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【熱門(mén)】被誤解作文匯編5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的被誤解作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
被誤解作文 篇1
那天烏云滿(mǎn)布，天空陰沉沉的，仿佛世界末日要到了似的。仿佛又像一個(gè)惡魔伸出魔抓要吃掉整個(gè)世界，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是一個(gè)真正的“惡魔”在向我靠近，一步一步又一步......我坐在附近看書(shū)，看到最精彩的時(shí)候被一聲尖叫給打斷了。哎，真是掃興，誰(shuí)呀？在圖書(shū)館大鬧！我心里想。盡管不開(kāi)心，但是我的好奇心愈來(lái)愈強烈，所以情不自禁地抬起頭看了看。我看見(jiàn)一個(gè)五六歲大的小女孩，正焦急地又蹦又跳。眨眼一看，她有一頭卷卷的長(cháng)發(fā)，水靈靈的眼睛，鼻子下面還有一張櫻桃般的小嘴，讓人看了忍不住稱(chēng)贊她漂亮。這么一個(gè)可愛(ài)的小女孩究竟發(fā)生什么事了？原來(lái)她弄丟了父親給她的100元錢(qián)，“叔叔......"小女孩淚汪汪地抓住管理員的手，這么一個(gè)可愛(ài)的小女孩成功贏(yíng)得了管理員的憐憫之心，于是管理員毫不猶豫地答應了。找呀，找呀，怎么樣都找不著(zhù)。是呀，在這么大的“書(shū)�！崩锩嬲夷且粡埌僭筲n真不容易，“哎”我不禁為小女孩嘆了一口氣。小女孩使出了小孩擁有的“必殺技”坐在地上嚎啕大哭“我爸爸，我爸爸會(huì )打死我的�！毙∨⒃�(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)一絲畏懼。管理員焦頭爛額，這時(shí)發(fā)現了救命“法寶”——手機，于是撥通了她家長(cháng)的電話(huà)。
過(guò)來(lái)許久，一個(gè)中年男人面帶嚴肅地走進(jìn)來(lái)，小女孩馬上停止抽泣。我想：這就是她口中會(huì )打死她的爸爸吧。她父親犀利的眼神掃視著(zhù)周?chē)恳粋�(gè)人，當他看到我時(shí)，我不由自主地把頭扭向書(shū)的方向�！罢f(shuō)！你為什么弄對了�！彼话炎テ鹦∨⒌念I(lǐng)子，聲音大的回蕩在整個(gè)樓中�！拔�...我�！毙∨⒉恢�，大概是被父親的話(huà)語(yǔ)嚇到了，我對她產(chǎn)生一絲同情�！芭�！”空氣頓時(shí)凝固了，那一瞬間，好像一頭猛虎撲向一只可愛(ài)的小綿羊，那手掌的烙印深深留在她幼嫩的臉上�！笆遣皇撬档�？”瞬間她父親那粗糙的手指向我，我當時(shí)大腦一片空白，為什么這樣胡亂冤枉人呢？“就是，就是�！毙∨⒃诟赣H身邊起哄。這讓我對她的憐憫化成了仇恨，我狠狠地瞪著(zhù)她，她嚇到躲到父親身后。緊接著(zhù)，她的父親大步流星地像我走來(lái)，如獅子一般的怒吼，豹一般的'速度，熊一般的力氣�！斑�不趕緊承認！”“我沒(méi)有！”我反駁，瞬間一滴渾濁的淚水流了下來(lái)"。管理員于心不忍，“先生，她還只是個(gè)孩子！”他有轉過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，快道歉就沒(méi)事了�！蔽抑浪�(huà)里有話(huà)倔強的我就是不肯求饒，我相信清者自清。她的父親還是不肯放過(guò)我，突然從人群中傳出這樣一句話(huà)：“圖書(shū)館不是有監控嗎？”“對呀，我怎么沒(méi)想到�！惫芾韱T感嘆道。放出錄像一看，原來(lái)是那個(gè)小女孩故意放在書(shū)架里的，她的父親丟下一句話(huà)“姑娘，對不起，我沒(méi)教育好這個(gè)死丫頭！”“死丫頭”這三個(gè)字故意說(shuō)的很重，之后，揪著(zhù)女兒的耳朵消失在人群當中。
我不知道為什么那個(gè)女孩要這么做，我這回嘗到了被人誤會(huì )的“滋味”了，真不好受。這也提醒我，生活中也有蠻不講理的人，對待這種人要好好想想辦法，可不能再像這次這樣硬碰硬了！
被誤解作文 篇2
