【熱門(mén)】五年級班級作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的五年級班級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級班級作文 篇1
星期五下午，校長(cháng)和主任等一些學(xué)校領(lǐng)導檢查了學(xué)校所有班級的班級布置，現在我就來(lái)談?wù)剬@次令人難忘的檢查吧!
星期四晚上，當我得知明天學(xué)校領(lǐng)導要來(lái)檢查班級布置，并讓我們穿校服戴紅領(lǐng)巾到學(xué)校的時(shí)候，心里十分緊張，生怕我們準備不夠充分，影響班級的評比。
第二天一早，我們就穿戴整齊來(lái)到了學(xué)校，可老師告訴我們，評比在下午進(jìn)行，我們又輕輕舒了口氣。一轉眼到了下午第一節課，我們忍不住都紛紛探出頭去看檢查團檢查到了哪間教室。一班，二班，三班，檢查到三班的時(shí)候，我們的心都提到了嗓子眼，因為下一個(gè)就是我們班了。終于，領(lǐng)導檢查到我們班了，我們趕緊在潘瀟耀同學(xué)的指揮下起立，向領(lǐng)導們鞠躬問(wèn)好，接著(zhù)又大聲的地喊出了我們的口號：樂(lè )學(xué)善思，超越自我，我感到可有氣勢了。接著(zhù)，潘瀟耀同學(xué)依次介紹著(zhù)一個(gè)個(gè)板塊，中隊角、班級公約，當介紹到“我們的五彩夢(mèng)”這個(gè)板塊時(shí)，我深有感觸：是啊，這五彩的紙片上寫(xiě)的不正是我們本學(xué)期的目標嗎?老師這樣做不是要時(shí)刻提醒我們向目標前進(jìn)嗎?我一定要完全到達我的目標，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一定會(huì )的!領(lǐng)導走了以后，我們終于松了一口氣，但又很疑惑：領(lǐng)導們會(huì )給我們班的班級布置打多少分呢?
評分分數現在還沒(méi)有公布，但是我相信一定不會(huì )太低，我期待著(zhù)評比的結果早日公布。
五年級班級作文 篇2
今天離報名還有一天的時(shí)間了，下午天氣突然變得陰云密布，看來(lái)有大事要發(fā)生了。我不安的拿起手機，查看五（2）班娃娃群，果然，大事真的發(fā)生了。
打開(kāi)五（2）班娃娃群，5張醒目的圖片映入我的眼簾。打開(kāi)第一張，看了一眼，原來(lái)是六年級的分班情況。我大概看了一眼，就直接翻到了第2張，可是我找了很長(cháng)時(shí)間，仍然都沒(méi)有找到我的名字。我心里一陣失落：我肯定是被分到別的班級了，萬(wàn)一我和好朋友分開(kāi)了怎么辦？我忐忑不安地翻到了第一張圖片。哇，有我的名字，原來(lái)我被分到六（1）班了，可我怎么找也找不到好朋友的名字，我的心里像少了什么似的，久久不能平息。第二天早上，我和爸爸媽媽去六(1)班報名,三位老師陌生而又溫柔的面孔令我感到有一絲涼意，其中印象最深的便是那位穿著(zhù)紅色連衣裙的老師了，她剛一開(kāi)口，我就被驚到了：哇！這位老師的聲音怎么會(huì )這么好聽(tīng)，簡(jiǎn)直就像是百靈鳥(niǎo)的叫聲，既清脆又溫柔�？杉词故沁@樣，我依然開(kāi)心不起來(lái)：同學(xué)都換了，為什么連老師也要換��？可是轉念一想，換個(gè)班級，換個(gè)老師也未必是件壞事，反倒可以在不同的環(huán)境里看到自己的不足，還可以和別的同學(xué)比一比學(xué)習。想著(zhù)想著(zhù)，我的心里沒(méi)那么涼了。
