精選五年級作文錦集十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
那天，我和爸爸媽媽一起去釣魚(yú)，因為那是個(gè)風(fēng)和日麗的日子。
我們走到小池邊，看見(jiàn)有許多的小魚(yú)、小龍蝦，還有一些小螃蟹……我們很快找了一個(gè)地方坐下來(lái)開(kāi)始釣魚(yú)。
我們先把魚(yú)餌放在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)線(xiàn)拋出去。我們一直坐在池邊，等待小魚(yú)的出現。我們目不轉睛地盯著(zhù)小池的水面。突然，我的魚(yú)竿抖動(dòng)了一下，我就使勁一拉，拉上來(lái)的是一堆水草。我嘆了口氣：“運氣真差，拉上一堆水草來(lái)�！卑职衷谂赃呎f(shuō)道：“釣魚(yú)是要有耐心，沒(méi)有耐心怎么會(huì )成功�！蔽易氯ダ^續釣魚(yú)。
爸爸的魚(yú)竿抖動(dòng)了一下，我們一拉，拉上來(lái)一條大魚(yú)。我媽媽也釣到大魚(yú)，接下來(lái)，是我釣到的魚(yú)，雖然魚(yú)有點(diǎn)小的，但是也有了收獲。
到了回家以前，我們一共收獲了五條大魚(yú)，我們在那里先燒烤了兩條大魚(yú)。在火上烤的魚(yú)可好吃了！
還有三條大魚(yú)，我們就拿回家吃了。
在這一次釣魚(yú)中，我收獲的啟示是：釣魚(yú)是不可以著(zhù)急的，一定要有一顆不急的心才能釣到魚(yú)。
五年級作文 篇2
在三年級升四年級的暑假成了一個(gè)不幸的假期，因為在那一次暑假我做了一次外科手術(shù)……
暑假的一天，早上六點(diǎn)，天亮了，手術(shù)也要來(lái)了！爸爸一骨碌從床上爬起來(lái)，把我一個(gè)勁兒的從床上拉了起來(lái)。早飯也沒(méi)吃就拉著(zhù)我開(kāi)車(chē)去了九亭醫院做手術(shù)，因為我做手術(shù)打的麻醉劑是全身麻醉的，所以不能吃早飯。在車(chē)上時(shí)我還不是很緊張，因為到醫院還有一段時(shí)間�？墒�，一到醫院，我心里驚惶失措，不知怎樣才能躲過(guò)去。但是，我又不敢落下腳步，所以緊跟著(zhù)爸爸。還好，我們不是很順利，我們繞呀繞，走呀走，幾乎走遍了整個(gè)醫院，還是沒(méi)找到手術(shù)醫生。我心里提著(zhù)的十五個(gè)水桶總算可以放下一會(huì )兒了。但是，好景不長(cháng)，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸給手術(shù)醫生打了一個(gè)電話(huà)，醫生就來(lái)了。我、爸爸、醫生一起走向手術(shù)部。在途中，我絞盡腦汁想出了一點(diǎn)借口，暫時(shí)躲了一小會(huì )兒�？墒鞘中g(shù)遲早還是要做的……過(guò)了一會(huì )兒，我們到了手術(shù)部我心里又提起了十五個(gè)水桶。我看見(jiàn)這一層樓就只有手術(shù)部一個(gè)部門(mén)。
手術(shù)部的門(mén)像一個(gè)大嘴巴，想把我吃了！于是，我找了一個(gè)借口：肚子餓。坐在椅子上一動(dòng)也不動(dòng)，不過(guò)還是被爸爸拉了進(jìn)去。當我進(jìn)去時(shí)，我感到了一股巨大的醫藥味把我牽向手術(shù)臺。最終，我躺在了手術(shù)臺上，我一看，我的正上方有一個(gè)巨大的圓形手術(shù)燈，我害怕極了，嚇出了一身冷汗。護士把我的兩只手分別綁在兩個(gè)厚厚的黑色軟墊上，然后給我掛了一瓶糖水。然后，拿出兩根上面有三張像貼紙一樣的橡膠管子，貼在我的胸部，頓時(shí)我感覺(jué)到一絲冷意，原來(lái)這是心電圖。過(guò)了一會(huì )兒一位醫生和他的助手來(lái)給我坐手術(shù)，我們把手術(shù)燈一開(kāi)，亮得我差一點(diǎn)要失明。醫生在掛糖水的管子末端倒進(jìn)了一瓶麻醉劑。一開(kāi)始是手麻醉，到后來(lái)整個(gè)人就睡著(zhù)了。
