【精華】五年級風(fēng)景作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的五年級風(fēng)景作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級風(fēng)景作文 篇1
我愛(ài)秋天，愛(ài)它的秋高氣爽，愛(ài)它的碩果累累，愛(ài)它的五彩繽紛。秋天令我陶醉。
秋天是個(gè)收獲的季節。果園豐收了！紅彤彤的蘋(píng)果掛在枝頭，像小朋友們那一張張可愛(ài)的、紅紅的臉。黃澄澄的梨沉甸甸的，把樹(shù)枝都壓彎了。柚子、橙子、柿子……都成熟了，令人垂涎欲滴，果農們樂(lè )的合不攏嘴，個(gè)個(gè)笑得下巴都要脫臼了！
菜園也豐收了，辣椒成熟了，紅紅的，讓人有種想大咬一口的欲望�？赡闱f(wàn)別真咬，否則，會(huì )辣死你！
咦，那邊紅彤彤的是什么？噢，原來(lái)是西紅柿呀！西紅柿像一個(gè)個(gè)的小燈籠，汁分極多，咬一口甜到心底，而且是極有營(yíng)養的。
田園也不例外，高粱都垂下它的腰，像要親吻大地。麥田里，麥穗兒粒粒飽滿(mǎn)，金黃金黃的。風(fēng)一吹，麥浪滾滾，讓人心曠神怡。
花園里，五彩繽紛。玫瑰花依舊那么香，那么美，菊花金燦燦的，梔子花和茉莉花雪白雪白的，真美、真香。
秋天是美麗的，我愛(ài)秋天。
五年級風(fēng)景作文 篇2
我的家鄉在河南——一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。在我眼里，那兒的鄉下最美。在鎮口，就可以看見(jiàn)高大茂密的樹(shù)，從遠處看，似乎這些樹(shù)跟天連在一起，怎么也分不開(kāi)，那里的秋天是最美麗的，樹(shù)葉落下時(shí)，就像一名名傘兵從高空中降落下來(lái)。
在家鄉，會(huì )有許多趣事發(fā)生，比如：雨后，鄰居家的狗都會(huì )跑出來(lái)玩耍，一個(gè)個(gè)在院子里嬉戲，把身上弄的渾身是泥，每只小狗都要變成“泥球”后，才肯依依不舍的回家。
庭院里的小鵝都已經(jīng)學(xué)會(huì )了驕傲。你看它們在庭院中跟隨著(zhù)媽媽?zhuān)瑩u搖擺擺的邁著(zhù)方步，驕傲著(zhù)，神氣著(zhù)，好像自己就是住在宮殿里的公主和王子，覺(jué)得自己就是主人一樣。
秋天來(lái)了，我奶奶的庭院中央，那棵石榴樹(shù)上掛滿(mǎn)了早已成熟的石榴。你看它們，紅紅的臉，好像一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)，而又害羞的小女孩�？粗�(zhù)它們可愛(ài)的樣子，我忍不住摘下一個(gè)，剝開(kāi)它的外衣，里面都是紅紅的石榴籽，像一顆顆紅寶石，閃著(zhù)光芒。掰一些放入嘴中，汁水溢滿(mǎn)口，一股香甜流入我的心房。
這就是我那和諧美麗的家鄉——河南。
五年級風(fēng)景作文 篇3
我的家鄉地大物博，風(fēng)景如畫(huà)，家鄉的四季更是仙境般，下面就讓我介紹一下吧：
家鄉中的萬(wàn)物都充滿(mǎn)著(zhù)勃勃生機。瞧！那婀娜多姿的花兒，仿佛在展現她那纖細的身材�？炜�，那一簇簇，一團團的花朵藏在綠葉中顯得那樣的嬌滴滴那綠樹(shù)也是一樣的，柳樹(shù)抽出了嫩綠的柳條，在春姑娘的感染下情不自禁的舞動(dòng)起來(lái)了，就像一位亭亭玉立的少女。
夏依然是人們想像中的那樣，每天火辣辣的烤的湖水“沸騰”，烤得大地“冒煙”，可是荷花池中的荷花并沒(méi)凋謝，而是破果而開(kāi)，顯得那樣的國色天香，出淤泥而不染。
