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打是親,罵是愛(ài)五年級作文（通用16篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的打是親,罵是愛(ài)五年級作文（通用16篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
打是親,罵是愛(ài)五年級作文 1
俗話(huà)說(shuō)：母愛(ài)無(wú)涯。媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，也是無(wú)微不至的。生活上，媽媽是我的慈母；學(xué)習上，媽媽更是我的嚴師。
記得有一天，爸爸去學(xué)校值班，媽媽去公司上班，只剩我一個(gè)人在家。這樣的日子是很少有的。于是我等爸爸媽媽一出門(mén)，便迫不急待地打開(kāi)電腦、電視，看起電影，打起游戲，還不時(shí)吃幾塊糖，嚼幾片薯片。不知不覺(jué)，已經(jīng)到了下午四點(diǎn)鐘，心想：再過(guò)半小時(shí)，媽媽快要回來(lái)了。我連忙關(guān)掉電腦，寫(xiě)起了毛筆字，又急匆匆地寫(xiě)完了日記。做完這些，我頓時(shí)松了口氣。見(jiàn)媽媽還沒(méi)回來(lái)，又看起了電視。這時(shí)，門(mén)外響起了腳步聲，我連忙關(guān)了電視，回房間看起了書(shū)。
媽媽回來(lái)了，她親切地問(wèn)我：“小晶，作業(yè)做完了嗎？”我突然想起還有張練習卷還沒(méi)完成，趕忙說(shuō)：“我再檢查一下試卷�！薄昂�，好！”媽媽邊說(shuō)邊走出了我的'房間，順便關(guān)上了門(mén)。我馬上拿出練習卷，做起題目來(lái)。半小時(shí)過(guò)去了，媽媽在我不注意的時(shí)候，打開(kāi)門(mén)，來(lái)到我身后，見(jiàn)我在做試卷，騙了她，氣得火冒三丈，大喊：“謝小晶！”我見(jiàn)是媽媽?zhuān)幌伦訃樀没觑w魄散，又假做鎮定看著(zhù)她�！澳阋粋�(gè)下午在干嘛？”媽媽氣得臉色發(fā)青，“怎么連張試卷都做不好？”我低著(zhù)頭，說(shuō)不出半個(gè)字。媽媽見(jiàn)我不發(fā)話(huà)，氣得猛得刮了我一巴掌。只聽(tīng)“啪”地一聲響，我臉上立刻留下了一個(gè)紅手印，只感到火辣辣地疼。我一下子哭出聲來(lái)，眼淚不住地往外流。媽媽氣呼呼地往外走去，我瞪著(zhù)媽媽背影，心想：不就是一張試卷沒(méi)做嘛，有什么大不了的！
第二天早上，媽媽輕輕地打開(kāi)了我房門(mén)，輕輕地撫摸著(zhù)我的臉，我被驚醒了。只見(jiàn)媽媽坐在我床旁，眼里滿(mǎn)是慈愛(ài)的目光。她緩緩問(wèn)道：“小晶，臉還疼嗎？媽媽昨天氣極了，才打了你，對不起啊，但作業(yè)總是要先做完，才可以玩，更不能說(shuō)謊，知道嗎？”我看著(zhù)媽媽慈祥的面容，頓時(shí)想起了一句俗語(yǔ)：打是親，罵是愛(ài)。不爭氣的眼淚又在眼眶打起轉來(lái)。
母愛(ài)是偉大的，每個(gè)母親都愛(ài)自己的孩子。當你犯了錯誤，如果你的母親忍不住打你罵你，請你記�。耗侨家驗橛H和愛(ài)。
打是親,罵是愛(ài)五年級作文 2
在我們五彩斑斕的童年里，總有一些畫(huà)面讓人難以忘懷，其中，“打是親，罵是愛(ài)”這句話(huà)常�？M繞在我的耳畔�；蛟S，對于許多五年級的我們來(lái)說(shuō)，這句話(huà)初聽(tīng)起來(lái)有些不解，甚至有些抵觸，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸明白了其中的深意。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和小伙伴們玩得不亦樂(lè )乎，忘記了回家的.時(shí)間。當夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)大地，我才意識到該回家了。一進(jìn)門(mén)，迎接我的不是媽媽的笑臉，而是嚴厲的責備：“怎么這么晚才回來(lái)？知不知道我們有多擔心你！”那一刻，我心里委屈極了，覺(jué)得媽媽不理解我，只是盲目地責備。
