小學(xué)五年級學(xué)生作文3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1
在我記憶的星空里，有許多顆星星。其中有一顆是最璀璨的。
那是在我五歲那年的暑假，媽媽帶我去姥姥家玩。
剛進(jìn)姥姥家，姥姥就背上我到園子里摘柿子吃。姥姥給我挑了一個(gè)又大又紅的柿子，我咬了一口，覺(jué)得味道酸酸甜甜的，特別好吃。姥姥說(shuō)：“在你們城里是吃不到這么好吃而又是純天然的柿子�！蔽乙苫蟮乜粗�(zhù)姥姥。姥姥接著(zhù)又說(shuō)：“你們城里的柿子撒在土壤里的是化肥，我這柿子撒的不是化肥，而是雞糞。這種柿子更好吃�！蹦菚r(shí)我想：如果我把雞糞抹在那些未熟的綠柿子上，會(huì )不會(huì )讓柿子長(cháng)得更快一些呢？于是下午，我趁所有人都在看電視時(shí)，神不知鬼不覺(jué)地溜了出來(lái)。我找來(lái)了一根小木棒，伸到雞籠子里，掏了點(diǎn)兒雞糞，一股臭臭的味道撲鼻而來(lái)。我想：可能抹到柿子上就沒(méi)味了吧。于是，我跑到園子里，摘了一個(gè)又綠又小的柿子抹上雞糞，我一氣抹了10來(lái)個(gè)，累得滿(mǎn)頭大汗。正在我等著(zhù)大人們表?yè)P時(shí)，姥姥出來(lái)了。她看到這場(chǎng)景，眼睛瞪得溜圓，說(shuō)：“我的小祖宗啊，你在干什么呢？”我喜滋滋地說(shuō)：“我在給柿子抹雞糞，給它上點(diǎn)兒肥，讓柿子長(cháng)得更快，更好呀！”姥姥聽(tīng)了我的話(huà)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“這樣抹的柿子是不能吃的，雞糞是應該撒在土壤里的，讓根和莖吸收它的營(yíng)養�！爆F在我想起這件事，都會(huì )偷偷笑出聲來(lái)，覺(jué)得當時(shí)的想法是多么傻，多么幼稚。
在我記憶的星空里，這顆星星永遠都是最璀璨的，這件童年趣事，讓我難以忘記。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2
組合，這個(gè)詞匯大家并不陌生，但卻很少有人能建立起一個(gè)真正的組合。而組合最不可缺少的必要條件就是合作。大雁整齊地飛翔告訴我們要團結合作是美好的；螞蟻齊心協(xié)力的生活,告訴我們團結就是力量。合作的宗旨就是“人心齊，泰山移！”
孟子說(shuō)過(guò)：“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！币馑际怯欣臅r(shí)機和氣候不如有利的地勢，有利的地勢不如人們團結合作。這就告訴我們人們的團結合作比任何東西都重要！
合作就如同水與魚(yú)之間，蝴蝶與花草之間相輔相成的關(guān)系。它們之間互相依賴(lài)而生存，或許這就是合作的關(guān)系，大家都獲得了快樂(lè )與幸福！
我曾經(jīng)許多次見(jiàn)過(guò)螞蟻搬食物的過(guò)程，微小的力量凝聚在一起，產(chǎn)生巨大的力量！之所以螞蟻們這般厲害，是因為大家共同進(jìn)步，有福同享，有難同當最完美的組合！
繁星綴滿(mǎn)夜空，陽(yáng)光沐浴大地。萬(wàn)物的繁衍生息，宇宙的斗轉星移，生物鏈的共存共榮，這一切地一切都離不開(kāi)合作。合作繁衍了生命，進(jìn)化了生命，它將使世界日新月異。
可見(jiàn)，合作對于一個(gè)想要成功的人來(lái)講是多么的重要！一個(gè)組合的`發(fā)展，需要成員之間親密地合作，才能推動(dòng)一個(gè)組合不斷向前進(jìn)步！
只有聰明人才懂得怎樣用合作來(lái)創(chuàng )建一個(gè)完美的組合！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3
一年一度的上海管樂(lè )團比賽開(kāi)幕了，我有幸作為校竹娃管樂(lè )團的一名小號手代表全校參加了這次比賽。
來(lái)到上海我的心情無(wú)比激動(dòng)，沒(méi)想到我人生當中的第一次“出差”居然在小學(xué)階段就完成了！比賽當天，我們在酒店大廳里完成了最后一次排練便匆匆忙忙趕到了比賽現場(chǎng)。這時(shí)，現場(chǎng)已經(jīng)成為了人的海洋，座位上坐著(zhù)許多優(yōu)秀的管樂(lè )團成員。大家都摩拳擦掌躍躍欲試，好像冠軍非他們莫屬一樣。不一會(huì )兒，全場(chǎng)人員都安靜了下來(lái)。主持人走上了舞臺宣布：“第
九屆上海管樂(lè )團比賽正式開(kāi)始！”話(huà)音未落，全場(chǎng)爆發(fā)出排山倒海的鼓掌聲。比賽正式開(kāi)始了，我們都豎起了耳朵認真地傾聽(tīng)起來(lái)，并小聲議論著(zhù)一些細節處理、吹得怎么樣。第二個(gè)、第三個(gè)……轉眼間到了我們前面一個(gè)樂(lè )團的演奏，我們全體一齊走入等候室。我的小心臟此時(shí)立刻怦怦地亂跳，害怕自己發(fā)揮不好，不但不能為樂(lè )團作貢獻，反而緊張吹錯音之類(lèi)，拖集體后腿。我緊緊握住小號，手心全是汗時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)，這時(shí)一名工作人員說(shuō)：“培新小學(xué)可以上臺了�！蔽覀冏呱狭伺_，那大照明燈照在我的臉上，全場(chǎng)幾百束目光一齊聚集到了臺上，看著(zhù)就讓我膽戰心驚。不過(guò)我很快鎮定下來(lái)，心想：既然來(lái)了就要為樂(lè )團爭取那寶貴的一分，不要害怕眼前，勇往直前去面對吧，友誼第一，比賽第二，發(fā)揮出最佳水平就可以了！伴隨著(zhù)指揮的指揮棒落下來(lái)，我們迅速地進(jìn)入“戰斗”模式，認真演奏那首優(yōu)美的樂(lè )曲。我此時(shí)大腦高度集中，心里只想著(zhù)吹好每一個(gè)音符，為觀(guān)眾呈獻精彩的音樂(lè )。我們的樂(lè )曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，全場(chǎng)的人們都露出了驚訝與贊嘆的目光，有些學(xué)�！凹刀省钡靡�。評委們也認真傾聽(tīng)這美妙的音樂(lè )，身心仿佛要與這優(yōu)美的音樂(lè )共舞一樣！最后，演奏順利結束，全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲，如雨點(diǎn)般密集地紛紛落在我們的頭上。我們一邊迎著(zhù)掌聲的洗禮一邊走下舞臺……最后，樂(lè )團獲得了銀獎的優(yōu)秀成績(jì)！
這次上海之行讓我非常高興，這是我一生中第一次“出差”，興奮又難忘。一份耕耘一份收獲，從去年銅獎到今年的銀獎，也是樂(lè )團一次質(zhì)的飛躍。相信在不久的未來(lái)，通過(guò)我們的努力，樂(lè )團會(huì )再創(chuàng )紀錄，獲得金獎的最佳成績(jì)！
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