我的老師五年級作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的老師五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師五年級作文1
我的班主任也是語(yǔ)文老師，她叫周莉。
老師總是微笑的給我們上課。她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。課堂上，當我說(shuō)悄悄話(huà)，做小動(dòng)作，注意力不集中的時(shí)候，老師就會(huì )用嚴厲的目光盯著(zhù)我，好像在說(shuō):“上課要認真聽(tīng)講，我一接觸老師的目光立刻集中精神。當我舉手發(fā)言答對題。字寫(xiě)的認真時(shí)。老師就會(huì )投給我贊賞的目光，就像在:“你真棒！繼續努力吧！”當我害怕，膽怯上講臺發(fā)表時(shí)，老師投給我鼓勵的眼神，好像在說(shuō):“劉汶鑫你一定行的，老師相信你！”
還有很多的地方老師投給我關(guān)愛(ài)的眼神。
我在老師溫暖的目光里快樂(lè )成長(cháng)。真希望老師一直教我下去，真心的感謝周老師！
我的老師五年級作文2
老師，一個(gè)令人們羨慕而又光輝的職業(yè)。
我好像當一名老師，一名受學(xué)生歡迎信賴(lài)的好老師。
我好像當一名老師。經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通和交流，成為他們的良師益友。
我好像當一名老師。給學(xué)生少布置作業(yè)，讓他們有更多的時(shí)間來(lái)讀其他課外書(shū)，享受更多的自由空間。
我好像當一名老師。我會(huì )多多讀書(shū)，讓自己擁有廣博的知識，努力提高自己素質(zhì)和能力，更好地教育學(xué)生。
我好像當一名老師。我會(huì )珍惜每一分每一秒，來(lái)精心備課和上課，讓同學(xué)們喜歡上學(xué)，喜歡上我上的課，讓同學(xué)們把上課當作幸福的享受。
我好像當一名老師。我會(huì )像語(yǔ)文老師那樣和藹可親，像數學(xué)老師那樣教學(xué)有方，像美術(shù)老師那樣干凈利落，像音樂(lè )老師那樣能歌善舞，像……
我好像當一名老師……
心若在，夢(mèng)就在。我相信有這個(gè)目標，就一定會(huì )夢(mèng)想成真！
我的老師五年級作文3
我有一位可愛(ài)可親的美術(shù)老師——婁老師。
她有一個(gè)又圓又胖的臉，臉上有一雙圓溜溜的眼睛，眼珠黑得像那發(fā)亮的明珠，忽閃忽閃地，像在和我們交談著(zhù)什么。櫻桃小嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)伶牙俐齒，上起課來(lái)，總是逗得我們十分開(kāi)心。
在一堂美術(shù)課上，婁老師教我們畫(huà)自行車(chē)，有單輪的，有雙輪的，還有多輪的……后來(lái)，她說(shuō)到了最常見(jiàn)的自行車(chē)，她先畫(huà)了兩個(gè)輪子，然后，畫(huà)中間的鏈條，并一邊畫(huà)一邊說(shuō)：“這鏈條就像我們，那兩個(gè)輪子是我們的爸爸媽媽?zhuān)覀儼阉麄冞B在一起，這樣就是一個(gè)完整的家庭……”
她就是我們和藹可親的婁老師，我們打心眼里喜歡她！
我的老師五年級作文4
老師，您講的課是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻從不要求任何報酬。
上課的時(shí)候，我明明知道答案，可就是不敢舉手�？粗�(zhù)您的眼神，仿佛告訴我要勇敢。有了您的鼓勵，我舉起手。在回答問(wèn)題時(shí)，您總是微笑著(zhù)看我。有了您的鼓勵，我每次都大膽回答。當看到我不舒服時(shí)，您輕輕地走到我面前，對我說(shuō)：“你怎么了，哪里不舒服？”然后把我送到醫務(wù)室看病。第二天早上，您還不停地問(wèn)我：“好些了嗎，還有哪里不舒服？”當我有題不會(huì )時(shí)，您一次次教我，直到我會(huì )為止。
老師，您為我們付出了太多。以后，我們要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的恩情。
