【必備】金魚(yú)五年級作文匯編4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的金魚(yú)五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
金魚(yú)五年級作文 篇1
搬進(jìn)新家后，家中的魚(yú)池便迎來(lái)了10條漂亮的小金魚(yú)，他們個(gè)個(gè)小巧玲瓏、活波可愛(ài)。
我給它們布置了一個(gè)舒適的家：魚(yú)池的四壁涂成了藍色，讓它們在里面感覺(jué)像在大海中遨游；在水底鋪上一層洗凈過(guò)的沙子，讓它們有翻找食物的樂(lè )趣；在沙子上放一些大石頭和小石頭，再種上一些水草，為水中的生物增添一些氧氣；放上一些螺螄，來(lái)做“清道夫”。魚(yú)兒們就在這片水域中歡樂(lè )地游來(lái)游去，生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自在安閑。
起初，它們只是在水底待著(zhù)，怎么也不肯上來(lái)，只是突然間飛快地游到魚(yú)池的另一頭，或飛快地一個(gè)轉身。
第一次喂食時(shí)，魚(yú)兒們還不知要“吃飯”了，當我把一大堆魚(yú)食扔進(jìn)池子，那些魚(yú)開(kāi)始還不知道是吃的，都像沒(méi)看見(jiàn)似的，根本就不理睬�！昂�！給你們吃的都不來(lái)，那就餓著(zhù)吧！”后來(lái)，終于有一條魚(yú)敢嘗試一下了，其它的魚(yú)見(jiàn)沒(méi)事，便蜂擁而上，將食物一掃而光�！坝心瘫闶悄铩边@句話(huà)在動(dòng)物世界很常用，所有動(dòng)物都不例外。我笑瞇瞇地注視著(zhù)它們這群可愛(ài)的生靈。魚(yú)兒們每次見(jiàn)到我，心想：“我們的主人又來(lái)了，太好了！給我們點(diǎn)吃的吧！”就這樣，經(jīng)過(guò)無(wú)數次喂食，我們漸漸熟悉起對方了。
隨著(zhù)時(shí)間地推移，我們之間的友誼越來(lái)越深，彼此之間越來(lái)越信賴(lài)對方。每天早上我一來(lái)，它們便一齊游到水面上，等待著(zhù)食物的來(lái)臨。我把一粒魚(yú)食拋入水中，結果一呼百應，所有的魚(yú)都聚在一起搶食物，吃進(jìn)肚子里的便高高興興地滿(mǎn)載而歸，沒(méi)吃到的會(huì )把乞求的目光再次投向我，我就給它們下了一場(chǎng)“糧食雨”。那些魚(yú)好像在說(shuō)：“謝謝你！”它們興高采烈地吃起來(lái)。有時(shí)，我把一根手指伸進(jìn)水里，它們會(huì )過(guò)來(lái)咬得我癢癢的，還有的時(shí)候，用手輕輕地摸兩下、點(diǎn)兩下它，它也不會(huì )亂跑，在它游時(shí)用手托住它，也不驚慌失措。
于是，我悟出一個(gè)道理：人和動(dòng)物應該和睦相處。善待他人，別人也會(huì )善待你。
金魚(yú)五年級作文 篇2
昨晚，我和爸爸媽媽一起去奶奶家玩。
爺爺最近好雅興，買(mǎi)了個(gè)魚(yú)缸，養了一些小金魚(yú)。我閑著(zhù)無(wú)聊，跟著(zhù)過(guò)去看了看。這些小金魚(yú)真可愛(ài)，小巧玲瓏。那鼓著(zhù)燈泡似的大眼睛，看像一雙“水泡眼”。楓葉形的大尾巴，背上的魚(yú)鰭給它那金黃色的身子裝上了一把美麗的大扇子�？粗�(zhù)它們好那“光滑”的皮膚，好像怎么抓也抓不著(zhù)。金魚(yú)體態(tài)端莊，神情自若，它時(shí)而緩慢地游，像在散步；時(shí)而靜靜地停留，又像進(jìn)入了夢(mèng)鄉。你看，它挺挺的小肚子有節奏地一鼓一收，兩邊的鰭輕輕地上下擺動(dòng)，那是它在做廣播體操呢，真惹人喜歡！
我用手指指著(zhù)一條金魚(yú)的眼睛，其它小金魚(yú)也陸續趕來(lái)湊熱鬧，小金魚(yú)們也排個(gè)先來(lái)后到，它們排成一排，第一條金魚(yú)用驚奇的眼神看完我奇妙的手指后，扭頭就“走”，“走”到最后繼續排隊。這樣持續了一兩分鐘，沒(méi)耐心的小金魚(yú)們不再看了。我生氣極了，只要有小金魚(yú)的立足之地，我就搞它個(gè)不得安寧——在水缸的玻璃上，敲它個(gè)兩三下。
