文具盒里的爭吵五年級作文350字（精選28篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的文具盒里的爭吵五年級作文350字，希望對大家有所幫助。

　　文具盒里的爭吵五年級作文350字 1

　　夜幕降臨了，小朋友們都上床睡覺(jué)去了。忽然，從一棟高樓大廈里面傳來(lái)一陣陣熱鬧的聲音。哦！于是，我便隨著(zhù)聲音跟了過(guò)去，最后跟到了一個(gè)小朋友的房間里，我仔仔細細地又聽(tīng)了一聽(tīng)。原來(lái)是那個(gè)小朋友桌子上的'文具盒里發(fā)出的聲音。我默默地等他們說(shuō)話(huà)。

　　突然，有物品說(shuō)話(huà)了，哦！原來(lái)，是小朋友的文具盒里的尺子說(shuō)話(huà)了！

　　尺子說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大了，每一次數學(xué)課上老師要求畫(huà)一厘米、二厘米、三厘米、四厘米、五厘米、六厘米、七厘米、八厘米、九厘米、十厘米、十幾厘米.的線(xiàn)段，主人都得用我——尺子。不管是幾厘米的線(xiàn)段，只要是畫(huà)線(xiàn)段，主人都得用我大名鼎鼎的——尺子。要不然老師就會(huì )把主人拉到辦公室，不是打，就是罵。所以我的本領(lǐng)是你們——橡皮、轉筆刀和鉛筆。之間最大的，難道不是嗎？”……她們七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)。

　　小主人對她們說(shuō)：“你們要和睦相處，要取長(cháng)補短�！�

　　文具盒里的爭吵五年級作文350字 2

　　一天晚上我要睡覺(jué)的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)文具盒里有爭吵的聲音。

　　我輕輕地拿出了文具盒仔細地聽(tīng)了聽(tīng)，原先文具們正在為誰(shuí)的作用大而爭吵。我把文具盒的拉鏈輕輕地拉開(kāi)，看見(jiàn)橡皮弟弟正扭著(zhù)身體說(shuō)：“主人要沒(méi)有我的話(huà)主人寫(xiě)錯字用什么東西擦呢？主人的錯誤永遠改不了！”自動(dòng)鉛筆姐姐聽(tīng)了很不服氣地說(shuō)：“我才是主人最有用的東西呢！在主人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候僅有我能完成�！眻A規叉著(zhù)腿又不可一視地大聲說(shuō)：“我的本領(lǐng)最強！你們誰(shuí)能畫(huà)出那么完美的圖形圓形！”小刀和、格尺……等文具都跳出來(lái)說(shuō)自我的`能耐，而諷刺別人。它們就這樣吵得沒(méi)完沒(méi)了。

　　最終，文具盒爺爺捊捊胡子說(shuō)：“孩子們，你們每個(gè)人都有自我的獨特本領(lǐng)，但我們也有自我的缺點(diǎn)呀。我們要學(xué)會(huì )正視自我和別人”頓時(shí)文具盒里一片寂靜……

　　文具盒里的爭吵五年級作文350字 3

　　我有一支鉛筆，一只鋼筆、一塊橡皮擦和一只卷筆刀，它們都住在一個(gè)文具盒里，它們經(jīng)常吵架。

　　有一天，它們又吵了起來(lái)。鉛筆說(shuō)：“主人最喜歡我，我的作用最大，既不像鋼筆和卷筆刀那樣容易壞，也不像橡皮擦那樣容易丟失”

　　“哼，小鉛筆，你寫(xiě)的字能和我比嗎，我寫(xiě)的字比你好看多了！”鋼筆氣的大喊。

　　橡皮也說(shuō)：“要是沒(méi)有我，你寫(xiě)了錯字怎么辦？”，橡皮話(huà)音未落，卷筆刀也跟著(zhù)喊起來(lái)：“鉛筆，你這個(gè)忘恩負義的.東西，要是沒(méi)有我幫你卷筆，主人早把你扔了！”

　　文具盒受不了它們的爭吵，說(shuō)道：“你們別吵了，要是沒(méi)有我，你們連住的地方都沒(méi)有，要是再吵，都給我滾出去！”這下子，它們都不吱聲了。

　　其實(shí)，它們不知道，對我來(lái)說(shuō)，它們都很重要，都是我的學(xué)習工具。

　　文具盒里的爭吵五年級作文350字 4

　　文具王國里生活著(zhù)一群可愛(ài)的文具精靈。有全身黑黑的，戴著(zhù)黑色小帽子的鋼筆。有高高的，身上還長(cháng)著(zhù)花紋的尺子。還有長(cháng)著(zhù)白白的身體，頭頂上戴著(zhù)黑帽子的橡皮。平日里，它們和平相處。

　　有一天，它們的小主人考了100分。這天晚上，文具精靈們就開(kāi)始比誰(shuí)的功勞大!

　　橡皮驕傲地說(shuō)：“要不是幫著(zhù)擦去寫(xiě)錯的字，小主人能考100分嗎?”

　　尺子火冒三丈地說(shuō)：“要不是我，你能連成直線(xiàn)嗎?”

