【推薦】小學(xué)五年級作文錦集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
本周五，我校舉行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的12×60米往返跑比賽。
賽前，我對沈佳禹說(shuō)：“我認為我們班同學(xué)速度比得上一、二班同學(xué)�！彼f(shuō)：“是呀，可是我們班同學(xué)接棒老是接得不好，上次28×60米比賽就是因為這個(gè)……不過(guò)，我還是認為我們班能贏(yíng)�！边@時(shí)，一聲哨響，同學(xué)有的躍躍欲試，有的已經(jīng)奮力拼搏了起來(lái)。我們班同學(xué)現在可是斗志滿(mǎn)滿(mǎn)。
我心中有了一股喜悅感：我們班看來(lái)能拿第一了�？蛇@種喜悅感馬上就消失了。第二棒就是謝修律了，當他拿到棒，奮力地追趕二班的同學(xué)，他的短跑如速度如離了弦的箭一般飛快，在轉彎處他終于追上的別的班同學(xué)，我們的“觀(guān)戰”的啦啦隊興奮時(shí)，卻不知悲劇即將發(fā)生。謝修律雖然超過(guò)了對手，但是還是只顧著(zhù)自己能跑快些，心急火燎地往前沖，絲毫沒(méi)有顧及正在前方等候接棒的同學(xué)，到了“忘我”的境界。他只知道他跑快些能給班級帶來(lái)優(yōu)勢，急匆匆地向前沖刺，一點(diǎn)也沒(méi)有冷靜下來(lái)，渾然不知沒(méi)有及時(shí)把棒交給同學(xué)會(huì )大大地拖累我們班同學(xué)的比賽成績(jì)的。我們都替他捏了一把汗，目光緊緊地注視著(zhù)他。當他渾渾噩噩地沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，在著(zhù)急之下竟然忘了把棒交給同學(xué)。
唉，悲劇終究還是發(fā)生了。與剛才的情況相比真是“謝翁賽馬，焉知非�！毖�！當第三棒同學(xué)發(fā)現沒(méi)拿到棒時(shí)，又沖回來(lái)從已經(jīng)呆住的謝修律手中拿來(lái)了棒。這浪費的幾秒鐘可是寶貴異常��！這幾秒鐘可能會(huì )使我們班同學(xué)失去冠軍寶座的呀！我們班同學(xué)失去了這幾秒，落后了。唉，沈佳禹說(shuō)得對呀！我們班同學(xué)就怕在交接棒過(guò)程中失誤呀！這塊絆腳石是很可怕的呀！可是“福無(wú)雙至，禍不單行”，張詩(shī)雨同學(xué)因求勝心切，狠狠地摔了一跤，真是“屋漏偏逢連夜雨”！盡管她不顧傷痛，馬上爬起，奮起直追，可距離還是拉大了。我們班同學(xué)的斗志少了一大半，無(wú)奈地屈居第三。
我又想起了諸葛亮說(shuō)過(guò)的“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”以及老師常對我們說(shuō)的 “靜心”一詞，謝修律正是因為不“靜心”，一點(diǎn)也不冷靜地考慮當時(shí)的情況，考慮當時(shí)是跑得快重要還是把棒給同學(xué)，不讓同學(xué)再回過(guò)頭來(lái)拿棒更重要，在遞棒時(shí)“靜心”些給自己以“剎車(chē)”的機會(huì )，理智地將棒給同學(xué)，悲劇就不會(huì )發(fā)生了，勝利就有望了。我做題時(shí)也常常不仔細，心浮氣躁，因為不靜心而錯誤率很高，這是我們的通病。同學(xué)們，我們如果吸取了這次教訓，那這次失敗還是有價(jià)值的，我們沒(méi)有白白失去這次比賽的勝利，我們從失敗中得到了收獲，我們將永遠不會(huì )再犯這樣的錯誤，在讓這樣的事重蹈覆轍；如果我們不改正這兩個(gè)壞習慣，那我們無(wú)論在考場(chǎng)、賽場(chǎng)還是工作崗位上盡管有優(yōu)勢也起不到多大作用，只能無(wú)奈地為別人墊底。
