誤會(huì )作文錦集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的誤會(huì )作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
誤會(huì )作文 篇1
吉林省九臺 上河灣中心校 三年一班 梁豐韻
自從爸爸當上了微機老師以后,媽媽老是對爸爸疑神疑鬼的,誤會(huì )爸爸。
有一天,我去爸爸的學(xué)校,媽媽就偷偷對我說(shuō):“今天你監視你爸爸,看他上不上網(wǎng)聊天!蔽覂赡_步一并,行了個(gè)禮,說(shuō):“是!”于是便在暗中監視著(zhù)爸爸。
爸爸無(wú)論干什么,我都有偷偷去看,我覺(jué)得自己仿佛是一個(gè)監視器,在暗中監視著(zhù)爸爸。爸爸的同事都在上網(wǎng)聊天,我想,爸也一定在上網(wǎng)聊天,于是就走到爸爸的那臺機器前,爸爸卻找借口把我支開(kāi)了,我更加懷疑了。下班回家后,爸爸從兜里掏出一打兒紙,上面印著(zhù)從網(wǎng)上下載的作文和數學(xué)題,哦!原來(lái)爸爸是想給我一個(gè)驚喜呀!我誤會(huì )爸爸了,
還有一次,下班后,爸爸換了一身新衣服,頭發(fā)還油光光的,說(shuō)是和主任去吃飯,我便和媽媽尾隨在后,?匆(jiàn)爸爸進(jìn)了一個(gè)名為太陽(yáng)紅的酒店,媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō):“今天我讓你原形畢露,”媽媽卻止住了腳步,對我說(shuō):“先給他個(gè)面子”。
很晚了,爸爸才回來(lái),媽媽便開(kāi)始審問(wèn)起來(lái):“干什么去了?是不是和網(wǎng)友約會(huì )去了?”媽媽的臉上立刻晴轉多云,一場(chǎng)激烈的家庭戰爭開(kāi)始了。后來(lái),經(jīng)過(guò)媽媽的追蹤調查,才知道爸爸說(shuō)的都是實(shí)話(huà)。這場(chǎng)戰爭的煙火終于熄滅了。
我勸媽媽?zhuān)蠹乙院蠖疾灰`會(huì )別人,不但會(huì )傷了夫妻和氣,受害的總是我們小孩子。
我相信,爸爸一定不會(huì )做出令我失望的事。
爸爸,你永遠是我心中的最?lèi)?ài)!
誤會(huì )作文 篇2
生活中會(huì )發(fā)生許多事情,酸甜苦辣,各種滋味。那你也一定被誤會(huì )過(guò)吧,那滋味可真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出。
在一個(gè)星期三的下午,我放學(xué)回家,寫(xiě)完了作業(yè),就出去騎車(chē)遛彎。騎完車(chē),我回到了家,我就坐在外面的板凳上,用手輕輕撫摸我家的小花貓。這時(shí),姥姥從屋里走出來(lái),看見(jiàn)了鵝、非洲雁、雞都在院子里溜達,雞圈里什么也沒(méi)有,問(wèn):“是不是你把鵝、非洲雁、雞放出來(lái)的呀?你不知道啊,它們在哪吃、在哪拉,臟不臟啊,?咱家兩只貓不夠你摸啊,你把它們放出來(lái)干嘛?”我啞口無(wú)言:“我沒(méi)有!蔽依牙牙^續逼問(wèn):“你沒(méi)有,那除了你還有誰(shuí),白養你了,還學(xué)會(huì )狡辯了!边@時(shí),我的眼淚不由自主的從眼眶里流出來(lái)。我姥姥又說(shuō)了一大堆,我連反駁的機會(huì )也沒(méi)有。
我想,不能讓您誤會(huì )我,我觀(guān)察了鵝、非洲雁、雞,發(fā)現它們的翅膀都很長(cháng),我就去告訴我姥姥。我姥姥說(shuō)她的確很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有幫它們剪翅膀了。又說(shuō):“雨啊,我誤會(huì )你了!蔽艺f(shuō):“沒(méi)事,誤會(huì )解開(kāi)就好了!