然而，晚餐時(shí)，媽媽卻一邊往我碗里夾菜，一邊輕聲說(shuō)：“孩子，媽媽不是想罵你，只是擔心你的安全。這個(gè)世界有很多未知和危險，媽媽希望你能學(xué)會(huì )保護自己�！蹦且豢�，我恍然大悟，“打是親，罵是愛(ài)”，原來(lái)媽媽的責備背后藏著(zhù)的是深深的關(guān)愛(ài)和擔憂(yōu)。
從那以后，我更加珍惜與媽媽相處的每一刻，也學(xué)會(huì )了理解她的苦心。每當遇到困難和挑戰，我都會(huì )想起媽媽那句“打是親，罵是愛(ài)”，它像一股暖流，溫暖著(zhù)我的心房，給我力量和勇氣去面對一切。
打是親,罵是愛(ài)五年級作文 3
五年級的我，正處在一個(gè)對世界充滿(mǎn)好奇又略帶叛逆的年紀。有時(shí)候，我會(huì )因為一些小事和媽媽發(fā)生爭執，甚至覺(jué)得她不理解我。但每當這個(gè)時(shí)候，“打是親，罵是愛(ài)”這句話(huà)就會(huì )像一盞明燈，照亮我前行的道路。
有一次，我因為考試成績(jì)不理想而沮喪不已，本以為媽媽會(huì )安慰我，沒(méi)想到她卻嚴厲地批評了我一頓：“你看看你的成績(jì)，這就是你平時(shí)不努力的結果！”那一刻，我的`心像被針扎了一樣疼，眼淚在眼眶里打轉。但我沒(méi)有哭出來(lái)，因為我知道，媽媽的責備背后是對我的期望和鞭策。
后來(lái)，媽媽坐下來(lái)耐心地和我一起分析錯題，找出我學(xué)習中的不足，并鼓勵我下次一定要努力。那一刻，我感受到了媽媽深深的愛(ài)意和期望。我意識到，“打是親，罵是愛(ài)”，這句話(huà)不僅僅是一句簡(jiǎn)單的諺語(yǔ)，更是媽媽對我無(wú)私關(guān)愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照。
打是親,罵是愛(ài)五年級作文 4
在五年級這個(gè)成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，我逐漸學(xué)會(huì )了從不同的角度去理解“打是親，罵是愛(ài)”這句話(huà)。以前，我總覺(jué)得父母的責備和打罵是不愛(ài)我的表現，但隨著(zhù)時(shí)間的推移和閱歷的增加，我漸漸明白了其中的真諦。
有一次，我和朋友因為一件小事發(fā)生了爭執，沖動(dòng)之下說(shuō)了很多傷人的話(huà)�；氐郊液�，媽媽發(fā)現了我的不對勁，便耐心地詢(xún)問(wèn)我發(fā)生了什么事。當我把事情的經(jīng)過(guò)告訴媽媽時(shí)，她并沒(méi)有立刻安慰我，而是嚴肅地批評了我的行為：“朋友之間應該相互尊重和理解，你怎么能說(shuō)出那么傷人的`話(huà)呢？”那一刻，我雖然有些難以接受，但我知道媽媽是在教我做人的道理。
事后，媽媽還特地找我談心，告訴我如何與朋友相處、如何控制自己的情緒等。那一刻，我深深地感受到了媽媽的愛(ài)意和關(guān)懷。我意識到，“打是親，罵是愛(ài)”，這句話(huà)不僅僅是父母對我們的一種教育方式，更是他們表達愛(ài)意的另一種方式。在責備和打罵的背后，隱藏著(zhù)的是他們對我們深深的期望和關(guān)愛(ài)。
打是親,罵是愛(ài)五年級作文 5
在五彩斑斕的小學(xué)生活中，我們常常會(huì )聽(tīng)到一句話(huà)：“打是親，罵是愛(ài)�！背趼�(tīng)起來(lái)，這句話(huà)似乎有些矛盾，甚至讓人不解。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸明白了這句話(huà)背后深藏的.親情與關(guān)愛(ài)。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和同學(xué)們在操場(chǎng)上追逐嬉戲，一不小心摔了個(gè)大跟頭，膝蓋擦破了皮，疼得我眼淚直打轉�；氐郊�，媽媽看到我的傷口，二話(huà)不說(shuō)，先是輕輕地責備了幾句：“怎么這么不小心呢？”隨即，她找出藥箱，小心翼翼地為我清理傷口，涂上藥膏。那一刻，我分明看到了媽媽眼中的心疼與不舍。原來(lái)，“罵”是媽媽對我粗心大意的擔憂(yōu)，而“打”（雖然那次并沒(méi)有真的打我）則是她希望我能更加注意安全，避免再次受傷。