一覺(jué)醒來(lái)，我一看爸爸就在眼前，由于當時(shí)麻醉的藥效沒(méi)用完，所以人好像要昏昏欲睡，我好不容易才斷斷續續的說(shuō)：“爸……爸……我想……回家！”爸爸應答道：“不行，醫生說(shuō)12點(diǎn)才可以回家，我現在給你買(mǎi)飯吃�！痹�(huà)說(shuō)完，留下一瓶水就給我買(mǎi)飯吃去了……
這次手術(shù)害我在家休養了半個(gè)月，不過(guò)我的病治好了。我還是要謝謝一下醫生和我的爸爸。
五年級作文 篇3
好的習慣使人終生受益，而我養成了三個(gè)好習慣，下面我就給你們講一講這三個(gè)習慣是怎樣養成的吧。有一次，我交完作業(yè)之后，老師就批評我，因為我寫(xiě)字太差了，所以老師批評我，從此，我下定決心，以后一定要好好練字，提高我的字，不受老師的批評。這件事過(guò)后，我為了寫(xiě)字，我就寫(xiě)了一個(gè)多月的字，把我那像蛇在本子上爬的字，練成了一手好字。以后我在交作業(yè)的時(shí)候，老師不是批評我，而是表?yè)P我。還有一次，我做完題之后，我的分數出來(lái)了，老師批評了我，應為我只考了六十多分。為了下一次能考個(gè)好成績(jì)，我就每天做筆記，就這樣，我寫(xiě)了二十一天，寫(xiě)筆記的好習慣，養成了。
還有一次，我的媽媽讓我把碗洗了，我就像沒(méi)聽(tīng)到一樣，在沙發(fā)上躺著(zhù)看電視，就因為我不勤奮，所以我和媽媽的關(guān)系一直不是很好，我就下定決心，要做一個(gè)勤奮的孩子。我就每次放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，幫助媽媽的打掃衛生。媽媽夸我是個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的孩子。
習慣要堅持，堅持二十一天，好習慣就養成了，好的習慣使人終生受益。
五年級作文 篇4
我是一名鄉鎮學(xué)校的學(xué)生。生活經(jīng)歷雖不是很豐富，但也懂得什么是真正的友誼。什么樣的人才是真正的朋友。
人都是將心比心的，只要你擁有一顆真誠的心去對代別人，那別人也會(huì )對你付出真心的。反之，如果你虛情假意，只看重別人的身份或財富或權利，那別人也不會(huì )對你付出真心的，你也不會(huì )領(lǐng)會(huì )到什么是朋友的真正含義，也嘗不到友誼的快樂(lè )，更得不到友誼。
在我心中，我認為朋友就像荷花和荷葉。雨天，荷葉為荷花遮擋雨水，遮擋雷電，它不求荷花有什么能回報它，它在生活中默默奉獻。晴天，他們一起享受陽(yáng)光的快樂(lè )，和煦的微風(fēng)穿梭于他們之間，荷花在跳舞，在歌唱，把芬芳獻給他人。
在我心中，我認為朋友就像枯枝與鮮花。秋姑娘的腳步越來(lái)越近，一朵朵金黃色蝴蝶從樹(shù)枝上，隨秋風(fēng)在空中翩翩起舞。忽然，眼前出現了一棵充滿(mǎn)奇跡的樹(shù)，在這黃葉紛紛落下的時(shí)刻，它卻是繁花似錦，顯示一種青春和快樂(lè )來(lái)。一步步走進(jìn)它，才看清那只不過(guò)是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著(zhù)剛剛綻開(kāi)的牽�；��？葜Π阉纳碥|借給了柔弱的牽�；ǖ拈L(cháng)藤，而牽�；�，把鮮花的花簪上了枯樹(shù)的頭頂。于是它們都復活了和諧美好的生活在一起。
在我心中，我認為朋友就像鮮花和綠葉。再美的花兒也離不開(kāi)綠葉的襯托。他們互相裝點(diǎn)著(zhù)，是美麗的花兒看起來(lái)更美麗、高貴，使不起眼的綠葉看起來(lái)也神采奕奕。
是��！朋友就是這樣，不離不棄，互相幫助，默默奉獻，不求回報，以豁達擁抱生活，把芬芳獻給他人，把寂寞留給自己。這樣的朋友才是真正的朋友，也是我心中一直夢(mèng)寐以求的知己。
五年級作文 篇5
昨晚注定是一個(gè)不眠之夜，因為第二天要參加經(jīng)典朗誦賽，到時(shí)候一定會(huì )分外地緊張和刺激。
