成長(cháng)中，我們需要理想作文

　　理想就好比鳥(niǎo)兒想要擁有一雙堅硬的翅膀，讓鳥(niǎo)兒自由飛翔；有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，指引著(zhù)我們走向光明。理想猶如一棵小樹(shù)只要你用心去培養它它就會(huì )茁壯成長(cháng)如果你置之不理則會(huì )枯萎丶凋零丶死亡。

　　這使我想起一個(gè)的少年。他身材高挑、相貌英俊，是學(xué)校的三好學(xué)生、班里的班長(cháng)。他在生活中也遇到了與所有同齡人相同的困擾。

　　有一天，他看了一個(gè)電視節目：記者現場(chǎng)采訪(fǎng)一個(gè)偏僻鄉村的放牛娃。

　　“你在這兒放牛做什么？”

　　“讓牛長(cháng)大！”

　　“那牛長(cháng)大以后呢？”

　　“賣(mài)錢(qián)，蓋房子�！�

　　“有了房子又做什么？”

　　“娶媳婦，生娃�！�

　　“生了娃呢？”

　　“讓他也來(lái)放牛唄！”

　　沒(méi)有想到，這幾句簡(jiǎn)單的問(wèn)答，卻誘發(fā)了這個(gè)少年的死亡念頭。死前，他在日記中寫(xiě)道：“看了電視，我想到了自己--我為什么讀書(shū)？考大學(xué)�？忌洗髮W(xué)又為什么？找一份好工作。有了好工作又怎樣？找一個(gè)好老婆。然后呢？生孩子，讓他也讀書(shū)，考大學(xué)，找工作，娶媳婦……生命輪回，周而復始�！�

　　“這樣的生活沒(méi)有意義，這樣的生命沒(méi)有價(jià)值�！�--這個(gè)少年得出了這樣的結論。夜里，在與父母一墻之隔的自己房間里，他服毒自殺了。

　　一個(gè)個(gè)花季少年的自殺，一朵朵花蕾的過(guò)早凋謝，冷酷的現實(shí)給只關(guān)注孩子成績(jì)的'父母們敲響了警鐘：決定孩子一生命運的，不是分數，而是理想。

　　今天，面對學(xué)歷至上的社會(huì )，父母也很無(wú)奈。誰(shuí)不希望自己的孩子上個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，有個(gè)好前途呢？可是靠考試得到高分數就能過(guò)上美好的生活嗎？

　　父母過(guò)高的期望、過(guò)大的壓力，使許多家庭“窮”得只剩下“分”了--感情貧乏，親子之間的話(huà)題只有考試、考試、考試，成績(jì)、成績(jì)、成績(jì)。家里失去了歡笑，也失去了應有的親情。全家人圍著(zhù)“分數”轉，孩子考試分數高，全家便喜洋洋的；孩子考試分數低，全家人的心情就變得十分低落，家庭關(guān)系也隨之十分緊張。就像一個(gè)孩子形容的那樣--家里處于“一級戰備”狀態(tài)，“戰爭”一觸即發(fā)。有個(gè)孩子考完試，老師讓把卷子拿回家簽字。第二天老師問(wèn)家長(cháng)是什么態(tài)度，這個(gè)孩子站起來(lái)說(shuō)：“昨天晚上，我遭到了一場(chǎng)‘男女混合雙打’！過(guò)去是‘單打’，現在該出手的都出手了！”

　　分數像一座山，重重地壓在孩子和家長(cháng)頭上，極大地限制了孩子的發(fā)展，使孩子成了掙分的機器、分數的奴隸。

　　為什么那，因為他沒(méi)有理想。為了自己的理想，遇到困難不放棄，不拋棄，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”？

　　面對生活中的風(fēng)吹雨打，堅持不懈，勇往直前！只為理想。