五年級風(fēng)景作文九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的五年級風(fēng)景作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級風(fēng)景作文 篇1
真是“高峰期”，我要乘坐的所有車(chē)都爆滿(mǎn)，仿佛能把車(chē)壓成廢銅爛鐵。終于，有一趟略顯空蕩的車(chē)來(lái)了，我喜出望外，整裝待發(fā)。這時(shí)，只見(jiàn)一位黃發(fā)女郎穿著(zhù)緊身裙，提著(zhù)化妝包，扭動(dòng)著(zhù)水蛇腰往前擠，我立刻做出“紳士”狀，說(shuō)了句，“您先請”。但她眉毛一挑，一副理所當然的樣子，一扭一扭地上了車(chē)。
我環(huán)顧了車(chē)上，終于看見(jiàn)了一個(gè)空座位，正想過(guò)去坐。誰(shuí)知那女郎又來(lái)了，仍然扭動(dòng)著(zhù)她那水蛇腰，緊身衣上的豹紋上下跳動(dòng)著(zhù)，一屁股坐在了空座位上，聽(tīng)起了Mp4。一位老人“噓”了一聲，旁邊的小男孩扯著(zhù)小尖嗓子喊道：“漂亮阿姨，這個(gè)座位上有剛剛那個(gè)小弟弟拉的屎粑粑”。話(huà)音剛落，那位女郎便飛速地跳了起來(lái)，原本漂亮的豹紋衣上已滿(mǎn)是深黃色的排泄物，全車(chē)的人都大笑了起來(lái)，那女郎滿(mǎn)臉通紅，如一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果，精致的五官因憤怒而顯得扭曲。女郎揚起巴掌，打到了小男孩的臉上，小男孩眼淚汪汪地大聲哭著(zhù)，旁邊有位中年男子攔住了她還要扇過(guò)來(lái)的巴掌說(shuō)：“孩子好心，你還要打他，懂不懂得尊老愛(ài)幼？”這時(shí)一位老人蹣跚地走了過(guò)來(lái)，女郎眉毛一挑，眼睛轉了一下，扶著(zhù)老人說(shuō)：“老大爺，這有一個(gè)空位，你在這坐吧！”那異常的笑容讓我看清——那是一位盲人，面對這種人，我要視而不見(jiàn)嗎？不，我不會(huì )。我三步并作兩步走上前去說(shuō)：“請你不要讓老人坐在臟座位上�！薄昂⒆�，你誤會(huì )這閨女了，她是誠心幫我的�！崩先舜认榈匦χ�(zhù)，嘴里還說(shuō)著(zhù)“好閨女”。
一位年近花甲的老奶奶站了起來(lái)，說(shuō)：“大哥，你坐我這吧！”“車(chē)上的好人真多，太謝謝了”老人感激地說(shuō)。女郎害羞難當，扭著(zhù)水蛇腰下去了……
五年級風(fēng)景作文 篇2
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇。春風(fēng)浩蕩，春光明媚，春色無(wú)邊，真是美不勝收!
走在鄉間的小路上，眼前迷人的春景令人如癡如醉。溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，像是給大地披上了一件金色的紗裙。走在田野里，一縷縷的春風(fēng)吹在臉上，感覺(jué)格外舒暢。田野里還有像繁星樣的蝴蝶花，紅的、粉的、白的、紫的……小路旁也長(cháng)出了小巧玲瓏的蝴蝶花，走在小道上，一股淡淡的香味鉆入鼻孔。使人心曠神怡。山上聳立著(zhù)一棵棵高大的樹(shù)，像一個(gè)個(gè)高大的士兵，在堅守著(zhù)自己的崗位。在這一棵棵樹(shù)上，住著(zhù)很多鳥(niǎo)兒，它們天天為日夜站崗的“士兵們”唱歌、解悶。如果你到山上去玩，一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)許多鳥(niǎo)鳴，或者看到很多鳥(niǎo)兒。老家門(mén)前有一塊綠油油的草地，上面還長(cháng)了兩三朵野花兒，像是夜空中的小星星，搭配得恰到好處。
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，是一個(gè)春光明媚的季節，我很喜歡這個(gè)季節。
五年級風(fēng)景作文 篇3
我愛(ài)大海，愛(ài)海的廣闊，愛(ài)海的瑰麗。去年國慶這天，我有幸的跟著(zhù)媽媽和學(xué)校的老師們坐校車(chē)前往汕尾紅海灣……
車(chē)開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)，終于到了。下了車(chē)，在我眼邊是一幅巨大的畫(huà)卷：海真大啊!大的一眼望不到邊;海真藍啊，藍得像一塊藍寶石。在陽(yáng)光的照耀下，海水波光粼粼。銀光閃閃，真美啊!
