我的五年級作文（通用31篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我的五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的五年級作文 篇1
星期天下午，爸爸、媽媽帶我去看電影。我們去得有點(diǎn)早，爸爸說(shuō)還有一個(gè)小時(shí)，我們去轉轉吧。人民路上新修的天橋我還沒(méi)有走過(guò)，媽媽就說(shuō)帶我去走一走。
我們過(guò)了天橋，就順著(zhù)人民路走。沒(méi)走多遠，我就被路邊的一個(gè)小攤吸引住了。這個(gè)小攤可真小，一個(gè)很小很小的桌子，上面擺滿(mǎn)了手工作的自行車(chē)。這些自行車(chē)都很小，有的是用鐵絲做的，有的是用鋁絲做的，還有的使用合金材料和彩色塑料管做的。有一般的自行車(chē)，還有以前那種一個(gè)大輪一個(gè)小輪的自行車(chē)，還有雙人自行車(chē)，還有一個(gè)大的摩天輪呢。有彩色的，也有不帶色的，漂亮極了。
小桌子的旁邊坐著(zhù)一個(gè)叔叔，他正專(zhuān)心的用鉗子夾著(zhù)鋁絲做一個(gè)自行車(chē)的架子呢。我看到他是坐在輪椅上，原來(lái)是個(gè)殘疾人。我和媽媽對這些手工品都感興趣，就問(wèn)他是跟著(zhù)別人學(xué)的還是自己設計的。他說(shuō)，都是自己想的。我覺(jué)得這個(gè)叔叔太有創(chuàng )意了。
我想要一個(gè)自行車(chē)，媽媽說(shuō)可以用自己攢的錢(qián)買(mǎi)。我就先借了爸爸二十塊錢(qián)買(mǎi)了一輛藍色的自行車(chē)。
回來(lái)的路上，媽媽對我說(shuō)，這位叔叔很了不起。他雖然是個(gè)殘疾人，但他肯動(dòng)腦，愿意自力更生，所以他依靠自己的手藝養活自己。我說(shuō)還有醫院門(mén)口那個(gè)用二胡拉出美妙音樂(lè )的盲人，他也是自力更生。媽媽告訴我，他們都活得很有自尊，我們也要更加的尊重他們。
我的五年級作文 篇2
每當吟誦著(zhù)月亮的詩(shī)句，我就會(huì )很自然地想到中華民族的傳統節日——中秋節�！芭e杯邀明月，對影成三人�！痹谠�(shī)人的眼中，中秋節是個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的節日，而在我們小孩子眼中，中秋節是個(gè)可以休息、一家團圓、和小伙伴們開(kāi)心玩樂(lè )的快樂(lè )節日。
中秋節是甜蜜蜜的。我還清楚地記得前年過(guò)中秋節的情景。我和媽媽出發(fā)去同學(xué)家一起賞月。一路上，只看見(jiàn)一個(gè)個(gè)大大小小、各式各樣、五彩繽紛的燈籠掛在街頭：有的像金魚(yú)、有的像花貓、有的像小兔、有的像鴿子、燕子……直看得我眼花繚亂。那些賣(mài)燈籠的叔叔阿姨們正忙得不可開(kāi)交呢，汗水順著(zhù)他們甜美的笑臉往下流；那些買(mǎi)燈籠的小朋友歡天喜地來(lái)了一撥又一撥；我也毫不猶豫買(mǎi)了兩個(gè)燈籠，喜氣洋洋地往同學(xué)家走去。在同學(xué)家，我們一邊品嘗美味的月餅，一邊欣賞又圓又亮的月亮。我發(fā)現八月十五的月亮特別圓、特別亮、特別美，讓人如癡如醉！月餅也好像特別好吃、又香又甜！我們就這樣津津有味地吃著(zhù)月餅，喝著(zhù)香茶，不管大人還是小孩都無(wú)比輕松地交談著(zhù)，一陣陣歡聲笑語(yǔ)讓人陶醉……
中秋節是酸溜溜的。去年因為爸爸媽媽工作忙，沒(méi)有時(shí)間帶我回老家，“每逢佳節倍思親”，我只能和爺爺奶奶打電話(huà)問(wèn)候。再次想到去年沒(méi)能和從小帶我長(cháng)大的爺爺奶奶團聚，我的心中不免有絲難過(guò)之情。
再過(guò)幾天就要迎來(lái)今年的中秋節了，不知道今年的中秋，又會(huì )帶給我哪些美好的回憶和別樣的感受呢？中秋節，我盼著(zhù)你，我等著(zhù)你，我喜歡你！
我的五年級作文 篇3
媽媽經(jīng)常批評我的粗心大意，可是我有點(diǎn)不服氣。終于有一天吃了個(gè)虧，才讓我知道了自己的缺點(diǎn)。
“嘩……嘩……”陰沉沉的天空下起了傾盆大雨，現在正好是補習班放學(xué)的時(shí)候，而我卻沒(méi)帶傘，只好把頭埋進(jìn)衣服里往家里沖。
好不容易跑到了家門(mén)口，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這鬼天氣！”我打算進(jìn)了屋，洗個(gè)澡，在床上休息一下，誰(shuí)知道按下了門(mén)鈴，卻沒(méi)人開(kāi)。我突然想到，家里可能沒(méi)人，我準備拿出鑰匙，可是我沒(méi)有找到鑰匙。我嘀咕著(zhù)：“我明明記得帶了啊，怎么可能會(huì )找不到呢？”我又找了一遍，還是一無(wú)所獲，樓道口灌進(jìn)來(lái)的風(fēng)使我忍不住打了一個(gè)寒噤，反反復復看了好幾次還沒(méi)有看見(jiàn)爸爸媽媽的身影。
就在我等待不耐煩的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，“你怎么不進(jìn)屋呢？”“沒(méi)帶鑰匙�！眿寢屩钢�(zhù)我的后背：“這不是你的鑰匙嗎？”我馬上從后背拿過(guò)來(lái)鑰匙，羞愧地低下了頭。
這能怪誰(shuí)呢！只能怪自己，一怪自己粗心，二怪自己不吸取教訓，三怪自己沒(méi)認清自己的缺點(diǎn)�？磥�(lái)我粗心的缺點(diǎn)一定要好好改正。
我的五年級作文 篇4
每個(gè)人在人生的旅途上，都會(huì )扮演一個(gè)角色。
今天我是誰(shuí)呢？我將會(huì )扮演一個(gè)怎樣的角色。
快開(kāi)始了，你，你，你都別玩了。在老師的疾言厲色之下，我們班都陸陸續續的到了后場(chǎng)。在后臺準備時(shí)，我們班同學(xué)問(wèn)我：你演什么呀？我愣住了，我究竟演什么？記得那次的一個(gè)偶然經(jīng)歷：我和姐姐出去玩，當然小姨也在了。我們高高興興出了家門(mén)，再去北國商城的的路上，看到了一家婚紗店，哪里有好多的婚紗并且我和姐姐看到了里面一個(gè)很漂亮的姐姐在設計婚紗，誰(shuí)知那個(gè)那個(gè)漂亮姐姐是小姨的朋友，讓我們進(jìn)去了。我看到那個(gè)姐姐畫(huà)畫(huà)也并不是多么好看，我說(shuō)：姐姐，你會(huì )喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？可是你是應該有專(zhuān)業(yè)的人才來(lái)畫(huà)嗎？姐姐說(shuō)：我既然在這里工作，我就是喜歡這里的一切，雖然我畫(huà)的不是那么專(zhuān)業(yè)但我有信心做好。我心想我也可以嗎。開(kāi)始了，同學(xué)叫我，我們上臺表演了，我們很成功。
我至今記得那個(gè)姐姐說(shuō)的話(huà)，我認為我在人生這個(gè)道路上，我就是我，我認為做自己應做的事。
我的角色是----高樓大廈的主人。
我的五年級作文 篇5
三月，我漫步在田野里，感受春天。
田埂邊的最后一片積雪融化了，冬天我和小伙伴一起堆的小雪人也不知不覺(jué)消失了，只留下一截做過(guò)她鼻子的胡蘿卜，她大概是被大地媽媽喚回家了吧，還是又調皮地藏到其它地方讓我看不見(jiàn)了？
風(fēng)，夾著(zhù)一股泥土的芳香；水，潺潺地流；鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳得歡快地叫著(zhù)，到處一片生機盎然�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”柳樹(shù)柔美的身姿倒映在水里，偶爾有柳絮從臉頰上拂過(guò)，輕輕的，軟軟的。
