我和書(shū)的故事作文（通用40篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我和書(shū)的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和書(shū)的故事作文 篇1
小時(shí)候，在家里常常是我一邊搭積木，媽媽一邊給我念故事，許多書(shū)，我看都懶得看，總是依賴(lài)媽媽給我讀。
上了小學(xué)，有一年暑假，我打開(kāi)書(shū)柜想找一支筆時(shí)，一本封面精致的書(shū)引起了我的注意，我從書(shū)堆中抽出來(lái)一看，原來(lái)是一本《名人故事》。我翻開(kāi)第一個(gè)故事《惜時(shí)如金》瀏覽了一下，故事講的是德國著(zhù)名詩(shī)人、劇作家歌德?tīng)幏謯Z秒地工作，去世前還伏案寫(xiě)作的事。故事告訴我們：時(shí)間在不知不覺(jué)中悄然而逝，時(shí)間是一切生命的基礎，時(shí)間賜予了生命意義。我一下子就被書(shū)中的故事情節和內容吸引住了，于是捧著(zhù)書(shū)坐到書(shū)桌前，如饑似渴地看了起來(lái)。一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣、簡(jiǎn)短的小故事，令我愛(ài)不釋手。
從那以后，我變得愛(ài)看書(shū)了，《三國演義》讓我似乎見(jiàn)到了一位位英雄的機智英勇；《西游記》帶我走入奇妙的神話(huà)世界；《草房子》領(lǐng)我走入妙趣橫生的小學(xué)生活；《苦兒流浪記》使我明白了：命運再苦也不要被打敗一本又一本的書(shū)帶我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)神奇的世界，讓我深受啟發(fā)，懂得了許多許多的道理，學(xué)到了很多很多的知識。我終于發(fā)現，書(shū)的海洋竟然是如此的廣闊！
書(shū)，成為了我最好的朋友�，F在，每天做完作業(yè)，我都會(huì )捧起一本課外書(shū)，如癡如醉地看起來(lái)，如同遇見(jiàn)好朋友一樣，沉浸在無(wú)比快樂(lè )之中。
我想，我會(huì )和書(shū)成為一生的好朋友！
我和書(shū)的故事作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)可以醫治你的愚昧，可以增長(cháng)你的見(jiàn)識。讀書(shū)就像暢飲甘泉，使人有賞心悅目的感覺(jué)。正因為如此，我如此迷戀讀書(shū)。
書(shū)就像一位良師益友賜予我無(wú)窮無(wú)盡的知識，更像一位拿著(zhù)魔法棍的魔術(shù)師，贈給我取之不盡的想象力。讀書(shū)，使我品嘗了快樂(lè )的滋味�！镀邆�(gè)小矮人》讓我如癡如醉；《圓明園的毀滅》引領(lǐng)我刻骨仇恨；《竊讀記》又使我浮想聯(lián)翩。讀書(shū)，不僅讓我的見(jiàn)識變得豐富，也讓我想象力有所提高。一天晚上，奶奶拿著(zhù)一套《成語(yǔ)故事》，說(shuō)：“寶寶，這是你過(guò)生日，奶奶送你的生日禮物�！薄巴�！太好了，這可是我夢(mèng)寐以求的一套書(shū)啊，真是太棒了！”我歡呼雀躍。
于是，我迫不及待地捧起書(shū)來(lái)，我如饑如渴地讀著(zhù)那本書(shū)，就像是一匹惡狼，貪婪地吃著(zhù)可口的食物。不知不覺(jué)中，時(shí)間如一把銳利的飛箭匆匆而過(guò)。我仍然迷戀在書(shū)的海洋里。我學(xué)到了許多成語(yǔ)。讀課外書(shū)是一件非常有意義的事情，而且也特別有助于學(xué)習。但是媽媽不允許我讀課外書(shū)，他要我應該正確利用時(shí)間，在不影響正常學(xué)習的情況下，可以適當地閱讀一些課外書(shū)籍。
書(shū)，你是我的啟蒙老師；書(shū)，你是我的精神支柱；書(shū)，你是我最忠實(shí)的朋友。在書(shū)的海洋里，我愿變成一只滿(mǎn)載而歸的小船。書(shū)，你永遠是我向往的知識領(lǐng)地。
我和書(shū)的故事作文 篇3
書(shū)像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)像一盞照明燈，為我們照亮前方的路途。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
記得有一次，我向同學(xué)借了一本書(shū)，回到家后，我就津津有味地讀了起來(lái)。
