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小學(xué)五年級關(guān)于啟示作文(通用25篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)五年級關(guān)于啟示作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級啟示作文 篇1
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!碧拼(shī)人白居易就簡(jiǎn)單的四句詩(shī)贊揚了小草那不屈向上、茁壯生長(cháng)的精神。
這天,下起了毛毛雨,我正背著(zhù)書(shū)包高高興興地回家去,在路上碰上了我的“老朋友”——那株小草。它的上面正滴著(zhù)一顆晶瑩剔透的水珠,我情不自禁地摘下那片帶水珠的葉片,將水珠晃來(lái)晃去,不知不覺(jué)竟晃到了自家門(mén)口,我隨手扔了葉片,便進(jìn)了家門(mén)。
雨越下越大,窗外像掛了一層沙簾,我做完作業(yè)正想著(zhù)去哪兒玩,突然發(fā)現了那被我隨手丟棄的葉片,糟糕!雨這么大,我的“老朋友”它一定承受不起,不知道現在變成什么樣了?我顧不得媽媽的呼喊,立刻沖進(jìn)了雨中。
我快馬加鞭地來(lái)到“老朋友”的.住所,它并不像我想象中那樣垂頭喪氣,而是勇敢地抬起了它那尖尖的小腦袋,我十分驚訝,原來(lái),是我杞人憂(yōu)天了。沒(méi)想到它那樣頑強,那瘦小的身軀居然能夠承受起風(fēng)吹雨打的折磨……我正想著(zhù),一陣風(fēng)刮來(lái),我感覺(jué)臉上像刀割一樣疼,眼睛也睜不開(kāi)。再瞧瞧小草,只見(jiàn)它無(wú)可奈何地低下了頭,彎下了身子,我心想著(zhù):完了完了,它應該撐不過(guò)去了。
想著(zhù)想著(zhù),風(fēng)停了,雨也小了許多,突然,我看到小草竟然直起了身子。原來(lái),當狂風(fēng)松懈時(shí),它便乘虛而入,找著(zhù)機會(huì )一次又一次挺著(zhù)身,仰著(zhù)頭,似乎在對狂風(fēng)說(shuō):“我不會(huì )怕你的……”
看著(zhù)那瘦弱的小草,我陷入了沉思:小草在面對風(fēng)雨時(shí)都能堅持不懈,更何況我呢?
小學(xué)五年級啟示作文 篇2
2035年,我已經(jīng)是世界頂級科學(xué)家了。
一天晚上,我發(fā)現我家的小貓從離老鼠十米多遠的地方,看見(jiàn)了老鼠的蹤跡,并迅速準確地抓住了老鼠。我想貓的眼睛怎么那么靈敏呢?就這樣,我開(kāi)始研究貓的眼睛。
經(jīng)過(guò)二個(gè)多月的研究,我終于發(fā)現了其中的奧秘。原來(lái)貓的眼角膜內有一種特殊的叫“安密素”的細胞,這種特殊的細胞能確定獵物的所在位置,沒(méi)有一點(diǎn)誤差。為了確認我的研究結果的正確性,我把這種細胞注入小白鼠眼睛內,經(jīng)過(guò)七天的試驗觀(guān)察,小白鼠雙眼的視力都比原來(lái)增加了5-10倍。這種細胞真厲害呀!
這個(gè)驚人的發(fā)現讓我異常興奮,根據這個(gè)研究成果,我又開(kāi)始了新的發(fā)明。
我按照安密素細胞的成分,經(jīng)過(guò)無(wú)數次地試驗,終于研制出安密素眼藥水和安密素隱形眼鏡。安密素眼藥水滴在人的眼睛里,可提高視力,對輕度近視的.人幫助很大;安密素隱形眼鏡適用于眼睛高度近視的人。這兩樣發(fā)明剛一問(wèn)世,就得到了醫學(xué)界的極高評價(jià)。這條爆炸性新聞在俄國《真理報》上以“中國版愛(ài)因斯坦的發(fā)明”為標題進(jìn)行了報導,很快,這種產(chǎn)品就在世界各國銷(xiāo)售,許多近視眼患者從中受益匪淺。
一只普通的小貓,卻給了我這么大的啟發(fā),這么大的成就,動(dòng)物真是人類(lèi)的好朋友呀!
小學(xué)五年級啟示作文 篇3
在2021年5月,有一顆偉大的“種子”永遠地離我們而去了,他的名字叫袁隆平。
他一生有兩個(gè)夢(mèng)想,其中一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng),而第二個(gè)就是禾下乘涼夢(mèng)。我們今天看到的這幅漫畫(huà),正是他的第二個(gè)夢(mèng)想。
漫畫(huà)中,稻谷比高粱還高,谷粒比花生還大。袁隆平爺爺就坐在稻穗下乘涼,他的腳邊還躺著(zhù)一只可愛(ài)的小貓,仿佛在睡大覺(jué)呢!幾只白鵝在一旁悠閑地踱來(lái)踱去,有時(shí)站立不動(dòng),仿佛在思考著(zhù)什么,有時(shí)又低頭尋找掉落在地上的谷粒。
袁隆平爺爺一生致力于雜交水稻的'研究,即便已是耄耋之年了,也親自下到試驗田做研究。一滴滴汗水灑落在稻谷上,凝結成了“雜交水稻”,他也因此被譽(yù)為“雜交水稻之父”。然而,功成名就的他并沒(méi)有因此而懈怠,他還研究出了海水稻,自動(dòng)去鎘的雜交稻……他帶領(lǐng)著(zhù)團隊創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)奇跡,使中國只用占全球7%的耕地就養活了占全球23%的人口。袁隆平爺爺,這種心系天下蒼生的博大胸懷,令人敬佩!
“一粥一飯,當思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱!爆F在的我們已經(jīng)在推行“光盤(pán)行動(dòng)”,但每天還是會(huì )有許多糧食被浪費,吃不完的面包,扔掉;不愛(ài)吃的飯菜,倒掉;不喜歡吃的零食,扔掉……我們現在要什么就有什么,就可以隨意浪費了嗎?“光盤(pán)行動(dòng)”就可以成為形式主義了嗎?每一粒糧食都凝結著(zhù)科學(xué)家的心血,凝結著(zhù)農民伯伯的汗水,讓我們一起節約每一粒糧食吧!
這一幅畫(huà)漫畫(huà)給了我深刻的啟示,我們不僅僅是不能浪費糧食,更多的是一定要將袁隆平爺爺的精神傳承下去。
小學(xué)五年級啟示作文 篇4
“孩子如果已經(jīng)長(cháng)大,就得告別媽媽?zhuān)暮榧。牛馬有腳,鳥(niǎo)有翅膀,植物要旅行靠的什么辦法?蒲公英媽媽準備了降落傘,把它送給自己的娃娃,只要有風(fēng)輕輕吹過(guò),孩子們就乘著(zhù)風(fēng)紛紛出發(fā)……”大自然可真奇妙!只要我一想起這首小詩(shī),就會(huì )想起那有趣的蒲公英;只要我輕輕一吹,那些絨毛便會(huì )紛紛揚揚地飄落下來(lái),去遠方“旅行”。因此我喜歡的植物便是蒲公英了!