過(guò)了初春以后，又是一個(gè)截然不同的景象：“草色遙看近卻無(wú)”偷偷探出頭來(lái)的小草密密鋪滿(mǎn)大地，五顏六色的不知名的小花點(diǎn)綴在其中，好像是給大地悄悄地披上了一件美得無(wú)與倫比的淺綠底色的袍子。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”春天的雨是柔和的，時(shí)而直線(xiàn)滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙如霧的倩影。飛濺的雨花仿佛是琴弦上躍動(dòng)的音符，輕盈的燕子優(yōu)雅地穿梭在斜風(fēng)細雨中，共同演奏出屬于春天的旋律。
春雨過(guò)后，花兒相繼開(kāi)放，嫩黃的迎春花、粉白的杏花、雪白的梨花，嬌艷的桃花、濃郁的花香撲面而來(lái)，辛勤的蜜蜂飛來(lái)飛去，忙得不可開(kāi)交。風(fēng)輕輕吹過(guò)，便下了一場(chǎng)‘花瓣雨’我情不自禁地伸出雙手，捧幾朵落花在手心里，鼻子湊到跟前，深深的聞著(zhù)花香，感受春的味道。暖暖的陽(yáng)光照耀大地，油菜地里泛著(zhù)金黃的色澤，從遠處看，就像是鋪了一地金子一樣。走進(jìn)油菜地，仿佛自己也穿上了一身黃金做的衣裳。等金黃的油菜花開(kāi)完，春天也就快結束了吧！
我在想，我喜歡春天的什么呢？是柔柔的春風(fēng)還是綿綿的春雨，是金黃的油菜花還是鮮嫩的綠草地，是辛勤勞動(dòng)的蜜蜂還是會(huì )唱歌的小黃鸝，是白天溫暖的太陽(yáng)公公和晚上溫柔的月亮姐姐？
春天讓萬(wàn)物復蘇，帶來(lái)了新的希望，也帶給我們心中對一切美好事情的向往。這，就是我眼中的春天。
我的五年級作文 篇6
前幾天，奶奶在出去買(mǎi)菜的時(shí)候，把腳扭傷了，我想：那怎么辦呀？我中午飯不就沒(méi)人燒了嗎？
第二天，媽媽說(shuō)：“你就將就著(zhù)吃一點(diǎn)桌上的面包吧！”我想：一個(gè)面包怎么能填飽肚子呢？我已經(jīng)長(cháng)大了，應該自己學(xué)會(huì )做飯了。說(shuō)干就干。我把昨天晚上的菜一個(gè)個(gè)放進(jìn)微波爐里，幾分鐘后，“�！币宦�，香噴噴的菜出“爐”了！這樣，中午的菜就有著(zhù)落了�？墒菦](méi)有湯怎么辦？在我一籌莫展的時(shí)候，看到桌上有一只雞蛋，我想：平時(shí)早上沒(méi)牛奶的時(shí)候，媽媽常常給我燉雞蛋吃。于是，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子把蛋往碗上一敲，把蛋殼扒開(kāi)，黃黃的蛋黃和蛋清就流了出來(lái)，打完蛋之后，放上一勺鹽，滴幾滴麻油，又撒了一把蔥，然后加滿(mǎn)一碗水，小心翼翼地把碗放進(jìn)鍋里蒸。一眨眼，一碗嫩黃嫩黃的燉蛋就出鍋了，啊，真香��！我用勺子輕輕挖了一點(diǎn)嘗嘗，真是不錯。只是稍稍有點(diǎn)咸，但這是我第一次做菜，我對自己挺滿(mǎn)意的。一會(huì )兒，我就吃上我了自己弄的午飯。
媽媽知道這事后，表?yè)P我說(shuō)：“你長(cháng)大了，學(xué)會(huì )自己做飯了，以后再也不用爸爸媽媽操心了！”
我的五年級作文 篇7
我們都有一個(gè)夢(mèng)想，無(wú)論它特殊或平凡，我們都在為這個(gè)夢(mèng)想而做出努力。
我的夢(mèng)想是成為一名老師，但我并沒(méi)有嘗試過(guò)。直到有一天，我的同桌叫我到他家幫他補課，我答應了，因為我一直想試試當老師的感覺(jué)。
我一到他家，就想幫他上課，可他不愿意，說(shuō)：“時(shí)間多的是，我們先玩一會(huì )兒吧�！笨晌矣植婚_(kāi)心了，我們吵了好久，他好不容易答應了我的要求。
終于開(kāi)始上課了，我盡量用簡(jiǎn)單的話(huà)把課文的主要內容告訴他，可他什么也聽(tīng)不懂，我開(kāi)始有些惱火了：“你怎么什么也聽(tīng)不懂！”他也不甘示弱：“就是因為我聽(tīng)不懂才來(lái)找你的，如果我都聽(tīng)懂了還 來(lái)找你干什么？”說(shuō)著(zhù)還 用手“咚咚”地敲著(zhù)桌子。我聽(tīng)完后覺(jué)得有道理，于是就接著(zhù)給他上課。
可是，他總是在沙發(fā)上跑來(lái)跑去，不肯認真聽(tīng)我講課，我又生氣了：“你這個(gè)樣子讓我怎么講課？”“你一愛(ài)一怎么講就怎么講唄！”他又頂了一句。我肺都要被氣炸了：“好！既然這樣我就不講了！”“你不講就不講！”他毫不客氣地說(shuō)。我不能這樣就放棄了。我忍。我們達成了一個(gè)協(xié)議：他不在沙發(fā)上跑來(lái)跑去，我也耐心地給他講課……
終于給他上完課了，我卻嘆了口氣，因為后面還 有一大“難關(guān)”等著(zhù)我，那就是作業(yè)。他寫(xiě)的作業(yè)質(zhì)量在班級里很有名，那就是一個(gè)字“差！”你瞧，第一題我就找出了三個(gè)錯。這樣寫(xiě)下去，遲早要把我這位“老師”累垮的。我心里很煩躁，很不安……
可他卻完全不理解我的心情，還 沖我大喊大叫，并把電視的音量調到最大。忍！忍！再忍！我終于忍不住了，雙手叉腰，漲紅的臉，大吼著(zhù)：“你把電視的音量調小一點(diǎn)可以不！”他突然間被我的吼叫怔住了，眨巴了一下眼睛，低聲地說(shuō)：“好吧�！北銐旱土穗娨曇袅��！拔也桓哪隳清e字連篇的作業(yè)了！我走！”我氣鼓鼓地說(shuō)著(zhù)，頭也不回地往門(mén)口沖去�！安灰@樣子嘛，老師！老師！”“老師！我是老師��！”我們的老師常常包容學(xué)生的過(guò)錯，而今我他心目中的“老師”，多希望我這位老師包容他呀！我不由嘆了口氣，瞪了他一眼，此刻看到我的“學(xué)生”又可憐又可氣的樣子，心又軟一了。接回了那份慘不忍睹的作業(yè)：“好吧，誰(shuí)讓我是你的老師呢？”
教一位學(xué)生都這樣的辛苦，而我們的老師要教會(huì )幾十位學(xué)生。做老師真的非常非常的辛苦��！但老師是個(gè)神圣的職業(yè)。老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃一燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。
我敬佩老師，衷心地感謝老師對我們學(xué)生的厚一愛(ài)一、鼓勵和幫助。老師是園丁，學(xué)生就是園中的花朵。在這個(gè)百花園中，長(cháng)大的我想做一名勤奮的園丁，培育出更多絢麗的鮮花。
為夢(mèng)而努力，為夢(mèng)而付出。相信自己：夢(mèng)想一定會(huì )成真的！
我的五年級作文 篇8
從小學(xué)到先在不知有多少老師教過(guò)我，但我最懷念的是我的小學(xué)五年的班主任老師。他姓，張名風(fēng)。長(cháng)著(zhù)一頭與黑的頭發(fā)，身高一米七左右，休重未知，不過(guò)我估記因該是一百多斤，戴著(zhù)眼鏡，顯的很文質(zhì)彬彬。我在的那一班的學(xué)生都很怕他，因為他的扔粉筆很厲害，說(shuō)起這件事，還是我最慘了。
