【必備】風(fēng)景五年級作文匯總10篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的風(fēng)景五年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

風(fēng)景五年級作文 篇1

　　在我心底，始終有一個(gè)令人心潮澎湃的風(fēng)景。那波瀾壯闊的大海在我心底至今揮之不去，令我為之動(dòng)容。

　　暑假，我和母親來(lái)到了海邊……金色的陽(yáng)光照耀在碧綠的海面上，浪花吞吐著(zhù)白沫，濤聲震撼著(zhù)人心。碧綠的海一眼望不到邊，海天一線(xiàn)。碧藍的天也格外廣闊，潮濕的海風(fēng)拂過(guò)我的臉，沙灘也為這畫(huà)面添上一絲金黃。我愣在海邊，心中久久不能平靜，這遼闊的海深深震撼了我，使我一時(shí)回不過(guò)神來(lái)。

　　我忍不住沖上前，想要觸摸著(zhù)海。海水涼涼的，能清楚地看見(jiàn)水底的貝殼，我從泥沙中中抓起一只，被翻起的泥沙頓時(shí)把海水弄臟，但卻很快恢復了原來(lái)澄澈的模樣。我抬起頭四處張望，方感自己的渺小，四面都是水，遠處的海顯得那么遙遠。大浪翻卷著(zhù)，怒吼著(zhù)向我襲來(lái)，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，我的全身已被巨浪包裹。我猛然醒悟：我無(wú)法呼吸了！耳朵和鼻子都進(jìn)了水。很快，我被沖至沙灘上，鼻子里酸酸的，耳鳴不止，還嗆了幾口水。我踉蹌著(zhù)爬起來(lái)，也再不敢去往更深的地方了。

　　我在岸邊坐著(zhù)，水偶爾會(huì )被沖擊到我身邊。我看著(zhù)那洶涌的浪，卻不敢近前。我是多么的弱小��！我暗嘆自己的無(wú)能，還有一絲不甘。也許我應該鼓起勇氣嘗試一下。我站起來(lái)，小心翼翼地挪動(dòng)著(zhù)腳步，水沒(méi)過(guò)了我的膝蓋。那大浪又奔涌了過(guò)來(lái)，我咬牙站住腳，卻又被沖了回來(lái)。我不禁怒重心起，扭頭一望，海仍然是那么綠，延伸到天的盡頭，包容著(zhù)一切，包容著(zhù)海中戲水的人。我又想起之前被沖刷走的沙石。我明白了嗎，人要有寬廣的胸懷，要包容一切的不如意，才能始終保持自己的澄澈，堅強……

　　我帶著(zhù)對海的敬畏踏上了歸途。那波瀾壯闊的大海，那燦爛的陽(yáng)光，那金色的沙灘，成了我心底難以磨滅的風(fēng)景。

風(fēng)景五年級作文 篇2

　星期天，是我閑暇的曰子。我拿起畫(huà)筆，在彩色的紙上漫無(wú)目的地畫(huà)著(zhù)�；蛟S，那是奶奶留下的永遠抹不去的虹。

　　紅色

　　炎熱的午后，窗外聲聲蟬鳴伴著(zhù)即將罷工的電扇的嘈雜。我生氣的扔下手中的筆。我多想吃根冰棍。您似乎明白了一切，摸一摸口袋，立馬沖出家門(mén)。去了好長(cháng)一段時(shí)間，終于氣喘吁吁的回來(lái)了，手中拿著(zhù)一根紅豆冰棍，都顧不上擦汗，遞給我，讓我快吃。接過(guò)這冰冰的袋子，心中的煩躁早已消失，幾口下肚，嘴里冒著(zhù)一絲絲涼氣，頓時(shí)，涼爽很多。您笑著(zhù)說(shuō)：“你這饞孩子�！�，而我卻又調皮地舔著(zhù)棍子，趴在您肩頭說(shuō)：“還要�！�，頓時(shí)，笑聲傳遍整個(gè)屋子。

　　白色

　　我想起了熱噴噴的豆漿。每天一大早，您就招呼我喝您自己親手做的豆漿。我便坐在小板凳上，享受著(zhù)豆漿那濃濃的馨香�？粗�(zhù)熱氣升騰、蔓延，我看到了您那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，看到您的笑臉，喝著(zhù)一直甜到心里的豆漿，我明白了什么是幸�！�…