據我了解,蒲公英一般在5~6月開(kāi)花,適應性廣,抗逆性強,抗寒又耐熱。早春地溫1~4°c即可萌發(fā),種子發(fā)芽最適溫度為15~20°c,光照要求也不嚴,但中等光照和短日照更有利于枝葉生長(cháng)?购,抗澇能力也比較強,在各種類(lèi)型的`土壤條件下也都能存活,這就是我為什么喜歡它的客觀(guān)原因了。
在一個(gè)寒冷的早春,我一邊給手哈著(zhù)氣,一邊走在鄉間的小路上,忽然我眼前一亮,把縮到袖子里的手伸了出來(lái),叫道:“是蒲公英!”,只見(jiàn)滿(mǎn)地的蒲公英在風(fēng)中舞蹈,我便沖了上去,輕輕地摘下幾朵,把它們吹散了,絨毛隨著(zhù)風(fēng),像一個(gè)個(gè)小精靈在空中旋轉,飄向了遠方。這時(shí),我奇怪極了:這么冷的天氣怎么還會(huì )開(kāi)放蒲公英呢?仔細想后,我明白了:因為它抗寒性強,適應性強,在任何土壤都能存活。它的這種勇敢堅韌,隨遇而安的品行更讓我刮目相看。這也讓我不禁想起了那首詩(shī):不慕紅花不羨仙,繡絨吐霧舞流鵑,心化作沾泥絮,蓄綠播芳月復年。這大概就是我為什么喜歡它的主觀(guān)原因了吧!
我真的打心眼里佩服蒲公英,蒲公英都有這種勇敢堅韌的品質(zhì),那么我們不是更應該向它學(xué)習這種隨遇而安,勇敢堅韌,能適應各種環(huán)境的品質(zhì)嗎?蒲公英媽媽那里的知識還很多很多,但是粗心的小朋友卻得不到它!
小學(xué)五年級啟示作文 篇5
這幅漫畫(huà)出自一位愛(ài)護環(huán)境的畫(huà)家周月泉之手。漫畫(huà)極度諷刺了一些破壞環(huán)境的人。
這幅畫(huà)畫(huà)的是一位伐木人,來(lái)到了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的茂密森林里。森林里一片祥和,動(dòng)物們都干著(zhù)自已的工作,啄木鳥(niǎo)在啄蟲(chóng),醫治著(zhù)樹(shù)的傷痛,昆蟲(chóng)在準備食物……,這真是一個(gè)與人類(lèi)世界截然不同的小世界。
伐木人嘴里叼著(zhù)煙走進(jìn)森林。他偏偏要打破這種寧靜。他手拿板斧,用力地砍伐大樹(shù)。一棵棵樹(shù)木發(fā)出痛苦的呻吟,鳥(niǎo)獸四散奔逃。伐木人仿佛什么都沒(méi)看見(jiàn),孜孜不倦地砍樹(shù),因為他心里只有樹(shù)木。啄木鳥(niǎo)心想:“這段壞木頭(腦袋)里,一定有蟲(chóng)子……煙頭如果亂扔會(huì )引發(fā)森林火災!庇谑亲哪绝B(niǎo)憤怒地向他的木頭腦袋啄去。
我看了這篇漫畫(huà),想到:我們只有一個(gè)地球,地球上的森林是有限的資源,人類(lèi)破壞樹(shù)木雖然看上去是件小事,但會(huì )讓許多動(dòng)物無(wú)家可歸,使生命大大縮短,使生態(tài)失去平衡,會(huì )引發(fā)可怕的洪水。許多物種會(huì )危在旦夕,人類(lèi)將會(huì )滅絕。不光這樣,而且大氣層溫度會(huì )持續上升,南北極將會(huì )融化,冰融產(chǎn)生的洪水也將會(huì )淹沒(méi)低地,糧食將會(huì )顆粒無(wú)收,植物動(dòng)物將都不存在,甚至珊瑚礁將會(huì )全部死亡……
多么恐怖的惡果,多么悲慘的`結局。讓我們從一點(diǎn)一滴做起:不要亂砍濫伐,要珍惜森林。不浪費紙張,不踐踏草地……,為地球多爭取一些綠草、藍天、鮮花……。相信你都能做到!
讓我們尊重地球,彌補自已曾犯下的過(guò)錯,不要讓我們的地球的藍色紗衣消失,變?yōu)橐活w可怕的黃色星球。不要讓那些可愛(ài)的動(dòng)物離開(kāi)我們,不要自已拿起“斧頭”傷害自已。愛(ài)護森林就等于愛(ài)護我們自已!
小學(xué)五年級啟示作文 篇6
天空灰蒙蒙的,一大片烏云蓋被子般罩著(zhù)大地?諝庵袗灍釤o(wú)比,仿佛進(jìn)了一個(gè)大大的火爐。屋內,氣氛也是如此。大家全趴在地上,擺弄著(zhù)手里的四個(gè)小木塊,絞盡腦汁想拼個(gè)“T”出來(lái),不時(shí)還發(fā)出一聲抱怨。這是在干什么呢?
原來(lái),大家在玩“T”字謎。一拿到,“切,不就四個(gè)小木塊么!我當有多難!辈簧偃嗣济惶,輕蔑地說(shuō)道?墒莿傄黄,難度立刻直線(xiàn)上升,大家的心情便蹦極似的.瞬間跌落谷底。不一會(huì )兒,抱怨聲便響了起來(lái):“老師,這個(gè)少了幾塊吧?”“老師,這個(gè)肯定有問(wèn)題!”“誰(shuí)能給我一把菜刀,看我把這個(gè)角剁了!”“老師,給我們看一看答案吧!”這聲音如同波浪一般此起彼伏!肮,我有個(gè)辦法!”一個(gè)聲音立刻吸引了所有人,探照燈般的目光投了過(guò)去。只見(jiàn)她拿來(lái)了紙和筆,刷刷地畫(huà)起了圖!芭丁辈簧偃诵念I(lǐng)神會(huì ),模仿起她的樣子,畫(huà)著(zhù)所有的拼法?蛇@個(gè)辦法好像并不奏效,仍然沒(méi)有人拼出來(lái)。
就在大家即將要放棄的時(shí)候,一個(gè)聲音如同驚雷般重新引起了大家的注意:“我成功了!我拼出‘T’了!”什么?有人成功了?大家心里一驚,各種心情都涌上了心頭,有懷疑,有驚訝,有不服,有羨慕嫉妒恨,目光像舞臺上的燈一樣聚焦到那個(gè)同學(xué)身上?僧敶蠹易屗倨匆淮螘r(shí),卻發(fā)現他也忘了。原來(lái)他是瞎貓碰上死耗子呀!大家的心情又坐上了云霄飛車(chē),迅速地沖了下去。直到后來(lái)一位聰明的媽媽拼出來(lái)后,大家才學(xué)會(huì )了拼。
通過(guò)這次游戲,我明白了一個(gè)道理:千萬(wàn)不能輕敵,看似簡(jiǎn)單的東西背后很可能是十分困難的。
小學(xué)五年級啟示作文 篇7
有一次,在學(xué)校里做作業(yè),我一會(huì )兒就做完了,老師說(shuō)我很粗心,題目都看錯了,錯了很多題目。我非常傷心,一臉沮喪,什么都不想說(shuō)。
于是,放學(xué)的時(shí)候,我趕緊收拾好書(shū)包,然后就像沒(méi)了氣的氣球一樣,什么也不想做,漫無(wú)目的地走在路上,失望地想:這次作業(yè)沒(méi)有做好,媽媽會(huì )不會(huì )吵我,怎么辦呢?越想越傷心,忍不住蹲下來(lái)傷心地哭了,過(guò)了一會(huì )兒,我做好了準備,深呼吸,對自己說(shuō):“不要緊張,不要害怕,也許媽媽不會(huì )打我呢?”
