五年級對話(huà)作文集錦六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的五年級對話(huà)作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級對話(huà)作文 篇1
一天早上，當豆大的雨點(diǎn)在大地上鼓起小鼓，演出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，我正在后院撐傘觀(guān)望這絕妙的樂(lè )章，同時(shí)也等待著(zhù)風(fēng)雨之后彩虹的瞬間光芒閃現的榮耀光團。
而正當我觀(guān)察彩虹并寫(xiě)進(jìn)了作文，我沒(méi)有想到天上的爭論竟由我而展。
當風(fēng)雨演奏完那華美的樂(lè )章，彩虹便隆重登場(chǎng)了。在人們的贊揚聲中，風(fēng)雨不服氣了：哼，你愛(ài)美就美吧，沒(méi)有我你也美不到哪兒去！他雖然每次都這樣想，可這 次，他終于忍不住了，跑去質(zhì)問(wèn)彩虹：“彩虹你為什么總愛(ài)顯擺，不就顏色花點(diǎn)嗎？”風(fēng)雨先是輕輕地高傲地笑了兩聲，繼續說(shuō)：“你這種樣子人類(lèi)認為好看就算 了，他們還只夸你，不夸我！還把我寫(xiě)得邪惡、嚴厲，形容你都用‘絕美’、‘奇幻’用得都是些好詞，把我寫(xiě)得一無(wú)是處！”
把彩虹這樣教訓了一頓，風(fēng)雨的氣也消了一大半，現在就想看彩虹的反應，以及那個(gè)答案。
但是他沒(méi)有想到，彩虹說(shuō)話(huà)依然是淡淡的、緩緩地：“如果我有不對的地方，我先道歉！”她沖風(fēng)雨微微欠身，又道：“人們之所以夸我，是因為他們的眼睛只注意 了成功。我知道，我之所以五彩斑斕，是因為你風(fēng)雨樂(lè )章后回味的‘余暉’，千萬(wàn)個(gè)極細小水滴與明媚陽(yáng)光的完美結合造就了我。有一句話(huà)叫‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn) 彩虹’也顯示了你在人心中的形象。這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，沒(méi)有你風(fēng)雨在前于大地千錘百煉嚴酷考驗，就不會(huì )有我彩虹在后于蒼穹絕美光芒的瞬間展現。
彩虹的回答讓風(fēng)雨心頭一震，字字句句都如石塊般沉落心頭。
“那么，為何只夸你呢？”
“沒(méi)有只夸我，無(wú)數的成功人士在成名后無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感謝他們曾經(jīng)的苦痛，他們在之中成長(cháng)，飛翔搏擊，最終以一個(gè)‘化繭成蝶’的完美結局釋放了自我。沒(méi)有苦難得磨練，就沒(méi)有成功的光芒”。
有些富人子弟也是一樣，不努力以為可以成功，然而不是。
我在人間暗嘆這句“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”真是完美的一句，它包含了人生至理，我不會(huì )忘記。
點(diǎn)評：
這是一篇非常優(yōu)秀的習作。文章語(yǔ)言華美，中心明確，構思獨特，不僅想象豐富，而且富有哲理，小作者深厚的筆功讓人佩服，無(wú)形中也讓讀者領(lǐng)悟到“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的道理！
五年級對話(huà)作文 篇2
早晨，陽(yáng)關(guān)普照大地，一輛東風(fēng)悅達起亞從大路上疾馳而過(guò)。
大路對汽車(chē)說(shuō)：“你可真好�？梢缘教幈寂�，而我卻不能，只能躺在這兒，讓你們行走，哎！”
汽車(chē)又對大路說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我和你一樣，你為人類(lèi)服務(wù)的，如果沒(méi)有人開(kāi)著(zhù)我，我怎么會(huì )到處奔跑呢？別灰心，只要我們努力為人類(lèi)服務(wù)�？傆幸惶�，會(huì )得到人們的夸獎！”
大路說(shuō)：“嗯，我會(huì )讓這條路更直、更平整，讓你在上面快速行駛�！�
過(guò)了幾天，這輛車(chē)又來(lái)到這條路上。那個(gè)司機說(shuō)：“這東風(fēng)悅達起亞車(chē)可真好，十分省油，而且提速也很快。這兒的道路真平整，汽車(chē)開(kāi)在上面，就像坐飛機在天空中一樣，沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)�！�
大路和汽車(chē)開(kāi)心的說(shuō)：“的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，如果我們不熱情的為人們服務(wù)，為人的生活帶來(lái)方便，怎能得到人們的夸獎呢？”
通過(guò)這個(gè)對話(huà)，我明白：不管事物多昂貴，如果不充分發(fā)揮它，就和一件廢品一樣，雖然東風(fēng)悅達起亞沒(méi)有法拉利那樣貴，但是，只要你充分發(fā)揮它，就能和法拉利一樣快捷。
五年級對話(huà)作文 篇3
一個(gè)秋高氣爽的下午，一間雜物室里有兩個(gè)微弱的聲音在說(shuō)話(huà)，原來(lái)是一盒粉筆和一塊黑板。
黑板說(shuō)：“粉筆老兄，咱們老待在這里也不是回事呀！干脆出去走走吧！”“出去走走？我們連腿都沒(méi)有怎么走呀？”粉筆說(shuō)道“還是等人們來(lái)找我們吧！”，黑板同意了。幾個(gè)百天和黑夜后，黑板又對粉筆說(shuō)：“嗯？怎么還沒(méi)有人來(lái)，真是急死我也！”“耐心等待�！狈酃P說(shuō)。又過(guò)了一個(gè)星期。一個(gè)月，黑板是在是等不下去了，他使勁全身力氣，想自己從冰冷的墻壁上蹦下來(lái)。最后，他把釘在墻上的那四顆螺絲釘崩掉了，結果把自己摔得稀巴爛，粉筆傷心的望著(zhù)黑板嘆了口氣。剛好就在這天晚上天空劃過(guò)一顆流星，粉筆許了個(gè)愿：希望自己早日出去。
幾天后，果真有一個(gè)人進(jìn)來(lái)，四周看了看最后把粉筆拿了出去，又把掉在地上的黑板掃走了。接著(zhù)那個(gè)人把他帶到教室，老師和同學(xué)都很高興，老師拿著(zhù)他寫(xiě)字，同學(xué)拿著(zhù)他畫(huà)畫(huà)。粉筆的心里別提有多興奮了，同時(shí)也對他那急性子的朋友感到遺憾。黑板現在正在想怎樣從垃圾筒里出來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們不要急于求成，這樣沒(méi)有好結果。我們要學(xué)習粉筆堅定的信心，只要耐心等待，就會(huì )成功！
五年級對話(huà)作文 篇4
人開(kāi)著(zhù)車(chē)走，打算運一批花草。天空陰沉沉的。
很快，一場(chǎng)突如其來(lái)的滂沱大雨從天空中落下。人在車(chē)里慌了：“花草會(huì )被雨給打爛的！”路上坑坑洼洼的水塘，當車(chē)壓過(guò)時(shí)，就會(huì )撿起一米高的水花。人將車(chē)調到的最高碼，車(chē)很不好受，路被壓得也喘不過(guò)去，最后，車(chē)深深陷進(jìn)了路的大水坑里。
人下了車(chē)，踢了一下車(chē)：“老破車(chē)！給我加把力氣！”
車(chē)竟然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“哎呦！車(chē)也是知道疼的呀！你看，我都陷進(jìn)水塘里了你還想鬧哪樣��？”
人氣得直跺腳，這時(shí)候按耐不住情緒的路竟然也說(shuō)話(huà)了：“不光車(chē)是知道疼的，我也知道疼的呀！別跺了，疼��！”
人看著(zhù)爛死的花草，對路說(shuō)：“可惡！要不是你有這么大的一個(gè)坑，這車(chē)也不會(huì )陷進(jìn)水塘，我的這些要賣(mài)的花草也不會(huì )爛掉！都是你這破路！”
路也急了：“哎呦！是誰(shuí)幫我弄成這樣的？不就是你們這些人和車(chē)子么？”
車(chē)子這時(shí)候正在用吃奶的力氣準備沖去水塘。濺起的水花打濕了人的衣服，人氣得差點(diǎn)沒(méi)把這車(chē)給砸了：“你這老破車(chē)，干什么？”
汽車(chē)不以為然：“干什么？我要沖出水塘去繼續給你送花草呀！誰(shuí)讓你是買(mǎi)下我的主人呢！
路也說(shuō)：“雖然我幫不上什么忙，但是你們可以用我旁邊的大石頭把水塘里的水給排出來(lái)�！�
人被深深感動(dòng)了：“你們……謝謝你們。跟隨我這么多年的車(chē)��！明天我就帶你去洗一下車(chē)身！好好補償你一下！還有路，我會(huì )相伴幫你把這些坑給填起來(lái)的！”車(chē)子笑了，路也笑出了聲，人感動(dòng)的看著(zhù)他們。
車(chē)子沖出了水塘，人坐上了車(chē)，路看著(zhù)他們遠去的背景，人明白了些什么，車(chē)也是，路也一樣。
五年級對話(huà)作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光和煦的日子里，幾輛車(chē)正在爭論不休。
