實(shí)用的誤解作文錦集八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的誤解作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誤解作文 篇1

　　誤解是生活中經(jīng)常發(fā)生的事，我有被媽媽誤解的時(shí)候。當時(shí)，我的心里有一些傷心、失望。這不經(jīng)讓我想起了那件我被媽媽誤解的事情。

　　媽媽請不要誤解我了。那是一個(gè)明媚的早晨，我讀著(zhù)書(shū)，看著(zhù)書(shū)里的字，突然想到明天就是媽媽的生日了，我才一下子回過(guò)神來(lái)。然后，認真地讀書(shū)，放學(xué)后，我急匆匆地回到家，準備想買(mǎi)什么禮物送給媽媽?zhuān)�但是我左思右想，就是想不出�?lái)，就愁眉苦臉地跑去問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：“這是你的心意，你自己隨便去買(mǎi)一件禮物就行了�！蔽矣X(jué)得這不能隨便，就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你最想要什么禮物呢？”媽媽就以為我在寫(xiě)作文，就兇巴巴地說(shuō)：“自己想，我很忙�！倍潭痰牧鶄�(gè)字卻能刺痛我的心，但我一想到，媽媽從小把我拉扯大，我就仍然決定給媽媽買(mǎi)禮物，心里卻有了一點(diǎn)失落，不知道媽媽為什么要這樣對我？

　　第二天，我興高采烈地回到家，做了很多菜還有飯，還親自用自己的壓歲錢(qián)為媽媽選了一個(gè)蛋糕。當我做完了菜，天已經(jīng)黑了下來(lái)，我把蛋糕點(diǎn)上了蠟燭。媽媽回來(lái)了，一開(kāi)門(mén)，我唱著(zhù)生日歌為媽媽?xiě)c祝，媽媽看著(zhù)這滿(mǎn)桌的菜，心里才想起今天是自己的生日。然后，我們吃著(zhù)香噴噴的菜，媽媽夸獎我做的菜真好吃，我的心里樂(lè )滋滋的。吃過(guò)了飯，我們看了一會(huì )兒電視，我就把蛋糕拿給媽媽?zhuān)瑡寢尵陀玫蹲忧辛藥讐K給我，仔細品味著(zhù)，真好吃！

　　吃完了蛋糕，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你昨天為什么那樣兇地對我說(shuō)話(huà)呢？”“媽媽以為你是要寫(xiě)作題材呢，而且當時(shí)我也很忙，所以媽媽才那么兇地對你說(shuō)話(huà)，請你原諒媽媽好嗎？”“媽媽?zhuān)�我早就已�?jīng)原諒你了�！蔽艺\懇地說(shuō)。

　　這次雖然我被媽媽誤解了，但之后我們交流，互相原諒了對方。那晚，我做了一個(gè)甜蜜、幸福的夢(mèng)。

誤解作文 篇2

　　沒(méi)有親身體會(huì )，永遠不會(huì )知道被誤解的痛苦的。

　　那是心酸，是難過(guò)，是無(wú)法言喻的悲傷。無(wú)論什么都是差的了，你的朋友不理解你，對你怨恨嘲笑。別人也會(huì )這樣，對你嘲諷有加，沒(méi)有任何好臉色，而你只能默默的承擔一切痛苦與冷眼。誤解多么難受！被誤解的無(wú)言以對沒(méi)有一個(gè)人受得了。

　　你也許會(huì )知道也明白吧！心里的痛苦不能澄清不能釋?xiě)�，而淚珠也只能默默的別回眼眶。那種心痛的猩熱想滾燙的火山巖漿從天而降，而你赤裸裸的站在最顯眼的地方。你早已麻木，沒(méi)有知覺(jué)，只是心里——只有心理在燃燒著(zhù)一堆毫無(wú)溫度的灰燼。

　　被誤解的劇烈的枯干，沒(méi)人理解，而心中那最美麗的——曾經(jīng)保有何等希望，又有何等的愉悅——都變成了死尸！沒(méi)有任何的困難，心中便淪陷了——一片深沼，你不能說(shuō)話(huà)來(lái)辯解他，整個(gè)世界只�！巴�情”了，還有心跳。你也許會(huì )覺(jué)得，那“砰砰”之聲，有什么有趣呢？