從那以后，我更加珍惜與媽媽之間的每一次“罵”與“打”，因為我知道，那都是她對我深深的愛(ài)。我開(kāi)始學(xué)會(huì )在玩耍時(shí)注意安全，在學(xué)習上更加努力，不讓媽媽為我操心。
打是親,罵是愛(ài)五年級作文 6
“打是親，罵是愛(ài)”，這句話(huà)在我們五年級的班級里也經(jīng)常被提起。起初，我以為這只是大人們對我們小孩子的一種說(shuō)教，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸體會(huì )到了這句話(huà)背后的深意。
有一次，我因為貪玩而忘記了寫(xiě)作業(yè)，第二天被老師批評并通知了家長(cháng)。放學(xué)后，我忐忑不安地回到家，準備迎接一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。然而，爸爸并沒(méi)有像我想象中那樣大發(fā)雷霆，而是語(yǔ)重心長(cháng)地和我談了一次話(huà)。他告訴我，學(xué)習是自己的事情，只有認真對待，才能取得好成績(jì)。雖然他的'語(yǔ)氣中帶著(zhù)幾分嚴厲，但我卻感受到了他對我未來(lái)的期望和關(guān)愛(ài)。
那一刻，我明白了，“打”與“罵”并不是父母想要傷害我們，而是他們希望我們能夠成長(cháng)為更好的自己。這種愛(ài)，雖然表達方式不同，卻同樣深沉而偉大。
打是親,罵是愛(ài)五年級作文 7
在成長(cháng)的道路上，我們總會(huì )遇到各種各樣的挑戰和困難。而在這個(gè)過(guò)程中，“打是親，罵是愛(ài)”這句話(huà)給了我無(wú)盡的力量和勇氣。
記得五年級下學(xué)期，我參加了一次數學(xué)競賽。由于準備不充分，成績(jì)并不理想。當我拿著(zhù)成績(jì)單回家時(shí)，心里充滿(mǎn)了自責和沮喪。媽媽看了我的成績(jì)后，雖然有些失望，但她并沒(méi)有過(guò)多地責備我，而是和我一起分析了失敗的原因，并鼓勵我繼續努力。她告訴我：“失敗并不可怕，可怕的是失去信心和勇氣�！�
從那以后，我更加勤奮地學(xué)習，不斷總結經(jīng)驗教訓。每當遇到難題想要放棄時(shí)，我都會(huì )想起媽媽的.話(huà)，想起“打是親，罵是愛(ài)”這句話(huà)。它像一盞明燈，照亮我前行的道路，讓我在挫折面前不輕言放棄。
現在，我已經(jīng)是一名更加成熟、更加自信的學(xué)生了。我深知，這一切都離不開(kāi)父母那看似嚴厲實(shí)則深情的“打”與“罵”。它們是我成長(cháng)道路上最寶貴的財富，讓我學(xué)會(huì )了堅持與奮斗，也讓我更加珍惜身邊的每一份關(guān)愛(ài)。
打是親,罵是愛(ài)五年級作文 8
在我們五彩斑斕的童年里，總有一些記憶深刻的事情，它們或溫馨，或嚴厲，但都飽含著(zhù)家人對我們的深深?lèi)?ài)意。其中，“打是親，罵是愛(ài)”這句話(huà)，就像一盞明燈，照亮了我成長(cháng)路上的某些角落，讓我懂得了愛(ài)的另一種表達方式。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我因為貪玩，忘記了媽媽出門(mén)前交代的作業(yè)任務(wù)。當夕陽(yáng)西下，媽媽拖著(zhù)疲憊的身體回家，看到我悠閑地坐在電視機前，而作業(yè)本卻空空如也時(shí)，她的'臉色瞬間變得嚴肅起來(lái)。那一刻，空氣仿佛凝固了，我能感受到一股無(wú)形的壓力撲面而來(lái)。
“你怎么還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？”媽媽的聲音里帶著(zhù)幾分怒意。我支支吾吾，不敢直視她的眼睛。緊接著(zhù)，媽媽的手輕輕落在了我的背上，那一刻，我以為會(huì )是嚴厲的懲罰，但那只是一下輕輕的拍打，更像是提醒，更像是無(wú)奈中的期許�！昂⒆�，學(xué)習是你的責任，我不希望你將來(lái)后悔�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣柔和了許多，但眼中的嚴厲依舊沒(méi)有散去。
