- 相關(guān)推薦
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文（通用36篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 1
書(shū)像神秘的寶石，里面藏著(zhù)無(wú)限價(jià)值；書(shū)是知識的海洋，讓你在里面自由遨游；書(shū)像忠實(shí)的朋友，總會(huì )在你有困難的時(shí)候，默默給予你幫助。莎士比亞說(shuō)過(guò)書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。從小，我就喜歡看童話(huà)書(shū)，因為書(shū)籍能讓我學(xué)會(huì )許多知識，所以書(shū)就是我最好的.朋友。
三年級的時(shí)侯，看到同桌有一本沈石溪的《狼王夢(mèng)》，我就特別羨慕，媽媽在我的軟磨硬泡下終于給我買(mǎi)了一本�；氐郊�，我就馬上拿出書(shū)來(lái)看，可是還要寫(xiě)作業(yè)，不情愿我只能把書(shū)放下，然后拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)，因為想趕快看到書(shū)，所以迅速寫(xiě)完了作業(yè)。正當我拿出書(shū)來(lái)看時(shí)，外婆就來(lái)催促我吃飯，我慢悠悠地走了過(guò)去，一心想著(zhù)書(shū)，吃完飯，我快速走回房間，剛看了一會(huì )兒，睡覺(jué)時(shí)間就到了，外婆來(lái)催促了幾次，怎么辦？我想了很久，終于想到一個(gè)能看書(shū)的妙計，我假裝肚子疼，把書(shū)藏到了衣服里捂著(zhù)肚子，快速跑進(jìn)了廁所，站在那里津津有味地看起了書(shū)，外婆見(jiàn)我10多分鐘都沒(méi)有出來(lái)，便在廁所外面敲門(mén)，見(jiàn)我沒(méi)有聲音，便擔心起來(lái)，打開(kāi)門(mén)進(jìn)去了，見(jiàn)我正在看書(shū)，便把我臭罵了一頓，還把書(shū)收了回去，我傷心極了。外婆見(jiàn)我哭得厲害，告訴我在廁所看書(shū)對眼睛不好，并承諾我明天寫(xiě)完作業(yè)就可以看書(shū)了，我不傷心了，立刻睡了覺(jué)。我喜歡讀課外書(shū)，媽媽見(jiàn)我這么喜歡，經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)讓我閱讀，我現在的課外書(shū)己經(jīng)有很多了，讀完這些書(shū)后，我的知識不但長(cháng)了很多，視野也廣闊了起來(lái)。
的確，書(shū)是讓人進(jìn)步的階梯，只有多讀書(shū)，才能讓人學(xué)富五車(chē)，書(shū)是啟明星，是人類(lèi)向導，是智慧鑰匙，是我們的朋友。
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 2
書(shū)，是人類(lèi)智慧的“長(cháng)生果”；書(shū)，是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯；書(shū)，還能把我們帶到古老的過(guò)去；書(shū)，是人類(lèi)發(fā)展的橋梁；書(shū)，能把我們帶到浩瀚、神秘的宇宙，還能把我們帶到無(wú)邊無(wú)際的海洋；書(shū)，還能把我們帶到遙遠的未來(lái)。它也教會(huì )了我們做人的道理和人生的真諦。
在人的一生中，都要看許許多多形形色色，不同風(fēng)格的書(shū)，下面我就來(lái)寫(xiě)一下我的讀書(shū)經(jīng)歷吧！
我從一年級開(kāi)始讀書(shū)，雖然那時(shí)我認的字不多，必須要拼音才可以認字，有些長(cháng)一點(diǎn)的`拼音我還拼不對，但只能硬著(zhù)頭皮上了，我還記得，我一年級看的書(shū)是《安徒生童話(huà)故事全集》的注音版。我把青讀成晴，把望讀成往。而且每到下課別的同學(xué)叫我玩時(shí)，我都沒(méi)有答應過(guò)，只管看書(shū)。
二年級時(shí)，拼音我已經(jīng)全學(xué)會(huì )了，便可以讀一些注音版神話(huà)故事了，雖然有些地方看不懂，但我還是著(zhù)迷地看了起來(lái)。
三年級，開(kāi)始寫(xiě)較長(cháng)的作文了，我的奶奶給我買(mǎi)了許多作文書(shū)，我認真地看了起來(lái)，作文水平也好了一些。
四年級，我開(kāi)始閱讀長(cháng)篇小說(shuō)《哈利波特》系列，十分好看，以至于我下課、放學(xué)、放假我都看得津津有味，有時(shí)還忘了吃飯和睡覺(jué)。
書(shū)，就像我們的朋友，一位伴侶，一位老師。書(shū)，令我快樂(lè )，我永遠熱愛(ài)讀書(shū)！
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 3
莎士比亞說(shuō)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！泵烂疃实墓适�、可歌可泣的感人小說(shuō)、令人肅然起敬的英雄人物都讓我浮想聯(lián)翩，此時(shí)的我就像喝了酒一樣，沉醉其中。在書(shū)的海洋遨游，我汲取了知識，陶冶了情操。
我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)得如醉如癡，甚至恨不得用所有的睡覺(jué)時(shí)間來(lái)讀書(shū)，就連去廁所，也不放過(guò)，這么一丁點(diǎn)兒時(shí)間。記得有一次，我買(mǎi)了新書(shū)一頭栽在床上，開(kāi)始津津有味地看起來(lái)�！翱焖X(jué)啦，快睡覺(jué)……”爸爸一遍又一遍催著(zhù)我。我依依不舍地放下書(shū)，趁爸爸去刷牙了，一溜煙兒跑到客廳，拿出手電，又悄悄回了房。沒(méi)有想到，爸爸發(fā)現我在被窩里看書(shū)，二話(huà)不說(shuō)，立馬掀起被子，搶去新書(shū)，撕個(gè)粉碎�？粗�(zhù)被撕壞的新書(shū)，我流下了傷心的眼淚，雖然我知道爸爸是擔心我的眼睛。但我真的是舍不得那新書(shū)��！
大人們常說(shuō)，“擁有了書(shū)，就等于擁有了全世界，擁有了書(shū)，就等于擁有了美好的'明天！”老師說(shuō)，“書(shū)是收獲希望的土地，我們只有辛勤耕耘，才會(huì )獲得更多的糧食�！蔽艺f(shuō)，“書(shū)是我的朋友！書(shū)使我快樂(lè )！使我成長(cháng)，它使我體會(huì )到了百味人生！”
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，帶給我快樂(lè )，帶給我滿(mǎn)足！
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 4
我非常喜歡讀書(shū)，媽媽也支持我，給我買(mǎi)了許多的書(shū)，有童話(huà)類(lèi)的，小說(shuō)類(lèi)的，科普類(lèi)的從這些書(shū)上，我學(xué)到了好多好多的知識。
讀《稻草人》讓我學(xué)到：做人不能自大，不能驕傲，要有誠實(shí)和堅強的品質(zhì)，擁有了這些，才能成為更優(yōu)秀的.人。
《藍色的海豚島》告訴我們：遇到困難時(shí)，不要慌張，要沉著(zhù)冷靜，想辦法讓自己擺脫困境。
學(xué)校也非常支持我們讀書(shū)，在學(xué)校里，我們也讀了許多國學(xué)經(jīng)典，從《唐詩(shī)宋詞》到《三字經(jīng)》，從《大學(xué)》到《道德經(jīng)》，國學(xué)文化讓我受益匪淺。
《三字經(jīng)》句短意深：“香九齡，能溫席。孝與親，所當執�！秉S香九歲就知道孝敬父親，冬天他為父親把被子暖熱，讓父親安睡。而我呢？想想黃香，再看看我自己，我以后應該以黃香為榜樣，向他學(xué)習，要學(xué)著(zhù)關(guān)心父母，體諒父母，做一個(gè)懂事，孝順的好孩子。
古文化淵源流長(cháng)，通過(guò)誦讀經(jīng)典，不僅陶冶了我們學(xué)生的高雅情趣，還讓我們養成了良好的學(xué)習和行為習慣。希望在今后的學(xué)習中，我能夠讀到更多的好書(shū)，更多的經(jīng)典，讓讀書(shū)伴我成長(cháng)，讓經(jīng)典伴我成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 5
最近我讀了一本書(shū)，很有趣，名字叫，會(huì )走路的房子。
這本書(shū)的作者是楊紅櫻，他寫(xiě)過(guò)四個(gè)故事，還有是其中的`畫(huà)本，一書(shū)，這一本書(shū)曾經(jīng)中宣部“五個(gè)工一程”。將，中國出版政府，獎，等等等等。作品還翻譯成，英語(yǔ)法語(yǔ)，德語(yǔ)韓語(yǔ)，等，多種在全球發(fā)行。
后來(lái)我讀了這本書(shū)，很精彩，特別是其中的一篇，小房子的脾氣很大，和小房子壞了，讓我感受到，第一篇，小房子不喜歡風(fēng)車(chē)和鐘表，他煩風(fēng)車(chē)轉得慢，和風(fēng)車(chē)轉得快，還煩鐘表，半夜每隔一個(gè)小時(shí)夸夸得響。