雖然換了班級，換了同學(xué)，但是能更加的體現出自己的不足并改正，還可以交到新朋友，這樣一想，換班也是件好事啊。
五年級班級作文 篇3
星期四那天，我們舉行了一個(gè)難忘的“班級圖書(shū)交流會(huì )”。為了這次交流會(huì )，我特地挑選了幾本我最喜愛(ài)的好書(shū)。
“叮鈴鈴---”上課鈴響了，臺上有幾個(gè)同學(xué)在裝飾黑板，不一會(huì )兒黑板就煥然一新。于是我們就開(kāi)始推薦好書(shū)了。這時(shí)窗外正是雷雨交加，可這絲毫沒(méi)有打斷同學(xué)們的興致。開(kāi)始推薦她的那本《格蘭特船長(cháng)的女兒》，這本書(shū)講的是格蘭特船長(cháng)在海上遇難后，他的兒女克服了重重困難，最后找到了他的朋友。接下來(lái)是嚴可珂介紹她的《楊梅》，金敘呈也介紹了她的《親愛(ài)的甜橘樹(shù)》，這幾本書(shū)都激起我想要一看的欲望。等到老師說(shuō)可以借書(shū)了，于是我就飛快地奔向徐寧澤，向她借書(shū)，可是她借給別人了，唉。我又走向金敘呈，可是她的書(shū)也借給別的同學(xué)了。我沒(méi)借到書(shū)，垂頭喪氣地回到座位上，可也沒(méi)有同學(xué)來(lái)向我借書(shū)，我更加難過(guò)了，不過(guò)以后也可再借呀，我安慰了一下自己。
下課了，這可真是一個(gè)難忘的班級圖書(shū)交流會(huì )��！
五年級班級作文 篇4
雖說(shuō)我們班是學(xué)校里的“文明班”和“明星班”，但在年級里可以說(shuō)是個(gè)臭名遠揚的“搗蛋班”。一下課，我們班的玩耍范圍就把隔壁的'四班和六班包了。正因這樣，班級里經(jīng)常是怪事連連。每發(fā)生一件怪事，總有一位“福爾摩斯”明察秋毫。因此，我們大家都很敬佩這位神探。
有一次，班主任榮老師讓大家每個(gè)人帶150元錢(qián)交餐費，班級里只有少數同學(xué)沒(méi)帶。上午，榮老師說(shuō)：“每個(gè)同學(xué)都好好保管自己帶的餐費，千萬(wàn)不要弄丟了。尤其是帶200元錢(qián)，要找50元錢(qián)的同學(xué)，今天中午吃完飯，我會(huì )來(lái)收的�！笨墒�，榮老師說(shuō)的話(huà)有些人都是當耳旁風(fēng)的。比如：朱旬就把自己的200元錢(qián)往課桌肚一塞，沒(méi)聽(tīng)老師的話(huà)。
收餐費了，朱旬發(fā)現自己帶的200元錢(qián)不見(jiàn)了，自己找了找也沒(méi)找到，便告訴榮老師，榮老師很生氣，讓每個(gè)同學(xué)同桌互查課桌肚和書(shū)包，還是沒(méi)找到朱旬的200元錢(qián)。這時(shí)，是“福爾摩斯”大顯身手的好機會(huì )了，她注視著(zhù)我們每個(gè)同學(xué)的眼睛，還找來(lái)了另一個(gè)人(。過(guò)了一會(huì )兒，這位“福爾摩斯”說(shuō)，我知道是誰(shuí)拿走了朱旬的200元錢(qián)。不過(guò)，我會(huì )給這位同學(xué)面子，讓他自己把這200元錢(qián)物歸原主，但我不會(huì )告訴你們�！彼f(shuō)完了這句話(huà)，教室里突然鬧哄哄的，像炸開(kāi)了一鍋粥。
下午，我們班有同學(xué)去上廁所時(shí)，在男廁所發(fā)現了兩張100元的鈔票。然后，叫了一些男同學(xué)過(guò)來(lái)看。原來(lái)，這就是朱旬丟的200元錢(qián)，真相終于大白了!
你佩服不佩服我們班的這位福爾摩斯呢?她就是我們班的班主任——榮老師!
