【精華】五年級對話(huà)作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的五年級對話(huà)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級對話(huà)作文 篇1
1.地點(diǎn);我家
我:媽媽?zhuān)沂遣稍L(fǎng)者，你是被采訪(fǎng)者，你來(lái)回答我的問(wèn)題好嗎?
媽媽;好。
我;我最討厭看書(shū)，一看到那些厚厚的書(shū)，密密麻麻的字，眼睛就像昏了一樣，心想，多長(cháng)時(shí)間能讀完啊?
媽媽;(笑)我們人人都不能討厭書(shū)，因為書(shū)就是一位教授，能傳授給我們許多許多的知識，我們人是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的。而且，多讀書(shū)，能對我們寫(xiě)作有幫助。
我;媽媽?zhuān)憧催^(guò)什么書(shū)呢?
媽媽;我最喜歡看紅樓夢(mèng)，故事講的是一個(gè)家族的興衰，一個(gè)家族的大小故事。主人公為賈寶玉，他應該說(shuō)來(lái)是一個(gè)柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是因為環(huán)境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就應了一句話(huà)“近朱者赤，近墨者黑”。他們的家族是因為家中一女子進(jìn)宮當了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩(shī)作樂(lè )，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞?dòng)崥馑�，而當賈寶玉揭開(kāi)喜帕發(fā)現并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當了和尚。
我;沒(méi)想到，一本書(shū)能有這么好的故事，我以后一定也要多讀書(shū)。
2.采訪(fǎng)地點(diǎn)：表姐家
被采訪(fǎng)人：表姐
采訪(fǎng)人：xxx
采訪(fǎng)記錄：xxx
采訪(fǎng)過(guò)程：
問(wèn)：表姐，你愛(ài)讀書(shū)嗎?為什么?
表姐：我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)可以懂多一點(diǎn)知識，對生活有幫助，解決生活中的很多問(wèn)題，也可以開(kāi)發(fā)大腦，培育思考能力，提高自身修養。
問(wèn)：表姐，那你一般喜歡讀些什么書(shū)?
表姐：我平常呢，會(huì )讀一些歷史，地理，關(guān)于大自然，科學(xué)一類(lèi)的書(shū)。
問(wèn)：讀完書(shū)后從書(shū)中得到啟發(fā)了嗎?這些啟發(fā)對你的生活有什么幫助?
表姐：受到啟發(fā)，書(shū)中有知識，書(shū)中有智慧，讀書(shū)可以知事明理，使自己成長(cháng)，進(jìn)步。也可以借鑒書(shū)本上的方法，知識，來(lái)解決生活上的一些問(wèn)題。俗話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
問(wèn)：表姐，你一般是怎樣讀書(shū)的，能介紹一下你的讀書(shū)方法嗎?
表姐：先看一下基本簡(jiǎn)介，了解這本書(shū)的大概內容，然后再詳細的讀完。了解每一段的段意，找出好詞佳句做筆記，方便習作的時(shí)候用到。
問(wèn)：很多人讀書(shū)都會(huì )把一本書(shū)讀兩遍，那么你一般會(huì )嗎?
表姐：我會(huì )的，看第一遍是了解課文的.大概內容，第二遍就是欣賞一些好詞句，一些好的寫(xiě)作方法，提高自己的文字表達能力。
問(wèn)：古人云："讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。"請問(wèn)你有這方面的看法嗎?
表姐：有體會(huì )，讀書(shū)多，掌握的知識就多，就是遇到問(wèn)題，也可以找到好的答案。
問(wèn)：最后，你覺(jué)得怎樣的讀書(shū)方法才是正確的?
