精選五年級秋雨作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級秋雨作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級秋雨作文 篇1

　　嘀嗒，嘀嗒，你聽(tīng)這就是秋哥哥來(lái)了嗎？

　　秋帶來(lái)了一盆水，灑在人間大地，濛濛細雨落在身上，帶給我們一陣涼爽；落到大樹(shù)上，讓葉子弟弟去旅行；落在桂樹(shù)上，讓金黃的桂花妹妹快快成長(cháng)，順便帶走一陣濃濃的芳香；落到蘋(píng)果上，變成了閃閃發(fā)光的露珠。

　　秋哥哥又撓了撓腦袋，他想：“這盆水還可以干什么呢？哦，對了，可以送給孩子們呀！于是，秋哥哥又拿起水盆灑下學(xué)校，孩子們有的在玩踩水坑，有的正拿著(zhù)水槍噴對方，有的還在用衣服遮擋，還有調皮的孩子，頭朝上，正等待著(zhù)小雨點(diǎn)們落下來(lái)呢！

　　這一場(chǎng)雨，學(xué)校的花壇里，菊花綻開(kāi)了笑臉，不同的菊花各式各樣，一大片一大片，好像給秋天鋪上了彩色的.地毯，那真是一幅美麗的圖畫(huà)。

　　秋哥哥又把水灑下天空，天空上那一群展翅的大雁，好像收到了信號，急忙向南方飛去，一邊飛還一邊說(shuō)：“大家快一點(diǎn)，幾天后，冬姐就要來(lái)了！”

　　我喜歡秋天，更喜歡美麗的秋雨。

五年級秋雨作文 篇2

　　秋天到了，燕子都飛到南方去了，天氣越來(lái)越冷，白天越來(lái)越短，人們穿上了毛衣……

　　“國慶”長(cháng)假開(kāi)始了，這已是深秋。天還沒(méi)有大亮，林陰道彌漫著(zhù)一層乳白色的薄霧，盞盞街燈灑下了清淡的光輝。小城在這層層纏繞的晨霧中，顯得沉寂而神秘。天漸漸亮了，可是總讓人有一種悶悶的感覺(jué)。這時(shí)天空中下起了毛毛細雨，下在綠黝黝的小草上、落在樹(shù)桿上，把大地下的濕露露的。

　　我被這種景象吸引了，立刻下了樓，站在院子里。風(fēng)吹過(guò)來(lái)雨點(diǎn)打在了我的'臉上，��！真舒服，心想會(huì )不會(huì )是秋姑娘在哭訴，哭訴著(zhù)讓人聽(tīng)……

　　這時(shí)雨越下越小，小的讓人看不見(jiàn)。雨細的好似一層透明的薄紗，籠罩著(zhù)天地萬(wàn)物，雨又漸漸大起來(lái)撒在落葉上，人們常說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒�！毕奶斓难谉嵋驯悔s的無(wú)影無(wú)蹤，隨著(zhù)綿綿秋雨，人們也穿得多起來(lái)，早上洗臉的時(shí)候水冰涼冰涼。預示著(zhù)冬天的到來(lái)，秋天的雨就是這樣，時(shí)大時(shí)小，時(shí)下時(shí)停。

　　不知什么時(shí)候雨停了，黑云已過(guò)去，秋高氣爽，秋姑娘也哭訴完畢，她露出了甜甜的笑容……

五年級秋雨作文 篇3

　　秋雨，一絲絲、一絲絲，悄無(wú)聲息地飄灑在窗外地那片綠茵上，一點(diǎn)一點(diǎn)地滋潤著(zhù)草兒，又輕輕爬上枝頭，看看一半微羞一半開(kāi)的花兒，然后溫柔地偷吻著(zhù)我的窗門(mén)，想要侵入我的腦海，打開(kāi)我的心扉。