　　這時(shí)，鋼筆提高嗓門(mén)說(shuō)：“我的功勞最大，你看，小主人一直都是用我來(lái)寫(xiě)字，用我用的最多�！�

　　它們誰(shuí)都不服誰(shuí)，把文具盒爺爺吵醒了。文具盒爺爺摸著(zhù)胡子說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，不要只看到自己的'長(cháng)處，你們誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)!”聽(tīng)了文具盒爺爺的話(huà)，文具精靈們都不好意思地臉紅了。于是，它們安靜地躺在文具盒爺爺的肚子里開(kāi)始睡覺(jué)了。

　　文具盒里的爭吵五年級作文350字 5

　　有一天，可愛(ài)的小主人正在她的課桌旁認真地做作業(yè)，小主人用鉛筆把字寫(xiě)得很漂亮，心里樂(lè )呵呵的。

　　小主人表?yè)P了鉛筆，鉛筆回到文具盒里，驕傲地對伙伴們說(shuō)：“今天小主人表?yè)P了我，說(shuō)明我最有用”，橡皮忙說(shuō)：“你寫(xiě)錯字了我可以幫你擦，說(shuō)明我最有用。直尺爭著(zhù)說(shuō)：”如果沒(méi)有我，小主 人畫(huà)橫線(xiàn)彎了的話(huà)，會(huì )被老師罵的，說(shuō)明我最重要�！拔木吆欣锏臓幊尺�真激烈。文具盒公公說(shuō)：”其實(shí)你們都很重要，缺了你們任何一個(gè)，小主人都無(wú)法完成漂亮的`作業(yè)，所以你們都很棒�！奥�(tīng)了文 具盒公公的話(huà)文具寶寶們的臉紅得像蘋(píng)果一樣，深深地埋下了頭。

　　這個(gè)故事告訴我們：我們每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，我們都需要和別人合作，充分認識了解自己和別人，我們才能和諧快樂(lè )的生活在一起。

　　文具盒里的爭吵五年級作文350字 6

　　一天，鉛筆、橡皮、轉筆刀在主人的書(shū)包里爭吵，說(shuō)誰(shuí)才是主人的小幫手。

　　鉛筆先站出來(lái)說(shuō)：“我才是主人的小幫手呢！主人每天每日都是用我寫(xiě)字，寫(xiě)作業(yè)的！你們都沒(méi)我厲害吧！”

　　這時(shí)橡皮站出來(lái)說(shuō)：“鉛筆，主人如果用你寫(xiě)錯了字，是我擦的！如果沒(méi)有我的話(huà)，主人的作業(yè)可是要重寫(xiě)的！”

　　轉筆刀也站出來(lái)說(shuō)：“如果沒(méi)有我的`話(huà)，主人的鉛筆會(huì )很粗很粗，最后寫(xiě)的字會(huì )非常丑的，所以說(shuō)我才是主人的小幫手！”

　　三人一直在吵一直在吵……就在這時(shí)鉛筆盒出來(lái)了，說(shuō)：“如果不是我裝著(zhù)你們，你們早就沒(méi)地方放了，主人也用不了你們了�！比�人一起說(shuō)：“對呀，如果沒(méi)有你的話(huà)我們都會(huì )沒(méi)有地方放的�！便U筆盒說(shuō)：“所以嘛，我們都是主人的小幫手呀�！彼麄內�人說(shuō)：“對，沒(méi)錯，我們都是主人的得力小幫手�！币院笏鼈兠刻鞄椭魅烁墒�，都非常開(kāi)心……

　　每個(gè)人都有自己的獨特的作用，取人之長(cháng)，補己之短，友好相處，共同努力！

　　文具盒里的爭吵五年級作文350字 7

　　媽媽給我買(mǎi)了個(gè)漂亮的文具盒，里面裝滿(mǎn)了學(xué)習用的.各種文具：鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等�？晌沂莻�(gè)“粗心大王”，很不愛(ài)惜它們，常常把鉛筆芯弄斷了，鋼筆帽弄丟了，橡皮也被我用小刀切成了好幾塊。

　　星期天下午，我寫(xiě)完了作業(yè)，就順手把文具盒胡亂一扔，正準備出去玩，忽然聽(tīng)到文具盒里傳來(lái)了說(shuō)話(huà)聲。我忙側耳細聽(tīng)，原來(lái)是我文具盒里傳來(lái)一陣斷斷續續的哭泣聲。

　　首先開(kāi)口的是鋼筆：“哎！小主人每天用我寫(xiě)字，卻把我的帽子弄丟了。你們看，我現在就變成光桿司令了！”

　　鉛筆也跟著(zhù)傷心地說(shuō)：“你們瞧瞧，小主人把我用完，就隨手放在桌上，我從桌上跌下來(lái)摔斷了腿——筆芯�！�

　　“我也比你們好不到哪兒去。小主人用小刀把我切成了好幾塊，我現在渾身好疼呀！”橡皮哽咽著(zhù)說(shuō)，“我真想告訴小主人，請你以后別把我們弄殘廢了，好嗎？現在生活條件雖然好了，但艱苦樸素的傳統不能丟��！”

