【精選】五年級的作文十篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級的作文 篇1

　　雖然我游覽過(guò)蘇州拙政園，但網(wǎng)絡(luò )充當了一會(huì )導游，“拿”起“巨大的喇叭”，讓我又投入了拙政園的懷抱。

　　拙政園分為三個(gè)區，由三代人建造，且景色特點(diǎn)及風(fēng)格不同。有荷塘區、樓臺區、綜合區。景色、風(fēng)景十分優(yōu)美。拙政園最美之季為夏�？煽匆�(jiàn)荷葉路、一枝獨秀、清泉細打石等景觀(guān)。

　　拙政園花壇十分多，荷塘數不勝數、亭臺樓閣數不勝數。景觀(guān)奇佳，使人陶醉于其中。拙政園以自然古色古香和自然為主題，將人們帶入仙景。在拙政園內拍照，不必在乎取景的優(yōu)美，只用關(guān)心清晰度就行了。

　　拙政園十分大，占地有幾十畝，幾乎無(wú)一塊空地。拙政園有幾只鴛鴦、野鴨，就無(wú)其他動(dòng)物。

　　拙政園是蘇州園林中十分具有代表性的園林，坐落于蘇州較少人地區。但園內人山人海。我猜想人們被拙政園及隔壁的獅子林“吞”了。

　　蘇州園林——拙政園是個(gè)美麗的地方，大家有機會(huì )的話(huà)，可以去看一看哦。

五年級的作文 篇2

　　有一天，一只非常邪惡的大灰狼天天都能吃到食物，自以為很厲害，后來(lái)變成了好吃懶做的大灰狼了，過(guò)了好幾天就變得沒(méi)有捕食的能力，有一天大灰狼餓了，于是想出了一個(gè)辦法。

　　到牧羊人的家，對牧羊人說(shuō)：“親愛(ài)的牧羊人，我雖然要吃你的羊，如果你肯給我十只羊，我就再也不吃你的羊了�！蹦裂蛉松鷼獾卣f(shuō)：“給你十只羊做夢(mèng)吧�！崩钦f(shuō)：“那九只？”“不行”“那八只”“不行”“那七只”“不行”“那六只”牧羊人生氣地說(shuō)：“是不行就不行！給我滾！”

　　狼一次又一次吃不到羊，它很不甘心。于是想暗的，就是進(jìn)入羊圈痛痛快快地吃一頓，狼一想就流口，到了羊圈之后，首先他想怎么突破，它拿出一個(gè)小的彈簧，一跳撞到羊圈，它生氣地說(shuō)：“我是不放棄的狼！熬嗚~~”調成特大號，一跳，跳過(guò)了羊圈正好向著(zhù)一顆大樹(shù)。狼說(shuō)：“不要��！不要！”咦正好落到地面狼得意地說(shuō)：“我沒(méi)事！我沒(méi)事！”不幸踩到馬蜂窩，蜜蜂隊長(cháng)說(shuō)：“是它毀了我們的家園！沖�。�！”狼慘叫：“不要！不要！�。。�！”狼就這樣住院了，出院之后，它到了羊圈之后，它再把彈簧稍微調了一下，一跳，跳進(jìn)了羊圈，狼非常高興，非常倒霉的事是誤入狗圈，一只狗看見(jiàn)了說(shuō)：“還真是說(shuō)曹操曹操到！”后來(lái)一群狗把狼吃成了一堆白骨。

　　狼真倒霉，就這樣上天堂了。

五年級的作文 篇3

　　大年初五的早晨，我還在被窩里打著(zhù)呼嚕呢！就聽(tīng)見(jiàn)我媽大聲的喊道：“快出來(lái)寫(xiě)作業(yè)，一會(huì )我們去滑雪場(chǎng)滑雪！”聽(tīng)到這句話(huà)，我也不知這股力量從何而來(lái)，沒(méi)有用一分鐘的時(shí)間就穿好衣服坐到書(shū)桌前了！

　　我和我的好朋友悅悅and我的妹妹劉儒欣懷著(zhù)激動(dòng)地心情來(lái)到了玉黛湖滑雪場(chǎng)，首先映入眼簾的是那座雪山，山上人山人海，人們穿著(zhù)各種各樣的衣服，顏色有紅的、藍的、黃的、綠的、粉的、紫的、黑的、青的等等等等，把白白的雪山裝飾的五彩繽紛，五顏六色，美麗極了！