事情是這樣的：我的同桌是一個(gè)上課說(shuō)話(huà)王，上課前十分鐘他還不說(shuō)話(huà)，但時(shí)間一過(guò)他就和幾位同學(xué)說(shuō)了起來(lái)，老師發(fā)現了，就說(shuō)：“上課不要說(shuō)話(huà)，要認真聽(tīng)講，”但是他們就跟沒(méi)有聽(tīng)間一樣，還在悠閑地說(shuō)著(zhù)話(huà)，兩分鐘后老師又發(fā)現了他們在說(shuō)話(huà)，又說(shuō)：“上課不要說(shuō)話(huà)，要認真聽(tīng)講！”可是他們還在說(shuō)著(zhù)，幾分鐘后老師又發(fā)現了他們在說(shuō)話(huà)，老師忍無(wú)可忍，立即到講座上拿起了一個(gè)粉筆朝我同桌扔去，一聲“啊”的`聲音，打破了課堂上的安靜，但是沒(méi)有扔到我同桌卻扔到了我的眼睛，老師趕緊下來(lái)看“傷勢”，還好沒(méi)有什么事，然后，我同桌被老師拿到門(mén)外聽(tīng)講。
經(jīng)過(guò)這件事情，老師一直在教室練習把粉筆扔到每個(gè)人的板凳上，我和幾個(gè)人在教室門(mén)外偷看，有個(gè)人差一點(diǎn)笑了出來(lái)，幸好被我捂住住了，最后我們都哈哈大笑了起來(lái)，我們都在地上打滾，因為太好笑了！第二天我們又準備看老師笑話(huà)，但是老師這次是十發(fā)十中，百發(fā)百中，我和我的小伙伴們都驚呆鳥(niǎo)！
第二天，又發(fā)現我同桌在說(shuō)話(huà)，這時(shí)，老師沒(méi)有提醒，直接扔粉筆，一扔，正中他頭上，另外幾位同學(xué)也是。同學(xué)們哈哈大笑了起來(lái)！
這就是我的班主任老師——張風(fēng)，還有你們一定想知道我同桌的名字吧？但是我不能告訴你們，是他說(shuō)的。
我的五年級作文 篇9
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！書(shū)，是知識的源泉！
我是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的女孩，只要一有空，就會(huì )“泡”在圖書(shū)館里。今天，我準備到“席殊書(shū)屋”，去享受一回。
走進(jìn)圖書(shū)館，一陣陣書(shū)香和花香撲鼻而來(lái)。我發(fā)現這個(gè)圖書(shū)館環(huán)境優(yōu)雅，日光燈好像是一只只眼睛，好奇地看著(zhù)我這個(gè)新來(lái)的朋友。
我走上樓，走向童話(huà)欄，看見(jiàn)一本本童話(huà)書(shū)那真氣有序地擺放著(zhù)，有《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等。我又走向精書(shū)欄，一本本五顏六色的書(shū)調皮可愛(ài)，好像都爭先恐后地要我先看它。我把手伸向了《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)的作家是一位日本女作家在巴學(xué)園讀書(shū)的情景：小豆豆是一個(gè)愛(ài)管閑事、什么學(xué)校都不要的一年級的孩子，可巴學(xué)園收留了她，她十分喜歡這所學(xué)校，從此就變得十分乖巧了。我津津有味地看著(zhù)，覺(jué)得《窗邊的小豆豆》真有意思！看完《窗邊的小豆豆》，我伸了個(gè)懶腰，這才發(fā)現自己的腿已經(jīng)麻了。
這時(shí)，我又發(fā)現許多人都在看曹文軒的書(shū)，我忘了勞累，又把手伸向了曹文軒寫(xiě)的《草房子》，才看了幾頁(yè)，我就已經(jīng)笑得前俯后仰了，曹文軒真不愧為著(zhù)名作家！他的書(shū)充滿(mǎn)了幽默感，還從幽默中體現了一個(gè)道理。
時(shí)間不早了，我該回家了，我輕輕地揮手，告別了書(shū)，帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，還帶回了一陣陣書(shū)香。
我的五年級作文 篇10
“變”，可能就在那一瞬間。
一次，我在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，媽媽在客廳看書(shū)。我寫(xiě)完作業(yè)，出去喊媽媽?zhuān)骸拔易鳂I(yè)寫(xiě)完了，您可以對照手機上的作業(yè)信息，來(lái)檢查一下�！碑斘易叱鰰�(shū)房，看見(jiàn)媽媽正用手捂著(zhù)肚子，臉上略顯痛苦的表情回答我：“好，我這就來(lái)�！�
“媽媽您先去書(shū)房看看我的作業(yè)，作業(yè)就放在書(shū)桌上�！蔽艺f(shuō)。
“好，你干嘛去？”媽媽疑惑地問(wèn)。
“您先去看吧，我馬上進(jìn)來(lái)�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)。
“你進(jìn)來(lái)時(shí)，幫我把書(shū)帶進(jìn)來(lái)�！眿寢屓匀挥悬c(diǎn)難受地說(shuō)�！昂玫�，您進(jìn)去吧”我說(shuō)。
其實(shí)，我主要是想讓媽媽不在那么難受，于是我用以前在書(shū)本上看到的方法，給媽媽燒了點(diǎn)姜湯，它是暖胃的。然后，我又給媽媽找了個(gè)熱水袋，加上熱水。我徑直走進(jìn)房間，把姜湯和熱水袋遞給了媽媽。
“媽媽?zhuān)o您！”我輕聲地說(shuō)。
“謝謝，您真是太讓我欣慰了吧！”媽媽感動(dòng)地說(shuō)。
“沒(méi)事，這是我應該做的”我不好意思地說(shuō)。
“好了好了，快坐下來(lái)，我來(lái)給你講題目”媽媽高興道�！斑@道題應該用列方程的方法……�！眿寢屗查g變得溫柔起來(lái)。我也很認真地聽(tīng)著(zhù)，心情很舒暢。
在那一瞬間，我似乎“變”了，變得懂事了，變得能體貼關(guān)心我的媽媽了�！白儭笨此撇皇亲约簺Q定的，其實(shí)，當你心存感恩時(shí)，“變”就是你自己決定的。
可能一瞬間做不了什么，但“變”就是在你意想不到的那一刻發(fā)生了。
我的五年級作文 篇11
我有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“盧思宇”，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑光亮的秀發(fā)，頭發(fā)下面是一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有一個(gè)挺拔的鼻子。我的小嘴紅紅的，就像涂了口紅一樣，嘴的旁邊還長(cháng)著(zhù)一顆食痣，好多人看到我的這顆痣都夸我有口福。我有一張瓜子臉，人見(jiàn)人愛(ài)。
我的性格溫柔、活潑，有點(diǎn)小調皮。有一次，吃完飯后我想喝水，就拿起水杯喝了幾口，然后把水杯拿在手里往天上拋，覺(jué)得很好玩，一不小心卻把水杯打破了，被爸爸批評了一頓。媽媽也大聲指責我做事不專(zhuān)心。還有一次，我剛做完作業(yè)，看見(jiàn)父母不在家，就在床上亂碰亂跳，玩得不知道怎樣形容。
我有很多興趣愛(ài)好，比如說(shuō)，我一有時(shí)間就畫(huà)畫(huà)，下課了就看課外書(shū)，洗完澡喜歡在床上翻跟頭。夏天，我常常去游泳解暑，下雨天喜歡睡懶覺(jué)。天氣晴朗時(shí)，就到家附近的學(xué)校去運動(dòng)。放學(xué)回家喜歡吃水果。
我還樂(lè )于助人。每天放學(xué)，我都是乘坐27路公共汽車(chē)回家。在車(chē)上經(jīng)常人山人海，非常擁擠。每當我看到有白發(fā)蒼蒼的老人上車(chē)，我都會(huì )毫不猶豫地主動(dòng)讓座。當看到老人要過(guò)馬路時(shí)，我會(huì )立即沖上前去拉著(zhù)他的手，小心翼翼地扶他過(guò)馬路。
我也有不少壞毛病，我考試經(jīng)常因粗心大意而被扣分。我也喜歡跟別人斗嘴，喜歡跟爸爸假裝打架。上課時(shí)有時(shí)候容易分心，整天胡思亂想。
