關(guān)于我的夢(mèng)五年級作文四篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的夢(mèng)五年級作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的夢(mèng)五年級作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想。有的人長(cháng)大想當醫生，為病人解除痛苦，遠離疾病。有的人長(cháng)大想當警察，維護我們的家園。而我想當一名出色的宇航員，去探索神秘而有趣的宇宙。
小的時(shí)候我只想當一名飛行員。有一次，偶然在電視里看見(jiàn)了我國神舟號載人火箭正在點(diǎn)火發(fā)射，向無(wú)邊無(wú)際的宇宙飛去。于是我對宇宙產(chǎn)生了極大的興趣，對宇航員崇拜至極。關(guān)于宇宙的書(shū)籍，我都特別喜歡看。了解到太陽(yáng)系有八大行星，都是繞著(zhù)太陽(yáng)公轉，但只有地球適合生物生長(cháng)的條件，科學(xué)家已經(jīng)確認太陽(yáng)系中只有地球有高智商人類(lèi)。
我相信無(wú)邊無(wú)際的太空中一定有一顆像地球一樣美麗的星球，上面居住著(zhù)和人類(lèi)一樣高智商的生物。目前，我們的科技不夠發(fā)達，所以到達不了那里。我想我當上宇航員后，一定要造出一架超光速的.宇宙飛船，由我駕駛飛向那顆星球。因為我是第一個(gè)到達那里的地球人，所以人們以我的名字命名那顆星球——-健豪星球。那里的科技十分發(fā)達，我和它們做朋友，邀請它們來(lái)地球做客，互相討論科技問(wèn)題�？墒菑牡厍虻侥抢锾b遠了，很浪費燃料，于是，我設計了一種超電波可視電話(huà)。通過(guò)手機就能相互討論，學(xué)習問(wèn)題了！真是方便極了！人類(lèi)在宇宙中的朋友越來(lái)越多，我的工作一定很忙很忙。
��！多么想快點(diǎn)長(cháng)大，去實(shí)現我的飛行夢(mèng)。去遨游神秘的太空，去探索宇宙的秘密。
我的夢(mèng)五年級作文 篇2
很小的時(shí)候媽媽就問(wèn)過(guò)我，長(cháng)大了想做什么？那時(shí)我總是說(shuō)我也不知道啊，上了小學(xué)，老師告訴我每個(gè)小朋友從小就要有自己的夢(mèng)想，要做個(gè)對社會(huì )有用的人，于是我漸漸明白了，原來(lái)每個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是什么？我還只是個(gè)二年級的小學(xué)生，也許對這個(gè)詞語(yǔ)還不能清楚的理解其深刻的涵義，我只知道我現在要好好學(xué)習，努力學(xué)好每一門(mén)功課，學(xué)習更多的知識，并養成良好的.生活習慣，長(cháng)大了才能夠實(shí)現自己更多的夢(mèng)想。
從一年級我就開(kāi)始學(xué)習圍棋，媽媽說(shuō)：學(xué)習圍棋，可以開(kāi)發(fā)智力、鍛煉頭腦，而且還能學(xué)習邏輯思維的，剛開(kāi)始我也不是很明白，可是自從上完第一堂課，我就對圍棋著(zhù)了迷，從最初的基本知識：棋盤(pán)、棋子；到現在的布局、中盤(pán)、官子，我慢慢地領(lǐng)悟到了圍棋的魅力，也漸漸喜歡上了這項運動(dòng)。老師也跟我們說(shuō)了我們國家著(zhù)名的圍棋大師“聶衛平九段”、“古力九段”，他們一次又一次地戰勝了世界上各個(gè)國家的圍棋高手，為我們的祖國爭光的故事，我聽(tīng)了心里也默默下定決心一定要好好學(xué)習，爭取通過(guò)自己的努力，慢慢掌握圍棋的基本要領(lǐng)，認真對局，成為一名優(yōu)秀的棋手。
懷著(zhù)這樣小小的夢(mèng)想，我在十月六日和七日參加了全市小學(xué)生圍棋定段比賽，第一天比賽剛開(kāi)始很順利，我連續贏(yíng)了四局，到了第五局下到一大半時(shí)，我看到自己的空好象不夠了，這時(shí)我忽然發(fā)現，對方有一塊棋出現了一個(gè)漏洞，我立刻把握機會(huì )落下一子用了打劫的棋法，終于把對方的那塊棋給吃掉了，最終我又取得第五局的勝利，出了教室，我也松了口氣。接著(zhù)第二天，我又連續勝了2局，最終以七局全勝的成績(jì)獲得了一段棋位證書(shū)。
這就是我現在的小小夢(mèng)想，通過(guò)自己的努力，我也實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想，相信在以后的日子里，我一定會(huì )更加專(zhuān)心、認真學(xué)習更多的知識，來(lái)實(shí)現更大的夢(mèng)想。媽媽也跟我說(shuō)，不管你的夢(mèng)想最終能不能實(shí)現，只要自己盡力了，就不會(huì )覺(jué)得遺憾。
我的夢(mèng)五年級作文 篇3