首先我一定會(huì )通過(guò)通過(guò)謝修律的掉棒，通過(guò)這次失敗來(lái)警戒自己，不要讓自己成為第二個(gè)因不靜心而失敗的人。我要從靜心做作業(yè)開(kāi)始，努力改正不靜心的通病，成功讓伴隨我走過(guò)小學(xué)生涯！
小學(xué)五年級作文 篇2
我有一個(gè)漂亮的文具盒，我非常喜歡它。
我的文具盒的外殼是藍色的，長(cháng)方形的，長(cháng)約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。打開(kāi)文具盒，里面一共有三層，正面一層，背面一層，中間也有一層。第一層有一個(gè)夾子，可以放筆，橡皮。第二層可以放筆芯。第三層可以放尺子。
我的文具盒有兩個(gè)“秘密基地”。有一個(gè)在第一層的左邊。它是一個(gè)小格子，它只可以裝三四個(gè)橡皮。第二個(gè)則在第二層的中間。那是一個(gè)小盒子，里面只可以放一個(gè)小橡皮。
每層都有漂亮的圖案。第一層的圖案是一只羊，圖案的旁邊寫(xiě)著(zhù)幾句英文。第二層的圖案是一個(gè)人和只一只狗。第三層的圖案是一只熊。
它最特別的是，第二層有一個(gè)鎖頭，可以把貴重物品放置里面。這個(gè)文具盒的外層還可以防水，防霧。有一次，我不小心把水倒在這個(gè)文具盒上面，結果發(fā)現，文具盒里面一點(diǎn)兒也沒(méi)濕。還有一次，我往文具盒上哈氣，霧一 會(huì )兒就散掉了！
我的文具盒是我學(xué)習的武器，是我學(xué)習的好伙伴。有了它，我的學(xué)習更方便了。
小學(xué)五年級作文 篇3
家風(fēng)是什么？家風(fēng)就是一個(gè)家庭獨有的風(fēng)氣；家風(fēng)是什么？家風(fēng)就是一個(gè)家庭獨有的風(fēng)格；家風(fēng)是什么？家風(fēng)就是一個(gè)家庭獨有的風(fēng)尚。家風(fēng)有好也有壞，好的家風(fēng)能培養出品質(zhì)優(yōu)良的孩子，而壞的家風(fēng)則會(huì )把孩子引入歧途。而我們家的家風(fēng)，融入在日常的無(wú)形的言語(yǔ)和行為中。
爸爸是驢友，而我跟著(zhù)爸爸也成為了小驢友，每次驢友活動(dòng)我們都要跋山涉水，千辛萬(wàn)苦，途中總是會(huì )遇到許多困難。有一次，我們一家又去參加驢友活動(dòng)。車(chē)開(kāi)到山腳下，我們停好車(chē)開(kāi)始爬山了。一路上，我邊看風(fēng)景邊爬山，導致我狠狠地摔了好幾次。每當我說(shuō)“我好累”三個(gè)字時(shí)，爸爸都會(huì )對我說(shuō)：“前面還有很多路，一定要堅持堅持！再堅持！”我只好堅持下去，每當我摔了跤時(shí)，我總會(huì )喊：“爸爸，我不想走了，好疼，好疼呀！”爸爸都會(huì )說(shuō)：“快點(diǎn)起來(lái)，堅持就是勝利，馬上就到山頂了�！蓖ㄟ^(guò)驢友活動(dòng)讓我懂得了：堅持就是勝利，堅持到底就是鍛煉人的毅力，只要有毅力沒(méi)有干不成的事。毅力來(lái)源于哪里？毅力的磨練離不開(kāi)生活中微不足道的小事，只有把小事做好，才會(huì )養成一種好的習慣。
每當放學(xué)回家時(shí)，脫掉鞋子，我會(huì )直接把鞋子隨便一扔，媽媽看到了總會(huì )責備我；早晚洗漱時(shí)，我放牙杯會(huì )隨便一放，牙膏掉外面了，看見(jiàn)了卻當沒(méi)看見(jiàn)似的，媽媽會(huì )對我說(shuō)：“你怎么放牙杯的，倒了也不管，快點(diǎn)去放好�！蔽抑缓霉怨缘胤藕�；我掛毛巾時(shí)，總會(huì )不顧正反、歪斜直接掛，媽媽看到了會(huì )對我說(shuō)：“重新掛�！边@些事讓我懂得了：別看微不足道，其實(shí)它內含著(zhù)做人的道理，細節決定成��！