當我讀到一半的時(shí)候，媽媽說(shuō)：女兒，別看了，過(guò)來(lái)幫我做點(diǎn)事。我說(shuō)：干什么媽媽有事出去一會(huì )兒，幾十分鐘就回來(lái)了，鍋里有煮好的飯菜，你把它拿出來(lái)，和弟弟一起先吃飯。媽媽說(shuō)。我連忙答應，媽媽出去后，我不是去開(kāi)飯，而是一陣風(fēng)似的跑回房間，拿起那本書(shū)，再一次津津有味地看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，弟弟就開(kāi)始在那催促我，我應了一句，心想：怕什么，離媽媽回來(lái)還久得很呢！但我并不知道，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)小時(shí)。不一會(huì )兒，一陣熟悉的鑰匙聲傳進(jìn)了我的耳朵中，糟糕，媽媽回來(lái)了。
于是，我連忙沖進(jìn)廚房里，把菜一盤(pán)盤(pán)地端了出來(lái)，并一路小跑�？梢馔饩推谶@個(gè)時(shí)候發(fā)生了，在拿最后一樣菜的時(shí)候，一灘水把我給害了，我跌倒在地，菜弄得一地都是。媽媽剛好就在這時(shí)打開(kāi)了門(mén)，被眼前的一幕嚇呆了。
媽媽整理好地面后，把我罵了一頓。
雖然經(jīng)過(guò)了這一件意外的事情，但卻絲毫沒(méi)有打消我對書(shū)的喜愛(ài)。一本你喜愛(ài)的書(shū)，就像你的一位良師，更像你親密的朋友。
我和書(shū)的故事作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師，”是啊，博覽群書(shū)能使人智增百倍，生活中如果缺少了書(shū)，就變得枯燥乏味。因此，讀書(shū)是必不可少的。
受爸爸媽媽的影響，我從小就愛(ài)沂書(shū)。記得5歲以前，我還不識字，就聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事，我覺(jué)得非常有趣。當時(shí)，我就想：要是自己也能看書(shū)上的故事，把它講給媽媽聽(tīng)該多好��！于是，能識字、會(huì )看故事書(shū)成了我內心的最大愿望，每次，只要看到大人們在看書(shū)，我也會(huì )捧著(zhù)一本兒歌書(shū)，裝模作樣地逐個(gè)指著(zhù)字，高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌，功夫不負有心人，慢慢地，我竟在不自覺(jué)中認識了很多字，真的一個(gè)人能念陌生的兒歌，看較短的故事了。拼次看完，我總要晰睜呀呀地讀給媽媽聽(tīng)，然后仰起幼稚的小臉，等待著(zhù)表?yè)P內心的激動(dòng)可想而知。
10歲時(shí)，我就已經(jīng)能看《三國演義》《水滸傳》《西游記》等名著(zhù)原本了，其中給我印象最深的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬了。他上知天文、下識地理，能讓天地飛沙走石，能讓山河自動(dòng)讓路。但孔明先生的這一切，我總覺(jué)得也得益于他博覽群書(shū)。因此，對他的崇拜化作了我讀書(shū)的不竭動(dòng)力。
如果說(shuō)，以前我看書(shū)純粹是為了“好看”“有勁”，那么，現在己讀小學(xué)五年級的我則真正體會(huì )了“開(kāi)卷有益”。記得有一次，我和媽媽進(jìn)行一次畫(huà)畫(huà)猜歇后語(yǔ)的比賽。剛開(kāi)始，媽媽一路領(lǐng)先，我凈輸，可到了最后，我竟然利用從課外書(shū)上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個(gè)歇后語(yǔ)把媽媽難倒了，為了這，我還得意了好兒天呢！
還有一次，語(yǔ)文課上教《長(cháng)征》一文，同學(xué)們提問(wèn)“五嶺”是什么意思？紅軍為什么要進(jìn)行長(cháng)征？我一聽(tīng)，嘿，剛看過(guò)的魏巍寫(xiě)的《地球的紅飄帶》上不都寫(xiě)著(zhù)嗎？于是我站起來(lái)，帶著(zhù)激動(dòng)和些徽的自豪解答了同學(xué)們的疑問(wèn)。聽(tīng)著(zhù)大家的嘖嘖稱(chēng)贊，望著(zhù)老師那充滿(mǎn)贊許的眼神，那一刻，內心漲涌著(zhù)一種對優(yōu)秀課外讀物的無(wú)比親昵與感激之情。
如今，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和好書(shū)成了形影不離的好朋友。告訴大家一個(gè)秘密，我長(cháng)大后還想當一個(gè)文學(xué)家呢！
我和書(shū)的故事作文 篇5