　　自從那次聽(tīng)了它們的哭訴，我便開(kāi)始愛(ài)惜我的文具了。

　　文具盒里的爭吵五年級作文350字 8

　　放學(xué)啦，小紅寫(xiě)完作業(yè)收拾好文具就去吃飯了，誰(shuí)知文具盒里卻發(fā)生了令人意想不到的爭吵，你聽(tīng)……

　　“我的本領(lǐng)最大，因為我可以幫主人擦掉鉛筆寫(xiě)錯的字，你們可以嗎？”橡皮大聲地說(shuō)。鉛筆也搶著(zhù)說(shuō)：“我可以幫主人寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)考試卷，涂答題卡，你們不可以吧？哼！所以你們誰(shuí)都沒(méi)有我的本領(lǐng)大�！变摴P更是不甘示弱，它說(shuō)：“我可以幫小主人練字，你們剛才沒(méi)看見(jiàn)小主人現在的'字體寫(xiě)的多漂亮嗎？這幾天老師一直在表?yè)P小主人呢！這都是我的功勞，所以我的本領(lǐng)最大！”“我的本領(lǐng)才最大�！薄拔业谋绢I(lǐng)大�！贝蠹夷阋谎�，我一語(yǔ)爭得臉紅脖子粗，越爭越生氣。

　　就在這時(shí)，一直不作聲的尺子說(shuō)話(huà)了：“大家不要吵了，我們是一個(gè)集體，更不能爭吵，只有我們團結起來(lái)，小主人才能成為更好的學(xué)生，考出更好的成績(jì)！”

　　大家聽(tīng)了尺子的話(huà)，覺(jué)得很有道理，于是都慚愧地低下了頭，不說(shuō)話(huà)了，文具盒里又恢復了原來(lái)的安靜。

　　文具盒里的爭吵五年級作文350字 9

　　今天早上，當我在做作業(yè)的時(shí)候，我突然聽(tīng)到鉛筆盒里有輕微的聲音。我趕緊把耳朵湊在一起。原來(lái)我鉛筆盒里的學(xué)習工具在吵架！

　　呵呵！我是小師傅的小幫手！每次寫(xiě)錯一個(gè)字，他都會(huì )和我一起擦，只聽(tīng)橡皮擦得意地說(shuō)。

　　不不！我是小主人的好幫手！沒(méi)有我他怎么寫(xiě)！鉛筆趕緊辯解道。

　　哼！我是小主人的好幫手！而我還是自動(dòng)的。我可以用手按下按鈕來(lái)寫(xiě)字。多方便��！自動(dòng)鉛筆非常自豪地說(shuō)。

　　你們都錯了，我是小主人的好幫手�？�，他天天跟我寫(xiě)書(shū)！潘興奮地說(shuō)。

　　你們都是假貸，我才是真貸。況且我比你有用多了，所以你什么都不是��？如果不是我，小師傅計量單位考試肯定得零分！統治者傲慢地說(shuō)。

　　聽(tīng)了他們沒(méi)完沒(méi)了的.吵鬧，我終于忍不住打開(kāi)了鉛筆盒。我親切地對他們說(shuō):不要這么吵。其實(shí)你對大家都很有用處。你們都是我的好幫手！文具們聽(tīng)了我的話(huà)，面面相覷，羞愧地低下頭，再也沒(méi)有出聲。

　　文具盒里的爭吵五年級作文350字 10

　　“我的功勞最大�！边�？這是哪里發(fā)出的聲音呀？噢！原來(lái)是小明的文具盒里的文具吵起了架。

　　它們一起蹦出了文具盒。鉛筆第一個(gè)說(shuō)：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我，小明考試能考的這么好嗎？”“就憑你”，卷筆刀開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，“沒(méi)有我，你能寫(xiě)字嗎？”橡皮又說(shuō)：“我的功勞才是最大的.。如果小明寫(xiě)錯了字，沒(méi)有我，他能改正嗎？”尺子說(shuō)：“你？就不是會(huì )擦幾個(gè)鉛筆字，沒(méi)什么了不起的。我才是最棒的。小明數學(xué)考試，沒(méi)有我，他測量的題目能做的全對嗎？”它們就這樣你一句，我一句，吵了半天。這時(shí)，文具盒爺爺慢吞吞地走了過(guò)來(lái)。它看見(jiàn)文具們個(gè)個(gè)都氣的滿(mǎn)臉通紅。就問(wèn)：“你們怎么啦？”它們把事情的經(jīng)過(guò)告訴了文具盒爺爺，文具盒爺爺笑了笑說(shuō)：“你們都有自己的長(cháng)處，大家的功勞都很大，少了一個(gè)同伴都不行，大家都要取長(cháng)補短�！蔽木邆兟�(tīng)了，都慚愧地低下了頭。

　　從此以后，文具們變的更加團結了，小明的成績(jì)也越來(lái)越好了。

　　文具盒里的爭吵五年級作文350字 11

　　“當、當、當”大鐘敲了十二下，一個(gè)寬敞的房間里傳來(lái)了一陣陣爭吵聲。原來(lái)是尺子小姐，橡皮弟弟，鉛筆阿姨和鋼筆夫人。在激烈的討論誰(shuí)對小主人的幫助最大，有的甚至破口大罵。