丹桂飄香，秋菊盛開(kāi)，看著(zhù)那稻浪滾滾的田地，百花凋落，但素有“春蘭秋菊”的菊花卻恰恰相反，悄無(wú)聲息地綻放了。那，加上卷發(fā)似的花瓣，在腦海中就浮現出秋姑娘含情脈脈的勾勒的菊花圖。見(jiàn)畫(huà)就好像能聞到香，神游于那花香四溢其中，怡然稱(chēng)快。談的上是金秋最燦爛的風(fēng)景了了。當然秋季的天空就像剛洗過(guò)的玉一樣湛藍，白云都害羞的躲了起來(lái)，在秋水的倒影下是那樣的一塵不染。嫵媚動(dòng)人。潺潺秋雨中，天空像一塊晶瑩透明的水晶，溫柔而又剔透，家鄉的秋天就是這樣，秋色宜人。
寒冬臘月，天地間是白茫茫的一片，完全融入了一個(gè)片片潔白的銀裝世界。然而喜悅的心情以包裹得我無(wú)法逃脫。因為這我們“打仗”繁忙期。紛揚的白雪里，依稀看到那一群人穿著(zhù)藍色羽絨衣，在冰凍的湖面上擲下一串雪團般四迸濺的清脆笑聲。問(wèn)君雪來(lái)自何方？是冬姑娘打翻的花粉瓶啊，還是撒下的蝴蝶結……
這就是我的家鄉，一個(gè)擁有春、夏、秋、冬四季美景圖的可愛(ài)的家鄉。
五年級風(fēng)景作文 篇4
光陰似箭，歲月如梭，一轉眼已到了20xx年了，這里是寧波的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，我的老家——黃隘村，那里景色宜人，角角落落都有值得欣賞的一面。
先說(shuō)說(shuō)那熱鬧的小街吧！那里人山人海，車(chē)水馬龍。白天的小街熱火朝天，有賣(mài)菜的，有賣(mài)糕點(diǎn)的，有修理各種家電的，只要你能想出來(lái)的，那里應有盡有。夜晚的小街安寧靜謐，恬靜優(yōu)雅，一到節日小朋友們就在小街的空地上放煙花，仿佛在一塊深藍的大綢緞上鑲嵌出一朵朵絢麗多彩的花兒。
再說(shuō)說(shuō)那嶄新的房子吧！那是幾座在田野北面的新農村，從20xx年到20xx年，從貧瘠的田野到鱗次櫛比的高樓，那里發(fā)生了日新月異的巨大變化。
最后也是我最喜歡的一望無(wú)際的綠色的田野了，那里一年四季風(fēng)景如畫(huà)。春天燕子們在演奏著(zhù)美妙的旋律。夏天，荷花在水池里為夏天獻出優(yōu)雅的舞姿。秋天，桂花在樹(shù)上為我們獻出芬芳的體香。冬天，雪花飛舞著(zhù)，猶如在迎接銀裝素裹的冬天。
這就是我的老家，多么迷人的風(fēng)景��！我愛(ài)寧波！我愛(ài)家鄉！
五年級風(fēng)景作文 篇5
花谷奇緣旅游度假區，國家5A級景區茅山山腳下的花海小鎮，華東地區的“花”主題原創(chuàng )旅游度假區。
春末夏初，我走進(jìn)公園，大片的郁金香擺在面前，一股芳香撲面而來(lái)，陽(yáng)光明媚，金黃的陽(yáng)光灑在郁金香的花朵上，使本來(lái)就黃得耀眼的花朵更加光彩奪目。
郁金香是一株、一莖、一花，花莖都筆直生長(cháng)，亭亭玉立，很像荷花，花葉、花莖、花瓣都向上生長(cháng)，看上去是那么剛勁有力，意氣風(fēng)發(fā)。郁金香不像其它花那樣大開(kāi)大放，而是半開(kāi)半放，給人一種含蓄的美。
春天到了，景區里到處都是五顏六色的花朵，他們設計得很好，如果從遠處看，就是一個(gè)個(gè)太陽(yáng)。
花谷里，水是清澈的，風(fēng)是質(zhì)樸的`，蜿蜒的山路，因為有了蟲(chóng)兒、花兒和草兒等，也變得更加鮮活起來(lái)。我感覺(jué)自己已經(jīng)融入這山谷之中，被花的海洋所包圍，真是令人流連忘返！
我在花谷奇緣里見(jiàn)到了最美的風(fēng)景！
五年級風(fēng)景作文 篇6