這就是我們家的家風(fēng)，做事要有始有終，事必作于細，因為堅持就是勝利，細節決定成��！
小學(xué)五年級作文 篇4
我們班上的詹領(lǐng)可是出了名的“幽默大師”。他有一雙炯炯有神的眼睛，臉圓乎乎的，一頭豎起的頭發(fā)，頗像一只刺猬。他一旦笑起來(lái)，臉就卷成一朵花，嘴角都快到耳根子了，眼睛就瞇成一條線(xiàn)。
有一次，老師將要宣布數學(xué)成績(jì)，我們各個(gè)緊張得不得了，而那詹領(lǐng)卻不以為然，他站起身，壞壞的一笑，“呵呵呵”我們一看到這種笑，就知道沒(méi)有什么好事情，果然，我們預測的不錯。
果然，只見(jiàn)他顫抖著(zhù)那一堆肥肉，搖頭晃腦地說(shuō)："嘿……！你們全部洗刷刷！”我們一聽(tīng)，放聲大笑，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室，這可點(diǎn)燃了老師的導火線(xiàn)， 便一手抓起詹領(lǐng)的試卷，氣沖沖地說(shuō)："詹領(lǐng)！你才考70分，首先將你洗刷刷！”詹領(lǐng)低下頭，兩只手戳來(lái)戳去，嬌氣地說(shuō)：“人家，又不是故意的，討厭嘛！”頓時(shí)，我們各個(gè)笑得四腳朝天。
還記得一個(gè)關(guān)于詹領(lǐng)的謠言：詹領(lǐng)大腳氣，一臭將末日，跑進(jìn)洞里不是好，掉進(jìn)水里魚(yú)飛天。這可沒(méi)有讓“幽默大師”敗倒，這可又引起他的靈感！
科學(xué)課上，當我們各個(gè)聽(tīng)得昏昏欲睡之時(shí)，我們的“幽默大師”一下跳起來(lái)，這可嚇壞了我們這些即將“秋眠的人了了！
只見(jiàn)，他振振有詞地唱：假如小孩都是炒菜！啦~~啦明天都是青菜！啦~~啦�！�！“哈！哈！哈！”這些我們把昏睡蟲(chóng)徹底趕走了，不停在那狂笑，就連一向嚴肅的科學(xué)老師都忍不住哈哈大笑！
他就是我們班上"著(zhù)名”的幽默大師，給我們帶來(lái)無(wú)數歡樂(lè )的幽默大師！
小學(xué)五年級作文 篇5
在我家的屋檐下，
有一個(gè)燕子窩。
一天夜里，
燕子媽媽生了幾個(gè)寶寶，
有一個(gè)小寶寶掉了下來(lái)。
那個(gè)小寶寶太可愛(ài)了，
它的全身包著(zhù)一層膜，
連內臟都能看見(jiàn)。
一雙眼睛突突的，
但還沒(méi)有睜開(kāi)。
我將它捧起來(lái)，
它在我手心中掙扎，
仿佛在呼喚它的媽媽。
天太熱了，
我輕輕地向它吹氣，
又喂它喝了幾滴水。
后來(lái)，我爬上梯子，
將小燕子放回了它的家。
我在心里說(shuō)，
小燕子，你一定要好好活著(zhù)。
第二天早晨，
小燕子還是死了，
它掉在地上，
蜷縮著(zhù)小小的身體。
可憐的小燕子，
夢(mèng)里你還在我手心，
告訴我你很開(kāi)心，
可今天你卻走了。
親愛(ài)的小燕子，
如果你飛到了一個(gè)很美的地方，
可別忘了我呀！
小學(xué)五年級作文 篇6
星期天中午，我在樓上做作業(yè)。忽然一陣菜香，使我心血來(lái)潮，腦海中出現了這樣一個(gè)念頭：如果我會(huì )燒菜，那該多好呀！餓了饞了，我就可以自己弄幾個(gè)小菜吃。想著(zhù)想著(zhù)，我的腳比我的腦快得多，飛跑下樓去。我到了廚房，對老媽說(shuō)：“我來(lái)試試�！崩蠇屗斓卮饝�。老媽告訴我，先把這邊的青菜洗干凈，接著(zhù)把那邊的肉絲切了，調料加鹽和糖，油少許。我注意過(guò)老媽燒菜，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，沒(méi)等老媽說(shuō)完，就對老媽說(shuō) yes, 她就出去干別的活了。