　　頭發(fā)隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，似乎也在嘲笑著(zhù)。呵，我真的這么不起眼，下流嗎？風(fēng)中搖曳，我該如何去做，如何去解脫一切煩惱？而這誤解何時(shí)能清白啊……各種白眼與嘲笑已經(jīng)讓我不堪一擊，沒(méi)有什么知覺(jué)……只有心底最深處爆發(fā)的巖流，最深的怨恨！

　　也許我錯了吧。既然是誤解，就要學(xué)會(huì )去澄清。不需任何語(yǔ)言與反抗，也不能陡然接受這一切——要學(xué)會(huì )堅強與坦然，面對生活百態(tài)的折磨，你還要學(xué)會(huì )支持——人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青——而那個(gè)心正在這個(gè)冰冷的四肢中間的身體中等待著(zhù)——等待著(zhù)中有那么一天的事實(shí)的'公布與到來(lái)吧……

誤解作文 篇3

　　那一天下午，我與同學(xué)小華約好到我家玩。我們約在三點(diǎn)鐘見(jiàn)面，可是，卻發(fā)生了一件意想不到的事。

　　那天天空灰蒙蒙的，快要下雨了，我看著(zhù)天空那一大團一大團的烏云，為他擔憂(yōu)起來(lái)，會(huì )不會(huì )下雨把他淋濕了？我拿起家門(mén)口的一把傘向門(mén)外奔去。

　　我以最快的速度跑著(zhù)，像離弦的箭一樣奔向小區的門(mén)口，頭上的汗珠像一顆顆黃豆滴落下來(lái)。站在門(mén)口等著(zhù)他的那段時(shí)間里，雨又開(kāi)始下了，淅淅瀝瀝，如牛毛一般。后來(lái)，雨越下越大，打在地上發(fā)出“嘭嘭”的聲音，我的傘堅持不住了，我也快不行了。在這大雨面前，舉著(zhù)一把傘顯得毫無(wú)用處。我的衣服被雨淋得像洗過(guò)了一般，我想：他怎么還沒(méi)有來(lái)？算了，我先回家吧。

　　我回到家，剛要給他打電話(huà)，手機卻在這時(shí)響了�！岸ｂ彾ｂ彙�—”我接通了電話(huà)，還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，耳邊便傳來(lái)了他的聲音：“小高，你也太不講信用了吧！我去你家，家里連人都沒(méi)有，你是不是忘了我們之間的約定？”“沒(méi)有呀，我還去接你了……”還沒(méi)等我說(shuō)完，他就嚷到：“什么接不接我，我連你的影子都沒(méi)看見(jiàn)，哼，再也不理你了�！闭f(shuō)完，他就掛斷了電話(huà)。

　　我一肚子的怒火無(wú)處發(fā)泄，這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我向她訴說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽說(shuō)：“這完全是一場(chǎng)誤會(huì )，你去跟他解釋一下吧！”

　　第二天，我向他解釋了這件事，他恍然大悟，說(shuō)；“對不起，我誤會(huì )你了�！笨吹剿�真誠的樣子，我說(shuō)：“沒(méi)事的，那有什么�！�

　　我抬頭看那天空，天空像大海一樣藍，白云像浪花一樣純凈，我的心也變得輕松起來(lái)。

誤解作文 篇4

　　“不，不是我，不是我拿的！”半夜，我驚恐地叫起來(lái)，睜眼一看，才知道是南柯一夢(mèng)�！鞍胍菇惺裁�，不想讓人睡覺(jué)了呀！”奶奶的嘴翹起老高。我心想：奶奶你知道我的心事嗎？想到這兒，我不禁掉下了眼淚。

　　昨天上午，我下在認真地寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到我同桌叫了起來(lái)：“我的鋼筆呢？剛才還在這里的，去哪了？”他站起來(lái)，掃視了全班，猛然，他的目光轉移到了我身上。我心里坦然，但不知怎么回事，心里越想，心就跳得越厲害。

