關(guān)于風(fēng)景五年級作文匯總8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的風(fēng)景五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景五年級作文 篇1
接連下了幾場(chǎng)雨，天天終于放晴了。陽(yáng)光燦爛，碧空如洗。我的心情也和天氣一樣舒暢，邁著(zhù)輕快的腳步，一蹦一跳地向公園走去。一路上，白楊樹(shù)向我招手，小鳥(niǎo)也在樹(shù)枝上吱吱喳喳地唱著(zhù)歌。
不知不覺(jué)就來(lái)到了公園。哇，這里好美呀！花兒五顏六色，黃澄澄的，藍湛湛的，白花花的，紅艷艷的公園中心有一條大湖，水清澈見(jiàn)底，靜得出奇。湖邊有一片綠油油的草坪，小草弟弟從地里鉆出頭來(lái)，打量著(zhù)這美麗的世界。瞧，遠處的桃樹(shù)，一棵挨著(zhù)一棵，好似天邊的云霞一般。這簡(jiǎn)直是世外桃源，人間天堂！
突然，一個(gè)身穿西裝，佩戴領(lǐng)帶的中年男子從不遠處走來(lái)，他把一個(gè)剛喝完的飲料瓶隨手扔在地上，頭也不回地走了。這被一個(gè)剛巧路過(guò)的小男孩發(fā)現了，他彎下腰，撿起空瓶子，扔進(jìn)垃圾桶，然后也一蹦一跳地走了。
這雖然只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但令我為之一震。一個(gè)小孩，居然能做出一個(gè)連大人也做不到的動(dòng)作！我在心里不禁暗暗夸獎小男孩。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我一直。它將成為公園里最美的風(fēng)景！
說(shuō)起美的風(fēng)景那可是太多了：郁郁蔥蔥的森林，一望無(wú)際的草原，煙波浩渺的湖面，蔚藍深邃的碧空；更有風(fēng)光綺麗的江南，千里冰封的北國，金碧輝煌的故宮，精致玲瓏的園林，從自然風(fēng)景到人工建筑，美的風(fēng)景無(wú)處不在。
但是，再浪漫迷人的風(fēng)景，再的建筑，也不會(huì )在我心中駐留多久，而媽媽在廚房中做飯的樣子卻是我心中最美的風(fēng)景！這時(shí)候，媽媽身上顯現出來(lái)的美，使我沉醉，使我迷戀！ 廚房是媽媽的樂(lè )園。我
喜愛(ài)看媽媽做飯的樣子。她手拿廚刀切東西的動(dòng)作是那樣的優(yōu)雅，每切一下都好像有滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)溢出來(lái)。尤其是煲濃湯時(shí)，她細斟慢酌，似乎多放一勺水，少放一點(diǎn)鹽都是了不得的大事。 等到她端上一盤(pán)盤(pán)色美味香的菜肴時(shí)，身上便染上淡淡的煙味兒，那似乎是當了母親的女人身上特有的香氣。這香氣不像花香那樣清新，不像香水那樣濃郁，而是一種特有的味道，使你覺(jué)得安心、愜意、滿(mǎn)足和幸福。
桌上熱氣裊裊，還沒(méi)吃就給人一種特殊的享受�？窗�，那一塊塊脆的青瓜，軟的茄子，綿的南瓜，雪白嫩滑的魚(yú)片，是媽媽用愛(ài)把它們烹制而成的，吃了它們，我們渾身便溢滿(mǎn)了母親的愛(ài)，再沒(méi)有任何煩心的事了！
自然風(fēng)景很迷人，人工建筑很偉大，可它們再比不上媽媽的廚房。媽媽的廚房很樸素，媽媽的廚房不奢華，但它卻是我心中最美的風(fēng)景！
風(fēng)景五年級作文 篇2
我游覽過(guò)許多的美麗景色，可是，最美麗的景色卻一直在我身邊。只是我沒(méi)有認真地觀(guān)察過(guò)，今天我就帶你走進(jìn)確山。