　　黃色

　　進(jìn)入初中，每次學(xué)習到深夜，您都會(huì )一直默默陪在我的身邊。在昏黃的燈光下，您正在為我織心愛(ài)的毛衣。飽經(jīng)滄桑的臉上，皺紋遍布，干癟的雙手，微微的顫動(dòng)著(zhù)。您艱難的捏著(zhù)針，一針一線(xiàn)慢慢縫著(zhù)。密密的針線(xiàn)，勾勒出的是深深的愛(ài)，您偶爾抬頭，靜靜地看著(zhù)我，臉上的皺紋慢慢散開(kāi)……

　　最美的風(fēng)景，應屬奶奶用不同色彩描繪的不同的生活寫(xiě)照。

風(fēng)景五年級作文 篇3

　　今天天氣不錯，藍天白云，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，是個(gè)出去逛逛的好日子。于是，我和媽媽決定和四（4）班的吳浩文一起去西溪濕地玩，順便去博物館完成一次第二課堂作業(yè)。

　　我一出門(mén)，春風(fēng)姐姐就迎面撲來(lái)，給了我一個(gè)大大的擁抱；太陽(yáng)公公也灑下了溫暖的陽(yáng)光，在天上對我們笑，有時(shí)還跟我們玩“捉迷藏”；一路走著(zhù)，到處都是生機勃勃的景象：粉紅和紅色的茶花穿著(zhù)一層又一層的裙子，隨著(zhù)春風(fēng)姐姐陪伴，為我們表演舞蹈；梅花妹妹可沒(méi)茶花膽子那么大，它害羞得漲紅了臉，連自己的小臉蛋兒都不愿意露出來(lái)了，但還是保持著(zhù)那“萌萌噠”的笑容，被風(fēng)一吹，粉紅的花瓣立刻落了下來(lái)，地上到處都是，好像落花鋪成的地毯，又軟又香；大樹(shù)也被人們換上了金色的新衣。繼續走著(zhù)，只見(jiàn)火紅的燈籠和五顏六色的彩旗高高的掛著(zhù)，輕盈的擺動(dòng)著(zhù)身體。我伴隨著(zhù)美麗的風(fēng)景和溫暖的心情坐上了貝貝（吳浩文的小名）家的車(chē)，去西溪濕地博物館。

　　來(lái)到博物館大門(mén)，鱷魚(yú)石像的嘴巴朝天上長(cháng)大，好像在呼喚什么；一條大海豚石像和一條小海豚石像面對面，相親相愛(ài)，很明顯小海豚是大海豚的孩子；還有一只天鵝石像，他把頭轉向后面看著(zhù)什么似的；最后是兩條魚(yú)躍出水面，一起望著(zhù)天空。

　　走進(jìn)博物館，刷了卡，然后就開(kāi)始了博物館之旅。我在第一層先看了會(huì )兒魚(yú)，在魚(yú)缸里有好幾條魚(yú)，有的是金色的，如果不仔細看它的眼睛，你會(huì )以為它沒(méi)有眼睛；有的是透明的，連骨頭都露出來(lái)了；還有的是半白半橘的，身上有一塊黑色斑紋。接著(zhù)又去玩游戲：找不同、拼圖、猜一猜……直到差不多都玩過(guò)一遍了我才換個(gè)地方。

　　我們又去了第二層的《中國廳》和《碧海遺瓊·奇古絳樹(shù)珊瑚文化展》。在《中國廳》里，我和貝貝第一時(shí)間就是去找有游戲的機器玩游戲，然后爬地洞。玩好這個(gè)展廳，就去《珊瑚文化展》了。一看到這個(gè)展廳的大門(mén)，我認為里面肯定很好玩。一進(jìn)去我就大飽眼福，應有盡有的珊瑚，美不勝收，奇形怪狀：有的像一個(gè)饅頭；有的像一把巨大無(wú)比的透明扇；有的像大腦；有的像觀(guān)音菩薩坐的觀(guān)音座；有的……真想把那些珊瑚歸自己所有。還有一些用珊瑚做的首飾：項鏈、耳環(huán)……各種各樣。終于，《珊瑚文化展》參觀(guān)完了。

　　這是多么快樂(lè )的一天，希望以后每天都有這樣的好風(fēng)景和好心情。

風(fēng)景五年級作文 篇4

　　我的家鄉在壺瓶山水田村，那里是個(gè)人勤春早，山清水秀的好地方，但讓我印象最深的，是伯伯家旁那片美麗的田野。

　　春姑娘的腳步近了，田埂上的小草伸出了嫩嫩的小芽，像觸角一樣，試探著(zhù)春天的氣息。無(wú)名的野花默默地開(kāi)著(zhù)，為大地添了一筆色彩，飄了一縷清香。仲春時(shí)候，伯伯和村子里的人們開(kāi)始插秧了，他們插秧的時(shí)候，我也在田埂上玩耍，或在田埂上找一兩朵野花插在頭頂上，或在草叢中，用三葉草編個(gè)花環(huán)戴在頭上，真是其樂(lè )無(wú)窮。