　　滑雪要用雪橇，雪橇是一塊長(cháng)長(cháng)的板子，大約有一兩米長(cháng)，連接板子的是一雙鞋，非常非常的重。由于我們從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)這種雪橇和這種鞋，所以再穿的時(shí)候，我們鬧了好多笑話(huà)。笑話(huà)一：由于我們從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)這種雪橇和這種鞋，所以我們不會(huì )穿，搞來(lái)搞去就是不知道從哪下手，直到媽媽來(lái)我們才穿上。笑話(huà)二：我的那個(gè)雪橇十分難穿，所以爸爸媽媽一起下手，一個(gè)給我使勁的往里塞，一個(gè)扶著(zhù)我，拆著(zhù)雪橇板子，可是還是腳下一劃，差點(diǎn)摔倒。因為人很多，所以一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，有半個(gè)小時(shí)用在等雪橇和鞋上。

　　滑雪只有雪橇可不行，還要有滑雪杖，滑雪杖是兩根長(cháng)長(cháng)的棍子，在最頭上有一個(gè)握的套子，套子上有一根繩子，是套在手上，以防掉了的。

　　在雪山的右邊，有一個(gè)滑道，是用來(lái)玩滑“輪胎”的，滑“輪胎”是一個(gè)封住了一面的，用氣吹起來(lái)的“輪胎”，看起來(lái)有點(diǎn)兒像一個(gè)浴池，又很像一個(gè)救生圈�？盏哪且幻嬗幸粋�(gè)厚厚的墊子，你可以把“輪胎”上的繩子拴在電動(dòng)的繩子上的一個(gè)“小板子”上，電動(dòng)的繩子拉著(zhù)“小板子”，“小板子”拉著(zhù)你，就這樣把你和“輪胎”一塊拉上去，有工作人員推一下你坐著(zhù)的那個(gè)“輪胎”，你就坐在“輪胎”上從滑道上滑下來(lái)。

五年級的作文 篇4

　　橢圓形的臉蛋，嫩白的皮膚，兩條彎彎的月牙似的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，兩個(gè)眼珠忽閃忽閃的，秀出一股聰明勁兒，好像一對明亮而美麗的珍珠在閃耀。嵌在這兩顆珍珠中間，一個(gè)挺直、秀美的小鼻子。這就是我身邊的小能人——畫(huà)畫(huà)高手木馨怡。

　　在我們班級的墻壁上，每一次手抄報都有她的身影。雖然每次做手抄報她臉上都心不在焉，其實(shí)可認真哩！她這里一勾，那里一畫(huà)，不一會(huì )兒功夫，一個(gè)可愛(ài)漂亮的卡通人物就誕生了，同學(xué)們就會(huì )蜂擁而上，發(fā)出嘖嘖贊嘆聲，有的同學(xué)甚至直言“木馨怡將來(lái)肯定能成為一著(zhù)名的漫畫(huà)家！”“木馨怡是我們班的才女！”……

　　別看木馨怡平時(shí)忘東往西，其實(shí)可細心了，再次畫(huà)完畫(huà)之后，她經(jīng)常會(huì )問(wèn)同學(xué)哪里畫(huà)得不好，請同學(xué)們提出建議后，再耐心的修改。她還十分注重配色，每一次涂顏色她都小心翼翼生怕涂到外面去。

　　最讓她開(kāi)心的課就數美術(shù)了，看，她照美術(shù)書(shū)上畫(huà)的那兩只熊，簡(jiǎn)直就是栩栩如生。你別以為她畫(huà)的好就畫(huà)的慢，其實(shí)呀，木馨怡用她那兩纖細的手，畫(huà)得又快又好。

　　古話(huà)說(shuō)“天才出于勤奮“我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我們班的畫(huà)畫(huà)高手木馨怡，我要衷心祝愿木馨怡的畫(huà)技上進(jìn)再上進(jìn)。

五年級的作文 篇5

　　希望，讓人有了生活的動(dòng)力，也讓我們的信念更堅定，生命更有意義。

　　常有人說(shuō):“一分耕耘，一分收獲”。有了努力，當然就會(huì )得到回報，而它的原動(dòng)力，就是“希望”�！跋Ｍ�”并不只是單純的語(yǔ)詞而已，它還包含了勇氣、信心、決心等各種因素在內，只要有希望，就有了往前邁進(jìn)的動(dòng)力。

　　農夫希望稻谷豐收，而努力耕作；學(xué)生希望考出好成績(jì)，而用功讀書(shū)；公司里的員工希望能升官，而努力不懈；發(fā)明家希望造福人類(lèi)，而不斷進(jìn)行實(shí)驗。這些人都是對未來(lái)懷抱希望，對生命充滿(mǎn)熱忱，而以認真、努力作為邁向“希望”的推進(jìn)器，可見(jiàn)它對人們的意義非常重大。