確山的山水可真能稱(chēng)得上“天下第一美”在盤(pán)龍山腳下遠遠望去草木叢生，一身新鮮的綠色外衣呈現在我們面前。聽(tīng)那“淙淙淙”的交響曲多么優(yōu)美呀！在風(fēng)哥哥與小河的勞作下我們才能欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景，聽(tīng)著(zhù)這曲屬于大自然的純音樂(lè )。
確山的特產(chǎn)一定會(huì )使你垂涎三尺吧！如果來(lái)到這里不帶點(diǎn)兒美食回去，你一定會(huì )十分后悔，板栗可是最為美味的了，一身棕色的外衣，里面的肉松松軟軟，入口即化，甜而又香，讓你白吃不厭。瞧，板栗店前一大堆顧客的眼睛直勾勾地盯著(zhù)那鍋即將出爐的板栗�！拔业�，這是我的”。顧客們七嘴八舌地爭辯著(zhù)。一位小朋友吃到板栗后，對它贊不絕口，口水都滴了出來(lái)。
確山的小吃與這些比也是毫不遜色的。一群街頭游玩的游客們正愁著(zhù)沒(méi)飯吃，看到街頭邊賣(mài)涼粉的小商販就像找到了多年失散的親人。老板用那熟練的手法把涼粉刮進(jìn)碗中，再加上調料，蒜汁、辣椒油，芝麻油灑入碗中再用筷子調一調，哇，那涼粉晶瑩剔透地，輕輕地夾起一筷，溜入口中，在舌尖上滾動(dòng)，入口即化。
看到這篇作文后，你有沒(méi)有一種想來(lái)的沖動(dòng)呢？如果有就親自來(lái)體驗體驗這美麗的風(fēng)景，品嘗品嘗這誘人的美食吧！
風(fēng)景五年級作文 篇3
鄉村是一幅美麗的畫(huà)卷，讓你百看不厭；鄉村是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓你聽(tīng)了如癡如醉；鄉村是一陣陣淡淡的花香，讓你聞了心曠神怡。
奶奶家住在鄉下，房屋后全是連綿不斷的高山，山連山，山套山，山抱山。遠看，那些山縱橫交錯，若隱若現，千姿百態(tài)，像害羞的.少女，始終不肯揭開(kāi)她神秘的面紗；像千年百壽的烏龜，晃眼，還以為它正在慢吞吞的走著(zhù)；像展翅高飛的雄鷹，龐大無(wú)比……近看，山上五顏六色的花，郁郁蔥蔥的樹(shù)為大山披上了五彩斑斕的耀眼的外衣。山間的林子里，林蔭小道旁膽怯的小白菊慢慢地抬起了它的頭，試試寒，試試暖。抖去水珠的風(fēng)蝶兒，在木葉中自在閑游。小伙伴們來(lái)到林中，捉蜻蜓、疊石子玩的不亦樂(lè )乎，甚至忘了回家，一片歡歌笑語(yǔ)。
天邊的云朵悠閑地飄著(zhù)，如同一位閑庭散步的老人。田野里，麥子豐收了。每根麥稈抖擎起了豐滿(mǎn)的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂(lè )譜上的線(xiàn)條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符，涼風(fēng)習習，麥稈隨風(fēng)搖動(dòng)，似乎在演奏交響樂(lè )，音符蹦跳著(zhù)，像個(gè)活潑可愛(ài)的小孩。收割時(shí)。農民累的滿(mǎn)頭大汗，晶瑩剔透的汗珠滴落在田地里，這使我想起一句詩(shī)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！彪m然辛苦，但他們不會(huì )因辛苦而懶惰，他們堅信：有付出必定有收獲。
鄉村雖然沒(méi)有城市的高樓大廈和繁華大街，但也別有一番風(fēng)趣。我愛(ài)鄉村！
風(fēng)景五年級作文 篇4
