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游思源廣場(chǎng)小學(xué)五年級作文（通用16篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的游思源廣場(chǎng)小學(xué)五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游思源廣場(chǎng)小學(xué)五年級作文 1
廣安的思源廣場(chǎng)，是一個(gè)美麗的大廣場(chǎng)。
走過(guò)了一節節長(cháng)梯，你便會(huì )看見(jiàn)“思源廣場(chǎng)”幾個(gè)金光閃閃的大字被鮮花簇擁著(zhù)。放眼往前望去，你便會(huì )瞧見(jiàn)四個(gè)大大的的水池，一到了晚上，思源廣場(chǎng)就會(huì )變得金碧輝煌，水池里就會(huì )播出水幕電影，講的就是鄧小平爺爺的'光輝歷史。電影一完，水池里立即噴出美麗的水花，無(wú)論是從上面，下面，后面，還是側面觀(guān)賞，都會(huì )覺(jué)得這是一個(gè)壯觀(guān)的場(chǎng)面！
走過(guò)水池，就來(lái)到寶鼎，寶鼎大約高七八米，重四五噸。到了晚上，你仔細看，有可能還會(huì )看見(jiàn)寶鼎上發(fā)出絲絲亮亮的彩光呢！
走過(guò)寶鼎，穿過(guò)長(cháng)梯，就來(lái)到一片小樹(shù)林。一旦夏天到了，人們都喜歡在小樹(shù)林里乘涼，帶上食物到這片小樹(shù)林野餐，或者是帶上搖床來(lái)這里睡覺(jué)。有時(shí)你會(huì )聞到濃濃的花香，看到美麗的蝴蝶，瞧見(jiàn)勤勞的小蜜蜂！這真是一件美好的事��！
美麗的思源廣場(chǎng)，她的美和她的好說(shuō)也說(shuō)不盡，只希望你有機會(huì )去看一看。
游思源廣場(chǎng)小學(xué)五年級作文 2
周六，我和爸爸媽媽一同前往思源廣場(chǎng)游玩。一路上，我滿(mǎn)心期待，腦海里不斷浮現出關(guān)于它的種種想象。
剛到思源廣場(chǎng)，我就被那宏偉的大門(mén)吸引住了。走進(jìn)廣場(chǎng)，首先映入眼簾的是大片大片的綠地，像柔軟的綠色地毯。草地上還點(diǎn)綴著(zhù)五顏六色的小花，它們在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。
沿著(zhù)蜿蜒的小路前行，我們來(lái)到了鄧小平銅像廣場(chǎng)。鄧小平爺爺的銅像高高矗立在廣場(chǎng)中央，他面帶微笑，眼神堅定而慈祥，仿佛在看著(zhù)家鄉的變化，為我們如今的美好生活感到欣慰。我站在銅像前，心中充滿(mǎn)了敬意，正是因為有鄧小平爺爺這樣偉大的領(lǐng)導人，我們才能在如此美好的環(huán)境中幸福成長(cháng)。
廣場(chǎng)的一側有一個(gè)巨大的水景音樂(lè )噴泉。雖然沒(méi)有音樂(lè )響起，但我看著(zhù)那一排排噴頭，就能想象出當噴泉隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)時(shí)，水花四濺、五彩斑斕的壯觀(guān)場(chǎng)景，那一定像一場(chǎng)盛大的水上舞會(huì )。
再往前走，是一片寧靜的人工湖。湖水清澈見(jiàn)底，一群群小魚(yú)在水中自由自在地游來(lái)游去。湖邊的`垂柳依依，細長(cháng)的柳枝垂落在湖面上，好像是柳樹(shù)姑娘在對著(zhù)鏡子梳妝打扮。我和爸爸媽媽坐在湖邊的長(cháng)椅上，享受著(zhù)這片刻的寧靜與愜意。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就到了中午，我們只好依依不舍地離開(kāi)了思源廣場(chǎng)。這一趟游玩，讓我感受到了思源廣場(chǎng)的美麗與獨特，也讓我對家鄉有了更深的熱愛(ài)。