第二篇小房子壞了，于是他搬家，有一只小肥鴨想搬進(jìn)來(lái)，但小房子說(shuō)你要用一元錢(qián)買(mǎi)一樣東西，肥鴨，買(mǎi)了一車(chē)草，可是沒(méi)裝滿(mǎn)，于是小房子又夸夸的走了花，狗看見(jiàn)了也想住寄小房子里，可是小房子一樣，輸了一道題目，而且是上一個(gè)一模一樣，然后小花狗買(mǎi)了，一百桶水，水，可是水從門(mén)窗里流出來(lái)，一百桶水也沒(méi)裝滿(mǎn)。
小房子說(shuō)不行不行，然后小房子又走過(guò)了一座又一座山，走過(guò)一條又一條河，然后，小房子壞了。
我讀過(guò)這一本書(shū)發(fā)現，讀書(shū)伴我成長(cháng)，好書(shū)讓我懂得更多知識。
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 6
小鳥(niǎo)喜歡天空，因為在蔚藍的天空能找到它們的快樂(lè );小魚(yú)喜歡大海，因為在寬廣的大海中能找到屬于它們的家;而我喜歡好書(shū)，因為在好書(shū)能尋求我的快樂(lè )。
對于一本好書(shū)我們要像愛(ài)護一個(gè)孩子一樣，去愛(ài)護你的這本好書(shū);對于一本好書(shū)，我們要嘗嘗好書(shū)中給我們的味道;對于一本好書(shū)，我是這樣愛(ài)護它的。7歲時(shí)，我買(mǎi)了一本《神話(huà)故事》的書(shū)里面的內容精彩，其中里面有一個(gè)故事叫《還童泉》這個(gè)故事給我的印象最深刻，使我從中明白的道理是：做什么事情都不要太貪心，得適可而止，否則就物極必反�！秲蓚�(gè)心愿》這個(gè)故事給我的印象也最深刻，使我從中明白的道理是：人之初，性本善。每個(gè)人的品德一開(kāi)始都如同一塊白布，純潔無(wú)暇。但隨著(zhù)外界誘惑的增多，一些意志不堅定的人動(dòng)搖了。白布染上了點(diǎn)點(diǎn)污斑，甚至變成了黑布。所以，我們一定要堅持操守、雅潔自好�，F在這本好書(shū)已經(jīng)陪伴了我五年，而我漸漸的`把這本好書(shū)當做是我最我的朋友直到今天我才知道這本書(shū)是陪伴我成長(cháng)的書(shū)，里面精彩美妙的故事，緊緊的扣住我純真、善良的心靈。
以好書(shū)為伴，以好書(shū)為友是我的榮幸!我喜歡好書(shū)!
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 7
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻對我來(lái)說(shuō)非常的恰當的。
從小時(shí)的漫畫(huà)到現在的名人名著(zhù)，我都吸收了不少營(yíng)養。
小時(shí)的漫畫(huà)，我不僅被那簡(jiǎn)單的線(xiàn)條所迷戀。久之，我也時(shí)時(shí)的呆愣著(zhù)，幻想著(zhù)外星人的樣子，我長(cháng)大從事的工作以及社會(huì )的樣子。
長(cháng)大了，我把目光放到文學(xué)作品，從《格林童話(huà)》的一遍又一遍，又到了《朝花夕拾》的一字一品。所以我筆下有了可愛(ài)的小紅帽，可憐的賣(mài)火柴的小姑娘和封建社會(huì )的孔乙己。我的作文被當范文來(lái)讀，殊不知這是我借鑒別的書(shū)的`。
我越發(fā)愛(ài)上了寫(xiě)作，當我的文章第一次放在了微信上，我開(kāi)心的像吃了蜜一樣。
我知道，現在的我不能再看漫畫(huà)了。我需要把目光放的更遠些�，F在的我，讀起了《書(shū)摘》《青年博覽》《黃金時(shí)代》《知音》等，通過(guò)它們，我讀到大千世界，也讀懂了大千世界。于是，我在書(shū)的引導下，有了新的目標，有了新的奮斗。
我們在這個(gè)金色的童年里，一定要抓緊讀書(shū)“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！笨汕f(wàn)不要“白了少年頭，空悲切�！彼晕覀円欢ㄒ煤米x書(shū)。
愿書(shū)伴我成長(cháng)，走遍天下書(shū)為侶。
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 8
小時(shí)候媽媽就教育書(shū)像一雙千里眼，讓我們了解世界，書(shū)，又像一個(gè)時(shí)空隧道，帶我們回想遠古想象未來(lái)，書(shū)更像一位慈祥的知識，老人把深奧的知識傳授給我們。每一本好書(shū)，都像一位啟蒙老師指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理，我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書(shū)，使我養成了喜歡讀書(shū)的習慣。??在媽媽的幫助下，讀了很多書(shū)，這些書(shū)為我的成長(cháng)提供了很多很多寶貴的知識和經(jīng)驗，讓我們在人生的.航行中奮勇前進(jìn)！ 白雪公主和七個(gè)小矮人，讓我懂得了不能用外貌判斷人的美和丑！
頭懸梁錐刺股中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報效祖國！愛(ài)的笑語(yǔ)，讓我懂得了人類(lèi)是多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助！ 估計中外的名人軼事，讓我肅然起敬，祖國的大好河山，讓我盡收眼底。俗話(huà)說(shuō)，冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功，孔子首部試卷才有緯編三絕的故事，中國才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家！??讀書(shū)是我快樂(lè )讀書(shū)伴我成長(cháng)，人生是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，隨著(zhù)生命的延續，而不段延伸。是媽媽我養成了閱讀的習慣，從而讓我走進(jìn)了這知識的海洋！書(shū)的殿堂！
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 9
俗話(huà)說(shuō)：‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！x一本好書(shū)，它可以引使你走向光明大道。讀一本不好的書(shū)，他可以因時(shí)你走向歧途。
最近，我看了一本四大名著(zhù)之一――《西游記》，西游記講述了唐僧師徒四人，經(jīng)歷了九九八十一難，一路上斬妖除魔，為百姓殺了多少禍害，最終取得了真經(jīng)。
其中我最喜歡的人物就是唐僧的大徒弟――孫悟空了。相信看過(guò)去記得小伙伴，都喜歡孫悟空吧！
孫悟空不僅神通廣大，而且俠膽仗義，誠信忠厚。一路護送唐僧取得真經(jīng)，一路那更為是斬妖除魔。
我最喜歡的劇情――三打白骨精。首先就是本章的妖精――白骨精出場(chǎng)，他先是化作一位姑娘，來(lái)到唐僧師徒四人跟前想討口水喝.可孫悟空一個(gè)火眼金睛辨看出這是妖精變的',一棒下去,把白骨精打回原形白骨精見(jiàn)這次未成功,一溜煙飛走了�？伤�不擅罷甘休，又變成一個(gè)老太太，來(lái)到唐僧師徒四人面前，說(shuō)是要來(lái)找閨女，這一說(shuō)可把唐僧八戒騙住，說(shuō)要幫他一起找，可孫悟空可沒(méi)被騙住，又一棒下去，打的白骨精化作一堆白骨，白骨上還刻著(zhù)白骨夫人，唐僧一看把人打死了，連連指責孫悟空，并把孫悟空趕走了……
從中中我們可以懂得很多道理，就像從上面的故事中我懂得：眼見(jiàn)不一定為實(shí)。
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 10
一次無(wú)意中，我發(fā)現了一本書(shū)，我凝視著(zhù)它，不知不覺(jué)間，我想到了，那本我小時(shí)候的那本書(shū)。
小時(shí)候，我們小學(xué)生幾乎都有一本《查理九世》，要是誰(shuí)有一本大家沒(méi)有看過(guò)的，他們一定會(huì )來(lái)借，圖書(shū)館若是有幾本新書(shū)，他們一定會(huì )去借，若借不到，他們只好離開(kāi)。
一次，我去圖書(shū)館看書(shū)，并約了幾個(gè)同學(xué)，我最早來(lái)，看沒(méi)有人，就先去看看書(shū)，我無(wú)意間看到了一本書(shū)，我驚喜地看著(zhù)那本書(shū)，竟是一本我沒(méi)有看過(guò)的《查理九世》，我馬上翻開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)們來(lái)了，我還沒(méi)有發(fā)現，他們叫了我幾聲，我卻仍沒(méi)有發(fā)現，直他們碰我，我才如夢(mèng)初醒。
我直到五年級，還在看《查理九世》放學(xué)時(shí)，我邊走邊看，卻不知前面已是欄桿，結果可想而知，摔了一個(gè)狗啃泥，我被同學(xué)笑話(huà)......