　　鉛筆阿姨沒(méi)好氣的說(shuō)：“要論功勞還是我最大，寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，畫(huà)畫(huà)等都是我在為小主人服務(wù)�！�

　　聽(tīng)完這句話(huà)，橡皮弟弟不服氣地反駁說(shuō)：“你說(shuō)你的功勞大，可我呢？主人寫(xiě)錯字不都是用我來(lái)擦？如果沒(méi)有我，小主人的作業(yè)，就會(huì )錯的'一塌糊涂�！�

　　“等等，我要是不在啊，小主人能畫(huà)直線(xiàn)，能知道一件東西的長(cháng)度和寬度嗎？”尺子小姐驕傲地說(shuō)。

　　沉默了已久的鋼筆夫人發(fā)話(huà)了：“你們看看小主人那漂亮的鋼筆字和獎狀，這些都是靠我得來(lái)的，所以我的功勞才是最大的�！�

　　一時(shí)得不出結論，他們互相指責，開(kāi)口就大罵。

　　這時(shí)，鉛筆盒爺爺語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“孩子們，你們少了誰(shuí)都不行啊，你們各有各的用處，俗話(huà)說(shuō)單絲不成線(xiàn)，獨木不成林，你們要領(lǐng)悟其中的道理��！”

　　文具盒里的爭吵五年級作文350字 12

　　”我的功勞大！”“我的功勞才是最大的！”小主人的文具盒里傳來(lái)了一陣爭吵聲。

　　鉛筆說(shuō)：“小主人寫(xiě)作業(yè)都靠我，我的功勞大！”“我的功勞大，小主人寫(xiě)錯了字都要我來(lái)擦，如果沒(méi)有我，小主人的作業(yè)就不會(huì )整潔”。橡皮擦說(shuō)。鉛筆和橡皮擦的爭吵把正在睡覺(jué)的轉筆刀給吵醒了，橡皮擦見(jiàn)轉筆刀醒了，就沖上去問(wèn)誰(shuí)的功勞大，轉筆刀聽(tīng)了，滿(mǎn)臉自豪地說(shuō)：“我的功勞最大，鉛筆是我削的，如果我不削鉛筆，鉛筆就用不了，你自然就派不上用場(chǎng)”。尺子說(shuō)：“我的功勞大，如果沒(méi)有我，小主人準學(xué)不好數學(xué)”。圓珠筆又來(lái)了，他說(shuō)：“小主人以后寫(xiě)作業(yè)就用我了，不用鉛筆和橡皮擦了，我的.功勞大！”涂改液聽(tīng)了圓珠筆的這一番話(huà)，說(shuō)：“你又有什么了不起的，我只需要一下就可以讓你沉浸在一片白色的海洋之中！”

　　他們的爭吵聲把小主人也給吵醒了，小主人說(shuō)：“你們的功勞都很大，如果齊心協(xié)力，一定可以做得更好！”

　　文具盒里的爭吵五年級作文350字 13

　　一天，我的好友瑞瑞在教室里安靜的學(xué)習，渾然不知他的文具盒里正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的爭論。

　　鋼筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，主人用我能寫(xiě)出一手好字�！�

　　魔筆哼了一聲說(shuō)：“看你那樣，你要離開(kāi)我還能玩得轉嗎？我的本領(lǐng)才最大，主人拿我擦你寫(xiě)的錯字，我不但可以改變你，還可以消滅你�！�

　　水筆接著(zhù)說(shuō)：“都別吵吵了，你們誰(shuí)能比得過(guò)我？我才是本領(lǐng)最大的，你你們都干完，我才壓軸出場(chǎng)。鋼筆你怕魔筆，可我不怕。魔筆走過(guò)的路，我照走不誤。而且主人用上我來(lái)寫(xiě)最終的正確答案。我代表著(zhù)真理呢！”

　　正吵著(zhù)，修正帶大哥聞聲而來(lái)，說(shuō)：“你們都不要爭吵了，你們每個(gè)人都有各自的`長(cháng)處和短處，哪個(gè)離開(kāi)哪個(gè)都不行，團結就是力量�！�

　　聽(tīng)到這番話(huà)，幾個(gè)小伙伴紛紛低下了頭，回到了自己的位置上。文具盒里又恢復了以往的平靜。

　　文具盒里的爭吵五年級作文350字 14

　　一天，文具盒里發(fā)出了激烈的爭吵。

　　鋼筆先生得意洋洋地對修正帶小姐說(shuō)：“你整天都穿白大衣，難看死了！看我紅白相間這么美麗，多漂亮��！”“你光漂亮有什么用呢？”修正帶小姐被氣走了，鋼筆先生大聲地說(shuō)：“我有很多用處，肯定比你多！”“那就走著(zhù)瞧吧！”修正帶小姐生氣地說(shuō)。

　　有一次，小主人用鋼筆寫(xiě)錯字了，小主人干著(zhù)急沒(méi)辦法，這時(shí)，修正帶小姐不急不忙地走了過(guò)來(lái)，轉眼就把錯字擦得一干二凈。