就這樣想著(zhù),不知不覺(jué)回到了家。我趕緊把書(shū)包放下來(lái),然后從書(shū)包里拿出了錯的作業(yè)本和文具盒,偷偷地把作業(yè)本和文具盒放在手后面,媽媽看見(jiàn)后問(wèn):“怎么了,你今天在學(xué)校出了什么事兒,怎么鬼鬼祟祟的,好像不能見(jiàn)人似的!蔽抑е嵛岬卣f(shuō)道:“沒(méi)......沒(méi)什么,沒(méi)有出現很大的事,您放心吧!”說(shuō)完我偷偷走進(jìn)了我自己的房間,把作業(yè)本和文具盒放在桌子上面,然后準備悄悄地把門(mén)關(guān)上,透過(guò)門(mén)縫我看到媽媽又坐到沙發(fā)上去玩手機了,我的心終于平靜了下來(lái)。關(guān)上門(mén)打開(kāi)作業(yè)本,拿出紅筆,在作業(yè)本旁邊改完錯,等一切做完后,才若無(wú)其事地打開(kāi)門(mén),剛一打開(kāi)就發(fā)現媽媽站在門(mén)外,媽媽說(shuō):“把作業(yè)本拿來(lái)!蔽业耐群盟乒嗔算U,慢慢走到書(shū)桌前,拿起本子,給了媽媽。媽媽接過(guò)去,掃了一眼,看見(jiàn)我作業(yè)本上錯了很多題,她說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的題不會(huì )做,粗心大意,下次一定要做對!蔽乙詾榈陌ご驔](méi)有來(lái),反而媽媽的.話(huà)語(yǔ)給了我無(wú)窮的力量。
我決定下次有這樣的作業(yè),首先我要先讀懂題目,認真作答,不能三心二意,錯許多不該錯的題目。
小學(xué)五年級啟示作文 篇8
生活就像一本相冊,打開(kāi)它,里面記錄著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其中又酸又甜,有苦有辣,一件件往事就像放電影一樣在我的腦海中閃過(guò),其中有那么一件事給我留下深刻的印象,讓我深受啟發(fā)。
我并不是一個(gè)十分聰明的孩子,但我相信“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”所以我便更加努力刻苦。
一次期末考試,一回家便把自己鎖在房間里,認真復習,把該背的段落、古詩(shī)名言都背得滾瓜爛熟,把自己原來(lái)做錯的題目以及不會(huì )寫(xiě)的生字都寫(xiě)了好幾十遍,連媽媽叫我吃飯我都聽(tīng)不到。我對自己充滿(mǎn)信心,自信滿(mǎn)滿(mǎn)地跟父母承諾,這次一定可以考出好成績(jì)!
考試的日子終于到了。我揣著(zhù)那顆怦怦直跳的心來(lái)到了考場(chǎng),雖然心里有一絲緊張,但還是抱著(zhù)許多的希望。當我坐下拿到試卷,我一下子懵了,腦袋里原本儲存的知識仿佛跟我玩捉迷藏似的,全都逃跑了。腦袋里一片空白,原本美滋滋的'心情立馬如火燃燒一般難受。哎呀,怎么那么多題目都不會(huì )做呢?此時(shí)絕望的火苗已經(jīng)在向我的心蔓延……
考試成績(jì)公布了,當然我考得很不理想。垂頭喪氣地拿著(zhù)試卷回了家。那不爭氣起的眼淚也偏偏和我作對,流了下來(lái)。媽媽看到我這個(gè)樣子,立馬就明白了我的情況,她拿來(lái)紙巾給我擦眼淚,并語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“這次考得不好不是因為你不努力,也不能代表一切;雖然說(shuō)你努力了未必就有百分之百的好成績(jì),但若不努力的話(huà),百分之百不會(huì )有好的成績(jì)。面對失敗,我們必須要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我豁然開(kāi)朗。從那以后,我也開(kāi)始調整我的心態(tài)與學(xué)習方法,我始終沒(méi)有忘記努力,我的成績(jì)也漸漸有所提高。
這只是生活中的一件小事,但它卻給了我很大的啟示,讓我明白了努力和堅持的可貴,讓我明白要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待生活中的得失。
小學(xué)五年級啟示作文 篇9
短短幾天軍訓讓我體會(huì )到了許多,也讓我成長(cháng)了許多,讓我知道了團結的真諦和團隊的榮耀。
今天是軍訓最后一天,最后一個(gè)活動(dòng)馬上要開(kāi)始了,這個(gè)活動(dòng)的主題是“領(lǐng)袖風(fēng)采”。28號和34號高高舉起了他們的手,教官見(jiàn)了很高興,就選了他們兩個(gè)當領(lǐng)袖。教官選完領(lǐng)袖,活動(dòng)也就跟著(zhù)開(kāi)始了。主教官講完規則,我們點(diǎn)了點(diǎn)頭,大聲說(shuō):“明白了!”活動(dòng)正式開(kāi)始,我們像一個(gè)個(gè)小士兵,坐的筆直筆直的,因為我們只要動(dòng)一下或者說(shuō)一下話(huà),領(lǐng)袖就要做20個(gè)俯臥撐。接下來(lái)就是游戲環(huán)節,我們輪流報數,從1數到60,如果輸了就要對贏(yíng)的班級說(shuō):“你們贏(yíng)了,向你們學(xué)習!
“321,開(kāi)始!”同學(xué)們快速報數,“1,2,3,4……”第一回合我們贏(yíng)了,別的`班對我們真誠的說(shuō):“你們贏(yíng)了,向你們學(xué)習!蔽覀冋酒饋(lái)舉起手,看著(zhù)對方又蹦又跳,還擊掌,我們既高興又驕傲。后來(lái)的一場(chǎng)比賽,我們不好意思的輸了,領(lǐng)袖只好接受懲罰做俯臥撐,要做兩百個(gè)。主教官對領(lǐng)袖說(shuō):“放棄吧,為什么他們犯下的錯讓你來(lái)買(mǎi)單?”領(lǐng)袖含著(zhù)淚水說(shuō):“因為是我帶著(zhù)團隊!我之后也要帶著(zhù)團隊拿回我們的榮耀!18號走上前去抱住領(lǐng)袖,我們流著(zhù)眼淚,也不由自主的走上前去抱住領(lǐng)袖,領(lǐng)袖的眼淚終于流了出來(lái),我們都十分傷心。
第三回合,我們準備得十分充足,但是因為11號一個(gè)錯誤,害得我們又輸了。領(lǐng)袖哭著(zhù)做了俯臥撐,看得我們只想讓自己代替他們。
研學(xué)結束了,在這次研學(xué)中,我學(xué)到了一個(gè)道理,那就是:我們是一個(gè)團隊,一個(gè)人做錯事會(huì )讓團隊來(lái)買(mǎi)單。所以我們要嚴格要求自己,要為團隊的榮耀努力。
小學(xué)五年級啟示作文 篇10
生活,就是一位無(wú)言卻博學(xué)的老師,它教會(huì )了我們許許多多的道理,今天,我就講一個(gè)生活教給我的道理。
一個(gè)星期一的早晨,上課鈴聲一響,剛剛還像菜市場(chǎng)的教室一會(huì )兒就變得鴉雀無(wú)聲,數學(xué)老師抱著(zhù)一沓厚厚的卷子走進(jìn)了教室,我心想:“完了,老師沒(méi)有說(shuō)這個(gè)星期要考試,昨天我根本就沒(méi)有復習,這可怎么辦呀?”我在座位上急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉。卷子發(fā)給我們后,我緊張得連筆都拿不住了,我戰戰兢兢地在試卷上寫(xiě)上了名字和班級,然后開(kāi)始審題,我先粗略瀏覽了一下題目,似乎都非常簡(jiǎn)單,我放下心來(lái),便靜下心來(lái)開(kāi)始做題,邊做邊想:“這么簡(jiǎn)單的題目,今天一定能考一百分,今天回去,媽媽一高興,一定會(huì )獎勵我一只大雞腿!蔽揖瓦@樣邊做邊想,當做到后面的時(shí)候,遇到了一只非常兇猛的.“攔路虎”,我左思右想,怎么也想不出解題的方法,忽然我想到了《長(cháng)江作業(yè)》上面有一道和這個(gè)一模一樣的題目,我可以拿出來(lái)抄一下答案呀。當我把手伸進(jìn)課桌的時(shí)候,又想起老師平時(shí)教育我們,考試是對自己前段學(xué)習水平的一個(gè)測試,不能作弊,如果作弊了,就不能衡量我們掌握的實(shí)際知識水平,而且作弊被發(fā)現了,會(huì )叫家長(cháng),如果爸爸媽媽因為我作弊被老師叫到學(xué)校,會(huì )多難堪啊。
就在我左右為難之時(shí),老師在講臺上提醒我們說(shuō):“還有十五分鐘就交卷”。聽(tīng)到這句話(huà),我不再猶豫,決定靠自己的實(shí)力來(lái)完成這次考試。
雖然這次考試我只考了九十分,但是我的心里卻十分踏實(shí),因為這是我的真實(shí)學(xué)習水平的體現,我明白了做什么事都沒(méi)有捷徑,努力了才會(huì )有收獲,只要今后我上課認真聽(tīng)講,不懂就問(wèn),課后認真復習,我相信我一定會(huì )在下一次考試中考出好成績(jì)。
小學(xué)五年級啟示作文 篇11
爸爸在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一個(gè)炫酷的四輪滑板。我打開(kāi)包裝盒一看,頓時(shí)傻眼了,爸爸給我買(mǎi)的是專(zhuān)業(yè)型的滑板!我撇撇嘴,失望地說(shuō):“怎么是這種滑板啊!很難的!”
