味道五年級作文（通用8篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的味道五年級作文（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
味道五年級作文1
微風(fēng)拂過(guò)的春，是我期盼的；瓜果飄香的秋，是我回味的；寒風(fēng)刺骨的冬，是我留戀的；那驕陽(yáng)似火的夏，也曾使我有一些期盼，回味，留戀。夏的腳步，悄悄的來(lái)了，那春與夏的交接之時(shí)——初夏。
初夏是美的，那是有別于艷陽(yáng)春的另一種美。
初夏的風(fēng)不一樣。她不一樣于春風(fēng)那樣有感染力與生命力，也不一樣于秋風(fēng)那樣清涼，高遠，冷靜。初夏的風(fēng)暖洋洋的，站在窗前，閉上眼睛，靜靜地細聽(tīng)著(zhù)夏風(fēng)的聲音，用心將它記下……傍晚時(shí)分，夏風(fēng)用最溫柔的聲音帶給大家最柔和的風(fēng)……給大家帶來(lái)了清爽怡人的感受。初夏的雨不一樣，她不像春雨的柔弱，不似秋雨的涼爽，她給人留下獨特的記憶。天灰蒙蒙的，天空中緩緩飄落下了幾滴像珍珠一樣的雨滴，隨即，雨滴變大，又慢慢的變小，然后……初夏的雨是那樣別具一格。
初夏的云也詭形殊狀。云在萬(wàn)里的高空上飄浮，是那么恣意。一會(huì )兒像飛奔的馬，霎時(shí)又幻作張牙舞爪的怪物，在天空上長(cháng)大了血盆大口，想一口吞上好幾個(gè)行人似的，但人們似乎還沒(méi)察覺(jué)這可怕的“怪物”，還在享受著(zhù)明媚的陽(yáng)光，微微的細風(fēng)……一切是那么完美快了，快了。慢慢的，怪物的四肢隨著(zhù)云的運動(dòng)分散開(kāi)來(lái)，又重疊了，而這回，倒成了一頭歡快的鹿兒了，領(lǐng)著(zhù)路人一路前進(jìn)。云，還是那么潔白；路，還是那么長(cháng)遠。
初夏是美的。她的風(fēng)，她的雨，她藍藍天空上的云都在歌頌她的美。
味道五年級作文2
樹(shù)是有味道的；花是有味道的；夏天更是擁有味道的。
夏天的松樹(shù)是有味道的。這里的松樹(shù)枝葉茂密，樹(shù)枝縫隙間撒下班駁陽(yáng)光，在林間跳動(dòng)，多象我們在玩耍。從它身上還散發(fā)出陣陣松油的清香。松樹(shù)全身都是寶，松香是不僅用于工業(yè)，還是一種藥材，能去腐生機。
夏天的花園是有味道的。百花爭奇斗艷，五彩繽紛�；ê＠镉谢鸺t的玫瑰、潔白的百合、金黃的向日葵、荷唐里還有淡粉的荷花……嗅一下玫瑰，你新能理解什么叫沁人心脾；百合身上散發(fā)出一種清新、怡人的味道；淡雅的荷花更是讓你留戀忘返心曠神怡。
夏天的菜園是有味道的。菜園里散發(fā)出了大自然的芳香。各種蔬菜不僅漂亮、好吃而且具有很多用途。頂花帶刺的黃瓜，不僅開(kāi)胃而且降署，還能美容；紅紅的西紅柿的維C含量很高，即是蔬菜也是水果。
夏天的課堂更是有味道的，教室里傳出了朗朗的讀書(shū)聲。這是求知的聲音，是催人奮進(jìn)的聲音，是少年中國聲音，這聲音里的陣陣書(shū)香，是最有希望的味道，這讓我想起了人生的味道。
人生的味道是不斷學(xué)習文化知識，不斷地在實(shí)踐中探索，充實(shí)自己、完善自己、不斷成長(cháng)的過(guò)程。人生的味道是要在自己成長(cháng)過(guò)程中慢慢體會(huì )。在呼吸著(zhù)夏天擁有的味道里，讓我們通過(guò)努力把我們的人生變得更有味道吧。