今天清晨，我早早地起來(lái)洗臉刷牙，穿好自己心愛(ài)的校服，高興地出發(fā)了，心情是既興奮又有些緊張。蔚藍的天空中襯著(zhù)潔白的云朵，就像藍緞子上繡了幾朵雪白的花朵，美麗極了�？晌业男目偸怯行╈话�。
一進(jìn)學(xué)校，學(xué)校操坪里早已經(jīng)到處站滿(mǎn)了學(xué)生和家長(cháng)，因為今天是“六一”兒童節的前一天，學(xué)校舉行“經(jīng)典朗誦賽”。家長(cháng)們都來(lái)看自己的孩子表演節目。
我好不容易從人群中擠過(guò)去，走向教室，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。原來(lái)同學(xué)們在練習朗誦《弟子規》：“《弟子規》第五章，泛愛(ài)眾。凡是人，皆須愛(ài)，天同覆，地同載，行高者，名自高……”朗誦聲讓人聽(tīng)了情不自禁地感到陶醉。我們好似是來(lái)到了古代，我們就是古代的學(xué)生，老師就是古代的先生，我們正在古代的私塾里朗誦著(zhù)古文……
孫老師用響亮而略帶嚴厲的語(yǔ)氣對我們說(shuō)：“我們 9班，一定要拿出十二分的精神，爭取拿第一！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”話(huà)音剛落，校園的廣播響起來(lái)了：“現在是 班正在表演，請 9班做好準備�！�
我們馬上跑下樓排好隊伍， 班下臺了，我們班排著(zhù)整齊的隊伍上了臺。我們在臺上排好隊形。面對著(zhù)臺下的評委老師和觀(guān)眾們，我的心怦怦直跳，好似要從胸膛里跳出來(lái)。開(kāi)媽朗誦了，我的心情不知怎么開(kāi)始放松下來(lái)了，我越讀越自信，越讀越流暢，我的聲音就像小溪，自由自在地流向江河，流向海洋。我的聲音柔和而動(dòng)聽(tīng)。比賽結束了，我就像小鳥(niǎo)一樣地歡蹦亂跳。
放學(xué)的時(shí)候，孫老師表?yè)P了我，她和藹地對我說(shuō)：”寧昱航，你今天表現真棒！”我聽(tīng)了禁不住得意起來(lái)。
以后無(wú)論在哪里，在任何時(shí)間任何地點(diǎn)，我們都要膽大自信地面對像這樣的公眾場(chǎng)合，不能一見(jiàn)這樣的公眾場(chǎng)合就縮頭縮腦，這樣不像個(gè)男子漢。
五年級作文 篇6
由于學(xué)校要合校，讓鎮里所有的小學(xué)、初中的學(xué)生們一起到我們這個(gè)新學(xué)校里。理所應當，鎮里就只有我們這所學(xué)校了。由于人太多，要打亂順序重新分。對于這件事情，我感到又緊張又害怕，緊張是因為馬上就要見(jiàn)到新同學(xué)了，所以有了一種莫名的緊張。害怕是因為陪伴我三年已久的同學(xué)們馬上就要分開(kāi)了，想到在一起的酸甜苦辣，使我差點(diǎn)哭了起來(lái)。
下午，老師說(shuō)要出去站隊，我有點(diǎn)搞不懂，還想：“這是怎么了?到底有什么事嗎?沒(méi)事出來(lái)站隊干什么?”一連串的問(wèn)題都像水一樣流出來(lái)。但我沒(méi)有料到，原來(lái)這個(gè)事情是多么令人難過(guò)。站好隊以后，老師說(shuō)：“四年級一班的站到這邊：有…… 四年級二班的到這邊：……”足足有七個(gè)班!讀到五班的時(shí)候，我不禁緊張了起來(lái)：“張慧然……”我來(lái)介紹一下吧，張慧然是我的好朋友，成績(jì)和我不分上下，但就是身高比不上我，我們常在一起玩。五班的人都讀完了，可是遲遲沒(méi)有我。我覺(jué)得沒(méi)有希望的時(shí)候，忽然我聽(tīng)到了：“六班：張欣蕊……”雖然不是同一個(gè)班，但還不錯嘛!只不過(guò)，看著(zhù)朝夕相處的同學(xué)們，我眼淚都快出來(lái)了!我好不容易忍住，但又看到一大群人都哭了，我又流出一珠晶瑩的淚水。只不過(guò)，我到了六年級一班的隊伍里來(lái)的時(shí)候，我又和那里的同學(xué)們溝通了一會(huì )兒，覺(jué)得一點(diǎn)都不傷心了!我再想想，我還是能見(jiàn)到好朋友的嘛!我終于笑了起來(lái)。
同學(xué)們，你們還好嗎?