爸爸卻在一旁鼓勵我:“雖然我們沒(méi)有接觸過(guò)這種專(zhuān)業(yè)滑板,但是‘世上無(wú)難事,只怕有心人’!只要你堅持不懈地去練習,就一定會(huì )成功!”
聽(tīng)到爸爸的話(huà),我心里又充滿(mǎn)了氣,于是,我套上防護用具,抱著(zhù)滑板與爸爸下了樓。在平坦的地上,我小心翼翼地踏上滑板,在爸爸的攙扶下顫巍巍地滑了起來(lái),滑板現在如一只溫順的小綿羊,安穩地載著(zhù)我緩緩地向前滑,我漸漸地松開(kāi)了爸爸的手,可誰(shuí)知,松開(kāi)爸爸的手后,還沒(méi)滑幾步,滑板便像一只兇猛的'老虎,開(kāi)始搖晃不停了。我被晃得一個(gè)踉蹌,差點(diǎn)摔跟斗了。我被嚇出一身冷汗,求救地看著(zhù)爸爸,氣喘吁吁地說(shuō):“爸爸,太難了,我不想學(xué)了!”“不行!卑职制届o而又斬釘截鐵地說(shuō):“遇到困難就放棄,是永遠解決不了問(wèn)題的!”我扭頭看著(zhù)滑板,耳邊回響著(zhù)爸爸的話(huà),我猶豫不決。最后,“堅持”在我心里占了上風(fēng),我再次顫抖地上了滑板。這次,我放開(kāi)了爸爸的手,慢悠悠地滑了起來(lái),當我滑出10米之外后,我驚喜地回頭望著(zhù)爸爸,只見(jiàn)爸爸開(kāi)心地笑著(zhù)。
現在,我滑滑板像如魚(yú)得水,十分順暢。在碰到困難的時(shí)候,我總會(huì )想起爸爸告誡我的話(huà):遇到困難時(shí),不可以放棄,只要堅持下去,就會(huì )變得無(wú)懈可擊,因為“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成”。
是啊,在人生的旅途中,難免會(huì )碰到困難!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,只要堅持不懈,一切困難都可以迎刃而解。
一年前那個(gè)夕陽(yáng)如血的傍晚,給我留下了永久的回憶和終生的啟示
小學(xué)五年級啟示作文 篇12
馬云是中國電子商務(wù)網(wǎng)站的開(kāi)拓者。30歲之前的馬云和普通中國人一樣,他小時(shí)候喜歡舞槍弄棒,還經(jīng)常打架,從家長(cháng)到老師、鄰居,都對這個(gè)頑皮孩子的前途不抱希望。從小到大,馬云不僅沒(méi)有上過(guò)一流的大學(xué),考大學(xué)還考了三年次,其中第一次數學(xué)只考了1分,第二次的數學(xué)也僅僅得了19分,第三次高考前,他的老師竟說(shuō):“你要是考上的話(huà),我的名字倒過(guò)來(lái)寫(xiě)!瘪R云當然不服輸,這次他考上了一所師范大學(xué)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。
馬云是個(gè)沒(méi)志氣,靠運氣成功的.人嗎?成功的人總是有自己的成功之道。馬云小時(shí)候,有的是正常孩子成長(cháng)過(guò)程中的必有的故事,他的成功源于他的不放棄精神,不被困難所打敗,對朋友講義氣、對商人講誠信、經(jīng)營(yíng)管理善于運籌帷幄,我想這些都是馬云成功的基礎。
1994年他放棄了穩定的教師工作,開(kāi)始創(chuàng )業(yè)。一次他偶然去美國,首次接觸到互聯(lián)網(wǎng),并通過(guò)朋友的幫助和介紹下,開(kāi)始認識互聯(lián)網(wǎng),敏感的馬云意識到:互聯(lián)網(wǎng)必將改變世界!
之后,不安分的他萌生了一個(gè)想法,要做一個(gè)網(wǎng)站。經(jīng)歷了無(wú)數失敗之痛,他終于成功了,建立起了阿里巴巴這個(gè)世界最大的商務(wù)網(wǎng)站。不懈的努力,他也成了中國內地富豪第二名。
馬云的勵志故事讓我十分感動(dòng)。任何人的成功不可能是一帆風(fēng)順的,他的成功告訴我們,只要肯付出,有獨特的思考能力,執著(zhù)地堅持,就能成功。
夢(mèng)想是自己的,必須依靠自己去實(shí)現。馬云的故事讓我更加清楚地認識到:無(wú)論做什么,人都要靠自己的本事才能獲取成功。
“今天很殘酷,明天更殘酷,后天才美好!瘪R云的話(huà)告訴我們,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。我們要從小努力,不放棄理想,不荒廢時(shí)光,”為美好的后天而努力奮斗。
小學(xué)五年級啟示作文 篇13
在這個(gè)寒假里,我接了一項寒假任務(wù)——拍一張社區活動(dòng)照片和活動(dòng)日記。在這個(gè)小小的任務(wù)中,我得到了一個(gè)啟示,認識到自己的不足。
我選擇了一個(gè)天氣晴朗的日子,在外婆家門(mén)口的小路上掃地。我拿起竹掃帚,開(kāi)始將垃圾掃到一塊?蓲甙褏s不聽(tīng)我的使喚,我掃了許久都沒(méi)什么進(jìn)展。我有一些不耐煩了,就先讓舅舅拍了幾張照片。完工了,我只無(wú)精打采地隨便掃了幾下,不管道路的“顏面”,還在上邊殘留了一些零散的小垃圾。
我的'表妹恰好也要完成這項作業(yè),而她的表現卻讓我大吃一驚,并讓我得到啟示。事情是這樣的:那天她拿著(zhù)掃帚來(lái)到了樓梯間,先動(dòng)手掃了掃,小心翼翼地將垃圾掃入垃圾筒!斑青!”完美的鏡頭已經(jīng)出現在相機上了。你猜后面怎么樣了?收拾東西,走人?我原本也是這樣認為的,可那就錯了!她不但沒(méi)有回家,還做了一件記我驚訝的事。首先,她將這一層的樓梯仔仔細細地掃了一遍,我本想插句嘴,可還沒(méi)等我開(kāi)口,她就已經(jīng)在掃另一層了!我迫不及待地說(shuō):“走吧,回家吧,挺干凈的了!”