五年級班級作文 篇5
23個(gè)男孩、18個(gè)女孩，加上一位富有魅力、幽默風(fēng)趣的班主任，就組成了我們這個(gè)大集體——四（4）中隊。
或許在某些人眼里，我們班并不是一個(gè)好的班級，可能是因為我們班活躍的男生比較多，自控能力差，不能很好地遵守課堂紀律。但我覺(jué)得我們班是一個(gè)最優(yōu)秀的班級！
這是一周的第一天，早上的陽(yáng)光十分舒服。早讀時(shí)一開(kāi)始有點(diǎn)亂，但徐老師來(lái)了，大家就認真早讀了，提醒李潤琦。晨會(huì )上邵逸梵和張笑寒講話(huà)，批評一次。第一節數學(xué)課大家都很好。第二節課是語(yǔ)文課，有許多同學(xué)積極舉手發(fā)言，但孫凱文和李潤琦在讀課文時(shí)笑嘻嘻。陽(yáng)光體育批評邵逸梵、李潤琦、陳逸凱、和鄭丞屹在講話(huà)，表楊施敏。第三節課還是語(yǔ)文課，有些同學(xué)有有所松懈，但總體不錯，表楊全班。第四節課是科學(xué)課，羅老師給我們做了有趣的試驗，課堂里有李潤琦、章珺杰、許蘊川、蔡昊哲、鄭丞屹，重點(diǎn)批評孫凱文。
中午時(shí)大家都在自修，很安靜，表?yè)P全班。
下午到了，陽(yáng)光似乎更你和了些，灑在身上很舒服。第一節課是音樂(lè )課，老師讓我們復習，表楊葉亭君、各周嗥，批評孫凱文、張笑寒、李潤琦、沈乾天下等人。第二課英語(yǔ)課讓我們很興奮，因為老師要公布期中考試成績(jì)了。我們班成績(jì)非常不錯，平均分95。2分，人年級第三，困難班不表楊，批評李潤琦。
五年級班級作文 篇6
“啪”的一聲響，正沉浸在游戲的歡樂(lè ) 中的同學(xué)們隨著(zhù)這一聲巨響，回到現實(shí)生活中。老師大聲叫嚷著(zhù)：“同學(xué)們，我們班舞蹈比賽得了第——一名！”同學(xué)們“耶”的聲音久久不息，同學(xué)們一天都沉浸在歡樂(lè )中。
原來(lái)，一個(gè)月以前，音樂(lè )老師讓從我們班中選出幾個(gè)舞蹈尖子生當《飛得更高》的領(lǐng)舞，其中“戴宇潔，曹慧，我還有陳慧作為領(lǐng)舞。就在昨天下午，我們音樂(lè )老師帶領(lǐng)我們來(lái)到實(shí)小的舞蹈室等待表演，我們是第二個(gè)出場(chǎng)表演，心里十分緊張。
表演開(kāi)始了，我們排著(zhù)整齊的隊伍在舞臺上排好隊，等待著(zhù)布幕拉起，音樂(lè )響起。
音樂(lè )響起了，我們做好了開(kāi)頭的動(dòng)作，“嘩”布幕拉起，我們隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，就在我們隨著(zhù)舞曲跳動(dòng)的時(shí)候，音樂(lè )突然快了起來(lái)，我們都應付過(guò)來(lái)了，嘆了一口氣，不好，馬丹妮那邊出了問(wèn)題，因為她是上一次缺了幾堂課，所以她不熟，還好，她站在后面，不易被發(fā)覺(jué)，舞曲結束了，我們彎下腰，向觀(guān)眾敬禮，布幕落下了，我們整齊地排著(zhù)隊伍下去了。
想起那個(gè)遺憾，真是膽戰心驚��！
班級的好消息，真希望它能延續下去
五年級班級作文 篇7
五年的歡笑與淚水，我們一起感動(dòng)；五年的收獲與實(shí)踐，我們一起參與；五年的風(fēng)雨與磨難，我們一起經(jīng)歷。
五年一班，一個(gè)閃亮的班級，一個(gè)由41顆火熱的心組成的集體。五年來(lái)，我們乘風(fēng)破浪。在敬愛(ài)的張老師的帶領(lǐng)下，逐漸愛(ài)上了學(xué)習，五年的快樂(lè )回憶，五年的跌跌撞撞，我們—41個(gè)可愛(ài)的小精靈憑著(zhù)一股強烈的團隊精神，奮發(fā)向上，互幫互助，已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