味道五年級作文3
參加了小記者“猜燈謎·鬧元宵·親子樂(lè )”活動(dòng)。對于我來(lái)說(shuō)，這還是第一次參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)呢，心里真是那個(gè)開(kāi)心啊。
早早地我就到了會(huì )場(chǎng)，見(jiàn)到所有的小記者都戴著(zhù)紅帽子，穿著(zhù)采訪(fǎng)服，那個(gè)神氣十足的樣子。在每個(gè)桌子上， 還 放著(zhù)一盤(pán)豆沙餡和一盤(pán)面粉，讓我們躍躍欲試，早就想動(dòng)手了。
終于等到搓元宵比賽了。家長(cháng)們的任務(wù)只能是和面，不準幫小記者們搓元宵。別看我們只是把面搓圓然后再壓扁，接著(zhù)放入豆沙餡，最后搓成圓圓的元宵，但這份活還真夠難的，何況又有時(shí)間限制，大家還在比賽呢。
5分鐘時(shí)間內，我只搓好了7個(gè)元宵，速度自然談不上是最快的。雖然自己做的元宵不是很好看，但把元宵帶回家里，吃起來(lái)應該有一種特別幸福的味道。
猜燈謎的活動(dòng)開(kāi)始了，這些燈謎真讓人傷腦筋。輪到我了，我抽到的題目是“此音只應天上有（打一個(gè)音樂(lè )用詞）”我隨口說(shuō)了一句：“答案是高音”，結果我答對了，真有趣！
這樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅有趣，還可以讓小記者們學(xué)會(huì )獨立做家務(wù)，體會(huì )家長(cháng)的辛苦。
味道五年級作文4
夏天的風(fēng) 正暖暖吹過(guò)，穿過(guò)頭發(fā)穿過(guò)耳朵 ，仿佛聞到夏天的味道~！“你和我的夏天 風(fēng)輕輕說(shuō)著(zhù) ”
聽(tīng)著(zhù)許愿甜美動(dòng)聽(tīng)的聲音，伴隨著(zhù)溫嵐的《夏天的風(fēng)》那委婉優(yōu)雅的曲調，真不謂是種享受！
奔走于這個(gè)城市的夏天的傍晚，感覺(jué)悶悶得，太陽(yáng)的余熱也沒(méi)完全退去，7月的風(fēng)熱熱的，渾紅的蒼穹似乎被什么罩住，壓抑的讓人無(wú)法喘息。
難得的'假期，沒(méi)有悠閑漫步在有點(diǎn)物質(zhì)的步行街，沒(méi)有徜徉陶醉于這城市夜空，還是那樣快步急行，并不是我不愿意或是麻木，習慣，覺(jué)得不足為奇，只是無(wú)暇顧及。我無(wú)法控制我的腳步，也不能�；蛟S馬路的十字路口是我唯一的停頓，紅綠燈機械的指揮，我也機械的走著(zhù)，走著(zhù)。我知道人總有一天會(huì )停下來(lái)，并且永遠的停下。白天最終會(huì )變成黑夜，因為這是必然的。
我們還年輕，我們有花不完的資本。在一次次失敗挫折過(guò)后，無(wú)數的人總這樣鼓勵自己。但在我看來(lái)，這是種麻木，讓人暫時(shí)覺(jué)得不會(huì )很痛，但之后卻總帶來(lái)無(wú)盡的痛苦。
羨慕天藍海風(fēng)吹，慢慢回轉中，輕微著(zhù)心扉。時(shí)間和人跑到老，抓住幸福的預報。多少人擦肩以后，尋找一線(xiàn)，回到原點(diǎn)。讓陽(yáng)光指引生命的每一刻，乘著(zhù)風(fēng)跟隨我融化空氣，睜開(kāi)眼呼吸，清晰在每一天，我愛(ài)天真的感覺(jué)……