這本書(shū)是一本富有想象力的.書(shū)，書(shū)中有許多奇幻的故事卻并不夸張，具有科學(xué)性，所以在看書(shū)的同時(shí)，也可以學(xué)到很多知識;以及更多的奇妙事物和自然的奧秘。
當我再次想到這本書(shū)時(shí)，它早已變的模糊，我想：這本書(shū)結了我想象的空間，使我的大腦里有許多知識，它給我的人生帶來(lái)了啟蒙。
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 11
我十分喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給我帶來(lái)的好處數不勝數，書(shū)是打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向，書(shū)啊，你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長(cháng)。大家都知道“書(shū)是人類(lèi)的朋友”，更是“人類(lèi)成長(cháng)的.階梯�！�
書(shū)，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。在我小時(shí)候，整天抱著(zhù)《童話(huà)故事》看：我為故事里的丑小鴨變成白天鵝而慶幸；為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而感到可憐；為替國王做衣服的裁縫的欺騙行為而感到可恥……
書(shū)本開(kāi)啟了人類(lèi)的智慧大門(mén)，我愛(ài)好書(shū)，它是我寂寞時(shí)的好朋友，隨著(zhù)我的成長(cháng)，我從書(shū)本中不斷地獲得知識，它讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。記得曾經(jīng)有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)是我迷失方向時(shí)的指南針，是我受益匪淺的老師。書(shū)也給我帶來(lái)了不少快樂(lè )，它豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。
書(shū)給予我們思想教益和美感熏陶的同時(shí)，在有助于提高閱讀水平，還可以從中借鑒寫(xiě)作技巧、積累素材，一舉兩得，自然受益匪淺。
如果我們是一棵樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，如果我們是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是翱翔的翅膀……
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 12
你們知道我最喜歡的書(shū)是什么嗎？告訴你們吧，是《綠山墻的安妮》�，F在我把她推薦給你們，相信你們也一定會(huì )愛(ài)上她的！
這本書(shū)主要是講一個(gè)叫安妮的孩子被好心的'馬修收養了。起初，馬修的妹妹很不樂(lè )意，因為他們原本想要一個(gè)男孩的，可是看在馬修苦苦求情的份上，她還是勉強地接受了這個(gè)孩子。
馬修把安妮接回家的路上，他就感覺(jué)到了這個(gè)一定不是一般的孩子。安妮話(huà)很多，凡事都要評價(jià)兩句。后來(lái)，馬修的妹妹讓安妮上了教堂學(xué)校，安妮有一次還出了丑。通過(guò)一次交流，安妮還和戴安娜成為了永遠的好朋友。
有一次，安妮請了戴安娜來(lái)她們家參加茶會(huì )，但是安妮把紅酒看成了茶，二話(huà)不說(shuō)就倒在戴安娜的杯子里，結果戴安娜醉醺醺地跑回家去做了些蠢事，所以戴安娜的媽媽很生氣，她從現在開(kāi)始禁止安妮與戴安娜在一起玩兒，而且戴安娜不能與安妮說(shuō)一句話(huà)......
這一類(lèi)的事層出不窮，安妮多次犯了錯誤，但她并沒(méi)退縮，反而勇敢地面對了它，安妮是我們值得學(xué)習的好榜樣。
安妮不是一個(gè)完美無(wú)缺的孩子，她偶爾也會(huì )糊里糊涂地犯錯，但孩子不犯錯是不可能的，這樣，我們才能讀出孩子味兒，等我們長(cháng)大時(shí)讀這本書(shū)，再來(lái)回憶一下，你會(huì )想起你的童年。
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 13
書(shū)能讓我增長(cháng)許多知識，所以我十分喜歡書(shū)。
我家有許多書(shū)：科普書(shū)帶我領(lǐng)略大自然中許許多多的奧妙；神話(huà)故事書(shū)為我插上想象的翅膀；作文書(shū)的內容最豐富了，精彩的好詞好句，就像一位小老師，手把手的'教會(huì )我怎么樣把作文寫(xiě)的生動(dòng)；寓言故事書(shū)用一個(gè)個(gè)淺顯易懂的小故事，揭示了做人的道理，使我的知識更加淵博，讓我在人生道路上能做出正確的抉擇。
看書(shū)還是我最大的愛(ài)好，只要一捧起書(shū)，我就常常陶醉其中，把一切都忘記了。為此還鬧過(guò)不少笑話(huà)呢！一天我正津津有味的讀著(zhù)《三國演義》，很快就到了下午。媽媽喊著(zhù)“吃水果啦！”可是我怎么也舍不得把書(shū)放下，仍舊專(zhuān)心致志的看著(zhù)。又過(guò)了一會(huì )兒，媽媽都要收拾果盤(pán)子了，我才趕緊跑過(guò)去吃，結果把荔枝連果皮給吃了下去。害的我把中午飯都給吐出來(lái)了！
因為愛(ài)看書(shū)，我也改掉了亂花錢(qián)的毛病。我們小區附近有許多小吃店，每次經(jīng)過(guò)的時(shí)候，那兒的小吃都用可口的味道和撲鼻的香氣吸引著(zhù)我。有好幾次我都快向它們“投降”了，可是一想到書(shū)，我就忍住了，因為把零花錢(qián)攢下來(lái)就可以買(mǎi)到更多的書(shū)��！
書(shū)真是我人生道路上的好伙伴，讓好書(shū)伴我成長(cháng)吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 14
在我小的時(shí)候，最喜歡聽(tīng)故事，每天晚上睡覺(jué)前都要聽(tīng)上一個(gè)故事。有時(shí)候媽媽忙，不給我讀，我就纏著(zhù)她大哭大鬧，媽媽沒(méi)辦法只好給我讀，就這樣，愛(ài)書(shū)的種子便在我心中悄悄發(fā)芽。
慢慢地，我上幼兒園了，開(kāi)始學(xué)會(huì )自己看圖理解故事了，我十分高興，每天都抱著(zhù)本《格林童話(huà)》看了一遍又一遍，漸漸地，我的思維越來(lái)越活躍了，終于，從同齡中脫穎而出。
又過(guò)了幾年，我上學(xué)了，終于能看文字書(shū)了，雖然書(shū)中的漢字有許多我不認識的，但這絲毫沒(méi)能阻擋我對書(shū)的渴望，我借助字典一點(diǎn)一滴地看了起來(lái)，自己看書(shū)的感覺(jué)真好！
正因這樣每天大量的閱讀圖書(shū)，為我三年級的寫(xiě)作打下了良好的基礎。使我寫(xiě)了一手好作文，現在《格林童話(huà)》早已滿(mǎn)足不了我了，我開(kāi)始愛(ài)上了名著(zhù)。還記得我看的第一本名著(zhù)是《西游記》，我曾經(jīng)恨過(guò)豬八戒，恨它好吃懶惰，沉迷于女色，我也曾經(jīng)喜歡過(guò)孫悟空，喜歡它機智聰明的`頭腦，和它七十二變的超強本領(lǐng)，我夢(mèng)想著(zhù)有一天，自己也能像它一樣有著(zhù)七十二變的本領(lǐng)，為老百姓降妖除魔，書(shū)讓我愛(ài)憎分明。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就好像和一位高尚的人談話(huà)�！蔽覑�(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)的精彩內容，愛(ài)書(shū)教給我們的道理，好書(shū)伴我成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 15