　　夏天悄然而至，帶來(lái)的是炙熱的驕陽(yáng)，快樂(lè )的暑假里，我和小伙伴們在細細長(cháng)長(cháng)的田埂上奔跑、玩耍，我們的笑聲灑滿(mǎn)了田埂，那翠綠的麥子，被太陽(yáng)曬得低下了頭，彎下了腰。有時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)天的麥子吹來(lái)，泛起了綠色的波浪，這景象著(zhù)實(shí)迷人。

　　田野上小小的銀杏葉扇啊扇，扇走了夏天的炎熱，迎來(lái)了秋天的涼爽，白色的野菊花熏香了田間的羊腸小道，金黃的麥子承載著(zhù)農民伯伯辛勤的汗水,一片豐收的景象。田野里堆起了一堆堆稻草垛，農民伯伯的心里樂(lè )開(kāi)了花兒。

　　當樹(shù)上落下了秋天的最后一片落葉時(shí)，冬天便邁著(zhù)厚重的腳步來(lái)了，緊跟著(zhù)的是皚皚的白雪，田野和田埂都蓋上一層厚厚的棉被，俗話(huà)說(shuō)得好：“瑞雪兆豐年”，看著(zhù)這皚皚的白雪，農民伯伯心里能不高興嗎？

　　家鄉的稻田，記載著(zhù)我童年的美好記憶，此時(shí)此刻，我想為家鄉這美麗的稻田高歌一曲。

風(fēng)景五年級作文 篇5

　　是根根晶亮的銀線(xiàn)，從天穹灑向人間，把千山萬(wàn)壑裝點(diǎn)；是顆顆璀璨的珍珠，從天空落入山谷，把綠水青山鑲嵌。正是那一絲一縷的好雨，落入我的心海，激起浪花朵朵。

　　細雨綿綿，廣場(chǎng)中心的義捐活動(dòng)上，一個(gè)跛腳的小女孩將手中幾張攥得褶皺的.紙幣，使勁用小手展平，蹣跚地走到募捐箱前，伸出稚嫩的小手，迎著(zhù)風(fēng)雨，揚著(zhù)小臉，踮起腳尖，吃力的將錢(qián)投了進(jìn)去。此時(shí)她稚嫩的小臉上灑滿(mǎn)花兒般滿(mǎn)足的笑容。這愛(ài)心如綿綿細雨，落入我的心海，激起善良、博愛(ài)的浪花。

　　車(chē)窗外，暴風(fēng)雨洗刷著(zhù)大地的每一寸肌膚，我趴在車(chē)窗上，看路上匆匆的行人。突然，一對老夫妻闖進(jìn)了我的視線(xiàn)。老爺爺一手舉著(zhù)一把紅傘，一手推著(zhù)輪椅上的老奶奶。他仿佛想用力把傘推向老伴，結果自己的襯衫濕透了，老奶奶的身上卻是平淡的。透過(guò)雨簾，我清晰地看見(jiàn)老爺爺刻滿(mǎn)歲月的滄桑的臉，浮動(dòng)著(zhù)掩飾不了的幸福。老奶奶的臉上卻平靜著(zhù)，仿佛安然地享受著(zhù)一切。我頓悟，老奶奶頭上的那把傘是兩個(gè)人相濡以沫的愛(ài)的見(jiàn)證。這絲絲縷縷的愛(ài)與堅強，隨著(zhù)暴風(fēng)雨，用力擊打我的心海，澎湃起恒久、堅強的浪花……

　　正是一絲一縷的好雨，雨潤心田；正是一點(diǎn)一滴的真情。情涌心海。正是這些，才激起那浪花朵朵，那浪花是善良、是博愛(ài)、是恒久、是堅強……

風(fēng)景五年級作文 篇6

　　人生好像一條不平凡的大路，往往最美的風(fēng)景，未必在最美的頂峰，經(jīng)歷了那次登山，我體會(huì )到那路上最美的風(fēng)景---堅持。

　　那一天我們一家人去爬山，我自信地說(shuō)：“我必須要爬到山頂�！眿寢屧谝慌孕χ�(zhù)說(shuō)：“說(shuō)話(huà)可算數，爬山可累��！”。

