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前吳印象五年級作文（通用12篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的前吳印象五年級作文，希望對大家有所幫助。
前吳印象五年級作文 1
這次有機會(huì )，我和江左學(xué)堂寫(xiě)生團來(lái)到了寧靜祥和的前吳村。
走進(jìn)村莊，那小橋流水，臨水而筑的民居，幽深的古弄，古老而樸素的“境舍”，在陽(yáng)光下顯得特別靜謐。
前吳的`橋多，十幾座橋像一條線(xiàn)環(huán)抱式地安在這個(gè)村莊上。走上前吳新建的獨木橋，遠眺水鄉，白墻黑頂，嵐影波光。處處綠波蕩漾，在光的籠罩下，恰如一幅鮮艷的水墨畫(huà)，讓我感到心曠神怡。
前吳古弄也很多，或明或暗，或長(cháng)或短，它們就好似一根纖細優(yōu)雅的長(cháng)笛，吹奏著(zhù)村莊的滄桑。
進(jìn)入鄭老師表哥家，盤(pán)腿而坐，在地毯上靜靜地觀(guān)望對岸的景致：臨河人家幾乎家家都紅磚，黃瓦，黑頂，家家都有幾十畝地種植。黃的是油菜花，矮綠的是茶葉，紅的是桃花，還有成片成片的竹林。微風(fēng)輕輕，暗香浮動(dòng)，令人心曠神怡。屋內的幾位大人正品著(zhù)清香的白茶，我們則在一起閑聊作畫(huà)，一片怡然自得的景象。
天色漸漸暗下來(lái)，夕陽(yáng)映照在細波微漾的河水中，美極了。寧靜淳美的村莊的魅力，讓我感受到浮躁里的一份安閑，在紛亂中摘取一抹寧靜，讓心境平和……
前吳印象五年級作文 2
今年十一，我沒(méi)有外出長(cháng)途旅行，媽媽說(shuō)要帶我到家門(mén)口的“蒼山洱�！薄纸�，去體驗一下久違的“慢生活”。
從杭州出發(fā)，大約一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到浦江通濟湖，一進(jìn)入湖區，眼前豁然開(kāi)朗，一面湖水平靜如明鏡，碧綠如翡翠，在青山的懷抱中微微地蕩漾著(zhù)，讓人心底也蕩起了陣陣漣漪。遠處綿延起伏的山巒上，各種顏色的樹(shù)在風(fēng)中搖曳，清麗的身影倒映在水中，好像一副徐徐展開(kāi)的山水畫(huà)卷，牢牢吸引著(zhù)你的目光，我們要入住的前吳村就坐落在這里。
前吳村居依山傍水地靈人杰，自宋朝以來(lái)，文風(fēng)鼎盛，名人輩出，出過(guò)很多書(shū)畫(huà)大家。但是幾年前，這里垃圾遍地、污水橫流，錫箔加工等產(chǎn)業(yè)，讓村民伯伯吃盡了環(huán)境污染的苦頭。轉機來(lái)自于觀(guān)念的改變，秉承“綠水青山就是金山銀山”的理念，趁著(zhù)“五水共治”的東風(fēng)，前吳村關(guān)閉了污染產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展“鄉村旅游”，向“美麗經(jīng)濟”要效益：村里保留本色又各具特色的民宿修起來(lái)了；漂亮休閑又與環(huán)境融為一體的親水平臺、棧道建起來(lái)了；原有的綠樹(shù)、新種的花草長(cháng)起來(lái)了；家家戶(hù)戶(hù)有種花的整潔、美麗、浪漫的小村鎮美起來(lái)了……這里的“慢生活”體驗區也漸漸聲名遠播，吸引著(zhù)遠近的游客絡(luò )繹不絕的前來(lái)，這次如果不是早早提前預定了，我們還不一定有房間呢。
接下來(lái)的日子，時(shí)光仿佛一下變慢了，沒(méi)有緊張的學(xué)習和考試，沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的興趣班，我的假期跟靜靜的`山村仿佛融為了一體。清晨，我在鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴中醒來(lái)，湖水氤氳而滋潤，朝霞似火紅滿(mǎn)天。從房間推窗望湖，水面近在咫尺，仿佛自己就沉浸在湖水的懷抱里。在湖邊的環(huán)湖塑膠跑道上晨跑，目之所及的美景讓我第一次有了失語(yǔ)的感覺(jué)。眼前的青山被云霧縈繞，頗有人間仙境的錯覺(jué)，隨著(zhù)光線(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)變亮，那一抹明亮的藍色天空映入眼簾，天地間霎時(shí)變得空曠清透起來(lái)，湖上三三兩兩的小舟，傳遞著(zhù)“野渡無(wú)人舟自橫”的閑淡。三餐都是頗具當地特色的美食，綠色美味，讓人留戀。下午靜坐在水邊棧道或者庭院里，一杯茶，一本書(shū)，一山一湖，便是一個(gè)午后，那種寂靜和遼闊，能讓人忘記時(shí)間的流逝，只想把自己的身心留在這山水之間。