游思源廣場(chǎng)小學(xué)五年級作文 3
思源廣場(chǎng)，一直是我想去游玩的地方。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我終于如愿以?xún)敗?/p>
一進(jìn)入廣場(chǎng)，我就被熱鬧的氛圍包圍了。廣場(chǎng)上有許多人在晨練，有的在打太極拳，動(dòng)作舒緩優(yōu)美；有的.在舞劍，劍在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)寒光；還有的在跑步，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力。
我漫步其中，不一會(huì )兒看到了那壯觀(guān)的水景音樂(lè )噴泉。我聽(tīng)旁邊的人說(shuō)，當音樂(lè )奏響時(shí)，噴泉會(huì )隨著(zhù)節奏變幻出各種形狀，時(shí)而像沖天的巨龍，時(shí)而像綻放的花朵，時(shí)而像飛舞的彩帶。我雖然沒(méi)有親眼看到噴泉表演，但僅僅是望著(zhù)那些噴頭，我的腦海里就已經(jīng)浮現出絢麗多彩的畫(huà)面。
接著(zhù)，我來(lái)到了鄧小平銅像廣場(chǎng)。鄧小平爺爺的銅像莊嚴肅穆，他邁著(zhù)穩健的步伐，好像在帶領(lǐng)著(zhù)人們走向更加美好的未來(lái)。我懷著(zhù)崇敬的心情向銅像鞠躬，心里默默感謝鄧小平爺爺為國家和人民所做的一切。沒(méi)有他提出的改革開(kāi)放政策，就沒(méi)有我們現在富足的生活。
廣場(chǎng)旁邊還有一片人工湖，湖水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼。湖中有一座小島，島上綠樹(shù)成蔭。湖邊有一些人在悠閑地垂釣，他們靜靜地坐著(zhù)，等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤，享受著(zhù)垂釣的樂(lè )趣。
游玩了許久，我漸漸感到有些疲憊，但心中卻滿(mǎn)是歡喜。思源廣場(chǎng)真是一個(gè)好地方，我期待下次還能來(lái)這里，感受它更多的魅力。
游思源廣場(chǎng)小學(xué)五年級作文 4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我興致勃勃地來(lái)到了思源廣場(chǎng)。
剛踏入廣場(chǎng)，我便被那整齊排列的樹(shù)木所吸引。它們高大挺拔，像一個(gè)個(gè)士兵在站崗。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡快地歌唱著(zhù)，似乎在為我的到來(lái)而歡呼。
沿著(zhù)寬闊的道路前行，我來(lái)到了鄧小平銅像廣場(chǎng)。這里的氣氛格外莊重。鄧小平爺爺的銅像栩栩如生，他臉上的笑容給人一種溫暖而親切的感覺(jué)。我站在那里，想起了鄧小平爺爺為中國的發(fā)展付出的艱辛努力，是他推動(dòng)了中國的`現代化進(jìn)程，讓中國在世界舞臺上逐漸嶄露頭角。我心中的敬佩之情油然而生，我暗暗發(fā)誓，一定要好好學(xué)習，將來(lái)為祖國的繁榮貢獻自己的力量。
離開(kāi)銅像廣場(chǎng)后，我看到了廣場(chǎng)上的水景音樂(lè )噴泉。雖然噴泉沒(méi)有開(kāi)啟，但我能想象出當它開(kāi)啟時(shí)，水花在燈光和音樂(lè )的配合下，會(huì )是多么的絢麗迷人。那一定是一場(chǎng)震撼人心的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)盛宴。
不遠處有一片人工湖，湖水平靜得像一面鏡子。湖面上偶爾泛起幾圈漣漪，那是調皮的魚(yú)兒在吐泡泡。湖邊有許多供人休息的長(cháng)椅，我坐在長(cháng)椅上，看著(zhù)眼前的美景，感受著(zhù)微風(fēng)拂面，十分愜意。