　　因此，在我們的生命當中，絕對不要懼怕嘗試任何東西，只要懷有希望，任何不可能都有機會(huì )變成可能，相信自己，終有實(shí)現夢(mèng)想的一日。

五年級的作文 篇6

　　瞧，那邊走來(lái)一個(gè)高高胖胖的男孩。圓圓的臉上，總是掛著(zhù)笑容。他就是我們班的模仿達人——梁博涵。

　　下課時(shí)，我們幾個(gè)同學(xué)最喜歡玩“比比誰(shuí)最像”的游戲同學(xué)們提議模仿兔子。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，大家盡其所能模仿，有的蹦蹦跳跳，有的半跪著(zhù)，有的張大嘴巴，露出兩個(gè)大門(mén)牙，還有的將兩手放在頭上當成兔子耳朵……再看看梁博涵，他把兩只手縮起來(lái)，雙膝半跪，嘴巴張開(kāi)，上面的牙齒咬住下嘴唇，兩眼瞇著(zhù)，那樣子，活像一只小兔子。大家一致認為梁博涵模仿得最像。

　　正是因為有這種非凡的模仿天賦，梁博涵登上了小戲骨的舞臺，成了一名專(zhuān)業(yè)的小演員。

　　去年春天，湖南電視劇頻道小戲骨欄目舉辦了一次選秀活動(dòng)，梁博涵憑著(zhù)精湛的演技被選上了，他出演了《花木蘭》中的一個(gè)角色——單于。單于在劇中是反派，是一個(gè)非常兇惡、霸道、殘忍的角色。我們都為他捏了一把汗：平時(shí)他性格溫順，能演出人物的這樣的性格嗎？《花木蘭》播出后，我們看到的是霸氣側漏，面露兇色，好像眼神都能殺死人似的單于，真讓人看了不寒而栗。那舉手投足，都讓人恨之入骨。

　　他不僅模仿樣子很厲害，模仿聲音也很絕。貓、虎、狗等動(dòng)物的叫聲，他學(xué)得惟妙惟肖。那天下午放學(xué)后，我和他一起走在回家的路上，他的模仿癮頭又上來(lái)了“汪汪汪”地叫了起來(lái)。我是最怕狗的，聽(tīng)見(jiàn)狗的叫聲更是毛孔都會(huì )豎起。他看見(jiàn)我的樣子叫聲越來(lái)越大。我皺著(zhù)眉頭，埋怨他，而他則是一副幸災樂(lè )禍的模樣。他看我真的生氣了，就不再模仿這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)了幾聲狗叫。我怒目圓睜，他一臉無(wú)辜地搖頭，我回頭一看，身后不知什么時(shí)候出現了好幾只狗。那些狗四處張望著(zhù)，似乎在尋找什么。原來(lái)，梁博涵的叫聲引來(lái)了一群真狗，他們以為有同伴在叫他們呢。

　　梁博涵這個(gè)模仿達人，就像一個(gè)魔術(shù)師，他的“千變萬(wàn)化”，給我們帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè )。

五年級的作文 篇7

　　每個(gè)人一生都會(huì )有嘗試，第一次做飯，第一次洗碗，第一次照顧生病的家人等等，對我來(lái)說(shuō)，最有意義的是第一次學(xué)釣魚(yú)，記得那是爸爸教會(huì )我釣魚(yú)的。

　　有一天早上，爸爸興沖沖地對我說(shuō)：“走，今天我帶你去釣魚(yú)，你是不是還沒(méi)見(jiàn)識過(guò)老爸的釣魚(yú)技術(shù)呢，今天讓你大開(kāi)眼界一下”。我聽(tīng)了之后，樂(lè )呵呵的去準備了，我拿了小桶，魚(yú)餌，兩張小板凳，還特意穿了一雙涼鞋。爸爸拿了兩幅魚(yú)竿，于是，我倆就 出發(fā)了。