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，高爾基也說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是進(jìn)步的階梯”，他們的話(huà)令我受益匪淺，使我愛(ài)上了讀書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)的我，家里有一大堆的書(shū)，愛(ài)讀書(shū)的我，被朋友稱(chēng)為小書(shū)迷，愛(ài)讀書(shū)的我，有很的有趣的事兒。曾經(jīng)林海音小時(shí)候有一次“竊讀記”，我也有一次這樣的經(jīng)歷。星期六，我騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到書(shū)店，我急切的尋找我最喜歡的那本書(shū)，“一本，兩本，三本我像一匹狼在找“食物”一樣，我貪婪的讀著(zhù)，已過(guò)兩個(gè)鐘頭了，我還覺(jué)得沒(méi)有滿(mǎn)足，就繼續的讀了下去，心里想：反正今天是星期天，沒(méi)事。又過(guò)了一個(gè)鐘頭，書(shū)店的人從人山人海到寥寥無(wú)幾，我從書(shū)中醒了過(guò)來(lái)，急忙看了看時(shí)間，哇！六點(diǎn)了！我趕忙走出書(shū)店，騎著(zhù)自行車(chē)飛快的趕回家，通過(guò)這一次經(jīng)歷，我才知道林海音小時(shí)候竊讀的滋味。
愛(ài)讀書(shū)的我在夢(mèng)中也有過(guò)看書(shū)的經(jīng)歷，晚上，我看了一本書(shū)叫《海蒂》，海蒂是這個(gè)故事的主人公，她生下來(lái)就很貧窮，但幫助過(guò)很多的人，看了一個(gè)多鐘頭了，實(shí)在很累了，于是我放下我心愛(ài)的書(shū)躺在床上睡著(zhù)了，我醒過(guò)后，我已變成了海蒂，在風(fēng)雪中穿著(zhù)短衣，實(shí)在太冷了，我真想在一個(gè)火爐旁喝上一瓶紅酒一天過(guò)后我被一個(gè)盲人所收養，他對我很好，天天吃山珍海味，突然，有一個(gè)鈴聲在響，我被驚醒了，哦！這一切在做夢(mèng)��！
回過(guò)頭來(lái)我看了看鬧鐘，我驚訝的說(shuō)：“��！7點(diǎn)30啦！我快遲到了！”
書(shū)，是人類(lèi)必不可少的物品，他包羅萬(wàn)象，就像一位見(jiàn)多識廣的好朋友。書(shū)是知識的海洋讓我們共同珍惜時(shí)光，一起努力多好書(shū)吧！像我一樣愛(ài)上書(shū)吧！
我和書(shū)的故事作文 篇6
我愛(ài)看書(shū)，我的書(shū)架上，你可以看到各種不同種類(lèi)的書(shū)。這些書(shū)，有的可以給我帶來(lái)知識，有的培養我不怕困難和挫折的精神。無(wú)論如何是哪一本書(shū)，我都很喜歡看，并且我也深?lèi)?ài)著(zhù)書(shū)的影響。
記得四年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jì)總不理想，一次的語(yǔ)文考試我只考了八十分�？粗�(zhù)試卷上那一個(gè)個(gè)紅色的叉叉，就好像一場(chǎng)雨下在我的身上，是我的心一下子就涼了。在平時(shí)，老師在上面講，我在下面玩。老師對我的講評，我一點(diǎn)兒都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只想著(zhù)這一個(gè)個(gè)鮮紅色的紅叉叉，那一個(gè)大大的八十的分數，可是那不爭氣的眼淚，還是掛在了我的臉頰。
回到家以后，我沒(méi)有心思寫(xiě)作業(yè)了，躺在床上，心里想：“難道我就不能再仔細一點(diǎn)，爭氣一點(diǎn)嗎”就在這時(shí)，我的書(shū)桌上放著(zhù)一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我輕輕的拿起它，當我看了之后，里面的主人公保原柯察金在身患重病的時(shí)候，任然不顧一切地堅持革命。而我呢？只要語(yǔ)文成績(jì)一考的不理想就垂頭喪氣，和他比較，我真的是太渺小了。當時(shí)，有一種無(wú)窮的力量，不斷的鼓勵我，使我不要一碰到這樣，就垂頭喪氣的，要好好學(xué)習。我就在這么一本小小的書(shū)的鼓勵下，我又開(kāi)始努力學(xué)習了，對自己很有信心，每次的星期六下去，我經(jīng)常會(huì )去書(shū)店買(mǎi)幾本關(guān)于語(yǔ)文的資料。果然，我的語(yǔ)文成績(jì)提高了一些，我想：“多虧了這幾本書(shū)的幫助��！”不僅僅我的語(yǔ)文提高了不少，數學(xué)，英語(yǔ)一樣都提高了！��！我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)看書(shū)，他是我人生路上永遠的引路人！