“l(fā)ook！我是寶馬，可是名牌兒�！睂汃R先生吹噓道�！昂�，寶馬又怎樣，有我值錢(qián)嗎？”法拉利不屑地說(shuō)。那“寶馬先生”一聽(tīng)，“法拉利紳士”的話(huà)，聾拉下腦袋，剛才那高高在上的氣勢立刻煙消云散了。其它汽車(chē)也心有不甘，開(kāi)始“嘰嘰喳喳”的討論起來(lái)，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
正當它們爭論得不可開(kāi)交，面紅耳赤時(shí)，“嗖…….”的一聲，一個(gè)拉風(fēng)的身影來(lái)到了它們的身邊，“哎，我也是汽車(chē)家庭中的成員，但有你們這些愚蠢的同伴，太讓我失望了，你們比得上我嗎，我可是貴族，樣樣都比你們好，�！迸苘�(chē)傲慢地說(shuō)，坐在車(chē)里的主人低聲說(shuō)：“沒(méi)想到你這家伙，雖有噪音，油耗大，還貴，但在充面子的時(shí)候表現得不錯，回去“請你喝汽油”。這時(shí)，幾個(gè)小毛孩跑了過(guò)來(lái)，看到跑車(chē)贊不絕口，跑車(chē)聽(tīng)了，更是飄飄欲仙，分不清東南西北了。
這時(shí)，一輛自行車(chē)停了過(guò)來(lái)，眾車(chē)一看，紛紛輾轉目標，把箭頭指向自行車(chē)來(lái)，“哎呀，你看你，弱不禁風(fēng)，跑得這么慢，主人還受拖累，哪有我們先進(jìn)，你呀，早該“滅絕”了！自行車(chē)被說(shuō)得臉上青一陣，紅一陣的，卻不知怎樣反駁。這時(shí)一個(gè)蒼老的聲音響起：“哎喲！你們這些家伙還引以為豪哩？知道現在有個(gè)詞叫“碳排放”嗎？你們成天放出那么多煙來(lái)熏我，造成了空氣多大的'污染？小小的自行車(chē)多好，綠色，環(huán)保，還能健身……….�！北娷�(chē)聽(tīng)后，無(wú)言以對，連那臺跑車(chē)也無(wú)奈地低下高傲的頭。路那蒼老的聲音又再一次回響起來(lái)，“不能只爭外表光鮮��！”得為人類(lèi)想想，少制造些污染…….”
眾車(chē)聽(tīng)后，又再一次爭論起來(lái)，可它們現在爭論的是，怎么樣造福人類(lèi)。
五年級對話(huà)作文 篇6
一天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，一大早小明開(kāi)車(chē)去上海玩�？墒切∶饕坏礁咚俟纺莾�，就堵車(chē)了。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，小明看了看手表，不看不知道，一看嚇一跳，現在已經(jīng)12點(diǎn)30分了，看來(lái)今天是堵在路上了，連中飯都吃不成了。
小明自言自語(yǔ)道：“唉！這車(chē)要堵到什么時(shí)候��？”
點(diǎn)點(diǎn)------汽車(chē)說(shuō)道：“都怪我們汽車(chē)王國的車(chē)太多了，才會(huì )造成堵車(chē)的�！�
“你是誰(shuí)？”小明警惕起來(lái)，他四處張望，尋找說(shuō)話(huà)的人。
“我是汽車(chē)王國的點(diǎn)點(diǎn)車(chē)，您是我的主人�！�
小明松了一口氣，問(wèn)：“點(diǎn)點(diǎn)，你看，天怎么沒(méi)有以前那么藍了��？”
小小----滬寧高速公路的路，發(fā)話(huà)了：“都是你們汽車(chē)王國的車(chē)惹的禍，害得我還染上了肺炎！”
點(diǎn)點(diǎn)不解地問(wèn)：“天沒(méi)以前藍為什么是我的錯，還有，我們?yōu)槭裁春Φ媚闳旧戏窝啄�？�?/p>
小小愁眉苦臉地說(shuō)：“你們汽車(chē)王國的車(chē)天天排放廢氣，污染了空氣，天當然沒(méi)以前藍啦，我每天吸的都是你們排放的廢氣，就被染上了肺炎了。如果你們汽車(chē)排放的不是廢氣就好了�！�
于是，小明想了想說(shuō)：“那這樣吧，以后我們人類(lèi)都改用自行車(chē)當交通工具吧！”
點(diǎn)點(diǎn)叫了起來(lái)：“那我們汽車(chē)不是沒(méi)有用了嗎？”
小明說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)，你不要著(zhù)急，我要加快我的實(shí)驗進(jìn)度，你們汽車(chē)還是有用的，以后近距離的就改成走路或自行車(chē)，遠距離的就用我發(fā)明的新型太陽(yáng)能汽車(chē)，不排放廢氣的車(chē)，好嗎？”
大家一致同意。
以后，我們頭頂上又變成了藍藍的天，又有了清新的空氣了。
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