我是一個(gè)書(shū)迷，尤其是對童話(huà)故事最感興趣。
每天，我都沉浸在知識的海洋里，貪婪地吮吸著(zhù)知識的甘露。正是因為這樣，媽媽去書(shū)店買(mǎi)雜志看的時(shí)候，總不會(huì )忘了給我捎三四本書(shū)，爸爸從外地回工作回來(lái)，也會(huì )給我帶五六本好書(shū)，讓我大飽眼福。
如果我看完的話(huà)，我還會(huì )跟別人換書(shū)看。如果別人不換的話(huà)，我就會(huì )苦苦哀求他，如果他還是不換，我就用米奇掛鏈和他換。
我清楚地記得有一次，我的同學(xué)荊佳怡買(mǎi)了一本好書(shū)，我也想想要，媽媽說(shuō)太貴了，不買(mǎi)。怎么辦呢？我太想看了�？磥�(lái)只好讓我用掛鏈去交換了。
結果我用了五個(gè)掛鏈才跟她換了這本《童話(huà)故事大全》，并約定看完了把書(shū)及時(shí)歸還她。拿到書(shū)時(shí)我卻又難過(guò)雙高興。難過(guò)的'是我的掛鏈全沒(méi)了，高興的是我終于可以看這本書(shū)了。管不了那么多了，我迫不急待地來(lái)到書(shū)桌前，捧起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。
我要求自己，每天堅持看幾頁(yè)書(shū)，來(lái)開(kāi)闊自己的視野，豐富自己的知識面�，F在，書(shū)是我形影不離的好伙伴。
我愛(ài)書(shū)，我很喜歡書(shū)帶給我無(wú)限的快樂(lè )和樂(lè )趣。我愛(ài)書(shū)，就像愛(ài)自己一樣。
我想大聲說(shuō)：“書(shū)，我愛(ài)你！”
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 16
這個(gè)故事的主角他叫尼爾斯是一個(gè)瑞典的小男孩。他不愛(ài)讀書(shū)，常常等家人走了以后，就開(kāi)始調皮搗蛋時(shí)常捉弄小動(dòng)物們。家里的雞鴨鵝貓牛都遭了秧，所有的小動(dòng)物們都不喜歡尼爾斯。
就在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，他的父母去了教堂，他在捉弄一個(gè)小狐仙時(shí)，一不小心被狐仙用法術(shù)變成一個(gè)只有拇指大的小人兒，后來(lái)，尼爾斯被一只家養的`白鵝帶到天空飛翔，加入一群大雁遷途的旅途中。從南到北橫飛了整個(gè)瑞典，只有拇指大的尼爾斯在旅途中不僅領(lǐng)略到了瑞典的地理風(fēng)貌，歷史變遷。還遇到許多稀奇古怪的事情比如：他與大雁們用車(chē)輪戰戰術(shù)打敗了詭計多端的狐貍，他幫助大雕逃出牢籠找到媽媽?zhuān)M(jìn)熊窩用一根火柴救了自己，他用鳥(niǎo)巢當小船從獵人的槍下救出綠頭鴨……就在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的旅途中，小尼爾斯長(cháng)大了。
他知道了如何以禮待人；他知道了如何友善的對待他人，他知道了知恩圖報。這個(gè)故事讓我知道了一個(gè)道理：一個(gè)人的人生要不斷的冒險并不斷地磨礪著(zhù)自己，不斷挖掘出那個(gè)真的自己。這樣才是一個(gè)真正的美好的人生！
這個(gè)就是諾貝爾文學(xué)獎獲得者塞爾瑪。拉格洛芙給我們帶來(lái)的這一部世界級的名著(zhù)《尼爾斯騎鵝旅行記》這部作品讓我受益匪淺！
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 17
葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣行成了，一輩子吃虧，想改也不容易了。我有一個(gè)喜歡看書(shū)的好習慣，我收到的第一份生日禮物就是一套精致的童書(shū)。雖然那時(shí)的我什么也不懂，但也有可能從那時(shí)起，我就和書(shū)結下了不解之緣。
記得我很小的時(shí)候，就躺在媽媽的懷里，聽(tīng)她給我講書(shū)中各種各樣的故事。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我長(cháng)大上五年級了。已經(jīng)滿(mǎn)足不了只看小人書(shū)的現狀，慢慢地我便開(kāi)始閱讀小說(shuō)。而且，我的書(shū)架也漸漸地充實(shí)起來(lái)。這些書(shū)給了我知識，也給了我一種精神，一種力量。我覺(jué)得書(shū)為我開(kāi)啟了一扇神秘的大門(mén)，每讀一本書(shū)，都會(huì )帶我進(jìn)行一次奇妙的旅程。我也樂(lè )此不彼地享受著(zhù)一次次奇妙的旅程所帶來(lái)的快樂(lè )。
讀書(shū)可以讓我陶冶情操、增長(cháng)學(xué)識、開(kāi)闊眼界。讀偉人傳記，我仿佛走進(jìn)了他的人生；讀童話(huà)故事，讓我慢慢進(jìn)入童話(huà)王國；讀仙俠小說(shuō)，我也一同融入到虛幻飄渺世界里我會(huì )從書(shū)中汲取知識，充實(shí)自己，創(chuàng )造未來(lái)。
書(shū)是知識的.源泉，是我學(xué)習上的一個(gè)好助手，是我人生道路上的引路人。我的這個(gè)好習慣，帶領(lǐng)我向更廣闊、更新奇的方向前行。
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 18
一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越實(shí)踐和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)，這是多么美妙的事情��！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養，從而走上了成功之路。讓我們養成愛(ài)好閱讀的習慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
我小時(shí)候比較喜歡閱讀，經(jīng)常讀得廢寢忘食。我曾經(jīng)讀過(guò)一本叫《魯賓遜漂流記》的書(shū)，書(shū)的主人公魯賓遜在一次航海中不幸漂流到一座荒島上，獨自一人的他在島上創(chuàng )造了奇跡，克服了我們意想不到的.困難，經(jīng)過(guò)了27年2個(gè)月零19天終于回到自己的故鄉——英國。魯賓遜他那勇敢、堅強、敢于奮斗的精神是多么可貴��！從此，我成了一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，整天在書(shū)堆中不出來(lái)。
有一次，我津津有味地看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，沉浸在故事情節中的我，忘記了時(shí)間，忘記了吃晚餐。這時(shí)媽媽大吼一聲，把書(shū)搶了過(guò)去，說(shuō)：“怎么還不吃飯？”我趕緊走出房間到樓下吃飯，心里還在想著(zhù)保爾比較后的命運。我心里知道，書(shū)就好比我們的精神食糧，讀書(shū)的人也就是腹有知識的人。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讓我們一起來(lái)讀書(shū)，去領(lǐng)略書(shū)中的樂(lè )趣吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 19