表姐：讀書(shū)不可以忽略讀，要認真仔細的去讀，要抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度去讀，這樣才會(huì )對自己有幫助，還要養成邊閱讀邊思考的習慣。
五年級對話(huà)作文 篇2
在遙遠的森林里，有一群小鳥(niǎo)像往日一樣嘰嘰喳喳地討論著(zhù)，聽(tīng)！他們正激烈地爭執著(zhù)：
“你們瞧，我的羽毛多么美麗，多么柔軟��！”黃鸝邊撫摸著(zhù)她的羽毛邊驕傲地說(shuō)。
“哈哈，那又有誰(shuí)比得過(guò)我五彩斑斕的羽毛呢？”鸚鵡扯著(zhù)他的大嗓門(mén)說(shuō)。
這時(shí)，孔雀高昂著(zhù)頭，踱著(zhù)小步向這兒走來(lái)：“你們逞什么能，世界上有什么鳥(niǎo)的羽毛能比的上我那七彩，美妙絕倫的羽毛呢！”
說(shuō)完，大家的目光都投向了在一旁默默無(wú)聞的烏鴉，鳥(niǎo)群中突然笑了起來(lái)：“世界上還有比烏鴉更丑的鳥(niǎo)嗎？”“是啊是啊，看它那黑乎乎的羽毛，真是丑極了！”大家又哈哈哈地笑了起來(lái)……烏鴉默默地待在一旁，似乎并不愿與鳥(niǎo)兒們爭些什么。
的確，烏鴉的模樣固然很丑，可又有誰(shuí)能記起每天第一個(gè)起床的是烏鴉，每天在后面默默服務(wù)的也是烏鴉呢？也許，只有烏鴉自己知道。
日子在平淡中一天天過(guò)去，一天，太陽(yáng)還沒(méi)掛上天空，烏鴉像往日一樣早早地起來(lái)，突然發(fā)現畫(huà)眉鳥(niǎo)家冒起了煙，它大喊：“呀，不好！”它的叫聲驚醒了睡夢(mèng)中的其它鳥(niǎo)，“發(fā)生什么事了呀？”大家紛紛趕到畫(huà)眉鳥(niǎo)家，一看，原來(lái)畫(huà)眉家著(zhù)了火。小鳥(niǎo)們你一言，我一語(yǔ)地說(shuō)了起來(lái)：“畫(huà)眉家著(zhù)了火，怎么辦呀�！薄拔铱刹桓疫M(jìn)畫(huà)眉鳥(niǎo)家，萬(wàn)一自己受傷了怎么辦呢？”
此時(shí)，火勢蔓延起來(lái)，“要是還是沒(méi)有人冒險去把畫(huà)眉就出來(lái)，畫(huà)眉鳥(niǎo)很有可能昏過(guò)去呢！”啄木鳥(niǎo)阿姨認真地說(shuō)道。
大家一下子沉默了，把頭都放的低低地。這時(shí)，站在最后面的烏鴉站了出來(lái)，“我去救�！闭f(shuō)完，烏鴉頭也不回地沖入大火，“畫(huà)眉姐姐，畫(huà)眉姐姐！”烏鴉用自己小小的翅膀將畫(huà)眉鳥(niǎo)托住，小心翼翼地把畫(huà)眉鳥(niǎo)救了出來(lái)，看著(zhù)烏鴉滿(mǎn)身都被燒焦了，鳥(niǎo)兒們再一次展開(kāi)討論：
“我覺(jué)得我們挺對不起烏鴉，它為我們做了這么多�！�
“是呀，還好他救了畫(huà)眉鳥(niǎo)，它對我們那么好，我真得覺(jué)得以前不應該那么說(shuō)它�！笨兹笐M愧地說(shuō)。
“烏鴉妹妹，你愿意重新做我們的好朋友嗎？”孔雀伸出了雙手。
“我，我當然愿意啦�！睘貘f高興地說(shuō)道。
烏鴉和鳥(niǎo)兒成了好朋友，從此，大森林里多了一份友誼，多了一份付出和無(wú)私。
真正的美不光是外表的美，更是心靈的美。
五年級對話(huà)作文 篇3
在多多家里有一個(gè)錄音機，每次把人的聲音錄進(jìn)去，放出來(lái)的卻是一種喵喵的聲音—誰(shuí)也聽(tīng)不懂。
多多七歲的時(shí)候，爸爸給他買(mǎi)了一只小黃狗。星期天，多多把作業(yè)做完。他實(shí)在沒(méi)人玩，就把錄音機拿出來(lái)，把小狗的聲音錄了下來(lái)。然后按下播放鍵，結果放出來(lái)的卻是一個(gè)男音：你好，你叫多多吧，我叫爾爾。多多嚇了一跳，有點(diǎn)兒懷疑自己的耳朵聽(tīng)錯了。他想：準是我的幻覺(jué)，狗怎么可以說(shuō)人話(huà)？
多多伸手就要把錄音機關(guān)了，不想小黃狗的聲音又傳了過(guò)來(lái)：多多，不要把它關(guān)了，你沒(méi)有聽(tīng)錯，這是一臺神奇的機器。機器的主人是我。我可以和你說(shuō)話(huà)和你玩呢？你不是孤單嗎？是��！爸爸媽媽都在忙他們大人的事，不喜歡陪我玩，小伙伴們被送去學(xué)這特長(cháng)班那提高班，沒(méi)時(shí)間跟我玩，要是這小黃狗能和我說(shuō)話(huà)和我玩不也挺有趣的嗎？多多想，現在我來(lái)試一下它看是不是真能聽(tīng)懂我說(shuō)話(huà)？小黃狗，去把我的拖鞋拿過(guò)來(lái)。多多的話(huà)剛落音，小黃狗竟真的跑到門(mén)口把多多的拖鞋叼過(guò)來(lái)了。真是太不可思議了！太好了！多多愉快極了。我有玩伴咯！