這就是我，大家喜歡我嗎？
我的五年級作文 篇12
我有一雙透亮靈活的眼睛，有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一頭有細又長(cháng)的頭發(fā)前面，張著(zhù)一道長(cháng)長(cháng)的劉海，我還有一對會(huì )聽(tīng)話(huà)的耳朵，一個(gè)比狗還靈敏的鼻子。
我比較大方，比如說(shuō)，人家輕輕碰一下我，我都不會(huì )還他一碰。還有，有人拿書(shū)的時(shí)候，被我搶先一步拿到了，人家說(shuō)：“把那本書(shū)給我吧，我想要看�！蔽叶�(huà)不說(shuō)就把那本書(shū)給人家，就去哪另外一本書(shū)去看了。
我比較喜歡那些體育運動(dòng)，比如說(shuō)跑步、跳繩、還有我們的大課間等等。我還很愛(ài)看書(shū)，一進(jìn)入到書(shū)海里面，我好像就是一條歡快的小魚(yú)游進(jìn)了大海。平時(shí)，空著(zhù)一些時(shí)間，就看一會(huì )兒電視，玩一會(huì )兒電腦，這些就是我的業(yè)余愛(ài)好。
我愛(ài)積極舉手發(fā)言，認真聽(tīng)老師講的每一句話(huà)，正因為這樣，才能回答老師的很多題目。我愛(ài)幫助別人。比如說(shuō)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正要過(guò)馬路往對面走，我像草原一樣的野馬飛奔過(guò)去。扶著(zhù)老爺爺一起過(guò)馬路，坐公交車(chē)的時(shí)候，看到了老奶奶，我急忙把座位讓給，老奶奶因為我的舉動(dòng)還經(jīng)常在車(chē)廂里響起了掌聲。
以前我愛(ài)和家長(cháng)頂嘴，可是現在我不頂了。但有一點(diǎn)吃飯老是講話(huà)，爸爸媽媽老是叮囑我吃飯時(shí)不要講話(huà)，我老是不聽(tīng)家長(cháng)的勸告。還有我愛(ài)插嘴，別人講話(huà)的時(shí)候，我老是插嘴，直到爸爸說(shuō)我為止，我才停下來(lái)。
這就是可愛(ài)的我，你們喜歡我嗎？
我的五年級作文 篇13
親愛(ài)的小讀者，你們好！我的名字叫程康睿，爸爸媽媽希望我健康聰明，所以給我取了這個(gè)名字。
我長(cháng)得不漂亮，不過(guò)我覺(jué)得自己挺可愛(ài)。我的眉毛細細的，黑黑的，下面有一雙水汪汪的大眼睛。我的鼻子雖然小，卻特別靈，家里有什么好吃的，聞一聞我就知道媽媽藏在了哪里。我的嘴巴也不大，一笑起來(lái)，兩邊就會(huì )露出兩個(gè)小坑似的小酒窩。我的耳朵也是小小的，不過(guò)媽媽常�？渌鼈兪且粚β�(tīng)話(huà)的小耳朵。我和許多小女孩一樣，也扎著(zhù)一條小辮子，像馬尾巴似的。
我性格活潑開(kāi)朗，熱情大方。同學(xué)們都喜歡和我交朋友，我也喜歡喝同學(xué)們玩各種游戲。每年六一兒童節，我都會(huì )和同學(xué)們一起登臺表演節目�？晌易銎鹗聛�(lái)，總是慢吞吞的。媽媽常說(shuō)，“你怎么還沒(méi)穿好衣服呢？”“洗個(gè)臉也要那么久？”“你整理書(shū)包不能快點(diǎn)嗎？都十分鐘了！”……其實(shí)我想對媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)蚁胱龅阶詈�，你別怪我行嗎？”
我特別喜愛(ài)小動(dòng)物。每次見(jiàn)到小金魚(yú)、小烏龜、蝸牛、毛毛蟲(chóng)……我都會(huì )觀(guān)察很久很久，有時(shí)還情不自禁和它們說(shuō)起了話(huà)。記得那次去杭州海底世界，看到大海龜我和妹妹都爭著(zhù)要給大海龜喂小魚(yú)吃�？墒�，每次大海龜一靠近我的鉗子，我就嚇得手一松，小魚(yú)一掉，海龜馬上就吃走了。媽媽鼓勵我，可我就是不敢。你們說(shuō)我是不是很膽��？
讀了這篇文章，你們可不要笑話(huà)我呀。
我的五年級作文 篇14
我是一個(gè)女孩，今年十歲。上小學(xué)五年級。我瓜子 臉，眉毛黑黑的，眼睛不大但很有神，一見(jiàn)人準笑出兩個(gè)小酒窩。你是不是有些喜歡我了呢？別忙，繼續聽(tīng)我的介紹吧！
我非常淘氣，連走路也不老實(shí)，總是跑跑跳跳的，見(jiàn)到地上有易拉罐、小石子或者煙盒等等，我準會(huì )把它踢得遠遠的。在家時(shí)，我一邊看電視，一邊用腳蹬著(zhù)布娃娃或者其他東西，把爸爸和媽媽吵得不得安寧，總是說(shuō)：“你什么時(shí)候能老老實(shí)實(shí)的坐會(huì )兒？”我不但坐不住，還喜歡在沙發(fā)上跳來(lái)跳去。記得小時(shí)候，我一邊看電視一邊在沙發(fā)上跳。特別是有小客人來(lái)的時(shí)候，我會(huì )和小客人一塊跳，日積月累，把好好的一個(gè)沙發(fā)都弄壞了，你說(shuō)多可惜呀！
我從小就喜歡登高爬梯，一看見(jiàn)臺階就馬上爬上去，然后再跳下來(lái)，根本不知道多危險。有一次，我爬上一個(gè)大約一米高的臺子上，跳下來(lái)扭著(zhù)腳了，非常疼。這一次教訓使我在一段時(shí)間內改掉了這一極大的壞毛病。不過(guò)現在又恢復老樣子了�！敖揭赘�，秉性難移”嘛！
別看我那么調皮，但對待學(xué)習我可是態(tài)度認真。老師講的話(huà)我能一字不落的記到心里，而且高質(zhì)量的完成任務(wù)。由于愛(ài)讀課外書(shū)，我的寫(xiě)作水平也不錯，作文經(jīng)常被當作范文在班內交流，這使我學(xué)習起來(lái)更帶勁了。愛(ài)蹦愛(ài)跳，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，快樂(lè )得像只小鳥(niǎo)。
現在，你肯定想和我交朋友了吧？
我的五年級作文 篇15
小溪的愿望是大海，所以它日夜不停地流淌；雄鷹的愿望是藍天，所以它日夜不停地翱翔。我的愿望是當一名插畫(huà)家，因為我可以用手中的筆描繪出心中的理想；我可以用筆畫(huà)出腦海中的想法。
每當我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)時(shí)，都會(huì )有一種莫名其妙的激動(dòng)感，當我畫(huà)完時(shí)還會(huì )有種莫名其妙的成就感，但那是極其渺小的，我想讓它變成大的，變成全世界都能看到的。在傷心時(shí)，對我來(lái)說(shuō)最好的辦法就是畫(huà)畫(huà)，它可以讓我內心的黑洞不再溢出淚水。
假如我的愿望實(shí)現了，我會(huì )將它繪成一本小冊子密切保存，假如我的愿望實(shí)現了，我會(huì )給每本小說(shuō)畫(huà)上相應的插圖，使讀者們更完善地理解這個(gè)故事。
但我也在這個(gè)地方跌倒過(guò)，記得那是一個(gè)炙熱的夏天，知了正闡述著(zhù)自己的苦衷，狗狗正用舌頭來(lái)為自己解暑。煩躁的心情讓我靜不下心來(lái)。我剛畫(huà)好了一個(gè)女孩，可是因為急切的心情讓我手抖了一下——畫(huà)壞了。這讓我的心情糟糕透了，我將剛畫(huà)好的畫(huà)團成一個(gè)紙球，使勁將它投入垃圾桶。我正要放棄這個(gè)愿望，心想：當個(gè)插畫(huà)家這么難��！這時(shí)我內心最深處響起了一個(gè)聲音：“你真的要放棄嗎？你要知道不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，哪個(gè)職業(yè)不是一步困難，一步挫折地走來(lái)，如果你真的放棄了，那就前功盡棄了，到那時(shí)，我也無(wú)力回天�！蔽宜剂苛艘幌�，自我鼓勵，決定不讓這個(gè)愿望化為泡影。
