有關(guān)五年級科學(xué)作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級科學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級科學(xué)作文 篇1
鄰居家大伯今年40多歲了，為人正直，憨厚，膝下一男兩女，兒子正在上高中，大女兒中學(xué)畢業(yè)在廣州打工，二女兒前年中專(zhuān)畢業(yè)，聽(tīng)說(shuō)在深圳找了一份不錯的工作，大伯大娘整天在家忙忙碌碌，但小日子過(guò)得幸福美滿(mǎn)。
二女兒丹丹的畢業(yè)打破了家里原本的寧靜，去年剛收完秋的一天晚上，大伯嘴里叼著(zhù)一只煙，樂(lè )呵呵的對爸爸說(shuō)：“老三呀，今年我的地你種吧，我準備去深圳上班�！薄吧习�？哥，你小學(xué)就沒(méi)畢業(yè)，你到深圳能上啥班？”伯伯嘿嘿一笑：“丹不是在那嗎，前一陣我給她寄去了5000元錢(qián)，老板說(shuō)讓我也去哩，沒(méi)文化也行�！卑职忠宦�(tīng)急了，但是他的苦口婆心也沒(méi)勸住主意已定的伯伯，第二天伯伯賣(mài)了家里的小豬仔，毅然決然的和大娘踏上了去深圳的火車(chē)。
冬去春來(lái)，一天晚上，我被“滴滴滴滴……”的電話(huà)鈴聲驚醒，只聽(tīng)爸爸不耐煩的說(shuō)：“大半夜的，誰(shuí)呀？……說(shuō)話(huà)呀…”電話(huà)那頭傳出了伯伯急促的嘶啞的聲音：“老三，快、快來(lái)求我們…”“喀嚓”電話(huà)斷了，我們全家頓時(shí)緊張起來(lái)，想想一個(gè)月前伯伯給爸爸打來(lái)的電話(huà)：“老三呀，你也來(lái)吧，我們這的老板可好了，只要交5000塊錢(qián)，到時(shí)候上級就可以給你發(fā)工資，你看我和你嫂嫂還沒(méi)你有文化都成國家人員了，這比你在雙匯整天拼死拼活的加班加點(diǎn)要好的多…”再想想前一星期大姑接到大娘的電話(huà)說(shuō)的：“你來(lái)吧，你看我的腿疼病到這就好了，你不來(lái)好不了，20xx年快到了，老板說(shuō)咱們那里要有災難了……”爸爸頓時(shí)感覺(jué)伯伯被邪教控制了。
過(guò)了一周，爸爸領(lǐng)著(zhù)伯伯一家從深圳回來(lái)了，看著(zhù)衣衫襤褸、面黃肌瘦的伯伯一家，我頓時(shí)明白了：伯伯并不是國家人員，并沒(méi)有拿國家的工資；大娘的腿病并沒(méi)有好，而是走著(zhù)拉的更厲害了。憨厚的伯伯拉著(zhù)我的手說(shuō)：“兒呀，都怪伯伯沒(méi)文化，相信別人的謠言，你一定要好好學(xué)習呀……”
聽(tīng)著(zhù)伯伯給我講的邪教騙人伎倆，我感悟頗深：1、假裝關(guān)心你，讓你覺(jué)得親近，在不知不覺(jué)中上當。2、用“有災難”嚇唬你，以“入教可以消災避難”的謊言，把你拉進(jìn)邪教。3、用小把戲騙你，利用一些化學(xué)知識和動(dòng)物的物理的特性讓你感到“神奇”。4、用“包治百病”騙你。有病就要抓緊看醫生，不能延誤了救治時(shí)機，也不能因為缺錢(qián)而依靠“神”的“拯救”。
聽(tīng)著(zhù)伯伯的肺腑之言，再看看他們一家落魄的景象，再想想伯伯一家被騙走的2萬(wàn)多元錢(qián)，我由衷的感到邪教的危害，于是我想：我一定要好好學(xué)習，唯有科學(xué)，才能戰勝邪教。
朋友們，相信科學(xué)，以清醒的頭腦面對世界、面對生活，不要因一時(shí)的迷惘而悔恨終身，更不能即使錯了也“至死不悔”！崇尚科學(xué)，一起反對邪教吧！
五年級科學(xué)作文 篇2
“科學(xué)就在我們身邊�！边@是這次演講的主題。今天，中國科學(xué)院研究生院老科學(xué)家演講團團長(cháng)、博士生導師白武明爺爺來(lái)到我們學(xué)校，給五、六年級的同學(xué)們進(jìn)行一次科普演講，讓許多同學(xué)受益匪淺。