每個(gè)人的成長(cháng)，都有陪伴其左右的東西，與我在一起的是普通又不凡的書(shū)。我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)陪伴在我的左右。
書(shū)，表面上是一張紙，里面卻蘊含著(zhù)無(wú)盡的奧妙和知識。所以，讀書(shū)當然也有很道德好處。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我讀書(shū)奉行九個(gè)字，就是‘讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)’。好書(shū)讀多了，熟能生巧，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章會(huì )思路開(kāi)闊，文筆流暢”。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)可以讓你忘記悲哀”。素數還要學(xué)而不厭，誨人不倦。
七歲時(shí)，我有了第一本書(shū)《丑小鴨》。那時(shí)翻閱它，總能令我拍著(zhù)手歡呼的。在丑小鴨化成天鵝的那一瞬間，當它張開(kāi)天使般潔白的翅膀，打過(guò)他忽然明白自己是一只被埋沒(méi)的天鵝時(shí)，他乘著(zhù)風(fēng)飛上了湛藍的天空。同時(shí)也引來(lái)了那些曾經(jīng)嘲笑它的'人的驚嘆和贊美。丑小鴨，一個(gè)給我帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )的小動(dòng)物，《丑小鴨》，一本給予我啟示的書(shū)。他是我接觸的第一本童話(huà)，也讓我明白了“金子總會(huì )發(fā)光”。其實(shí)，這樣珍貴的書(shū)，還有好多好多。
書(shū)要細細的讀，慢慢的讀。這樣，知識才會(huì )進(jìn)入你的大腦。
讀書(shū)還可以讓你增加知識，充滿(mǎn)想象力，還可以讓你談吐文雅，有禮貌，別人也會(huì )喜歡你。在成長(cháng)的路上，好書(shū)將一直伴我左右。
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 20
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)是知識的海洋;書(shū)是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙，書(shū)是指引我們邁進(jìn)知識殿堂的航標。
我也很愛(ài)讀書(shū)。記得那一次，媽媽帶我去樂(lè )購玩，一進(jìn)去，我就看見(jiàn)有好多人在那看書(shū)，于是我也跑過(guò)去，順手拿了一本，看了起來(lái)，不一會(huì )兒，我就被故事里的情節所吸引了，并從那一刻，我也喜歡上了看書(shū)。書(shū)有很多種，其中我最喜歡讀有關(guān)于名人事跡方面的書(shū)，因為我覺(jué)得讀一些這樣的書(shū)，可以從書(shū)的主人公身上學(xué)到一些精神﹑信念﹑品質(zhì)。就如《假如給我三天光明》，這本書(shū)里的主人公—海倫.凱勒，她熱愛(ài)生活，不屈不撓，就是我們學(xué)習上的榜樣。還有《貝多芬》大家都知道，這本書(shū)主要講的人物就是貝多芬，他在遭受聽(tīng)不見(jiàn)的痛苦下，仍然能奮發(fā)向上，堅持作曲，真不愧為生活中的強者。當然，我們的身邊類(lèi)似這樣的書(shū)很多，書(shū)中的`主人公身上有許多值得我們學(xué)習的亮點(diǎn)，這些亮點(diǎn)能使我們積極向上，也能培養我們遭受困難和挫折后百折不撓的精神。
讀一本好書(shū)，就像為心靈打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。一本好書(shū)，不僅可以給我們帶來(lái)有用的知識，更可以愉悅我們的身心。書(shū)，它既是我們的老師，也是我們的朋友。
讓好書(shū)陪我們成長(cháng)，一起為美好的明天共同創(chuàng )新開(kāi)拓。
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 21
我從小就喜歡讀書(shū)，不是因為別的，是因為媽媽以前總是邊讀書(shū)，邊陪我入睡。每當媽媽說(shuō)起知識，我都愛(ài)問(wèn)，媽媽?zhuān)阍趺炊敲炊喟�？媽媽說(shuō)，我在書(shū)上看到的，我于是便認為書(shū)很好。
由于我太喜歡讀書(shū)了。暑假時(shí)，我都在看書(shū)，幾乎就沒(méi)有想出去玩。只有媽媽非讓我出去，我才會(huì )出去。媽媽?zhuān)F在都不讓我看書(shū)，總是生氣地說(shuō)：“可以治好的假性近視，想要真性近視呀！”
讀書(shū)雖說(shuō)有喜有憂(yōu)，不過(guò)喜多憂(yōu)少，比如有一個(gè)朋友說(shuō)世界上沒(méi)滅絕最小的是昆蟲(chóng)，我立刻反駁道：“最小的.是微生物！”朋友不服氣的說(shuō)：“在哪？”我說(shuō)：“在你身上”，朋友立刻找起來(lái)，找了半天也沒(méi)找到，他抬頭說(shuō)，你騙人，我不慌不忙的說(shuō)，微生物在你哪里都有，只是你看不到罷了，朋友去問(wèn)家長(cháng)，家長(cháng)也說(shuō)是微生物，朋友低下頭說(shuō)，這次我輸了，我笑著(zhù)說(shuō)：“知道知識就是勝利嗎？不是，不會(huì )運用一樣沒(méi)用�！蔽覀儽阈χ�(zhù)分開(kāi)了。
讀書(shū)，如果沒(méi)有了它，就仿佛湖泊里沒(méi)有了水，植物沒(méi)有了陽(yáng)光的照耀，水的滋養。
我喜愛(ài)讀書(shū)，我離不開(kāi)知識的海洋！
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 22
小時(shí)候，我曾無(wú)數次地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)▲B(niǎo)為什么會(huì )飛?魚(yú)為什么淹不死?冬天青蛙都去哪兒呢?……”媽媽沒(méi)有告訴我答案，而是把一本厚厚的書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》放在我手里，還神 神秘秘地說(shuō)：“問(wèn)問(wèn)這位老師啊!”驚訝之余，我愛(ài)上了讀書(shū)。
媽媽見(jiàn)我愛(ài)上了書(shū)，就為我購買(mǎi)了許多有趣的書(shū)籍，書(shū)籍把我引入了一個(gè)神奇的世界：我為勤勞善良的灰姑娘獲得美好的生活而高興，我為小烏龜戰勝小白兔而開(kāi)心，我為愛(ài)迪生的成功而感慨… …我對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的`興趣，每天閑暇時(shí)，我不會(huì )出去玩兒，一個(gè)人坐在那快樂(lè )的讀書(shū)。
我最喜歡讀《安徒生童話(huà)》。讀安徒生的童話(huà)，我覺(jué)得自己仿佛變成了一條小魚(yú)，去海底尋找化作泡沫的小美人魚(yú);我感覺(jué)自己到了鮮花盛開(kāi)的森林里，和美麗的白雪公主、可愛(ài)的小矮人一起做 游戲：我覺(jué)得自己仿佛變成了一個(gè)暖暖的火爐，正在為賣(mài)火柴的小女孩兒烘烤手腳呢……當我讀到丑小鴨變成美麗的天鵝時(shí)，我又高興得手舞足蹈。我常常沉浸在讀書(shū)的快樂(lè )中……
我愛(ài)讀書(shū)，我更愛(ài)讀好書(shū)，讓好書(shū)一起伴我們成長(cháng)吧!