誤會(huì )作文 篇3
當清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)教室時(shí),我已經(jīng)開(kāi)始打掃樓梯了。今天是我們聯(lián)盟值日,為了給我們小組做好榜樣,我早早來(lái)到了學(xué)校。放下書(shū)包,匆忙中抓緊掃把飛奔到一樓,開(kāi)始了今天的清理工作。
我一絲不茍地掃著(zhù),時(shí)不時(shí)與上樓的同學(xué)打聲招呼,嘴里哼著(zhù)小曲,心中充滿(mǎn)了愉快。不一會(huì )兒,便掃完和拖完了我的那片“地盤(pán)”。
正當我上樓準備早讀時(shí),發(fā)現我兩個(gè)組員的位置空空如也。我想,我是組長(cháng),更何況一會(huì )兒還有人來(lái)檢查衛生。于是我拿起拖把,走入了我那兩位組員的原屬“戰場(chǎng)”。
七點(diǎn)半了,才大功告成?粗(zhù)眼前那一塵不染的樓梯平臺,我會(huì )心的笑了。隨即,馬不停蹄的回到教室早讀?稍缱x過(guò)后,老師競批評了我和那兩位同學(xué)沒(méi)有及時(shí)打掃衛生。我十分納悶,本來(lái)我是第一個(gè)值日的,還幫助了其他同學(xué)呀。我忽然醒悟了過(guò)來(lái),原來(lái)是老師誤會(huì )了我。我向老師說(shuō)明了情況,并得到老師的諒解。
但是我還是要反思一下。雖說(shuō)我是組長(cháng),理應起到模范帶頭作用。但不是所有的事情都是由組長(cháng)完成的,也要提前安排好組員并督促他們共同完成,人人都有一份責任心,這樣七點(diǎn)十分以前保證必須打掃完畢。由于大家沒(méi)有完成好自己的任務(wù),今天我的早讀時(shí)間已經(jīng)失去了。
以后,我一定要分配好組員的各項任務(wù)。做一個(gè)有心人,為組員做好表率,做一個(gè)讓老師放心的'孩子。
誤會(huì )作文 篇4
那是我上小學(xué)的時(shí)候。有一天我們全部同學(xué)都在讀書(shū),就在這時(shí)我的班主任走到我的座位說(shuō):"國蘭,你來(lái)一下我的辦公室。
我來(lái)到老師的辦公室,老師坐在椅子上,手里拿著(zhù)一張小紙條說(shuō):國蘭這是你寫(xiě)的嗎?我拿過(guò)一看里面寫(xiě)了一些不好的話(huà);心里想這怎么可能是我寫(xiě)的呢?原后我說(shuō):老師這不是我寫(xiě)的。老師不相信的說(shuō);不是你寫(xiě)那怎么在你的作業(yè)本上,全部同學(xué)的篇都不像,就是像你的篇,我聽(tīng)了心里很委屈,當時(shí)就哭了,原后我回到座位,慢慢想老師怎么不會(huì )想想如果這真是我寫(xiě)的,我回還會(huì )那麼笨嗎?放在作業(yè)本上個(gè)你看。真是的,唉我怎么那么倒霉呀。
后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)是我們班的一位男生他搞的鬼,我聽(tīng)了真想把他拉到老師那里去,說(shuō)清楚不是我寫(xiě)的。啊誰(shuí)能理解我的感受。真是一個(gè)感到傷心的事同時(shí)也任我感到委屈。這就是我的一件誤會(huì )的事。
誤會(huì )作文 篇5
我的朋友李浩楠是比我大一歲的,留著(zhù)短短的頭發(fā),有著(zhù)高高的個(gè)子的男孩。他為人爽快,愛(ài)說(shuō)話(huà),還富有愛(ài)心。每天我們都一起上學(xué),差不多都成了一對“親兄弟”。
!終于到周末了,終于可以放松一下嘍!我叫來(lái)我的那位“鐵哥們”和我一起玩電腦,順便叫他來(lái)參觀(guān)一下我買(mǎi)的新悠悠球。這可是一個(gè)價(jià)格很高的悠悠球,我和李浩楠誰(shuí)都想買(mǎi)這一個(gè)讓我們做夢(mèng)都想要的悠悠球。今天,我就讓他羨慕羨慕!