那一刻，我恍然大悟，“打是親，罵是愛(ài)”原來(lái)不僅僅是一句老話(huà)，它背后藏著(zhù)的是父母對孩子深深的期望和不忍。媽媽的“打”，其實(shí)是希望我能記住教訓，不再犯同樣的錯誤；媽媽的“罵”，則是她心急如焚，擔心我的未來(lái)。從那以后，每當我想要偷懶時(shí)，腦海中就會(huì )浮現出那個(gè)場(chǎng)景，提醒我要珍惜時(shí)光，努力學(xué)習。
打是親,罵是愛(ài)五年級作文 9
在成長(cháng)的路上，我們總會(huì )遇到各種各樣的挑戰和困難，而家人的支持和引導則是我們最堅實(shí)的后盾。有時(shí)，這份愛(ài)會(huì )以我們意想不到的方式呈現，比如“打”和“罵”。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我因為和朋友發(fā)生爭執，一氣之下跑出了家門(mén)。外面的雨越下越大，我躲在街角，心中充滿(mǎn)了委屈和不解。為什么他們不理解我？為什么總是指責我？就在我幾乎要放棄回家的念頭時(shí)，一個(gè)熟悉的`身影出現在了我的視線(xiàn)中——是爸爸。
他沒(méi)有立即上前，而是在不遠處靜靜地看著(zhù)我。雨水打濕了他的衣服，也模糊了我的視線(xiàn)。終于，他走了過(guò)來(lái)，沒(méi)有責備，只是輕輕地拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“孩子，無(wú)論遇到什么困難，家永遠是你的避風(fēng)港�！蹦且豢�，所有的委屈和憤怒都化為了淚水，我撲進(jìn)爸爸的懷里，哭了個(gè)痛快。
事后，爸爸雖然嚴厲地批評了我的沖動(dòng)行為，但我知道，那“罵”背后藏著(zhù)的，是他對我深深的擔憂(yōu)和愛(ài)護。那一刻，我更加深刻地理解了“打是親，罵是愛(ài)”的含義——家人的愛(ài)，有時(shí)需要通過(guò)一些看似嚴厲的方式，來(lái)讓我們學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )堅強。
打是親,罵是愛(ài)五年級作文 10
在我們的日常生活中，“打”和“罵”往往被視為負面的行為，但在家庭這個(gè)溫暖的港灣里，它們卻可以被賦予不同的意義。
有一次，我因為考試成績(jì)不理想而沮喪不已，甚至開(kāi)始懷疑自己的能力。媽媽看到我的樣子，沒(méi)有直接安慰我，而是嚴厲地指出了我在學(xué)習上的不足和懶惰。那一刻，我感到自尊心受到了極大的打擊，淚水在眼眶里打轉。
然而，媽媽并沒(méi)有就此罷休，她繼續用嚴厲的語(yǔ)氣告訴我：“孩子，失敗并不可怕，可怕的是你失去了面對失敗的勇氣。如果你現在選擇逃避，那么將來(lái)你還會(huì )遇到更多的挫折和困難�！闭f(shuō)完，她輕輕地拍了拍我的.肩膀，眼神中充滿(mǎn)了鼓勵和期待。
那一刻，我感受到了前所未有的力量。我意識到，媽媽的“罵”其實(shí)是一種鞭策，一種激勵，她希望我能從失敗中汲取教訓，勇敢地站起來(lái)。而她的“打”（雖然只是象征性的輕拍），則像是一股暖流，溫暖了我的心房，讓我感受到了家的溫暖和力量。
從那以后，每當遇到挫折和困難時(shí)，我都會(huì )想起媽媽的那些話(huà)和那些“打”與“罵”。它們成為了我前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣的來(lái)源，讓我更加堅定地走在成長(cháng)的道路上。
打是親,罵是愛(ài)五年級作文 11
在五彩斑斕的童年記憶里，總有一些畫(huà)面讓人難以忘懷，比如父母那看似嚴厲卻又充滿(mǎn)深情的“打”與“罵”。每當回憶起這些片段，我的心頭便涌動(dòng)著(zhù)一股暖流，因為我漸漸明白，“打是親，罵是愛(ài)”，這是父母獨有的愛(ài)的表達方式。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我因為貪玩而忘記了寫(xiě)作業(yè)。當夜幕降臨，我才慌張地拿起筆，試圖彌補白天的過(guò)失。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，他檢查了我的作業(yè)，發(fā)現我非但沒(méi)有完成，字跡還異常潦草。他的臉色瞬間陰沉下來(lái)，嚴厲地批評了我，甚至還輕輕地拍了我的手心幾下。那一刻，淚水在我的`眼眶里打轉，我覺(jué)得很委屈，不明白為什么爸爸要這樣對我。