我想看看它們吃東西的丑樣，決定讓它們大飽口福一次。我剛把食物放進(jìn)水缸里，只聽(tīng)“啪”的一聲，一條金魚(yú)不但沒(méi)有吃著(zhù)食物，反而被食物推到了一邊，接著(zhù)它又固執著(zhù)地撲下食物，再一次被食物推向“遠方”。反復十幾次地折騰，它已經(jīng)筋疲力盡了。它用盡了全身的力氣，與食物進(jìn)行最后一次激烈的斗爭。終于食物到手了，它狼吞虎咽地吃起來(lái)。
經(jīng)過(guò)今晚這次短時(shí)間的接觸，我簡(jiǎn)直迷上了小金魚(yú)。我喜歡它們的頑皮，喜歡它們固執，更喜歡它們的.可愛(ài)。
金魚(yú)五年級作文 篇3
我家的金魚(yú)缸里，生活著(zhù)一群可愛(ài)的小精靈，他們有大有小，品種也不同，但都非常惹人喜愛(ài)，我來(lái)給你們介紹一下吧！你們一定會(huì )喜歡的。
首先是最大的一個(gè)，是一條鯉魚(yú)，雖然經(jīng)過(guò)了人工的養殖，身上有了彩色的斑點(diǎn)，不再是一條普通的鯉魚(yú)了，變得好看了，但是由于體形大，樣子笨笨的。還好這并沒(méi)有讓人討厭它，反而讓它變得更可愛(ài)了。接著(zhù)是兩條敏捷的魚(yú)，樣子可以說(shuō)是帥呆了，那流線(xiàn)型的身體，一看它們就非常善于游動(dòng)。它也非常警惕，有時(shí)我不小心碰了一下魚(yú)缸，它就馬上游到最暗的一個(gè)角落，它的體型也不小，它一游，其它的魚(yú)也游到了哪個(gè)角落，真是太警惕了！最有特點(diǎn)的兩條魚(yú)登場(chǎng)，它們的頭頂上都有一個(gè)像包一樣的東西紅紅的，賣(mài)魚(yú)人就給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字“紅運當頭”，它們的腹部鼓鼓的、圓圓的，好玩極了！最后介紹的是我最喜歡的老鼠魚(yú)。它雖然叫老鼠魚(yú)，可比老鼠好多了，只是因為黑，才叫老鼠魚(yú)的，老鼠魚(yú)非常勤勞，是魚(yú)缸里的清潔工，其它魚(yú)的糞便都是由它清理的。它的身體非常健壯，在魚(yú)缸里位居第二，它最喜歡用它那吸盤(pán)般的嘴把自己吸在魚(yú)缸邊的玻璃墻上。
它們也能調節人的心情，本來(lái)心情不好，可一看到他們那可愛(ài)的樣子，心情又變好了。它們也能表達自己的感情，餓了，它在看到你的時(shí)候會(huì )撒嬌般的游動(dòng)，直到你喂它吃飽。生氣了，它們會(huì )在看到你時(shí)躲起來(lái)。
這就是我家的小金魚(yú)，怎么樣，可愛(ài)吧！你們是不是已經(jīng)喜歡上了我家的小金魚(yú)了？
金魚(yú)五年級作文 篇4
國慶節的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了三條小金魚(yú)。直到現在，它們還在歡快地生活呢！
星期六的時(shí)候，我看到小金魚(yú)們長(cháng)大了不少，就非常想知道它們現在有多重。想知道重量，肯定要稱(chēng)，但用什么方法來(lái)稱(chēng)呢?我又不停地思考著(zhù)。我想著(zhù)想著(zhù)，突然想起去超市買(mǎi)東西時(shí)，袋子上都有凈含量�！芭�！對了！”我突然從椅子上跳了起來(lái)，自言自語(yǔ)道“我可以先在被子里裝上相同的水，稱(chēng)一稱(chēng)有多重，再把小金魚(yú)放在杯子里，稱(chēng)出來(lái)重量，最后把小金魚(yú)放在杯子里的重量減去杯子和水的重量，就是小金魚(yú)的重量了！
我現在杯子里放上240毫升的水，放在電子稱(chēng)上一稱(chēng)，是260克，再把一條紅色的小金魚(yú)放在杯子里，也放在電子稱(chēng)上一稱(chēng)，是270克，然后計算270-260=10克，小金魚(yú)的重量就是10克了，我又用這個(gè)辦法稱(chēng)除了另外兩條金魚(yú)的重量，它們都是10克。
媽媽回來(lái)后，我把稱(chēng)金魚(yú)的事情告訴了媽媽。媽媽夸我仔細觀(guān)察身邊的事物，還是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。
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