【熱門(mén)】風(fēng)景五年級作文十篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編幫大家整理的風(fēng)景五年級作文10篇,歡迎大家分享。
風(fēng)景五年級作文 篇1
夏日,火辣辣的太陽(yáng)懸在天空中,照得大地火燙。說(shuō)實(shí)話(huà),哪怕只有一片陰云暫時(shí)遮住太陽(yáng),也是對人們的施舍。
正當我祈求上天施舍時(shí),太陽(yáng)就被一塊布遮住了。大概是我感動(dòng)了上蒼。接著(zhù)風(fēng)到了,幾支雨箭射到我的脖子里涼透了。雨下一陣子就躲一陣子,像害羞的大姑娘。一會(huì )兒又像瘋了似的突然潑下一片。如此反復才大著(zhù)膽子下個(gè)不停。天地之間立即撐起一張巨大的水晶簾子。聲電光齊全就如春節聯(lián)歡晚會(huì )的架勢。
有的在水泥地上蹦跶;有的死命拍打人家的窗戶(hù);有的落腳屋頂還沒(méi)站穩,便滑落下來(lái)跌進(jìn)水坑,幻化出圓嘟嘟的雨花。池塘的荷葉被雨孩們當做一面大鼓,敲得蹦蹦作響。無(wú)論盛開(kāi)的荷花,含苞待放的荷花,還是嬌羞未放的花骨朵,都與荷葉一起舞蹈……
突然的大雨,催趕人們進(jìn)商家店鋪躲雨。催趕路邊的老母雞夾緊翅膀匆匆躲進(jìn)小樹(shù)腳下,不時(shí)搖動(dòng)腦袋甩著(zhù)雨水。
突然的大雨阻斷了我回家的路,“逼”著(zhù)我在人家走廊小憩。我看看水怎么匯聚力量,看看雨什么時(shí)候消停,看看——看到高大的廣玉蘭樹(shù)丫中動(dòng)人的奇景:幾只小喜鵲躲在老喜鵲的翅膀下,很不安穩拼命往里鉆,發(fā)現鉆過(guò)了頭,趕緊往回縮。老喜鵲用一對翅膀盡可能地為小喜鵲遮風(fēng)擋雨。盡可能地少讓它的孩子們不淋雨。這是多么溫情的一幕!
看到這一幕,想到我們的父母又何嘗不時(shí)刻為我們遮風(fēng)擋雨!只有至親的人才能這樣做。
你能欣賞到夏日的風(fēng)景絢麗多彩,但是你很難看到廣玉蘭樹(shù)丫中上演的“大愛(ài)”之劇。我有幸看到了,風(fēng)景這邊獨好!
風(fēng)景五年級作文 篇2
今年寒假,我和家人一起去了巴厘島度假,那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富,但最讓我流連忘返的是藍夢(mèng)島。藍夢(mèng)島是位于巴厘島東南邊的一個(gè)小島,藍夢(mèng)島的海水清澈無(wú)污染,水下生物放眼望去,清晰可見(jiàn),島上椰樹(shù)茂盛。在整個(gè)藍夢(mèng)島的行程中,我覺(jué)得最有趣的就是那天下午的水上活動(dòng)了。
我們先去了參加了一個(gè)需要下水的活動(dòng)——潛水。我們先要換上泳衣,再套上救生衣,帶上潛水專(zhuān)用的眼鏡,還要帶著(zhù)堵住鼻子和嘴巴的一條管子。等一切都準備妥當,我們便跳進(jìn)海里。哇,海底真美!有數不清的小魚(yú)、珊瑚和水草?上覜](méi)有氧氣筒,身子一鉆下去便浮上來(lái)了。因為海水老是要漫進(jìn)耳朵,我只能玩了一會(huì )便結束了。
接著(zhù)我又去坐了香蕉船,就是一艘電動(dòng)船拖著(zhù)外形像香蕉一樣的船?雌饋(lái)蠻好玩的,我便坐了上去!昂簟,船開(kāi)了。海風(fēng)吹拂著(zhù)我的頭發(fā),舒服極了。船漸漸開(kāi)得飛快,有一種快樂(lè )的感覺(jué)在我心底蔓延開(kāi)了,我感到開(kāi)心極了。
離開(kāi)香蕉船后我又去玩了海上沖浪。我站在沖浪板上,老是跌倒,最后還摔了個(gè)“狗啃泥”。哦,不,應該叫“狗啃水”。我因此咽下了好幾口海水,味道和鹽水一樣,又苦又澀,但是我的臉上卻掛著(zhù)幸福的微笑。