然而，夜深人靜時(shí)，媽媽來(lái)到我的房間，她溫柔地坐在床邊，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，爸爸不是真的想打你，他是因為擔心你的未來(lái)，怕你因為貪玩而荒廢了學(xué)業(yè)。他希望你能成為一個(gè)自律、有責任感的人。你要理解，打是親，罵是愛(ài)，這是父母對你最深切的期望�！蹦且豢�，我恍然大悟，原來(lái)那些看似嚴厲的行為背后，藏著(zhù)父母對我沉甸甸的愛(ài)。
從那以后，我更加努力學(xué)習，不僅是為了自己的未來(lái)，更是為了回報父母那份深沉而又不善言辭的愛(ài)。我明白了，“打是親，罵是愛(ài)”，它教會(huì )了我責任與擔當，讓我在成長(cháng)的路上更加堅定和勇敢。
打是親,罵是愛(ài)五年級作文 12
在成長(cháng)的道路上，我們總會(huì )遇到各種各樣的挑戰和困難，而父母的“打”與“罵”，則是我記憶中最深刻的一課。雖然當時(shí)覺(jué)得難以接受，但現在回想起來(lái)，那些經(jīng)歷都化作了我前進(jìn)的動(dòng)力。
那是一個(gè)陰雨綿綿的.周末，我因為沉迷于電子游戲，完全忘記了和媽媽的約定——打掃房間。當媽媽下班回家，看到一片狼藉的房間時(shí)，她先是驚訝，然后是憤怒。她嚴厲地批評了我，并責令我立刻改正。我卻不以為意，覺(jué)得媽媽小題大做。于是，我們之間爆發(fā)了激烈的爭吵。
最后，媽媽忍不住動(dòng)手打了我幾下，雖然不重，但足以讓我震驚和委屈。我哭著(zhù)跑回房間，心里充滿(mǎn)了怨恨和不解。然而，沒(méi)過(guò)多久，爸爸悄悄地走進(jìn)房間，他告訴我：“孩子，媽媽打你，是因為她愛(ài)你，她希望你能學(xué)會(huì )遵守承諾，懂得尊重他人的勞動(dòng)成果。在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)能無(wú)條件地包容你的所有錯誤，除了你的父母。你要記住，‘打是親，罵是愛(ài)’，這是他們表達愛(ài)的一種方式�！�
爸爸的話(huà)像一股暖流涌入我的心田，我開(kāi)始反思自己的行為，并意識到自己的錯誤。從那以后，我學(xué)會(huì )了尊重他人，也學(xué)會(huì )了承擔自己的責任。我明白了，“打是親，罵是愛(ài)”，它是父母對我無(wú)私關(guān)愛(ài)的另一種體現。
打是親,罵是愛(ài)五年級作文 13
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，父母的愛(ài)總是以各種形式存在著(zhù)，其中，“打”與“罵”或許是最讓人難以忘懷的。它們雖然看似嚴厲，卻蘊含著(zhù)父母對我們深深的關(guān)愛(ài)和期望。
有一次，我因為考試成績(jì)不理想而沮喪不已�；氐郊液�，我躲進(jìn)房間，不敢面對父母失望的眼神。然而，媽媽還是發(fā)現了我的異常。她耐心地詢(xún)問(wèn)我原因，并鼓勵我勇敢面對困難。但當我告訴她成績(jì)時(shí)，她的臉色變得嚴肅起來(lái)，嚴厲地批評了我一頓。那一刻，我覺(jué)得無(wú)地自容，甚至開(kāi)始懷疑媽媽是否還愛(ài)我。
然而，就在我以為一切都將結束時(shí)，媽媽卻緊緊地抱住了我，淚水在她的眼眶里打轉。她告訴我：“孩子，我批評你，是因為我希望你能從這次失敗中吸取教訓，更加努力地學(xué)習。我知道你很難過(guò)，但請記住，無(wú)論你的成績(jì)如何，你都是我最寶貝的'孩子�！蚴怯H，罵是愛(ài)’，媽媽只是想讓你變得更好�！�
那一刻，我深深地感受到了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。我明白了，“打是親，罵是愛(ài)”，它不是簡(jiǎn)單的懲罰和責罵，而是父母對我們深沉而復雜的愛(ài)。在這種愛(ài)的陪伴下，我學(xué)會(huì )了堅強和勇敢，也收獲了成長(cháng)的幸福。