在漫漫人生的旅途中，總會(huì )遇到一些事。有順心和、不順心的，有開(kāi)心的、有傷心的，有理解的、有誤解的，而我要講敘的是一件被同學(xué)誤解的事。
本學(xué)期，我班換了班主任老師，又轉來(lái)了幾位新同學(xué)。不知怎么了，有些同學(xué)每天早早地來(lái)到學(xué)校，他們不是來(lái)讀書(shū)，而是來(lái)抄作業(yè)、改作業(yè)和補作業(yè)。
有一天下午，我發(fā)現一個(gè)比較要好的同學(xué)正拿著(zhù)別人的本子在抄。我走過(guò)去輕輕地對她說(shuō)：“XX，你別抄作業(yè)了，你有不會(huì )的我可以教你啊�！彼ь^看了我一眼說(shuō)：“這樣做快呀！”我真的很想對她說(shuō)：你這樣做是錯的。你不能因為懶和做錯了怕被老師批評而抄別人作業(yè)呀！
過(guò)了一段時(shí)間，茅老師發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，每天更早地來(lái)到教室看同學(xué)，這樣大家就沒(méi)法抄作業(yè)了。于是，他們明里暗里說(shuō)我：是邢雨思，告的密。我是當頭一棒，真是啞吧吃黃蓮——有苦說(shuō)不出��！他們所謂的理由是：我是俞老師的外甥女，而且我不抄作業(yè)，所以一定是我告的密。其實(shí)，并不是我告的'密呀，我真是秀才遇到兵——有理說(shuō)不清啊。再說(shuō)老師的辦公室與我們教室是一墻之隔，一有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)的，老師會(huì )不知嗎？何況再加上老師的關(guān)心和觀(guān)察能不知嗎，再說(shuō)老師連誰(shuí)喜歡誰(shuí)都知道，那還要我告密嗎？
通過(guò)這件事，我發(fā)現自己也有一定的問(wèn)題，以后我要和同學(xué)多交流，讓同學(xué)更了解我。讓大家知道我是一個(gè)助人為樂(lè )、敢作敢當的人。
被誤解作文 篇3
您的容顏早已逝去，但您在講臺上風(fēng)采依舊；您的身材嬌小，卻是我們成長(cháng)的有力的掌舵者。您的辦公桌已經(jīng)泛黃，但對我們班的教室，您總讓它富有新意；您為我們所做的一切，我們都記在心頭。
羅老師，你花了太多時(shí)間在我們身上，卻忽略了自己。一次，我們在上課，你不斷地教我們解題思路，并時(shí)不時(shí)提示許多我們忽略的細節，你為什么不告訴我們答案，直接跳過(guò)呢？我明白了，你希望我們自己開(kāi)動(dòng)腦筋去尋找答案，從而培養我們的獨立思考和邏輯思維能力。
下課了，你本可以放手不管我們的，但你沒(méi)有，你還在堅持地把那道題講完，許多同學(xué)不斷地埋怨你，但我知道，你這是為了我們好，誰(shuí)不希望多休息一下呢？誰(shuí)愿意自己被別人埋怨呢？只有你，因為你認為這是值得的�！皨寢�?zhuān)丶依�！”一個(gè)小女孩在門(mén)口對你喊道。你聽(tīng)了，嘴角微微觸動(dòng)了幾下，又繼續講著(zhù)那道題目。小女孩在門(mén)口等了又等，最后干脆一屁股坐在門(mén)檻上。后來(lái)，終于下課了，小女孩在埋怨著(zhù)，你沒(méi)說(shuō)什么，臉上一副抱歉的神情。
老師，你知道那天，當你宣布體鍛課我們要留下來(lái)上課的時(shí)候，同學(xué)們不知對你有多么反感，有的咬牙切齒；有的氣憤地罵您；有的在宿舍里講你的壞話(huà)�？墒�，誰(shuí)又能理解你為了我們這一章節的薄弱環(huán)節而發(fā)愁，為了這一教學(xué)難點(diǎn)而精心備課了一個(gè)晚上。那一天，你不知聽(tīng)到了多少的壞話(huà)，但你咽下了，要知道你并不是為了自己的安逸，也不為了以后同學(xué)們的報恩，你只為了盡自己所有的責任，為國家培養人才獻上一份力量。
啊，老師，有人說(shuō)您是蠟燭，不求回報地默默奉獻，但我認為您要的是同學(xué)們對知識的尊重；有人說(shuō)您是明燈，指引我們前進(jìn)，但您又是一個(gè)個(gè)路障，阻止我們誤入歧途。
因為您的`一片愛(ài)心地灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì )有桃李的絢麗，稻麥的金黃。這份愛(ài)心表明上被誤解了，但您的良苦用心，我們怎會(huì )不懂呢？愿我們的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
