�(chē)道兩旁的田地里有許多人都在忙碌著(zhù)，有的彎著(zhù)腰、有的坐在那里，但他們的手卻沒(méi)有一個(gè)是閑著(zhù)的。放眼望去，田地里一片金黃，難道這就是大人和書(shū)里所說(shuō)的秋天嗎？下車(chē)了，已經(jīng)中午了，姥姥為我們準備了豐盛的午餐和自家樹(shù)結的水果，姥姥說(shuō)：秋天就是好呀！要是平時(shí)你過(guò)來(lái)，哪有這么多的水果給你吃呀。
第二天，媽媽要幫舅舅家去扒玉米，我就嚷嚷著(zhù)要跟著(zhù)去，舅舅不同意怕我受傷，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我是男子漢，我要去體驗一下你們的辛苦，真正地去體會(huì )秋天是什么樣的，大人們最終同意了我的請求。
大人們邊走邊聊著(zhù)今年的收成，我卻好奇地東張西望，到處都是一片金黃和忙碌的人們，我實(shí)在忍不住了，我跑到舅舅的身邊，指著(zhù)那些正在彎彎著(zhù)腰的人們和坐在一堆堆東西邊上的人們，舅舅一聽(tīng)，哈哈地笑了起來(lái)，說(shuō)：傻外甥，那些彎腰的人們是正在割黃豆呢，他們手里拿著(zhù)的是鐮刀，把黃豆堆成一小堆，到時(shí)用釵子往車(chē)上一裝就行了而坐著(zhù)的人是在扒玉米，舅舅滔滔不絕地給我介紹了起來(lái)，有漲紅臉的高梁、笑彎腰的谷子等許多我都不知道的作物。
到了目的地，我和媽媽坐在一堆玉米堆前，媽媽教我如何扒玉米，雖然扒玉米累的我的手都出了大水泡，但是我看到了一棒棒金色的玉米和舅舅的笑臉，使我明白了什么是秋天，為什么大人都說(shuō)秋天是收獲的季節。
五年級風(fēng)景作文 篇9
鄉下，雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)樸，但是，它卻是我向往的地方。
鄉下的一年四季都非常的美麗�，F在我來(lái)介紹鄉下的春天和秋天吧！
春天到了，田野里綠油油的稻苗迎著(zhù)春風(fēng)左右的搖擺著(zhù)，像是和農民伯伯招手一樣呢！
秋天，這是一個(gè)農民最期盼的季節，鄉下的每一個(gè)人都能感受著(zhù)豐收的喜悅。如果這個(gè)時(shí)候到果園里去，你會(huì )看見(jiàn)許多許多的又大又好吃的水果在向你招手：又大又紅的蘋(píng)果掛在枝葉繁茂的枝頭，正露出兩個(gè)小酒窩呢！西瓜踮著(zhù)它那圓鼓鼓的肚皮，愜意的“躺”在地上睡大覺(jué)；精神抖擻的葡萄早已爬到了架子的頂端，正向媽媽吵著(zhù)要下去……
走向菜園里，你就會(huì )看到一片翠綠，白菜、蘿卜、西紅柿、四季豆等等。稻田成熟時(shí)，是最高興的時(shí)候了，農民伯伯們開(kāi)著(zhù)收割機，走在稻田間，把金燦燦的稻田用機器前面那把稀疏的大梳子卷進(jìn)收割機內，收割機在里面把稻子和稻桿分開(kāi)，把稻子存起來(lái)，把稻桿從尾部排出，等到存儲部分滿(mǎn)了農民伯伯再把稻子用袋子裝起來(lái)。
這就是鄉下，它風(fēng)情迷人美不勝收。
五年級風(fēng)景作文 篇10
陽(yáng)光明媚的下午，媽媽帶我去科技站欣賞田園風(fēng)景。
我們過(guò)了一條馬路，沿著(zhù)羊腸小路往前走，瞧！嫩綠色的小草伸了伸懶腰，唱著(zhù)歡快的歌曲從泥土里鉆了出來(lái)，如同春姑娘給大地鋪上了綠油油的地毯。田埂上，有金燦燦的油菜花，還有綠油油的小麥苗。我在種滿(mǎn)了油菜花的田埂間穿梭,我和油菜花零距離的在一起，有的迫不及待的跑出來(lái)和春姑娘見(jiàn)面了，有的含苞待放，靜靜地等著(zhù)春姑娘把它撫摸開(kāi)。一股淡淡的清香，不時(shí)引來(lái)一只只調皮的蜜蜂和美麗的蝴蝶，圍著(zhù)油菜花翩翩起舞。
田園的中央有一條清澈的小河。和煦的春天輕輕地搖著(zhù)河邊挺拔的楊樹(shù)、亭亭玉立的柳樹(shù)，在陽(yáng)光的照耀下，樹(shù)葉顯得光彩奪目。河里會(huì )有一些小魚(yú)出現，它們有時(shí)會(huì )偷偷的探出腦袋，呼吸水面上的新鮮空氣，似乎也知道春天來(lái)了。我忽然感到：田園的空氣是清新的，田園的天空是蔚藍的，田園的風(fēng)景是迷人的……，讓我流連忘返。
田園的春天是五彩繽紛的，它會(huì )給我們帶來(lái)喜悅的心情，使人心曠神怡。
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