我的老師五年級作文5
她長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。
她有時(shí)溫柔，當我表現很好時(shí)，她溫柔得像媽媽一樣；當我淘氣的時(shí)候，她很?chē)绤�，就像一只生氣的大老虎�?/p>
你們猜猜她是誰(shuí)？她呀，就是我們的班主任許老師。
在學(xué)習上，老師像媽媽一樣呵護著(zhù)我們，我們像一棵小樹(shù)苗，在她的看護下長(cháng)得非常茁壯；在課間，老師像警察一樣時(shí)時(shí)提醒我們注意安全、遵守秩序，讓我們好好保護自己。
我為有這樣的老師感到驕傲，我愛(ài)我的老師。
我的老師五年級作文6
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！蔽揖陀幸晃幌翊猴L(fēng)般溫暖、像春雨般柔和的老師。她，姓張，名寧璐，既是我的語(yǔ)文老師，又是我的班主任。
她長(cháng)得很漂亮，橢圓形的臉上透著(zhù)淡淡的粉紅色。長(cháng)而密的睫毛下是一雙黑寶石似的大眼睛，俊俏的鼻子仿佛被早晨的露水觸摸過(guò)。她的聲音十分動(dòng)聽(tīng)，講的故事讓人仿佛身臨其境。她的身上散發(fā)著(zhù)一股高雅的書(shū)香氣。
她是一個(gè)循循善誘的老師。有一次大課間，我們在教室外的墻壁上發(fā)現了一只正在散步的鼻涕蟲(chóng)，同學(xué)們爭先恐后地圍觀(guān)。張老師趕忙跑過(guò)來(lái)對同學(xué)們說(shuō)：“我們要上課了，小鼻涕蟲(chóng)也該走了，就讓我們送它來(lái)一次長(cháng)途旅行吧！下一節課就是作文課，讓它留在所有小朋友的作文里，好嗎？”說(shuō)完，她就拿起一把雨傘把鼻涕蟲(chóng)送進(jìn)了下水管道。作文課上，每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)出了生動(dòng)用趣的《鼻涕蟲(chóng)歷險記》。
筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線(xiàn)。我經(jīng)常心想：要是我長(cháng)大了也能像張老師一樣滿(mǎn)腹詩(shī)文、教書(shū)育人該多好呀！
我的老師五年級作文7
說(shuō)起我的老師，不得不說(shuō)的就是我們的班主任老師。
我的班主任老師是數學(xué)老師，她姓劉，大家都叫她劉老師。老師長(cháng)得很漂亮，有一頭又黑又亮的長(cháng)頭發(fā)像小瀑布似的披到肩上，濃濃的眉毛掛在眼睛上;時(shí)刻在提醒我們，要好好學(xué)習，她的嘴巴笑起來(lái)很溫暖。老師愛(ài)提問(wèn)題給大家回答，不過(guò)，她更喜歡上課專(zhuān)心聽(tīng)講、積極舉手回答問(wèn)題的同學(xué)。我們的劉老師就是一個(gè)美麗、認真、慈愛(ài)、嚴厲的老師。我們的功課能有好的成績(jì)，這與老師的辛勤和努力是分不開(kāi)的。我要真心對老師說(shuō)聲“謝謝您!”。
這是我的老師中我最喜歡的老師，也是我最敬佩的老師。
我的老師五年級作文8
我最喜歡我們的英語(yǔ)陳老師，陳老師留著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，她高高的鼻梁上架著(zhù)一副秀氣的眼鏡，顯得很溫柔。
陳老師平時(shí)經(jīng)常提醒我們寫(xiě)字要端正姿勢，以后可不要像她那樣近視了，那樣鼻子可要受累了。陳老師在教我們知識時(shí)，就像帶著(zhù)我們玩游戲一樣快快樂(lè )樂(lè )的，我們完成老師布置的作業(yè)，老師就會(huì )帶著(zhù)我們看電影，放松一下，她總跟我們說(shuō)學(xué)習要勞逸結合，要快樂(lè )的學(xué)習。
有時(shí)候我們把單詞拼錯了，老師會(huì )細心的幫我們糾正錯誤，并且教我們好的記憶方法。我們都很喜歡上陳老師的課。
陳老師喜歡上課認真聽(tīng)講的小朋友，如果班上的同學(xué)都認真聽(tīng)講，老師的臉上就會(huì )綻放出開(kāi)心的笑容。如果老師發(fā)現她在講課的時(shí)候有同學(xué)做小動(dòng)作，不認真聽(tīng)講，她就會(huì )生氣，也會(huì )嚴厲的批評。