傍晚了，夕陽(yáng)欲下。此時(shí)的陽(yáng)光已不再是金光耀眼，而是在金色中摻雜了不少紅色，顯得智慧而又剛毅。夕陽(yáng)繼續下落，與遠方鐵青的群山交融為一體，于是，山一下子就被鑲上了金邊。殘陽(yáng)如血，天際一片殷紅，映襯著(zhù)皎潔初升的月亮。
是的，夕陽(yáng)！多么美麗而又輝煌的夕陽(yáng)！你這宇宙中最美的風(fēng)景��！也正是，我心中最美的風(fēng)景！不要說(shuō)什么“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”了。要知道，太陽(yáng)每天都不辭辛勞地升起，又不辭辛勞地落下。我愛(ài)這夕陽(yáng)，因為它的美，因為它的深邃，因為它的輝煌。
是的，夕陽(yáng)是美的。它那變化無(wú)常的色彩，看一眼便可讓人永生銘記。同時(shí)，夕陽(yáng)是智慧的，它是一位嚴謹的哲學(xué)家，每天都在向人們喻示�？上О�，大部分人都讓這喻示無(wú)聲無(wú)息地溜走了。
每天放學(xué)一出校門(mén)，我便看見(jiàn)了夕陽(yáng)。我看見(jiàn)夕陽(yáng)的一片輝煌。我知道，它在說(shuō)，人生在世，就是要最大限度地發(fā)揮自己的光和熱，爭取真正的輝煌。我看見(jiàn)了它與群山融為一體，我知道，它在說(shuō)，人生在世，要像惠及群山那樣溫暖他人，自己的良好德行終會(huì )影響別人。我看見(jiàn)了它變得血紅，不失尊嚴地一步一步地退出了天空。我知道，它在說(shuō)，人生有奮斗就會(huì )有失敗，當你奮斗完一生，不論成敗，不論榮辱，一切都將會(huì )結束。而你要做的，就是讓你的人生少一份遺憾，多一份貢獻。然后，“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”不過(guò)，夕陽(yáng)還留在天邊的那一抹微色，告訴我，它明天還會(huì )升起。而我們人，也要在明天繼續踏上人生的征途，去爭取去拼搏去奮斗！
��！夕陽(yáng)！我這心中最美的風(fēng)景��！謝謝你，謝謝你教了我這么多，告訴了我這么多。我知道，每天你都會(huì )再輝煌，再與那群山交融。那就讓我每天都與你做伴吧！
你還會(huì )告訴我什么呢？
風(fēng)景五年級作文 篇5
初春時(shí)節，我們迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，踏著(zhù)輕盈的步伐去欣賞家鄉的美麗春光。
從浮云橋出發(fā)，沿著(zhù)溪畔前行，你會(huì )被這一帶的景色吸引。溪畔的樹(shù)木長(cháng)得密密層層，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，落下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。溪水緩緩地流過(guò)，好像是一面明亮的鏡子，映襯著(zhù)藍藍的天空和雪白的云朵，倒映著(zhù)拔地而起的高樓。風(fēng)兒拂過(guò)，一波春水在陽(yáng)光下閃著(zhù)粼粼的波光。
小溪的中心有一個(gè)小島。小島上，白鷺時(shí)而在樹(shù)木間棲息，時(shí)而自由飛旋，時(shí)而踏足水中覓食、嬉戲，給小溪增添了樂(lè )趣，引得溪岸邊人們駐足觀(guān)賞。
踏著(zhù)溪畔的健步道，向著(zhù)花海的方向前進(jìn)，遠遠地看見(jiàn)兩個(gè)大水車(chē)在緩緩地轉動(dòng)，濺起一朵朵水花。水花落在郁金香的花瓣上，如同晶瑩剔透的珍珠。流水潺潺，仿佛春天的催眠曲。