在思源廣場(chǎng)游玩的這一天，我收獲了許多快樂(lè )，也增長(cháng)了見(jiàn)識。這里不僅有美麗的風(fēng)景，更有深厚的文化底蘊，我深深地愛(ài)上了這個(gè)地方。
游思源廣場(chǎng)小學(xué)五年級作文 5
思源廣場(chǎng)是我們城市的一顆明珠，我早就想去一探究竟了。終于，在一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，我走進(jìn)了它。
一進(jìn)廣場(chǎng)，就看到了大片的綠化區域。綠草如茵，繁花似錦，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我沿著(zhù)花間小道穿梭其中，仿佛置身于一個(gè)美麗的大花園。
走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到了鄧小平銅像廣場(chǎng)。鄧小平爺爺的銅像氣勢恢宏，他昂首挺胸，目光遠視。我靜靜地站在銅像前，腦海里浮現出鄧小平爺爺帶領(lǐng)中國人民艱苦奮斗的畫(huà)面。他的改革開(kāi)放政策，讓中國發(fā)生了翻天覆地的變化，讓無(wú)數人過(guò)上了幸福的'生活。我懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情，深深地鞠了一躬。
隨后，我走向廣場(chǎng)的另一邊，那里有一個(gè)令人矚了目的水景音樂(lè )噴泉。盡管當時(shí)沒(méi)有音樂(lè )和噴水表演，但我能從那規模宏大的設施中感受到它噴水時(shí)的壯觀(guān)。周?chē)臒艄庠O施也很完備，我想，在夜晚，這里一定是燈光璀璨、水舞飛揚的奇妙世界。
廣場(chǎng)附近還有一片人工湖，湖水清澈，能看到湖底的水草和石頭。湖邊垂柳依依，柳枝隨風(fēng)飄舞，給人工湖增添了幾分柔美。我看到一些小朋友在湖邊喂魚(yú)，那些魚(yú)兒爭搶食物的樣子十分可愛(ài)。
當夕陽(yáng)西下時(shí)，我才戀戀不舍地離開(kāi)思源廣場(chǎng)。這一天的游玩經(jīng)歷，讓我對思源廣場(chǎng)有了深刻的認識，也讓我更加熱愛(ài)我的家鄉。
游思源廣場(chǎng)小學(xué)五年級作文 6
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于迎來(lái)了去思源廣場(chǎng)游玩的日子。
來(lái)到思源廣場(chǎng)，首先映入眼簾的是那寬闊的廣場(chǎng)空間。廣場(chǎng)上的地磚干凈整潔，在陽(yáng)光的照射下泛著(zhù)亮光。人們在廣場(chǎng)上悠閑地散步、玩耍，歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)廣場(chǎng)。
我向著(zhù)廣場(chǎng)中心走去，看到了鄧小平銅像廣場(chǎng)。鄧小平爺爺的銅像矗立在那里，他神情和藹，卻又透著(zhù)一種威嚴。我走到銅像跟前，心中涌起對偉人的緬懷之情。鄧小平爺爺的偉大思想和卓越領(lǐng)導才能，為中國開(kāi)辟了一條嶄新的發(fā)展道路，他的功績(jì)將永遠銘記在我們心中。
離開(kāi)銅像廣場(chǎng)后，我發(fā)現了廣場(chǎng)上的水景音樂(lè )噴泉。噴泉的噴頭錯落有致地分布著(zhù)，我想象著(zhù)當音樂(lè )響起，噴泉噴射而出的壯觀(guān)景象，那高高飛起的水花在陽(yáng)光的折射下會(huì )形成一道道絢麗的彩虹，那該是多么令人陶醉啊。
再往前走，便是人工湖了。人工湖宛如一顆鑲嵌在廣場(chǎng)上的藍寶石。湖中的水紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去，那是微風(fēng)吹過(guò)的.痕跡。湖邊有一些造型別致的亭子，人們可以在亭子里乘涼、休息，欣賞湖光山色。
