關(guān)于五年級敘事作文匯編八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級敘事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級敘事作文 篇1
有的人覺(jué)得年是溫馨的，因為一家人團聚其樂(lè )融融；有的人覺(jué)得年是多彩的，宛若那夜空燃放的七彩的煙火。哈哈，這些感覺(jué)我都有，不過(guò)，今年這個(gè)年，對我來(lái)說(shuō)是麻辣的！
一年中有365天，但人們最期盼的還是最后一天，也就是大年三十。從去年的大年初一我就開(kāi)始盼，盼星星，盼月亮，終于盼到了大年三十這個(gè)夜晚。放眼望去，家家戶(hù)戶(hù)燈火通明，映在窗簾上的，是一幅幅其樂(lè )融融的圖畫(huà)。
這一刻，我們一家三口圍坐在飯桌前，大快朵頤。我們一家邊吃著(zhù)年夜飯，一邊談笑風(fēng)生。我的鬼點(diǎn)子最多。這不，正當大家津津有味地吃著(zhù)飯菜，我靈機一動(dòng)，一個(gè)妙主意誕生了。我放下筷子，拍了幾下巴掌，不懷好意地對爸媽說(shuō)：“我們來(lái)玩腦筋急轉彎吧，誰(shuí)輸了就罰吃一口辣椒！”
爸爸看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尶粗?zhù)爸爸，他們都猶豫不決。腦筋急轉彎可是我的強項，他們可不敢隨便答應�？磥�(lái)我得使用激將法了�！肮�，你們都怕了吧，怕了我這個(gè)天下第一腦筋急轉彎大王了吧？看來(lái)姜不一定是老的辣��！”爸爸媽媽被我這么一激，斗志一下子提高了。爸爸還一下子站了起來(lái)，摩拳擦掌。
比賽開(kāi)始了�！盀槭裁葱“缀痛蟀壮靡荒Ｒ粯�？”爸爸先拋出題目�！耙驗檎嫦啻蟀茁�！”我不屑一顧地說(shuō)。
“為什么平時(shí)愛(ài)吃草莓的小明，今天卻不吃呢？”我把“皮球”踢給了媽媽。媽媽托著(zhù)腮，摸摸頭，冥思苦想，還是不明白為什么，只好吃了一口辣椒。頓時(shí)，媽媽的臉“燒”起來(lái)，她趕緊喝了一大杯飲料。我和爸爸笑得前仰后合，被蒙在鼓里的媽媽?zhuān)�納悶我們?yōu)槭裁葱Φ媚敲磪柡�。她找�?lái)鏡子，才發(fā)現自己的臉比辣椒還紅呢，也忍不住笑了起來(lái)。
媽媽臉上的紅色還沒(méi)有退，就開(kāi)始將爸爸的軍了�！笆裁礀|西遇熱會(huì )凝固？”爸爸被問(wèn)住了，我開(kāi)始了倒計時(shí)：“五、四、三、二、一，爸爸吃辣椒！”爸爸不甘心地吃了一大口辣椒……
腦筋急轉彎比賽一直進(jìn)行到八點(diǎn)，也就是春節晚會(huì )開(kāi)始的時(shí)間。爸爸吃了三口辣椒，媽媽吃了兩口辣椒，而腦筋急轉彎無(wú)敵的我，一口辣椒都沒(méi)有吃。到底是我真的見(jiàn)多識廣，腦筋急轉彎無(wú)敵，還是爸爸媽媽讓著(zhù)我呢？
雖然我一口辣椒都沒(méi)有吃，這個(gè)年還是過(guò)得夠麻辣的了！
五年級敘事作文 篇2
今天在語(yǔ)文課上，老師讓我們互批作文。我批的是劉先的作文。在閱讀她的作文中，我體會(huì )到了很多樂(lè )趣。我不但學(xué)會(huì )了怎樣修改作文，而且也知道了寫(xiě)完作文后，多讀才能找出毛病。在批改她的作文的時(shí)候，我發(fā)現好在寫(xiě)詞語(yǔ)和句子的時(shí)候落的字特別多，錯別字也較多。我仔細地思考了一下，我在寫(xiě)作文時(shí)也容易犯這樣的毛病。我以后寫(xiě)作文時(shí)一定要注意這些問(wèn)題，認真檢查，多修改。