沿著(zhù)旁邊的臺階拾級而上，往里走便來(lái)到花海，頓時(shí)，眼前一片明艷。這些郁金香紅的似火，白的如雪，紫的像霞，黃的賽金……各色郁金香競相開(kāi)放，在藍天、暖陽(yáng)的映襯下顯得格外嬌艷。它們有的才開(kāi)出兩三片花瓣，有的全開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，還有的飽漲得馬上要破裂似的。瞧，花海里游人如織，他們駐足觀(guān)賞，拍照留念。
看著(zhù)眼前這一片花海和駐足的游人，我仿佛走進(jìn)了一幅美輪美奐的畫(huà)卷，真是“人行花海中，如在畫(huà)中游”。
風(fēng)景五年級作文 篇6
時(shí)光的滄桑，帶不走我內心的感受；世事的萬(wàn)變，消釋不了留在我心底的風(fēng)景，不知，你在另一個(gè)世界，生活的好嗎？——題記
迎春花早已開(kāi)過(guò)，這是盛夏梔子花開(kāi)的時(shí)節，白白的六瓣堆疊的花里，散逸的是沁人心脾的芳香，坐在窗前，細細地嗅著(zhù)空氣里淡淡的梔子花的香味，卻聞到粽子的味道。抬頭，看著(zhù)日歷，哦，原來(lái)已近端午了。
于是，腦海中不由的浮現出一個(gè)身影，汩羅江邊，石橋上，仰天大笑，絕望的搖著(zhù)頭道：“眾人皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，”流淚問(wèn)蒼天，為何這般捉弄人？蒼天無(wú)語(yǔ)，你搖頭，懷抱大石，猛然一躍，汩羅江面，激起一朵無(wú)比燦爛的水花，而你，卻已消失在這水花中……
屈原，你可知道，在你投江后，人們?yōu)槟憬⒘硕宋绻�，你那投江時(shí)的場(chǎng)景，永遠留在了我的心底，成為了一道美不勝收的風(fēng)景。
風(fēng)景五年級作文 篇7
上午，陽(yáng)光柔和地灑在我的桌上，正值九點(diǎn)多鐘，我瞇著(zhù)眼開(kāi)始享受我的日光浴，覺(jué)得身上暖融融的，就像塊快要融化的奶油，我不由得想起了今天清晨的那一幕。
早上六點(diǎn)鐘，我在一片寒冷的空氣中起了床，拉開(kāi)窗簾，看向窗外，仍是漆黑一片，我不由得憶起大人們常說(shuō)：日出真的很美�？捎捎谖颐看纹鸬锰t，錯過(guò)了日出時(shí)間，每次我猛然爬起來(lái)的時(shí)候，太陽(yáng)早已在窗外向我微笑了。既然夏天的日出與我無(wú)緣（太早），但冬天日出比較遲，要想目睹它的芳容倒也不難，我便坐在窗邊，欣賞起來(lái)。
天還是黑的，但早已經(jīng)不是夜里的死氣沉沉，壓抑的黑，而是明朗、輕盈的黑。不大會(huì )兒，這種黑色慢慢變淡變淡，變成深藍，天空似乎是畫(huà)家的調色板，畫(huà)家往深藍中加入水，再加一點(diǎn)白顏料，不斷攪拌、攪拌、調和、調和顏色在一點(diǎn)點(diǎn)變淡，變成了海洋的藍，海軍服的藍，最后變?yōu)槿缂喗戆爿p飄飄的藍，就在它即將歸于純白色時(shí)，一抹暖橘色的光輝被畫(huà)家輕輕拂過(guò)，一切似乎都蓄勢待發(fā)，等了許久，許久，太陽(yáng)遲遲不肯露面，它的光輝卻越來(lái)越濃，終于，太陽(yáng)踱著(zhù)緩慢而莊重的步子站在了它的位置上，頓時(shí)，一切似乎都被染上了金邊，連我的頭發(fā)也不例外。調皮的云朵也現身了，不過(guò)大畫(huà)家似乎嫌白色太單調，又大筆一揮點(diǎn)上了粉紅色，天空上又是另一番景象！
日出象征著(zhù)一天的開(kāi)始，在生命中日出則象征著(zhù)人生的開(kāi)始，正午的陽(yáng)光如同正值壯年的人們，而下午的陽(yáng)光逐漸變弱，則象征著(zhù)中年而我們，不就像是日出到上午這段時(shí)期的陽(yáng)光嗎？渾身煥發(fā)出活力，噴涌出生命的力量！