　　鋼筆先生不好意思地說(shuō)“修正帶小姐，請您原諒我吧，上次我太冒失了�！薄八懔税�，下次要多看看別人的長(cháng)處噢�！薄班�，知道了。謝謝你讓我懂得了一個(gè)道理：每個(gè)人都有每個(gè)人的用處�！�

　　從此，他們兩成了好朋友，文具盒里又回復了往日的'寧靜。

　　文具盒里的爭吵五年級作文350字 15

　　一天晚上，小院里夜深人靜，天空像一大塊藍絲絨，銀白色的星星像鉆石一樣聽(tīng)話(huà)地躺在天上，一閃一閃的。

　　這時(shí)，電光射進(jìn)了達達家的書(shū)房，只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)房里傳來(lái)一陣陣爭吵的響聲。原來(lái)是苗條的鉛筆、黑乎乎的橡皮和細長(cháng)的尺子之間發(fā)生了爭吵。

　　鉛筆一手叉著(zhù)腰，得意洋洋地指著(zhù)橡皮說(shuō)：“達達昨天考了100分，還不是因為用我寫(xiě)字，他才考了100分，看看你，黑一塊黃一塊的，幫不了什么大忙！

　　橡皮聽(tīng)后，怒發(fā)沖冠，說(shuō)：“你算什么？要不是我把他那道寫(xiě)錯的題糾正了過(guò)來(lái)，達達能考100分嗎？”

　　尺子也很不服氣，說(shuō)：“你們吵什么呀吵，我的功勞才算大呢，要不是我用來(lái)做那道連線(xiàn)的.題，大大也得不到100分！”

　　這時(shí)，文具盒被吵醒了。當它知道文具們吵架的原因，說(shuō)：“你們別吵了，你們都只看到了自己的長(cháng)處，卻看不到自己的短處，你們覺(jué)得這樣好嗎？”

　　文具們聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭……

　　文具盒里的爭吵五年級作文350字 16

　　文案吵架有一天，文案發(fā)生了爭吵。過(guò)來(lái)看看！深夜，小主人睡覺(jué)了，文具盒變得嘈雜起來(lái)。高貴的潘先生很有風(fēng)度地說(shuō):“大家好！我是個(gè)紳士�？�，我穿著(zhù)西裝，腳上穿著(zhù)鞋子，手里拿著(zhù)武器。多優(yōu)雅��！剛剛完成。橡皮擦說(shuō):“我是這里的壯漢。我是最強壯最優(yōu)雅的。我一點(diǎn)都不小家子氣。".這時(shí)，鉛筆小姐驕傲地說(shuō):“我是一個(gè)亭亭玉立的女孩，有著(zhù)無(wú)與倫比的美麗，苗條的身材，芬芳的氣味。我的裙子很漂亮。這是因為我是美女，所以最好！”我一說(shuō)完，鋼筆和橡皮擦異口同聲地叫道:“有什么大不了的？就是個(gè)小臭美妞。".正在這時(shí)，字典爺爺來(lái)了，他和藹地說(shuō):“孩子們，我們都很好，但我們必須團結一致。每個(gè)人都有不同的'優(yōu)點(diǎn)"！"是的，是的，”從來(lái)沒(méi)有說(shuō)話(huà)的鉛筆盒說(shuō)。鋼筆、鉛筆和橡皮尷尬地低下了頭...從此，鉛筆盒里充滿(mǎn)了笑聲。

　　文具盒里的爭吵五年級作文350字 17

　　“乒乒乓乓……”聽(tīng)，這是什么聲音��？哦，原來(lái)是文具盒里的爭吵聲。

　　只見(jiàn)一個(gè)細長(cháng)的鉛筆，摸著(zhù)他的紅帽子說(shuō)：“我才是這里最有用的，小主人畫(huà)圖，擦東西的時(shí)候都會(huì )用到我，所以我才是只有用的”

　　小橡皮叉著(zhù)腰，不服氣的說(shuō)道：“小主人用鉛筆畫(huà)錯什么東西都會(huì )用到我，把所有畫(huà)錯的東西擦掉，所以我才是有用的�！�

　　鋼筆站在旁邊說(shuō)：“我才是有用的，每當小主人要做作業(yè)時(shí)，他都會(huì )把我的帽子摘下來(lái)，用我來(lái)寫(xiě)作業(yè)�！�

　　尺子在那里板著(zhù)腰說(shuō)：“我才是這里最有用的`，小主人需要畫(huà)直線(xiàn)畫(huà)圖什么的都會(huì )用到我，所以我最有用的�！�

　　“我才是有用的”“你不是最有用的”“我就是最有用了”它們說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就要打了起來(lái)。文具盒先生趕忙叫來(lái)字典爺爺過(guò)來(lái)勸架。

　　字典爺爺和愛(ài)的對它們說(shuō)：“你們都是最有用的，只有你們同心協(xié)力幫助小主人，你們才是最有用的�！�

　　小伙伴們眨了眨眼睛，仿佛明白了什么……

　　文具盒里的爭吵五年級作文350字 18

　　今天，我和媽媽去買(mǎi)了一個(gè)筆盒。上面有一只可愛(ài)的米老鼠。它在對我微笑。一只手在胸前，另一只手在尾巴旁邊跑。它仿佛在對我說(shuō):“好好學(xué)習，我永遠在你身邊�！�

　　這個(gè)鉛筆盒里有幾個(gè)我經(jīng)常用的文具兄弟，分別是鉛筆、彩色鉛筆、圓珠筆、尺子、橡皮擦、膠水。他們每天都來(lái)找我。

　　有一天圓珠筆不小心撞到了鉛筆，鉛筆很生氣的說(shuō):“你這死圓筆，寫(xiě)的字看起來(lái)有點(diǎn)好看，但是這么難擦！”圓珠筆說(shuō):“那你過(guò)一段時(shí)間就看不到你寫(xiě)的字了�！�

　　突然橡皮跳了出來(lái)，說(shuō):“別吵了，吵也沒(méi)用。不同的筆有不同的'作用，不要說(shuō)別人的缺點(diǎn)。大家都是好朋友，應該互相幫助！”他們聽(tīng)了實(shí)話(huà)，就和好了。和其他文具一起，他們快樂(lè )地生活著(zhù)，快樂(lè )地生活著(zhù)。

　　文具盒里的爭吵五年級作文350字 19

　　直尺首先開(kāi)口：“我最有用了，數學(xué)作業(yè)中，沒(méi)有我不行，我還可以給小主人……”不等直尺說(shuō)完，鉛筆搶著(zhù)說(shuō)：“我最有用，我不僅可以寫(xiě)字，還可以畫(huà)畫(huà)呢！牛吧！”鋼筆立即反駁道：“牛什么牛？小主人寫(xiě)鋼筆字帖的時(shí)候用得著(zhù)你嗎？”修正液也不服氣地說(shuō)：“哼！你一寫(xiě)錯我就派上用場(chǎng)了，我可以把你寫(xiě)的錯字涂掉，小主人就可以改錯字了�！�

　　橡皮生氣地說(shuō)：“我比你們有用得多，鉛筆一寫(xiě)錯，我可以改正，不然，小主人就會(huì )被老師批評了�！彼膫�(gè)文具你不讓我，我不讓你，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。這時(shí)，文具盒爺爺來(lái)了，意味深長(cháng)地說(shuō)：“別吵了，你們各有各的長(cháng)處，每個(gè)的長(cháng)處都是小主人必不可少的'，你們應該團結起來(lái)，一心一意為小主人服務(wù)�！甭�(tīng)完這話(huà)，文具們羞愧地低下了頭，相互道歉。

　　文具盒里的爭吵五年級作文350字 20

　　在一個(gè)漂亮的文具盒里，突然發(fā)出了爭吵的聲音，這到底是怎么回事呢？原來(lái)是文具盒里的文具在爭辯誰(shuí)的`作用大。

　　鋼筆走出來(lái)說(shuō)：“我的作用是最大的，主人如果沒(méi)有我，就寫(xiě)不了字了！”

　　這時(shí)，鉛筆跳出來(lái)說(shuō)：“主人沒(méi)有你，這不還有我嗎！我也可以幫忙寫(xiě)字�！�

　　橡皮擦走出來(lái)說(shuō)：“你們把字寫(xiě)錯了，還不是我用自己的身體幫你們擦干凈的�！�

　　尺子說(shuō)：“我可以用我筆直的身體幫主人畫(huà)出又直又長(cháng)的線(xiàn)，你們能嗎？”

　　鋼筆和鉛筆一起說(shuō)：“沒(méi)有我們，就憑你一個(gè)能畫(huà)出又直又長(cháng)的線(xiàn)嗎？”

　　文具們吵得不可開(kāi)交，這時(shí)主人來(lái)了，對大家說(shuō)：“你們不要吵了，沒(méi)了你們，我什么也做不了，所以你們的作用都很大！”

　　大家聽(tīng)了主人的話(huà)以后，都不好意思地低下了頭，從此以后文具盒里再也聽(tīng)不見(jiàn)大聲的爭吵了。取而代之的是歡聲笑語(yǔ)！

　　文具盒里的爭吵五年級作文350字 21

　　文具盒里亂糟糟的，橡皮妹妹、鉛筆伯伯、鋼筆哥哥爭來(lái)爭去吵個(gè)不停。

　　橡皮妹妹迫不及待先開(kāi)口了：“要不是我把錯題擦干凈，本子上、卷子上，都會(huì )又亂又臟”。鋼筆哥哥很不服氣：“就你，能把我擦干凈嗎?”橡皮妹妹頓時(shí)啞口無(wú)言，生氣地沖鋼筆哥哥吐了吐舌頭。 尺子大叔說(shuō)：“只有我才是主角，主人經(jīng)常用我畫(huà)直線(xiàn)、測量物體的長(cháng)度�！背咦哟笫逶秸f(shuō)越興奮：“你們看，我是多么重要，沒(méi)有我，主人就……”。尺子大叔還沒(méi)說(shuō)完，就被鉛筆伯伯打斷了：“一根木條也能有這么多作用?”鉛筆伯伯哈哈大笑：“我才是主角，主人放學(xué)就用我寫(xiě)個(gè)不停，誰(shuí)都沒(méi)有我重要!”“你就是一根木條，主人不會(huì )喜歡你的'!”尺子大叔反駁道。文具們互不相讓?zhuān)�吵�?lái)吵去。

