【推薦】五年級伙伴作文合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級伙伴作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級伙伴作文 篇1
他有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，還有一張小小的嘴。別看那嘴小，談起話(huà)來(lái)可是滔滔不絕呢！他就是我的好伙伴——項奕睿。
他有時(shí)“傻得可愛(ài)”。有一次上數學(xué)課的時(shí)候，他走神了，老師問(wèn)他：“在一個(gè)平面內，兩條直線(xiàn)會(huì )出現什么情況，共幾種？”他用手抓了抓頭發(fā)，我看他答不出來(lái)，就提醒他：“相交……”于是他回答道：“香蕉、蘋(píng)……”我興奮地以為他說(shuō)平行，沒(méi)想到他卻說(shuō)：“蘋(píng)果，總共有兩種�！彼幕卮鹗谷嗪逄么笮�，卻讓我非常沮喪。
他雖然數學(xué)有點(diǎn)差，卻是一個(gè)誠實(shí)守信的人。
“叮鈴鈴”上課了。這節是課外活動(dòng)課，是我們男生隊大顯身手的時(shí)候了，我們這隊簡(jiǎn)直就是名副其實(shí)的“連擊王”，不到5分鐘，我們就跳了304個(gè)，我一次失誤也沒(méi)有，在旁的項奕�？吹搅�，說(shuō)想請我吃根香腸。我說(shuō)不用了，他說(shuō)：“反正我今天帶了很多錢(qián)�！蔽乙矝](méi)再繼續喝他爭下去，只是更認真地跳了，我以為他是在和我開(kāi)玩笑。
下午放學(xué)時(shí)，我照常在文具店里“尋找”新鮮的玩意兒，沒(méi)想到項奕睿找到了我，把手里的香腸遞給了我。
這個(gè)誠實(shí)可愛(ài)的項奕睿就是我的好伙伴。
五年級伙伴作文 篇2
說(shuō)起我的小伙伴可多了，但讓我印象深刻的是她——李玲。
李玲是我從二年級就認識的好朋友，他是一個(gè)樂(lè )于助人、關(guān)心他人的人。
他長(cháng)著(zhù)一張惹人喜愛(ài)的櫻桃小嘴；一雙明亮的眼睛；白白的皮膚，不知道她那張櫻桃似的小嘴可厲害了，自稱(chēng)她是《格林童話(huà)》里可愛(ài)善良的“白雪公主”
她不但樂(lè )于助人，而且也關(guān)心他人，無(wú)論是誰(shuí)受傷或者或者是病了，只要讓她見(jiàn)了都會(huì )出手相救；記得有一次我們班的羅永會(huì )在上體育課時(shí)不小心扭到腳了，真是巧��！第二節課時(shí)電腦課，電腦室在四樓而我們的教室在二樓，這是扭到腳的羅永會(huì )客可急死了，李玲見(jiàn)了二話(huà)不說(shuō)就半蹲下來(lái)背朝羅永會(huì )說(shuō)道：“羅永會(huì )，別著(zhù)急來(lái)我背你。俗話(huà)說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人。我相信我一定能把你背到電腦教室去的�！�
有一次數學(xué)測試，數學(xué)老師在上晚修時(shí)千叮嚀萬(wàn)囑咐地叫我們一定要帶長(cháng)尺去，而我這個(gè)“馬大哈”呢卻忘了帶長(cháng)尺。這時(shí)可把我急哭了，李玲見(jiàn)了我這樣著(zhù)急就問(wèn)我：“小麗，你是不是有什么事情呀？”我低聲的說(shuō)道：“李玲，我……我忘記帶長(cháng)尺了�！崩盍嵴f(shuō)：“先不用著(zhù)急，問(wèn)一問(wèn)看有沒(méi)有人多帶�！笨墒俏覀儐�(wèn)了班里的所有人，個(gè)個(gè)都沒(méi)有多帶，這時(shí)一聲巨響，李玲把她的長(cháng)尺弄成了兩段并且給了我一段。