　　目的地是一個(gè)公園的池塘，我們去的還算早，但是那里人已經(jīng)很多了，我和爸爸找了一個(gè)合適的地方，放下小板凳，坐了下來(lái)。爸爸幫我把釣竿放好讓我和他一樣的舉著(zhù)，他自己也坐在了旁邊，我們就這樣靜靜的等著(zhù)，，這樣干等著(zhù)其實(shí)是很無(wú)聊的事情，不一會(huì )我就沒(méi)有了耐心，左顧右盼，一會(huì )這跑跑，一會(huì )那看看。突然，爸爸說(shuō)：“把桶準備好，來(lái)了一個(gè)大家伙”，我趕忙跑過(guò)去把桶遞給了爸爸，哇！果然一條大鯉魚(yú)，活蹦亂跳的，看著(zhù)好開(kāi)心。爸爸又繼續去釣魚(yú)，我的心里好著(zhù)急，也想釣上一條魚(yú)，證明一下自己，就也坐了回去。一會(huì )魚(yú)竿動(dòng)了，我激動(dòng)的大嚷“魚(yú)上來(lái)了，魚(yú)上來(lái)了”，就忙著(zhù)向上拽，結果，魚(yú)跑掉了，我灰心喪氣的又坐了下來(lái)，爸爸看我這樣子，趕忙安慰我說(shuō)“沒(méi)事的，魚(yú)還會(huì )有的，只是釣魚(yú)考驗的不僅僅是你的技術(shù)，同時(shí)還有你的耐心，你的魚(yú)竿剛動(dòng)，你就迫不及待的拿，當然會(huì )跑的，一會(huì )等魚(yú)咬結實(shí)了，你在拽”，聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，耐心的等待著(zhù)，果然，在爸爸教導之后，我有了一定的經(jīng)驗。當天下午就釣上來(lái)了三條小魚(yú)。

　　這天，我很開(kāi)心，因為我不僅學(xué)會(huì )了釣魚(yú)，還學(xué)會(huì )了忍耐。

五年級的作文 篇8

　　一場(chǎng)大雪過(guò)后，森林里多了一個(gè)漂亮的雪人。

　　“呼啦——呼啦——”北風(fēng)刮起來(lái)了。

　　“布谷、布谷，這可怎么辦？大雪壓壞了我的窩，我和寶寶們住哪兒��？”布谷鳥(niǎo)媽媽焦急地走過(guò)來(lái)。

　　雪人聽(tīng)見(jiàn)了，摘下頭上的花帽子送給了布谷鳥(niǎo)媽媽�！爸x謝！這是世界上最好看、最暖和的窩了！”布谷鳥(niǎo)媽媽帶著(zhù)帽子，開(kāi)開(kāi)心心地走了。

　　“呼啦——呼啦——呼啦——”北風(fēng)越刮越大，天上又開(kāi)始飄起了鵝毛大雪。

　　“吱吱吱，這可怎么辦？洞里冷冰冰的，我都快要凍僵了！”狐貍弟弟縮著(zhù)腦袋走了過(guò)來(lái)。

　　雪人聽(tīng)見(jiàn)了，取下脖子上的圍巾送給了狐貍弟弟�！爸x謝！這是世界上最好看、最暖和的圍巾了！”狐貍弟弟裹上圍巾，高高興興地走了。

　　雪越下越大、越下越大……

　　“哎呀呀，這可怎么辦？什么吃的也找不到，肚子都快餓扁了！”兔子妹妹愁眉苦臉地走了過(guò)來(lái)。雪人聽(tīng)見(jiàn)了，拔下臉上的胡蘿卜鼻子送給了兔子妹妹�！爸x謝！這是世界上最大、最香的胡蘿卜了！”兔子妹妹抱著(zhù)胡蘿卜開(kāi)開(kāi)心心地走了。

　　第二天早上，風(fēng)雪停了，太陽(yáng)出來(lái)了，大家都來(lái)看漂亮的雪人�？墒茄┤瞬灰�(jiàn)了，地上只剩下兩顆黑色的種子，那應該是雪人的眼睛吧！

　　當春天來(lái)臨的時(shí)候，在雪人曾經(jīng)站過(guò)的地方，冒出了一棵小樹(shù)苗，上面長(cháng)出了一片心形的葉子。

　　��！這一定是雪人那顆善良的心。

五年級的作文 篇9

　　八月的陽(yáng)光無(wú)所顧忌地在城市上空盤(pán)旋，灰撲撲的大廈在干燥的空氣中屹立。風(fēng)雨如晦。偌大的城，城空了，酒綠燈紅。繁華如夢(mèng)，夢(mèng)醒了，只剩下自己一人。

　　有些人注定要分離，不要怪相遇的時(shí)間太錯，不要怪相遇的地點(diǎn)太美。只怪這錯綜有趣的.命運，只怪你不該翻開(kāi)那被塵埃蒙灰的日記，只怪你不該回想起那些曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　翻開(kāi)相冊，一不小心落了淚，那些以為可以永遠擁有的日子，似乎從來(lái)沒(méi)有來(lái)到過(guò)。那些以為可以銘記一生的人和事，似乎從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)。