他迫不及待地爬上了樓,我也連忙為他打開(kāi)了門(mén),光看他那一副臉紅,頭上冒著(zhù)汗的樣子,你就知道他當時(shí)的心情了。我把新悠悠球拿在手里在他的眼前晃了晃,他眼睛都直了。我想他當時(shí)的心情肯定很激動(dòng)!我也讓他玩了玩,他拿在手里翻來(lái)覆去地看了又看,真是愛(ài)不釋手。這時(shí),電話(huà)響了,我便讓他再玩玩,我跑去接電話(huà)。大約說(shuō)了兩分鐘結束。我看了看電腦,那游戲已經(jīng)在“等著(zhù)我玩呢”!我便坐在電腦桌旁,叫李浩楠一起來(lái)玩。我們玩得那真叫投入,沒(méi)一會(huì )兒就到了媽媽下班的時(shí)間,我急忙快速關(guān)掉游戲,關(guān)掉了電腦,李浩楠一看表,也急急忙忙地回家吃飯去了。
午飯后,又到了電視播放《悠悠球》節目的時(shí)候了,我便叫爸爸打開(kāi)電視,我去拿悠悠球去,心想:這次,我要露一手!沒(méi)想到這次竟是讓我心頭一驚。原來(lái),當我打開(kāi)那熟悉的櫥柜時(shí),伸手一摸,卻是空氣——什么也沒(méi)有!再一看,那個(gè)讓我做夢(mèng)都想要的悠悠球怎么會(huì )消失了呢?剛才我還讓李浩楠玩呢,怎么現在……對了,是不是他眼紅,乘我接電話(huà)的時(shí)候偷偷把我的寶貝拿走了?很有可能!這讓我非常生氣,決定不再和他交往!絕交!
星期一早上,我已把這事給忘了。一出門(mén),看見(jiàn)他還在等我,我一下子想到了周末的那件事,氣沖沖地走開(kāi)了。而他還一直追問(wèn)著(zhù)我什么事。我想真不知好歹,不說(shuō)你就不錯了,還問(wèn)我,裝蒜!我一連幾天都自己上學(xué),不和他說(shuō)話(huà),他也感到了孤單。后來(lái),他生病了,在家里治。
一直到有一天,媽媽問(wèn):“你怎么不玩新買(mǎi)的悠悠球了?就知道浪費錢(qián)!蔽艺f(shuō):“都沒(méi)了,怎么玩?你再給我買(mǎi)一個(gè)?”媽媽說(shuō):“哪兒的話(huà),你的悠悠球不在電腦旁邊睡大覺(jué)嗎?”我一看,是呀!哪有李浩楠拿走了這一回事呀!
我忙穿上外套,打開(kāi)房門(mén),沖出家,向李浩楠家跑去……
從此,我們又過(guò)上了“鐵哥們”生活。
誤會(huì )作文 篇6
你們知道嗎?忍耐是種好東西,它可以讓你變得大方,但是,過(guò)頭了它會(huì )讓你變得非常懦弱!