多多，爸爸過(guò)來(lái)了你在和誰(shuí)說(shuō)話(huà)？又在自言自語(yǔ)？不是有小黃狗嗎？爸爸看到了那臺錄音機，皺了皺眉頭，說(shuō)：不要玩這臺壞錄音機，跟你說(shuō)過(guò)多少次了說(shuō)完爸爸就要把錄音機收起來(lái)。
錄音機把爸爸的聲音錄了下來(lái)，小狗聽(tīng)了一會(huì )兒，又汪汪的叫。錄音機飛快的播放：多多爸，我是爾爾，是你兒子的小黃狗。噢，原來(lái)小黃狗也有名字叫爾爾呀！多多想。爸爸，不要把錄音機拿走，他能和我玩，是我的好朋友。求你不要把他帶走。多多乞求道。
多多爸愣了愣，說(shuō)：我不相信他是只會(huì )說(shuō)人話(huà)的小狗。你要讓我相信，必須要有證據！
爾爾急了：不是我會(huì )說(shuō)人話(huà)，是這臺錄音機，它會(huì )說(shuō)人話(huà)，也會(huì )說(shuō)‘狗話(huà)’，它還會(huì )翻譯！你要是不信我可以幫你把門(mén)關(guān)上。毫無(wú)疑問(wèn)小黃狗真的把門(mén)關(guān)上了。
多多爸暫時(shí)相信了。他想要是能讓人知道這件事，他和多多、爾爾和錄音機會(huì )一夜成名。多多爸對他們說(shuō)：我們把這件事告訴全世界怎樣？
爾爾著(zhù)急的說(shuō)：多多爸，不行呀！世界上有好人，也有心眼壞的人。他們說(shuō)不定想什么辦法把錄音機偷走，干什么壞事呢？
錄音機開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：各位，你們不可以把這件事傳出去，你們如果傳出去了，我就會(huì )失靈變成普通的錄音機了。多多爸只好作罷。從此多多和爾爾通過(guò)錄音機一起度過(guò)了快樂(lè )的童年時(shí)光。
過(guò)了若干年，多多的孩子小小不小心把錄音機摔壞了，世界上沒(méi)有了動(dòng)物與人對話(huà)的錄音機了。
五年級對話(huà)作文 篇4
夜晚永遠是寧靜的，當人們已經(jīng)進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉時(shí)，汽車(chē)也結束了一天的奔波，在車(chē)庫中休息時(shí)，馬路也結束了工作，進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
就在這時(shí)，一個(gè)不可思議的故事發(fā)生了：一位車(chē)主來(lái)到車(chē)庫門(mén)前，他剛打開(kāi)了車(chē)庫的門(mén)。就發(fā)現車(chē)燈在閃爍著(zhù)，他以為有人偷車(chē)，便迅速地跑到了車(chē)門(mén)旁，可是結果卻讓他大吃一驚：車(chē)里竟然一個(gè)人也沒(méi)有，他以為是自己眼花了，便開(kāi)著(zhù)汽車(chē)出去散心了。
剛到馬路上，他就發(fā)現馬路上有一個(gè)黑乎乎的大洞，那大洞似乎不見(jiàn)底。突然，他又發(fā)現那個(gè)黑乎乎的“大洞”—馬路正在不斷地變化著(zhù)形狀，里面還傳出了一些零碎的聲音。那位車(chē)主差點(diǎn)被嚇昏了，剛準備下車(chē)，卻看見(jiàn)自己的車(chē)突然動(dòng)了起來(lái)，還張嘴說(shuō)話(huà)了。汽車(chē)一邊哭泣一邊傷心的說(shuō)：“人類(lèi)每天都開(kāi)著(zhù)我們走很長(cháng)很長(cháng)的路程，把我們搞的精疲力竭，還不讓我們休息！”汽車(chē)的話(huà)剛落，那個(gè)“大洞”竟然也說(shuō)話(huà)了―汽車(chē)小弟說(shuō)的對，你們人類(lèi)有沒(méi)有想過(guò)地球的資源總有一天會(huì )用完的。那時(shí)候，宇宙里就再也沒(méi)有這顆蔚藍色的星球―地球了，到那時(shí)，你們人類(lèi)就不存在了！”汽車(chē)接著(zhù)說(shuō)道：“人類(lèi)啊，你們?yōu)槭裁催�不覺(jué)悟呢！這樣下去，地球的資源遲早會(huì )被用光的。那時(shí)，你們后悔也沒(méi)有用了。人類(lèi)，你們快覺(jué)悟吧！”
突然，夢(mèng)醒了。車(chē)主覺(jué)得這一切都是真實(shí)的，但看到自己的車(chē)紋絲不動(dòng)之后，才知道自己是在做夢(mèng)。從那以后，車(chē)主懂得了要愛(ài)護自己的家園……
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