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咱們班的小歌手五年級作文（通用11篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的咱們班的小歌手五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
咱們班的小歌手五年級作文 1
歌手都是聲音動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美，每說(shuō)一句話(huà)那聲音讓人心里有一塊蜜一樣甜美。所以我們班也有一位“小歌手”。
她頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，臉圓圓的，胖嘟嘟摸上去軟軟的，睫毛長(cháng)長(cháng)的非常動(dòng)人，而且學(xué)習也非常的好，我的學(xué)號就排在她后面一位。
就在一次音樂(lè )考試上我才見(jiàn)識到了她動(dòng)聽(tīng)的聲音。我們的規則是一位一位輪著(zhù)學(xué)號上去唱，這時(shí)我的心就像十七只吊桶打水——七上八下，我的眼晴一直掃視著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)的神情，不是在看歌詞就是在討論唱什么歌。正好我看到了她，她一點(diǎn)兒也不緊張，好像已經(jīng)準備好了似的。
一位位同學(xué)都唱過(guò)了，該到她了。她唱的歌是小幸運，這么長(cháng)的.歌詞，她居然能倒背如流的背了下來(lái)。她那動(dòng)人的聲音，優(yōu)美的音調，她一開(kāi)口唱我覺(jué)得沒(méi)希望了。之后聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，同學(xué)們和老師都聽(tīng)得如癡如醉，她也唱到忘我的境界，我們后面的同學(xué)都不想上去比了，都想在下面一直聽(tīng)她唱歌了吧。唱完后，每位同學(xué)用最熱烈、最激烈的掌聲為她和彩。
這就是我們班的“小歌手”，要是你聽(tīng)了她的歌聲也會(huì )如癡如醉的。
咱們班的小歌手五年級作文 2
大家知道嗎，在青島人民廣播電臺舉辦的“金城卡拉ok”大賽中，青島堿廠(chǎng)子弟小學(xué)小歌手小潔獲得了三等獎和“踴躍參與獎”。我呢，與她同校，于是，近水樓臺先得月，我去采訪(fǎng)了她。
晚上，我敲開(kāi)了她家的大門(mén)，文潔正在彈奏《小天鵝》舞曲。為了不打擾她，我先與文潔的爸爸進(jìn)行了交談。鄭叔叔遞給我一張照片，照片上方橫幅上有“金城卡拉ok大賽”八個(gè)大字，舞臺上是幾位叔叔、阿姨，還有小潔。她矮矮的個(gè)子，穿著(zhù)紅色的衣服。與其他獲獎歌手相比是那么的小，可是她的勇氣卻蠻大的呀，要不，怎么能獲得“踴躍參與獎”呢。
我問(wèn)起小潔平時(shí)練琴唱歌的情況，鄭叔叔娓娓道來(lái)：文潔歷來(lái)非�？炭�，有時(shí)，她生病了，不能唱歌，還堅持彈琴。八月份她考入了小海燕藝術(shù)團，每個(gè)星期天要去練歌。她學(xué)習功課時(shí)間減少了，每天回家抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，考試成績(jì)也很好。
文潔彈琴告一段落，我招呼她，她跑了過(guò)來(lái)。我向她祝賀，又問(wèn)：“你高興不高興?為什么能取得這樣好的成績(jì)?”她說(shuō)：“高興，我要感謝老師和家長(cháng)的幫助。我還要爭取，在下屆比賽上取得更好的成績(jì)�！�
我想起毛阿敏的歌，“金燦燦的獎杯，光閃閃的.獎牌，流過(guò)多少汗水，流過(guò)多少愛(ài)……”我想文潔的獎杯，也是用汗水鑄造的。我們祝愿她早日實(shí)現自己的愿望。
咱們班的小歌手五年級作文 3