　　下課了，同桌氣勢洶洶地問(wèn)我：“你離我最近，鋼筆一定是你拿的，快還給我，不然我去給老師告你！”他素來(lái)疑心重，一開(kāi)口便如此肯定的話(huà)語(yǔ)。由于激 動(dòng)，我又急又氣：“我……我，你……你……”我結巴得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，真是太冤了。同學(xué)們聞聲都圍了上來(lái)，同桌趁此提高了嗓門(mén)：“我的鋼筆蓋是一個(gè)兔子，女生 都喜歡，你當然也喜歡，就趁機拿了，是不是？”不容我分辨，同學(xué)們便七嘴八舌起來(lái)：

　　“她怎么能這樣，還是組長(cháng)呢！”

　　“就是，就是，以后不和她玩了，怎么沒(méi)有看出來(lái)是這樣的人�！薄�…

　　我漫無(wú)目的地在學(xué)校里跑著(zhù)，委屈、氣憤、傷心……跑累了，我坐在一棵大樹(shù)下抱頭大哭起來(lái)。我茫然四顧，腦里一片空白，突然，我的頭像被誰(shuí)打了一下， 抬頭一看，原來(lái)是下垂的樹(shù)枝隨風(fēng)擺動(dòng)，輕輕地碰了我一下，“連大樹(shù)也要欺負我！”我生氣地抓著(zhù)樹(shù)枝一拉，用力把它折斷，丟在地上，還用腳狠狠地踩了下，以此出氣。但其它許許多多樹(shù)枝仍在微風(fēng)中搖蕩，似乎在嘲笑我。我心里的火氣直沖腦門(mén)，像只憤怒的獅子撲了上去，猛踢大樹(shù)，掉下了好幾片樹(shù)葉。

　　這時(shí)，跑來(lái)一個(gè)同學(xué)興奮地告訴我：“賴(lài)家毅的筆找到了，在他書(shū)包里�！蔽衣�(tīng)了，靠在樹(shù)上，淚水，再次流了下來(lái)。

　　傍晚，我躺在床上，淚水又一次流了下來(lái)，雖然真相大白了，同桌也向我道了歉，可我內心的傷痛又什么時(shí)候才能撫平呢？

誤解作文 篇5

　　大好的晴天，明媚的陽(yáng)光久違地出現，我提不起興致，這天氣似乎與現實(shí)開(kāi)了個(gè)大大的玩笑，誰(shuí)都沒(méi)到，領(lǐng)成績(jì)單的那一天，是那樣的爽郎。舒適。然而我并沒(méi)有被渲染進(jìn)這氣氛里，成績(jì)與我想象得一樣，不理想，我不喜不悲，很平靜地接受了這個(gè)成績(jì)，意料之中的事情，自然沒(méi)什么好驚奇的，可老師們卻不這么認為，一個(gè)個(gè)老師找我談話(huà)，要我放寬心，別太難過(guò)，我只是淺淺地敷衍著(zhù)，甚至覺(jué)得有些莫名其妙，只 想說(shuō)一句，老師，你誤解了我。 經(jīng)過(guò)這三年的磨練，我也成長(cháng)了許多，不再是個(gè)小孩子，我知道自己想要的是什么，我也有自己的目標，然而在我看來(lái)，這一切都不是一次成績(jì)就可以取代的，老師會(huì )有這樣的擔心，或許是因為初一那次月考的失利使我大哭一場(chǎng)，或是初二的半期考成績(jì)的直線(xiàn)下滑使我很長(cháng)一段時(shí)間對自己?jiǎn)适Я诵判�，每次的成�?jì)都使我緊張，但老師，你誤解了我，自從初三以來(lái)，我才真正明白了什么是學(xué)習，那是一個(gè)境界，永無(wú)止境，絕不是一次考試可以衡量的價(jià)值，是通過(guò)一道道基礎題，一份份試卷中累積而成的結果，一次的失敗只是說(shuō)明我沒(méi)有掌握這份考卷，而不能將我之前的努力全盤(pán)否定，知識仍在我的大腦里，從未離去，所以并沒(méi)什么可傷心的。初三的生涯讓我明白，從前我為成績(jì)感到傷心的原因除了責任感外就是因為沒(méi)有做好心理準備，對自己的水平?jīng)]有一個(gè)準確的評估，現在的我有了這份感覺(jué)，當我做這份試卷時(shí)，自己已有了一個(gè)標準，對于結果，也就不會(huì )有太強大的落差感，現在對我而言，分數固然重要，我更渴望對學(xué)習精神的追求，我想把解那一道道難題當做樂(lè )趣，而不是作業(yè)，我要將背古文當做與古人的交談，而不是枯燥的文字，我要把副科課當做今后社會(huì )生活的經(jīng)驗，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的a&& 老師，你誤解了我，我沒(méi)有你們想象中的那么嬌氣，畢竟人總是要 長(cháng)大的，其實(shí)我很好，我仍是那個(gè)充滿(mǎn)自信的我，現在不要想太多，雨天的尾巴已經(jīng)過(guò)去了，未來(lái)也許曲折，但我也不想留戀短暫的煙火，我喜歡最簡(jiǎn)單的生活，不會(huì )在恐懼的面前閃閃躲躲，老師，希望你們知道，我還是我，絕不做最易碎的泡沫，生活中偶爾有點(diǎn)小困惑， 無(wú)所謂放輕松要微笑著(zhù)這就是我初三:謝舒恬