味道五年級作文5
很多事情，我們做著(zhù)做著(zhù)就成了“迷途蝴蝶”，迷失了方向，無(wú)法直達事物本質(zhì)。這樣的話(huà)，事情完成后，感覺(jué)將和直達本質(zhì)的感覺(jué)迥然不同。
大家肯定都會(huì )唱歌�，F在那些大明星們在舞臺上叱咤風(fēng)云，唱著(zhù)我們耳熟能詳的歌曲�？纱蠹蚁胂�，藝人們在人們面前展現著(zhù)自己的歌喉，扭動(dòng)著(zhù)自己的舞姿，是為了什么呢？再想想，藝人們演出一次，會(huì )有多少報酬呢？不錯，優(yōu)美的歌喉、婀娜的舞姿，是給人們帶來(lái)了快樂(lè )，可是誰(shuí)能保證每個(gè)藝人心里沒(méi)有一點(diǎn)錢(qián)的位置呢？我的意思并不是要批評藝人們，而是要強調唱歌的本質(zhì)是什么。
舉一個(gè)在我們身邊的例子：我的英語(yǔ)老師是鄭州市一個(gè)很有名的教師，最近他教我們時(shí)用了一種新的方式，將我們分成了多個(gè)小組，以加分的方式選出每節課獲勝大組及最佳小組。采用這種方式后，同學(xué)們在課堂上積極回答問(wèn)題，為自己的小組贏(yíng)得分數�？墒呛髞�(lái)我想到一點(diǎn)，現在班上的同學(xué)是為了分數去學(xué)習，但都沒(méi)有理解真正學(xué)習的意義。每次同學(xué)們的喜悅都是來(lái)源于獲勝小組的稱(chēng)號及高分，而不明白自己是否領(lǐng)悟到了學(xué)習的真諦。這樣的效果也許會(huì )很好，但是同學(xué)們已經(jīng)感受不到獲得知識的樂(lè )趣。
在瞬息萬(wàn)變的世界，如何才能待人處事方面逐漸圓融，卻又不失去個(gè)人風(fēng)格？如何在汲汲名利之時(shí)，尚能把持自己，保有一顆赤子之心，更保有自己“原來(lái)的味道”？
味道五年級作文6
提起味道，可能有人會(huì )說(shuō)：不就是我們平常吃的飯的味道嗎？可我卻覺(jué)得除了美食有味道，人生也是有味道的。
星期天早上，“當當當……”是誰(shuí)在敲門(mén)��？唉！一定是奶奶來(lái)叫我起床了。
我趕緊穿上了衣服，來(lái)到了餐桌前。正吃飯，卻聽(tīng)媽媽說(shuō)：“你要遲到了呀！現在都已經(jīng)快八點(diǎn)了，你怎么還不去舞蹈班呢？”哎呀！對呀！我怎么把上舞蹈課這事兒給忘了呀！趕緊丟下飯碗，不管三七二十一便騎車(chē)來(lái)了舞蹈班。
但最終還是遲到了，我只好站在后面開(kāi)始上課了。由于情緒緊張，上課的時(shí)候我總是走神，不能專(zhuān)心上課，一上午被老師點(diǎn)了三四次名，覺(jué)得真是丟死人了。心里滿(mǎn)是苦澀的味道。
放學(xué)回到家，我就開(kāi)始練偷偷練習老師今天所教的動(dòng)作，連飯都顧不上吃，最終熟練地掌握了。
下午，我高高興興的來(lái)到了舞蹈班里，告訴老師：我練會(huì )了動(dòng)作。老師滿(mǎn)臉驚訝：“這么快就練會(huì )了？那好吧！你來(lái)展示一下吧！”當我把動(dòng)作完美地給老師展示后，老師忍不住夸到：特別的好，你真的很棒。這時(shí)我的心里別提有多甜了。
這件事讓我領(lǐng)悟到：成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要努力堅持下去，就一定會(huì )有不一樣的收獲……