今天我們上了一節作文批改課，一到這個(gè)時(shí)候我就非常激動(dòng)，因為這時(shí)我不僅可以欣賞別人的作文，而且還可以幫他修改作文，這是多么開(kāi)心的一件事��！
今天我要互批的是王霞的作文《大�！�。讀完他的作文，我認為他的開(kāi)頭不錯，總的介紹了大海。最吸引我的是這句話(huà)：“大海還是個(gè)取之不盡、用之不完的大寶庫呢！”這句話(huà)里不但有兩個(gè)四字成語(yǔ)，而且還是個(gè)比喻句呢！讀過(guò)邱志的作文，我受益非淺，我要多向邱志學(xué)習！今天的收獲真大！今天，我的心情算是晴轉多云吧！這就是自主課堂的點(diǎn)滴收獲吧！
五年級敘事作文 篇3
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)溫暖的火堆，讓那些寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中那唯一的“神水”，讓那些口干舌燥的人感到甘甜。
冬季的一天，北風(fēng)呼嘯。爸爸媽媽們都出去，我獨自一人去廣場(chǎng)玩耍等他們回來(lái)。到那里，居然一個(gè)小朋友都沒(méi)有。唉！我心想：怎么沒(méi)人，真無(wú)趣！誰(shuí)叫今日雨雪霏霏呢，地上都蓋上一層厚絨毯。五分鐘，十分鐘，十五分鐘……我像春天里那翱翔在天上的鳥(niǎo)兒自由自在地在廣場(chǎng)上放肆地“飛”著(zhù)，想把這無(wú)聊拋遠些去。忽然，不知怎么的，我的肚子一陣劇痛，“哎呦”一聲蹲下來(lái)。真是疼死我，恨不得想在地上打幾個(gè)滾，但這雪天的，要是滾幾個(gè)，還不早凍死！肚子越來(lái)越疼，我捂著(zhù)肚子，快受不。
這時(shí)，一位正坐在花壇邊的阿姨注意到我，便走過(guò)來(lái)蹲下和藹地問(wèn)道：“你怎么，小姑娘？”我疼得滿(mǎn)頭都是汗，便支支吾吾地說(shuō)：“我……我肚子……疼……”阿姨著(zhù)急地問(wèn)我：“那你家住哪兒？我扶你回去�！卑⒁桃贿厗�(wèn)我一邊用手帕替我擦去額頭上的汗水。我忍著(zhù)疼說(shuō)：“我家……就住在……附近……過(guò)……馬路就到……”阿姨用手抓住我的胳膊，放在她的肩膀上使勁地把我拉起來(lái)。我重重的身體整個(gè)都壓在她的身上。
馬路上車(chē)輛很多，我和阿姨一步一步慢慢地往前走。剛到馬路邊，阿姨就快撐不住。她的身子向一邊傾斜著(zhù)，大口大口地喘著(zhù)氣，我才剛發(fā)現阿姨是那樣的瘦小。我擔心地問(wèn)：“阿姨，您是不是累？”阿姨回頭勉強地沖我笑笑，然后直直身子回答：“沒(méi)有啊，我有的是勁兒�！彼b出一副很輕松的樣子，可是這樣還是無(wú)法掩飾她臉漲得通紅，大口大口喘著(zhù)氣的模樣。本來(lái)很近的一段路，可我們卻走半天。
到家門(mén)口，敲好久的門(mén)都沒(méi)有反應，我突然想起來(lái)爸爸媽媽都出去，便囁嚅地對阿姨說(shuō)：“阿姨，我爸爸媽媽都出去�！卑⒁天话驳卣f(shuō)：“那，你告訴我你爸爸媽媽的電話(huà)吧�！笨蓳芎脦妆�，始終沒(méi)有人接。我便擔心起來(lái)，心想：這阿姨是陌生人，萬(wàn)一她讓我一個(gè)人待在這里怎么辦？阿姨好像看透我的心思，便對我說(shuō)：“我送你去醫院吧�！卑⒁潭�(huà)不說(shuō)，又背著(zhù)我出去，攔上一輛出租車(chē)把我送到醫院。到醫院，檢查好后，阿姨讓我躺在病床上。