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，教室里，我和同學(xué)一起早讀。
早讀剛剛結束，白老師走進(jìn)了教室，親切地說(shuō):“小歌手選拔已經(jīng)開(kāi)始了。規則是這樣的`，歌唱方式是清唱，時(shí)間是一分鐘，要有自我介紹�！蔽衣�(tīng)后感到十分猶豫。
回家后，我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)艺f(shuō):“小歌手的海選已經(jīng)開(kāi)始了，怎么打算？”
媽媽高興地說(shuō):“那你可以去參加呀，正好展示一下自己。
我猶豫地說(shuō):“但是……但是，萬(wàn)一我被淘汰了呢？”
媽媽笑著(zhù)對我說(shuō):“關(guān)系，在家里多加練習，在臺上好好的展現自己，你就可以了�！边@些話(huà)讓我感到信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
媽媽給我選了《蘭花草》這個(gè)曲目。我天天認真練唱，還在媽媽面前展示成果，我越來(lái)越有進(jìn)步。
海選終于開(kāi)始了。我非常緊張，心里仿佛有個(gè)小兔子在跳個(gè)不停。我心里給自己打氣:沒(méi)關(guān)系，只要正常發(fā)揮就行，我已經(jīng)準備得很充分了。輪到我時(shí)，我深吸了一口氣，然后大膽地清唱，感覺(jué)我表現得很出色。
但是結果很快就出來(lái)了，在被選中的人中沒(méi)有我。我嘆了口氣，覺(jué)得這次努力真是白費了。媽媽告訴我:即使被淘汰了也沒(méi)關(guān)系，可以把這次海選當成一次體驗。
通過(guò)這件事，我懂得了:不管什么事情，只要認真去做了，結果其實(shí)并不是那么重要。
我真是忘不了媽媽那些真誠的充滿(mǎn)信心的鼓勵��！
咱們班的小歌手五年級作文 4
今天盼望已久的小歌手總決賽終于來(lái)臨了！在這次比賽中，我有雙重身份：一是主持人，二是決賽選手。不過(guò)，讓我緊張的是選手身份。
下午第一節課，音樂(lè )響起，大家都搬著(zhù)凳子來(lái)到了樓下。我們中午化好妝，早就等著(zhù)了。等人到齊后一看，人山人海，操場(chǎng)成了人的天地。有的人拿著(zhù)牌子，有的.人拿著(zhù)鮮花，有的人拿著(zhù)紅旗……看來(lái)大家都挺興奮！
在我和陸晨穎宣布比賽開(kāi)始以后，選手們一個(gè)個(gè)上臺秀一把。大家唱得都很好，服飾也都是與歌很配，靚麗無(wú)比。
輪到我們了！報幕以后，我背對觀(guān)眾。音樂(lè )響起了！我一個(gè)轉身，唱：“是誰(shuí)在唱歌……”其實(shí)這個(gè)并不精彩，精彩的是第二段唱完的間奏！觀(guān)眾沸騰一片，一堆人沖上來(lái)獻花，我們的懷里不到30秒全是花，多得把我的臉也遮住了！再看楊盼城，只顧收花，連歌也忘唱了�！皶�(huì )唱的朋友一起唱起來(lái)！”我大聲喊道，幫他救場(chǎng)�！霸谀愕男纳�，自由地飛翔……”觀(guān)眾和著(zhù)節拍也唱了起來(lái)。此刻，整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰。
最后，到了宣布名次的時(shí)間了�！�141號，金獎！”“yeah！”我們露出了會(huì )心的笑。
今天獲得了金獎，我們當然開(kāi)心。想一想，以前不停地訓練，把這首歌唱了一遍又一遍，付出了那么多辛勤的汗水，如今終于喜獲豐收了�？磥�(lái)，辛勤付出總是會(huì )有收獲的。以后再參加這樣的比賽，相信我們一定會(huì )唱得更加自信，更加大方！
咱們班的小歌手五年級作文 5
在我們家，最吵最鬧最可愛(ài)的要數妹妹了。她有一雙豆粒兒大的小黑眼和一張粉紅色的小嘴巴，經(jīng)常鼻孔朝天的一個(gè)人開(kāi)著(zhù)“演唱會(huì )”。