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 23
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，它雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是給我們帶來(lái)了許多快樂(lè )，也有許多樂(lè )趣，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在書(shū)中學(xué)知識。學(xué)校中的課本，自己選擇的小說(shuō)故事，都能學(xué)到許多許多。
在《假如給我三天光明》中，主人公海倫·凱勒一歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，成了聾啞人，她頑強的活著(zhù)，想用手觸摸認識這個(gè)美麗的世界，小小的手都摸出了血。他渴望著(zhù)有一天能聽(tīng)見(jiàn)，看見(jiàn)，說(shuō)出話(huà)來(lái)。向父母撒嬌，傾訴苦惱。在這本書(shū)里，是她幻想假如給他三天光明，在這三天里，認識爸爸媽媽?zhuān)J識世間萬(wàn)物……
海倫·凱勒的'成功，在于他的努力，她成功后不是驕傲自滿(mǎn)，無(wú)所事事，而是去幫助像她一樣的殘疾人，奉獻了一生。海倫·凱勒的這本書(shū)讓我感覺(jué)到，我自己身體這么健康，要什么有什么，卻不像她一樣努力學(xué)習，人生經(jīng)歷坎坷才能完美，一個(gè)人只有一次生命，浪費了時(shí)光就不能重頭再來(lái)了，自己努力奮斗，就可以成功，百分之百的成功需要百分之九十九的努力和百分之一的機會(huì )。
這就是讀書(shū)的樂(lè )趣，和讀書(shū)的體會(huì )，書(shū)是永遠也讀不完的，就讓好書(shū)伴我成長(cháng)吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 24
我有一個(gè)好伙伴，它不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )走路，整天陪著(zhù)我。猜猜它是誰(shuí)？對了，它就是書(shū)！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹谟變簣@時(shí)，當我學(xué)會(huì )了拼音，學(xué)會(huì )了讀字以后，媽媽就給我訂閱了《幼兒畫(huà)報》。我貪婪地讀著(zhù)，小小的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )與滿(mǎn)足。慢慢地，我長(cháng)大了，上一年級了，能夠讀一些不注音的書(shū)了。閑時(shí)，取過(guò)一本書(shū)，放在膝頭閱讀，便是我最大的樂(lè )趣。我像一塊大大的海綿，汲取著(zhù)書(shū)中的豐富營(yíng)養；我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在書(shū)中歡唱雀躍。我喜歡讀一些科學(xué)方面的書(shū)籍，還有一些歷史方面的書(shū)。比如《海底兩萬(wàn)里》《中華上下五千年》《小哥白尼》其中我最喜歡的是《小哥白尼》，它讓我認識了宇宙，認識了太陽(yáng)系，認識了恐龍世界和昆蟲(chóng)世界每當我心情不好的時(shí)候，捧起心愛(ài)的'書(shū)，我的心就快樂(lè )起來(lái)，輕松起來(lái)。
隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，我的書(shū)也漸漸多了起來(lái)。爸爸、媽媽給我網(wǎng)購了一個(gè)書(shū)架，我興奮地把心愛(ài)的書(shū)認真地擺上去�？粗�(zhù)這一排排書(shū)，就像一排排隨時(shí)等候我檢閱的士兵，別提多高興了。
書(shū)給了我豐富的知識，教我學(xué)會(huì )了感恩，讓我能夠勇敢地面對困難讓我們一起讀書(shū)吧！讓我們在書(shū)的海洋中快樂(lè )地遨游吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 25
有人說(shuō)讀一本好書(shū)就像和一位哲人在交談，它能讓我們明白做人的道理；有人說(shuō)一本好書(shū)就像迷途中的路標，為我們指引正確、的方向；而我說(shuō)一本好書(shū)是一瓶“洗滌劑”給我們的心靈帶來(lái)一次美好體驗。
說(shuō)起書(shū)，我從小就和它結下不解之緣。在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就愛(ài)捧著(zhù)一本《唐詩(shī)三百首》到處亂轉，那時(shí)的我已經(jīng)會(huì )拼音，就自己看著(zhù)書(shū)上的注音一字一頓的讀起來(lái)：“床前明月光，疑是地上霜�！彪m然能勉強背出個(gè)一兩句，卻無(wú)法解釋詩(shī)里的意境！
待我長(cháng)大點(diǎn)了，能獨立看書(shū)了，也漸漸有了自己的想法。我按照自己的.理解去詮釋每個(gè)詩(shī)人的情懷。慢慢懂得了游子那份“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的鄉愁；感嘆于詩(shī)人“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”的無(wú)奈；惋惜于一代才子對“何當金絡(luò )腦，快走踏清秋”的懷才不遇；更感動(dòng)于“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的那份忠誠！
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養品。像我這樣嗜書(shū)如命，它的功勞更是不言而喻；上了三年級后，我的作文經(jīng)常拿去做示范文讀，因此我的語(yǔ)文成績(jì)也有了提高。
書(shū)是雨露，能滋潤我得心田；書(shū)是春風(fēng)，能感動(dòng)萬(wàn)物生靈；書(shū)像一片大海，而我是就是一艘帆船，流向未知的遠方！
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 26
在這個(gè)暑假中，我讀了陽(yáng)光姐姐的《我來(lái)自孤獨星球》一書(shū)。這本書(shū)讓我意猶未盡，回味無(wú)窮，感受頗深。
江水蟾，一個(gè)清高、驕傲的女生。被稱(chēng)為“班花”的她因為成績(jì)好，又有點(diǎn)清高，遭遇到班長(cháng)凌楊波為首的幾個(gè)女生的故意排斥，因為這些，使她內心難過(guò)。江水蟾有一個(gè)堂哥方樂(lè )天，性格與江水蟾截然不同。因為他的活潑開(kāi)朗，喜歡交朋友，給江水蟾帶來(lái)了快樂(lè )和對友誼的領(lǐng)悟。
通過(guò)這本書(shū)，我發(fā)現好成績(jì)雖然重要，但不是唯一。如果沒(méi)有了友誼、朋友，只有好的成績(jì)，沒(méi)有人會(huì )開(kāi)心。因為沒(méi)有人替你感到高興，友誼的力量是無(wú)窮的，它能讓人在絕望中感到還有一絲希望。友誼其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)候只是一個(gè)小小的幫助，一句嚴厲的批評、訓斥。
我們每個(gè)人都來(lái)自孤獨星球，之所以有人受歡迎，受寵愛(ài)，這都是他們努力拼搏后的`結果。努力拼搏會(huì )獲得很多東西，成績(jì)、夸獎、贊揚、親情、友誼等等。但這最重要的當然還是友誼，我們每個(gè)人之間的友誼都是來(lái)之不易的，我們要學(xué)會(huì )珍惜這一份份寶貴的友情。
早晚有一天你就會(huì )從自己的小世界里跳出來(lái)，這時(shí)候，所有的人都會(huì )很友好的對你說(shuō)：“歡迎你來(lái)到新的家園，友誼星球！”
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 27
書(shū)，很多人都知道它的優(yōu)點(diǎn)。自己不幸福的時(shí)候可以翻書(shū)，空閑的時(shí)候也可以翻書(shū)。因為書(shū)可以消除所有的煩惱，在無(wú)聊中找到快樂(lè )�？傊畷�(shū)很好處很多很多。
書(shū)帶領(lǐng)我走進(jìn)知識的海洋；書(shū)讓我嘗到了知識的樂(lè )趣；書(shū)讓我開(kāi)闊了眼見(jiàn)，領(lǐng)悟到了自然的樂(lè )趣；從小到大，都是書(shū)陪伴我成長(cháng)。
讀書(shū)是一種良好的情操。
比如，在天氣晴朗的`清晨，看著(zhù)《安徒生童話(huà)》，我想我走進(jìn)了大森林，與小矮人們一起玩耍，與動(dòng)物們歡笑，我想我游進(jìn)那富麗堂皇海底宮殿，尋找一只只小鯉魚(yú)玩耍，這些童話(huà)為我展現了一個(gè)個(gè)色彩斑斕的世界，讓我懂得了什么是愛(ài)，什么是恨；什么是美，什么是丑；什么是善，什么是惡。