我急忙脫掉鞋子，一邊歡呼一邊向細而軟的海灘奔去。就在這時(shí)，微風(fēng)吹來(lái)，海浪翻起了金色的浪花，那朵朵浪花就像一個(gè)個(gè)淘氣的娃娃。漸漸地，聲音越來(lái)越大，猶如千匹萬(wàn)馬狂奔而來(lái)，海灘在一瞬間被海水淹沒(méi)了。嚇得我連忙往后退。
過(guò)了一會(huì )兒，海浪退了，老師們拿出手機和相機拍照留念。
歡樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得特別快，一轉眼，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，司機已在催我們回家了。我們也只好依依不舍的回家了。
五年級風(fēng)景作文 篇4
今天在家里悶了一天，主要是整理明天開(kāi)學(xué)用的東西，老媽也將家里徹底清理了一遍，以老媽的話(huà)講，“以嶄新的面貌迎接新學(xué)年的到來(lái)！”
下午，老媽拗不過(guò)我。終于同意陪我到前面的廣場(chǎng)里去輪滑�？蓜倓偦艘粫�(huì )兒，就聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆的雷聲，接著(zhù)就是大滴的雨點(diǎn)落下來(lái)。不好，要下大雨，快跑！
可是我的輪滑鞋在雨里卻發(fā)揮不出它的威力，反而很容易滑倒。老媽果斷地決定將我放在一個(gè)臨時(shí)避雨的地方，把包里的一疊報紙頂在我頭上，她回家去拿雨傘。
雨越下越大，我還是第一次站在這樣大的雨里，四周就象掛著(zhù)一個(gè)透明的雨簾。但我無(wú)心欣賞風(fēng)景，因為頭上的報紙已經(jīng)浸了許多水，沉重了起來(lái)，腳下的積水也越來(lái)越深。我焦急地等著(zhù)媽媽的出現。
這時(shí)，一位很漂亮的阿姨打著(zhù)雨傘走過(guò)來(lái)，她在我面前停下：“小朋友，你的家在哪里？我送你回去吧�！蔽腋v媽媽回家拿傘了。沒(méi)想到她就打著(zhù)傘陪我站著(zhù)，頭上的雨停了，耳邊響著(zhù)刷刷的聲音。原來(lái)站在雨里的風(fēng)景是這么得美！
媽媽很快就來(lái)了，看得出她非常焦急，但看到我怡然自得地在欣賞風(fēng)景，眼里充滿(mǎn)了感激，連聲說(shuō)著(zhù)謝謝。
阿姨微笑著(zhù)走了，我與媽媽也回家了，走在雨里，我跟媽媽說(shuō)，現在如果遇到有人沒(méi)打雨傘，我會(huì )把手里的雨傘讓給他。
五年級風(fēng)景作文 篇5
鄉下有牛、雞、鴨、狗，但是最讓我著(zhù)迷的是那里的美景。
臨近傍晚，天上便出現了獨特迷人的黃昏，金光閃閃，看上去美玉無(wú)瑕，這時(shí)天上便出現了火燒云，一朵火燒云變成了一位絕代佳人的“女子”，可以跟西施媲美，過(guò)一會(huì )兒她搖身一變，變成了一個(gè)秀氣的“男子”，一看就知道是“經(jīng)國之才，”可能是火燒云變累了，于是便跑回了家，一個(gè)火燒云過(guò)來(lái)鞠了一個(gè)躬走了，這個(gè)風(fēng)景真是盡善盡美呀！
傍晚到來(lái)，黑亮亮的天上出現了亮閃閃的星星，真是錦上添花呀，這樣的美景可比錦衣玉食呀，幾顆星星看起來(lái)像一位金相玉質(zhì)的舞蹈演員，還做了一個(gè)金雞獨立，這時(shí)所有星星都出來(lái)了，他們點(diǎn)亮了鄉村的黑夜。
走在鄉間盤(pán)蜿蜒盤(pán)旋的小路上，沒(méi)有人們吵雜的聲音，在這樣的氣氛里，讓人感到十分安詳，禪在路邊織著(zhù)他的毛衣，青蛙在草叢中跳來(lái)跳去，大樹(shù)隨著(zhù)風(fēng)，搖擺著(zhù)樹(shù)葉發(fā)出沙__沙__沙的聲音，我不知不覺(jué)的走到了家門(mén)口。
夜深了，人們都無(wú)聲無(wú)息的進(jìn)入了夢(mèng)鄉，池塘里的青蛙正在重播剛才的情景：呱！呱！呱！那歌聲還在唱……還在唱……
五年級風(fēng)景作文 篇6
在二零一零年，有許多老人在干活或休息的時(shí)候，忽然得了一種病，有的猝然長(cháng)逝，有的下半身癱瘓，還有的只能靠拄拐杖來(lái)走路，而我那慈祥和藹的爺爺屬于后者。