我按照老媽的吩咐，先去洗菜，洗完了菜 ，我就往鍋里倒了兩勺油，接著(zhù)就去切菜了。我忙著(zhù)顧自己切菜，絲毫沒(méi)有注意到身后滋滋冒煙的油鍋�！霸懔�，冒煙了！”媽媽叫起來(lái)。我一個(gè) 180 度大轉身，把剛切完的青菜，倒入鍋中，炒了幾炒，蓋上鍋蓋。煙散了，我剛舒了一口氣，發(fā)現水池里的水漫出來(lái)了。唉，剛“救完火”，又要“抗洪”了——我洗完菜后，忙著(zhù)施展炒菜功夫，忘了關(guān)水龍頭了。
把菜盛進(jìn)盤(pán)子，我已經(jīng)風(fēng)度全無(wú)：腦門(mén)前的頭發(fā)已被火烤焦；腳上的安踏鞋變成了趟水雨靴�？纯幢P(pán)里的炒青菜，名不副實(shí)，已成炒黒菜。嘗一口，苦得我說(shuō)不出話(huà)來(lái)，連我自己也不想再?lài)L第二口。
開(kāi)飯了，媽媽品嘗了我的炒黒菜，眉頭緊皺，說(shuō)：“太苦了，根本沒(méi)放鹽和糖�！蔽疫@才想起什么作料也沒(méi)加，肉絲連切都沒(méi)切�？墒�，媽媽還是鼓勵我，基本過(guò)程已經(jīng)了解了，就是不要忘記放作料。
晚餐，我吸取了教訓，完成一切準備工作后，又動(dòng)手炒了一次青菜，這次，色澤鮮潤，非�？煽�。老媽吃了，翹起了大拇指，夸我做得好。
就這樣，我學(xué)會(huì )了做有生以來(lái)的第一道菜——炒青菜。
小學(xué)五年級作文 篇7
我的弟弟——李承諾是一個(gè)愛(ài)哭的小鬼！
今天，我和他一起玩“仍鑰匙小游戲”真人版的哦，他仍了好幾次，我左躲、右躲、上躲、下躲、他始終砸不中我，他小臉氣的紅通通的，我來(lái)了一句：“烤紅的魷魚(yú)，請我吃一口啦，我不會(huì )客氣的，啊……哈哈哈哈……”。他又一次把鑰匙向我扔來(lái)，啊，啪的一聲不偏不移正中了我的頭部，我一下子癱坐在地上，似乎被打得神志不清，暈暈顛顛的。我非常氣憤的從地上拿起鑰匙，來(lái)了個(gè)漂移直直接接的打在他的眼皮上面，他“哇”的一聲痛哭起來(lái)，此刻我被嚇得魂不附體，心里像被電打了一下隨之抽搐了幾下，即將要倒下一般。這時(shí)我忽然想起什么，立刻抱起弟弟，一溜煙跑了，我讓弟弟坐在地上，左做鬼臉，右做鬼臉，就是想讓他笑起來(lái)，任憑我怎么擺弄自己，弟弟就是笑不起來(lái)�！霸趺崔k，怎么辦，老天爺我該怎么辦啊，誰(shuí)能幫幫我��！”我越想越糊涂，越想越恐懼，我左走走右走走，眼前一亮，靈機一轉，嘿，有了也，我把腳悄悄地有意識地放在他的腳旁邊，“啊呀，媽呀，痛死我了”我就這樣，被他絆倒了，我大叫一聲：“媽呀，上帝的太不公平了！我偷偷地瞅了他一眼，只見(jiàn)弟弟“嘻嘻……”的笑著(zhù)，“你你，幸災樂(lè )禍呀！”，我說(shuō)。他聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)，臉上的笑容更加燦爛了，我趁熱打鐵，又在地上打了個(gè)滾，他放聲大笑，幾乎幾千里外的人都能夠聽(tīng)得見(jiàn)。
就是這個(gè)“意外的”絆倒，我讓他露出了笑臉，弟弟笑了，我也開(kāi)心了��！
小學(xué)五年級作文 篇8