藍夢(mèng)島之旅就在夕陽(yáng)的照耀下匆匆結束了,我在戀戀不舍中坐上了返回酒店的船。
風(fēng)景五年級作文 篇3
新余是個(gè)熱鬧的地方。以畫(huà)家傅抱石名字命名的抱石公園就是個(gè)熱鬧的的地方。
白天,抱石公園到處是歡歌笑語(yǔ),鳥(niǎo)語(yǔ)花香,這里既是孩子們的樂(lè )園,也是老人們的樂(lè )園。游樂(lè )園的游戲五花八門(mén),從游樂(lè )場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)陣陣愉悅的驚叫聲。樹(shù)林里的涼亭寧靜而又舒適,你坐在里面,偶爾還會(huì )聽(tīng)到幾聲蟬鳴。當然,熱鬧的廣場(chǎng)也不能落下,你瞧!廣場(chǎng)上到處是人群,賣(mài)氣球的小販,放風(fēng)箏的孩子,做體操的.人……
白天抱石公園是熱鬧的。到了晚上,抱石公園就變成了燈的海洋。在五彩繽紛的燈光下,一群大媽們正在跳著(zhù)“小蘋(píng)果”的廣場(chǎng)舞。遠處,一幢幢大樓被五光十色的霓虹燈勾勒出了美麗的輪廓。大馬路上,一盞盞車(chē)燈把前方照的亮堂堂的。遠遠望去,猶如一條條火龍在馬路上緩緩移動(dòng),壯觀(guān)極了。抱石公園旁的小區里還開(kāi)著(zhù)幾盞燈,就像從一團火焰里蹦出幾點(diǎn)火星,讓人感到奇妙。
自從改革開(kāi)放三十多年來(lái),新余發(fā)生了翻天覆地的變化,城市建設日新月異,一座座高樓拔地而起。寬闊的馬路縱橫交錯,馬路上的汽車(chē)川流不息。人們開(kāi)著(zhù)汽車(chē)上班,孩子坐在寬敞明亮的教室學(xué)習。許多農村人都搬到了花園似的小區里。居民小區春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香,夏天綠樹(shù)成蔭,秋天鮮果飄香,冬日陽(yáng)光溫暖。老人們享受著(zhù)天倫之樂(lè )。
勤勞的新余人民在付出的同時(shí)也在收獲著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)。我相信新余人民的生活一定會(huì )越來(lái)越休閑,越來(lái)越自在。
風(fēng)景五年級作文 篇4
談起我眼中的風(fēng)景,誰(shuí)也不知道,告訴你吧,其實(shí)就是那不起眼的黎明。
一道熹微的晨光劃破天空,打破了此時(shí)的寂靜。晨星還在天空點(diǎn)綴,明月也還未退去,你便匆匆的來(lái)了。
泥土上又冒出了幾株不知名的植物,鉆石般晶瑩剔透的露珠依附在小草上,小草努力的吮吸著(zhù)它。微風(fēng)輕輕的吹著(zhù),路上的灰塵左蠢蠢欲動(dòng);鸺t的楓葉,有的像一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中打轉,有的搖搖欲墜,也有的已成了肥料。全新的空氣從四面八方撲來(lái),沁人心脾,我貪婪地呼吸著(zhù)。小河泛起一道道波紋,波紋在水平如鏡的河面上波動(dòng)著(zhù),波光灼粼粼。
掛在枝頭那圓圓的、又大又紅的蘋(píng)果沉甸甸的,都快壓斷了枝丫。它們就像一只只被點(diǎn)燃的紅燈籠,高高掛在枝丫上,照耀著(zhù)、裝點(diǎn)著(zhù)大地,多么引人注目!瞧,那大蘋(píng)果在得意的向你揮手,好像在說(shuō):“我最大,我最甜,快來(lái)摘我吧!”
這時(shí),我聽(tīng)到了嗒嗒幾聲,哦,原來(lái)是下雨了,雨水像淘氣的小孩,敲打著(zhù)窗戶(hù),有禮貌的向我打了一聲招呼,它好像在對我笑呢!大地沉浸在這蒙蒙細雨中,小草掛滿(mǎn)了珍珠般的雨珠,我想:那是大地媽媽的乳汁吧?