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一名教師，當一名語(yǔ)文教師，走上寬敞的講臺，給坐在椅上認真聽(tīng)講的同學(xué)們，傳播知識的種子，讓同學(xué)們遨游在知識的海洋里。
每當我坐在椅子上認真聽(tīng)著(zhù)老師講課時(shí)，我就會(huì )想“現在我認真聽(tīng)老師講的內容，長(cháng)大才能教我的學(xué)生們呀！”于是，我每天上課都要認真聽(tīng)講，把所學(xué)到的知識都牢記在我的腦海里，一字不差的記在我的腦海里。
考試的時(shí)候，我很緊張，家人說(shuō)“考試的時(shí)候不要緊張，一緊張就容易漏題，所以我要沉著(zhù)冷靜，認認真真的答好每道題”。所以，我漸漸的靜下心來(lái)，認認真真的思考每一道題，仔仔細細的檢查每一道題。檢查完一遍，反過(guò)頭來(lái)又檢查一遍。如果鐘聲不響的話(huà)，我堅決不停下檢查的腳步。
當發(fā)卷子的那一天，我的.心都破碎了，我想我再也完不成我的夢(mèng)想了。從那天起，我每天晚上都躲在我的被窩里，想“我真的完成不了我的愿望了嗎？我的夢(mèng)想難道就這樣破滅了嗎？”想著(zhù)想著(zhù)，我傷心的哭了起來(lái)。
第二天早晨，我給媽媽說(shuō)了這件事，媽媽鼓勵我說(shuō)“別因為這一個(gè)小考試，就覺(jué)得你的夢(mèng)想已經(jīng)破滅了，其實(shí)我并沒(méi)有，只要你以后再認真一點(diǎn)把你在課堂上學(xué)到的知識記錄在一個(gè)本子上，放學(xué)回來(lái)再翻翻看，再記記，這樣，你的夢(mèng)想長(cháng)大總會(huì )實(shí)現的�！�
從媽媽給我說(shuō)的那段話(huà)起，我每天晚上回來(lái)，把下課所記的東西，又翻開(kāi)了一遍，又記了一遍，我想我以后要記住這句話(huà)“失敗是成功之母”，不要因為一次小小的考試，就覺(jué)得自己的夢(mèng)想已破滅。其實(shí)還沒(méi)有，我以后一定會(huì )繼續去追求我這個(gè)夢(mèng)想，我長(cháng)大一定會(huì )實(shí)現我的這個(gè)夢(mèng)想的。讓這個(gè)夢(mèng)想載著(zhù)我一起飛向美麗而又迷人的天空。
我的夢(mèng)五年級作文 篇4
我從小就是一個(gè)生性頑皮的小女孩兒。那時(shí)，我有一個(gè)小小的夢(mèng)想——當一個(gè)公主。我喜歡公主的威嚴，喜歡公主漂亮的長(cháng)裙，喜歡公主長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)……
八歲那年，我剛剛進(jìn)入小學(xué)一年級，抱著(zhù)一本本《公主睡前故事》沒(méi)完沒(méi)了的看。每夜都會(huì )夢(mèng)見(jiàn)自己穿上了公主的裙子，戴上了公主的王冠。在不知不覺(jué)中我迎來(lái)了寒假，為了圓我的夢(mèng)，我與小伙伴們來(lái)到了爸爸媽媽的新臥室，把我最漂亮的一條粉色蓬裙穿在身上，躺在柔軟的床上，吩咐“奴才”們?yōu)槲叶瞬璧顾�，忙得不可開(kāi)交，還讓幾個(gè)“守衛”去給我巡邏，幾個(gè)“管家”給我買(mǎi)餅干，讓其他人給我梳頭，我成了他們之間的孩子王，任何人都得聽(tīng)我的。那時(shí)我真的就覺(jué)得自己是一個(gè)公主了。
這樣折騰了一個(gè)小時(shí)，小伙伴們再也不聽(tīng)我的話(huà)，為了再與他們玩一玩，我拿出了我最?lèi)?ài)吃的巧克力�！棒~(yú)兒”上鉤了，為了讓他們再次服從于我，我只能大喊：“誰(shuí)照顧公主貼切，就有巧克力吃！”“是！公主殿下�！毙』锇閭兏吲d極了。我擺著(zhù)公主架子要出去散步，要“奴才”們扶著(zhù)我，外面的行人過(guò)來(lái)過(guò)去，都郎聲大笑，我紅著(zhù)臉急忙往家里跑，卻沒(méi)有看見(jiàn)腳下的石頭，下一子跌在地上，我嚎啕大哭，小伙伴們急忙把握扶回屋，我對著(zhù)鏡子看著(zhù)摔傷的`小鼻子，照了又照，生怕毀了公主像�，F在想起來(lái)那時(shí)的情景仍歷歷在目。
雖經(jīng)歷了一番周折可年幼的我依不罷休，還要讓他們修建一個(gè)大花園，讓我在花園中間玩耍，冬天哪有什么花，小伙伴們買(mǎi)彩色的宣紙做，我高興地在中間跳來(lái)跳去，興奮得不得了。
今回憶公主夢(mèng)，不覺(jué)開(kāi)懷大笑�？呻m是兒時(shí)懵懂時(shí)的一種渴盼，現在看來(lái)沒(méi)有太大的意義。如果還能回到童年，我一定還當“公主”。因為她讓兒時(shí)的我，為之努力，帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )！
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