小學(xué)五年級寫(xiě)作文1200字四篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級寫(xiě)作文1200字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級寫(xiě)作文1200字 篇1
在平淡的5月8號那天，深圳迎來(lái)了難忘的一刻。奧運圣火在深圳傳遞。那天，學(xué)校放假一天，讓我們去觀(guān)看火炬。我走在路上，看見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的人的臉上，手上都貼著(zhù)紅旗的標志，他們都為自己是一名中國人而感到自豪，驕傲�？匆�(jiàn)火炬在我們的包圍下緩緩的邁向我們的首都——北京時(shí)，心中升起一股沖動(dòng)，想要握著(zhù)火炬大步邁向北京。當我踏進(jìn)校園，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在激烈的討論著(zhù)那難忘的一刻，我心里不由的有所觸動(dòng)北京申辦下了20xx年的奧運會(huì )，每一個(gè)中國人都激動(dòng)不已。奧運是一個(gè)舞臺，展現著(zhù)力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的極限，贏(yíng)得了數以?xún)|記觀(guān)眾的青睞。人們?yōu)閯倮奈�，為失誤而遺憾，為參與而自豪。到20xx年，世界各地的運動(dòng)員都要來(lái)到中國北京，北綠色奧運是我們承辦的奧運會(huì )的主題之一。但在火炬走過(guò)的地方都留下了傷殘的一筆。草木的毀壞，衛生環(huán)境的破壞，讓我們不得不重視環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)愈發(fā)嚴峻，保護環(huán)境刻不容緩。我們每一個(gè)人都應為此貢獻出自己的一份力量。綠色奧運”不光是一個(gè)口號，更是一種責任。北京綠色奧運的宗旨是：為奧運會(huì )提供一座具有空氣清新、水質(zhì)潔凈、環(huán)境優(yōu)美、節約能源和資源、市民具有良好環(huán)境道德意識的世界一流的生態(tài)城市。
作為一名北京的小學(xué)生，一名中國小公民應該貢獻自己的一份力量。針對泛濫的白色污染，從我做起，不使用一次性塑料餐盒、一次性筷子。我要利用所學(xué)的知識做義務(wù)宣傳員，在校園里，在同學(xué)間宣傳保護環(huán)境的重要性。
我想，我們從現在開(kāi)始，就要從我做起，從小事做起，愛(ài)護我們的校園，美化我們的環(huán)境，愛(ài)護我們北京的一草一木，讓我們的城市和校園美化得像個(gè)花園一樣，讓外賓來(lái)到北京，感覺(jué)到我們北京空氣好、環(huán)境好、人禮貌，讓他們來(lái)到北京就像回到他們自己的家里一樣。這就是我作為北京的小學(xué)生，一名中國小公民為20xx年奧運會(huì )所做的貢獻！
作為一名中國小公民應該貢獻自己的一份力量。針對泛濫的白色污染，從我做起，不使用一次性塑料餐盒、一次性筷子。一片樹(shù)林所生產(chǎn)出來(lái)的一次性筷子只夠十家中小餐館使用一天的，北京又有多少樹(shù)林禁得起我們這么毀呢？我要利用所學(xué)的知識做義務(wù)宣傳員，在校園里，在同學(xué)間宣傳保護環(huán)境的重要性。
我想，我們從現在開(kāi)始，就要從我做起，從小事做起，愛(ài)護我們的校園，美化我們的環(huán)境，愛(ài)護我們北京的一草一木，讓我們的城市和校園美化得像個(gè)花園一樣，讓外賓來(lái)到北京，感覺(jué)到我們北京空氣好、環(huán)境好、人禮貌，讓他們來(lái)到北京就像回到他們自己的家里一樣。當20xx年奧運會(huì )外國友人來(lái)到北京的時(shí)候，一定會(huì )由衷地贊嘆：“北京真美呀！”
