精選五年級單元作文300字錦集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的五年級單元作文300字6篇，歡迎大家分享。
五年級單元作文300字 篇1
在一般的家庭中，母親是陪伴兒子最多的，而在我的家庭中，父親是陪伴我最多的。因為母親太忙，所以沒(méi)時(shí)間陪我。父親如果有時(shí)間，他就會(huì )陪我。有時(shí)陪我打羽毛球，有時(shí)陪我打乒乓球，有時(shí)陪我爬白云山……我和父親在一起總是有說(shuō)有笑，就像好朋友、好兄弟一樣。
我每個(gè)星期都會(huì )和爸爸去四樓的秋千那談心。我和爸爸坐在一個(gè)秋千上，有點(diǎn)擠，但很溫暖。
爸爸問(wèn)：你在學(xué)校生活怎么樣？”
我說(shuō)：“很好�！�
爸爸摸著(zhù)我頭說(shuō)：“在學(xué)校，要和同學(xué)們的關(guān)系搞好，不要讓同學(xué)們欺負啊�！�
我笑著(zhù)說(shuō)：“怎么會(huì )呢？我和同學(xué)的關(guān)系可好了。他們不會(huì )欺負我。我可是班是男生中的大王呢！”
爸爸說(shuō)：“做大王好啊，可不能欺負同學(xué)啊�！�
我說(shuō)：“哦！”
爸爸又問(wèn)：“校運會(huì )上，你的400米和800米在會(huì )年級第幾名？”
我摸著(zhù)自己的腦袋說(shuō)：“兩個(gè)第一�！�
我和爸爸在一起就聊著(zhù)這些普通的事，我們就像一對雙胞胎兄弟，也像烏龜和龜殼，更像牛奶和奶吸……我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)話(huà)不談。每個(gè)周末我們都會(huì )坐在那秋千上聊天。我很愛(ài)我的朋友兼兄弟的父親！
五年級單元作文300字 篇2
關(guān)于漢字的魅力，相信不用我多說(shuō)大家也都知道，中國的漢字文化博大精深，是我們的中國人的驕傲。
漢字的起源有種種傳說(shuō)，人們都說(shuō)文字是倉頡創(chuàng )造的，這種種傳說(shuō)的是靠不住的，文字是勞動(dòng)人民根據實(shí)際生活的需要，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的社會(huì )實(shí)踐才慢慢的豐富和發(fā)展起來(lái)的。
漢字象征著(zhù)中國人的智慧，漢字是世界上充滿(mǎn)智慧的文字，千百年來(lái)贏(yíng)得全世界的尊重和愛(ài)戴。
自從創(chuàng )造了文字以后，字就在反反復復的改變：從甲骨文到金文，再到小纂繼而變?yōu)殡`書(shū)到現在的`楷書(shū)，草書(shū)，行書(shū)。
中國的文字具有悠久的歷史，生為炎黃子孫，我為漢字感到無(wú)比驕傲和自豪。愛(ài)漢字就是愛(ài)自己的祖國。
在現實(shí)生活中漢字是處處緊鄰的，如果外國人想學(xué)中國話(huà)或寫(xiě)中國字的話(huà)其實(shí)并不難，只要他們懷著(zhù)一顆真摯的心，認真的學(xué)便可以很快學(xué)會(huì )。
生活中也離不開(kāi)漢字。漢字為我們打開(kāi)知識之門(mén)，方便我們的生活，學(xué)習要用漢字，看包裝袋也要用漢字，我們人與人之間交流更要用漢字語(yǔ)言。這些都說(shuō)明我們生活中離不開(kāi)語(yǔ)言漢字，這就是漢字的魅力所在啊!
漢字是我們文化的瑰寶，是我們的驕傲，讓我們一起好好學(xué)習漢字，一起把祖國的博大精深的文化發(fā)揚光大吧!