他脾氣特別的犟，奶奶讓他在平坦的大道走路，他不聽(tīng)，還要個(gè)奶奶吵架，毅然在家中崎嶇的小路上走，爺爺怕別人譏笑他，不敢讓奶奶帶他到人群嘈雜的地方。他十分愛(ài)面子，不想讓別人看到他顫顫巍巍的身影。但當我在他背后看到他顫顫巍巍的，瘦弱的身影，拄著(zhù)拐杖，走在風(fēng)中，我心中便有無(wú)限的辛酸，奶奶曾無(wú)數次跟我說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“你爺爺他去年還在地里干活，現在，不知怎的，就成了這樣”說(shuō)著(zhù)便泣不成聲。
逐漸的，他不再愛(ài)面子了，他每天推著(zhù)輪椅，一步一步的向前走著(zhù)，看別人下象棋，打撲克與別人談笑，當我們都松了一口氣時(shí)，他卻栽倒了，倒在風(fēng)中。
奶奶不放心他，便每天陪著(zhù)他出去。來(lái)年各個(gè)老熱互相攙扶著(zhù)在路中，在風(fēng)中，在雨中走著(zhù)。
爺爺與他的一群“戰友”——一些也換后這種病的老人。他們互相鼓勵對方，祝福對方，他們互相攙扶著(zhù)走在路上，抖動(dòng)著(zhù)脆弱的雙腿，走在柏油路上，走在我們的心里。這個(gè)悲壯的情景讓熱看了不免有些心酸，讓人擔心這群老人似乎忽然會(huì )被風(fēng)吹走似地。
以前，爺爺是第一個(gè)起床，騎著(zhù)自行車(chē)奔馳在路上，地里有他的汗水，老爺的墳前有他的淚水而現在，他只能在無(wú)人知曉的小角落里流著(zhù)淚水，但他似乎從來(lái)沒(méi)讓別人看到過(guò)他的悲傷。在最初生病的幾個(gè)月里，他不能起床，不能穿衣，甚至不能擦淚。
他曾經(jīng)高數我，他以前的“豐功偉績(jì)”:什么去抓魚(yú)啦，什么幫別人該房子啦打著(zhù)一切的一切都已成為過(guò)去，都已成為回憶，這些都定格在他彎曲的但依然挺拔的依然高大的背影里。
他們在風(fēng)中的散步，再讓光下的鼓勵，在午后的小息，在現在中回憶過(guò)去的'樣子這些都定格在了那道悲壯的風(fēng)景里——他么彎著(zhù)腰拄著(zhù)拐杖，在風(fēng)中走著(zhù)，走著(zhù)
他們顫動(dòng)的雙腿，他們彎曲的后背，他么拄著(zhù)拐杖的手臂，他們歷盡滄桑的眼睛儼然成為一道悲壯的風(fēng)景線(xiàn)！
五年級風(fēng)景作文 篇7
“嵩高維岳，峻極于天�！边@是《詩(shī)經(jīng)》對嵩山最好的詮釋。嵩山少林景區不僅風(fēng)景秀麗，山勢巍峨，還有“禪宗之源，武術(shù)圣地”的美譽(yù)。
從鄭州出發(fā)，舅舅驅車(chē)兩個(gè)多小時(shí)后我們來(lái)到了位于登封市的少林寺風(fēng)景區。放眼望去，遠處的山脈層巒疊嶂、郁郁蔥蔥。最引人注目的是臥佛山，它形如一尊仰面躺著(zhù)的大佛，面對著(zhù)蒼穹，臥于天地之間。繼續前行，我們看到一塊碑文，上有幾個(gè)鎏金大字：“少林文化，人類(lèi)遺產(chǎn)”。在高大的牌樓下面我抬頭仰望門(mén)樓，上面從右到左依次刻有“禪宗祖庭”“嵩山少林”“武術(shù)圣地”幾組大字，真是宏偉氣派。
坐觀(guān)光車(chē)一路向上，就來(lái)到了少林寺的寺門(mén)前。少林寺坐落在茂密的叢林中，紅墻碧瓦，在參天大樹(shù)下掩映著(zhù)“少林寺”這個(gè)神秘又充滿(mǎn)傳奇色彩的寺院。門(mén)頭掛著(zhù)康熙皇帝題寫(xiě)的蒼勁有力的大字——少林寺。少林寺有“天下第一名剎”之稱(chēng)，中軸建筑有山門(mén)、天王殿、大雄寶殿、藏經(jīng)閣、方丈室、立雪亭、千佛殿等七進(jìn)院落。進(jìn)入寺里，到處是亭臺樓閣、古色古香。一排排石碑林立，記錄著(zhù)少林寺的傳奇故事。在寺院門(mén)口有三棵高大挺拔的銀杏樹(shù)，據說(shuō)已有上千年的歷史，樹(shù)干上有許多小洞，聽(tīng)導游說(shuō)這是少林弟子練“一指禪功”時(shí)手指留下的痕跡，可見(jiàn)他們練功時(shí)下了多深的功夫呀！