在思源廣場(chǎng)度過(guò)的這一天，我領(lǐng)略了它的美麗風(fēng)光，感受到了它的獨特魅力。這里是人們休閑娛樂(lè )的好去處，也是傳承偉人精神的重要場(chǎng)所。我一定會(huì )把這次游玩的美好記憶深深地珍藏在心中。
游思源廣場(chǎng)小學(xué)五年級作文 7
周六，我和家人一同來(lái)到思源廣場(chǎng)。一進(jìn)入廣場(chǎng)，映入眼簾的便是郁郁蔥蔥的樹(shù)木和五彩斑斕的花卉，它們在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。
沿著(zhù)寬闊的石板路前行，我們來(lái)到了鄧小平銅像廣場(chǎng)。鄧小平爺爺的銅像矗立在廣場(chǎng)中央，他面帶微笑，目光堅定而慈祥，仿佛在凝視著(zhù)家鄉的變化。我懷著(zhù)崇敬的心情向銅像鞠躬，心中涌起對偉人深深的敬意。在銅像周?chē)�，擺放著(zhù)許多鮮花，那是人們對鄧小平爺爺緬懷與愛(ài)戴的表達。
廣場(chǎng)的一側有一片寧靜的人工湖。湖水清澈見(jiàn)底，陽(yáng)光灑在湖面上，波光粼粼。湖中有許多魚(yú)兒在歡快地游弋，偶爾還會(huì )躍出水面，濺起一串串晶瑩的水花。湖邊垂柳依依，細長(cháng)的柳枝隨風(fēng)飄舞，仿佛是少女的長(cháng)發(fā)。我和弟弟在湖邊喂魚(yú)，看著(zhù)魚(yú)兒爭搶食物的樣子，我們開(kāi)心地笑了。
不遠處的水景音樂(lè )噴泉吸引了眾多游客。雖然噴泉沒(méi)有開(kāi)啟，但我能想象出當音樂(lè )響起時(shí)，噴泉隨著(zhù)節奏舞動(dòng)，水花四濺的.壯觀(guān)場(chǎng)景。聽(tīng)說(shuō)到了夜晚，噴泉在燈光的映照下，會(huì )變得更加絢麗多彩，宛如夢(mèng)幻仙境。
在廣場(chǎng)的角落，還有一些健身器材和兒童游樂(lè )設施。許多小朋友在那里玩耍，歡聲笑語(yǔ)回蕩在廣場(chǎng)上空。我也忍不住去玩了一會(huì )兒滑梯，感受著(zhù)童年的快樂(lè )。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就到了中午。我們帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的歡樂(lè )和美好的回憶，依依不舍地離開(kāi)了思源廣場(chǎng)。這次游玩，讓我對家鄉有了更深的熱愛(ài)，也讓我更加珍惜現在的幸福生活。
游思源廣場(chǎng)小學(xué)五年級作文 8
陽(yáng)光明媚的星期天，我和小伙伴們相約來(lái)到思源廣場(chǎng)。
剛到廣場(chǎng)入口，那高大的牌坊就給人一種莊嚴肅穆的感覺(jué)。走進(jìn)廣場(chǎng)，里面熱鬧非凡。有老人在悠閑地打著(zhù)太極，一招一式都盡顯韻味；有年輕人在跑步鍛煉，充滿(mǎn)了活力。
我們首先奔向人工湖。湖面上有幾只鴨子在自由自在地游著(zhù)，它們時(shí)而潛入水中，時(shí)而浮出水面，可愛(ài)極了。湖邊有一座小亭子，我們坐在亭子里，欣賞著(zhù)湖光山色，感受著(zhù)微風(fēng)的吹拂，愜意極了。
接著(zhù)，我們來(lái)到了鄧小平銅像廣場(chǎng)。銅像中的鄧小平爺爺邁著(zhù)穩健的步伐，好像正帶領(lǐng)著(zhù)我們走向更加美好的未來(lái)。我們站在銅像前，認真地聽(tīng)著(zhù)小伙伴講述鄧小平爺爺的偉大事跡，心中充滿(mǎn)了敬佩。
隨后，我們來(lái)到了文化長(cháng)廊。長(cháng)廊里展示著(zhù)許多關(guān)于家鄉歷史文化的圖片和文字，我們一邊走一邊看，了解到了家鄉的過(guò)去和現在，也為家鄉的發(fā)展變化而感到驕傲。