理想是石，擦亮愿望的火花；理想是路，讓我走向終點(diǎn)；理想是燈，照亮實(shí)現愿望的路，讓我們?yōu)槔硐攵^斗吧！
我的五年級作文 篇16
我的愿望是長(cháng)大后當一名服裝設計師，設計出許許多多漂亮的衣服。
是什么原因讓我有了這個(gè)想法呢？因為在我的印象中，設計師都有著(zhù)獨特的視角和一雙靈巧的雙手。一塊布到了他們手里，拿起剪刀裁裁剪剪，就能變成一件件漂亮的衣服。我好崇拜他們。
我的奶奶就是一名設計師，她很會(huì )做衣服。爸爸的西裝，爺爺的褲子，媽媽的裙子，很多都來(lái)自奶奶那雙靈巧的雙手。有一次，我告訴奶奶我想要一件漂亮的紗裙，裙子要有很多層紗布重疊在一起，轉起圈來(lái)像一只翩翩起舞的花蝴蝶。奶奶聽(tīng)了，咧開(kāi)嘴笑了說(shuō)：“我的孫女兒也愛(ài)漂亮了呀！沒(méi)問(wèn)題，看我的吧！”只見(jiàn)奶奶拿出一張紙和一支筆來(lái)，開(kāi)始在白紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，不一會(huì )兒，一件美麗的紗裙出現在我的眼前，和我想要的一模一樣�！罢媸翘昧�！”我不由得拍手歡呼。有了紗裙的圖樣，奶奶便和我討論用什么顏色的布，鑲上什么款式的花邊。奶奶答應我，等我下個(gè)周末再來(lái)的時(shí)候，把漂亮的紗裙給我。奶奶果然做到了，穿上紗裙的那天，我開(kāi)心極了，在家里轉了一個(gè)又一個(gè)的圈。
奶奶還會(huì )幫我給芭比娃娃做衣服，我總是喜歡在她那一大袋的布頭布尾東瞅瞅西看看，翻出我喜歡的小布頭，交給奶奶，讓她幫我的小芭比換上一件件新裝。
我好佩服奶奶，一顆理想的種子在我的心里悄悄地萌發(fā)，長(cháng)大后我也要像奶奶一樣做一名服裝設計師。我要從現在開(kāi)始努力，希望我的愿望能早日實(shí)現。
我的五年級作文 篇17
春節到了，家家戶(hù)戶(hù)喜慶連連，揭下了舊的春聯(lián)，換上了新的。我家今年和以往大有不同——今年是在家里吃年 夜 飯。這還是我長(cháng)這么大頭一次，我很期待，一大早就醒了，媽媽和姥姥一直在忙著(zhù)，我的任務(wù)是用胡蘿卜雕花和香菜一起裝飾所有的菜。
一道道精致美觀(guān)又香氣四溢的菜端上桌了，我家親戚都趕來(lái)吃了，大家聚齊，開(kāi)飯了！小朋友給長(cháng)輩敬酒，大人們開(kāi)心的聊著(zhù)天，原來(lái)，在家吃年 夜 飯是這么的熱鬧��！吃完年 夜 飯，大人們開(kāi)始給我們發(fā)紅包，我一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)地說(shuō)“恭喜發(fā)財，紅包拿來(lái)�！贝蟠笮⌒〉募t包我收了滿(mǎn)滿(mǎn)一口袋。
每年的今晚我都可以和大人一起，一邊看春晚一邊等待十二點(diǎn)的來(lái)臨，大家一起守歲。
像往年一樣，年三十的晚上我怎么也不會(huì )犯困，因為爸爸買(mǎi)了好多的煙花，我期待放煙火呢！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，當鐘聲敲響十二點(diǎn)之時(shí)，我們全家一起去放煙火，一下樓，就看見(jiàn)五顏六色、五彩繽紛的煙火四處紛飛在天空綻放，紅的、黃的、藍的、紫的，絢爛奪目，令人贊不絕口，大飽眼福。不過(guò)，今年我怎么也高興不起來(lái)，看看漫天的煙霧，我想，因為它會(huì )造成更多的霾，其實(shí)，我們在歡樂(lè )的同時(shí)要盡量減少污染��！
放完煙火回到家，該吃餃子了，我們家的餃子里可是包了錢(qián)的，我吃到了兩個(gè)，象征著(zhù)好運吉祥。
春節過(guò)的熱鬧開(kāi)心，我喜歡過(guò)年！
我的五年級作文 篇18
晨光熹微，我獨自來(lái)到海邊。四周寂靜無(wú)聲，只有海浪輕柔地拍打著(zhù)海灘，在海灘上留下了我的一串腳印，大海伸出她溫柔的小手海浪，為我拂去腳印，似乎那金黃的沙灘然而她滿(mǎn)頭的金發(fā)，不愿讓我隨意踐踏她那金黃的頭發(fā)。我明白了她的意思，坐在了海邊的礁石上。大海好像覺(jué)得太寂寞了，又伸出了小手拿出了自己的小玩具--貝殼，拋向海灘;又輕輕收回，玩的不知道多開(kāi)心呢!我愛(ài)你，清晨的大海!
中午，太陽(yáng)直射大地，特別熱，我又來(lái)到了海灘上，真熱鬧啊!站在海灘上觀(guān)海，我的實(shí)現不時(shí)被身著(zhù)美麗用以的人們擋住，大海也活躍起來(lái)，海浪有節奏地欺負著(zhù)，游泳的人們像小魚(yú)兒一樣穿梭在海浪之間。大海似乎在戲弄有用的人們。海面平靜下來(lái)，兩個(gè)小男孩懶洋洋地躺在充氣船上，有說(shuō)有笑。突然海浪翻騰起來(lái)，眼看著(zhù)充氣船然而懸在浪尖上，又掉了下來(lái)，淹沒(méi)在海水中。當兩個(gè)小男孩從水中露出腦袋的時(shí)，已不然而得意洋洋，而然而垂頭喪氣，一把鼻涕，一把淚的。大海啊，我贊嘆你高潮的“陰謀詭計”，我愛(ài)你，晌午的大海!
晚上，涼風(fēng)習習，我在海邊散步。晚上的大海更加可愛(ài)，這里，并不寂寞，不但有夜游者，而且有許許多多像我這樣來(lái)散步的人。海浪猛烈地拍打著(zhù)礁石，激起美麗的浪花。這使我想起一個(gè)偉人說(shuō)
我的五年級作文 篇19
那然而我三年級的時(shí)候，我和媽媽去丹東大鹿島旅游。大鹿島四周都然而海，而且不同時(shí)段的海也不一樣。
清晨，當小魚(yú)們還在呼呼大睡的時(shí)候，太陽(yáng)就不生不息地升起來(lái)了，慢慢地，慢慢地，生怕把小魚(yú)們吵醒，用她那溫暖的手去撫摸冰涼的海水。上午，海濤聲一點(diǎn)點(diǎn)增大，仿佛大海在鍛煉身體，彈涂魚(yú)們也不甘示弱。他們時(shí)而躍出海面，之后又跳進(jìn)海里，激起浪花，時(shí)而躲進(jìn)沙子，鉆出一道道拱線(xiàn)。這時(shí)的海生機勃勃。
中午，水溫和常溫一樣，一點(diǎn)也不涼。這時(shí)正然而海水漲潮的時(shí)候，浪要比上午時(shí)的大很多。打在堤上“啪啪”作響。魚(yú)兒們更歡快了。岸上的人們也越來(lái)越多，這時(shí)的海真熱鬧��！
下午，海水更熱了。這時(shí)呆在海里和泡溫泉一樣，非常舒適。剛剛送走人們的沙灘有迎來(lái)一批新的客人，誰(shuí)呀？海鷗！這時(shí)候，海鷗們會(huì )成群結隊地來(lái)沙灘休息。大海也不介意，也會(huì )為他們清理毛發(fā)，為他們沖走一身的疲憊。不知為什么，每到這時(shí)，彈涂魚(yú)們都會(huì )躲進(jìn)沙子里，然而怕被海鷗吃掉呢？還然而要睡午覺(jué)呢？我還然而沒(méi)想明白。這時(shí)船、海鷗、風(fēng)的聲音交雜在一起，像一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。
傍晚，大海退潮了。不然而我夸大事實(shí)，海水在很短的時(shí)間起碼退了能有一公里遠，我連海邊都看不見(jiàn)了！但這時(shí)然而捉彈涂魚(yú)的大好時(shí)機噢！
我的五年級作文 篇20
我愛(ài)海的湛藍；我愛(ài)海的寬廣；我愛(ài)海的幽深；我愛(ài)海的胸懷；海的一切都然而珍貴的，海的一切都然而美麗的�？匆�(jiàn)了海，所有的煩惱事就全部煙消云散了。