一天下午，爸爸開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)從外婆家回來(lái)�！巴郯⊙焦泵妹迷谛∑�(chē)里唱起了沒(méi)有人能聽(tīng)得懂的“外語(yǔ)歌”，令人心煩氣燥。透過(guò)明亮的窗戶(hù)，我看窗外下著(zhù)大雨，加上這煩燥的歌聲，心里像開(kāi)動(dòng)了“電奶奶”一樣——妹妹唱歌，雨兒跳舞。
今天放學(xué)后，我高興地跑出學(xué)校，飛快地沖進(jìn)家門(mén)。換鞋子時(shí)，“哇啊呀哈……”一句熟悉的歌兒跑進(jìn)了我的耳朵，不用說(shuō)，肯定是妹妹又唱起了那首令人煩躁的“外語(yǔ)歌”。我不緊不慢地抬頭一看，她正一邊歡快地唱著(zhù)歌，一邊慢慢地爬著(zhù)，見(jiàn)我回來(lái)了，便興奮地爬到圍欄邊，抓著(zhù)圍欄上的大洞，一點(diǎn)一點(diǎn)地站了起來(lái)，還向我晃了晃自己的小手呢！我捏了下她的肉臉，便走進(jìn)書(shū)房，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。
天漸漸暗下來(lái)，屋子里陰沉沉的，我的.眼珠子緊盯著(zhù)本子，認真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)�！巴郯⊙焦备杪曈盅蜎](méi)了我，但沒(méi)人能制止。
“瘋人瘋小妹，又在唱瘋人歌了！”我小聲滴咕著(zhù)走進(jìn)客廳，看見(jiàn)妹妹正像鴨子一樣，一步一步，大搖大擺地走路呢！
“小妹坨，快過(guò)來(lái)�！蔽乙贿吪闹�(zhù)手一邊叫道，因為這樣最能吸引她的注意力，她朝我走來(lái)，卻“砰”的一下坐到地上。
這就是我可愛(ài)的妹妹，一個(gè)瘋狂的“小歌手”。
咱們班的小歌手五年級作文 6
今天中午得到消息，說(shuō)晚上要舉行小歌手大賽了，哈哈，真是太棒了！這一刻我已經(jīng)等了好多天了。
中午，外面雖然還在下雨，可是我和媽媽并不在意，仍舊堅持跑回家去，因為我要換衣服呀！而且我還要給董子姝找衣服呢！換上了漂亮的新衣服，我還讓媽媽給我化了淡妝，就等這一刻到來(lái)了。
不知不覺(jué)就到了晚自習的`時(shí)間，小歌手大賽開(kāi)始了！我是5號選手，聽(tīng)著(zhù)前面4位選手的演唱我不由得緊張起來(lái)，擔心自己唱不好，輪到我倆上臺了，我真緊張��！都不知道怎么上的臺，音樂(lè )響起來(lái)了，開(kāi)始唱了，呵，我居然不緊張了，不過(guò)可惜，音樂(lè )出現了問(wèn)題，和我們練習的不一樣，結果丟了一個(gè)環(huán)節，我心里一下子就難受起來(lái)，心想：這下肯定得第末了。
激動(dòng)地人心的時(shí)刻到來(lái)了，主持人開(kāi)始宣布獲獎名單，我認真的聽(tīng)著(zhù)：三等獎……沒(méi)有我！二等獎，只聽(tīng)主持人念到：康華！我激動(dòng)極了，我居然獲得了二等獎第一名！周萌還排在我后面呢！
這次比賽我又得了兩個(gè)本子，我真是太高興了！下次只要有機會(huì )我還會(huì )參加！
咱們班的小歌手五年級作文 7
她有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，很柔順。
她在下課時(shí)，坐在座位哼唱；放學(xué)時(shí)，她邊走邊唱著(zhù)歌下斜坡；在玩游戲的時(shí)，邊唱邊玩；甚至在做作業(yè)時(shí)，也會(huì )情不自禁地小聲哼著(zhù)小曲，還不停地變換腔調，一時(shí)“啊啊啊”，一時(shí)“哦~”，聲音溫潤而自然。我想：“她真是拳不離手，曲不離口呀，她滿(mǎn)腦子里是不是只有歌曲呢？”