真是“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香”。我們走上臺階，來(lái)到了“立雪亭”。導游說(shuō)，這里有一個(gè)可歌可泣的拜師學(xué)藝的故事。相傳∶禪宗二祖慧可拜菩提達摩學(xué)習佛法，達摩不收留他，慧可風(fēng)雪中跪在門(mén)外，達摩說(shuō)∶“除非天上下紅色雪花，我可收你�！被劭僧敿纯硵嘧约河冶�，把雪染成一片紅色。他的誠心終于感動(dòng)了菩提達摩，所以才有了禪宗二祖慧可。聽(tīng)完這些故事，我不盡贊嘆多么刻苦的求學(xué)精神呀！這難道不是我們中華民族最為寶貴的精神財富嗎？
聽(tīng)著(zhù)導游娓娓道來(lái)，那一幕幕的歷史傳奇故事仿佛就發(fā)生在眼前，我陶醉于中華文化的歷史長(cháng)河中，并暗下決心為中華文化的發(fā)揚光大盡一份力。
五年級風(fēng)景作文 篇8
我的家鄉是一個(gè)坐落在大海邊的小鎮，因為面臨大海，所以我們這邊的魚(yú)特別有名。這些魚(yú)肥而鮮美，甜而不膩，特別好吃。而且，我聽(tīng)說(shuō)這里的漁民，三餐必須要有魚(yú)，沒(méi)有魚(yú)心里就會(huì )感到很難受。一提到魚(yú)，我就會(huì )想起魚(yú)的家鄉——大海。
我們這里的大海��！特別的美！特別是下午的時(shí)候，最為突出就是夕陽(yáng)掛在白云上，而太陽(yáng)卻“趴”在海面上。這景色，就連一些很忙碌的人，都不得不多看一眼。
在這美麗的大海旁，還有一座學(xué)校，這個(gè)學(xué)校已經(jīng)有一百年的歷史了。早上，學(xué)校里的學(xué)生已在晨讀，到處書(shū)聲朗朗。下課，可以聽(tīng)到一片歡聲笑語(yǔ)。中午，一群群孩子往門(mén)口“奔”去，炎熱的太陽(yáng)把陽(yáng)光灑在學(xué)生的衣服和地上。下午，操場(chǎng)上早有老師和學(xué)生在那里跑步。放學(xué)，學(xué)生早已離開(kāi)學(xué)校投向家的“懷抱”。當然，也有的學(xué)生正在打掃教室，也有的在操場(chǎng)上打籃球、踢足球。
不一會(huì )兒，太陽(yáng)的陽(yáng)光已被月亮的月光替代。公園里，有一些阿姨們正在跳廣場(chǎng)舞，也有的在打太極、唱歌。運動(dòng)器材早已被人搶占著(zhù)鍛煉了。亭子里，一些人正在休息，一些人坐著(zhù)聊天。小孩子則在草地上玩耍，正玩得不亦樂(lè )乎。
這些美麗的“風(fēng)景”都在我的家鄉——祥芝一一展現，這一幕幕都在我的心底好好地保存著(zhù)。
五年級風(fēng)景作文 篇9
同學(xué)們，你們到過(guò)鄉村嗎?我可到過(guò)，那里可漂亮了。我最?lèi)?ài)的是我家鄉的小河。
春天的小河，生機勃勃。河水歡快地向前奔去，一只只可愛(ài)的小燕子從河面上觸了一下水面，河面上出現了一絲絲漣漪。岸邊的小草，樹(shù)木，都長(cháng)出嫩綠的新芽。小河旁邊是個(gè)菜園，那里有許多蔬菜：菠菜，白菜，豆角，蘿卜，竹筍……到了秋天，就會(huì )有一串串高掛在枝頭上的龍眼，蘋(píng)果笑紅了臉，有時(shí)候我摘了很多菜和水果，把它們放到小河里洗洗澡，讓它們一個(gè)個(gè)變成干凈的“好寶寶”
你瞧，綠綠的奈果漫山遍野，沉甸甸的奈果壓彎了樹(shù)枝;再看看東面的池塘里，正如詩(shī)中“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句，一朵朵蓮花盛開(kāi)，美如畫(huà)。
我的家鄉是山清水秀的好地方。站在高山上，一眼望去，一大片綠色映入眼簾，當淘氣的春風(fēng)輕輕地撫醒大地時(shí)，家鄉的群山就披上了一件綠外套。綠的草，綠的樹(shù)，就連空氣也變成綠色的了。一陣刮來(lái)，綠色的海洋隨風(fēng)飄動(dòng)。
我的家鄉真美啊，我愛(ài)我的家鄉。
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