樹(shù)葉飄落的更多了,蘋(píng)果也更加紅潤了,好像朵朵云霞。雨水滴進(jìn)小河,水花四濺,圈圈漣漪向四周擴散,又好比粒粒珍珠落入玉盤(pán)中。大地好像披上了一件輕紗。我伸手去感受這純潔的水珠,真好玩。
伴著(zhù)“喔喔“的聲音,你又邁開(kāi)步伐,趁我們不注意,悄悄的走開(kāi)了。
風(fēng)景五年級作文 篇5
人生好像一條不平凡的大路,往往最美的風(fēng)景,未必在最美的頂峰,經(jīng)歷了那次登山,我體會(huì )到那路上最美的風(fēng)景---堅持。
那一天我們一家人去爬山,我自信地說(shuō):“我必須要爬到山頂!眿寢屧谝慌孕χ(zhù)說(shuō):“說(shuō)話(huà)可算數,爬山可累!”。
順著(zhù)水泥臺階往上爬,誰(shuí)知未到5分鐘我就氣喘如牛,然而兩腿如灌鉛似的沉重,再也邁不開(kāi)步子,汗水也一個(gè)勁地往外冒.....,臺階數在慢慢增加,我咬著(zhù)牙挪動(dòng)著(zhù)艱難的步子,汗流如柱,正午的烈日透過(guò)葉間強烈地炙烤我的身體,火熱無(wú)比,望著(zhù)那彎彎曲曲拾級而上的臺階,我的心不禁有些擔憂(yōu):我能爬上山頂嗎?但當我想起在山腳下我對媽媽的信誓旦旦的承諾,我咬了咬牙,繼續開(kāi)始自己的征程。
見(jiàn)著(zhù)從山上下來(lái)的游客都露出幸福滿(mǎn)足的笑臉,他們似乎在悄悄地鼓勵我:小伙子,加油啊,山頂的風(fēng)景美著(zhù)呢!我必須要登上山頂,你們瞧好吧!我心里大聲地對自己喊話(huà)。我深吸一口氣,加快了自己的腳步,堅持的信心似乎激發(fā)我的身體的能量,雖然我的腿還在顫抖,但我堅定地一次又一次地抬起它,左腿登上一級臺階,右腿立刻跟上,不能停,不能停,堅持就就是勝利。
這時(shí)離山頂越來(lái)越近了,穿梭在茂盛的樹(shù)林之間,和煦的春風(fēng)一次又一次地親吻著(zhù)我的臉頰,耳邊不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)婉轉的鳴叫聲,如一首一首的山林小曲伴著(zhù)我拾級而行,我看見(jiàn)路邊的小草,嫩嫩的,綠綠的,如春姑娘朝氣蓬勃的小手在召喚人們,春來(lái)了,春來(lái)了;疑臉(shù)枝開(kāi)始冒出一層又一層嫩嫩的新芽,放眼望去,如正在向登山的人們展示自己一套套新的春裝.......這風(fēng)景,正就是堅持給我帶來(lái)的路上的風(fēng)景。
風(fēng)景五年級作文 篇6
再一次走過(guò)這條熟悉的小路,在那昏暗的燈光下仿佛看到了那熟悉的身影,一年前的往事再一次浮現在我的眼前。去年寒假,我給自己報了晚上六點(diǎn)的補習班,過(guò)了兩個(gè)鐘頭,總算上完了。我踏著(zhù)自行車(chē)獨自在路燈之下?斓郊伊,可是,我又在那昏暗的路燈下看到了我媽。只見(jiàn)我媽滿(mǎn)臉通紅,正搓著(zhù)手使勁哈著(zhù)氣。我停下車(chē),走過(guò)去,有些生氣的說(shuō):媽媽?zhuān)也皇侨龤q的小孩子了,你不用每天晚上來(lái)接我。我......媽媽欲言又止。這是,我看到媽媽滿(mǎn)臉的失望之色。第二天,我從補習班回來(lái),看著(zhù)那空空如也的路燈下面,仿佛心里缺了什么似的。我只好一個(gè)人踏著(zhù)自行車(chē)向家駛去。 快到家的時(shí)候,我的心砰砰的跳了起來(lái),手心不住地冒著(zhù)冷汗。因為要到家必須要經(jīng)過(guò)一條黑巷子,里面總是有幾條流浪狗,我怕黑,又怕狗。正在我焦慮萬(wàn)分的時(shí)候,我突然看見(jiàn)在路燈下那一條熟悉的身影,我自然知道那是誰(shuí)。我故作生氣的說(shuō):媽媽?zhuān)阍趺从謥?lái)了?巷子長(cháng),你又怕狗,我擔心你......媽媽輕輕的說(shuō)。一絲懊悔和感動(dòng)留在心頭。 我們之后搬了新家,周?chē)葲](méi)有巷子,也沒(méi)有狗。這下媽媽不用來(lái)接我了吧。我心想。 第二天,我上完補習班回來(lái),又在路燈下看到了我媽媽?zhuān)f(shuō):腳不受控制,走著(zhù)走著(zhù)就走到這兒來(lái)了。 有人說(shuō),愛(ài)情像一朵嬌艷欲滴的玫瑰,美麗動(dòng)人;有人說(shuō),友情像一杯醇香美味的咖啡,誘人清香;而我說(shuō),親情則像一棵參天巨樹(shù),樸實(shí)無(wú)華......