浪花拍擊海岸的聲音，好聽(tīng)；海那美麗的彩衣，好看；海，我既羨慕你又佩服你。你擁有華麗的外表，但華麗的外表下，又無(wú)私地哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)條生命，然而你，給予了它們全部。對于海底世界的魚(yú)兒來(lái)說(shuō)，你然而它們的生命，然而它們的母親，沒(méi)有你，也就沒(méi)有了它們。對于岸上的沙灘來(lái)說(shuō)，你然而它們的好搭檔，然而它們不可缺少的裝飾品，沒(méi)有了你，它們就然而不完整的；它們就然而不幸福的。對于我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)，你然而我們的知心朋友，我們的快樂(lè )和憂(yōu)愁似乎必須要和你分享，而你，也從來(lái)不會(huì )背叛我們。海，你真然而我們的楷模。
海，來(lái)到你的面前，我然而那么的渺小，那么的微不足道。你用那清新的海水包圍了我的每心房，將我的疲倦一掃而光，讓我的眼前充滿(mǎn)光明，充滿(mǎn)希望。你帶走了我的傷心，帶走了我的軟弱，帶走了我的不愉快。讓我可以像你一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。你然而我茫茫路程中的指南針，讓我在重重壓迫中可以喘口氣。你仿佛然而我的第二個(gè)媽媽?zhuān)谖覀牡臅r(shí)候，為我擦干眼淚。你仿佛然而我的知音，與我互訴心聲。你仿佛然而我的第三任老師，時(shí)刻警戒我做人要有道德。在我看來(lái)，世間所有的道理、真情都齊聚在你那廣闊的胸懷。
海，你對我的愛(ài)，我感受到了。
我的五年級作文 篇21
都說(shuō)家是避風(fēng)的港灣，是最溫暖的地方。我的家庭生活中，也處處充滿(mǎn)了溫馨與和諧。
在我的印象中，爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架，我和哥哥向來(lái)也都是和睦相處。因此，我覺(jué)得我的家庭很幸福，也很和諧。
我的爸爸在石家莊市工作，工作特別忙，因此不能夠經(jīng)�；貋�(lái)，每當爸爸回來(lái)的時(shí)候，我和媽媽會(huì )讓他好好地享受家的溫暖：媽媽總會(huì )做美味佳肴來(lái)為爸爸接風(fēng)洗塵，我會(huì )放上一首薩克斯曲“回家”。
吃飯時(shí)，爸爸總會(huì )等著(zhù)媽媽收拾完后一起吃，我們三個(gè)人互相說(shuō)些美好的祝福，沉醉在美味佳肴和溫馨的薩克斯曲中。因此爸爸回去工作的時(shí)候，腦海中總會(huì )浮現出我們在一起時(shí)的幸福畫(huà)面，他說(shuō)他對我們的思念會(huì )陪伴著(zhù)他度過(guò)一個(gè)又一個(gè)孤獨的夜晚。
我最喜歡過(guò)年了，不僅是因為過(guò)年有好吃的、好玩的，而是因為過(guò)年的時(shí)候，我們一家人都能夠團聚，遠在華北電力大學(xué)上學(xué)的哥哥也會(huì )在寒假之際回來(lái)與我們一起過(guò)年。而且，哥哥回來(lái)的時(shí)候，總會(huì )把遲來(lái)的生日禮物帶回來(lái)，雖然它可能是廉價(jià)物品，但是它表達了哥哥對我的心意。
待哥哥回來(lái)后，我們四個(gè)人就一起回爺爺奶奶家過(guò)年，大年三十的晚上，我們一家人其樂(lè )融融地過(guò)一個(gè)團圓年！一起守歲，一起點(diǎn)燈、一起看春晚，等待新年的鐘聲敲響后，互相祝福對方在新的一年里事事如意。然后看著(zhù)五顏六色的煙花飛上天，在爆竹聲中，默默的許下愿望。
這就是我能夠為我遮風(fēng)避雨，伴著(zhù)我成長(cháng)的家，我愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)溫馨幸福的家！
我的五年級作文 篇22
鳥(niǎo)兒有個(gè)藍色的家，魚(yú)兒有個(gè)透明的家，我有一個(gè)溫馨幸福的家。爸爸媽媽都很愛(ài)我。
有人常問(wèn)我：“你最喜歡的人是誰(shuí)？”我會(huì )毫不猶豫地回答：“媽媽?zhuān) 眿寢屖且幻處�，工作很忙，但是她從不�?huì )忘了關(guān)心我，疼愛(ài)我。
每天早晨，媽媽總會(huì )把她變著(zhù)各種花樣為我準備好的早餐送到我面前，放學(xué)回家，她又在精心準備著(zhù)那道我最喜歡吃的菜；在我生病的時(shí)候媽媽整夜不寐，為我端茶倒水，問(wèn)寒問(wèn)暖；在我學(xué)習氣餒的時(shí)候，是媽媽對我說(shuō)：“不要泄氣，你要相信自己��！”每天她都會(huì )抽出時(shí)間與我一起學(xué)習、交流，一有進(jìn)步媽媽比我還開(kāi)心；在我心情不好時(shí)，是媽媽為我及時(shí)解開(kāi)心結，然后快樂(lè )得好像只小鳥(niǎo)……
爸爸的性格有點(diǎn)暴躁，有些時(shí)候還會(huì )沖我大呼小叫，很讓我受委屈，甚至常常想躲避他�？墒怯幸淮�，天很晚了，爸爸手機也打不通，我和媽媽在家里焦急地等著(zhù)�！鞍职秩ジ缮读四�？不會(huì )出什么事吧？”我心中突然忐忑不安起來(lái)�！岸＿�、叮咚”，門(mén)響了，我一個(gè)箭步?jīng)_到門(mén)口把門(mén)拉開(kāi)，“爸爸！”我緊緊抱住了他。
爸爸不知所措，只見(jiàn)他氣喘吁吁，左手提著(zhù)一個(gè)袋子，右手提著(zhù)一個(gè)桶子，里面全是我愛(ài)吃的牛肉、鱖魚(yú)。他還打趣地說(shuō)道：“只要家里生活好，一切都好！”那一剎那，我感覺(jué)全身都軟了，原來(lái)我還真離不開(kāi)爸爸！
是的，爸爸媽媽的愛(ài)就好像一縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，我感到無(wú)比的幸福，我愛(ài)我家！
我的五年級作文 篇23
瞧，這就是我既可愛(ài)的家，呵呵，我爸爸是赫赫有名的“灰太狼”，你一聽(tīng)我爸爸的名聲就知道我媽媽是誰(shuí)了吧，我媽媽又兇又嚴肅因此被我稱(chēng)是“紅太狼”那么我就是又聰明又可愛(ài)的“小灰灰”了但是我還有一個(gè)外號名叫“為什么”你知道為什么嗎？因為我每次問(wèn)問(wèn)題時(shí)父母不給我一個(gè)合理的答案，我就會(huì )打破砂鍋問(wèn)到底。
不過(guò)今天我們家中開(kāi)了一個(gè)烹調大比拼，“灰太狼”和“紅太狼”說(shuō)：“寶貝兒，你要吃什么爸爸媽媽給你燒�！薄拔乙猿吹啊��！昂谩痹�(huà)音剛落爸爸媽媽就穿上圍裙，開(kāi)始燒菜了。
爸爸媽媽先把鍋架上，然后把煤氣灶上的開(kāi)關(guān)一扭，火快速的躥了出來(lái)，爸爸媽媽把油倒進(jìn)鍋里，過(guò)了幾分鐘油發(fā)出嗞—嗞—的聲音。
爸爸媽媽把碗洗干凈，把雞蛋在碗沿上輕輕一敲，只見(jiàn)蛋清和蛋黃一骨碌滑進(jìn)了碗里，他們在櫥柜里拿了一雙筷子，輕輕得把蛋打散，又小心翼翼地把蛋倒入鍋中，頓時(shí)，蛋上鼓起了小泡泡，爸爸媽媽用鍋鏟撬動(dòng)著(zhù)蛋的周?chē)�，咚的一聲蛋被翻了一個(gè)面，突然金黃色的“菊花”展現在我面前。
爸爸媽媽各個(gè)都不甘示弱，他們拿出鹽和味精，撒在蛋上，他們把鍋蓋蓋好悶上5分鐘就好了�！鞍〕鲥伭�！”我看金黃色的蛋盛入盤(pán)中真是讓人饞涎欲滴呀，我迫不及待的嘗了一口爸爸媽媽燒得菜，真是回味無(wú)窮，爸爸媽媽燒出的菜才是最美味的。
我愛(ài)我家，一個(gè)讓我有依靠的家。家就好像一滴晶瑩的露珠，滋潤著(zhù)每一顆干涸的心。
我的五年級作文 篇24
每個(gè)人都有一個(gè)家，而且每個(gè)人都會(huì )很愛(ài)他自己的家，因此，我也不例外。