被誤解作文 篇4
生活中總會(huì )發(fā)生很多的事，苦辣酸甜，各種滋味，你一定被人誤會(huì )過(guò)吧，那滋味可是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出��！
星期五，媽媽接我回家后與鄰居在樓下交談，我先上樓做作業(yè)了。我把三科作業(yè)寫(xiě)好后便開(kāi)始做思考題，但是這道題像一只“攔路虎”一樣把我的.思維牢牢圍住，不讓我有一點(diǎn)解開(kāi)的余地。我緊皺眉頭，絞盡腦汁，卻怎么也想不出答案，我十分沮喪，一臉愁容，雙手晃來(lái)晃去。突然，我眼睛一亮，“對呀！電腦不是神通廣大的嗎？我可以去‘請教’電腦呀！”
我剛剛打開(kāi)電腦，媽媽就上來(lái)了，她看見(jiàn)我打開(kāi)了電腦，以為我在玩游戲，臉頓時(shí)陰了下來(lái)，兇巴巴地瞪著(zhù)我。我呆住了，這就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏，果然不出我所料，媽媽大吼道：“你不好好寫(xiě)作業(yè)，只知道玩電腦，電腦太好了，你學(xué)也別上，天天玩電腦吧！”我被這突如其來(lái)的冤枉與大吼嚇哭了。一時(shí)之間不知該怎么辦。面對媽媽的大吼，我無(wú)助極了。
媽媽請您聽(tīng)我解釋?zhuān)也⒉皇窃谕嬗螒�，而是想查資料呀！雖然我沒(méi)有經(jīng)過(guò)您的同意就開(kāi)電腦，但是我也是迫切想知道題目的解法呀！您也不能不聽(tīng)我的解釋就罵我呀。人與人之間難道不應該相互信任嗎？
被誤解作文 篇5
生活中總是會(huì )出現一些誤解，這些誤解有時(shí)可以增進(jìn)感情，有時(shí)卻會(huì )讓一方無(wú)比心痛。那天我就被我的爸爸誤解了，讓我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)歷吧。
那天，爸爸在家，反常的是沒(méi)在看手機，而是翻箱倒柜，把他那平時(shí)碰都不讓碰的“百寶箱“翻了個(gè)底朝天，邊找邊說(shuō)：“怎么就不見(jiàn)了呢？真奇怪，我明明放在里面的呀�！蔽衣�(tīng)了不以為然便走進(jìn)了書(shū)房做作業(yè)。
又過(guò)了一會(huì )兒，爸爸把我叫了出來(lái)，生氣地對我說(shuō)：“你快點(diǎn)把我放在箱子里的副字拿出來(lái)，不然我要你好看！”我聽(tīng)了之后，根本不知道爸爸到底在說(shuō)什么，便問(wèn)：“什么字��？”“還裝傻，就是那陳祥耀老先生的字呀！”我根本就不知道有這東西更別說(shuō)拿了，于是破口而出：“我沒(méi)拿，不是我拿的'！”媽媽也走了過(guò)來(lái)，勸我：“你快點(diǎn)把那副字拿出來(lái)吧，爸爸很著(zhù)急�！蔽衣�(tīng)了之后，眼淚在眼眶里打轉，心里十分難受，便捂著(zhù)臉跑進(jìn)了房間，趴在床上“嗚嗚嗚……”地哭了。
在房間里，我在房間里又聽(tīng)見(jiàn)了爸爸地說(shuō)話(huà)聲：“除了你這小子，誰(shuí)還會(huì )拿走我的東西，不用狡辯！”我聽(tīng)了更傷心了，為什么你們都要冤枉我，我雖然以前拿過(guò)，但我早就改了呀！你們?yōu)槭裁床徽J真找找再下定論呢？再說(shuō)又不一定是我拿的，自己放到哪了也不一定呀！想著(zhù)想著(zhù)我就睡著(zhù)了。
不知道到了什么時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)吧我搖醒對我說(shuō)：“那張字已經(jīng)找到了，對不起啊，是爸爸媽媽冤枉了你，別難過(guò)啊�！薄�
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久很久，爸爸也向我道歉了，他們也有可能早已把它徹徹底底忘卻在時(shí)間長(cháng)河中了，但我還是沒(méi)能忘卻，被誤解實(shí)在是一件令人難受的事，無(wú)法泯滅……
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