【必備】暑假五年級作文6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的暑假五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假五年級作文 篇1
“放假了！放假了！”我可高興了！因為我的爸爸要帶我去北京科技館。
星期三的下午，我的爸爸帶我去北京。下了火車(chē)，就是晚上八時(shí)了，到了賓館，因為我太興奮了，所以一夜都沒(méi)有睡好覺(jué)。
早上到了，爸爸帶我去科技館，上車(chē)的時(shí)候就恨不得長(cháng)一個(gè)翅膀飛過(guò)去。到了科技館，里面有很多有趣的東西，比如有聲波琴、虛擬世界、分身鏡子、機器人打籃球、會(huì )回答問(wèn)題的機器人……說(shuō)了這么多，我就給你說(shuō)幾種我喜歡的東西吧！
會(huì )回答問(wèn)題的機器人：人會(huì )回答問(wèn)題，機器人也不例外，你相信嗎？我走到機器人旁邊，問(wèn)：“你今年幾歲了”？它回答：“五百歲”。我一聽(tīng)呆了，一個(gè)機器人能活到這么大。突然，一個(gè)小孩子跑過(guò)來(lái)天真的說(shuō)到：“機器人老爺爺，你是不是吃了長(cháng)生不老的藥”？那個(gè)小孩這么一說(shuō)，我們在場(chǎng)的人都哈哈大笑。小孩走后，我又問(wèn)：“你是男人還是女人”？它回答：“不男不女”，我不禁啞然失笑。突然我腦子機靈一動(dòng)問(wèn)到：“一加一等于幾”？我想這么簡(jiǎn)單和問(wèn)題就不信你答不出來(lái)。機器人卻面無(wú)表情的回答“對不起小朋友，這個(gè)問(wèn)題我不知道”。我管不住自己的嘴巴說(shuō)：“越是簡(jiǎn)單越是不會(huì )，笨蛋�！蔽业陌职致�(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“你問(wèn)的算術(shù)，應該是發(fā)明這個(gè)機器人的人沒(méi)有把這個(gè)程序給按上去，所以機器人就不知道了”。
順著(zhù)科技館的林蔭小道往前走，不知不覺(jué)的走進(jìn)了歪斜小屋，平地馬上都東倒西歪。像喝醉了酒一般，即便這樣，我和幾個(gè)小孩不知道摔著(zhù)地上很疼，仍然在歪斜小屋活蹦亂跳。歪斜小屋有一個(gè)小皮球，你把皮球推下去，球會(huì )自動(dòng)上來(lái)。我可是一個(gè)愛(ài)動(dòng)的孩子，快速地把球推下去，球快速的滾上來(lái)，把我的眼睛都看花了！
閉館的時(shí)間到了，我只好依依不舍地離開(kāi)了這里。夜深了，月亮也爬上了樹(shù)梢，一僂僂銀光瀉在地上，天邊的星星眨著(zhù)眼，似乎在說(shuō)：“這次活動(dòng)有趣吧”。
暑假五年級作文 篇2
暑假一晃就過(guò)去了，在這個(gè)假期里，我和家人一起去到擁有“桂林山水甲天下”美稱(chēng)的桂林去旅游。那里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，讓我流年忘返，也讓我對這個(gè)假期戀戀不忘。
在一個(gè)美麗的早晨，媽媽很早就喊我起床，我興奮地一個(gè)翻滾就爬了起來(lái)。我們一家人到了火車(chē)站，當我坐在火車(chē)上時(shí)，看著(zhù)車(chē)外的風(fēng)景，恨不得讓自己插上翅膀再快一點(diǎn)。時(shí)間過(guò)得很快，幾個(gè)小時(shí)后我們就到了桂林。一下車(chē)，我心里就在想：“桂林，我來(lái)了！”
第二天休息好后，我們去了桂林旅游的第一站：漓江漂流。漂流的人很多，我耐著(zhù)性子慢慢的排隊等。這時(shí)爸爸告訴我：“這個(gè)漂流是桂林旅游的精華，我們在電視上看到的桂林山水大部分就是這一段，其中還包括我們二十元人民幣后面的景色都在其中�！甭�(tīng)后我就更加期待了。
終于輪到了我們，我們穿上救生衣，坐在竹筏上，當竹筏馬達啟動(dòng)時(shí)，一陣清風(fēng)迎面吹來(lái)，兩岸的景色也呈現在我們眼前。兩邊連綿不斷的群山和波光粼粼的漓江水都讓人心情舒暢。那里的山有的險、有的緩、有的高、有的低。有些山躲在云霧之中，忽隱忽現；有的山連在一起，形成各種奇異的圖案；有些山上還有山洞，像眼睛，也像一輪明月；有些山上有許多樹(shù)木，郁郁蔥蔥；而有些山上卻是寸草不生，光禿禿的。真是形態(tài)各異，千差萬(wàn)別。其中一座山高聳入云，面向漓江的山崖上有著(zhù)天然形成的圖案，仔細一看像一群奔騰中的野馬向我們迎面撲來(lái)，這就是有名的“九馬畫(huà)山”。這些形態(tài)各異的山在漓江清澈的江水映襯下顯得更加妖嬈，讓我不禁感慨桂林山水的秀美。