誤解作文 篇6

　　生活中，誤解常常被認為是引起偏見(jiàn)和仇恨的根源，人們因此普遍討厭誤解，貶斥誤解，或在誤解之后補以種種解釋、聲明和道歉以緩和誤解。有趣的是，法國近代杰出的作家，著(zhù)名長(cháng)篇小說(shuō)《約翰·克利斯朵夫》的作者羅曼·羅蘭卻告訴我們：“世界上不少人就是醉心于他們不懂的或完全誤解的東西的——他們也正因為誤解而愛(ài)那些東西�！�

　　當你渴望進(jìn)一步理解時(shí)，誤解并不完全是消極的，它是人生極有意思的部分，不是嗎？

　　南國少女會(huì )由于誤解而迷戀北方的茫茫雪原，這會(huì )教人懂得潔白晶瑩的可愛(ài)；北方少年會(huì )由于誤解而傾慕南國的酷暑，這讓人了解明亮與溫暖的價(jià)值。東方人崇尚西方的生活方式，西方人欽佩東方的倫理道德。春天因為自己的簡(jiǎn)單而崇拜秋天的充實(shí)，冬天因為自己的蕭條而羨慕春天的朝氣。人類(lèi)由于對自然的誤解而產(chǎn)生了無(wú)數優(yōu)美的神話(huà)，全球由于彼此的誤解而在探索中獲得大溝通……誤解會(huì )因為它理想化的翅膀使生活變得豐富而輕松。

　　朋友，人生的經(jīng)驗和判斷是有限的，誤解終將難以避免。

　　希望你能將誤解也當作人與人之間一個(gè)理解的機會(huì )，當作一種交流的動(dòng)力。

誤解作文 篇7

　　自古以來(lái)，動(dòng)物就是人類(lèi)的好朋友，對麻雀的誤解600字作文。忠誠友善的狗，活潑可愛(ài)的魚(yú)，能說(shuō)會(huì )道的鸚鵡，精靈古怪的猴子，以及……可是，我們一些有意或無(wú)意的行為，已經(jīng)深深傷害了動(dòng)物朋友們。

　　現在的人們打著(zhù)“提高生活水平”的旗號，肆意傷害著(zhù)無(wú)辜的動(dòng)物們。天上飛的麻雀，就是一個(gè)代表。曾經(jīng)，麻雀被我們列入“四害”中，進(jìn)行大量捕殺，導致它的數量急劇減少，如今，人們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己的口腹之欲，用麻雀來(lái)制作各種小吃，上海的烤麻雀，每串上都有二、三十只小麻雀，而它的銷(xiāo)量更是驚人，一個(gè)攤位每天竟能賣(mài)到上百串！為了保護它們，麻雀被列為了國家二級保護動(dòng)物，可這樣的行為并沒(méi)有消失，在人們的談笑風(fēng)生中，鮮活的生命就此逝去。