正如我去年看的一本叫馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》。這本書(shū)以意無(wú)窮的藝術(shù)魅力吸引和影響著(zhù)全世界青少年朋友。我從中明白了一個(gè)道理：正直，勇敢，純潔，真誠的優(yōu)秀品格是激勵人們永遠向上的動(dòng)力，而友誼，人性和人道則永遠是溝通靈魂的橋梁。
書(shū)，你讓我隨著(zhù)你開(kāi)心而開(kāi)心，也會(huì )讓我隨著(zhù)你哀傷而哀傷，和你在一起，使我的童年，少年過(guò)的是那么的絢麗多彩，你是我的良師更是我的易友。謝謝你，一路伴我成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 28
我有一個(gè)不為人知的小癖好，那就是。我上廁所時(shí)會(huì )看書(shū)！
有一天，我正在上廁所時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得十分無(wú)聊，也沒(méi)有什么可以打發(fā)時(shí)間的，于是，我突發(fā)奇想，讓媽媽把那本我還沒(méi)有看完的書(shū)遞給我，我翻開(kāi)書(shū)本，一頁(yè)又一頁(yè)，一章又一章，我看得樂(lè )不可支，有時(shí)拍腿叫絕，有時(shí)又落淚如珠，還有時(shí)又讓我喜逐顏開(kāi)。
媽媽叫我快點(diǎn)，我還沒(méi)看完呢！要知道讓我只看一半，我會(huì )寢食難安的.！于是，我沖媽媽喊道：“等一下，等我看完這一章先！”
我很快又沉浸在書(shū)中了，我終于看完這一章了，我正打算合上書(shū)，又忽然看到了下一章的標題，正合我的口味！可，媽媽已經(jīng)再催了，但是，另一章更加精彩，這該怎么辦呢？算了，看吧，反正現在媽媽又沒(méi)催！
我又重新回到了書(shū)的世界來(lái)，不再理會(huì )媽媽的催促。
當媽媽第3次叫我時(shí)，我這才發(fā)現我已經(jīng)看了整整一個(gè)小時(shí)了，腿也早已麻到?jīng)]有任何知覺(jué)了，為了不使媽媽發(fā)狂，我立刻出來(lái)了。
好書(shū)就像一位陪伴你一生的摯友。書(shū)，可以讓一個(gè)人忘卻時(shí)間；書(shū)，可以讓一個(gè)人丟掉煩惱；書(shū)，可以讓一個(gè)人在書(shū)的海洋自由遨游。
好書(shū)伴我成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 29
書(shū)，就像是為我打開(kāi)知識寶庫大門(mén)的鑰匙，讓我在書(shū)的世界里茁壯成長(cháng)。
書(shū)中的知識真是豐富無(wú)比�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》介紹了一只蟋蟀和老鼠還有貓在時(shí)代廣場(chǎng)發(fā)生的種種事件；《三國演義》中的那些大將有勇有謀，比如劉備、張飛、關(guān)羽，他們桃園結義拜為兄弟；《水滸傳》刻畫(huà)了梁山一百單八將揚善除惡的光輝形象；《愛(ài)的教育》說(shuō)的.是四年級一位叫安利，他爸爸媽媽對他各種教育，他還是沒(méi)被感動(dòng)，還是他的同學(xué)的各種經(jīng)歷的痛苦事件讓他的心靈被徹底的感化了。
如果人生是夜空，那么好書(shū)是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那么好書(shū)是一枚砝碼；如果人生是一座高山，那么好書(shū)就是高山上的水，它猶如一股清泉，滋潤著(zhù)我。讀書(shū)是人生中一大享受，一本情節曲折、語(yǔ)言?xún)?yōu)美、層次分明的書(shū)能讓你一生受益匪淺。不僅如此，書(shū)中的道理還時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著(zhù)你。
要想打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)，就必須得到書(shū)籍的灌溉、哺育和充實(shí)。書(shū)中的道理是怎樣影響我的呢？就拿《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》來(lái)說(shuō)吧！一只蟋蟀從農村來(lái)到了一個(gè)美麗的城市，它遇見(jiàn)一只老鼠還有一只貓，它們從此遇上了一個(gè)美麗的世界。
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)始終是我的最?lèi)?ài)。
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 30
有人說(shuō)，一本好書(shū)就像一盞明燈一樣，它能為我們照亮人生前行之路，在你的生活中也許讀了幾十本書(shū)。
讀了《三國演義》，我們看到了許多各種性格不一的人，里面的內容有三氣周瑜等，其中諸葛亮的神機妙算讓我敬佩。讀了《小英雄雨來(lái)》，我看見(jiàn)了雨來(lái)的聰明機智。雨來(lái)喜歡在河邊玩耍，雨來(lái)參加了八路軍，更是在生死的邊緣來(lái)回走動(dòng)。我敬佩雨來(lái)的不怕生死，一心為民的精神。
讀了《格林童話(huà)》，他雖然是一本童話(huà)書(shū)，但在這里，我學(xué)會(huì )了要誠實(shí)，團結，有責任合作等里面的惡最終沒(méi)有一個(gè)好下場(chǎng)，反觀(guān)善良，得到了所有的愛(ài)和關(guān)心。
讀了《水滸傳》，里面有一百多名英雄，他們的`事跡震撼人心，一百多名英雄。熊的勇敢團結都是可勁的，可以說(shuō)是上的山下火海，沒(méi)有他們不敢做的事，可以說(shuō)是那里有壓迫哪里就有人起義，他們可以讓一座一座的城里沒(méi)有打架的聲音，他們是值得敬佩的。
說(shuō)了這幾本書(shū)，其中我最喜歡的是《水滸傳》，這本書(shū)我每周都回讀，但讀的還有些不懂，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，老師說(shuō)讀書(shū)百遍而義自見(jiàn)。
也許直到現在你還沒(méi)有讀到自己理想中的好書(shū)，但你一直對于好書(shū)充滿(mǎn)了向往與憧憬，并期待著(zhù)與他們的相遇相知。
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 31
書(shū)籍——人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從小到大，我們看過(guò)的書(shū)豐富多彩，各式各樣，有漫畫(huà)、有童話(huà)；有散文、有小說(shuō)；有袖珍版的，有大部頭的，有簡(jiǎn)裝的，有精裝的；有讓你喜笑顏開(kāi)，有讓你淚流滿(mǎn)面……
讀書(shū)，是快樂(lè )的。當你在生活中有什么不懂，就可以翻閱書(shū)籍去了解。有一天，我看到很多的蜻蜓飛得很低，不知道為什么，我疑惑地去問(wèn)爸爸：”為什么蜻蜓飛得這么低？”爸爸故意不回答，要我自己查資料，我拿出了我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在里面找到了答案，原來(lái)蜻蜓低飛是要下雨。那一天，果然下雨了。我還知道螞蟻成群走到高處換家，也說(shuō)明了天空即將要下雨。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天天長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我的.伙伴。我常常坐在書(shū)桌旁，讀起一本本書(shū)，仿佛自己走進(jìn)了故事里，在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，我了解了很多動(dòng)物，也知道了答案；在《安徒生童話(huà)》里，我知道了很多童話(huà)故事，故事很有趣；在《童年》里，我了解了高爾基小時(shí)候的經(jīng)歷；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇到各種事情要堅強……
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，它為我增添了豐富的知識，提高了我的寫(xiě)作能力，它讓我忘記了一切不高興的事。讓我們在書(shū)的世界里快樂(lè )地飛翔吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 32
今天上午，媽媽帶我去了新華書(shū)店，我在那里找到了伍美珍的名著(zhù)——《豬仔頭的溫暖之旅》。要找到這本書(shū)可真難呀！我東問(wèn)西問(wèn)，終于找到了貨架上的這本《豬仔頭的溫暖之旅》。