奧運圣火使天空不斷閃現燃燒的星球，我們在凝望、等待，歡呼、鼓掌。不必說(shuō)運動(dòng)隊健兒們超人的意志以及那閃著(zhù)金光的榮譽(yù)，不必說(shuō)他們付出的汗水和努力，就單單對于我們最直觀(guān)的視覺(jué)帶來(lái)的體味就熱血沸騰。
他們在奧運圣火的熊熊燃燒之下，揮動(dòng)自己的雙臂追求著(zhù)自己的目標和理想。高難度的動(dòng)作，超時(shí)間的訓練，跨強度的磨煉，積極的意識……他們憑借超人的代價(jià)對時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義有著(zhù)無(wú)法磨滅的貢獻。
奧運精神的星火照亮了每個(gè)人。我們是高科技網(wǎng)絡(luò )社會(huì )的新一代，同樣肩負著(zhù)歷史的使命，而那奧運圣火恰恰就是一面熾熱的旗幟指引我們前進(jìn)。奧運健兒們拿自己的青春和生命釋放自己的光彩，星空下被多少人傳誦著(zhù)無(wú)與倫比的偉大！
只有尊重自己的特色才會(huì )被別人尊重，五千年的歷史給了我們自己的特色，并不照搬模仿任何的民族，我們又自古以來(lái)是善于吸收的國度，奧運精神加上中國龍的精神，北京的奧運會(huì )時(shí)日，將是全世界的精彩時(shí)日。
小學(xué)五年級寫(xiě)作文1200字 篇2
我終于能見(jiàn)到盼望已久的大海啦！
暑假里，爸爸媽媽帶著(zhù)我和姐姐一起去了朱家尖。沿途，在擺渡的時(shí)候，我們登上了輪船——“哇，真美��！”我興奮地喊道。是呀，的確很美：輪船駛過(guò)海面，濺起白色浪花；海上行駛著(zhù)許多輪船，十分壯觀(guān)。大海無(wú)邊無(wú)際，廣闊無(wú)邊，海面遼闊——輪船一直把我們送到了沈家門(mén)，汽車(chē)又一路把我們帶到了朱家尖——南沙。
暢游大海
進(jìn)了南沙的大門(mén)，我就換好游泳衣，奔向大海的懷抱：首先，我還不知道在海里干嘛，而后我被浪沖了幾次，喝了口海水，“呸，咸死我了！”我邊伸出舌頭用手扇邊大聲地說(shuō)。然后，我感覺(jué)沖浪很有意義，于是就朝大浪游去，大浪時(shí)高時(shí)低，一波未平，一波又起，隨著(zhù)浪的推動(dòng)力把我沖得也一會(huì )兒高一會(huì )兒低，有幾個(gè)浪沒(méi)過(guò)了我的頭頂，逼得我又喝了幾口海水，不得不到岸上媽媽那兒去喝些白開(kāi)水了。我赤腳走在細軟潮濕的沙灘上，腳步底一種婆娑輕柔的快感——我喝完水，又到海里去沖浪。噢！瞧我這記性，這次是爸爸和姐姐跟我一起去的，走在路上，我隨手抓了把沙子，涂在了爸爸的身上，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“真舒服，再多涂些！”于是我和姐姐一起抓沙子涂到了爸爸的身體上，爸爸邊摸身子邊說(shuō)：“我要把沙子當成肥皂，來(lái)洗個(gè)海水澡！”“哈哈，哈哈！”我和姐姐異口同聲地笑了起來(lái)。我們下了海，一起玩起了沖浪-仰望四周，那遠山島影，蒼翠如洗。沙灘一覽無(wú)遺，晶瑩閃亮地平鋪著(zhù)，平實(shí)而沉靜。我們都沐浴在陽(yáng)光的熾熱情懷中，顯得燦爛而快樂(lè )――在這開(kāi)闊清新的大自然中，人是多么渺小，海天是那么的博大……
月下踏浪
領(lǐng)略了白天大海開(kāi)朗而愜意的情懷，還不夠呢！趁著(zhù)月色，我們再次來(lái)到大海，想欣賞一下晚上海的風(fēng)姿。