我們多次地吵架，又多次地和好，都是因為她的寬容大量，使我們的友誼永不滅。
五年級伙伴作文 篇3
我有一個(gè)非常要好的小伙伴，他名叫江銘儒。江銘儒的小臉上，嵌著(zhù)一個(gè)尖尖的翹鼻子。濃濃的眉毛下閃著(zhù)一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來(lái)轉去。
一次，上體育課，由于全班同學(xué)的表現太差，體育老師罰我們做200個(gè)深蹲，沒(méi)辦法，大家只好一個(gè)一個(gè)開(kāi)始做。當同學(xué)們做到100個(gè)時(shí)，都有些體力不支了，而彭鑫凱呢？仍在一個(gè)一個(gè)輕松地做著(zhù)。我對他著(zhù)說(shuō)：江銘儒，我太佩服你了，做這么多次，連大氣也不喘一下。他回答道：這就是我經(jīng)常運動(dòng)的結果。最后，他第一個(gè)做完。
老師又叫我們圍著(zhù)跑道跑五圈，全班大多數同學(xué)都在慢跑或走路，但江銘儒卻在飛速地奔跑著(zhù)，當我們大家還在跑第三圈時(shí)，他就已經(jīng)跑完了，而且跑完之后沒(méi)有一點(diǎn)兒氣喘，又拿著(zhù)籃球跑到籃球場(chǎng)上去打球了。
他不但是一個(gè)體育健將，而且還是一個(gè)大力士呢！
一天，我們班有同學(xué)想和他扳手腕比力氣，結果一下子被他打敗了，然后又有不少人想去和他比一比，卻被他一一打敗，并且都在10秒以?xún)劝獾箤Ψ�。我不服氣，也想去和他比一高低，這時(shí)，我才真正知道了他的力氣有多大。比賽一開(kāi)始，我就一直被他往下壓，不到五秒鐘就敗下陣了。我便問(wèn)他：江銘儒，你為什么這么大力？他說(shuō)：因為我經(jīng)常練舉啞鈴，你也要常練��！
看來(lái)，平常多些鍛煉，真是很好��！
這就是我的好朋友。
五年級伙伴作文 篇4
他，身穿紅衣，帶著(zhù)小帽，穿著(zhù)一條縮水七分褲。他有著(zhù)圓月般的眼睛，鼻子像挺立在平原上的石頭，而嘴巴像流線(xiàn)型的汽車(chē)。他，就是我的小伙伴——葉文涌。
他學(xué)習不錯，三科成績(jì)保持在90分左右；他學(xué)習穩定，總沒(méi)有考到80分以下的時(shí)候；他學(xué)習努力，每天課外學(xué)習都要2個(gè)小時(shí)左右。
他學(xué)識淵博，五六歲時(shí)都能認識一、二百個(gè)字了，每天他都在讀課外書(shū)，約三十分鐘之上。他是我的朋友，也是我的對手。
開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班開(kāi)始競選，我有了一個(gè)心儀的職位——數學(xué)科代表。我寫(xiě)完演講稿去報名，咦？葉文涌也在那。我想：葉文涌是個(gè)強勁的對手，一定不能掉以輕心。
競選開(kāi)始了，同學(xué)們你一票我一票，哈！25對25，我們的票數相對持平。正在這千鈞一發(fā)之際，華老師說(shuō)：“我投葉文涌�！笔裁�？我冒了一身冷汗。哎！還是葉文涌贏(yíng)了。我有點(diǎn)失落，華老師這一票決定了我退出，而葉文涌有了這一分，如探囊取物般贏(yíng)了競選比賽，當上了數學(xué)代表，這給了我沉重的打擊，也激勵了我更加努力。
葉文涌不但學(xué)習成績(jì)好，體育也很棒。在足球場(chǎng)上，我們是隊友；在藍球場(chǎng)上，我們是對手；在跑道上，我們更是競相角逐的小賽手；在家里，我們是形影不離的朋友！
葉文涌的課余活動(dòng)也很豐富，他會(huì )吹小號，鳴巴烏。尤其是小號，他練習地非�？炭�，現在已經(jīng)可以熟練地吹上十幾首優(yōu)美的小曲了，我真為你自豪！