　　我，推開(kāi)窗兒，讓她輕輕地披拂上肩頭，松弛一下我疲憊的雙眼，把自己想象成那空氣，飄逸的感受著(zhù)，坦蕩的快樂(lè )著(zhù)，陶醉在綿綿情意的雨絲里，滿(mǎn)眼的清新翠綠。

　　秋雨，一縷縷、一縷縷，帶遠山朦朧的虛幻，攜詩(shī)情畫(huà)意的美麗，輕歌曼舞地邁著(zhù)優(yōu)雅走來(lái)了。微風(fēng)吹過(guò)，就從窗口飛了進(jìn)來(lái)，將那沁人的涼爽與深沉一并揉進(jìn)我的心田。潤濕中透著(zhù)柔情，柔情中滲出晶瑩，晶瑩中滌蕩浮躁。我，伸出手去觸摸這玲瓏的雨水，嗅到了送來(lái)的清新桂花香。于是，用情懷剔除塵世間的羈絆，盡情釋放心靈的惆悵，任由思緒盡情飛揚，亦真亦夢(mèng)。

　　秋雨，一片片、一片片，大大小小的雨滴連成片兒，綻放出了一個(gè)又一個(gè)笑著(zhù)的酒窩。我，手捧一杯清茶，和著(zhù)墨香，聆聽(tīng)珠落玉盤(pán)的聲音，心中漫出無(wú)盡的.情意。突然，一束陽(yáng)光刺破云間，穿云而出，彌漫著(zhù)泥土氣息的雨后天空，清新而溫潤，明媚的陽(yáng)光更增添了幾分眷戀的情愫，滿(mǎn)是滋潤心弦的透徹。于是，秋雨洋溢著(zhù)幸福，寄寓著(zhù)歡樂(lè )，匯成一條清亮的小溪，滋潤著(zhù)大地，在一片柔和、寧靜中，微微流淌著(zhù)悠悠的情懷，向未來(lái)奔去…

五年級秋雨作文 篇4

　　詩(shī)人張籍離開(kāi)家鄉，風(fēng)塵仆仆的來(lái)到了洛陽(yáng)城。

　　光陰似箭，轉眼間中秋節都即將來(lái)臨，樹(shù)葉枯黃，都紛紛落了下來(lái)。洛陽(yáng)城內，冷風(fēng)陣陣，讓人們感到這世間無(wú)比凄涼，張籍禁不住涌起思想之情，他懷念故土，懷念那些鄉親父老……張籍想想親自登門(mén)拜訪(fǎng)親朋好友們，順便回到故鄉去探望父母�？上б驗橛鲆�(jiàn)一位正要回需要當官，沒(méi)有辦法。沮喪之季，恰巧遇見(jiàn)一位正要回到家鄉的同鄉，決心寫(xiě)一封家信委托同鄉務(wù)必要把信轉送到父母手中，以表孝心。信中有著(zhù)甜蜜祝福語(yǔ)：祝父母“壽比南山，福如東�！�，只怪對鄉親家人說(shuō)的事情太多太多，萬(wàn)一這次是他與親戚最后一次聯(lián)系？如果這次的信沒(méi)有將自己想表達的意思說(shuō)清楚？那怎么辦？此時(shí)此刻，張籍的內心是多么復雜，多么矛盾。每當捎信的人剛要啟程的時(shí)刻，他還要將信封拆開(kāi)，唯恐寫(xiě)了一些不愉快的事情讓父母為自己擔憂(yōu)，也擔心會(huì )不會(huì )少寫(xiě)。有時(shí)候甚至不能發(fā)現錯誤他也遲遲不肯將信送走。雖然每次這樣時(shí)，捎信人炯炯有神的.目光都會(huì )顯得黯然失色，但是他也了解張籍詩(shī)人頃刻的心情。張籍就這樣反反復復地用銳利的目光掃視這封信，他那緊鎖的眉頭正好照應了他沒(méi)有思緒的心情，此時(shí)他是多么想回鄉��！張籍望著(zhù)藍天多么想高歌吶喊，傾訴著(zhù)自己的心愿……

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