在瓜果飄香，遍地是金的金秋時(shí)節，有一個(gè)十分特別的節日——中秋之節，白天，人們紛紛出去買(mǎi)禮，買(mǎi)菜，把市場(chǎng)擠得人口山人海．兒童們則出去買(mǎi)一些孔明燈、燈籠、煙花、蠟燭之內的東西．傍晚，人們常常都是買(mǎi)得拿不下了才回來(lái)，女人們一回家就忙活著(zhù)做菜，做飯，一雙手在水中泡得起了水泡．夜的帷幕徐徐拉下了，世界變提神秘起來(lái)，顯得深奧莫測．家家戶(hù)戶(hù)的燈也伴著(zhù)夜亮了起來(lái)，吃團圓飯時(shí)，桌上到處都是可口的美味佳肴，這種美味平時(shí)很少見(jiàn)，只有過(guò)節才會(huì )有，所以每次我們都把肚子吃得像氣球般大，直到撐不下去了才止口．我們很早就吃完了團圓飯，大人們吃完飯之后就去訪(fǎng)客、送禮．我們則優(yōu)閑自在的邊吃月餅，邊聽(tīng)音樂(lè )，邊欣賞這無(wú)瑕秀麗的月兒，月兒遲遲不肯露出她那秀美、明凈的紗巾，遮住了自己那秀麗素雅的臉．皎凈的月光從紗布中若隱若現地鉆了出來(lái)，于是，月亮那清輝的光芒把大地照得一片朦朧．
現在只有那廣場(chǎng)上的掛在墻上的燈籠，和兒童們所點(diǎn)的蠟燭把廣場(chǎng)照得美麗，一只只美麗的孔明燈寄托著(zhù)許多美好的愿望飛向那朦朧的夜空……
美麗的月兒透過(guò)潔白的紗巾靜靜地俯瞰著(zhù)中秋佳節中華大地的美麗的景象．她看見(jiàn)了戰士們都用期待的目光望著(zhù)她，讓她把這種情傳給家鄉的親人．她哭了，淚水變成了一陣陣蒙蒙細雨，躲進(jìn)了云彩中思考了好久．過(guò)了一會(huì )兒，她扯開(kāi)了一點(diǎn)兒，從云隙中發(fā)現了一雙混濁的眼睛，含著(zhù)晶瑩的淚水，眼睛望著(zhù)海那邊的彼岸……
猛然，她好像知道了什么，她鉆出云層，拿掉自己的面紗．就那一刻，那一秒，雨停了，只見(jiàn)那空中懸掛著(zhù)桂魄冰輪，流露出真實(shí)、純潔的情．顯露出無(wú)比的美．整個(gè)世界仿佛沉浸在銀色的海洋中，烘托著(zhù)充滿(mǎn)溫馨靜謐的夜晚．我也置身在這月光之海中了．銀白色的月光灑滿(mǎn)了我的衣服，溫暖著(zhù)我的`心——我覺(jué)得太陽(yáng)的溫暖過(guò)于熱烈奔放，星光又孤寂了些．只有這溫柔恬靜的月光，才能這般地恰到好處，我的周?chē)辉鹿庹盏难┝�，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里．伴著(zhù)優(yōu)美的鋼琴曲，我的感官模糊了，心靈也在這圣潔中升華．
小學(xué)五年級作文 篇9
春天，一年四季中最美的季節。春天，一年四季中最帥的季節。春天，一年四季中最可愛(ài)的季節！
一年四季中多多少少有一些事，一些人，一些景，讓我們難以忘懷。
一天清晨，我和媽媽起了個(gè)大早，因為我們要去“踏春”。我們神速地把要帶的東西收好，我真打開(kāi)門(mén)的那一瞬間，我就吸到了春的氣息，聞到了春的味道，看到了春的風(fēng)景。
一路上我像被點(diǎn)擊了一樣，不停地動(dòng)，不停地說(shuō)，不停地看。路邊上剛穿上新衣的桉樹(shù)，上面還藏著(zhù)許多小露珠。綠油油的草地上躲著(zhù)無(wú)數種子。
到了車(chē)站，一輛輛大巴如同一排排軍中的戰士。我們在那里等啊等，突然媽媽工作中的伙伴、前輩也來(lái)了，他們個(gè)個(gè)精神抖擻。
人都到齊了，我們開(kāi)始了“踏春之旅”。在路上許多美景令人贊不絕口。其中“桃花盛開(kāi)”的美景最美麗。
放眼望去，印入眼簾的是桃樹(shù)！那里開(kāi)滿(mǎn)桃花，桃花是春的開(kāi)始。一片粉紅中自然也有一點(diǎn)潔白的梨花所點(diǎn)綴。
走過(guò)桃花，還有玉蘭。
過(guò)了此地不遠，一片白色在眼前開(kāi)放，那潔白的玉蘭發(fā)出陣陣芳香，使我心曠神怡，玉蘭是種很香、很優(yōu)美的花。