白爺爺給我們講了許多關(guān)于天文地理的知識，其中，讓我記憶猶新的是極光的產(chǎn)生：太陽(yáng)每次都會(huì )向地球噴射能量巨大的太陽(yáng)風(fēng)和太陽(yáng)帶電離子，地球的磁場(chǎng)外層叫磁層，磁層可以阻擋太陽(yáng)帶電離子，可一些漏網(wǎng)之魚(yú)進(jìn)入了地球，使大氣中的氧分子和氮分子產(chǎn)生了熱量，最后以光的形式在天空中釋放出來(lái)。
“科學(xué)就在我們身邊�！边@句話(huà)，白爺爺在演講中共提到了四次。白爺爺所說(shuō)的大陸漂移學(xué)說(shuō)提出者魏格納，就是每天都盯著(zhù)世界地圖，天天拿著(zhù)地圖觀(guān)察、鉆研，功夫不負有心人，終于，他發(fā)現各個(gè)洲能很吻合地拼接起來(lái)。同學(xué)們，做一個(gè)生活中的有心人，留心觀(guān)察生活中的每一件事，你就是下一個(gè)魏格納。
五年級科學(xué)作文 篇3
每當看到電視里的.熱氣球，我就非常羨慕。今天我也做了一個(gè)會(huì )升空的小熱氣球。如果您想知道我是怎樣做的話(huà)，和我一起往下看。
首先，我準備一個(gè)大的塑料袋，又找來(lái)了線(xiàn)、硬紙板和幾根蠟燭。我在硬紙板上畫(huà)了一個(gè)圓形。然后，我又把硬紙板上的圓形剪下來(lái)。接著(zhù)，我把蠟燭點(diǎn)燃，在硬紙上滴了幾滴蠟，迅速地把蠟燭按在了上面。我試了蠟燭牢不牢固，用手彈了幾下，結果蠟燭倒了，幸好蠟燭熄滅了，不然家里會(huì )燒起來(lái)的。我又重新試了一次，這次牢固了。我把找來(lái)的蠟燭都這樣按了上去。我把塑料袋用線(xiàn)固定在硬紙板的邊上。一會(huì )兒功夫，塑料袋在熱氣的作用下，撐得鼓鼓的。我把它小心地捧到門(mén)口，一松手，只見(jiàn)我做的熱氣球慢悠悠地向上飄去。正當我高興之時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我的熱氣球一頭栽在了地上，頓時(shí)一陣濃煙升起，我的熱氣球化成灰燼。
雖然這次科學(xué)試驗以失敗而告終，但我還是很高興，因為在實(shí)驗中我學(xué)到了許多的小知識，比如：我明白了熱空氣上升，冷空氣下降的道理。
五年級科學(xué)作文 篇4
周末晚上，想做簡(jiǎn)易太陽(yáng)能了。這是課本上的小實(shí)驗。
打開(kāi)材料袋，整理了一下，發(fā)現，錫箔紙太小了，200毫升的容器要準備，需要做一個(gè)雙層的真空太陽(yáng)能。
第二天，去超市里選好了容器、錫箔紙，回到家，一切準備好，開(kāi)始做太陽(yáng)能了。先把容器外面包成黑色的，目的是增強吸收太陽(yáng)的能量。再把選好的盒子里面鋪上一層錫箔紙，作用是最大最多反射太陽(yáng)的能量，還能防止能量的流失。固定好容器，把它封閉在盒子里，太陽(yáng)光可以通過(guò)蓋子的透明塑料，源源不斷地把能量送到容器上。最后，在后面裝了一個(gè)45度的支架。
不要小看這么簡(jiǎn)單的實(shí)驗，真要做好，頗費了些功夫。盒子選擇要牢固，因為要承受200毫升的水。錫箔紙要平整地固定在盒子底部和四周，否則會(huì )移動(dòng)變形，影響效果。
老師課堂上講過(guò)，科學(xué)實(shí)驗要用眼睛仔細觀(guān)察、用手慢慢去做、用腦認真思考。想想愛(ài)迪生發(fā)明電燈，做了上千次實(shí)驗，我們這小小實(shí)驗算不上什么，我們更要用心來(lái)做。
五年級科學(xué)作文 篇5