　　這類(lèi)事情的發(fā)生，也給人類(lèi)造成了嚴重的后果。大量麻雀被捕殺后，田里的害蟲(chóng)也越來(lái)越多，農民們不得不在稻子、麥子上噴上大量的農藥，致使我們能吃到的“綠色食品”越來(lái)越少，給我們的健康帶來(lái)了很大的隱患，作文600字《對麻雀的誤解600字作文》。我們在大量失去麻雀這樣的動(dòng)物朋友時(shí)，也破壞了我們的生存環(huán)境。人類(lèi)命運和周?chē)�的�?dòng)物息息相關(guān)，善待我們的動(dòng)物朋友，也就是善待我們自己。

　　當然，我們對動(dòng)物的珍惜和愛(ài)護，動(dòng)物朋友也會(huì )給我們更好地回報。生在長(cháng)江沿岸的蕪湖，我們都深知刀魚(yú)的鮮美。為了保證刀魚(yú)這一特產(chǎn)能源遠流長(cháng)，政府規定在刀魚(yú)的繁殖期采取禁漁措施，為刀魚(yú)的繁殖、生長(cháng)提供了良好的環(huán)境。刀魚(yú)才能永遠成為我們餐桌上的一道亮麗風(fēng)景。

　　作為人類(lèi)，善待動(dòng)物，合理、適度利用動(dòng)物資源，才能實(shí)現人和自然和諧發(fā)展，為自己和動(dòng)物們創(chuàng )造美好的明天！

誤解作文 篇8

　　文字是用來(lái)表現和美化生活的，但正是由于“美化”這個(gè)作用，文字也會(huì )對現實(shí)生活產(chǎn)生誤解，文字的誤解作文。

　　鏡頭一：

　　文字：今天我上街，看見(jiàn)一對老夫妻。老爺爺騎著(zhù)自行車(chē)，載著(zhù)老奶奶，緩緩向前駛去。他們漂亮的衣服隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛又回到了幾十年前，在他們第一次相識的河畔，沿著(zhù)河，向他們的幸福駛去。。。。。。

　　現實(shí)：今天是他們兒子的生日，他們換上最好的衣服，滿(mǎn)心歡喜地等著(zhù)做老板的兒子開(kāi)著(zhù)小轎車(chē)來(lái)接他們。左等右等，卻不見(jiàn)兒子的影子。于是打電話(huà)給兒子，兒子拿起電話(huà)，不耐煩地說(shuō)：“我現在忙著(zhù)招待朋友呢！自己來(lái)吧！”無(wú)奈，他們只好踏上自己破舊的自行車(chē)，向兒子家吃力地騎去。

　　鏡頭二：

　　文字：的士司機撞到了一個(gè)小孩子，但他沒(méi)有逃跑，而是勇敢地承擔起責任，抱起孩子，就往不遠處的一個(gè)診所跑去。于是，有了眼前這一幕――一輛的士旁邊留著(zhù)一灘血，延伸出一串帶血的腳印，腳印的盡頭是一個(gè)抱著(zhù)被撞小孩的男人，正向診所跑去。

　　現實(shí)：他是個(gè)的士司機，今天正上著(zhù)班，卻突然接到一個(gè)噩耗：他的兒子被出租車(chē)撞了！他急忙開(kāi)車(chē)到出事地點(diǎn)，卻發(fā)現同行已無(wú)影無(wú)蹤，只好自己抱起兒子，向診所跑去。

　　鏡頭三：

　　文字：街上，一個(gè)小孩苦鬧著(zhù)叫媽媽?zhuān)�旁邊一個(gè)男子拿著(zhù)糖勸他：“不要哭，一會(huì )就見(jiàn)著(zhù)媽媽了�！蔽蚁�，這真是一個(gè)好爸爸。

　　現實(shí)：孩子是被男子拐走的，他準備將小孩賣(mài)到外地。

　　我想，我們平時(shí)寫(xiě)下的生活也許也會(huì )有種種誤解，但這確實(shí)是我們對生活的美好期待。

【誤解作文】相關(guān)文章：

誤解的作文11-08

誤解的作文09-24

我被誤解的作文11-01

被父母誤解的作文10-31

朋友誤解的作文10-31

關(guān)于誤解的作文08-15

避免誤解的作文08-06

作文：被誤解的貴族08-07

作文：被誤解的時(shí)候08-08

作文：贊賞的誤解08-12