風(fēng)景五年級作文 篇7
我們住在竹云村里。這是一座很美的山村。四面群山環(huán)抱,空氣清新,有兩條刪減從兩個(gè)谷里流出來(lái)在村前會(huì )合,有一道向南流去,這便是竹云溪。
溪上有一座小橋,溪岸邊桃樹(shù),梅樹(shù)一大片一大片。我們很喜歡我們村莊里的這條小溪。
站在石橋上,坐在溪岸邊,能看見(jiàn)我們村里的溪流,有多么好看。呵,溪水多么清,水中照著(zhù)山影,樹(shù)影,橋影;溪水多么清,水中照著(zhù)天鷹,云影。
溪水好清,能看見(jiàn)水底有好多好多色彩斑斕的溪卵石。有藍色的,像藍寶石般發(fā)亮;有紅色的,像杜鵑花,像桃花般美麗;有白色的,像雪花,像梨花般潔白明亮。還有綠色和有彩色斑點(diǎn)的溪卵石。
溪水那么清,看見(jiàn)一群一群彩色的溪魚(yú),在溪石間游來(lái)游去;春天到了溪岸邊,一棵桃樹(shù),好像一樹(shù)正在發(fā)光的早霞,好像一樹(shù)燃燒的火焰,照耀著(zhù)我們村里。桃樹(shù)開(kāi)花了,一棵棵桃樹(shù),好像一條流動(dòng)著(zhù)火焰和彩霞的溪流。
這時(shí)候,我們看見(jiàn)彩色的溪魚(yú),結成一群一群,從彩色的溪卵石間游來(lái)游去,在流動(dòng)著(zhù)彩霞與火焰的溪水間游來(lái)游去,你瞧,它們有多么快樂(lè )呀!
風(fēng)景五年級作文 篇8
“滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅!
———題記
很多人都這么認為,“義”是《三國演義》里的思想精髓和靈魂。說(shuō)實(shí)話(huà),《三國演義》真是一部具有豐富人民性的杰作,是我國歷史上最輝煌,最精彩,最動(dòng)人心魄的作品。
《三國演義》講述了東漢末年黃巾之亂開(kāi)始,到那千古情,感人肺腑的桃園三結義,再到諸葛亮初出茅廬而定天下三分,直至三國鼎立,最后皆歸于晉的傳奇故事。
正如關(guān)羽,曾問(wèn)酒斬華雄,千里走單騎,刮骨療傷,手持青龍偃月刀,坐騎赤兔馬,畢身追隨劉備毫無(wú)怨言,轉戰南北,立下赫赫戰功,為后人所傳頌至今,稱(chēng)之“武圣”“義絕”。又如劉備,仁民愛(ài)物,視賢下士,知人善任,真為一代仁義之主。
再說(shuō)說(shuō)諸葛亮與周瑜,都很聰明,曾在赤壁之戰大顯身手,我真想,為什么他們不能共同營(yíng)造輝煌,而變成宿敵呢?“瑜是瑜,亮是亮”“既生瑜,何生亮"諸葛亮真為“賢相”,呼風(fēng)喚雨,神機妙算,為后人傳誦至今。
收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧。
取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
條分縷析,預知數十年后天下事;慷慨陳詞,通表一顆憂(yōu)國憂(yōu)民心.
三國風(fēng)云,不缺義氣,不缺忠義,為后人喜愛(ài),是獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)景五年級作文 篇9
一夜風(fēng)雨來(lái)!