　　順著(zhù)水泥臺階往上爬，誰(shuí)知未到5分鐘我就氣喘如牛，然而兩腿如灌鉛似的沉重，再也邁不開(kāi)步子，汗水也一個(gè)勁地往外冒.....，臺階數在慢慢增加，我咬著(zhù)牙挪動(dòng)著(zhù)艱難的步子，汗流如柱，正午的烈日透過(guò)葉間強烈地炙烤我的身體，火熱無(wú)比，望著(zhù)那彎彎曲曲拾級而上的臺階，我的心不禁有些擔憂(yōu)：我能爬上山頂嗎？但當我想起在山腳下我對媽媽的信誓旦旦的承諾，我咬了咬牙，繼續開(kāi)始自己的征程。

　　見(jiàn)著(zhù)從山上下來(lái)的游客都露出幸福滿(mǎn)足的笑臉，他們似乎在悄悄地鼓勵我：小伙子，加油啊，山頂的風(fēng)景美著(zhù)呢！我必須要登上山頂，你們瞧好吧！我心里大聲地對自己喊話(huà)。我深吸一口氣，加快了自己的腳步，堅持的信心似乎激發(fā)我的身體的能量，雖然我的腿還在顫抖，但我堅定地一次又一次地抬起它，左腿登上一級臺階，右腿立刻跟上，不能停，不能停，堅持就就是勝利。

　　這時(shí)離山頂越來(lái)越近了，穿梭在茂盛的樹(shù)林之間，和煦的春風(fēng)一次又一次地親吻著(zhù)我的臉頰，耳邊不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)婉轉的鳴叫聲，如一首一首的山林小曲伴著(zhù)我拾級而行，我看見(jiàn)路邊的小草，嫩嫩的，綠綠的，如春姑娘朝氣蓬勃的小手在召喚人們，春來(lái)了，春來(lái)了�；疑�的樹(shù)枝開(kāi)始冒出一層又一層嫩嫩的新芽，放眼望去，如正在向登山的人們展示自己一套套新的春裝.......這風(fēng)景，正就是堅持給我帶來(lái)的路上的風(fēng)景。

風(fēng)景五年級作文 篇7

　　華夏之邦，是一個(gè)神奇而迷人的國度。這里風(fēng)景秀麗宜人，這里文化源遠流長(cháng)。

　　無(wú)論是巍峨連綿的萬(wàn)里長(cháng)城，抑或是遍布神州的中華美食，乃至飲譽(yù)全球的高鐵網(wǎng)絡(luò )，凡此種種，無(wú)一不展現華夏民族之大智慧與大境界。

　　歡迎外國友人來(lái)華旅游觀(guān)光，去共同領(lǐng)略絕美風(fēng)景背后的璀璨文化吧!

　　作為世界文化遺產(chǎn)的萬(wàn)里長(cháng)城，以自然之石巧妙堆砌而成，其精巧的工匠技藝與智慧令人贊嘆不已。步上堅固的石階，登上八達嶺長(cháng)城最高的烽火臺上，極目遠望，那蜿蜒曲折的長(cháng)城，宛如一條長(cháng)龍在山中蜿蜒，游向遠方的天邊;再看那長(cháng)城的城墻，一段接著(zhù)一段，一望無(wú)際，蒼蒼莽莽�？吹竭@樣雄偉壯麗的景象，深為前人的智慧所折服。

　　正是因為長(cháng)城具有軍事防御的功能，華夏民族才得以安居樂(lè )業(yè)。在溫潤的世界里，中華美食文化才得以傳承與發(fā)揚。

　　中華美食不計其數。天上飛的，水中游的，地上爬的，無(wú)一不為前人所用，成為了絕美上佳的食材。這些食材經(jīng)過(guò)炒、燉等烹調方式，散發(fā)出誘人的原香，讓人口中生津。

　　孔子坐著(zhù)牛車(chē)周游列國，速度之慢，想必讓他焦急萬(wàn)分，在烽煙四起的年代里，每一秒都有他未竟的理想與抱負要對人訴說(shuō);“一騎紅塵妃子笑”，在那個(gè)年代里，這樣的速度勉強算快，卻讓沿途百姓怨聲載道;鄭和下西洋，承載著(zhù)民族的自豪，但航行的速度終究還是慢了些，文明的傳播難免受到了巨大影響。而今，高鐵經(jīng)濟如火如荼地發(fā)展，朝發(fā)夕至不再是夢(mèng)想，人們盡情享受著(zhù)高鐵的便捷與暢快，這樣的人生何其快意!

　　風(fēng)景這邊獨好!乘坐高鐵游走于錦繡華夏，欣賞到的不僅僅有絕美的風(fēng)景、上佳的美食，更能領(lǐng)略到華夏民族的大智慧與大境界，來(lái)中國吧，在這里，你一定能活出生命的豐盈與從容!