看見(jiàn)此景，我想作詩(shī)一首：
春中桃花如此美，
如有不看終生悔。
通過(guò)“踏春”，我看到了世界的美麗！春天，一年四季中最美的季節。春天，一年四季中最帥的季節。春天，一年四季中最可愛(ài)的季節！
小學(xué)五年級作文 篇10
今年的夜來(lái)香好像開(kāi)晚了許多，難道你沒(méi)有察覺(jué)到嗎？只有花苞，沒(méi)有花。晚上，十二點(diǎn)時(shí)，竟然沒(méi)有一株開(kāi)花！
人們也察覺(jué)到了，幾乎每天都能聽(tīng)見(jiàn)人們在議論：“今年的夜來(lái)怎么晚了那么多？再不開(kāi)花就要過(guò)了花期了。專(zhuān)家也在考察，這種情況可是沒(méi)有過(guò)的呀？怎么辦呢？唉，今年還能看見(jiàn)夜來(lái)香開(kāi)放嗎？
小志晚上去補習，自言自語(yǔ)：“今天不去補習英語(yǔ)就可以看完那本植物百科全書(shū)了，唉，真是沒(méi)用呢！他走進(jìn)補習班的拐角，發(fā)現有了一家新開(kāi)的商店，名叫“夜之屋”，小志很好奇，于是走進(jìn)去看了看�！昂每磫�？”蒼老的聲音說(shuō)�！昂谩每��！毙≈咀叩揭桓憋h著(zhù)香味的畫(huà)前，哇，好香��！
突然，小志被吸了進(jìn)去，一直奔跑著(zhù)，他不想跑，可是，他的腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚了，兩邊都是綠皮膚，黑眼睛，綠頭發(fā)的人，老老少少都在議論他，仿佛自己不該來(lái)這里�，F在也晚了，看看自己跑向什么地方吧。哦？夜之園。一個(gè)小姑娘說(shuō)：“嗨，你好�！薄澳恪�，有事嗎？”“其實(shí)你不該來(lái)這里�！盀槭裁�？”“這里不適合你�！闭f(shuō)完，沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)就走了。小志心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)，突然，一位長(cháng)得很漂亮的大姐姐打破了他的思緒�！把刂�(zhù)那個(gè)方向一直跑，快，要不來(lái)不及了！快啊，走吧！”“哦”那個(gè)怪老頭在后面呼呼的噴水，剛噴出來(lái)就結成了冰，小志回頭看看那個(gè)小姑娘，她正瑟瑟發(fā)抖，不行，要救她。小志回頭拉住了小姑娘，不要管我，你快走！她是和小志說(shuō)話(huà)嗎？小志一把摟住小姑娘，寂靜被打破了，“陛下，可以停下了。小志沒(méi)明白，小姑娘很善解人意，解釋道：“陛下很氣憤，把所有的精靈召集到了這，因為人們不懂欣賞，把花扯下來(lái)。哦，小志點(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了什么。這時(shí)，夜來(lái)香國王說(shuō)：“你們都去應花期吧，不過(guò)，我尊敬的國王今年是絕對不會(huì )今年去應花期！“好，快走吧，要不花期都過(guò)了�！薄笆前∈前�，快走�！毙≈締�(wèn)小姑娘，我還會(huì )見(jiàn)到你嗎？“嗯，也許會(huì )吧，只要你留心。小姑娘變的透明了，他伸手抓住她的手，握住的卻是自行車(chē)車(chē)把。
第二天，說(shuō)所有的夜來(lái)香一夜之間全部開(kāi)放了，小志笑了，只有一株沒(méi)有開(kāi)花，真是個(gè)倔老頭呢，說(shuō)著(zhù)，笑了。對了，大姐姐昨晚忘了對你說(shuō)謝謝了。
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