她上音樂(lè )課非常認真。老師講課時(shí)她的眼睛一直跟著(zhù)老師的的口型轉，腳尖還跟著(zhù)老師的節奏點(diǎn)地。當老師教唱歌技巧時(shí)，她就更加地聚精會(huì )神了，一會(huì )兒，心領(lǐng)神會(huì )地點(diǎn)頭；一會(huì )兒，舉起小手，說(shuō)出自己的疑問(wèn)；一會(huì )兒，按照老師講的或搖頭晃腦或手舞足蹈表演節奏試唱練習。她總是把老師說(shuō)的每一句話(huà)都牢記于心。所以，她經(jīng)常被老師請上臺帶領(lǐng)同學(xué)們唱音樂(lè )書(shū)上的歌曲，聽(tīng)著(zhù)她的`歌聲同學(xué)們都陶醉了。大家都說(shuō)：“她的聲音真好聽(tīng)！”她還是我們學(xué)校合唱隊的成員之一呢。
她還會(huì )自編歌曲，比如：神龍十八掌，送你去香港，啦啦啦啦啦，打你一巴掌……她唱這首歌給我聽(tīng)時(shí)，我都笑得肚子疼了。
她就是我們班的黎子慧。
咱們班的小歌手五年級作文 8
在“三八”婦女節那一天，我們學(xué)校舉行了小歌手比賽——獻給媽媽的一首歌。在這一天，我們都要穿著(zhù)校服。不過(guò)，這不是我最高興的理由，讓我最高興的理由是主持人是我們班的小歌星——光景同學(xué)，還有演歌者，我們班的小百靈——雷萬(wàn)。
“通�？谛W(xué)‘獻給媽媽的歌’第二屆比賽正式開(kāi)始”校長(cháng)宣布比賽開(kāi)始了。第一個(gè)表演的是《世上只有媽媽好》光景說(shuō)�！笆郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像個(gè)寶……”隨著(zhù)這動(dòng)聽(tīng)的唱聲，我想到了我小時(shí)候，媽媽不顧晝夜的照顧我，關(guān)心我。接著(zhù)是高潮的狀態(tài)，那就是光景的《田路》以前，光景在班上唱的時(shí)候，高聲部分總是唱不上去，音樂(lè )老師說(shuō)：“比賽的時(shí)候，話(huà)筒要放遠一些，高聲部分如果唱不上去的慶，就開(kāi)始的時(shí)候把音降小點(diǎn)，那高音部分就會(huì )唱上去了，嗎……”果然這次，光景把高音唱上去了。接下來(lái)，有伍舟表演了很多節目，終于到了雷萬(wàn)李唱的《媽媽的'吻》那動(dòng)聽(tīng)歌真是大美妙了呀。接下來(lái)，有請六年級的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)……
結果出來(lái)了，光景的《田路》第一名，經(jīng)二名有《小草》、第三名《媽媽的吻》《左手右手》。
這個(gè)三八婦女節是我最開(kāi)心的一天。
咱們班的小歌手五年級作文 9
“童趣在春天，是一根風(fēng)箏線(xiàn)，放飛……”是誰(shuí)用動(dòng)聽(tīng)的聲音唱著(zhù)歌？原來(lái)是我們班的小歌星——小煊。
小煊那潔白無(wú)暇的臉上鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，再加上彎彎的眉毛，有一點(diǎn)小的鼻子，一張紅潤潤的櫻桃小嘴，這就是我的好友——俏皮又美麗的小煊。小煊是我們班的音樂(lè )課代表，也是我們班名副其實(shí)的'小才女呢！不過(guò)她也有個(gè)缺點(diǎn)，就是愛(ài)大手大腳花錢(qián)，不過(guò)作為小煊的好朋友，我一定會(huì )盡我所能幫她改掉這個(gè)缺點(diǎn)，讓她成為一個(gè)十全十美的好學(xué)生！大家可別小看了小煊，不信？我就舉幾個(gè)例子給你們瞧瞧，看完了會(huì )讓你們心服口服！記得有一次家長(cháng)開(kāi)放日，她擔當了女生小合唱——《小春筍》的領(lǐng)唱，又參加了二人對唱——《對花》，真是忙得不亦樂(lè )乎，讓臺下的家長(cháng)直夸她，她爸爸聽(tīng)了之后又驕傲又自豪。還有一次，我和她還在全校表演了唱歌呢，她的歌聲讓其他班級的同學(xué)贊嘆不已，一唱完就響起了熱烈的掌聲，她高興地走下了臺。這不，下個(gè)星期一我們還要去敬老院表演呢！我相信，她的歌聲也一定會(huì )讓老人喜歡。