我迷迷糊糊地睡著(zhù)。等我醒來(lái)時(shí)，爸爸媽媽在病床前守著(zhù)我。我輕輕地對媽媽問(wèn)道：“媽媽?zhuān)俏话⒁棠�？”媽媽對我說(shuō)：“阿姨把你安頓好后，又通知我們，然后就走�！边@件事過(guò)去很久，我的腦海中還常常浮現出那位阿姨的親切面容。
在生活中，處處都會(huì )洋溢著(zhù)人與人之間的真情，這讓我很溫暖。即便是在寒風(fēng)凜冽的冬天，我也不覺(jué)得冷。因為，那是愛(ài)的力量！
五年級敘事作文 篇4
幸福是什么？杏林子說(shuō)：“有一個(gè)能夠思念的人也是一種幸福�！倍谖已壑�，幸福就是在你感到無(wú)助時(shí)，突然有人向你伸出援手時(shí)心中的那種溫暖。最近，我就真真切切地感受到了這種幸福。
那是一個(gè)周五，當天有很多同學(xué)要去上興趣班。那天剛好到我的.那組做值日，而其他組員卻都去上興趣班了，所有同學(xué)也都走了。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在地上，把我的影子投在地板上。長(cháng)長(cháng)的影子在地上虛晃不定，閃閃爍爍。原來(lái)不大的教室，在我孤獨的身影的映襯下顯得格外空曠。我看著(zhù)這“巨大的”教室，無(wú)從下手。我拿著(zhù)掃帚東掃掃，西掃掃，垃圾們似乎在和我玩躲貓貓的游戲，故意和我作對，剛剛掃過(guò)的一行，又有垃圾出現了。我的心瞬間五味雜陳，如同所有調味罐都打翻了，十分難受。我坐在桌子上，無(wú)助地看著(zhù)窗外�？匆�(jiàn)別人早已走出校園，高高興興地回家去了。而我還在這里待著(zhù)，沒(méi)法回家，我急得要哭了。這時(shí)，門(mén)外突然出現悅耳的聲音：“張子雅怎么只有你一個(gè)人？我們來(lái)幫幫你吧！”只見(jiàn)門(mén)外站著(zhù)梁婧彤，夏靖茵和謝知諾三個(gè)人。他們迅速地走進(jìn)教室，拿起勞動(dòng)工具干了起來(lái)。我的心忽然有一股暖流升騰而起，幸福感油然而生，有朋友真幸福！
我們分工合作，一個(gè)人負責掃地，一個(gè)人負責鏟垃圾，另外兩個(gè)人則負責擦黑板和拖地等。由于經(jīng)常做值日，大家動(dòng)作都十分嫻熟，一絲不茍。加上我們配合默契，效率很高。原本臟兮兮的教室，一下子變得一塵不染。沒(méi)過(guò)多久，我們的值日就完成了。我們走出教室，一陣清風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰，夕陽(yáng)西下，晚霞映在天空中，顯得十分美麗。我對其他三個(gè)人說(shuō)：“今天謝謝你們了！”說(shuō)完我們各自回家去了。
幸福是什么？在這多姿多彩大千世界中我找到了屬于我的答案，那就是無(wú)助中他人那熱心的幫助！
五年級敘事作文 篇5
在我小學(xué)四年生涯中，有好多位老師教導過(guò)我，但在我印象中最深的一位老師還是我的啟蒙老師----姚老師。
記得上小學(xué)一年級時(shí)，我是第一次看見(jiàn)她，她面帶笑容地把我們領(lǐng)進(jìn)教室。我仔細打量著(zhù)她，姚老師留著(zhù)一頭宛如黑色瀑布的長(cháng)發(fā)，戴著(zhù)一副小巧的眼鏡，穿著(zhù)一身朝氣蓬勃的運動(dòng)裝，看上去十分和藹可親。她教我們語(yǔ)文，每次上課，她總是繪聲繪色的講課文。她的脾氣也很好，從來(lái)不批評誰(shuí)，而總是苦口婆心地去勸說(shuō)他，告誡他。