這本書(shū)的主人公是朱子同，外號豬仔頭。主要內容是：朱子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年。他玩厭了游戲之后，又開(kāi)始玩表演和看視頻。他在班中成立了一個(gè)“忐忑樂(lè )隊”，還被請去了節目“星光夢(mèng)工廠(chǎng)”做客呢！朱子同為了得到一臺ｉｐｈｏｎｇ４手機，他參加了電視臺一檔社會(huì )欄目————到鄉村去體驗了幾天難忘的生活。出乎意料的`是，原來(lái)鄉村有著(zhù)城里體驗不到的快樂(lè )！在充滿(mǎn)喜悅的情節中，不乏困難和憂(yōu)傷。這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈純潔的旅行。豬仔頭這個(gè)稱(chēng)號是鄉村的老村長(cháng)因為普通話(huà)說(shuō)得不好而鬧出的的笑話(huà)。
通過(guò)書(shū)中曲折的情節，我明白了：對于任何事都要抱著(zhù)一個(gè)積極向上的心態(tài)，不能因為我們現在的條件好而荒廢了許多事情。不要等到失去一切時(shí)才懂得要珍惜，到那時(shí)就已經(jīng)晚了。這就是這本書(shū)告訴我的真諦。
聽(tīng)了我的介紹，你心動(dòng)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，快去書(shū)店品味一下這本書(shū)。
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 33
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�，我小時(shí)候讀過(guò)許多書(shū)，好書(shū)伴我成長(cháng)，書(shū)就像是我形影不離的好朋友，一直默默地幫助著(zhù)我。
沒(méi)有了書(shū)，就像嬰兒斷了奶，就像魚(yú)兒沒(méi)了水，就像人類(lèi)離開(kāi)了地球。書(shū)就是我們進(jìn)步的階梯，書(shū)給我們帶來(lái)了非常多的知識，如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有了快樂(lè )。我最喜歡讀的.書(shū)是《老人與�！�。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一位老人常年獨自在海上打魚(yú)。有一次他打到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上，他遇到了成群結隊的鯊魚(yú)，老人使出全身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的魚(yú)肉全吃光了，結果，老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力克服困難。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被消滅，卻不能被打敗�！边@種永不言敗的精神感動(dòng)、激勵著(zhù)我們每一個(gè)人。從此，我明白了無(wú)論有多少困難，都不能退縮。因此，我慢慢克服了冬天游泳訓練的辛苦，不畏寒冷，堅持訓練。
所以，我想告訴大家：好書(shū)可以增加我們思想的深度，使我們看到一個(gè)更廣闊的世界。毛主席說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！弊屛覀儾粩嗟剡M(jìn)步，不斷地超越自我！
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 34
“我撲在書(shū)里，就好象饑餓的人撲在面包上�！边@句話(huà)，簡(jiǎn)直是為我說(shuō)的。
我無(wú)論什么時(shí)候，只要有地方，我就會(huì )看起書(shū)來(lái)，吃飯時(shí)看，空閑時(shí)看，睡前看，甚至上廁所也要拿本書(shū)，看得我的眼也近視了。為此，媽媽苦惱不已，每次我在看書(shū)時(shí)喊我吃飯，我都是答應一聲，并不去吃飯，因為我正看的津津有味。
當我看書(shū)時(shí)，是我最安靜的時(shí)候，也是我最高興的時(shí)候，那一刻，所有的不愉快就都被拋到腦后了。
我鉆進(jìn)書(shū)，像一只餓了的蟲(chóng)子一樣啃著(zhù)每一個(gè)字，不肯放過(guò)什么。
這還不夠，每次看書(shū)時(shí)，我就像從來(lái)沒(méi)讀過(guò)書(shū)的貧困山區的孩子一樣，一遍又一遍地讀那本書(shū)，有時(shí)一本書(shū)已經(jīng)讀過(guò)好幾遍了，可當我再次見(jiàn)到它們時(shí)，它們的樣子雖已面熟，可里面的.內容依然面生。我象第一次讀它一樣有意思。最近第三次讀《哈利·波特》，每每看的哈哈大笑，媽媽就很不理解：“又不是第一次看，至于嘛”“哼，你不愛(ài)讀書(shū)，你才不會(huì )理解呢！”我心里想。
它們像霧一樣，緊緊包圍著(zhù)我，而我需要做的，就是撥開(kāi)迷霧，去尋找那知識的源泉。
知識伴我成長(cháng)，書(shū)，則會(huì )成為我一生的朋友。
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 35
書(shū)是知識的寶庫，也是打開(kāi)知識寶庫的一把鑰匙，沒(méi)有書(shū)的家，就像沒(méi)有花的花園，就像沒(méi)有草的草原。許多人都熱愛(ài)讀書(shū)，他們以書(shū)為伴，只要有書(shū)就可以看見(jiàn)愛(ài)讀書(shū)的人。熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)與你為伴，因為書(shū)可以讓我們知識豐富，書(shū)可以讓我們變得更加懂事，書(shū)可以讓我們明白真善美。為什么我會(huì )這樣說(shuō)呢？因為我有深刻體會(huì )。
記得曾經(jīng)的我淘氣、不理解父母對我的愛(ài)�？墒钱斘议喿x了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我既感動(dòng)又難過(guò)。因為我明白了父母的.苦心，我為自己以前做的事而難過(guò)。認識到自己的錯誤后我開(kāi)始改正了。首先每天我都聽(tīng)從媽媽的安排，不熱媽媽生氣。做到第一點(diǎn)后我又開(kāi)始幫媽媽掃地、拖地……做一些力所能及的事情，讓媽媽多休息一會(huì )兒。
記得一次我又幫媽媽做家務(wù)，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你真是長(cháng)大了、懂事了�！蔽乙残χ�(zhù)說(shuō)：“這可都歸功于您給我買(mǎi)的書(shū)��！”……從這以后，我沒(méi)看完一本書(shū)媽媽就帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
從這件事中我深刻地體會(huì )到了書(shū)對人的重要，熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)和你為伴，給予你豐富的知識吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文 36
有人說(shuō)，一本書(shū)就像一盞明燈，它能為我們照亮人生的前行之路；有人說(shuō)一本好書(shū)就像是生活，充滿(mǎn)了滋味；有人說(shuō)，一本好書(shū)就像是指南針，指引著(zhù)我們要去的方向。
我認為，一本好書(shū)就像時(shí)時(shí)刻刻幫助我們的老師，它的心里充滿(mǎn)了要告訴我們、教會(huì )我們的'內容。它的心里同樣充滿(mǎn)了生活。我們多看些書(shū)，就能夠多學(xué)習課堂上老師講不到的內容。
我還認為，一本好書(shū)就像是我的好伙伴，在我煩躁時(shí)，它讓我平復心情；我傷心時(shí)，他告訴我別人和我遇到同樣的事是怎么解決的；我無(wú)聊時(shí)，它會(huì )講故事，講笑話(huà)，讓我無(wú)聊的時(shí)間也充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
在《西游記》中我學(xué)會(huì )了堅持，在《紅樓夢(mèng)中》，我了解了社交是多么重要，在《小英雄雨來(lái)》中，我體會(huì )了現在的美好生活是多么的來(lái)之不易。
我從小就被媽媽傳遞讀書(shū)的好處。媽媽從對我講睡前故事，再到讓我自己讀繪本等，我還有一本特別喜愛(ài)的書(shū)《米小圈上學(xué)記》講的是主人公米小圈開(kāi)始上學(xué)的故事，有好多系列，每一種都是米小圈新的開(kāi)始。
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。當我對學(xué)習感到厭倦時(shí)，就會(huì )讀一些笑話(huà)書(shū)來(lái)緩解心情。同學(xué)們，我們一定要從小就讀書(shū)，書(shū)中有你從未見(jiàn)過(guò)的世面。
【好書(shū)伴我成長(cháng)五年級作文】相關(guān)文章：
好書(shū)伴我成長(cháng)小學(xué)作文02-04
好書(shū)伴我成長(cháng)作文（精選15篇）03-14
好書(shū)伴我成長(cháng)作文（精選38篇）11-15
好書(shū)伴我成長(cháng)的作文（精選12篇）01-17