“姐姐,下面好像挺臟的!泵妹靡槐菊(jīng)地說(shuō):“下去掃掃吧!這時(shí),我的嘴已經(jīng)張成了“O”形。就這樣她一絲不茍地掃完了整棟樓的樓梯,而且掃得一塵不染。我頓時(shí)向她豎起了大拇指。正是這一過(guò)程,她好好地給我上了一課。
掃地,啟示?我掃地也許只是為了完成任務(wù),而妹妹卻是真正地給大家幫助!掃地,能看得出一個(gè)人的勤勞或懶惰。李妍倩!你想成為一個(gè)懶惰之人嗎?你還在原地“一二一”嗎?如果你不想,那就朝著(zhù)勤勞之路出發(fā)吧!
小學(xué)五年級啟示作文 篇14
窗外,天色越來(lái)越昏暗,一朵朵烏云,天空中悠閑的飄來(lái)飄去,忽然下起了暴風(fēng)雨,然而我還是在回憶前天的事情,那天……
那天,我獨自走在馬路上,嘴里不停的嘀咕著(zhù):“怎么辦?怎么向媽媽交代呀?”要問(wèn)我發(fā)生了什么事?告訴你吧!我的數學(xué)考試只考了八十八分,這是一個(gè)吉利的數字,但卻不是一個(gè)好的分數。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我簡(jiǎn)單看了一下,覺(jué)得不是很難,就三二下寫(xiě)完了,簡(jiǎn)單的看了一下后,就開(kāi)始在草稿紙上畫(huà)畫(huà),我一會(huì )兒畫(huà)個(gè)小人,一會(huì )兒畫(huà)把箭,一會(huì )兒畫(huà)一朵花,一會(huì )兒畫(huà)棵小草……雖然老師再三強調“同學(xué)們一定要認真檢查!钡俏疫是左耳朵進(jìn)右耳朵出。根本沒(méi)把老師的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去。結果,試卷剛發(fā)下來(lái)的時(shí)候就后悔了。誰(shuí)叫我不聽(tīng)老師的`話(huà)了?上郎蠜](méi)有后悔藥!巴瑢W(xué)們,”老師說(shuō):“請大家帶回家給家長(cháng)簽字!甭(tīng)完,我的心上仿佛有千萬(wàn)個(gè)大石頭。我走在馬路上,一只小鳥(niǎo)在對我叫,好像在嘲笑我,我不敢面對路上的行人,仿佛他們也在嘲笑我,我選擇走了一條小路,路上有一只狗在對我叫,仿佛在對我說(shuō)“這么沒(méi)用,才考了這么點(diǎn)分,走開(kāi),這里不歡迎你!蔽叶汩_(kāi)了狗,心里想這怎么跟媽媽交代,忽然,我想到:我可以模仿她的筆跡,我蹲在路邊把字簽了。第二天早上,我把試卷交給了老師,老師正準備還給我,忽然對我說(shuō):“這是你簽的嗎?”“我……我……我……”我結巴的回答道,“你出來(lái)一下!崩蠋熣f(shuō),“考不好沒(méi)關(guān)系,但是你不能幫你媽媽簽,做人要誠實(shí),懂嗎?誠實(shí)比分數更重要!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭回去了,從此之后,我就沒(méi)再這樣做了。
我明白了誠實(shí)守信才更重要,我們不應該欺騙他人。
小學(xué)五年級啟示作文 篇15
星期六的上午,我和媽媽一起到二七廣場(chǎng)附近的商場(chǎng)買(mǎi)手機。
一進(jìn)到商場(chǎng),哇!手機真多呀,到處都是現在流行的大屏幕智能手機,各個(gè)品牌的銷(xiāo)售員在熱情地推銷(xiāo)他們品牌的手機。我和媽媽轉了半天,一款手機也沒(méi)有看上。
這時(shí),一個(gè)身穿藍色西服的人走過(guò)來(lái),小聲對我們說(shuō):“女士,如果您不介意,可以到旁邊的蘋(píng)果專(zhuān)賣(mài)店看看,絕對會(huì )有你滿(mǎn)意的手機!薄昂冒,好!”聽(tīng)他說(shuō)完,我興奮地叫起來(lái)。要知道,蘋(píng)果手機是當下最流行的手機。
于是我和媽媽跟著(zhù)他來(lái)到了這家蘋(píng)果專(zhuān)賣(mài)店。嘿,里面人還真不少,看起來(lái)絕大部分是年輕人。
這時(shí),銷(xiāo)售員開(kāi)始滔滔不絕地向我們介紹他們各款手機的價(jià)格、功能、機型……我還看到旁邊許多顧客都紛紛訂購了一臺他們中意的'手機。
看到這場(chǎng)面,我心中突然起了疑問(wèn):“為什么中國顧客不喜歡國產(chǎn)手機,而喜歡美國的‘蘋(píng)果’手機呢?”而且在大街上,隨處可見(jiàn)年輕人拿著(zhù)蘋(píng)果手機,甚至他們會(huì )認為蘋(píng)果是進(jìn)口品牌、封號,用戶(hù)體驗的設計是世界上最好的,用著(zhù)很驕傲,拿著(zhù)上檔次一些。
想到這兒,我的心里有了一絲心寒,也為自己剛才的行為感到羞愧,為什么外國的產(chǎn)品比我們中國強?難道僅僅是因為我們還不夠強大嗎?我想更重要的是我們的思想、信念,所以,我們這代人應該努力學(xué)習,讓經(jīng)濟高速發(fā)展,這樣,我們就不比他們差,就不會(huì )讓他們從心里上輕視我們,我們就可以制造出高科技產(chǎn)品超越他們!
想到這,我拉起媽媽的手,說(shuō):“媽媽?zhuān)裉靹e買(mǎi)手機了。|”媽媽似乎看懂了我的心思,拉著(zhù)我離開(kāi)了,身后是銷(xiāo)售員那滿(mǎn)臉失望的表情。
小學(xué)五年級啟示作文 篇16
在我成長(cháng)的歷程中,有一位伙伴一直伴隨著(zhù)我。在我失敗時(shí),它給予了我信心;在我氣餒時(shí),它給予我勇氣;在我放棄時(shí),它給予我了鼓勵。它就是一句永垂不朽的名言,一句令我至今都難忘的名言,是:失敗是成功之母。
失敗可以說(shuō)是成功的“地基”,只有“地基”扎穩了,才能建高樓林立的大廈,也就是說(shuō),才能成功;失敗就像是媽媽?zhuān)晒拖袷呛⒆,?jīng)過(guò)孩子的`努力、媽媽的教育,孩子總有一天會(huì )成材的。有一句歌詞寫(xiě)的好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功!蹦阋涀,每一個(gè)名人成功的背后都是一片心血;每一個(gè)名人成功的背后都是一份付出;每一個(gè)名人成功的背后都有著(zhù)一份勤勞......他們硬是用鋼鐵般的毅志,把“小草”澆灌成了“大樹(shù)”。成功都是來(lái)之不易的呀!