打是親,罵是愛(ài)五年級作文 14
在我們五彩斑斕的童年生活中，總有一些特別的記憶讓人難以忘懷，比如父母那些看似嚴厲卻充滿(mǎn)愛(ài)意的“打”與“罵”。小時(shí)候，我常常不理解為什么媽媽會(huì )因為我的一點(diǎn)點(diǎn)小錯誤而板起面孔，爸爸也會(huì )因為我不聽(tīng)話(huà)而輕輕拍打我的手背。但隨著(zhù)年齡的`增長(cháng)，我漸漸明白了“打是親，罵是愛(ài)”這句話(huà)背后的深意。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和小伙伴們在外面瘋玩了一整天，直到夕陽(yáng)西下才意猶未盡地回家。一進(jìn)門(mén)，我就看到媽媽緊鎖的眉頭和爸爸嚴肅的表情。原來(lái)，我因為貪玩忘記了完成老師布置的作業(yè)。那一刻，我心里忐忑不安，害怕即將到來(lái)的責備。然而，媽媽并沒(méi)有像我想象中那樣大發(fā)雷霆，她只是輕輕地嘆了口氣，然后耐心地坐在我身邊，一邊指導我完成作業(yè)，一邊語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，學(xué)習是你的責任，不能因為玩耍就忽視了它。媽媽今天說(shuō)你，是因為希望你能成為一個(gè)有責任感的人�！蹦且豢�，我感受到了媽媽話(huà)語(yǔ)中的溫暖與期待，也明白了“打是親，罵是愛(ài)”的真正含義——那是父母對我深深的愛(ài)與關(guān)懷。
打是親,罵是愛(ài)五年級作文 15
在成長(cháng)的道路上，我們總會(huì )遇到各種各樣的挑戰和困難。每當我遇到挫折想要放棄時(shí)，爸爸那嚴厲的批評和偶爾的“小懲罰”就會(huì )成為我前進(jìn)的動(dòng)力。記得有一次，我在學(xué)校的'數學(xué)競賽中失利，心情沮喪到了極點(diǎn)�；氐郊液�，我本以為能得到爸爸的安慰和鼓勵，沒(méi)想到他卻嚴厲地批評了我：“一次失敗就讓你這么沮喪？你知道自己錯在哪里嗎？有沒(méi)有想過(guò)怎么改進(jìn)？”當時(shí)的我非常委屈，覺(jué)得爸爸不理解我。但事后，爸爸找我談心，他告訴我：“我之所以批評你，是因為我相信你有能力做得更好。失敗并不可怕，可怕的是失去信心和勇氣。我希望你能從這次失敗中吸取教訓，變得更加堅強和優(yōu)秀�！蹦且豢�，我恍然大悟，原來(lái)爸爸的“打”與“罵”背后，藏著(zhù)對我無(wú)盡的期望和深沉的愛(ài)。
打是親,罵是愛(ài)五年級作文 16
隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，我開(kāi)始更加珍惜與父母相處的時(shí)光，也更加理解他們那些看似不近人情的行為背后的深意。有一次，我和同學(xué)因為一點(diǎn)小事發(fā)生了爭執，沖動(dòng)之下我說(shuō)了一些傷人的話(huà)�；丶液�，媽媽發(fā)現了我情緒的.不對勁，經(jīng)過(guò)一番詢(xún)問(wèn)后，她嚴厲地批評了我的行為：“無(wú)論遇到什么情況，都不應該說(shuō)出傷害別人的話(huà)。你的一句話(huà)，可能會(huì )給別人帶來(lái)長(cháng)久的傷痛�！蹦且豢�，我感受到了媽媽語(yǔ)氣中的嚴厲與痛心，也明白了自己行為的錯誤。她告訴我：“打是親，罵是愛(ài)，我是希望你能成為一個(gè)善良、有教養的人�！睆哪且院�，我學(xué)會(huì )了控制自己的情緒，更加珍惜與他人的友誼。
“打是親，罵是愛(ài)”，這句話(huà)不僅是對父母教育方式的詮釋?zhuān)菍ξ覀兂砷L(cháng)過(guò)程中不可或缺的愛(ài)與關(guān)懷的體現。在父母的嚴厲與關(guān)愛(ài)中，我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了堅強，也學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)和被愛(ài)。
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