“叮鈴鈴——”要上課了,這是一節體育課,也是上午的最后一節課。同學(xué)們都高興得不得了,可我卻沉著(zhù)臉。
“劉靜儒,過(guò)來(lái)下!蔽抑缐氖掳l(fā)生了,他走過(guò)來(lái)說(shuō):“我要查你的書(shū)包!”我大吼道:“林感,你過(guò)分了!你查完了別人的書(shū)包又查我的,查了多少次,有查到你的作業(yè)嗎?”剛說(shuō)完,他就搶走了我的書(shū)包,查了起來(lái)。
我看他查了好久,終于,我生氣了:“你夠了!你知道嗎?每次數學(xué)考試我都能考上九十三,你呢?我語(yǔ)、數、英三科每次都可以考上九十三分!我可是班長(cháng)!誰(shuí)發(fā)病抄你這個(gè)學(xué)渣的?”說(shuō)完后我又意識到我過(guò)分了,輕輕地說(shuō)了聲對不起。
他不聽(tīng),非要說(shuō)是我拿的,我忍耐著(zhù),壓制我心中的怒火好好說(shuō):“林大哥,我真沒(méi)拿!”旁邊的林芊芊對我說(shuō):“你就給他看吧!”我忍著(zhù),笑了笑,點(diǎn)點(diǎn)頭。他像瘋了一樣地查我的書(shū)包。最后沒(méi)查到,他說(shuō)要問(wèn)家長(cháng),我對于他忍讓過(guò)頭了,自然就不會(huì )反駁他了,我大哭起來(lái)。我平時(shí)是個(gè)心高氣傲的班長(cháng),如今也會(huì )哭?他看我哭了才和我說(shuō)了對不起。
看,忍耐過(guò)頭了也會(huì )變得懦弱!物極必反!
誤會(huì )作文 篇7
那那小石子和蚌之間,有一場(chǎng)誤會(huì )。
小石子滾動(dòng)在河底,熱愛(ài)自己的自由?砂稣`會(huì )了他,以為他伶仃寂寞,便將他納入自己的懷中。年復一年,小石子在蚌的層層包裹中透不過(guò)氣,他痛恨蚌,痛恨蚌誤會(huì )了他,讓他孤苦地受了這些年的壓抑,失了這些年的自由。他總想,若沒(méi)這誤會(huì )多好,他還是那無(wú)拘無(wú)束的小石子。
而當人們打開(kāi)蚌殼驚嘆時(shí),小石子才明白,這場(chǎng)美麗的誤會(huì )讓她脫胎換骨,壓抑束縛換來(lái)的是他成為珍珠的新生。
那套陶土和那火之間,有一場(chǎng)誤會(huì )。
陶土被人浸濕,被塑造,他喜歡泥水的濕潮?苫鹫`會(huì )了他,以為他畏濕畏冷,便熱誠地去溫暖他。陶土因為灼熱而呻吟哭喊,他痛恨火誤會(huì )了他,讓他肌膚干裂,骨骼脆弱。他總想,若沒(méi)這火多好,他還是細膩濕潤的陶土。
當人們打開(kāi)煉爐驚嘆時(shí),陶土才明白,這場(chǎng)美麗的誤會(huì )改變了他的靈魂,讓他有了瓷的冰肌玉骨,瓷的雋永長(cháng)存。
那種子和那大地之間,有一場(chǎng)誤會(huì )。
種子被種皮包裹,他想看看外面的世界?纱蟮卣`會(huì )了他,以為他渴望地底的黑暗帶來(lái)的安全感,便大力壓在他頭頂。種子因為重壓而渾身疼痛,他痛恨大地誤會(huì )了他,讓他把全身力氣沒(méi)日沒(méi)夜地集中著(zhù),才抵得過(guò)這場(chǎng)重壓。他總想,若沒(méi)這誤會(huì )多好,他還是輕輕松松的種子。
當人們?yōu)樾律膱皂g綠芽驚嘆時(shí),種子才明白,這場(chǎng)美麗的誤會(huì )讓他永遠站直了脊梁,再不害怕風(fēng)吹雨打。
那人和那命運之間,有一場(chǎng)誤會(huì )。
人走在平坦的人生之路上,無(wú)波無(wú)折,心情舒暢?擅\誤會(huì )他嫌棄坦途的無(wú)聊,便讓道路驟生坎坷,讓人摸爬滾打。人痛恨命運誤會(huì )他,讓他跌宕起伏,攀峰下谷。他總想,若沒(méi)這誤會(huì )多好,他的人生旅途一帆風(fēng)順,一切唾手可得。
而當人們終于走到終點(diǎn),回首走過(guò)的道路,才發(fā)現自己比期望的多走了那么多,收獲的比期望的多了那么多。他的世界變得那么寬廣,他的目光可以看得那么遠,那么高!