我們的陳老師可真是一位既溫柔又嚴格的好老師哦！我喜歡我們的陳老師！
我的老師五年級作文9
高永生是我四年級時(shí)一個(gè)奧數班的老師。怎么聽(tīng)這個(gè)名字的時(shí)候，腦子里就會(huì )覺(jué)得這個(gè)老師身體一定很高大威武，至于相貌應該也長(cháng)得很順眼。當他站在我們面前的時(shí)候，我們緊滿(mǎn)腹狐疑地睜大了眼睛。
“怎么，不像？”他冷冷地看著(zhù)學(xué)生。
他既不高個(gè)子也不威武，充其量也只是個(gè)老爺爺，那個(gè)背影竟酷似我想像中的駱駝樣子。遠遠望去，似乎一股微風(fēng)就可以把他吹到天上。由于他吸煙的緣故，一排黑黑的牙齒特別顯眼。
他總是及其準時(shí)地邁進(jìn)教師，一陣濃重的煙味便隨之飄來(lái)。突然轉過(guò)身，從不知名的角落摳出一段無(wú)法再用的粉筆頭，“當”，黑板前出現一個(gè)拿著(zhù)粉筆頭的手。不，應該說(shuō)這是鷹爪。那手的血管在遠處仍然依稀的看見(jiàn)。
停頓了幾秒，黑板上六下了幾個(gè)剛勁有力的打字：中國剩余定理。這個(gè)單調的黑板背著(zhù)個(gè)神奇的鷹爪賜予光彩。
sorry，我還沒(méi)寫(xiě)完
我的老師五年級作文10
張老師是我們的語(yǔ)文老師也是我們的班主任。張老師的臉是瓜子臉，她有一頭美麗的卷發(fā)，她的眼睛大大的，嘴巴比櫻桃還要紅。張教師的聲音非常親切，講起課來(lái)聲情并茂，把全班每一個(gè)同學(xué)都吸引住了，如果上課時(shí)有小朋友開(kāi)小差，張老師會(huì )很有耐心地幫助我們改掉這個(gè)壞毛病。
下課了，同學(xué)們都到走廊里去玩了，張老師卻仍然在教室里批改作業(yè)。
深夜里人們都在休息了，辛勤的張老師還在燈光下為我們寫(xiě)教材。相信一群又一群的接班人在張老師的引導下會(huì )茁壯成長(cháng)。
我的老師五年級作文11
我的老師姓李，她中等身材，穿著(zhù)樸素，對工作也很認真負責從不嫌棄差生，我以前在寫(xiě)作方面非常并差，李老師每次批改作業(yè)的時(shí)候，都在作業(yè)本上給我的作文寫(xiě)些批語(yǔ)，告訴我該怎么樣才能寫(xiě)好日記和作文�，F在我的作文和日記大有進(jìn)步，字也寫(xiě)得比較整齊和規范。
李老師很關(guān)心同學(xué)們，只要發(fā)現那個(gè)同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，她總要問(wèn)個(gè)明白，才會(huì )安心給我們講課。
老師每天都非常辛苦，要為我們批改大量的作業(yè)，還要寫(xiě)些教案。每到星期天我們都放松了，可她還要為我們備課，批改作業(yè)，您真是太辛苦了。
五年來(lái)我們受到了你慈母般的`關(guān)懷和愛(ài)護，由顆稚嫩的小苗茁壯的成長(cháng)，將來(lái)有定會(huì )成為參天大樹(shù)。是啊，人的生不能沒(méi)有老師，世界上無(wú)數的成功人士，哪位沒(méi)有受到過(guò)老師的恩惠？眾多的科學(xué)家,詩(shī)人，音樂(lè )家......都是老師用辛勤的汗水和數不清的關(guān)懷來(lái)教育過(guò)他們。老師，我定會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答你，我不會(huì )讓你失望的。
李老師，我們愛(ài)您！
我的老師五年級作文12
一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，挺拔的鼻梁，甜美的嗓子，似乎她就是天仙下凡塵。嚴厲的臉孔，眼神中卻夾雜著(zhù)和藹。
她以微笑待人，說(shuō)她嚴厲，她卻似母親般和藹，說(shuō)她和藹，每當上課時(shí)，她卻然在場(chǎng)的每位學(xué)生肅然起敬。每夜的辛勞使她的額頭多了幾絲皺紋，臉上的多了一些蒼白。她用她畢生所學(xué)來(lái)哺育我們的靈魂，如果可以這樣說(shuō)，是父母給了我軀殼，那就是老師給了我靈魂。夜晚她一絲不茍的幫我們批改作業(yè)，我們卻陶醉于夢(mèng)鄉……
