成長(cháng)中的我們五年級作文

　　以前我曾經(jīng)看到一個(gè)新聞，兩名高中生圍毆老師，還對著(zhù)鏡頭怒吼道：“我是學(xué)生，你們能把我怎樣！”的確，我們不能把你怎樣，但是社會(huì )可以！

　　我曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)，她學(xué)習很好，而且是奧數格外的好，但是干什么都很慢，同學(xué)們給他起了個(gè)外號叫做“奧特曼”。后來(lái)去高中留學(xué)回來(lái)后給我講個(gè)經(jīng)歷：在外國假期要出去打工，第一次去上班遲到了五分鐘，就因此被解雇了。他沒(méi)想到第一次因為遲到付出的代價(jià)竟然是丟掉自己寶貴的工作，而更讓她難過(guò)的是老板的忠告：“如果我不解雇你，你就不知道外面的世界多么殘酷！”也許老師不能把你怎樣，但外面的`世界就可以，這就是成長(cháng)中的習慣導致的后果。

　　以前我們班上有一次失竊案，案情很快就水落石出。主演是班上一個(gè)出了名的熊孩子，他偷了別人的自行車(chē)。班主任就叫這個(gè)熊孩子和他的家長(cháng)來(lái)，想和家長(cháng)聊聊，可家長(cháng)的態(tài)度更讓老師驚嘆不已：“我們家有錢(qián)，孩子是一時(shí)貪玩，說(shuō)多了傷他自尊心�！边@位家長(cháng)，我想問(wèn)，如果像你這么說(shuō)，一天比爾蓋茨突發(fā)奇想去行竊，這又算是過(guò)家家嗎？老師不能把你怎么樣，但社會(huì )可以。如果在社會(huì )上，這不光是錢(qián)就可以解決的問(wèn)題了，這還會(huì )讓你承擔相應的法律責任。

　　有一次吃喜酒，我看到一位家長(cháng)帶著(zhù)孩子，孩子爬上桌，飛速的轉動(dòng)菜桌，想吃什么，就往嘴里放，別人根本無(wú)法動(dòng)筷，家長(cháng)也不管他，后來(lái)有人罵他是個(gè)沒(méi)教養的人，他卻說(shuō)：“現代教育要放開(kāi)天性，不能老束縛孩子�！彼麖奈聪脒^(guò)每個(gè)孩子都要成為公民的，要進(jìn)入社會(huì )，當你漠視別人的權利，當別人的權利受到傷害時(shí)，他的天性可以保證她一生的幸福嗎？

　　成長(cháng)中犯錯，我們可以理解，可我們的家長(cháng)，我們的監護人也跟著(zhù)一起連連犯錯，做我們的“榜樣”。

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