來(lái)到月色下的海邊，只見(jiàn)天空黑鴉鴉的一片，只有幾片灰中帶白的云；大海一望無(wú)際，看起來(lái)也是黑的，不過(guò)有一樣東西，無(wú)論白天黑夜，它都在，它是什么？是浪――浪一波接著(zhù)一波地涌上岸來(lái)，不停地在我腳上沖刷著(zhù)，撫摸著(zhù)，由于夜間漲潮，剛剛才到膝蓋的浪，轉眼便到大腿上了，我們不由地向后退去，可是浪象一群巨大而無(wú)邊的白龍似的不斷向我們撲來(lái)，仿佛在一個(gè)黑暗的空間里，只有渺小的人群和起伏的浪。后來(lái)，我們索性和浪玩了起來(lái)：它一來(lái)，我就越過(guò)它，水花時(shí)時(shí)濺起在小腿、膝蓋和大腿上，歡快的笑聲蕩漾在整個(gè)夜空中。
潮水又漲了。忽然，一個(gè)巨大的浪讓潮水高了許多，于是我們就朝沙灘跑去。沙質(zhì)細膩，柔似絨毯，踩在腳上軟綿綿的，我們不由坐了下來(lái)，玩兒起了沙：我們先是在堆城堡，后來(lái)漲潮了，把我們堆得老高的城堡都動(dòng)搖了，我們趕快搶救，但是浪的威力太大了，我們的搶救沒(méi)用，我們跑了很遠，堆了一個(gè)沙包，等著(zhù)浪向它攻擊。沒(méi)過(guò)多久，浪就漲上來(lái)了，先是一個(gè)輕輕的浪，對我們堆的沙包沒(méi)起多大破壞作用�？山酉聛�(lái)的一個(gè)浪卻是一個(gè)大浪，把我們堆的沙包的根底給松動(dòng)了，又來(lái)一個(gè)大浪，這個(gè)沙包就會(huì )沙包，我們對這個(gè)沙包沒(méi)多大希望，又跑出很遠，堆起一個(gè)沙包，這次，我們把根底堆得非常結實(shí)，就等著(zhù)浪上來(lái)。不一會(huì )兒，潮水又漲了，一個(gè)大浪把我們堆的沙包松動(dòng)了一下，接下來(lái)，又來(lái)一個(gè)大浪，把沙包的上面部分給沖毀了，但根底卻還堅強地立在那兒，我們很滑稽，辛辛苦苦堆的沙包，可嘴里還在念叨：“沙包怎么還不倒——又來(lái)一個(gè)大浪，又來(lái)一個(gè)大浪，倒了，倒了�！薄覀儚纳嘲亩逊e和沖毀中感受到無(wú)比的快樂(lè )。由于漲潮漲得太快，我們就跑出很遠，坐在沙灘上，此時(shí)我才明白，晚上的海是神秘而驚險的�；匚兑幌拢宏囮嚭ｏL(fēng)吹來(lái)，浪濤涌上沙灘，前浪未消，后浪接踵而來(lái)，輕盈的碎浪，撫摸著(zhù)我的腳板，而細軟的沙子，卻隨著(zhù)海浪悄悄地從你的腳板下“溜過(guò)”，此時(shí)我們有一種難以形容的舒適感……
我愛(ài)大海，愛(ài)它的洶涌澎湃，愛(ài)它的平靜如鏡，愛(ài)它的……
小學(xué)五年級寫(xiě)作文1200字 篇3
時(shí)鐘托起太陽(yáng)紅彤彤熱乎乎的臉龐，在滴答聲里為太陽(yáng)一天的行程輕快的伴奏，和風(fēng)旋轉著(zhù)身姿舞動(dòng)飄逸的裙擺，呢喃細語(yǔ)聲仿佛在俏皮的說(shuō)：我的眼里只有自由和快樂(lè )，隨愿而行，隨心所欲，隨遇而安。喜歡天空，喜歡大地，喜歡大海，喜歡大自然的一切。如果可以讓太陽(yáng)停留片刻，我愿追隨一陣風(fēng)在大自然里沉醉。
溫一盞茶，把一顆浮躁的心在清茶里沉淀。紫薇花欣欣然舒展著(zhù)夏天的色彩，蝴蝶翩翩飛舞于花間，繼續演藝蝶戀花的傳奇佳話(huà)。一池靜水，片片荷葉托起幾朵清蓮，亭亭搖曳在藍白云之天下，一只蜻蜓早早的停在花間賞花聞香，獨享其芬芳。這讓人進(jìn)入了楊萬(wàn)里的：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的美妙詩(shī)意里。
山間野外清澈的小溪流發(fā)出咕嚕咕嚕、嘩啦嘩啦的聲響，像跳躍著(zhù)無(wú)數冰珠的音符，清涼了這個(gè)夏天。水底的石板光滑圓潤，粒粒細沙清晰可見(jiàn)，柔柔綿綿的鋪在水底。由于它們常年沉浸在水里，也沾染了水的柔情。小溪兩岸的草地上盛開(kāi)著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)黃的，白的，紫的小野花。和陽(yáng)光一起渲染了這個(gè)激情的夏日。