每當我們不聽(tīng)講，老師的額頭總會(huì )多一絲焦慮；每當我們認真聽(tīng)講，老師總會(huì )欣慰的一笑。
老師像一盞明燈，點(diǎn)亮我們人生的方向；老師像一顆燦爛的明星，永永遠遠在我們心中高掛；老師像人類(lèi)靈魂的工程師，雕塑這一個(gè)個(gè)青年人的靈魂。
老師的模樣，背一把記憶刻刀刻在我的心里。
我的老師五年級作文13
夏老師是我的數學(xué)老師，只要是他來(lái)上課，就如同做惡夢(mèng)一般，個(gè)個(gè)都恨不得從窗戶(hù)跳出去，所以我們很喜歡他來(lái)上課。
他圓圓的額臉蛋，能說(shuō)的嘴巴，有神的眼睛里不時(shí)會(huì )發(fā)出兇狠的光芒，鼻子里傳來(lái)一陣陣的粗氣，短短的頭發(fā)像刺一樣豎立在頭頂上，后腦勺上的頭發(fā)上一塊被剃成圓形，像一個(gè)月球似的。
每次上數學(xué)課的時(shí)候，許多同學(xué)都要裝出一副專(zhuān)心致志，聽(tīng)得津津有味的臉色，如果有一位同學(xué)不聽(tīng)講了，只見(jiàn)老師從粉筆盒拿起一根粉筆頭，瞇著(zhù)一只眼睛對準那位同學(xué)扔了過(guò)去，同學(xué)立刻叫了一聲，我們聽(tīng)著(zhù)聲音看了過(guò)去，那位同學(xué)已經(jīng)低著(zhù)頭，重新聽(tīng)講了。
有一次，一位同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，老師知道了，板著(zhù)臉去見(jiàn)那位同學(xué)，對他罵個(gè)不停，他的唾沫橫飛，那位同學(xué)的臉上頓時(shí)濕了。
就是因為這樣，所以我們好害怕他來(lái)上課。
我的老師五年級作文14
我喜歡我們的班主任——郭老師，她是一位女教師。
她，中等個(gè)兒。有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，額頭上有一些好看的劉海。一雙炯炯有神的大眼睛長(cháng)在她的瓜子臉上，好像會(huì )說(shuō)話(huà)。挺直的鼻梁下有一張紅潤潤的櫻桃小嘴。
她是一位認真負責的老師。有幾次，有些同學(xué)考的不太好，她給學(xué)生反復講解清楚，很晚才離開(kāi)學(xué)校。
我們讓郭老師費了不少精力，上課時(shí)，我們有時(shí)侯認真聽(tīng)講，有時(shí)侯不認真聽(tīng)講。認真聽(tīng)講的時(shí)侯，郭老師的臉上偶而會(huì )露出幾絲笑容，不認真聽(tīng)講的時(shí)侯，老師會(huì )生氣。
我很喜歡郭老師，因為她不僅有美麗的外表，而且還有一顆善良的心靈。讓我印象最深刻的是：有一天上課時(shí)，我的頭突然痛起來(lái)了。郭老師看見(jiàn)了，就親切地問(wèn)我，然后就派兩位同學(xué)送我回家。 她自己生病的時(shí)侯，怕耽誤我們的學(xué)習，還到教室來(lái)給我們上課，不多休息，不在家養病。
我忘不了您，親愛(ài)的郭老師。您是我們心中的好老師，我一定要認真地學(xué)習，不辜負您的教育之恩。
我的老師五年級作文15
我們的語(yǔ)文老師李紅，她個(gè)子高高的，有一頭濃密的長(cháng)發(fā)，每天她臉上都帶著(zhù)甜蜜的微笑。每次當她走進(jìn)教室，我們都覺(jué)得像陽(yáng)光一樣溫暖，別看她平時(shí)笑瞇瞇的，但對我們學(xué)習她要求很?chē)栏�，我對她是又�?ài)又怕。
有一次，她給我們布置課堂作業(yè)，字跡要求工整，盡量少些錯別字。我認真寫(xiě)完后排隊準備給李老師批改，看見(jiàn)前面的一位同學(xué)被罰抄重寫(xiě)，心里嚇得“蹦蹦”直跳，害怕自己也像前面的同學(xué)一樣，我忐忑不安地把作業(yè)本放到她面前，她拿起我的作業(yè)本，認真地批改起來(lái)，還在上面不停地打紅勾，我心里的石頭這才落了地。李老師還把我的作業(yè)本當成范本給同學(xué)們欣賞，并在全班同學(xué)面前表?yè)P我，我心里美滋滋的。
這就是我又愛(ài)又怕的李老師。
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