在我上五年級的時(shí)候,小區里舉辦了一場(chǎng)少兒五子棋大賽。由于我的五子棋技術(shù)在小區里出類(lèi)拔萃,頂呱呱的,所以我第一個(gè)就報了名。預賽開(kāi)始了,我威風(fēng)凜凜地走向了對抗臺,對手也毫不遜色地走向了對抗臺。我以三比零先勝一局,隨后我以二比一、三比零再勝兩局,輕輕松松的進(jìn)入了決賽。在決賽中,我一直進(jìn)入不了狀態(tài),屢戰屢敗,被對手淘汰出局。只能爭奪亞軍,開(kāi)頭我先輸一局,正當我想氣餒時(shí),想到了這句名言:失敗是成功之母。于是,我便費勁了吃奶的力氣,贏(yíng)得了剩下兩局的勝利,終獲亞軍。
“失敗是成功之母”就這句名言,給我無(wú)數的啟發(fā),給了我無(wú)數的自信,給了我無(wú)數的勝利。是它不斷激勵著(zhù)我,不斷鞭打自己的靈魂,才成就了我這個(gè)杰出的小學(xué)生......
小學(xué)五年級啟示作文 篇17
“狗拿耗子——多管閑事”,這是我們常用來(lái)比喻多管閑事的人的歇后語(yǔ)?墒枪纺煤淖泳鸵欢ㄊ嵌喙荛e事嗎?我們先聽(tīng)聽(tīng)下面兩個(gè)故事,再下結論。
有一次,我在報紙上看到一則消息:一個(gè)女孩不慎落水,周?chē)鷩藬蛋偃,可所有人都像在看熱鬧似的',對小女孩的落水無(wú)動(dòng)于衷,甚至還對小女孩指指點(diǎn)點(diǎn)。當一名青年終于鼓起勇氣,準備去救小女孩時(shí),站在他旁邊的一個(gè)人上前制止,并說(shuō):“別狗拿耗子——多管閑事!這是公安機關(guān)做的事,你幫什么忙?說(shuō)不定還會(huì )送了自家性命呢!”“可……”那名青年還想說(shuō)什么,又被其他人制止了:“是啊,是啊……”那名青年頓時(shí)泄了氣。最后,直到那水池中沒(méi)冒一個(gè)氣泡了,也沒(méi)人肯去救那個(gè)小女孩。如果不是那些人的那幾句話(huà),那么小女孩可能已經(jīng)成功獲救,就不會(huì )命喪黃泉。
還有一次,我在街上看到圍著(zhù)一群人,上前一看才知道,原來(lái)有兩個(gè)醉漢在打架。不一會(huì )兒,個(gè)子小的漸漸吃不消了,便被打了一拳……雖然個(gè)子小的被打得鼻青臉腫,可旁邊的人都袖手旁觀(guān)。一個(gè)過(guò)路人見(jiàn)了,大步朝這兒走來(lái),試圖制止他們。誰(shuí)知,有一個(gè)人冷冷地拋來(lái)一句話(huà):“他們打架,關(guān)你屁事,真是狗拿耗子——多管閑事!小心被他們打!”那個(gè)過(guò)路人頓時(shí)顯得很尷尬。等到警察來(lái)時(shí),那個(gè)小個(gè)子已經(jīng)奄奄一息了。
狗拿耗子,就一定是多管閑事嗎?狗為了不讓主人的東西受到破壞,就捉住了耗子。這難道是多管閑事嗎?耗子本身就有害,狗將它捉住了,為什么要說(shuō)它多管閑事呢?可見(jiàn),狗拿耗子,并非多管閑事。人們不應說(shuō)它多管閑事打擊它,而要表?yè)P它,鼓勵它這樣做。
小學(xué)五年級啟示作文 篇18
多么芬芳;一股迷人的香味撲面而來(lái);香味是從哪里來(lái)的;于是我跟著(zhù)香味慢慢地尋找著(zhù)后院里梅花散發(fā)出來(lái)的香味。哦,冬天來(lái)了!
當我走近時(shí),我發(fā)現一棵大梅樹(shù)旁邊有一棵小梅樹(shù),這讓我想起了我的童年。
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我聽(tīng)大人說(shuō)李樹(shù)可以通過(guò)剪枝插入土壤來(lái)生存。出于好奇,他折斷了一根梅花枝,插進(jìn)了土里。水被澆了幾天。在那新鮮感之后,他逐漸忘記了。很自然,他不再喝水了。有一天,當我和朋友們再次來(lái)到后院玩耍時(shí),一個(gè)孩子指著(zhù)梅花枝問(wèn)道:“我的朋友們,我的朋友們,我的朋友們,我的朋友們,我的朋友們,我的朋友們,我的朋友們,我的朋友們,我的朋友們,我的朋友們,我的朋友們,我的朋友們;這朵花是怎么低著(zhù)頭的?我看了看,然后說(shuō),我已經(jīng)很久沒(méi)有給它澆水了;讓我們喂這朵花喝點(diǎn)水吧;好的“每個(gè)人都異口同聲地回答說(shuō),我們認為我們救不了這個(gè)李子,但誰(shuí)知道那根樹(shù)枝的根已經(jīng)深深地扎根在土壤中,什么時(shí)候它應該慢慢地生長(cháng)和生長(cháng)。
又過(guò)了一年,秋小姐輕輕地走著(zhù),冬小姐走過(guò)來(lái),用一件銀大衣把大地裹了起來(lái)。冬季代表著(zhù)荒涼,但這是一個(gè)積淀深厚、發(fā)展緩慢的季節。萬(wàn)物都拋開(kāi)了它們所有的`光芒,沉淀了它們的心靈,期待著(zhù)下一個(gè)輝煌的時(shí)刻只有這朵白色的梅花屹立在寒風(fēng)中,綻放著(zhù)她獨特的魅力。一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)枝輕輕地擺動(dòng),仿佛在說(shuō)來(lái)和我一起玩吧“我想它應該告訴我們,只有經(jīng)歷寒冷的冬天,我們才能變得更強大,實(shí)現更好的自我。想到這一點(diǎn),我的敬畏感誕生了。我想學(xué)習她的勇敢、力量、努力和像梅花一樣“冷”的無(wú)畏精神。
正如一句老話(huà)所說(shuō):“我們的目標是:;劍刃來(lái)自磨礪,梅花香來(lái)自苦寒這應該是梅花對我們的啟示!
小學(xué)五年級啟示作文 篇19
今天,媽媽一下班就說(shuō):“佳悅,我今天給你買(mǎi)了一個(gè)小禮物,快來(lái)看呀!”我很奇怪,媽媽不是已經(jīng)送我過(guò)圣誕節禮物了么?難道還要重復送禮物?“媽媽?zhuān)拷裉鞛槭裁此投Y物給我呢?”“因為佳悅最近表現好,敢于參與隊長(cháng)的選舉,所以要獎勵呀!薄芭,可惜我什么也沒(méi)選上,還有禮物?……”“是的,關(guān)鍵是你的勇氣和信心,結果怎樣并不重要,關(guān)鍵是參與了就好,努力了就好!”
“好哎!謝謝媽媽?zhuān)!快讓我看看,什么好東西!碑斘掖蜷_(kāi)一看,哎??真奇怪,一根繩子上穿著(zhù)紅、黃、藍三個(gè)不一樣的小房子,下面還有幾個(gè)金屬狀的小管子!斑@是什么呀?怎么玩?”“哦,這不是玩具,是一個(gè)風(fēng)鈴!薄帮L(fēng)鈴?干什么的?”“你覺(jué)得好看么?”“好看!”“風(fēng)鈴是跟家里增加樂(lè )感的,掛在門(mén)框上,我們走進(jìn)走出的時(shí)候就有好聽(tīng)的風(fēng)鈴聲了,你聽(tīng)聽(tīng)滴泠泠、滴泠泠,好聽(tīng)么?”“真好聽(tīng),媽媽?zhuān)渴裁窗l(fā)聲音呀?”“哦,它不用電池不用電,只要有風(fēng)吹過(guò)或者輕輕的碰撞就能發(fā)出好聽(tīng)的聲音,你們不是正在倡議節能環(huán)保么?媽媽這個(gè)算不算?”“嗯,算的算的',我喜歡!”