山上的蘆葦此時(shí)已變得干黃干黃的，殘余的幾朵蘆葦花在風(fēng)起時(shí)輕輕飄起，雖然它沒(méi)有曾經(jīng)的婀娜多姿，但是在鄉下此時(shí)的蘆葦正是大家的愛(ài)物，因為可以拔去做掃把了。
草地上，蒲公英盛開(kāi)了一朵朵小傘花，遠遠望去，與藍天相接融為一片。那一片潔白的蒲公英如天上掉下的白云。清風(fēng)吹過(guò)，蒲公英便絲絲絮絮地飄了起來(lái)，像天使不小心扯斷潔白的裙邊拋在天空中，如夢(mèng)似幻般輕盈，柔美。興致勃勃地開(kāi)始了它們的風(fēng)中之旅。
閉上眼睛對著(zhù)藍天，眼睛里是一片紅色，黃色，橙色。冥想進(jìn)入自己心中最向往的地方，有的人喜歡草原，有的人喜歡雪山，有的人喜歡沙漠，有的人喜歡大海，而我就喜歡一片連綿起伏的山坡。
那里的山坡沒(méi)有一個(gè)棱角，草地一片像寬廣而無(wú)規則的青綠色毛毯�？梢蕴稍诓莸厣峡此{天白云，飛鳥(niǎo)，也可以閉上眼睛給心一片空靈，沉靜。那里種了許多桃樹(shù)，春天開(kāi)滿(mǎn)了桃花，可以聞陣陣花香，看蝴蝶在花間翩翩起舞，偶爾一兩片花瓣飄落在發(fā)梢，肩頭。夏天，可以在桃園小屋里乘涼，或是靜靜的看一場(chǎng)雨，讓一雙迷蒙的眼睛在雨中澄明。秋天在那里看落葉飄飄，撿起幾片夾在書(shū)上，讓葉子的清香與書(shū)的墨香混合，那是一種獨特的沁人心脾的香味。逐一陣秋風(fēng)，讓繁亂的思緒在風(fēng)中放飛。冬天，即使草木枯竭了還可以在那里等待一場(chǎng)飄雪，在心中編織一個(gè)關(guān)于自己的童話(huà)故事。
每個(gè)人心中都有夢(mèng)寐以求的向往，有的人能實(shí)現，有的人不能實(shí)現。我不知道自己是否能實(shí)現夢(mèng)想的意境，畢竟現實(shí)總是不盡人意的。時(shí)間總在忙忙碌碌中流逝，生活在浮浮沉沉中飄渺，心情在悲悲喜喜中交織，緣分在離離合合中消磨。然而心中存一份期待，一份念想總是美好的。
大自然，熱愛(ài)生活的.人大都喜歡它，有的人是為了逃避生活才喜歡上它。而我兩者兼而有之，這應該感謝它，締造了那么多美麗的自然風(fēng)光，可以讓人有所向往，讓人心存美好。也感謝它讓人遠離喧囂紛擾，讓心在那里寧靜，安然。
讓我懷一顆感恩的心，感謝陽(yáng)光給了我光明和溫暖，感謝天空給了我蔚藍和寬廣，感謝大樹(shù)給了我綠蔭和氧氣，感謝花兒讓我賞心悅目還看見(jiàn)了歲月的美好。讓我用大自然的音符為心靈譜一曲悠揚的樂(lè )章，回蕩在藍天碧海里，回蕩在田園綠野間，回蕩在幸福的時(shí)光里。再為心靈填一曲簡(jiǎn)美的詞，懷一份淡然，擁抱今天，迎接明天。
時(shí)鐘托起月亮靜美柔白的臉龐，在滴答聲里為月亮夜晚的行程不停的伴奏，星星點(diǎn)亮夜的華彩，夜風(fēng)還在旋轉著(zhù)身姿舞動(dòng)飄逸的裙擺，呢喃細語(yǔ)聲仿佛在俏皮的說(shuō)：我自由，我快樂(lè )，我的眼里沒(méi)有白天，沒(méi)有黑夜，沒(méi)有季節，沒(méi)有年月。如果可以讓月亮的腳步停留片刻，我依然愿追隨一陣風(fēng)在大自然里沉醉。
小學(xué)五年級寫(xiě)作文1200字 篇4
回憶往事，童年的話(huà)真是如天上的星星一樣繁多，讓人記不住，不過(guò)有一句話(huà)如一塊石頭，在我的心里刻上了痕跡。
一天，我接到了通知書(shū)，我的臉像冰雹擊打的樹(shù)葉，我的眼淚不由自主的流下來(lái)。因為我的數學(xué)才考了86分，還有14分才滿(mǎn)分。這時(shí)舅舅走過(guò)來(lái)了說(shuō)：“垚垚，雖然這次考的不好，但是應該在失敗中找到希望，在壓力中擺脫煩惱，在痛苦中抓住快樂(lè )，在絕望中奪得生機�！蔽覠釡I盈眶，而這淚不是痛苦的淚，是喜悅的淚。我抱著(zhù)舅舅，不過(guò)我還在哭，這淚像文字一樣，印在我幼小的心田，使我終生難忘。舅舅把我背起來(lái)說(shuō)：“人面對挫折就像面對惡魔！要有勇往直前的精神和惡魔決斗�！�
“春風(fēng)化雨潤無(wú)聲”，一個(gè)小小的動(dòng)作，一句輕輕的話(huà)語(yǔ)，它滋潤著(zhù)我的心靈，舅舅的話(huà)像霹靂一般，炸開(kāi)了我的心靈，把熊熊大火輸入了我的心靈，把溫暖送給了我。以后，我合理安排時(shí)間，一有時(shí)間我就學(xué)習，我買(mǎi)了很多書(shū)籍，比如：奧數書(shū)、作文選……每天我都這樣堅持，成績(jì)終于提高了，一下到了99分，使我不亦樂(lè )乎，可我的耳邊又響起了那兩句話(huà)，是它們給了我信心、給了我希望。
語(yǔ)言是人與人之間愛(ài)的橋梁，舅舅的話(huà)像陽(yáng)光雨露一樣，銘記在我的心田。
回憶往事，童年的話(huà)真是如天上的星星一樣繁多，讓人記不住，不過(guò)有一句話(huà)如一塊石頭，在我的心里刻上了痕跡。
一天，我接到了通知書(shū)，我的臉像冰雹擊打的樹(shù)葉，我的眼淚不由自主的流下來(lái)。因為我的數學(xué)才考了86分，還有14分才滿(mǎn)分。這時(shí)舅舅走過(guò)來(lái)了說(shuō)：“垚垚，雖然這次考的不好，但是應該在失敗中找到希望，在壓力中擺脫煩惱，在痛苦中抓住快樂(lè )，在絕望中奪得生機�！蔽覠釡I盈眶，而這淚不是痛苦的淚，是喜悅的淚。我抱著(zhù)舅舅，不過(guò)我還在哭，這淚像文字一樣，印在我幼小的心田，使我終生難忘。舅舅把我背起來(lái)說(shuō)：“人面對挫折就像面對惡魔！要有勇往直前的精神和惡魔決斗�！�
“春風(fēng)化雨潤無(wú)聲”，一個(gè)小小的動(dòng)作，一句輕輕的話(huà)語(yǔ)，它滋潤著(zhù)我的心靈，舅舅的話(huà)像霹靂一般，炸開(kāi)了我的心靈，把熊熊大火輸入了我的心靈，把溫暖送給了我。以后，我合理安排時(shí)間，一有時(shí)間我就學(xué)習，我買(mǎi)了很多書(shū)籍，比如：奧數書(shū)、作文選……每天我都這樣堅持，成績(jì)終于提高了，一下到了99分，使我不亦樂(lè )乎，可我的耳邊又響起了那兩句話(huà)，是它們給了我信心、給了我希望。
語(yǔ)言是人與人之間愛(ài)的橋梁，舅舅的話(huà)像陽(yáng)光雨露一樣，銘記在我的心田。
回憶往事，童年的話(huà)真是如天上的星星一樣繁多，讓人記不住，不過(guò)有一句話(huà)如一塊石頭，在我的心里刻上了痕跡。
一天，我接到了通知書(shū)，我的臉像冰雹擊打的樹(shù)葉，我的眼淚不由自主的流下來(lái)。因為我的數學(xué)才考了86分，還有14分才滿(mǎn)分。這時(shí)舅舅走過(guò)來(lái)了說(shuō)：“垚垚，雖然這次考的不好，但是應該在失敗中找到希望，在壓力中擺脫煩惱，在痛苦中抓住快樂(lè )，在絕望中奪得生機�！蔽覠釡I盈眶，而這淚不是痛苦的淚，是喜悅的淚。我抱著(zhù)舅舅，不過(guò)我還在哭，這淚像文字一樣，印在我幼小的心田，使我終生難忘。舅舅把我背起來(lái)說(shuō)：“人面對挫折就像面對惡魔！要有勇往直前的精神和惡魔決斗�！�
“春風(fēng)化雨潤無(wú)聲”，一個(gè)小小的動(dòng)作，一句輕輕的話(huà)語(yǔ)，它滋潤著(zhù)我的心靈，舅舅的話(huà)像霹靂一般，炸開(kāi)了我的心靈，把熊熊大火輸入了我的心靈，把溫暖送給了我。以后，我合理安排時(shí)間，一有時(shí)間我就學(xué)習，我買(mǎi)了很多書(shū)籍，比如：奧數書(shū)、作文選……每天我都這樣堅持，成績(jì)終于提高了，一下到了99分，使我不亦樂(lè )乎，可我的耳邊又響起了那兩句話(huà)，是它們給了我信心、給了我希望。
語(yǔ)言是人與人之間愛(ài)的橋梁，舅舅的話(huà)像陽(yáng)光雨露一樣，銘記在我的心田。
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