當我們準備離開(kāi)時(shí)，看到了廣場(chǎng)上的`音樂(lè )噴泉。雖然沒(méi)有看到噴泉噴水的樣子，但我們知道，到了晚上，這里將會(huì )是一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的盛宴。
這次游思源廣場(chǎng)，讓我收獲頗豐。我不僅欣賞到了美麗的風(fēng)景，還學(xué)到了很多知識，更增進(jìn)了與小伙伴們之間的友誼。
游思源廣場(chǎng)小學(xué)五年級作文 9
思源廣場(chǎng)是我一直想去游玩的地方，終于在一個(gè)假期，我如愿以?xún)敗?/p>
一踏入廣場(chǎng)，我就被那大片的綠色草地所吸引。草地像一塊柔軟的地毯，我忍不住在上面打了幾個(gè)滾。草地周?chē)N滿(mǎn)了各種各樣的樹(shù)，有高大的松樹(shù)，有挺拔的楊樹(shù)，還有婀娜多姿的柳樹(shù)。它們相互交織在一起，為廣場(chǎng)增添了一份生機與活力。
沿著(zhù)小路前行，便看到了鄧小平銅像廣場(chǎng)。鄧小平爺爺的形象栩栩如生，他那和藹可親的面容讓人倍感溫暖。我站在銅像前，默默地想：正是因為有了鄧小平爺爺的改革開(kāi)放政策，我們現在的生活才會(huì )如此幸福美好。我一定要努力學(xué)習，將來(lái)為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
廣場(chǎng)旁邊的人工湖也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。湖水在陽(yáng)光的照耀下，閃著(zhù)金色的'光芒。湖中有一座小島，島上有幾只小鳥(niǎo)在歡快地歌唱。湖邊還有一些人在垂釣，他們靜靜地坐在那里，等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤，仿佛一幅寧靜的畫(huà)卷。
在廣場(chǎng)的另一邊，有一些供人休息的長(cháng)椅和石凳。走累了，我便坐在長(cháng)椅上，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的游客，他們的臉上都洋溢著(zhù)笑容，顯然也被廣場(chǎng)的美景所陶醉。
這次游思源廣場(chǎng)，我深深地感受到了它的魅力。它不僅是一個(gè)休閑娛樂(lè )的好去處，更是一個(gè)傳承歷史文化、緬懷偉人的地方。我期待著(zhù)下次還能再來(lái)。
游思源廣場(chǎng)小學(xué)五年級作文 10
周末，我和爸爸媽媽來(lái)到思源廣場(chǎng)游玩。
廣場(chǎng)上的人真多��！有的在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得高高的，五顏六色，十分漂亮；有的在玩滑板，他們技術(shù)嫻熟，在人群中穿梭自如；還有的在拍照留念，想要把這美好的瞬間記錄下來(lái)。
我們首先來(lái)到了文化長(cháng)廊。文化長(cháng)廊里的內容十分豐富，有古代名人的詩(shī)詞歌賦，有家鄉的民俗風(fēng)情介紹，還有一些歷史故事。我看得津津有味，仿佛穿越到了古代，與古人進(jìn)行了一場(chǎng)對話(huà)。
走出文化長(cháng)廊，我們來(lái)到了鄧小平銅像廣場(chǎng)。鄧小平爺爺昂首挺胸，眼神堅定，他對祖國的熱愛(ài)和對未來(lái)的信心仿佛都凝聚在這尊銅像之中。我向銅像敬了一個(gè)禮，表達我對偉人的崇敬之情。
接著(zhù)，我們來(lái)到了人工湖。人工湖的`湖水碧綠碧綠的，湖中心有一個(gè)噴泉。雖然噴泉沒(méi)有噴水，但我可以想象出它噴水時(shí)的壯觀(guān)景象。湖面上有一些游船，我和爸爸媽媽坐上了一艘游船，在湖面上緩緩前行，欣賞著(zhù)兩岸的美景。
游玩了一天，雖然有些疲憊，但我的心情卻格外舒暢。思源廣場(chǎng)真是一個(gè)好地方，它讓我度過(guò)了一個(gè)愉快而又充實(shí)的周末。
