我敬佩一個(gè)人作文（熱）
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我敬佩一個(gè)人作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我敬佩一個(gè)人作文 篇1
我最敬佩的人是我的爺爺。
爺爺個(gè)子不高不矮，不胖不瘦，長(cháng)著(zhù)一雙瞇縫眼，看上去是個(gè)再也普通不過(guò)的人，他的過(guò)去可輝煌了。爺爺住在湖南省益陽(yáng)市，他考大學(xué)的時(shí)候，一般考上個(gè)當地的師范大學(xué)就很不錯了，而爺爺竟然考上了當時(shí)緊隨北大清華的'哈爾濱工業(yè)大學(xué)。他畢業(yè)以后還去當中國海軍，在潛艇里工作，為守護祖國的大門(mén)做出貢獻。從部隊回來(lái)后爺爺去學(xué)了計算機，是益陽(yáng)市最早學(xué)計算機的一批人中的一個(gè)。爺爺現在雖然年紀大了，但是他的腦子還非常靈光。
有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，一道培優(yōu)班的數學(xué)題難住了我。像這種數學(xué)題，我一般都是去找媽媽幫我解決的，可是媽媽當時(shí)又不在家，所以我只好去問(wèn)爺爺了。爺爺走過(guò)來(lái)，坐在椅子上，拿起試卷，戴上老花鏡，用手指著(zhù)題目，反復地默讀了幾遍。我心想：唉，爺爺肯定不會(huì )做，看了那么久題目，還沒(méi)有頭緒似的。我正想著(zhù)，這時(shí)，爺爺突然說(shuō)：“幫我拿一支筆和一張紙來(lái)�！蔽艺罩�(zhù)他說(shuō)的話(huà)辦，只見(jiàn)爺爺接過(guò)筆和紙，飛速地寫(xiě)了起來(lái)，此時(shí)在我耳邊回響的聲音，只有寫(xiě)字的“唰唰唰”聲。過(guò)了五分鐘，爺爺“啪”地把筆往桌上一拍，抬起頭來(lái)，說(shuō)：“寫(xiě)完了�！蔽医舆^(guò)紙一看，立刻皺起眉頭來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)一道道算式，密密麻麻，幾乎布滿(mǎn)了整張紙。爺爺看我直皺眉頭，就拿過(guò)紙，用食指指著(zhù)題目給我慢慢讀了一遍，然后又指著(zhù)草稿紙上的算式給我詳細講解。我邊聽(tīng)邊在心里贊嘆：爺爺真是寶刀未老��！
這就是我最敬佩的人——爺爺。
我敬佩一個(gè)人作文 篇2
在我的茫茫人生中，有一個(gè)人我很敬佩，那就是譚配譚老師，她是我小學(xué)一年級的班主任，也是我的語(yǔ)文老師。要問(wèn)我為什么敬佩她，還真有一段故事呢。
一年級的時(shí)候我還是個(gè)不懂事的孩子，我成績(jì)一向很好，也就比較自信�？墒怯幸惶煲粋�(gè)很兇的女孩當上了班長(cháng)，讓我極為不習慣，其實(shí)我并沒(méi)有對她另眼看待，只是覺(jué)得她像一顆定時(shí)炸彈一樣說(shuō)不定什么時(shí)候就會(huì )突然炸開(kāi)。我平常不怎么理她，她也不理我，我起先以為自己已經(jīng)混過(guò)去了，所以開(kāi)始試探她，想和她交個(gè)朋友，但是在這一點(diǎn)上我錯了，雖然我沒(méi)有把她另眼看待，但是她好像上輩子跟我有什么仇似的，很不好相處。有一天我心血來(lái)潮，想讓自己當一次班長(cháng)于是我就去找了譚老師，說(shuō)我想當班長(cháng)，我本以為譚老師會(huì )拒絕我的要求。但是她只是微微笑了笑點(diǎn)了點(diǎn)頭示意我出去。唉！回想了一下，我那時(shí)真的.好蠢��！做完操回到了教室，譚老師讓我在講臺上對著(zhù)全班同學(xué)喊話(huà)：“靜息”。我喊了幾遍，聲音里還是流露出幾分不自信，譚老師我停下來(lái)，微笑著(zhù)讓我回到位置上。這是我第一次站上講臺當班長(cháng)，那時(shí)我特別緊張，真不知道怎么辦才好呢！
事情過(guò)去了多年，但是譚老師對我的愛(ài)時(shí)時(shí)浮現在心里，她真是與眾不同的好老師，她慈愛(ài)、善良、勇敢、辛苦，她是一個(gè)好老師。譚老師，她就是我最敬佩的人！
我敬佩一個(gè)人作文 篇3