這就是我的朋友葉文涌，一個(gè)健康的陽(yáng)光少年。
五年級伙伴作文 篇5
她是一個(gè)名副其實(shí)的四眼田雞妹，配上一張櫻桃小嘴，模樣倒也算是清秀。不過(guò)“美”中不足的是：她有一張大餅臉，聽(tīng)說(shuō)是因為生病，吃了很多有激素的藥而胖成這樣的；她那大餅臉的額頭上長(cháng)滿(mǎn)了一堆淡粉的，血紅的，很像一個(gè)倒三角形的青春旮旯痘（俗稱(chēng)青春痘）。當你認為后面沒(méi)人，她卻忽地拍你一下，你驚得轉身看見(jiàn)她臉上的一群痘痘的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得她怪恐怖的（我就親身體驗過(guò)）。她的`媽媽也為此跑遍了上虞、杭州的名醫，才求得一點(diǎn)藥，現在她的痘痘已經(jīng)淡了很多，也少了許多。
五年級伙伴作文 篇6
伴隨著(zhù)王菲的《匆匆那年》，這五年，轉瞬即逝；這五年，我們曾一起哭，一起笑。不記得有多少煩惱，有多少淚水……這些記憶讓我永生難忘！雖然過(guò)去的日子一去不復返，但我們的友誼永遠不會(huì )褪色！
古人云：“在家靠父母，在外靠朋友�！痹谛@里，我的朋友十分多。不僅在我們班、我們年級，連六年級都有我認識的好伙伴。我把友誼看在第一位，如果有誰(shuí)跟我做朋友只是為了利益、免作業(yè)等等，我會(huì )立刻遠離他，因為朋友是最好的知己，他們會(huì )在你傷心失落時(shí)安慰你；會(huì )在你快樂(lè )時(shí)與你一起瘋狂……唯有知己，會(huì )一直與你不離不棄。
記得有一次，我因為被老師批評有點(diǎn)傷心，她們就會(huì )來(lái)安慰我，用他們自身的故事來(lái)幫我消除煩惱，我對他們十分感激，因為無(wú)論事情有多大，無(wú)論事情有多小，他們都回來(lái)安慰我。同學(xué)們從來(lái)都不會(huì )為了一些自己的瑣事去影響大家的心情。所以，在我們那活潑的五（4）班里，總是洋溢著(zhù)歡笑。
每當有同學(xué)身體不適時(shí)，總有一些同學(xué)熱心幫助。記得有一次，我們班的一位女同學(xué)在晨讀時(shí)，因為肚子不舒服而嘔吐，全班頓時(shí)鬧哄哄的，有一些熱心的同學(xué)搶著(zhù)幫忙，最后根據同學(xué)們的特長(cháng)分配了以下工作：兩人清理現場(chǎng)，一人報告老師，一人安慰同學(xué)。最后在同學(xué)們齊心協(xié)力的幫助下，立即恢復了朗朗書(shū)聲。
如果你問(wèn)我，我的學(xué)校最活潑的班級是哪一個(gè)，我會(huì )毫不猶豫地回答：“五（4）班�！睘槭裁凑f(shuō)是五（4）班呢？因為我們班的同學(xué)，就像個(gè)開(kāi)心果，無(wú)論在哪種場(chǎng)合，總能制造歡樂(lè )，讓人們笑得前仰后合。
在運動(dòng)場(chǎng)上，我們班總是團結一心，所以我們得到了五六個(gè)獎牌，其中金牌就有三四個(gè)。這些榮譽(yù)，不僅僅是因為運動(dòng)員自己的努力，更來(lái)自于我們班的每一位加油助威的同學(xué)們。因為當時(shí)接力的情形很緊張，我們班差點(diǎn)兒就沒(méi)了名次，多虧了同學(xué)們，給了運動(dòng)員鼓勵，讓他們戰勝了自己。
如果不是同學(xué)們的鼓勵，我們班就不會(huì )勝利。我愛(ài)我們的五（4）班，我愛(ài)那陽(yáng)光活潑的五（4）班！在這里就像友誼的帆船永遠到不了世界的盡頭！
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