媽媽還跟我說(shuō):“佳悅,你看,風(fēng)鈴不論風(fēng)是否吹過(guò)它的身邊,它都靜靜的守候著(zhù)主人的召喚,它不會(huì )因為暫時(shí)的安靜而喪失繼續歌唱的信心!我們做人也要這樣,不管什么情況,都不要因為一時(shí)的失意而停下前進(jìn)的腳步,更不能放棄對自己的信心,你說(shuō)是么?”“哦,我懂了,媽媽?zhuān)也粫?huì )為這次選舉失敗而傷心了,下次我會(huì )再爭取的!”“對極了!我們一起把風(fēng)鈴掛起來(lái)吧?”“好哎,向風(fēng)鈴學(xué)習……”
小學(xué)五年級啟示作文 篇20
人們常說(shuō):“螞蟻是大力士,它團結友愛(ài),互幫互助,我們人類(lèi)要向它學(xué)習呀!蔽沂忠苫螅簽槭裁慈祟(lèi)要向螞蟻學(xué)習?它這么渺小,我們人類(lèi)動(dòng)一動(dòng)手指就可以讓它生命結束。直到那一天,我似乎刷新了對螞蟻的看法——
那天,我在后院跳繩。突然,我的目光被一窩螞蟻吸引了過(guò)去。他們排著(zhù)整齊的隊伍,有序地朝蟻窩為走去。在那一瞬間一個(gè)邪惡的念想跳入我的倒海:不然我弄死幾只螞蟻,觀(guān)察一下吧。
說(shuō)干就干,我眼睛直勾勾的盯著(zhù)遠處一只小。一摁,它便四腳朝天,奄奄一息了。我得意地看著(zhù)我的“杰作”。又有獵物了,只見(jiàn)一只螞蟻直徑向我爬來(lái)。我使勁一摁,咦?空了。只見(jiàn)那只螞蟻飛一般地跑到奄奄一息的'螞蟻。旁邊圍著(zhù)它轉了幾圈,又用自己的觸角接上它的觸角。突然,那只螞蟻似乎覺(jué)悟到什么,風(fēng)一般的把奄奄一息一息的螞蟻搬到自己的肩上,往窩口跑去。
帶她回家嗎?好奇心驅使著(zhù)我跟上那只螞蟻。只見(jiàn)它到了一個(gè)大樹(shù)旁,停了下來(lái)。把那只奄奄一息的螞蟻拖進(jìn)了一個(gè)隱蔽的小洞,許久都沒(méi)有出來(lái)。
我愣住了,那只螞蟻拼死拼活的跑,難道只是為了讓那只必死無(wú)疑的同類(lèi)多活幾天嗎?它們也許互不相認,可那只螞蟻卻肯去救一個(gè)陌生人,這不就是我們人類(lèi)所說(shuō)的助人為樂(lè )嗎?一只螞蟻都如此重情重義,我們是不是該向他學(xué)習?……一串又一串的問(wèn)題圍繞著(zhù)我的大腦。
仔細想一想是!如今的世道許多人被金錢(qián),地位利益,權利所迷惑有的甚至失去了理性。人類(lèi),醒醒吧!情,才是世界上最燦爛的陽(yáng)光;義,才是世界上最偉大的力量。
小學(xué)五年級啟示作文 篇21
清晨,鳥(niǎo)兒在窗前鳴叫,動(dòng)聽(tīng)婉轉的歌聲讓我心情舒暢。學(xué)校又將舉行跳繩運動(dòng)會(huì ),千錘百煉的我迫不急待想要大展身手,在比賽中奪得第一。因為我的對手并不強大,這使我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我感覺(jué)第一名仿佛在向我招手,很快就會(huì )被我毫不費力地收入囊中。
走在路上,我的心情好得出奇,天氣也好得出奇。湖面上泛起層層漣漪,晨光投射在水面上,仿佛灑上了一層碎金。風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰,驚動(dòng)了正在沉睡中的樹(shù)。在比賽前,我毫無(wú)負擔,信心十足,感覺(jué)可以不戰而勝。
比賽快開(kāi)始了,同學(xué)們歡快地跑進(jìn)操場(chǎng)。我嗤笑著(zhù),哼,你們可以和我比?我從容地舉起跳繩,一絲不茍地系著(zhù)鞋帶。比賽即將開(kāi)始,裁判手中捏著(zhù)計時(shí)器,口中含著(zhù)黃色的哨子,只見(jiàn)他一鼓腮幫子,響亮刺耳的哨聲隨之響起。我兩手緊緊抓著(zhù)跳繩,用盡全力揮舞,雙腿疾速跳起,速度越來(lái)越快,四肢拼盡全力揮動(dòng)著(zhù)。我咬緊牙關(guān),表情越來(lái)越猙獰,面部失控,臉上的肉上下抖動(dòng)著(zhù),頭發(fā)也揮飛起來(lái)。
不知不覺(jué),我的雙腿漸漸無(wú)力,手臂越來(lái)越酸軟沉重。咚!一聲響,我四肢不協(xié)調,雙腿軟綿像棉花糖,終于在苦苦支撐中倒下了。但想到“第一名”,我又慌忙站起來(lái),撿起跳繩,拉了拉繩子,沒(méi)想到緊張過(guò)度,又被絆了一下,跌跌撞撞像無(wú)頭蒼蠅向前沖去。
經(jīng)過(guò)一輪緊張激動(dòng)的.調整,我又迅速掄起跳繩,奮力追趕,終于反超成功。跳完的下一秒,我跪倒在地,長(cháng)舒一口氣。最終,在我不懈的努力下,我?jiàn)Z得了第二,但還是無(wú)力回天,不免有些不甘心。
“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,是啊,過(guò)度自信最為致命,我不該自信過(guò)頭。明年,第一名還會(huì )等著(zhù)我,下一次我一定會(huì )認真面對,奔向第一!
小學(xué)五年級啟示作文 篇22
螞蟻是一種群居的昆蟲(chóng),它們成群結隊的生活在巢穴里,很團結,總是幾群幾對聚在一起,搬運食物。
螞蟻的巢穴在小洞里,螞蟻非常喜愛(ài)勞動(dòng),默默欣然地去工作,義無(wú)反顧。在生活中,螞蟻雖是微不足道的一只小蟲(chóng)子但在昆蟲(chóng)的世界中非常勇猛、團結。假如哪只螞蟻發(fā)現了食物,就會(huì )立刻通告伙伴。在同時(shí),會(huì )兇猛的'撲向獵物,這就是它們勇猛的原因。不管這只昆蟲(chóng)是比它們體型大幾十倍的,還是張牙舞爪,兇相畢露的蟲(chóng)子它們都不怕,螞蟻團結一心撲上去,奮力去撕咬蟲(chóng)子的軀體,大蟲(chóng)子奮力反抗,左右翻滾。盡管有幾只螞蟻死于亂“刀”之下,但絲毫不能動(dòng)搖螞蟻的決心。它們前赴后繼,將生死置之度外,直到把獵物制服為止。
生活中也應該這樣,俗話(huà)說(shuō)“人心齊,泰山移!薄耙桓曜尤菀渍,十根筷子堅如鐵!彼宰鋈艘裎浵佉粯訄F結一心,一個(gè)例子讓我受到了很大的啟示:這次星期六,爸爸帶我到了黃朗農場(chǎng)去摘桔子,我們準備兩家六個(gè)人去摘,媽媽說(shuō)摘一百斤就夠了。我在心里想:一百斤啊什麼時(shí)候才能摘完呢?想著(zhù)想著(zhù),便坐著(zhù)車(chē)子出發(fā)了,我們一會(huì )兒就到了。沿著(zhù)彎彎曲曲的泥路,我們走進(jìn)了橘園,精心地一個(gè)一個(gè)地挑選著(zhù)橘子。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間我才把半籃收集完,啊,好累啊,我不想再干了,兩筐啊,什么時(shí)候才能滿(mǎn)!我就先去偷懶一下把剪來(lái)的橘子放到筐里去吧,一到那里傻眼了,一筐已經(jīng)滿(mǎn)了,已經(jīng)放不下去了,只好叫店老板再拿一個(gè)筐。人多力量大,雖然筐子很大,但是只要每人剪到一點(diǎn),很快就會(huì )達到目的。
眾人拾柴火焰高,在日常生活中,要像螞蟻一樣堅持不懈,團結一心!我們要互幫互助,把我班的成績(jì)提高!