游思源廣場(chǎng)小學(xué)五年級作文 11
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于迎來(lái)了去思源廣場(chǎng)游玩的日子。
一到思源廣場(chǎng)，我就被它的宏偉壯觀(guān)所震撼。廣場(chǎng)非常大，地面平坦整潔。廣場(chǎng)上有許多花壇，花壇里盛開(kāi)著(zhù)各種各樣的鮮花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，美麗極了。
我們漫步在廣場(chǎng)上，來(lái)到了鄧小平銅像廣場(chǎng)。鄧小平爺爺的銅像在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。他為中國的發(fā)展做出了巨大的貢獻，是我們心中的英雄。我站在銅像前，心中充滿(mǎn)了感激和敬意，默默地對自己說(shuō)：一定要好好學(xué)習，不辜負鄧小平爺爺等先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng )造的美好生活。
隨后，我們來(lái)到了人工湖。人工湖的周?chē)幸恍┐沽�，柳枝隨風(fēng)飄舞，好像是在跳舞。湖中有許多金魚(yú)在游來(lái)游去，它們有的是紅色的，有的是金色的，有的是黑色的'，非�？蓯�(ài)。我拿出一些面包屑喂魚(yú)，魚(yú)兒們紛紛游過(guò)來(lái)爭搶食物，湖面上泛起了層層漣漪。
在廣場(chǎng)的一角，還有一個(gè)兒童樂(lè )園。里面有滑梯、秋千、蹺蹺板等游樂(lè )設施。許多小朋友在那里玩耍，他們的笑聲在廣場(chǎng)上回蕩。我也加入了他們的行列，玩得不亦樂(lè )乎。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)西斜，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了思源廣場(chǎng)。這次思源廣場(chǎng)之旅，讓我留下了深刻的印象，我會(huì )永遠記住它的美麗和帶給我的快樂(lè )。
游思源廣場(chǎng)小學(xué)五年級作文 12
周六，我和家人一同前往思源廣場(chǎng)游玩。一路上我滿(mǎn)心期待，腦海里不斷想象著(zhù)它的模樣。
剛到思源廣場(chǎng)，映入眼簾的便是那郁郁蔥蔥的樹(shù)木，它們像一把把綠色的大傘，為人們帶來(lái)陰涼。沿著(zhù)蜿蜒的小徑前行，我們來(lái)到了鄧小平銅像廣場(chǎng)。銅像中的鄧小平爺爺面帶微笑，步伐堅定，仿佛正帶領(lǐng)著(zhù)人們走向美好的未來(lái)。我站在銅像前，心中涌起對偉人的崇敬之情，正是他的偉大決策，讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
廣場(chǎng)的.一側有一片波光粼粼的人工湖。湖水清澈見(jiàn)底，能看到小魚(yú)在水中歡快地游來(lái)游去。湖邊垂柳依依，細長(cháng)的柳枝隨風(fēng)飄舞，仿佛是少女的發(fā)絲。我和弟弟在湖邊喂魚(yú)，看著(zhù)魚(yú)兒爭搶食物，我們笑得合不攏嘴。
不遠處，是壯觀(guān)的水景音樂(lè )噴泉。雖然沒(méi)有音樂(lè )響起，噴泉也未開(kāi)啟，但我能想象出當它噴水時(shí)的壯麗場(chǎng)景，那一定是水花四濺、絢麗多彩的。
在廣場(chǎng)的角落，還有一些健身器材和供人休息的長(cháng)椅。老人們在健身器材上鍛煉著(zhù)身體，孩子們在一旁嬉笑玩耍，一片和諧歡樂(lè )的景象。
當夕陽(yáng)的余暉灑在廣場(chǎng)上時(shí)，整個(gè)思源廣場(chǎng)都被籠罩在一片金黃之中。我們帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )和回憶，戀戀不舍地離開(kāi)了。這次游玩，讓我感受到了思源廣場(chǎng)的獨特魅力，也讓我更加熱愛(ài)我的家鄉。