我所敬佩的人有很多，但是我最敬佩還是我的父親。
大家還記的前年的“5.12”大地震吧。當時(shí)，我已記不清是什么事，正在和父親吵架，我一氣之下想摔門(mén)而出，去換鞋子。我才換了一只，突然伴著(zhù)“轟、轟、轟”的巨響，房子搖晃起來(lái)。我從未經(jīng)歷過(guò)，一下子不知所措，嚇哭了，我一瞬間想像到了死亡，心中的恐懼油然而生。父親立刻沖上來(lái)，抱住我，我頃刻被一股暖流包圍。一會(huì )兒，大地震停了，我背上書(shū)包和父親立刻跑下去，我緊握住父親有力的大手，仿佛握住了整個(gè)生命和世界，頓時(shí)感到安慰許多，在生死關(guān)頭，父親首先想到的是保護我，愛(ài)是這樣的無(wú)畏，又是這樣的偉大，我已淚流滿(mǎn)面。
晚上，余震不斷，信號已經(jīng)沒(méi)有了，聽(tīng)他們說(shuō)只有座機才能打出去，父親立刻跑回此刻還十分危險的家，抓起電話(huà)撥了號給遠在美國的大舅，報了個(gè)平安。這時(shí)，在下面的我們心情十分的緊張，因為，父親在樓上的時(shí)候又搖了一次，我真想不明白之前為什么還和父親吵架。
第二天，父親拿來(lái)了他當兵時(shí)的大帳篷，和二舅搭了一個(gè)多小時(shí)才搭成。他不是第一個(gè)進(jìn)去休息的，而是又去買(mǎi)了大量的方便面和水，又沖上樓去拿了兩個(gè)暖水壺，水燒好了后，抓起就大步流星的跑了下來(lái)。到了帳篷，又拿水煮方便面給家人，給我的時(shí)候，我的心怔了一下，吃著(zhù)一根根面條，心像刀絞一般的痛。父親為了我們全家付出了多少，幾天的.時(shí)間，父親原本紅潤的臉龐也出現了黑色和皺紋，黑發(fā)中也有了幾根銀絲，整個(gè)人變得瘦了。我想到這時(shí)，我忍不住哭了，抱住父親說(shuō)：“爸爸，我……我對不起你！”父親用他那寬厚的大手抱住我，親切的說(shuō)：“孩子，沒(méi)有什么，對不對得起的，我們是一家人�！碑敃r(shí)父親講的話(huà)我到現在還是記憶猶新。
父親，他是一個(gè)愛(ài)我的人，也是一個(gè)我愛(ài)的人，更是一個(gè)讓我敬佩的人。
我敬佩一個(gè)人作文 篇4
在生活中，有許多值得我敬佩的人，比如：守衛安寧的人民警察，蠟炬成灰淚始干的老師……而我最敬佩的就是清潔我們家園的環(huán)衛工。
那一天，我正在和其他小伙伴一起在西山公園玩耍。不料，突然胃疼難受，有可能是胃病又犯了，非常想嘔吐。這時(shí)候，在傍邊掃地的清潔工阿姨看到我這樣，便走過(guò)來(lái)溫柔地問(wèn)我：“小朋友，你怎么了？想吐嗎？”說(shuō)完，便用她那又臟又臭的手準備來(lái)拍我的背，我才不想被她那臟手弄到呢！便一邊捂著(zhù)鼻子，一邊用另一只手弄開(kāi)她的手。阿姨好像知道了，便知趣地也走到另一邊。我果然忍不住，嘔吐了。吐完之后，我感覺(jué)輕松了很多，也舒服了很多。
我剛要轉頭準備離開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現清潔工阿姨走過(guò)去清理我剛才嘔吐的.臟東西，一次，二次，總是清理不干凈，這時(shí)，我看到她掏出身上的紙巾，一點(diǎn)一點(diǎn)地擦拭，終于把那塊地方擦拭得一干二凈了才罷手。
頓時(shí)，我心里涌現出一股敬佩之情�？粗�(zhù)她一路清撿打掃垃圾的身影，我為當初的舉動(dòng)羞愧難當。
我敬佩一個(gè)人作文 篇5
我佩服一些人。他們非常敬業(yè)。無(wú)論何時(shí)何地，他們都需要向顧客展示他們最好的一面。這就是送飯的大叔。
記得有一次父母不在家，我自己點(diǎn)了一份外賣(mài)。一個(gè)多小時(shí)后，外賣(mài)員到了。門(mén)外響起了敲門(mén)聲。餓了，我趕緊打開(kāi)門(mén)，看到大叔身上有很多水，半個(gè)大叔身上還有一些泥。他滿(mǎn)臉憂(yōu)慮，氣喘吁吁。他突然從口袋里拿出一張皺巴巴的紙，展開(kāi)，潦草地寫(xiě)著(zhù)：路上出了事，所以來(lái)晚了。我灑了一點(diǎn)奶茶，我再付你幾塊錢(qián)。
他從口袋里給了我十美元。我趕緊說(shuō)：不不，你也不容易。我從桌子上拿了我的賀卡和一瓶水，給了我叔叔。他非常感謝我，雙手合十，繼續說(shuō)。我就知道。他是啞巴。他再次向我鞠躬，匆匆離去。我看見(jiàn)他走路時(shí)搖擺不定。從那以后，我就很佩服送貨員了。