“童趣在春天，是一根風(fēng)箏線(xiàn)，放飛……”這就是我們班的小歌星小煊，她用歌聲快樂(lè )著(zhù)自己，也感染著(zhù)周?chē)娜恕?/p>
咱們班的小歌手五年級作文 10
在我們班，一說(shuō)到“歌星”二字，同學(xué)們定會(huì )把目光紛紛投向阿杰。你也許會(huì )奇怪地問(wèn)，他怎么會(huì )是“歌星”呢？哈哈！其實(shí)“歌星”二字只是我們對他的一個(gè)稱(chēng)號罷了。
他呀！要是唱起歌來(lái)，你是沒(méi)見(jiàn)過(guò)，簡(jiǎn)直如癡如醉！這不，你看——上課了，他還忘我地沉浸在自己的歌聲里，看他這勁頭似乎真的站在舞臺上表演一樣呢。
說(shuō)真的，他唱的也是蠻好聽(tīng)的。一首歌不但能從頭唱到尾，而且歌詞也一字不漏。低音、高音也都能恰到好處。更厲害的是他還會(huì )唱很多的英文歌曲，唱起來(lái)還真有那么點(diǎn)味道。
有一次音樂(lè )課上，老師給我們放了一首英文歌曲，旋律一出來(lái)，阿杰就情不自禁地哼了起來(lái)，翹著(zhù)二郎腿，閉著(zhù)眼睛，一邊唱一邊做著(zhù)動(dòng)作，那樣子“美”的很。
我們都笑叉了，但他似乎已經(jīng)陶醉了——“眾人皆醒唯我獨醉”。還繼續地唱著(zhù)，一副事不關(guān)己高高掛起的`樣子（我認為這就是樂(lè )觀(guān)、心態(tài)好）。音樂(lè )放完了，發(fā)現同學(xué)們的都在看著(zhù)他笑，他也只是呵呵地笑了笑，一點(diǎn)不好意思的感覺(jué)都沒(méi)有。
“歌星”阿杰，雖然會(huì )唱英文歌，但其實(shí)他的英語(yǔ)成績(jì)并不優(yōu)秀，英語(yǔ)作業(yè)有時(shí)還有些馬虎。希望他把英語(yǔ)歌唱好的同時(shí)，也把英語(yǔ)學(xué)得棒棒噠，做一個(gè)名副其實(shí)的英語(yǔ)“歌星”。
加油，“歌星”——阿杰！
咱們班的小歌手五年級作文 11
我有一個(gè)好朋友，名叫小月，臉長(cháng)得小巧精致，笑起來(lái)總會(huì )突顯出一對酒窩，看上去十分可愛(ài)。告訴你，她可不光有一對酒窩，還有一副“金嗓子”，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓練，她的唱歌技術(shù)更是練得“爐火純青”。
有一回上體育活動(dòng)科，內容是擊鼓傳花。大家隨著(zhù)老師的擊鼓聲，把花當成刺球似地傳到下一個(gè)人手里�？墒遣磺�，花傳到小月手中時(shí)，擊鼓聲停了。這會(huì )兒該小月表演了。她左看看，右看看，不知該表演什么好。突然，她眼前一亮，甜美的歌聲脫口而出：“拾稻穗兒的小姑娘，赤腳走在田……”那美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，猶如林間的一股清泉，又如山中的.一條溪流，流入我們的心中。在這時(shí)，小月忘情得唱著(zhù)，我們忘情地聽(tīng)著(zhù)，我似乎看到了一個(gè)在田間撿拾稻穗的小姑娘就在我的眼前。歌唱完了，教師里響起了雷鳴般的掌聲。這一唱，可引起了不小的轟動(dòng)，一下課，幾乎班上所有的同學(xué)都去找她簽名。最開(kāi)始，她還十分耐心，可到后面，她就不再認真應對這些無(wú)聊的簽名了，干脆在上面畫(huà)一朵花了事�？墒沁@時(shí)，班上的幾個(gè)“狗仔隊”隊員又擠到了小月身邊，學(xué)著(zhù)記者的口吻問(wèn)道：“小月同學(xué)，您是怎么吸引大家的眼球的呢？您成功的秘訣是什么？您的音樂(lè )家教是誰(shuí)？……”小月可謂走投無(wú)路，只好沖進(jìn)老師們的地盤(pán)——教研室“避難”。
這就是我們班的小歌星小月，夠有明星風(fēng)度吧！
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