時(shí)光悠悠，歲月匆匆，時(shí)間如蟬翼在指尖滑過(guò)。在這日復一日，年復一年如流水般的匆匆的過(guò)往中，是什么使我們的思想變得深厚？是什么讓我們單調的生活不再乏味？是閱讀。沒(méi)有去過(guò)長(cháng)城，卻能感觸到那一種雄偉；沒(méi)有去過(guò)大海，卻能體驗那一種洶涌。閱讀，是一場(chǎng)奇妙的旅行，能讓你感受別樣的風(fēng)景。陶淵明《五柳先生傳》中寫(xiě)道：“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能使你的心平靜，讓你看清前路；當你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，閱讀是一種美好的享受。
在我們的生活中，讀書(shū)也是一種學(xué)習的過(guò)程�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。培根說(shuō)：“讀史使人明智；讀詩(shī)使人靈秀；數學(xué)使人周密；科學(xué)使人深刻；倫理使人莊重；邏輯使人上善辯�！弊x不同種類(lèi)的書(shū)，會(huì )學(xué)到不同的知識，只要我們熱愛(ài)閱讀，每一本書(shū)都會(huì )讓我們有所收獲。
閱讀一本好書(shū)，猶如交了一個(gè)益友。書(shū)是燈塔，指明了前行的方向；書(shū)是橋梁，接通了彼此的岸；書(shū)是風(fēng)帆，推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，閱讀會(huì )讓我們的人生更加精彩！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向廣闊無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng )造！在書(shū)的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)略，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(cháng)，眺望未來(lái)的瑰麗！“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆矣�！遍喿x是一種生活的態(tài)度，是人生中的一大樂(lè )趣，讓我們把閱讀當成生活的一部分，熱愛(ài)閱讀，享受閱讀，讓它來(lái)扮靚我們的生活！
五年級風(fēng)景作文 篇7
我的家鄉在通許縣的一個(gè)小農村，那里沒(méi)有高大的山和秀麗的水，不能吸引游客，但卻吸引了我。家鄉人早晨吃飯的情景卻給我留下了深刻的印象，簡(jiǎn)直成了一道美麗的風(fēng)景。
在閑暇時(shí)節，每當早晨吃飯的時(shí)候，在門(mén)前的小馬路上，這一片，那一堆的圍著(zhù)幾個(gè)人，少者三五人，多者十來(lái)個(gè)人，遠遠望去，就是一道奇特的風(fēng)景。舅舅家門(mén)前正好是個(gè)飯場(chǎng)，每當早晨吃飯的時(shí)候，鄉親們都會(huì )不約而同地聚攏到這里。他們一手端著(zhù)菜，一手拿著(zhù)饅頭，有的人一手能拿好幾個(gè)饅頭，也有的人手里只拿一個(gè)青辣椒，就把它當作菜了，來(lái)到地方直接蹲在地上吃起來(lái)，就像一家人一樣，誰(shuí)想吃什么就夾什么，不分你和我，雖然沒(méi)有豐盛的飯菜，但大家在一起吃得很開(kāi)心，飯場(chǎng)內大家有說(shuō)有笑的，看到這一幕，我不由得說(shuō)真是和睦的“一家子”。
這就是我家鄉人吃飯時(shí)的獨特風(fēng)景，這道風(fēng)景線(xiàn)將永遠留在我的腦海里。
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