家，能夠給人一種溫暖的感覺(jué)，能夠讓人充滿(mǎn)自信，從失敗中振作起來(lái)。然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱。
我愛(ài)我家有很多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的環(huán)境�！叭站蒙椤边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯，無(wú)論是人還是一樣死物，只要你面對的時(shí)間一長(cháng)，就會(huì )產(chǎn)生深厚的感情。不知不覺(jué)地，我在我家已經(jīng)生活了十三年了，那里有我最敬愛(ài)的父母，最熟悉的環(huán)境，還儲存了我多年的故事。
在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說(shuō)說(shuō)笑笑地過(guò)日子，哪怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門(mén)，我的心就好像被松綁一樣的輕松、自如。
在我成長(cháng)的環(huán)境中，有令我快樂(lè )的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子里，我最喜愛(ài)的就是我的房間，房間里有一張書(shū)桌、一張大床、一個(gè)書(shū)柜，一張梳妝臺和一臺電腦……我每天在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，在大床上睡覺(jué)，有時(shí)累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時(shí)的大腦松懈下來(lái)，有空時(shí)就翻翻書(shū)柜的書(shū)。房間里的每一物都是陪伴著(zhù)我的喜、怒、哀、樂(lè )。
另一個(gè)我熟悉的地方就是我家的小花園�；▓@里有翠綠的小草，爭芬斗艷的鮮花。我還時(shí)常在花園里玩耍。
我愛(ài)我家，愛(ài)家里的每一個(gè)成員，更愛(ài)我家的每一個(gè)故事。
我的五年級作文 篇25
“我有一個(gè)家，一個(gè)值得我愛(ài)的家，我的家真溫暖，我愛(ài)我家……”這是我自創(chuàng )的一首歌，每天在回家的路上都要哼上一段。
晚上放學(xué)后，就是我最快樂(lè )時(shí)。只要想起在家的種種溫情，我便不由得加快了腳步—我愛(ài)我家，愛(ài)我家的一切一切，有了家就沒(méi)有了狂風(fēng)暴雨的傾襲。有了家就有了溫暖，就會(huì )時(shí)時(shí)刻刻溫暖心田。
在夜深人靜時(shí)，萬(wàn)籟俱寂，爸爸媽媽給我蓋好被子，反復叮囑我不要亂踢被子，免得著(zhù)涼。我愛(ài)我家，因為我愛(ài)我家，因此一切的狂風(fēng)暴雨都算不了什么。
我愛(ài)爸爸，因為他每天早是與我一同起床，護送我到學(xué)校，他卻從未說(shuō)過(guò)一個(gè)“苦”這個(gè)字。最近我總發(fā)現老爸總咳嗽，嗓子里有不少濃痰，我現在恨不得變成一顆潤喉糖幫爸爸清走它們。我愛(ài)媽媽?zhuān)驗閶寢屩形缃o我做好吃的有營(yíng)養的食物送到學(xué)校來(lái)，怕我在學(xué)校吃不好！我也愛(ài)我的姐姐，因她總會(huì )在我有困難時(shí)伸出手援助我一把。我—愛(ài)我的家。
“我的家真可愛(ài)，真溫暖”當我有困難時(shí)，家人會(huì )不停的幫助我，堅信我的信心，使我感受到親情的的可貴。因為我愛(ài)我家，因此家中的味道就總是幸福的，總是一副可愛(ài)的樣子。我愛(ài)我家，因為我身處在幸福的家中，家中有著(zhù)不可攻備的幸福笑容。
家——我愛(ài)，家人——我更愛(ài)，我愛(ài)我家的一切，我希望我對家的愛(ài)能夠永存去，更希望我們這個(gè)家和和睦睦到永遠。我愛(ài)我家，愛(ài)家中親情的可貴。
我愛(ài)我家！
我的五年級作文 篇26
家，多么溫馨的名字。每個(gè)人都有父母，每個(gè)人都來(lái)自不同的家。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我組成了一個(gè)家。她是一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，充滿(mǎn)親情的家。
我就體驗過(guò)這種濃濃的親情。記得那是我還沒(méi)有上小學(xué)的時(shí)候，我們一家到西安探親，當時(shí)我是第一次來(lái)到西安，和見(jiàn)到那個(gè)陌生的表哥，我們在一起整整玩了一天。
到晚上，我說(shuō)我有點(diǎn)頭暈，最后媽媽給我一測體溫，發(fā)現我已經(jīng)燒到了三十九度五了。這下可把我爸爸、媽媽和爺爺、奶奶嚇的夠嗆，他們又是給我用水袋降溫又是用酒精在我的身上擦來(lái)擦去。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸見(jiàn)我的病情沒(méi)有什么好轉，便抱著(zhù)我來(lái)到了醫院，醫生說(shuō)是一般的流感，但我的家人看我發(fā)燒的溫度那么高，年齡有這么小，就堅持讓我住了院。
住院的那幾天爺爺、奶奶、爸爸、媽媽整天都在醫院里陪著(zhù)我。爺爺說(shuō)發(fā)燒的時(shí)候關(guān)節會(huì )痛，因此每天的給我揉關(guān)節。媽媽怕我在醫院里無(wú)聊，便天天給我講故事，奶奶怕醫院里被子不夠，又從家中給我拿來(lái)了幾條被子……
我終于可以出院了，可爸爸、媽媽和爺爺、奶奶卻為我瘦了很多。
是的，親人的愛(ài)是無(wú)私的，親人的愛(ài)是感人的，親人的愛(ài)無(wú)處不在。我愛(ài)我家，因為她給我以快樂(lè )，給我以智慧，給我已成長(cháng)。
我愛(ài)我溫馨的家。
我的五年級作文 篇27
我有一個(gè)幸福，快樂(lè )而溫暖的家。家里有爸爸，媽媽?zhuān)憬惝斎贿�有我嘍！
今天我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)我這個(gè)“懶”爸爸。
瞧，爸爸晚上一進(jìn)門(mén)，就把鞋脫掉，坐在沙發(fā)上，一邊拎著(zhù)鞋，一邊說(shuō)：“月月，把爸爸拖鞋拿來(lái)�！笨墒�，我正在津津有味地看我的作文書(shū)，于是我就漫不經(jīng)心地瞄了爸爸一眼，做了個(gè)鬼臉，而且還被媽媽責罵了一頓“你沒(méi)有看到孩子在學(xué)習嗎？”
這不，周末爸爸一覺(jué)睡到大天亮，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子“憤怒”地說(shuō)：“太陽(yáng)都照到屁股了，怎么還不起床？”爸爸說(shuō)：“好，馬上起�！卑职直犃吮犘殊煅劬�，看我走了，就又睡了。
哎！算了，我知道他也不會(huì )起來(lái)，今天就讓他睡個(gè)夠吧！不僅如此，而且每天中午要么回不來(lái)，要么就是一進(jìn)門(mén)就和媽媽說(shuō)：“讓我睡一會(huì )兒，兩點(diǎn)中叫我�！卑�！今天的中飯又節約一頓，其實(shí)，我們都明白，爸爸一天工作太忙了，他太辛苦了，他總是犧牲休息時(shí)間，說(shuō)實(shí)話(huà)，我內心還是蠻心疼爸爸的……
爸爸在家里雖然不是個(gè)好丈夫，也不是個(gè)好爸爸，但是他在單位是個(gè)好領(lǐng)導，好同志……他對工作認真負責，一絲不茍，勤勤懇懇，任勞任怨，爸爸的“懶”是因為他太累了，媽媽再苦再累也舍不得讓爸爸做一點(diǎn)家務(wù)，我知道，媽媽愛(ài)爸爸。
