書(shū)是我成長(cháng)的伙伴-五年級
從我識字起，我就有一個(gè)好習慣，喜歡看書(shū)好書(shū)喜歡閱讀，這種習慣一直伴隨到現在以至將來(lái)，在書(shū)本的閱讀中學(xué)到許多知識，豐富了我童年的生活。使我與同年的孩子獲得更多認知社會(huì )的能力。
小的時(shí)候，我總是纏著(zhù)爸爸媽媽給我講故事。但他們太忙，沒(méi)有時(shí)間講，就買(mǎi)了一些連環(huán)畫(huà)打發(fā)我，如《小貓釣魚(yú)》、《三只小豬》等，爸爸還經(jīng)常教育我要從小要養成與書(shū)為伴，以閱讀為快樂(lè )的好習慣。那時(shí)，我就對書(shū)有了濃厚的興趣，養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
上學(xué)后，一下課，我就拿出書(shū)來(lái)看。當我看到賣(mài)火柴的小女孩在雪中死去后，我也為她傷心落淚；當我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔夾斷后，我高興的手舞足蹈。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)業(yè)的進(jìn)步，認識的字也越來(lái)越多，看的書(shū)就更多了。我每天都遨游在書(shū)海中，《格林童話(huà)》是我的最?lèi)?ài)，從現實(shí)走進(jìn)夢(mèng)幻的大森林中，與白雪公主和七個(gè)小矮人一起做游戲；去富麗堂皇的海底王宮，尋找化做泡沫的小美人魚(yú)；去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話(huà)為我展現出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，從小就知道了什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，教給了我人生的`第一課。同學(xué)們都夸我，我感到可自豪了
如今，我已經(jīng)長(cháng)大，閱讀范圍更廣了。朱自清優(yōu)美的《春》，楊紅櫻搞笑的《淘氣包馬小跳》以及劉心武人的《會(huì )飛的教室》等，都紛紛映入我的眼簾。他們的文筆是那樣的自然，那樣的流暢。文中的好詞佳句對我寫(xiě)作有很大的幫助。我寫(xiě)的作文一次次被表?yè)P，一次次當做范文，使我看書(shū)的興趣又大幅度提升。
我度過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，大部分時(shí)間都是與書(shū)為伴，在閱讀中尋找我快樂(lè )的童年，書(shū)中的知識給予我勇氣和力量，為迎接燦爛的明天，挑起建設祖國的重任做好了準備，閱讀伴我成長(cháng)。
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