　　最后，文具盒發(fā)話(huà)了：“你們誰(shuí)都很重要，為什么要爭吵呢?”文具們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。

　　文具盒里的爭吵五年級作文350字 22

　　一天下午，小主人不在家，文具盒里的鉛筆、尺子、鋼筆、橡皮擦在爭吵。

　　鉛筆哥哥說(shuō)：“小主人每次寫(xiě)作業(yè)都要用到，所以我在小主人的眼前都比你們重要�！毕鹌げ恋艿芊浅Ｉ鷼獾卣f(shuō)：“如果小主人寫(xiě)錯了字，她還會(huì )用我把錯誤的.字擦掉！”“不對”銷(xiāo)筆刀妹妹爭著(zhù)說(shuō)：“假如，鉛筆寫(xiě)粗時(shí)，她是用誰(shuí)銷(xiāo)的��？大家異口同聲說(shuō)：“你說(shuō)唄，“那不就是你！”

　　鋼筆大哥哥自信地說(shuō)：“要是在小主人在寫(xiě)信的時(shí)候沒(méi)有我，也是不行的，所以主人沒(méi)有我也不行的呢！”涂改帶姐姐爭先恐取地說(shuō)：“鋼筆，你寫(xiě)錯字的時(shí)候，主人不是會(huì )用我涂掉你寫(xiě)的字嗎？”尺子弟弟驕傲地說(shuō)：“我對主人的功勞最大，我每次都把線(xiàn)畫(huà)得非常直，要是主人沒(méi)有我……”尺子的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，本子大姐姐說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們誰(shuí)也別想寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、擦掉、涂掉，難道不是嗎？”大伙說(shuō)：“是的�！�

　　文具盒里的爭吵五年級作文350字 23

　　文具盒里可熱鬧啦！驕傲的鉛筆看不起橡皮，還經(jīng)常欺負它。忍無(wú)可忍的橡皮和鉛筆，發(fā)生了爭吵。鉛筆得意地說(shuō)：“橡皮，你承認自己比我差嗎？”“我們有什么可比較的呢，大家都是為主人服務(wù)的�！毕鹌�堅定地說(shuō)�！暗�至少我的.用處比你大，我可以讓主人寫(xiě)出工整的字�！便U筆帶著(zhù)輕蔑的神氣。橡皮聽(tīng)了也生氣了，說(shuō)：“我可以把主人寫(xiě)錯的字擦掉，還有上次的事情沒(méi)找你算賬呢！主人把我放在了你旁邊，等主人再一次打開(kāi)鉛筆盒的時(shí)候，已經(jīng)被狠心的你涂得烏漆抹黑，害的把主人的手也涂得黑溜溜的�！�

　　主人聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊勸架說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的價(jià)值。以前都是我的初中錯，是我不小心把你們亂放。以后我們要團結一致，齊心協(xié)力。不要為了這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事再吵架了，好嗎？”鉛筆和橡皮聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭。

　　文具盒里的爭吵五年級作文350字 24

　　鉛筆和橡皮是一對親密的好朋友，他們一起住在小民的鉛筆盒里，一天夜晚，鉛筆和橡皮發(fā)生了爭吵，原來(lái)他們爭吵誰(shuí)的作用大，鉛筆說(shuō)：“我的作用大，每次都是我辛辛苦苦地寫(xiě)字才讓小民不斷地進(jìn)步�！毕鹌ふf(shuō)：“如果沒(méi)有我你寫(xiě)出來(lái)的破爛字還沒(méi)法修改呢！”應該我的作用最大�！般U筆和橡皮你一句我一句吵個(gè)不停，這時(shí)突然傳來(lái)一個(gè)聲音，說(shuō)：”你們的作用都大，如果沒(méi)有你們倆，我還不知道小民什么時(shí)候才能進(jìn)步呀！“原來(lái)這話(huà)是卷筆刀伯伯說(shuō)的呀！鉛筆和橡皮都慚愧地低下了頭互相說(shuō)：”對不起！“后來(lái)他們又成了一對形影不離的好朋友，從此以后鉛筆和橡皮配合得非常好，小民有了很大的進(jìn)步，以前小民都是倒數的.，現在小民變成了第一第二名，小民很奇怪自己進(jìn)步這么大？鉛筆和橡皮卻偷偷地笑了。

　　這個(gè)故事給我們講了一個(gè)道理：”不要只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才是聰明的孩子�！�

　　文具盒里的爭吵五年級作文350字 25

　　文具盒里吵吵鬧鬧，一天晚上，各種文具就在學(xué)校里吵了起來(lái)。

　　首先發(fā)言的是鉛筆哥哥：“數學(xué)課上 ，如果沒(méi)有我，小主人就會(huì )被老師吵�！�

　　鋼筆叔叔說(shuō)：“開(kāi)學(xué)的時(shí)候，如果媽媽們不賣(mài)我，小主人就會(huì )傷心的.不得了。 ”

　　鋼筆叔叔的話(huà)引來(lái)一陣嘲笑，頂不服氣的魔筆姐姐說(shuō)：“如果沒(méi)有我，寫(xiě)出的鋼筆字怎么擦掉�！�

　　油筆伯伯說(shuō)話(huà)頭頭是道：“如果美術(shù)課上沒(méi)有我，你們就會(huì )變得沒(méi)用的不得了!”