同學(xué)們，讓我們一起珍惜這段寶貴的時(shí)間吧，不要讓光陰匆匆流過(guò)，做那最美的日出、最美的陽(yáng)光！
風(fēng)景五年級作文 篇8
“五星紅星迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么嘹亮……”每當這首歌在我耳邊回響時(shí)，我就想起了自己的第一次國旗下演講的情景。
從一個(gè)低年級的小學(xué)生到首次成為升旗隊中的一員，再到首次在五星紅旗下代表發(fā)言，這是一個(gè)足夠漫長(cháng)的過(guò)程。小時(shí)候，我就羨慕那些升旗手，更佩服那些演講的同學(xué)，覺(jué)得他們是那樣的光彩威風(fēng)，我希望有一天能成為他們。
終于，那一天到來(lái)了。記得那時(shí)，下個(gè)周一輪到我們班升國旗，班主任囑咐大家，下星期記得一定要穿校服！“這次讓韓晶晶同學(xué)代表發(fā)言！”聽(tīng)到這句話(huà)，我的嘴巴張得好大好大，許久都合不上，我期待已久的這句話(huà)終于等到了，內心是何等的激動(dòng)和興奮。我圍著(zhù)朋友們又跳又叫，“喔耶！”在我異常的高興之時(shí)，老班把稿子給了我，讓我好好準備一下�？梢哉f(shuō)，我的夢(mèng)圓了。周末回家，我迫不及待地拿出演講稿，首先大體看一遍，有不認識的字就搬出那厚厚的《辭�！钒�(gè)兒查，接著(zhù)，我開(kāi)始一遍一遍地練習……待到熟讀成誦時(shí)，那種感覺(jué)真是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”啊。
星期天夜晚，我想象著(zhù)明日自己真正演講的情景，激動(dòng)得一整夜都沒(méi)睡好覺(jué)。第二天早晨，我早早地爬起來(lái)，洗漱完畢，我拿起放在床邊的紅領(lǐng)巾，整整齊齊地戴在胸前。那天有風(fēng)。
升國旗儀式正式開(kāi)始。我的心開(kāi)始咚咚直跳，我鼓勵自己：你能行，很快地“第三項，由五（三）班同學(xué)代表發(fā)言�！蔽移届o了一下，走到國旗下的臺階上，“各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)們，大家好！”我盡力把聲音放開(kāi)，希望別人聽(tīng)起來(lái)洪亮些，可我猛然發(fā)現，自己的聲音是多么顫抖。臺下的一雙雙眼睛在緊緊盯著(zhù)我，在我眼中，他們的目光是尖銳而又嚴肅的，以至于我把揚起的頭悄悄地埋了下來(lái)。忽然一陣北風(fēng)襲來(lái)，我感到異常地寒冷，就連手中攥著(zhù)的稿子也呼呼作響。我不知道自己是怎么讀下去的，我的心依然緊繃著(zhù)。望著(zhù)手中的演講稿，我突然感到慚愧：老師讓我演講，就是給了我一次展現自我的機會(huì )。他相信我能把稿子讀好，也相信我可以挑戰一切，能把這件事做好。更何況能在升旗儀式上發(fā)言，是我夢(mèng)寐以求的。今天他終于可以實(shí)現了，而我能低著(zhù)頭嗎？能膽怯嗎？不能！想到這里，我的心寧靜了許多。于是，我驕傲地抬起頭，充滿(mǎn)自信地繼續朗讀。我突然發(fā)現，自己變得十分坦然，不知為什么，曾經(jīng)如此尖銳的眼睛也溫和起來(lái)。原來(lái)，一切都是因為心理作用，是它一直在搗鬼。
那次演講令我終生難忘。曾經(jīng)的紅領(lǐng)巾，曾經(jīng)的演講稿，曾經(jīng)的觀(guān)眾，似乎還在我的腦海中浮現。
它是留在我心底的一條永不泯滅的風(fēng)景。
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