如果把我們班比作一艘小船在知識的海洋里遨游，那么必定少不了掌舵的船長(cháng)——那就是張老師和2位陳老師。對于同學(xué)們的學(xué)習張老師和2位陳老師一絲不 茍，悉心教導，不得不讓人敬愛(ài)。人說(shuō)：“花兒最懂得春雨的無(wú)私，月兒最理解陽(yáng)光的慷慨，老師的愛(ài)，我們最能體會(huì )；慈祥是愛(ài)，嚴厲也是愛(ài)。老師的愛(ài)，充滿(mǎn)希 望，充滿(mǎn)關(guān)懷，那是因為我們懂得，講臺上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑去，批改過(guò)無(wú)數的考卷，批閱過(guò)無(wú)數的作業(yè)本。您們潤花蕾，育桃李，春華秋實(shí)，赤誠一片。
在我們這艘小船里還有一個(gè)精明能干的水手。在田徑隊里，以百米沖刺的速度勇奪五年級女子400米冠軍的是我們五年一班的人才，嘿，你別看她長(cháng)得象男生，但他可的的確確是個(gè)體育方面不可多得的人才喲！
小船里，飄逸著(zhù)一頭秀發(fā)的是鄭力，李旻蔚。別以為他們體育很厲害，他們可是博學(xué)多才，文理貫通呢！她倆對班上的事也是盡職盡責，將班級的麻煩事情處理得井井有條。在她們的管理下，同學(xué)們逐漸養成了尊守紀律的好習慣。
美麗可愛(ài)的百靈鳥(niǎo) ——王臻妮來(lái)了，他一唱起歌來(lái) 宛如仙樂(lè )，讓人陶醉在音符的世界里。都說(shuō)百靈鳥(niǎo)會(huì )唱會(huì )跳，王臻妮也是能歌善舞，那動(dòng)人的舞姿，優(yōu)美的歌聲，為她博得了“小百靈”的雅號。
咦？誰(shuí)在老師身邊忙碌著(zhù)?原來(lái)是我們班的語(yǔ)文科代表——莊蕾。她長(cháng)的可俏了，她那雙明亮的眼睛里充滿(mǎn)智慧的光芒。她深得老師的喜愛(ài)，還是張老師的小秘書(shū)，什么事老師都要交給她辦，可見(jiàn)老師對她的信任。
小才女陳詩(shī)怡，別看她平時(shí)默默無(wú)聞，其實(shí)她是真人不露像。她寫(xiě)的作文十分精練�？戳撕蟮哪阋欢〞�(huì )心曠神怡，佩服得五體投地。在她的作文里，你找不到一絲一毫的的缺陷，她把作文里的人雕刻得栩栩如生，活靈活現。因此，同學(xué)們都叫她“才女”。
哎，還忘了我們班那幾個(gè)幽默的活寶——笑星李蔚祺、黃文杰，他們總能讓死氣沉沉的課堂變得活躍起來(lái)，幾個(gè)張口就來(lái)的笑話(huà)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，就能叫我們笑得死去活來(lái)，有時(shí)甚至把老師都逗得哈哈大笑。因此，也常常打斷老師的教學(xué)。對他們，我們是又愛(ài)又恨。
我們，愛(ài)哭愛(ài)笑，愛(ài)打愛(ài)鬧。笑，只有我們笑得最燦爛；哭，只有我們哭得最不拘束。雖然我們沒(méi)有驚人的成績(jì)，沒(méi)有突出的技能，但我們敢愛(ài)敢恨，敢作敢當。
五年一班這艘小船，一定會(huì )乘風(fēng)破浪，開(kāi)創(chuàng )新的輝煌。
五年級班級作文 篇8
上個(gè)星期五晚上，我們去人民廣場(chǎng)進(jìn)行了賣(mài)書(shū)活動(dòng)。