　　每前行一步，記憶便是自此再無(wú)安放的角落。

　　該學(xué)著(zhù)長(cháng)大，即使覺(jué)得不安。不要在那么幼稚，任性。很多人其實(shí)真的就只是生命中的一個(gè)過(guò)客而已，或許、他（她）的出現曾讓內心久久不能平靜，但那一切終會(huì )隨風(fēng)而逝……

　　其實(shí)真正關(guān)心你的，永遠只有自己而已，不要太在乎別人對自己的看法，太在乎會(huì )活的很累、很累。

　　有人的地方就有江湖，所以我們因為這樣的人，因為那樣的人，給了自己最想珍惜的人一刀一劍又或者一槍。那些傷當時(shí)看起來(lái)不甚明顯，但時(shí)光靜下來(lái)，就能看到傷痕。如此想想，總是不值得的。只怪當時(shí)太年輕，只怪當時(shí)太較真，只怪我們?yōu)樽约合氲亩嗔�，為別人想的少了。

　　如果能重來(lái)一次，你會(huì )怎么做呢？

　　愛(ài)恨有時(shí)是一體俱存的的，同樣寄生在心瓣的兩端，沒(méi)人出招，失去對手接戲。我覺(jué)得很累。

　　今夜扁舟來(lái)決汝，死生從此各西東。我想起一千多年前，王安石在告別寧波時(shí)寫(xiě)下的詩(shī)句，他在此地做過(guò)官，調走前，特地劃了一只小船，隔山向亡故的小女兒辭行。想到這一幕，我突然覺(jué)得很蒼涼。

　　但無(wú)論如何，這一年終歸是要過(guò)去了。

五年級的作文 篇10

　　媽媽常常對我說(shuō)：“在人的一生中，我們要做自己的主人�！笔堑�，我們只有從小學(xué)會(huì )做自己的主人，才能享受自己的人生。這句話(huà)對我來(lái)說(shuō)盡管不陌生，但是我卻從未真正的實(shí)現過(guò)。

　　終于，我有了這樣一個(gè)難能可貴的機會(huì )。那幾天，媽媽成天上班，爸爸也不在家，中午的午飯可就成了一個(gè)大難題，不過(guò)呢，我是誰(shuí)？沒(méi)有什么可以難倒我。經(jīng)過(guò)媽媽的悉心教導，就算不是一代大廚誕生，湊合著(zhù)吃倒也還不錯。

　　那天，我做完了作業(yè)，就在電腦上和同學(xué)聊天，突然，我的手機鈴聲“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”地響個(gè)不停，我沒(méi)把它當回事兒，以為是騷擾電話(huà)�！爸形绲臅r(shí)候，我會(huì )打電話(huà)回來(lái)問(wèn)問(wèn)的，好好在家里，乖乖的�！北M管我平時(shí)膽子挺大的，但是一想起媽媽出門(mén)前對我說(shuō)的話(huà)，我的心里還是情不自禁打了個(gè)寒顫，會(huì )不會(huì )是媽媽打來(lái)的電話(huà)呢？想到這，我膽怯地靠近手機，好像馬上就會(huì )爆炸似的，我將身體挪到手機旁，一看，還真的是媽媽的電話(huà)，真是越怕什么，越來(lái)什么。

　　我慌亂極了，還沒(méi)有燒飯就是我產(chǎn)生這緊張氣氛的重大原因，我決定不接電話(huà)，以掩耳不及迅雷之勢沖進(jìn)了廚房，開(kāi)始了我人生中第一次正式做飯，不知道是不是激動(dòng)過(guò)了頭，竟然發(fā)揮失常了�？粗�(zhù)我眼前這頓不太如意的午飯，我才真正地意識到，掌握自己的命運是有多么困難，多么艱辛，我試著(zhù)猜想我以后的人生道路是不是會(huì )一直沉浸在層出不起的煩惱中。

　　午飯的警醒將我的思緒硬生生地拉回了現實(shí)生活中。吃完午飯后，我一個(gè)人呆呆地坐在陽(yáng)臺上，望著(zhù)那永遠熾熱的太陽(yáng)，讓它自由隨意地把陽(yáng)光盡情灑落在我這充滿(mǎn)稚氣的臉龐上。

　　原來(lái)，我，之所以沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，是因為我實(shí)在是沒(méi)有能力，但是，以后的我，一定不會(huì )一如既往地停留在原地，而是與現在大不相同，真正地成為掌握自己命運的人。

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