五年級單元作文300字 篇3
大家好!我的名字叫蝙蝠，大家都稱(chēng)我為“順風(fēng)耳”。我長(cháng)著(zhù)一雙像兔子那么長(cháng)的耳朵，我雖然沒(méi)有鳥(niǎo)那樣的美麗的羽毛和翅膀，但是前肢十分發(fā)達，上臂、前臂、掌骨、指骨都特別，所以我也能飛得很快。我最大的特點(diǎn)是有一個(gè)“豬”鼻子，看上去十分可愛(ài)。
我生活在小山洞里，我的窩是由100只蝙蝠兄弟組成的，一躺上去松軟溫暖，真是服極了!我最喜歡花蜜、果實(shí)、魚(yú)、青蛙、昆蟲(chóng)……我告訴你們一個(gè)小秘密，我其實(shí)會(huì )釣魚(yú)。當我吃兔子的時(shí)候剩下兔子的尾巴就把兔子的嘴放入水中，然后，再等小魚(yú)上鉤，魚(yú)一游上水面我就用我那張大嘴巴，把魚(yú)吃到肚子里面。
我還有一個(gè)特殊的本領(lǐng)，你知道嗎?我們是靠嘴來(lái)判斷方向的，為什么呢?是因為我們的嘴發(fā)出了高出兩方赫茲的波，叫“超聲波”，超聲波一遇到障礙物就會(huì )反射回來(lái)，傳到我那靈敏的耳朵里。我通過(guò)大腦就能判斷出障礙物的樣子，然后再在判斷是吃還是逃。
小朋友們，我們蝙蝠是人類(lèi)的好朋友，你們千萬(wàn)不要傷害它，要保護它。
五年級單元作文300字 篇4
老師說(shuō)：“食品安全應從小攤抓起�！卑职终f(shuō)：“食品安全應從娃娃抓起�！眿寢屨f(shuō)：“食品安全應從我抓起�！边@讓我很糊涂，為什么呢?你不知道，小攤食品可是我的最?lèi)?ài)�！靶偵系碾u蛋煎餅很好吃的�！薄靶偵系臒竞苷T人的�！薄靶偵系谋谆ê芟愕��！薄靶偵系娘嬃虾芎每吹��！边@些都是我愛(ài)它的理由呀。于是，我鼓起勇氣去問(wèn)老師：“老師，你有證據說(shuō)明小攤上的食品危害大嗎？”老師摸著(zhù)我的頭跟我說(shuō)：“國慶，你知道嗎，他們在擺攤時(shí)，路上的灰塵就會(huì )掉到食物里，而灰塵里有各種各樣的細菌。你有沒(méi)有發(fā)現，有的小攤主一邊收鈔票，一邊還用那個(gè)手去碰食物，鈔票上有很多細菌都被傳到食物上去了。還有，這些小攤連營(yíng)業(yè)證都沒(méi)有，他們還會(huì )違規使用食品添加劑、色素……”聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，我摸了摸腦袋。我忽然明白，小攤食品危害可真大。難怪，老師會(huì )天天教育
我們不要吃小攤上的垃圾食品。于是我嘆了口氣，說(shuō)：“哎，我親愛(ài)的小攤，想說(shuō)愛(ài)你真不容易！”
五年級單元作文300字 篇5
這是一次有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中激發(fā)我我們小組每個(gè)組員的興趣。在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到了許多困難，比如說(shuō)：我們拍攝照片的時(shí)候，有的阿姨問(wèn)我們?yōu)槭裁磁臄z她們店的招聘?我們不知怎么解釋?zhuān)南耄哼@次被人發(fā)現了，完了……怎么辦呢?組長(cháng)挺身而出，說(shuō)道：“阿姨，對不起，我們只是想用有錯別字的招聘來(lái)完成作業(yè)，我們并沒(méi)有其它的目的，這次打擾了，請你諒解!”阿姨只是微微一笑，然后又去忙碌了。
等等，這些困難我們都克服了。在我們的共同努力下，我們做出了一本精致的書(shū)，大家幾乎費了九牛二虎的功夫才做出了這本書(shū)。同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，我又明白了一個(gè)道理：我們無(wú)論做什么事，都要下定決心去做，只要下決心去做就能夠成功，要有恒心，不要半途而廢，困難總是可以克服的，因為失敗乃成功之母，失敗了不要放棄，要有恒心，要對自己有信心，世上無(wú)難事，只怕有信心。做事都要向往著(zhù)一個(gè)目標沖刺：只有成功，沒(méi)有失敗。
最后提醒大家：盡量少寫(xiě)錯別字。
五年級單元作文300字 篇6
今天我們學(xué)習了“一件事給我們的啟示”，這讓我想起了和爸爸媽媽那次爬黃山。
那年暑假，我和爸爸、媽媽去爬黃山。來(lái)到黃山腳下，仰起頭看到高聳如云的黃山，我心想：這么陡的山怎么爬啊!爸爸看到我一幅沒(méi)有信心的樣子，就安慰我說(shuō)“沒(méi)事的，像個(gè)男子漢，堅持!”就在那一刻，我聽(tīng)了這句話(huà)感覺(jué)渾身都來(lái)勁了。
接著(zhù)，我和爸爸、媽媽就堅持慢慢往上爬，爸爸媽媽在后面，而我在前面，爬了一會(huì )兒，我心想：怎么這么陡啊，什么時(shí)候才會(huì )爬到山頂啊，那時(shí)我已經(jīng)累得汗流夾背，于是我就氣喘吁吁地坐在了地上。最后，爸爸媽媽也跟上來(lái)了，我看著(zhù)爸爸媽媽和我一樣也累得汗流夾背，氣喘吁吁，可他們還是繼續堅持下去。在這時(shí)，爸爸再一次鼓勵我說(shuō)：“山再陡也不要怕，慢慢爬，堅持就是勝利�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)后，我就有了一股強大的力量，然后我又站了起來(lái)，和爸爸媽媽一起向山頂進(jìn)發(fā)。
通過(guò)這件事，給了我一個(gè)特別難忘的啟示，那就是：堅持就是勝利，生活和學(xué)習中無(wú)論遇到再大的困難也要繼續努力堅持下去!
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