前吳村是浙江“美麗鄉村建設”的一個(gè)縮影，是“美麗經(jīng)濟”讓它完成了這個(gè)華麗的轉身，希望它的“慢生活”帶來(lái)更多人的“好生活”、“新生活”！
前吳印象五年級作文 3
聽(tīng)說(shuō)前吳村景色迷人，趁著(zhù)假期，我和家人一同前往。一到前吳村，我就被眼前的美景吸引住了。
村邊的湖水清澈見(jiàn)底，波光粼粼，倒映著(zhù)岸邊的青山綠樹(shù)。沿著(zhù)湖邊漫步，微風(fēng)拂面，帶來(lái)陣陣涼意，風(fēng)中還夾雜著(zhù)花草的清香。遠處的山巒連綿起伏，郁郁蔥蔥，仿佛一幅美麗的水墨畫(huà)。
走進(jìn)村子，古老的房屋錯落有致，墻壁上爬滿(mǎn)了綠色的藤蔓，給人一種寧靜而古樸的感覺(jué)。村里的小路彎彎曲曲，用石板鋪成，走在上面，發(fā)出 “噠噠” 的聲響，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)古老的`故事。
村頭有一棵古老的大樹(shù)，枝葉繁茂，像一把巨大的綠傘。樹(shù)下有幾位老人正在悠閑地聊天，他們的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。我好奇地湊過(guò)去，聽(tīng)他們講述著(zhù)前吳村的過(guò)去和現在。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)漸漸西斜，天邊泛起了美麗的晚霞。我們帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的美好回憶，離開(kāi)了前吳村。這次前吳之行，讓我深深地愛(ài)上了這個(gè)美麗的地方，我期待著(zhù)下一次的相遇。
前吳印象五年級作文 4
周末，我參加了學(xué)校組織的前吳村寫(xiě)生活動(dòng)。一到前吳村，我就迫不及待地拿起畫(huà)筆，想要把這里的美景畫(huà)下來(lái)。
前吳村的橋特別多，造型各異，有的古樸典雅，有的小巧玲瓏。站在橋上，向遠處眺望，整個(gè)村莊盡收眼底。白墻黑瓦的房屋，錯落有致地分布在綠樹(shù)叢中，宛如一幅江南水鄉的畫(huà)卷。
村里的古弄也很有特色，幽深而寧靜。我沿著(zhù)古弄慢慢走著(zhù)，感受著(zhù)歲月的痕跡。古弄的墻壁上，刻著(zhù)一些古老的圖案和文字，雖然有些已經(jīng)模糊不清，但依然能讓人感受到前吳村悠久的歷史。
中午，我們在一戶(hù)農家品嘗了當地的美食。香噴噴的土灶飯，鮮嫩可口的農家菜，讓我回味無(wú)窮。飯后，我們還參觀(guān)了農家的小院，院子里種滿(mǎn)了各種各樣的'蔬菜和鮮花，充滿(mǎn)了生活的氣息。
這次寫(xiě)生活動(dòng)，不僅讓我提高了繪畫(huà)技巧，還讓我領(lǐng)略了前吳村的獨特魅力。我用畫(huà)筆記錄下了這里的美景，也將這份美好的記憶深深地印在了心中。
前吳印象五年級作文 5
假期里，我和爸爸媽媽一起去前吳村游玩。一進(jìn)村，我就被那熱鬧的民俗活動(dòng)吸引住了。
村里正在舉辦一場(chǎng)傳統的廟會(huì )，人們穿著(zhù)鮮艷的服裝，載歌載舞，熱鬧非凡。廟會(huì )上，有各種各樣的小吃和手工藝品，我興奮地穿梭在人群中，品嘗著(zhù)美味的小吃，欣賞著(zhù)精美的'手工藝品。
在一個(gè)角落里，我看到一位老爺爺正在制作竹編。他的雙手非常靈活，不一會(huì )兒，一個(gè)精致的竹籃就出現在他的手中。我好奇地湊過(guò)去，向老爺爺請教竹編的技巧，老爺爺耐心地給我講解，還手把手地教我。
接著(zhù)，我們來(lái)到了村中的文化禮堂。禮堂里正在進(jìn)行一場(chǎng)越劇表演，演員們精彩的表演贏(yíng)得了觀(guān)眾們的陣陣掌聲。我雖然不太懂越劇，但也被演員們優(yōu)美的唱腔和精彩的表演所吸引。
這次前吳村之行，讓我感受到了濃厚的民俗文化氛圍，也讓我對傳統文化有了更深的了解。我希望以后還能有更多的機會(huì )，來(lái)感受前吳村的獨特魅力。
前吳印象五年級作文 6