五年級作文 篇7
我的媽媽是一位平凡的媽媽?zhuān)龥](méi)有美若天仙的相貌，也沒(méi)有婀娜多姿的身材，但是她和藹、善良、很有才華。她和千千萬(wàn)萬(wàn)的媽媽一樣，對自己的孩子總是無(wú)私奉獻，嘔心瀝血，陪我一路成長(cháng)！
聽(tīng)大人們說(shuō)，我一生下來(lái)就體弱多病，一直到五歲，我幾乎每個(gè)月都會(huì )感冒，這讓媽媽操碎了心。以前，我胃口很小而且又不好，她每天都會(huì )熬三次粥給我喝，而且能把稀飯變出不同的口味；我睡覺(jué)總是愛(ài)踢被子，像被子和我有仇似的，媽媽怕我著(zhù)涼，每天晚上多次起來(lái)給我蓋被子；媽媽上班很忙，如果她有事要出門(mén)幾天，總對我千叮嚀萬(wàn)囑咐。
媽媽不但無(wú)微不致辭的照顧我，還對我的品行教育也很重視。她教我尊老愛(ài)幼，團結同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護環(huán)境等等。這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校有個(gè)同學(xué)得了骨髓炎，媽媽聽(tīng)了之后毫不猶豫給了我200元，讓我捐款，但是她讓我用做家務(wù)來(lái)還清這200元，于是，我每天下午放學(xué)回家，就煮飯，洗碗，做些力所能及的家務(wù)事，我用了整整兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)還清了200元，是媽媽的用心良苦，讓我通過(guò)勞動(dòng)來(lái)明白，錢(qián)是來(lái)之不易的，做家務(wù)也是很辛苦的，更讓我懂得，要做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
生活中，媽媽是慈母，學(xué)習上，媽媽又很?chē)绤�。每天，媽媽都讓我在晚飯前把作業(yè)做完，決不能拖到晚飯后。她嚴格控制我上網(wǎng)和看電視的.時(shí)間，這讓我對她是又愛(ài)又怕，其實(shí)，嚴厲也是一種愛(ài)。
成長(cháng)的路上，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的享受著(zhù)這偉大的母愛(ài)，很充實(shí)，我的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都有媽媽的功勞，媽媽?zhuān)x謝你！
五年級作文 篇8
我們中華民族有許多傳統文化，如戲曲、剪紙、相聲等，今天我要向大家介紹我國的傳統節日——端午節。
端午節是在農歷五月初五，又叫端陽(yáng)節、午日節等，聽(tīng)說(shuō)是為了紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原的。我國端午節的習俗有很多，每到端午節，人們會(huì )買(mǎi)來(lái)菖蒲、艾葉掛在門(mén)前，用來(lái)避邪。有的人還用它們熬水洗澡，聽(tīng)老一輩說(shuō)用這種水洗澡，夏天蚊蟲(chóng)不叮咬，不長(cháng)痱子。
端午節那天還有吃粽子、賽龍舟的習俗。尤其能吃上自己親手包的粽子，是一件無(wú)比幸福的事。粽子有不同形狀的，有三角形的，有長(cháng)方形的，還有正方形的……粽子主要由粽葉、糯米包成，有的還會(huì )放點(diǎn)肉、紅棗、咸鴨蛋黃等，使粽子的口感更好。