　　學(xué)問(wèn)最深的要算橡皮弟弟了：“如果沒(méi)有我，數學(xué)考試的時(shí)候，小主人的成績(jì)就會(huì )下降�！�

　　這時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話(huà)了：“別吵了，別吵了，你們 都很重要，如果沒(méi)有你們，上學(xué)的時(shí)候，那還學(xué)得了�！�

　　文具家族們聽(tīng)了文具盒爺爺的話(huà)，從此和好了。

　　文具盒里的爭吵五年級作文350字 26

　　夜晚，人們都睡了，只有鉛筆和橡皮出來(lái)討論誰(shuí)的本事大。

　　夜空中星星們眨著(zhù)眼睛，月亮媽媽穿上睡衣，漸漸地睡著(zhù)了，風(fēng)在微微地吹著(zhù)。

　　鉛筆對橡皮說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，如果沒(méi)有我，小主人就寫(xiě)不出漂亮的字�！�

　　橡皮皺起了眉頭，生氣地對鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，如果沒(méi)有我寫(xiě)的.錯字就擦不了了�！�

　　窗外夜空中星星都不見(jiàn)了，只有幾顆星星在眨著(zhù)眼睛，月亮媽媽被吵醒了，睡不著(zhù)覺(jué)，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。

　　鉛筆和橡皮打了起來(lái)，打得不可開(kāi)交，把小主人差點(diǎn)吵醒。

　　窗外星星一顆也沒(méi)有了，月亮媽媽生起氣來(lái)，狂風(fēng)呼嘯，全世界都震動(dòng)起來(lái)。

　　這時(shí)鋼筆阿姨走了出來(lái)，對它們說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，要取長(cháng)補短，不能驕傲，知道了嗎？”

　　鉛筆和橡皮慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　文具盒里的爭吵五年級作文350字 27

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。一群小伙伴爭得面紅耳赤，不可開(kāi)交。

　　挑起這場(chǎng)爭吵的是鉛筆。它得意洋洋地說(shuō)：“我的功勞最大。你們看，每天小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)都要用我�！�

　　“你別說(shuō)大話(huà)了！你寫(xiě)錯字的.時(shí)候，是我幫你糾正錯誤。沒(méi)有我，小主人能得滿(mǎn)分嗎？”橡皮很不服氣，尖著(zhù)嗓子說(shuō)道。

　　這一下惹惱了圓珠筆。它大聲說(shuō)道：“你們都沒(méi)有我的功勞大。小主人現在讀五年級了，你們都已經(jīng)被淘汰了，只有我才是小主人的好幫手！”

　　小伙伴們的爭吵聲越來(lái)越大，把正在睡覺(jué)的文具盒爺爺也給吵醒了。文具盒爺爺靜靜地聽(tīng)了一會(huì )兒，弄明白了大家爭吵的原因。它清了清嗓子，說(shuō)：“孩子們，你們都別爭了！我看呀，你們各有各的用處，誰(shuí)都很重要，少了哪個(gè)都不行。你們不應該只強調個(gè)人的作用，要知道，只有團結合作，聯(lián)起手來(lái)，才能幫助主人愉快地學(xué)習�！�

　　文具們聽(tīng)完，都慚愧地低下頭來(lái)。從此以后，它們和睦相處，再也沒(méi)吵過(guò)架。

　　文具盒里的爭吵五年級作文350字 28

　　夜深了，星星困得眨眼，臥室里的小主人已經(jīng)進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉里。這時(shí)，書(shū)包里忽然傳來(lái)陣陣聲音，哦！原來(lái)是文具盒里面的文具們在爭吵呢！

　　鉛筆站了起來(lái)，囂張地說(shuō)：“我的'本領(lǐng)最大，要不是有我在，小主人怎么寫(xiě)字！”尺子聽(tīng)了就不服氣了，兩手放在口袋里，自豪地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的，要不是有我在，小主人該怎么畫(huà)畫(huà)呢！”尺子話(huà)剛說(shuō)完，蠟筆驕傲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你們的還要大，要不是有我在，小主人該怎么涂顏色呢！”忽然，橡皮慢悠悠地說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都比不上我，要不是有我在，小主人寫(xiě)錯了，還不知道怎么辦呢！”

　　鉛筆、橡皮、蠟筆、尺子在文具盒里吵的非常激烈。這時(shí)，書(shū)包姐姐被吵醒了，它說(shuō)：“別吵，別吵，你們都有功勞，但是你們要和平相處，同心協(xié)力，為小主人服務(wù)才對……”

　　聽(tīng)了這句話(huà)，大家都陷入了沉思……

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