游思源廣場(chǎng)小學(xué)五年級作文 13
陽(yáng)光明媚的周末，我和小伙伴們相約去思源廣場(chǎng)。
一進(jìn)入廣場(chǎng)，我們就被那熱鬧的氛圍所吸引。廣場(chǎng)上有很多人在放風(fēng)箏，風(fēng)箏各種各樣，有蝴蝶形狀的、老鷹形狀的、還有卡通人物形狀的，它們在天空中高高飛翔，爭奇斗艷。
我們興奮地跑到廣場(chǎng)中央，那里有一座高大的雕塑。雕塑十分精美，上面刻滿(mǎn)了各種圖案，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)過(guò)去的故事。圍繞著(zhù)雕塑，是一大片平整的大理石地面，我們在上面玩起了老鷹捉小雞的`游戲，歡笑聲回蕩在廣場(chǎng)上空。
接著(zhù)，我們來(lái)到了人工湖旁。湖水在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，湖面上有幾只鴨子在悠閑地游著(zhù)。湖邊有一座古色古香的亭子，我們走進(jìn)亭子，坐在石凳上，欣賞著(zhù)周?chē)拿谰�。微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)陣陣花香，讓人心曠神怡。
玩累了，我們就坐在草坪上休息。草坪像綠色的地毯一樣柔軟，我們躺在上面，看著(zhù)藍天白云，暢想著(zhù)未來(lái)。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)快要落山了。我們站起身來(lái)，拍了拍身上的草屑，準備回家。在回家的路上，我回頭望著(zhù)思源廣場(chǎng)，心中滿(mǎn)是不舍。這真是一次愉快的游玩經(jīng)歷，我期待著(zhù)下次還能再來(lái)。
游思源廣場(chǎng)小學(xué)五年級作文 14
思源廣場(chǎng)是我一直想去的地方，終于，在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我如愿以?xún)敗?/p>
走進(jìn)思源廣場(chǎng)，首先看到的是一排排整齊的樹(shù)木，它們枝繁葉茂，像是在歡迎我們的到來(lái)。沿著(zhù)綠樹(shù)成蔭的小道前行，我看到了一個(gè)巨大的噴泉池。雖然噴泉沒(méi)有噴水，但我能想象出它噴水時(shí)的`磅礴氣勢，那一定會(huì )吸引很多人的目光。
再往前走，就是鄧小平銅像廣場(chǎng)。鄧小平爺爺的銅像莊嚴肅穆，他目光堅定地望著(zhù)遠方。我懷著(zhù)崇敬的心情向銅像鞠躬，腦海里浮現出鄧小平爺爺為國家和人民所做的貢獻。我暗下決心，一定要好好學(xué)習，將來(lái)為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
廣場(chǎng)的東邊有一片寬闊的草坪，草坪上有許多人在玩耍。有的在踢毽子，毽子在空中上下飛舞；有的在打羽毛球，羽毛球你來(lái)我往；還有的在野餐，一家人其樂(lè )融融。我也加入到他們的行列中，和小伙伴們在草坪上奔跑嬉戲，感受著(zhù)大自然的美好。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間就到了傍晚。廣場(chǎng)上的燈亮了起來(lái)，整個(gè)廣場(chǎng)變得更加美麗。我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，離開(kāi)了思源廣場(chǎng)。這次游玩，讓我對思源廣場(chǎng)有了更深的了解，也讓我度過(guò)了快樂(lè )的一天。
游思源廣場(chǎng)小學(xué)五年級作文 15
周末，我和爸爸媽媽來(lái)到了思源廣場(chǎng)。