我們把攤子擺在了顯眼的位置，手忙腳亂之后就開(kāi)始吆喝了�？墒切Ч⒉蝗缫�，于是王欣怡要我和任亞慶去跑街。我拿著(zhù)幾本漫畫(huà)書(shū)和磁帶、光盤(pán)，任亞慶拿的英語(yǔ)書(shū)。
一開(kāi)始生意并不好。我分析原因：一是漫畫(huà)書(shū)家長(cháng)不讓看，英語(yǔ)書(shū)小孩看不懂；二是我們沒(méi)推銷(xiāo)好；三、那些家長(cháng)不領(lǐng)情。于是我和任亞慶去換書(shū)，也不咋地，我們又去換。
這次比前兩次好多了，賣(mài)出了《夏有喬木雅望天堂》給袁寒玉。我們給她的媽媽解釋這次活動(dòng)的目的，她終于動(dòng)心了，待到找錢(qián)時(shí)，我們才意識到一個(gè)更大的難題——沒(méi)零錢(qián)，要找85塊錢(qián)（因為那時(shí)一張紅票子）我只有83塊錢(qián)，任亞慶有10塊錢(qián)，因為我的都是零錢(qián)，所以她媽媽說(shuō)星期一再給我們。
經(jīng)過(guò)這一次，我和任亞慶的經(jīng)驗豐富了些。
"叔叔阿姨，為自己的孩子買(mǎi)本書(shū)嗎？"
“這本書(shū)很好看的，可以用來(lái)娛樂(lè )，能夠輕松心情，讓您開(kāi)心�！蔽液腿蝸啈c攔劫一位家長(cháng)滔滔不絕。
“這是什么書(shū)��？”阿姨和叔叔齊問(wèn)。
“《湯姆？索亞歷險記》和《童年》是世界名著(zhù)，看完可以提高寫(xiě)作水平，增長(cháng)見(jiàn)識，里面還有很多好詞好句，為自己的孩子買(mǎi)一本吧！還可以自己看呀�！�
“這些是《兒童文學(xué)》，不僅能給孩子們帶來(lái)知識，還能讓他們知道怎樣與同學(xué)相處，這些沒(méi)有名著(zhù)那么深奧，易懂一些。而且書(shū)里面都是一些有趣的故事，可以放松心情�！比蝸啈c接著(zhù)說(shuō)。
“你們?yōu)槭裁匆I(mǎi)書(shū)呢？目的是什么呢？”阿姨問(wèn)道。
“因為六一兒童節要布置教室嘛，我們準備自籌活動(dòng)經(jīng)費，所以借此機會(huì )出來(lái)鍛煉�！蔽液腿蝸啈c一唱一和。
叔叔阿姨聽(tīng)完二話(huà)不說(shuō)，從我和任亞慶手中各買(mǎi)了一本書(shū)�！疤昧�！又賣(mài)了兩本！”我和任亞慶擊掌歡慶。
到活動(dòng)結束，我倆的11路車(chē)快報廢了，但是我們Veryhappy！
五年級班級作文 篇9
聽(tīng)到名人這個(gè)詞肯定都會(huì )以為是明星、達人什么的吧？今天，一個(gè)新的名人即將登場(chǎng)，它就是——班級名人！每個(gè)人都有屬于自己的小學(xué)班級，小學(xué)同學(xué)。
小學(xué)的同學(xué)們也肯定有一些是給你留下深刻的印象的。今天，來(lái)看看我的班級的名人吧！第一位就是我們班的頂級學(xué)霸——徐英坤！我們班四大天王之一，領(lǐng)隊者。學(xué)霸=徐英坤。學(xué)霸的世界難懂=徐英坤的世界難懂。有一次，我去他那里問(wèn)題，他說(shuō)：這個(gè)題嘛！你要這樣，用這個(gè)立方減去這個(gè)的平方￥#&*￥#%%*&。嘰里呱啦講了一大推，讓身長(cháng)在學(xué)渣世界的我，情何以堪��！徐英坤非常有上進(jìn)心，最值得信賴(lài)！悄悄告訴你哦，坤哥還經(jīng)�？弈�！他考試沒(méi)考好，就會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)在哪兒抹眼淚，超可憐呢！徐英坤還是一個(gè)超級幽默的人呢！記得有一次，我們上體育課，我們幾個(gè)女生在那里玩老鷹捉小雞，他過(guò)來(lái)了，說(shuō)：你們，是不是太幼稚了？