不要因為被誤會(huì )而埋怨,不要痛恨那些美麗的誤會(huì )。很多時(shí)候,美麗的誤會(huì )能打開(kāi)一扇全新的門(mén),門(mén)后是更大的世界,是奮斗不息、永無(wú)止境的人生!
誤會(huì )作文 篇8
我和邱若雪是最好的朋友,也是老鄉。她比我小三天,我們認識了三年。就只有這么一次吵架,就吵了五六天。
有一天中午放學(xué),我叫了她一聲,她笑也不笑一下,理也不理我。我以為她不跟我玩了,所以我也不跟她玩。
第三天中午放學(xué),我想好了,可又不敢跟她道歉,只好嘗試。我說(shuō):“這個(gè)地方給你排”。她說(shuō):“你不是不跟我玩了嗎?不跟我玩就別跟我說(shuō)話(huà)!蔽艺f(shuō):“不跟就不跟,以為我怕你呀!”
第六天早上,我心想:雖然上次失敗了,但還有機會(huì )向她承認錯誤吧。
然后,我勇敢的邁著(zhù)腳步向她走去,對她說(shuō):“小雪,讓我們像往常那樣做好朋友吧!
她說(shuō):“你不是不跟我玩兒?jiǎn)??/p>
我想:我知道她是在考驗我,但我們仍然是姐妹,一定要向她承認錯誤。
我說(shuō):“邱若雪,難道你忘了我們一、二年級的友誼了嗎?”
她說(shuō):“那我們還是再做好朋友吧!
最后,我倆都會(huì )心的笑了。
誤會(huì )作文 篇9
趙老師近些天身子不太舒服,嗓子也啞了,臉色蒼白,沒(méi)有一點(diǎn)血色,憔悴極了,被風(fēng)一吹都會(huì )被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時(shí)好象都特別懂事,特別自覺(jué),不讓趙老師多操心,就連平時(shí)上課總愛(ài)搗亂的調皮蛋,現在都變得特別聽(tīng)話(huà)。
趙老師開(kāi)始講課,大半節課都十分順利,可突然,她在黑板上寫(xiě)字的粉筆停在了半空中,眼睛直直的看著(zhù)一個(gè)同學(xué)。我們順著(zhù)她的目光看去,原來(lái)是小明。他一只手放在課桌上,一只手在口袋里摸摸索索的,還發(fā)出塑料袋的響聲。
小明見(jiàn)所有人都在注視著(zhù)他,嚇傻了,呆在那一動(dòng)不動(dòng);同學(xué)們也開(kāi)始對他指指點(diǎn)點(diǎn)的,他立即坐好,好象他如果不這樣做就會(huì )有同學(xué)向他揮舞著(zhù)拳頭撲向他。
趙老師講著(zhù)講著(zhù),忽然大聲咳嗽起來(lái),顯得痛苦萬(wàn)分,那陣刺耳的塑料聲又出現在我們耳邊。又是小明,他究竟怎么了,我們大家都十分氣憤,趙老師也用她那嘶啞的聲音,大口喘氣的對小明說(shuō):“你安靜會(huì ),行嗎!”這時(shí),下課鈴響了。
趙老師拖著(zhù)疲憊的身體回到辦公室,剛坐下,小明就悄悄的溜進(jìn)來(lái),手里拿著(zhù)一個(gè)塑料袋,遞給趙老師說(shuō):“趙老師,我知道您不舒服,就給您買(mǎi)了消炎藥和喉片,上課時(shí)看您不舒服時(shí)想給您來(lái)著(zhù),卻又影響了您上課,對不起!
聽(tīng)到這,趙老師一把摟住小明,感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
原來(lái),這是一個(gè)美麗的誤會(huì )!
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