記得有一次上數學(xué)課，我覺(jué)得無(wú)聊，就和同桌講話(huà)，被數學(xué)老師狠狠地批評了一頓。由于我從小到大很乖巧，沒(méi)有挨過(guò)幾次批評，這讓我很難過(guò)，下課了，同學(xué)們就如出籠的鳥(niǎo)兒一樣盡情玩耍，而我卻獨自縮在班級里，暗暗哭泣。
過(guò)了一會(huì )兒，姚老師來(lái)了，她走過(guò)來(lái)輕輕地拍拍我的背，安慰我說(shuō)：“別哭了，以后一定要記住，別再講話(huà)了，課堂上要養成良好的習慣�！弊罱K我不哭了，姚老師又嚴肅地說(shuō)：“這次的教訓可一定要記住，以后不能再犯了！”從此以后我再也沒(méi)有犯過(guò)。
后來(lái)，我步入了三年級殿堂，而姚老師也去教別的班級了。姚老師對我的教育我永遠也不會(huì )忘。我也十分感謝老師對我的教誨之恩！您永遠是最不平凡的。
五年級敘事作文 篇6
小學(xué)五年級的時(shí)候，我有機會(huì )當了一次小老師�，F在回想起來(lái)，還頗有一番滋味。
五年級開(kāi)學(xué)不久，思想品德課老師不知什么原因一段時(shí)間沒(méi)來(lái)上課了。班主任老師為了不拉下功課也為了鍛煉我們，就選“小老師”上課，大家都有點(diǎn)害怕，沒(méi)幾個(gè)舉手的。我從老師的眼光中看到了老師對我的肯定和鼓勵，舉起了手。于是老師就安排我上第一課---《團結合作》。
我利用周末的時(shí)間，在家做了準備，向爸爸請教，在電腦上查了資料。這一課是關(guān)于團結合作方面的，我設計了朗讀、小結、討論三個(gè)環(huán)節，還讓同學(xué)們聯(lián)系生活實(shí)際談自己的感想，自以為是準備得很充分了。到了品德課的時(shí)間，我像老師一樣儼然地走向講臺，83雙眼睛像利劍一樣射了過(guò)來(lái)，我一下子慌了神，還好班主任在后面朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我靜下心來(lái)大聲說(shuō)“上課”，同學(xué)們整整齊齊地站了起來(lái)，大家的精神狀態(tài)不錯。我決心把這堂課上好。教室里非常安靜，連根針掉下來(lái)的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)。大家還從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)“小老師”上課，挺新鮮的。眼睛里都充滿(mǎn)了期待�！敖裉煳覀儗W(xué)習第一課……….”現在沒(méi)有先前那樣緊張了，我按照設計好的方案講完了知識要點(diǎn)。我向同學(xué)們提出了幾個(gè)問(wèn)題，我很是擔心沒(méi)幾個(gè)答問(wèn)。我的眼睛掃視了一下同學(xué)，這時(shí)好朋友梁雅琪舉起了手，楊紫翎、岳美君等都相繼舉起了手，我暗暗高興，同學(xué)們都很支持我，我也鼓勵他們認真思考，思考是通向知識的橋梁。占敏平時(shí)成績(jì)不是很好，也舉起了手，我就喊她答了問(wèn)，她答得挺好的，我表?yè)P了她，大家也都鼓掌，占敏也非常高興。到了游戲環(huán)節，兩個(gè)同學(xué)一個(gè)做動(dòng)作，一個(gè)猜，要團結合作才能完成。男同學(xué)可喜歡了。吳一凡和唐子博搭檔，吳一凡的動(dòng)作做得好，唐子博每次都猜出來(lái)了。有的同學(xué)就不太順利了，好不容易才猜到，但也笑嘻嘻的。同學(xué)們在游戲中得到了歡樂(lè )，一張張笑臉像一朵朵鮮花綻放，也認識到團結協(xié)作的重要性。當“小老師”的感覺(jué)真好，我戀戀不舍的走向了講臺。