漓江漂流很快就結束了，我們依依不舍地下了船。在桂林剩下的幾天里，我們還在“十里畫(huà)廊”騎了自行車(chē)，身臨其境地感受了所謂”畫(huà)廊”之美；我們還登上了”象鼻山“，再一次感受了大自然的鬼斧神工；我們還吃到了啤酒魚(yú)、桂林米粉，讓我在游玩之余還品嘗到了當地美食。
時(shí)間過(guò)得很快，短暫的桂林之行很快結束了。但我仍是對它戀戀不忘，這真是一次有趣的旅行。
暑假五年級作文 篇3
暑假的一天，我和爺爺，奶奶來(lái)到深圳著(zhù)名的海灘——大梅沙。
這天一早，我們坐著(zhù)車(chē)來(lái)到了大梅沙。遠遠看見(jiàn)大梅沙的氣勢非常雄偉，寬闊無(wú)邊。再看大梅沙的海浪，那一陣陣海浪猶如萬(wàn)馬奔騰，向海邊涌過(guò)來(lái)，嚇得小孩呱呱叫，樂(lè )得大人哇哇笑呢！
來(lái)到大梅沙的沙灘，那沙灘上的沙是那么的細，我猜它的平方只有0。01平方毫米呢。涌上來(lái)的海水是那么的清，那么的藍，把細沙沖得很干凈，很滑潤。沙灘上不僅有細紗，還有幾個(gè)高約幾米的天使，有紅色，有藍色，有黃色……五顏六色的，真是漂亮。還有那個(gè)大涼亭，涼亭里空間非常大，可聚集幾十人開(kāi)會(huì )一定不會(huì )感到擁擠。
我再介紹一下大梅沙周?chē)h(huán)境與水上的景物。大梅沙周邊的景物是一座崇高的五星級酒店，酒店里的設施可高級了，豪華大氣，能住上一晚就美了。除了酒店還有一座鐵索橋，鐵橋很堅固，應該有幾千年的歷史了，聽(tīng)說(shuō)還有一段故事的呢。
我最喜歡的還是在海里玩，隨著(zhù)沖上來(lái)的海水奔跑，可好玩了。海面有很多飛艇，聽(tīng)他們說(shuō)是開(kāi)到對面的一個(gè)小島，每支飛艇可坐六人，都要穿救生衣的，每次的出發(fā)都引來(lái)一陣陣的尖叫聲和歡呼聲，太刺激了我，可不敢玩一回。海面遠處還有出海捕魚(yú)的漁民，他們不時(shí)地在撒網(wǎng)，捕魚(yú)。我還知道在海里深處有潛水艇呢，專(zhuān)門(mén)用來(lái)對付海里的鯊魚(yú)的，保護著(zhù)人們的安全。
這就是我的這個(gè)暑假的見(jiàn)聞之一。很開(kāi)心很快樂(lè )，我會(huì )記得你的——大梅沙！
暑假五年級作文 篇4
我國最成功的`水利工程是什么？不用說(shuō)，誰(shuí)都知道是都江堰。這個(gè)暑假，我就和家人們到都江堰游玩。
走進(jìn)都江堰，一條大道便展現在我的面前。大道左右邊詳細地陳列著(zhù)各個(gè)朝代的治水英雄的雕塑，并且寫(xiě)有他們的名字。我激動(dòng)地想：古代的治水英雄可真多��！走完這條大道，我們走過(guò)了一座搖搖晃晃的木頭橋，來(lái)到了飛沙堰工程地。飛沙堰工程，是整個(gè)都江堰工程的第二個(gè)分流處。這個(gè)分流處可以保證江內水位過(guò)高時(shí)，洪水經(jīng)過(guò)平水槽漫過(guò)飛沙堰，成都市水源入口寶瓶口的水量就不會(huì )太大。并且，由于洪水漫過(guò)飛沙堰的同時(shí)產(chǎn)生了游渦，就可以卷走寶瓶口的泥沙甚至是巨石�？墒秋w沙堰的建造過(guò)程卻令人稱(chēng)奇：這是李冰父子把石頭扔到河中，積少成多，最終建好了飛沙堰！
走過(guò)了飛沙堰，穿過(guò)一座大橋，再往前走幾十分鐘，就來(lái)到了整個(gè)都江堰最重要的工程，魚(yú)嘴。從魚(yú)嘴想東南方向望，就可以看見(jiàn)寶瓶口工程。建造寶瓶口工程是因為要打通玉壘山，才會(huì )減少西邊的流量，并且灌溉東邊的旱區。寶瓶口的建造過(guò)程也很麻煩：因為沒(méi)有火藥，李冰父子竟然用火燒巖石，讓其爆裂！魚(yú)嘴是在寶瓶口建好了以后，第一個(gè)進(jìn)行建造的，是都江堰第一個(gè)分流處。如果沒(méi)有了這個(gè)分流處，由于江東地勢較高，江水就不會(huì )流入寶瓶口。對比之前在飛沙堰看到的水位，還未進(jìn)入魚(yú)嘴分流區的水明顯更急、更險。
都江堰工程是我國治水工程的一個(gè)里程碑，因為有了它，成都平原風(fēng)調雨順，擁有了“天府之國”的美譽(yù)！
暑假五年級作文 篇5
暑假生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀使人向往，暑假發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我帶進(jìn)美好的回憶中。 一天，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我和媽媽去武當山玩。一路上我和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑。時(shí)間過(guò)得很快，覺(jué)得沒(méi)過(guò)多久，爸爸就告訴我已經(jīng)到武當山腳下!