陽(yáng)光明媚的一天，我和小伙伴們來(lái)到了前吳村。一進(jìn)入村子，我們就被那大片大片的花海吸引住了。
五顏六色的花朵競相開(kāi)放，紅的像火，粉的像霞，白的`像雪，散發(fā)出陣陣迷人的芬芳。我們在花海中奔跑、嬉戲，仿佛置身于一個(gè)童話(huà)世界。
花海旁邊是一片綠油油的稻田，微風(fēng)吹過(guò)，稻浪起伏，發(fā)出沙沙的聲響，好像在演奏一首美妙的樂(lè )曲。田邊的小溪里，溪水清澈見(jiàn)底，一群小魚(yú)在水中自由自在地游來(lái)游去，偶爾還會(huì )躍出水面，濺起一朵朵小小的水花。
我們沿著(zhù)小溪往前走，來(lái)到了一個(gè)古老的亭子。亭子周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了翠竹，竹葉在風(fēng)中沙沙作響，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)古老的故事。我們坐在亭子里，休息了一會(huì )兒，欣賞著(zhù)周?chē)拿谰啊?/p>
不知不覺(jué)，太陽(yáng)漸漸西沉，我們帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的歡樂(lè )和美好的回憶，離開(kāi)了前吳村。這次前吳之行，讓我感受到了大自然的美麗和神奇，也讓我度過(guò)了一段愉快的時(shí)光。
前吳印象五年級作文 7
周末，我和家人一起去前吳村體驗鄉村生活。一到村里，我們就被那寧靜祥和的氛圍所感染。
我們首先來(lái)到了農田，在農民伯伯的指導下，體驗了插秧的樂(lè )趣。我小心翼翼地把秧苗插進(jìn)泥里，雖然動(dòng)作有些笨拙，但心里卻充滿(mǎn)了成就感�？粗�(zhù)自己插的秧苗，我仿佛看到了秋天豐收的景象。
接著(zhù)，我們來(lái)到了果園，果園里的水果琳瑯滿(mǎn)目，有紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨子，紫瑩瑩的葡萄。我們一邊品嘗著(zhù)新鮮的水果，一邊感受著(zhù)豐收的喜悅。
下午，我們來(lái)到了農家小院，幫著(zhù)主人一起準備晚餐。我們一起洗菜、切菜、燒火，雖然忙得不亦樂(lè )乎，但卻非常開(kāi)心。不一會(huì )兒，一桌豐盛的'農家菜就上桌了，香噴噴的飯菜讓我們胃口大開(kāi)。
這次前吳村的鄉村生活體驗，讓我感受到了勞動(dòng)的快樂(lè )和鄉村生活的美好。我學(xué)會(huì )了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識，也更加珍惜現在的幸福生活。
前吳印象五年級作文 8
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我和同學(xué)們來(lái)到了前吳村。一進(jìn)村，我們就被那獨特的建筑風(fēng)格所吸引。
前吳村的房屋大多是明清時(shí)期的建筑，白墻黑瓦，飛檐斗拱，充滿(mǎn)了古樸典雅的氣息。我們走進(jìn)一座古老的宅院，院子里的地面用石板鋪成，中間有一個(gè)小小的池塘，池塘里種滿(mǎn)了荷花，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，荷花在荷葉間亭亭玉立，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
宅院里的`木雕、石雕、磚雕都非常精美，人物、動(dòng)物、花草等圖案栩栩如生，讓人不禁感嘆古代工匠的高超技藝。我們一邊欣賞著(zhù)這些精美的雕刻，一邊聽(tīng)著(zhù)導游講解它們的歷史和文化內涵。
走出宅院，我們又來(lái)到了村子的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有一些老人正在曬太陽(yáng)，孩子們在一旁玩耍。我們也加入了孩子們的隊伍，和他們一起做游戲，歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)廣場(chǎng)。
這次前吳村之行，讓我領(lǐng)略到了古代建筑的魅力和傳統文化的博大精深。我希望更多的人能夠了解前吳村，感受它的獨特韻味。
前吳印象五年級作文 9
暑假里，我和爸爸媽媽一起去前吳村游玩。一到前吳村，我們就被那美麗的自然風(fēng)光所陶醉。