一到廣場(chǎng)，我就被那宏大的規模所震撼。廣場(chǎng)十分寬敞，地面干凈整潔。我們先來(lái)到了文化長(cháng)廊，長(cháng)廊里展示著(zhù)許多歷史文化知識和圖片，我看得津津有味，從中學(xué)到了很多關(guān)于家鄉的歷史故事和文化傳承。
離開(kāi)文化長(cháng)廊，我們漫步到人工湖。人工湖的湖水碧綠碧綠的，湖中心有一座小島，小島上有幾棵樹(shù)，遠遠望去，就像一幅美麗的水墨畫(huà)。湖面上有一座石橋，我小心翼翼地走過(guò)石橋，來(lái)到小島上，感覺(jué)自己仿佛置身于仙境之中。
在廣場(chǎng)的中心位置，有一座精美的雕塑。雕塑周?chē)幸恍┗▔�，花壇里盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的花朵，紅的像火，粉的像霞，白的`像雪，美麗極了。蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞，為廣場(chǎng)增添了一份生機與活力。
爸爸媽媽帶著(zhù)我在廣場(chǎng)上找了個(gè)地方坐下，我們一邊吃著(zhù)零食，一邊欣賞著(zhù)周?chē)拿谰��？粗?zhù)廣場(chǎng)上人們開(kāi)心的笑容，我也感到無(wú)比幸福。
當夜幕降臨，廣場(chǎng)上的燈光五彩斑斕，噴泉也開(kāi)始噴水了。噴泉隨著(zhù)音樂(lè )的節奏起伏，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而急，時(shí)而緩，美麗的水花在燈光的映照下絢麗奪目。我被這美麗的夜景深深地吸引住了，久久不愿離開(kāi)。
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今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了思源廣場(chǎng)。
剛踏入廣場(chǎng)，我就聽(tīng)到了歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)是一群孩子在廣場(chǎng)上玩耍，他們有的在跳繩，有的在玩滑板，有的在捉迷藏，玩得不亦樂(lè )乎。
我沿著(zhù)廣場(chǎng)的道路緩緩前行，看到了許多美麗的風(fēng)景。道路兩旁的樹(shù)木高大挺拔，樹(shù)葉在微風(fēng)中沙沙作響，好像在為人們演奏著(zhù)美妙的音樂(lè )。在廣場(chǎng)的一側，有一片綠茵茵的草坪，草坪上開(kāi)著(zhù)一些不知名的小花，星星點(diǎn)點(diǎn)，十分可愛(ài)。
走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到了鄧小平銅像廣場(chǎng)。鄧小平爺爺的銅像在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，他的臉上帶著(zhù)和藹的笑容，讓人感覺(jué)十分親切。我站在銅像前，心中充滿(mǎn)了敬意，默默地感謝鄧小平爺爺為我們創(chuàng )造了這么好的生活條件。
隨后，我來(lái)到了廣場(chǎng)的盡頭，那里有一個(gè)小型的游樂(lè )場(chǎng)。游樂(lè )場(chǎng)里有旋轉木馬、秋千等游樂(lè )設施，雖然設施不多，但也吸引了不少孩子。我也去玩了一會(huì )兒秋千，感受著(zhù)微風(fēng)拂面，心情格外舒暢。
隨著(zhù)時(shí)間的'推移，太陽(yáng)漸漸西斜，我不得不告別思源廣場(chǎng)。在回家的路上，我回想著(zhù)在廣場(chǎng)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中滿(mǎn)是不舍。我期待著(zhù)下次再來(lái)的時(shí)候，能發(fā)現更多的美好。
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