我望著(zhù)遠處高高的山峰，又驚喜，又害怕!爸爸很快買(mǎi)好了通往武當山頂峰纜車(chē)的門(mén)票，我們隨著(zhù)“大部隊”登上了纜車(chē)，纜車(chē)開(kāi)始上升，我感覺(jué)身子忽然變沉了，很奇特。爸爸告訴我這跟飛機起飛時(shí)感覺(jué)類(lèi)似，叫“超重”，過(guò)會(huì )兒就好了。果然纜車(chē)啟動(dòng)后就變得很平穩了，這時(shí)我向四周看去，遠處全是大大小小、高高低低的山峰。忽然，我看到一個(gè)很奇怪的山石，像一個(gè)狗熊，它頭上還戴著(zhù)帽子呢，鼻子尖尖的，好像準備出去打獵一樣正探出身子，真是太有趣了!
下了纜車(chē)，我們又隨著(zhù)人群沿著(zhù)長(cháng)石臺階向“武當金頂”拾級而上，臺階很陡，我們爬了一百多個(gè)臺階才來(lái)到武當最高峰——天柱峰的頂點(diǎn)金頂，又名金殿。此時(shí)我像到了仙境一樣，眼前是云霧繚繞，只是感覺(jué)很潮濕，象在下著(zhù)蒙蒙雨。一位大姐姐跟我們講金殿上有一塊純金做得金磚，讓我們找，誰(shuí)先找到就表示他今年好運呢!太好玩了!游完金頂后我們就開(kāi)始下山了。
正所謂“上山容易下山難”，我們三個(gè)到山下后都感覺(jué)累得腰酸背痛了�；仡^想想，今年的暑假我有幸作為一名武當小游客，游覽了武當山的高、奇、險、美，雖然很累，但我真是覺(jué)得這是最有趣的一次暑假游了!
暑假五年級作文 篇6
被稱(chēng)為美國之父的富蘭克林，年輕時(shí)曾去拜訪(fǎng)一位前輩。年輕氣盛的他，挺胸昂首邁著(zhù)大步，進(jìn)門(mén)撞在門(mén)框上，迎接他的前輩見(jiàn)此情景，笑笑說(shuō)：“很疼吧？可這將是你今天來(lái)訪(fǎng)的最大收獲。一個(gè)人活在世上，就必須時(shí)刻記住低頭�！�
無(wú)獨有偶，記得也有人問(wèn)蘇格拉底：“你是天下最有學(xué)問(wèn)的人，那么你說(shuō)天與地之間的高度是多少？”蘇格拉底毫不遲疑地說(shuō)：“三尺！”那人不以為然：“我們每個(gè)人都有五尺高，天與地之間只有三尺，那不是戳破窟窿�！碧K格拉底笑著(zhù)說(shuō)：“所以，凡是高度超過(guò)三尺的人，要長(cháng)立于天地之間，就要懂得低頭呀�！�
大師說(shuō)的“記住低頭”和“懂得低頭”之說(shuō)，就是要記住不論你的資歷、能力如何，在浩瀚的社會(huì )里，你只是一個(gè)小分子，無(wú)疑是渺小的，要在人生舞臺上唱低調，在生活中保持低姿態(tài)，把自己看輕些，把別人看重些，把奮斗的目標看高些。富蘭克林就從中領(lǐng)悟到了深刻的道理，并把它列入一生的生活準則之中，促使他后來(lái)完成一番偉業(yè)。
其實(shí)，我們的生活又何嘗不是如此呢？如果把我們的人生比作爬山，有的人在山腳剛剛起步，有的正向山腰跋涉，有的已信步頂峰，但此時(shí)，不管你處在什么位置，請你記�。憾家炎约悍旁谏降淖畹吞�，時(shí)時(shí)警醒自己。即使“會(huì )當凌絕頂”，也要記住低頭，因為，在你所經(jīng)歷的漫長(cháng)人生旅途中，總難免有碰頭的時(shí)候。
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