村后的山上，樹(shù)木郁郁蔥蔥，空氣清新甜潤。我們沿著(zhù)山間小路往上走，一路上欣賞著(zhù)各種各樣的野花野草。有的野花小巧玲瓏，像一顆顆小星星；有的'野草高大挺拔，像一個(gè)個(gè)站崗的士兵。
山頂上有一個(gè)觀(guān)景臺，站在觀(guān)景臺上，俯瞰整個(gè)前吳村，景色美不勝收。遠處的山巒連綿起伏，云霧繚繞，仿佛一幅美麗的山水畫(huà)；近處的村莊錯落有致，白墻黑瓦，綠樹(shù)成蔭，充滿(mǎn)了田園風(fēng)光。
在山上，我們還看到了一些野生動(dòng)物，有松鼠、野兔、小鳥(niǎo)等。它們在山林間自由自在地生活著(zhù)，給山林增添了許多生機和活力。
下山后，我們來(lái)到了村里的農家樂(lè )，品嘗了當地的特色美食。香噴噴的紅燒肉，鮮嫩可口的小溪魚(yú)，還有各種新鮮的蔬菜，讓我們大飽口福。
這次前吳村之行，讓我感受到了大自然的美麗和鄉村生活的寧靜。我希望以后還能有機會(huì )再來(lái)這里，再次感受它的獨特魅力。
前吳印象五年級作文 10
周末，我和小伙伴們來(lái)到了前吳村。一到前吳村，我們就被那熱鬧的集市所吸引。
集市上，各種商品琳瑯滿(mǎn)目，有新鮮的蔬菜、水果，有精美的手工藝品，還有各種各樣的小吃。我們興奮地穿梭在人群中，挑選著(zhù)自己喜歡的商品。我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的'竹編小籃子，還品嘗了美味的米篩爬，那五彩的顏色和獨特的口感，讓我回味無(wú)窮。
集市上還有一些民間藝人在表演節目，有舞龍舞獅、雜技魔術(shù)等。他們精彩的表演贏(yíng)得了觀(guān)眾們的陣陣掌聲和歡呼聲。我們也被他們的表演所吸引，擠在人群中看得津津有味。
逛完集市，我們來(lái)到了村子的河邊。河水清澈見(jiàn)底，一群鴨子在水中嬉戲玩耍。我們在河邊撿了一些漂亮的石頭，還打水漂玩，玩得不亦樂(lè )乎。
這次前吳村之行，讓我感受到了鄉村集市的熱鬧和鄉村生活的豐富多彩。我希望以后還能有更多的機會(huì )，來(lái)這里感受它的獨特魅力。
前吳印象五年級作文 11
陽(yáng)光燦爛的一天，我和家人來(lái)到了前吳村。一進(jìn)村，我們就被那濃厚的文化氛圍所感染。
村里有一座古老的祠堂，祠堂里陳列著(zhù)許多文物和歷史資料，記錄了前吳村的發(fā)展歷程和文化傳承。我們走進(jìn)祠堂，認真地參觀(guān)著(zhù)每一件文物，聆聽(tīng)著(zhù)講解員講述著(zhù)前吳村的歷史故事。
在祠堂里，我們還看到了一些古老的族譜，上面記載著(zhù)前吳村村民的姓氏和家族傳承。通過(guò)這些族譜，我們了解到前吳村的村民大多是同宗同源，他們在這里繁衍生息，傳承著(zhù)家族的文化和傳統。
走出祠堂，我們來(lái)到了村子的文化廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有一些老人正在練習書(shū)法和繪畫(huà)，他們的作品掛在廣場(chǎng)的墻上，吸引了許多游客前來(lái)欣賞。我們也被他們的.作品所吸引，駐足觀(guān)看，感受著(zhù)傳統文化的魅力。
這次前吳村之行，讓我對前吳村的歷史和文化有了更深入的了解。我希望更多的人能夠關(guān)注和傳承傳統文化，讓它們在新時(shí)代煥發(fā)出新的生機和活力。
前吳印象五年級作文 12
假期里，我和爸爸媽媽一起去前吳村游玩。一到前吳村，我們就被那熱情好客的村民所打動(dòng)。
我們走進(jìn)一戶(hù)農家，主人熱情地迎接了我們，還為我們端來(lái)了熱氣騰騰的茶水和香甜的水果。我們和主人聊起了天，了解了他們的生活和工作。主人告訴我們，前吳村這幾年發(fā)展得很快，村里的環(huán)境越來(lái)越好，游客也越來(lái)越多，他們的生活也變得越來(lái)越幸福。
在農家，我們還品嘗了主人親手做的農家菜，香噴噴的飯菜讓我們感受到了家的溫暖。飯后，主人還帶著(zhù)我們參觀(guān)了他們的'小院，院子里種滿(mǎn)了各種各樣的蔬菜和鮮花，充滿(mǎn)了生活的氣息。
離開(kāi)農家后，我們又在村里逛了逛。一路上，村民們都熱情地和我們打招呼，讓我們感受到了他們的淳樸和善良。
這次前吳村之行，讓我感受到了鄉村的溫暖和人與人之間的真情。我希望以后還能有更多的機會(huì )，來(lái)這里感受它的獨特魅力。
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