每一個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當一名科學(xué)家，我并不是想研究什么東西，而是要發(fā)明一些對人們有用的東西�，F在我已經(jīng)把我想要發(fā)明的東西都想好了，我在這里只給大家說(shuō)兩個(gè)。
第一個(gè)，我讓大家先猜一下吧：一間小房子，四面鑲窗子，四個(gè)圓輪子，坐著(zhù)別站著(zhù)（打一種交通工具）。大家猜猜是什么東西？對了，是汽車(chē)。讓我來(lái)告訴你我發(fā)明的汽車(chē)的特點(diǎn)吧：
首先，這種車(chē)是用世界上最結實(shí)的材料做的，哪怕是世界末日到臨，如果你坐在這輛車(chē)里，便會(huì )安然無(wú)恙。其次，車(chē)里的設施也很好，一定超出人們的想象：車(chē)里有傳真機、打印機、電腦、冰箱、沙發(fā)床、多功能廚房、廁所、MP5、游戲機……，總之，所有你想到的、需要的設施，上面一應俱全。第三，這輛車(chē)最大的優(yōu)點(diǎn)就是具有自動(dòng)駕駛功能，你只要把想要去的地點(diǎn)輸入到車(chē)里的電腦，車(chē)便會(huì )自動(dòng)駕駛、自動(dòng)超車(chē)，在路上你可以睡覺(jué)、聽(tīng)音樂(lè )、玩游戲，直到順利的到達目的地。還有，這輛車(chē)不需要消耗油，而是以電為動(dòng)力，可以像電動(dòng)車(chē)一樣充電五分鐘，就可以跑好幾個(gè)小時(shí)。如果在路上沒(méi)有電的話(huà)，可以把“能源動(dòng)力轉換器”打開(kāi)，讓它吸收一些二氧化碳和噪音，就可以自動(dòng)轉化成電能再使用了。
我要發(fā)明的第二個(gè)東西我還出個(gè)謎語(yǔ)讓你猜猜：姐妹雙雙一樣長(cháng)，一起工作一起忙，冷冷熱熱都經(jīng)過(guò)，酸甜苦辣一起嘗（打一餐具）。
你猜出來(lái)了嗎？還是讓讓我告訴你吧！我要發(fā)明的這樣東西是筷子——“智能筷子”，它的特點(diǎn)是遇到你身體有害的食物會(huì )變成紅色，如果遇到脂肪多的食物會(huì )變成黃色，而遇到你身體所需要的食物時(shí)就會(huì )變成綠色。
我的發(fā)明厲害吧！
五年級科學(xué)作文 篇6
今天，是國慶節放假的第三天，爸爸媽媽一起帶我參觀(guān)了中國科學(xué)技術(shù)館。
走進(jìn)科技館，我們看到了天花板上垂掛著(zhù)一排排白色的氣球，不時(shí)變化成各式各樣的形狀。我們乘著(zhù)電梯來(lái)到了“探索與發(fā)現”展廳，剛進(jìn)展廳，我們就看見(jiàn)了一個(gè)巨大的恐龍骨架化石，差不多有十幾米高，看起來(lái)十分壯觀(guān)。
最刺激的還要數“空中自行車(chē)”的游戲了�！翱罩凶孕熊�(chē)”就是在展廳的上方懸掛著(zhù)一條細細的鐵繩，人在上面騎自行車(chē)，我邊看邊想：他們會(huì )不會(huì )從上面摔下來(lái)��！這根鐵繩這么細，要是斷了可怎么辦呀？輪到我玩兒了，我坐到自行車(chē)上，兩手緊緊地扶住車(chē)把手，雙腳踏住腳踏板，向前騎去。我朝下一看，“��！可真高��！”我忍不住叫道。眼看就要到頭了，我急忙往后騎了回去。
接著(zhù)，我們又參觀(guān)了“科技與生活”和“挑戰與未來(lái)”的展廳。在這些展廳里，我們看到了無(wú)線(xiàn)電話(huà)、各種各樣的機器人、還看到了航空服，了解到了許多人體結構知識、天文宇宙知識和地球引力的知識，我們還玩了很多好玩的游戲，進(jìn)入了模擬航空管理基地、模擬太空艙、模擬列車(chē)空間……
我們戀戀不舍地離開(kāi)了中國科學(xué)技術(shù)館，這次游覽科技館讓我受益匪淺，我一定還會(huì )再來(lái)這里參觀(guān)的。
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