外賣(mài)工人這個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)，需要向顧客展示自己最好的一面。遲到會(huì )導致客戶(hù)差評，領(lǐng)導扣一次差評。如果情況嚴重，他們可能會(huì )被解雇。我認為世界上所有的職業(yè)都是平等的'。既然尊重領(lǐng)導，就要尊重這些普通的職業(yè)。
我敬佩一個(gè)人作文 篇6
我身邊有很多值得我們敬佩的人，但我最敬佩的一個(gè)人卻是我的爸爸。我的爸爸有一對烏黑的`小眼睛，身體很健壯，可以抬起很重的大型植物。
我的爸爸喜歡練太極拳，他打太極拳打得很好，這全憑他的堅持不懈。他剛開(kāi)始練的時(shí)候，自己不會(huì )練，就到人民廣場(chǎng)去，看一個(gè)已經(jīng)練了好幾年的師傅練太極拳�？戳藥滋�，爸爸就成為了他的徒弟。之后，爸爸一有時(shí)間，就去他那學(xué)太極拳。
有一個(gè)動(dòng)作很難，爸爸練了很長(cháng)時(shí)間，還是沒(méi)能把這個(gè)動(dòng)作做得很標準。爸爸沒(méi)有氣餒，他又去網(wǎng)上搜了很多太極拳大師練太極拳的視頻，爸爸跟著(zhù)電腦反復地練，他練了好長(cháng)時(shí)間，終于把這個(gè)動(dòng)作練到自己滿(mǎn)意為止。
爸爸每天都很忙，于是，他就早早地起來(lái)，每天早上練兩遍太極拳。我早上起來(lái)的時(shí)候，常常會(huì )聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美的音樂(lè )、看見(jiàn)爸爸正在全神貫注地練太極拳。
爸爸做一件事，就一定要把它做好。爸爸的這種思想對我有很大的影響。那時(shí)候，我覺(jué)得養蠶很麻煩，就幾乎不管它們了：每次喂的時(shí)候，隨便拿一兩片桑葉就放進(jìn)去了。爸爸看穿了我的心思，就對語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“以后要好好喂它們，它們再過(guò)幾天就結繭了，更是要注意啊。一件事，如果做了，就要把它做好，不能半途而廢�！甭�(tīng)了爸爸的這句話(huà)，我重新開(kāi)始認真起來(lái)。
爸爸的這句話(huà)重新給我指明了方向，他讓我明白了：做每一件事都要認認真真地去做。爸爸這種一絲不茍的精神值得我們敬佩，更值得我們學(xué)習！
我敬佩一個(gè)人作文 篇7
我總以為我們的成功是靠自己的努力，這次運動(dòng)會(huì )“投準比多”的項目讓我們明白：我們的進(jìn)步離不開(kāi)家長(cháng)的幫助。
比賽的規則是二十個(gè)同學(xué)逐個(gè)把毽子投進(jìn)家長(cháng)手中的.筐里。第一個(gè)把毽子投出去的人是蔡旺，蔡旺平時(shí)笨手笨腳，可是這一次他卻一下子投進(jìn)了。之后同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)的都投進(jìn)了。我們都很激動(dòng)，盼望好成績(jì)一直保持下去。到楊帥杰了，我的心崩崩地跳著(zhù)。他一下子就把毽子扔進(jìn)筐里。我們開(kāi)始緊張起來(lái)，因為終于到我了。
我害怕自己投不中，就握住毽子，集中精力，將所有的力氣匯聚到右手，把毽子扔出去。五彩的毽子飛翔前方，眼看著(zhù)就要打在寧梓辛的頭上。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)他把筐迅速挪到頭上，毽子乖乖的落進(jìn)筐里，還好有驚無(wú)險。
寧梓辛他的爸爸真是太帥了！同學(xué)們都五花八門(mén)的投擲，他都能盡收囊中。有的人扔到很遠的地方，他像箭一般的跑了過(guò)去，接住了那只毽球。有的扔到了很近的地方，他趕緊往前跨了幾步，像一個(gè)海底撈月，接到了毽子。還有的人投在寧梓辛爸爸的胸脯上，他向前一頂毽子就滑到了筐里。
大家投的都很好，到席自芊了，她擲的很近，寧梓辛的爸爸竄過(guò)去時(shí)毽子已經(jīng)落地了。大家非常失望。