風(fēng)景五年級作文 篇8

　　云南有很多古鎮：有美麗的麗江古城，有原風(fēng)味馬車(chē)的束河古鎮，有沒(méi)有一點(diǎn)商業(yè)氣息的和順古鎮，還有歷史悠久的大理古城……，我認為麗江古城是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　來(lái)到麗江古城入口，遠遠望去，果然像書(shū)上所講——整座城像蜘蛛網(wǎng)一樣呈八角形散開(kāi)。城中交通發(fā)達，青石板路延伸至四面八方，很多地方似乎長(cháng)相差不多，這給游人帶來(lái)了些麻煩，如果你不記路或不常查看地圖、路標，可能就找不到回“家”的路。

　　走進(jìn)麗江古城，流水靜靜地流過(guò)，青石板干凈清涼，小橋隨處可見(jiàn)，在這里走過(guò)，如同進(jìn)了一個(gè)世外桃園，很富詩(shī)情畫(huà)意。隨便走進(jìn)某條小巷，走進(jìn)某家客棧，都可見(jiàn)到舒服的木樓和四合院，就有種回家的感覺(jué)。一坐下，店主會(huì )很熱情地介紹院子的故事，介紹隨處可見(jiàn)的東巴文的歷史，講納西人的生活習俗，大家聽(tīng)得哈哈笑。

　　古城吸引了世界各地的人，在街上很容易見(jiàn)到長(cháng)相各異、皮膚不同的人，什么藍眼睛、什么鷹勾鼻、什么黃頭發(fā)很容易讓人感覺(jué)到了什么大都市。

　　天色漸漸暗了下來(lái)，麗江古城又給游客展現出另一種景色，有名的酒吧街活躍起來(lái)，很多人開(kāi)始涌向那里，遠遠地就能聽(tīng)見(jiàn)歌聲、吆喝聲，白天的寧靜被打破了。

風(fēng)景五年級作文 篇9

　　今天我早早的起了床，吃完飯后就趴在陽(yáng)臺上，觀(guān)賞陽(yáng)臺遠處的風(fēng)景．

　　我向遠處望去，遠處的山就象一起一浮的波浪，突高突低，山腰間披著(zhù)薄薄地霧，就像小姑娘穿著(zhù)潔白的紗裙美麗極了！再看看天上一朵朵飄動(dòng)的白云，有的像小猴，有的像小狗，有的像小貓，還有的像小松鼠．．．．．．��！真是千姿百態(tài)呀．．．．．不一會(huì )兒，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光沖破云霄，照在我家的陽(yáng)臺上，暖洋洋的，舒服極了。

　　早晨的風(fēng)景多么美麗呀！

風(fēng)景五年級作文 篇10

　　彩虹在人們的心目中永遠是美麗的、漂亮的，無(wú)論它那五彩繽紛的顏色，還是那宏偉壯觀(guān)的氣勢，都可以用無(wú)數美好的詞語(yǔ)來(lái)形容�？墒�，又有多少人想過(guò)彩虹前的狂風(fēng)驟雨，還有彩虹所經(jīng)歷的九九八十一難呢？

　　“滴答滴答�！毙∮耆栽诖巴庀聜�(gè)不停，天空仍是一片灰蒙蒙的場(chǎng)景，看著(zhù)窗外的小雨，又想起那久違的球場(chǎng)，我的心也變得灰蒙蒙起來(lái)。

　　回到家，我便開(kāi)始在題海中掙扎，不知過(guò)了多久，當我靠上岸邊，猛然發(fā)現一整天未曾蒙面的陽(yáng)光露出了燦爛的一角，來(lái)到陽(yáng)臺上，蔚藍的天空上架起了一座五彩斑斕的彩虹橋，它那么美麗，那么動(dòng)人，好似從天邊飛來(lái)的天使，使人間多了一些圣潔。這無(wú)比美麗的彩虹讓我的心中也涌現出了一道光亮，抬眼望去，風(fēng)停了、雨停了、天上的陰霾也消散了，使我不禁生出一種“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。

　　彩虹，不就像我們自己的夢(mèng)想嗎？夢(mèng)想的彼岸，沒(méi)有一個(gè)人能隨隨便便成功，就像雛鷹只有經(jīng)過(guò)無(wú)數次試飛才能翱翔于天空；就像幼虎只有經(jīng)過(guò)重重磨難后才能稱(chēng)霸于山林；就像麥苗只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)驟雨后才能碩果累累。它們如此，夢(mèng)想如此，彩虹亦如此。

　　想到這里，我又仔細端詳起彩虹來(lái)，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信彩虹……”，那首熟悉的歌曲在我耳邊縈繞，是啊，彩虹，總在風(fēng)雨后！