班主任老師做了總結，稱(chēng)我是第一個(gè)敢于吃螃蟹的人，還指出了我的缺點(diǎn)，說(shuō)沒(méi)有哪個(gè)老師上課不做板書(shū)的。我恍然大悟，原來(lái)我只顧講課，黑板上一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。
這件事過(guò)去很久了，可我仍記憶猶新。老師是辛苦的，我們要尊重老師的勞動(dòng)。老師上好一堂課多么不容易��！我不知道今后會(huì )不會(huì )當老師，我真的很感謝老師給我這次鍛煉的好機會(huì )。
五年級敘事作文 篇7
今天是一個(gè)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的日子,我們終于從一次次艱苦的排練中掙脫了出來(lái),迎來(lái)一回正式的有趣的家長(cháng)會(huì )。開(kāi)始了，主持人一個(gè)一個(gè)的輪流介紹自己，雖然其中只有一兩個(gè)主持人用漢語(yǔ)，其它的人用的是英語(yǔ)，但是我相信家長(cháng)們都懂得他們想表達的意義。
過(guò)了一會(huì )兒，第一個(gè)節目開(kāi)始了，“阿門(mén)……阿前一棵葡萄樹(shù),阿嫩……阿嫩綠的剛發(fā)芽……”我們班的小歌手黃蕊陽(yáng)就樣唱完了這一首歌,她那清脆悅耳的唱歌聲贏(yíng)得眾人的一片掌聲。
輪到我了，我和我的搭擋們一起走上表演臺，我們表演的節目是詩(shī)朗誦“爸爸、媽媽請幫幫我吧！”“當我無(wú)知的嘲笑別人的痛苦的時(shí)侯，請幫幫我吧！當我想閱讀想購買(mǎi)書(shū)籍的時(shí)候，請幫幫我吧！……”�？粗�(zhù)媽媽在臺下激動(dòng)盼望的表情，我終于大膽的說(shuō)出了自己想說(shuō)的話(huà)。
最后到了我們盼望已久的時(shí)刻，我們的班主任張老師把她在我們班上拍攝的照片放出來(lái)給我們看，由于這些照片我們從來(lái)沒(méi)看過(guò)，而且上面有的同學(xué)動(dòng)作很搞笑，所以我們看后個(gè)個(gè)都哈哈大笑。
真搞不懂平常在排練節目的時(shí)候老師為什么總是叫我們那樣嚴肅。這次家長(cháng)會(huì )可是很有趣的喲！
五年級敘事作文 篇8
今天早上，媽媽因為有事要出去，中午飯由我負責。我心里真是又驚又喜。中午還沒(méi)到，我就開(kāi)始動(dòng)手了。
說(shuō)干就干，我圍上小圍裙 ，從冰箱里取出兩個(gè)新鮮的雞蛋，洗一個(gè)紅彤彤的西紅柿，拿起筷子把剛倒入碗里的蛋黃和蛋液攪拌均勻。然后，我把火擰到中檔，等鍋冒煙了，再拿起油瓶開(kāi)始倒油炒 菜。倒一小勺油就夠了，我再把西紅柿倒入油鍋之中，我學(xué)著(zhù)以前媽媽炒菜的樣子，我端著(zhù)雞蛋碗，離鍋口只有約五厘米遠，才把雞蛋慢慢地倒入鍋里面，最后用鍋鏟把西紅柿和雞蛋在鍋中輕輕攪拌幾 下，再停留一分鐘，我的西紅柿炒雞蛋就圓滿(mǎn)成功了！
從這件事情中讓我明白：我們以后要多幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情，爭取做一個(gè)好孩子。
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