回來(lái)的路上，聽(tīng)到老師說(shuō)寧梓辛的爸爸是一名足球健將，難怪這么厲害，我特別敬佩他。
我敬佩一個(gè)人作文 篇8
在我們的周?chē)性S許多多讓我們敬佩的人，像交警，醫生，清潔工，售票員等，因為這些人他們都在各自不同的崗位上為人民辛勤的，任勞任怨的工作著(zhù)。但是，我敬佩的人不是他們，而是那愛(ài)我的媽媽。
媽媽有著(zhù)一頭烏黑亮麗的`長(cháng)發(fā)，明亮的眼睛，高挺的鼻子，淡紅的嘴巴，舉手投足間都顯現著(zhù)她的優(yōu)雅氣質(zhì)。
媽媽平時(shí)很溫柔，可有時(shí)也很?chē)绤�，就像那次：夜晚永遠都是朦朦朧朧安安靜靜的�？山裉斓募澎o卻被一聲厲喝無(wú)情的打破。是的，這聲厲喝出自我媽媽之口，原因是我因為一時(shí)貪玩沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，一直寫(xiě)到很晚都沒(méi)有寫(xiě)完，我剛想蒙混過(guò)關(guān)不寫(xiě)了，可回頭一看。媽媽正在身后看著(zhù)我，在燈光的照映下，我看到媽媽的頭發(fā)里白發(fā)又添上了幾根。想到這里，不知不覺(jué)寫(xiě)作業(yè)的速度加快了幾分。終于，我把作業(yè)寫(xiě)完了，媽媽笑了。
這就是我敬佩的人，媽媽。寧愿監督我寫(xiě)作業(yè)也不肯睡覺(jué)的媽媽?zhuān)瑢幵缸约簞诶垡惨阒?zhù)我的媽媽?zhuān)菒?ài)我的媽媽?zhuān)阈量嗔耍?/p>
我敬佩一個(gè)人作文 篇9
他常常穿一身筆挺的西裝，臉上掛著(zhù)無(wú)比燦爛的笑容，說(shuō)話(huà)的聲音溫柔又有磁性，舉手投足之間，散發(fā)出儒雅的氣質(zhì)。他，就是令我敬佩的教我二胡的老師——劉小嬰。
每當我興致勃勃地來(lái)到音樂(lè )教室，推開(kāi)虛掩的大門(mén)，就能看見(jiàn)劉老師早已手持二胡，笑盈盈地端坐在那里等候我。雖然他是位男老師，但耐心卻好得出奇。有一回，我有一個(gè)音一直沒(méi)按準，本想糊弄過(guò)去就算了。坐在一旁的劉老師皺了皺眉頭，說(shuō)：“田艾，你上一個(gè)音沒(méi)拉準，咱們重新來(lái)一次�！蔽矣行┰�，仍然按自己的把位來(lái)回拉了幾次，拉出的音調不是高了，就是低了，沒(méi)有一個(gè)調是準的。劉老師和藹地看著(zhù)我，笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再來(lái)教一下你，找到感覺(jué)再練就會(huì )好一些了�！闭f(shuō)完，劉老師走到我背后，雙手搭在我的左手上，把我的幾個(gè)指頭重新“微調”了一下，然后再按壓琴弦，這次出來(lái)的音就很準了。我暗自慶幸著(zhù)有這么一位耐心的老師，如果換成脾氣暴躁的老師，多半被罵得“狗血淋頭”吧。
劉老師不僅耐心好，技藝更是高超，他可是重慶市民樂(lè )團的`二胡首席呢！
有一次，劉老師教我揉弦技巧。他拉出的聲音悠揚婉轉，絲絲入扣，直撓得人心里百轉千回。而我，拉出的聲音用“鬼哭狼嚎”來(lái)形容都不為過(guò)。在樂(lè )曲《良宵》中，揉弦的技法用得很多，有表現歡快、熱情的，也有表現喧囂過(guò)后的冷清的，劉老師拉得恰如其分，而我呢，總也找不到這種情感的區別，就是一味地揉而已，毫無(wú)內心的波瀾。為什么老師能拉得這么有感情，這么到位，而我卻只能是這個(gè)水準？劉老師一語(yǔ)道破天機：“每天練習，理解每一個(gè)作品的含義，把自己當成是曲中人，經(jīng)過(guò)幾十年的浸潤，你也能拉這么好！”
經(jīng)過(guò)劉老師細心的輔導，我的二胡水平也日漸提高，我夢(mèng)想著(zhù)有一天也能像劉老師一樣，拉奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子，給人們帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)上的享受。所以，我會(huì )把自己對劉老師的敬佩當作學(xué)習的動(dòng)力，做到事事有耐心，事事有恒心！
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