清晨,我站在窗口往窗外的馬路上一看,哇!寬寬馬路怎么變成了“游泳池”,這次臺風(fēng)“杜鵑”可真夠厲害的。
這時(shí),一輛越野車(chē)開(kāi)過(guò),兩側濺起的浪花仿佛是給它插上了一對潔白的翅膀,路邊三三兩兩的行人都縮縮頭,探探腳的不敢過(guò)去。突然,一個(gè)身穿桔黃色衣服的叔叔大踏步下了“游泳池”,只見(jiàn)他雙手伸入水中摸索著(zhù)什么。難道,這位叔叔在摸魚(yú)嗎?不對,這個(gè)桔黃色衣服怎么這么眼熟,!這不是環(huán)衛工叔叔嗎!看到他抓起扔在路邊的枯枝亂葉,我恍然大悟。只見(jiàn)他彎著(zhù)腰一遍又一遍的在水里摸索著(zhù),每一次起身都抓起一把亂葉或石頭,我想道路的下水道肯定是被這些雜物給堵住了。
雨并沒(méi)有停,還在淅淅瀝瀝地下著(zhù),淋漓的雨水打濕了他的衣服,打在了他的臉龐,他還是那么認真那么專(zhuān)注地清理著(zhù),也不顧不上去擦拭一把。就在這時(shí),又來(lái)了一輛車(chē),速度還很快,濺起的水花直往環(huán)衛工叔叔身上撲來(lái),我實(shí)在看不下去了,立馬轉身奔向門(mén)口,穿上雨靴帶上雨傘,淌過(guò)小區直奔馬路邊,我要給環(huán)衛工叔叔撐傘去。
我趕到的時(shí)候,環(huán)衛工叔叔面前的水面出現了漩渦,容不得我講一句話(huà)的剎那間,我看到了一張雨水交匯著(zhù)汗水的臉,那水順著(zhù)額頭的發(fā)絲一串串滴落下來(lái),那是張帶著(zhù)微笑的臉,生動(dòng)得像一個(gè)故事,他迅速地上岸轉身離去,我啞聲看著(zhù)那漸行漸遠的桔黃色的身影在我眼前高大起來(lái)!
風(fēng)景五年級作文 篇10
因為參加小記者“走進(jìn)科普基地”活動(dòng),我們像一群歡快的小麻雀,一路上說(shuō)個(gè)不停,唱個(gè)不停。等到大巴車(chē)停了下來(lái),我們驚呆了,這里滿(mǎn)眼都是高大挺拔的樹(shù)木,郁郁蒼蒼,生機勃勃。
令人激動(dòng)的時(shí)候到了——我們要上山認識植物了。踩著(zhù)山上的落葉聽(tīng)它發(fā)出沙沙的聲音,一棵全身長(cháng)滿(mǎn)刺的樹(shù)吸引了我們的目光,那短短尖尖的刺讓人望而生畏。瞧,它灰不溜秋的身體卻長(cháng)著(zhù)不少翠綠的葉子,看起來(lái)別扭極了?粗(zhù)它充滿(mǎn)警告的刺,我忍不住想用手去摸,可是還沒(méi)等我伸手,它就好像已經(jīng)知道我的企圖,一根根樹(shù)枝和著(zhù)風(fēng)發(fā)出“呼呼”的警告聲,我嚇得慌忙把手縮了回來(lái)。聽(tīng)導游說(shuō)它叫“刺揪”,正是因為全身長(cháng)滿(mǎn)刺才得以此名。突然在遠處,我看見(jiàn)一棵奇怪的樹(shù),它的下半部分是筆直的,可上半部分卻左扭右拐成了一個(gè)爪子形狀,樹(shù)葉被風(fēng)吹得搖搖晃晃,真像一只可怕的爪子?粗(zhù)它的樣子,我仔細在圖冊上尋找,原來(lái)它叫“龍爪槐”,別說(shuō),還真是名副其實(shí)。我們還看到了幽靜美麗的海桐,奇幻神秘的紅花木蓮,高聳入云的毛竹,有“活化石”之稱(chēng)的銀杏……
聽(tīng)著(zhù)導游姐姐的解說(shuō),我不禁聯(lián)想到這樣一幕:在狂風(fēng)暴雨時(shí),一棵棵柔弱的小樹(shù)苗頂不住風(fēng)雨,在快要倒下時(shí),植物園的叔叔阿姨們穿著(zhù)雨衣幫小樹(shù)加土,使它們格外堅強。這不正像是爸爸媽媽和老師對我們的殷切關(guān)愛(ài)嗎?
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