我愛(ài)我的“懶”爸爸，我愛(ài)我家！
我的五年級作文 篇28
我的家是一個(gè)充滿(mǎn)生氣的家庭，別看我們周一到周五“死氣沉沉”的，可是一到周六周日我們便活躍起來(lái)。我花了很大的心思，舉辦了一屆“軍旗大賽”。
周六晚上，我擺好了軍旗，與爸爸展開(kāi)了一場(chǎng)“殊死搏斗”我爸軍長(cháng)擺在前面，開(kāi)始輪流狂吃，遇上司令也不怕，因為我的炸彈在后面。爸爸還是中計了，但我也是去了一個(gè)軍長(cháng)。我太大意了，失去了一個(gè)司令，結果節節敗退，盡管我用殘兵敗將玩命的抵抗，可還是被殺的片甲不留，輸了。
我只好認輸，但是心里又出現了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”，說(shuō)：“我的水彩筆沒(méi)水了，要再買(mǎi)一盒！”“不行！”媽媽說(shuō)，“可以買(mǎi)些墨水來(lái)配色！”沒(méi)辦法，不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，媽媽對我還挺好的，整天撲在工作崗位上，不停的工作，很辛苦，我以后再也不能夠這樣了。
記得在三年級的時(shí)候，我想做一個(gè)雞毛毽子，可不會(huì )做，爸爸便手把手的叫教我，在我們倆的努力下，我終于做好了一個(gè)做工粗糙的雞毛毽子。
婦女節那天，我送給媽媽幾只千紙鶴，祝媽媽身體健康，萬(wàn)事如意，表達對媽媽的祝福，并且還給她洗了一次腳，那一天，不僅我快樂(lè )，媽媽也快樂(lè )。那一天，是家里最美好的一天了。媽媽的生日也快到了，我祝媽媽生日快樂(lè )。
周六周末，我們一家都坐在沙發(fā)上，一邊聊天，一邊收看著(zhù)精彩的電視節目，一家人和和睦睦，十分美好。
我愛(ài)我家，因為我的家里有三個(gè)角色：我、媽媽、爸爸。我們之間互相支撐的、鼓勵的那種東西，便是愛(ài)。
我的五年級作文 篇29
我愛(ài)我的家鄉，是它讓我健康，茁壯成長(cháng)；我愛(ài)我的家，是它給與我快樂(lè )和溫暖；我愛(ài)我的家庭，是它給我播下興趣的種子。不信，你就來(lái)看一下我們這一家吧。
愛(ài)看乒乓球的老爸
爸爸非常愛(ài)看一些球賽，尤其是乒乓球賽。爸爸一回家就把遙控搶過(guò)來(lái)，看有沒(méi)有球賽。如果他看到精彩之處，還“好球，好球”地高聲叫著(zhù)。把我和媽媽嚇了一跳。有時(shí)，爸爸看球賽還會(huì )把它錄下來(lái)，有空是就反復看，邊看邊跟著(zhù)練習，有是還作一些簡(jiǎn)短的評價(jià)。哦！我終于知道了，原來(lái)爸爸是一個(gè)乒乓球迷呀！
勤勞的媽媽
我媽媽是一位勤勞的人。有一次她洗衣服，洗到中午時(shí)還沒(méi)有洗完，到下午4點(diǎn)多了，才洗完。洗完衣服后，她累得手都疼開(kāi)了，伸出來(lái)一看，兩只手的關(guān)節上都起了泡，但是媽媽連一個(gè)“疼”都沒(méi)喊。我想對媽媽說(shuō)：“您辛苦了，謝謝您這么多年來(lái)把我撫養大您真了不起！您是一個(gè)勤勞的媽媽?zhuān)∥覑?ài)您！”
愛(ài)練手風(fēng)琴的我
我是一個(gè)性格開(kāi)朗，文靜的女孩。我的愛(ài)好是彈手風(fēng)琴。手風(fēng)琴能夠使我們忘記煩惱，快樂(lè )起來(lái)，它能夠讓我們深深的愛(ài)上它、它能夠是我們……不要說(shuō)我們離不開(kāi)它，我們的全家人也都離不開(kāi)手風(fēng)琴，我練它猶如吃飯一樣，是每天必須做的事情，如果不彈它，就覺(jué)得今天就少了什么東西一樣�？�！我是不是一個(gè)愛(ài)練手風(fēng)琴的女孩？
“哈哈哈哈”笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)家，這就是我的家庭，你是不是也喜歡上了我的家？
我的五年級作文 篇30
我有一個(gè)外表看上去斯斯文文，可一工作起來(lái)就“發(fā)狂”的爸爸。
爸爸圓圓的臉，眼睛不大卻很有神，他的體形還算標準，就就是肚子那兒有點(diǎn)兒偷著(zhù)胖，這也許就就是中年男人的特點(diǎn)吧！
爸爸的工作很忙，每一天都就是早出晚歸，早上天還不亮，就要出門(mén)；晚上回家時(shí)，就要披星戴月了，有時(shí)甚至晝夜奮戰在工作崗位上。
爸爸的單位就是做市政工程建設的，城市里大大小小的道路，橋梁都少不了他們的功勞，而建設工程的所有大小型機械設備不管患了什么“疾病”，都要爸爸這個(gè)“大醫生”出手，才能“藥到病除”。所以，建設工程不息，爸爸的工作不止。
雖然爸爸的工作很忙，很累，但只要一回到家，就會(huì )關(guān)注我的學(xué)習和生活。只要就是對我的學(xué)習和成長(cháng)有幫忙的，爸爸都會(huì )盡力滿(mǎn)足我。其實(shí)我心里明白：爸爸也很想多陪陪我和媽媽。
記得有一天，我很早就寫(xiě)完作業(yè)了，爸爸也很早就回來(lái)了。我們一家決定去公園玩，突然，爸爸的手機響了……掛斷電話(huà)，媽媽好像預感到什么：“誰(shuí)來(lái)的電話(huà)？”爸爸一臉歉意地說(shuō)：“設備又出問(wèn)題了，我，我得立刻去解決！”哎，不用說(shuō)，去公園的計劃又泡湯了！
這就就是我的爸爸，一個(gè)整天忙碌的爸爸。想一想，爸爸一天一天的忙碌不也就是為了我嗎？爸爸真的很辛苦，我更就應珍惜這辛苦換來(lái)的幸福！
我的五年級作文 篇31
在我們的生活中，有許許多多事情都就是依靠父母的。其中，我對爸爸的印象就是十分深刻，他在生活中幫忙我，在學(xué)習中引導我。
在生活中幫忙我的就說(shuō)教我騎單車(chē)吧。在7歲的時(shí)候，我看見(jiàn)別人騎單車(chē)就挺羨慕的。然而就讓爸爸幫我買(mǎi)單車(chē)。單車(chē)買(mǎi)到了，我就迫不及待地跳上了單車(chē)，手緊緊的握住橫桿，生怕掉下去�？蓻](méi)想到，腳還沒(méi)動(dòng)，身體就向左一歪，和單車(chē)一齊摔倒在地上，心想：不騎了，單車(chē)這么難騎。在一旁注視的爸爸，仿佛看懂了我的心語(yǔ)。說(shuō)：騎單車(chē)要有技巧的，首先這樣，然后……”爸爸就手把手地教我騎，不久，我學(xué)會(huì )了騎單車(chē)。
我爸爸不僅僅會(huì )這樣教我騎單車(chē)，而且他教我學(xué)習也有一方呢！
在學(xué)習上引導我的，由始到終我都記得清清楚楚。就就是在—次考試中，然而考砸了。我拿回來(lái)給爸爸看，爸爸接過(guò)試卷看了又看。最后，爸爸嚴肅地說(shuō)：“這次考試就是因為你考試時(shí)太粗心了，把‘考驗’寫(xiě)成了‘孝驗’，你說(shuō)你粗不粗心？”我聽(tīng)著(zhù)難過(guò)極了。爸爸又說(shuō)：“記住，無(wú)論就是在做作業(yè)、學(xué)習、考試必須要細心、靜心、用心�！蔽矣涀×税职值脑�(huà)，在之后的一次考試中，我取得優(yōu)異的成績(jì)，放學(xué)后，我趕緊跑回家，把這個(gè)好消息告訴給爸爸聽(tīng)，爸爸聽(tīng)后說(shuō)：“嗯，不錯，可就是不要嬌傲，要持續�！�
在這兩件事中，都表現了爸爸對我的愛(ài)�！雀钢異�(ài)子，非為報也�！@句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯。父親為了我做出了這么大的付出，我真想對爸爸說(shuō)：“爸爸，多謝您！”
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