端午節最有趣的要數賽龍舟了。河面上一字排著(zhù)十幾條龍船，每條龍船上坐著(zhù)二十個(gè)劃槳手，他們穿著(zhù)整齊的隊服，手握船槳，蓄勢待發(fā)。而河岸上早已站滿(mǎn)了觀(guān)看賽龍舟的人。只聽(tīng)一聲槍響，劃槳手們一齊奮力向前劃，唯恐落后。船頭站著(zhù)的隊長(cháng)邊擂鼓邊喊著(zhù)口令：“一、二……”隊員們士氣高漲，隨聲附和著(zhù)。岸上的觀(guān)眾邊拍照邊聲嘶力竭地喊著(zhù)：“加油，加油！”那吶喊聲一浪高過(guò)一浪。有的甚至追著(zhù)自己理想中的龍船跑，那場(chǎng)面真是壯觀(guān)！
端午節不僅讓我吃到了美味可口的粽子，還讓我看到了賽龍舟的壯觀(guān)場(chǎng)面。這真是一個(gè)美好而有趣的節日，我愛(ài)每年的農歷五月初五——端午節。
五年級作文 篇9
朋友，你知道我最想要什么？我告訴你，我最想要的是快樂(lè )，最想要真正的快樂(lè )，屬于我自己一個(gè)人的快樂(lè )。
在我的記憶里似乎沒(méi)有快樂(lè )，我也不知道我的快樂(lè )是什么。
但是，我又向往著(zhù)快樂(lè )。我想春天來(lái)了，我和小伙伴們在草地上打滾、摸盲、做游戲；夏天，我想和小伙伴們一起去游泳、打水仗；秋天，我要和老師、同學(xué)一起去旅游、登山，在野外采集標本；冬天，我要和小伙伴們一起去溜冰，在雪地里打雪仗、堆雪人、滾雪球……
這就是我想要的快樂(lè )，朋友，你能夠幫助我實(shí)現我這個(gè)快樂(lè )的愿望嗎？謝謝，如果你不能夠的話(huà)，請告訴我，怎么可以找到我所需要的快樂(lè )呢？如果我的想法有錯誤的話(huà)，也請你向我指出……
五年級作文 篇10
雨，瀝瀝地下著(zhù)；我們，興奮地走著(zhù)。在這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的日子里，我應該感謝我的媽媽。因為是媽媽給了我生命，媽媽為我洗衣、做飯。媽媽的付出是無(wú)私的、是不求回報的；媽媽的愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠純凈，和雅清淡；媽媽的愛(ài)又如一輪紅日，溫馨和藹，朝夕相伴。媽媽的愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，媽媽的愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念。
老師給我們講了母親節的由來(lái)，這是一個(gè)外國節，1876年，美國還在悲悼南北戰爭的死者。安娜·查維斯夫人在禮拜堂講授美國國殤紀念日的課程，講到戰役中捐軀的英雄故事后，她進(jìn)行祈禱時(shí)說(shuō)：“但愿在某處、某時(shí)，會(huì )有人創(chuàng )立一個(gè)母親節，紀念和贊揚美國全世界的母親�！辈榫S斯夫人為她的禮拜堂服務(wù)超過(guò)25年，當她在72歲逝世時(shí)，41歲的女兒安娜，立志創(chuàng )立一個(gè)母親節，來(lái)實(shí)現母親多年前祈求的心愿。終于，她的心愿實(shí)現了。就是這樣，母親節誕生了！
母親的愛(ài)是沒(méi)有國界的。我們要在這一特殊的日子里給媽媽留下一個(gè)美妙的回憶。，同學(xué)們都拿起手中的畫(huà)筆，躍躍欲試，我也不甘示弱，拿起卡紙和剪刀折一折，剪一剪，一張能立起來(lái)的卡片完成了。接下來(lái)的工作就是動(dòng)手裝飾了，我畫(huà)了一些小卡通，寫(xiě)上了祝福語(yǔ)：媽媽?zhuān)量嗔�！女兒已�?jīng)長(cháng)大，不會(huì )讓您失望的。祝我的媽媽身體健康！萬(wàn)事如意！節日快樂(lè )！
我喜歡這次的小記者活動(dòng)，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
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