眼神里全是不屑的眼神。要你管？我反駁道。他沒(méi)說(shuō)話(huà)。過(guò)了十幾秒鐘，他說(shuō)：耐啥，帶我一個(gè)唄！他笑瞇瞇地說(shuō)，眼睛瞇成了一條縫。全體人員，哄堂大笑。第二位就是我們的班長(cháng)大人——李佳悅。俺們可老崇拜班長(cháng)大人啦！她是老師的得力助手一號、我們班四大護衛之一。還是那句話(huà)，讓生長(cháng)在學(xué)渣世界的我，情何以堪��！淚奔。班長(cháng)大人還有很強的領(lǐng)導能力哦！每次學(xué)校組織大掃除，撿垃圾什么的，而老師又剛好不在的時(shí)候，班長(cháng)大人就搖身一變，變成了老師大人。你們幾個(gè)去那邊，沒(méi)看到那邊那么多垃圾嗎？你們幾個(gè)去哪邊，哪邊的松樹(shù)后面的垃圾適量撿一撿。工作做完，她脫去華麗裝扮，成為一個(gè)可愛(ài)的孩子，和大家一起嬉戲。這就是我們的班長(cháng)大人，它既有認真嚴肅的一面，又有天真可愛(ài)的一面。下面這個(gè)，是我們班的四大天王之一，班草——何俊杰，又名何浩然，由20xx年出生，四年級來(lái)到本班，由本人鑒定，四大天王=四大男神經(jīng)，所以，他是四大男神經(jīng)之一。我很想問(wèn)，何浩然，你沒(méi)事張那么帥干嘛？為毛有一股走到哪兒就想讓人死到哪的感覺(jué)撒？中國版的柯南君？
在很多很多年后，現在的所有同學(xué)，很難再聚在一起，剩下的，也就只有回憶而已�；貞�，回憶，一堆美好的回憶，回憶再好，也只是回憶罷了。徐英坤，李佳悅，何浩然，這一個(gè)個(gè)將被永遠封存在我的記憶中的名字，他們都可以用一個(gè)詞來(lái)解釋——同學(xué)。
同學(xué)，你好！
五年級班級作文 篇10
“愛(ài)”是一個(gè)溫馨的字眼。我們都生活在愛(ài)的世界里——家庭的愛(ài)、社會(huì )的愛(ài)，班集體的愛(ài)……我所在的班級五三班就是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體。
那是一個(gè)下午，我到學(xué)校，正要掏鑰匙，可是怎么也找不到，是不是弄丟了？我仔細想了一遍，還是沒(méi)有印象。我把事情告訴同學(xué)們�！鞍�，都是你把鑰匙弄丟了，害得我們都進(jìn)不了教室�！庇械耐瑢W(xué)開(kāi)始埋怨我，我傷心地哭了。
上課的預備鈴響了，陳老師大步走來(lái)，立刻有同學(xué)上去告狀。陳老師和氣地說(shuō)：“好了，大家不要議論了，要想辦法進(jìn)教室才對�！标惱蠋熣f(shuō)完把朱夢(mèng)夢(mèng)叫到跟前說(shuō)了幾句，朱夢(mèng)夢(mèng)飛快地跑向老師的辦公室，拿來(lái)一把錘子，把鎖打開(kāi)了。
上班會(huì )課時(shí)，陳老師微笑著(zhù)出了一個(gè)題：“教室的門(mén)鑰匙弄丟了，誰(shuí)想出了解決的辦法？”孟海潮站起來(lái)說(shuō)：“應該讓聶維勵賠才對�！�
陳老師搖搖頭說(shuō)：“這并是一個(gè)好辦法�！闭f(shuō)到這兒，老師掏出一元錢(qián)放到講臺上，同學(xué)們剎那間明白了陳老師的用意。
班長(cháng)王文婷獻出五角錢(qián)，緊接著(zhù)，李睿、張自怡……都走向講臺，獻出了零用錢(qián)。
從那天起，我們班上掛起了一把嶄新的鎖。每當我看到這把鎖，心里就充滿(mǎn)了對班集體的愛(ài)。
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