味道五年級作文7
我的外婆對我是百般呵護，有好吃的先給我吃；有電視先讓我看；有好玩的先讓我玩，總之有什么好東西全都給我。為了我，他連鵝毛大雪也不怕。
那一次，寒假里。爸爸媽媽全去上班，我獨自一人在家。中午，我的肚子餓的“嘟嘟”直叫。心里默默念著(zhù)：一定要有人救我，一定要有人救我……果然，外婆一早就知道我一個(gè)人在家。于是，她從一大早就開(kāi)始忙。他冒著(zhù)風(fēng)雪，來(lái)到菜市場(chǎng)。挑我最喜歡吃的菜買(mǎi)。買(mǎi)好了菜，外婆不畏嚴寒來(lái)到我家。
外婆的手里拎著(zhù)小牛排、宮保雞丁、鯉魚(yú)、西紅柿、黃瓜……各種各樣，應有盡有，全都是我愛(ài)吃的。
我看著(zhù)外婆。外婆雖然圍著(zhù)圍巾，但臉還是被凍得發(fā)紫。雖然戴著(zhù)帽子，但耳朵還是被凍得通紅。外婆脫下手套時(shí)，那雙龜裂的手，那雙經(jīng)歷風(fēng)雨滄桑的手。這雙手為我換洗過(guò)尿布，為我織過(guò)毛衣，為我系過(guò)鞋帶……
突然，鼻子感覺(jué)酸酸的。外婆說(shuō)：“還愣著(zhù)干啥，快讓外婆進(jìn)去�！蔽疫@才反應過(guò)來(lái)。幫外婆拿著(zhù)菜進(jìn)了屋。外婆用那雙手為我做了一頓豐盛的午餐。我說(shuō)：“外婆，你也坐下來(lái)吃呀！”外婆說(shuō)：“不了，我吃過(guò)了�！蔽艺f(shuō)：“別裝了，快坐下來(lái)吃吧！”吃晚飯，我想把外婆留下�？赏馄庞惨厝�，說(shuō)去照顧外公。
外婆要走了，紛紛揚揚的雪花飄落在外婆身上。多美的雪景啊，而更美的是雪景中的外婆！
味道五年級作文8
母愛(ài)似湖，我似魚(yú)，母愛(ài)的味道，只有魚(yú)知道。
有人問(wèn)道，“母愛(ài)是什么味道？當你細細抿一口母親早上親手燒開(kāi)的熱水，對，水中甜中帶苦。
記得有一次，風(fēng)幫我推開(kāi)了書(shū)門(mén)，透過(guò)玻璃窗，看見(jiàn)媽媽正洗我那最帥的衣服�！芭蹲印蔽也唤麣g呼了起來(lái)，我又可以穿上我最喜歡的衣服了！不過(guò)，媽媽仿佛沒(méi)有聽(tīng)到我的歡呼聲，還在認真地洗衣服啊，我的心情仿佛來(lái)了一個(gè)大轉變，從高興轉到了傷心，是��！這是我每一次那么仔細打量媽媽?zhuān)瑡寢屧诓恢挥X(jué)中，因受到了無(wú)情的歲月洗禮，蒼老了許多。
幾縷“美麗”的白發(fā)在黑發(fā)的襯托下顯得格外明顯，我的眼淚不禁在眼眶里打轉，心仿佛被什么東西揪住了一樣，緊縮在一團，我跑到了媽媽的身邊，呀！陽(yáng)臺上的風(fēng)好大，一直無(wú)情地吹打著(zhù)母親蒼老的臉，我發(fā)現媽媽的皺紋深了許多，我搶過(guò)媽媽正忙著(zhù)洗的衣服自己洗了起來(lái)，我第一次發(fā)現水原來(lái)那么冰涼，媽媽的手早已凍僵，變得紅彤彤得，我不禁流下了眼淚。
母愛(ài)是甜的，它呆以使兒女甜甜地睡下，母愛(ài)是苦的，當兒女睡下時(shí)，自己卻在忙碌……。所以，天下兒女們一定要珍惜時(shí)間，對母親懷著(zhù)感恩之情對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
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