小學(xué)五年級啟示作文 篇23
三月是學(xué)雷鋒月,在老師的號召下,同學(xué)們紛紛搬來(lái)花和樹(shù),教室里在愛(ài)心同學(xué)們的感召下,立刻充滿(mǎn)了生機,春天的氣息一下子彌漫了整個(gè)教室,心情也像燦爛的花兒一樣。謝同學(xué)“不遠千里”地從香港帶回了八只“日本躬貝蟻”。別聽(tīng)它有一個(gè)很奇怪的名字,也別看它們個(gè)頭不大,但在這短短的幾天里便帶給我了一些啟示。
一天螞蟻洞被堵住了,有一只螞蟻在外面,見(jiàn)沒(méi)了洞,急得到處亂撞,這時(shí),那只螞蟻用它們那特有的本領(lǐng),尋著(zhù)氣味找到了洞口,卻發(fā)現洞口被堵的死死的,這只螞蟻這時(shí)沒(méi)有慌亂,它好像是在默默的思考怎么辦似的,突然,它一下站立起來(lái),從洞中搬出一點(diǎn),又搬出一點(diǎn)……這只勤勞不被困難所嚇到的小螞蟻不斷的搬呀搬,堵住洞口的東西也在慢慢變少,終于,經(jīng)過(guò)小螞蟻的`不懈努力,洞口終于通了,小螞蟻不慌不忙的爬了進(jìn)去,那一群螞蟻簇擁著(zhù)它,像是在簇擁著(zhù)一個(gè)英雄的歸來(lái)。
小螞蟻通過(guò)努力和堅持,達到了目標,我不僅在反省,這種持之以恒的精神不正是我所缺少的嗎?
這個(gè)道理老師給我們講了很多次,可我總是沒(méi)有真正的理解,今天,通過(guò)小螞蟻的自身向我證明了“持之以恒”和“堅持不懈”的道理,也讓我知道了“功夫不負有心人”的深刻含義。
在日常生活中,我們聽(tīng)到了很多這樣的事,但都不是我們親身經(jīng)歷的,所以我們有時(shí)真的是理解不透徹,正所謂是“不到長(cháng)城非好漢一樣”,別人說(shuō)一萬(wàn)遍,不如我們親身去體驗一遍。
螞蟻的啟示是深刻的,我會(huì )在任何時(shí)間任何地點(diǎn)牢記這個(gè)道理的。
小學(xué)五年級啟示作文 篇24
今天下午,我在大院下面玩耍。我跑著(zhù)跑著(zhù),一不小心,被小石子拌了一下,“啪”的一聲,重重地摔在地上。正當我爬起來(lái)的時(shí)候,發(fā)現了一株翠綠可愛(ài)的藤蔓。我心里不由的一動(dòng),想把它拔起來(lái),種在家里的花瓶里。
我拔啊拔,扯啊扯,可這頑固的藤蔓就是賴(lài)在大地里不肯起來(lái),好像在說(shuō):“我和你比比誰(shuí)的勁兒大。就你這個(gè)‘瘦胳膊’,還想把我弄回家種?”我想:好!你這棵藤蔓,我用手拔不出來(lái),我就……不理你了?墒抢咸觳婚L(cháng)眼,我剛抬起腳想走開(kāi),又因大意摔了個(gè)狗啃泥。突然,我發(fā)現了一條大肥蟲(chóng)就在我面前,它身后有一只小螞蟻。小螞蟻圍著(zhù)大肥蟲(chóng)轉了幾圈,就回洞里去了。我想:小螞蟻一定很想吃這只肥蟲(chóng),可是蟲(chóng)子太大了,它不是大肥蟲(chóng)的'對手,況且它戰勝了,也拉不回洞里,只好灰心喪氣地回洞里去了。但是,小螞蟻并沒(méi)有我想象的那樣,它帶了一大群瑪蟻出來(lái),三五兩下就把大肥蟲(chóng)咬死了,然后一起搬回洞里去了。
我驚訝極了,呆了好幾秒鐘。我驚嘆這些小生物竟然有如此大的智慧。猛然間,我的腦海里浮現出這樣一個(gè)念頭:為什么我不學(xué)學(xué)小螞蟻那樣,請多幾個(gè)小伙伴來(lái)幫我把那枝藤蔓拔起來(lái)呢?
說(shuō)干就干,我立即找了幾個(gè)小伙伴來(lái),一起抓住藤蔓,用力一拉,藤蔓拔地而起了。
“團結就是力量”這句話(huà),我以前對它的理解還模模糊糊,經(jīng)過(guò)這件事后,我才真正了解了它的含義:一個(gè)人的力量往往是渺小的,需要眾人的幫助才能更好的完成一件事;好比一根筷子,我們一折就斷,如果是一捆筷子,你還折得斷嗎?
小學(xué)五年級啟示作文 篇25
魚(yú)兒在水中有自由來(lái)去的本領(lǐng),人們就模仿魚(yú)類(lèi)的形體造船,以木槳仿鰭。相傳早在大禹時(shí)期,我國古代勞動(dòng)人民觀(guān)察魚(yú)在水中用尾巴的搖擺而游動(dòng)、轉彎,他們就在船尾上架置木槳。經(jīng)過(guò)反復的觀(guān)察、模仿和實(shí)踐,逐漸改成櫓和舵,增加了船的動(dòng)力,掌握了使船轉彎的手段。這樣,即使在波濤滾滾的江河中,人們也能讓船只航行自如。
蒼蠅的楫翅(又叫平衡棒)是"天然導航儀",人們模仿它制成了"振動(dòng)陀螺儀"。這種儀器目前已經(jīng)應用在火箭和高速飛機上,實(shí)現了自動(dòng)駕駛。
蒼蠅的眼睛是一種"復眼",由3000多只小眼組成,人們模仿它制成了"蠅眼透鏡"。"蠅眼透鏡"是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的,用它作鏡頭能夠制成"蠅眼照相機",一次就能照出千百張相同的相片。這種照相機已經(jīng)用于印刷制版和很多復制電子計算機的微小電路,大大提高了工效和質(zhì)量。"蠅眼透鏡"是一種新型光學(xué)元件,它的.用途很多。
鳥(niǎo)類(lèi)的翅膀具有許多特殊功能和結構,使得它們不僅僅善于飛行,并且會(huì )表演許多"特技",這些特技還是目前人類(lèi)的技術(shù)難以到達的。小小的蜂鳥(niǎo)是鳥(niǎo)中的"直升機",它既能夠垂直起落,又能夠退著(zhù)飛。在吮花蜜時(shí),它不像蜜蜂那樣停落在花上,而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥(niǎo)飛行特性的垂直起落飛機,已經(jīng)成為許多飛機設計師夢(mèng)寐以求的愿望。
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