我和書(shū)的故事作文 篇7
書(shū)，是人生的伴侶，在我的生活中藏著(zhù)許多與書(shū)有關(guān)的故事。
我愛(ài)買(mǎi)書(shū)，愛(ài)藏書(shū)，更愛(ài)看書(shū)。
有一次在學(xué)校里上數學(xué)課的時(shí)候，老師教的內容特別難，我聽(tīng)都聽(tīng)不懂。我閑著(zhù)無(wú)聊，就隨手拿起一本小說(shuō)看得津津有味。這時(shí)，老師正在看著(zhù)我，我卻渾然不知�！袄罴�，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題�！袄蠋煹脑�(huà)，讓我嚇了一跳，趕忙收起手中的書(shū)，站了起來(lái)�？粗�(zhù)老師指給我的題目，我一點(diǎn)兒也想不出來(lái)。好在身邊的同學(xué)不停地在說(shuō)答案，就回答給了老師。
有一次，我的同學(xué)看到我在津津有味地看著(zhù)一本名叫意林少年版的作文書(shū)，有時(shí)還笑出聲來(lái)，就向我借了一本看看。我和她說(shuō)好過(guò)五天還書(shū)。書(shū)借出去的那天晚上，我心里是十五個(gè)吊桶在打水，七上八下，我生怕她把我書(shū)弄壞了。第二天早上，一到學(xué)校，我就直奔她的座位，讓她把書(shū)還給我�！安皇钦f(shuō)過(guò)5天嗎，我還沒(méi)看完呢！”她說(shuō)著(zhù)，我只好不向她要了。我度日如年地度過(guò)了這五天。第六天早上，我又要去要書(shū)，這一次她還給了我。
對我來(lái)說(shuō)，看書(shū)的時(shí)間永遠不夠，所以，我有一次躺在床上打著(zhù)手電筒看書(shū)的經(jīng)歷。
事情是這樣的，有一天晚上睡覺(jué)之前，我在看三國演義�？戳撕镁�，直到媽媽來(lái)叫我睡覺(jué)。我躺在床上，心想：現在能不能打著(zhù)手電筒在被窩里看書(shū)呢？于是，我躡手躡腳地起床，拿了書(shū)，又拿了手電筒，在被子下看得入神。我看到了半夜的時(shí)候，爸爸進(jìn)房間看我沒(méi)有把被子踢掉，結果被發(fā)現了。
我愛(ài)看書(shū)，因為書(shū)能帶我們駛向成功的彼岸。
我和書(shū)的故事作文 篇8
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！边@句比喻對我來(lái)說(shuō)十分貼切。
三年級時(shí)，我們剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，我讀書(shū)的目光總被文學(xué)作品所吸引：從《小紅帽》一字一字地品味、一篇一篇地讀到《紅樓夢(mèng)》。寫(xiě)作文時(shí)，我開(kāi)始把這些溫婉優(yōu)美的詞句和我的想象結合在了一塊——在我的筆下，有了小紅帽般機靈的女孩兒，有了林黛玉般嬌弱的千金……在書(shū)的帶動(dòng)與引導下，我的寫(xiě)作能力日益提升，常常被老師當作范文來(lái)念。殊不知，書(shū)不僅時(shí)我的好朋友，更是我的好幫手呢。
“書(shū)中自有黃金屋”，“書(shū)中自有顏如玉”，這話(huà)說(shuō)得還真不錯。但我的這位好朋友不但讓我受益匪淺，更是令我提高了、拓展了。
有一次，我在和我的好朋友——這是一本名叫《我班流行寫(xiě)小說(shuō)》的書(shū)交談，突然靈光一現，突然也有了要寫(xiě)小說(shuō)的想法。于是，我在好朋友的陪伴下成功寫(xiě)了兩本“校園小說(shuō)”。讓我很是得意。雖然在這其間，我也停了幾次筆，但總在朋友們的鼓勵下堅持下去。
書(shū)，培養了我的情操，陪伴了我11個(gè)春秋，它好似跳躍的音符，好似燦爛的畫(huà)頁(yè)，好似文明的果實(shí)，是它把無(wú)知的我領(lǐng)入知識之門(mén)；始終陪我攀登著(zhù)知識之峰。它讓我的心靈得以?xún)艋�，它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。我和它的故事永無(wú)句號，只會(huì )隨我的成長(cháng)越加豐富……
我和書(shū)的故事作文 篇9
時(shí)光荏苒，斗轉星移，曾幾何時(shí)，圖書(shū)館已成了我心靈的圣殿、思想的驛站。
我在那里感受了大自然淳樸的氣息，山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。我暢游于那些美妙的文章，猶如它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾。那平凡而又純潔的清新，好似清泉潺潺流過(guò)我的心房，映照著(zhù)一顆水晶般燦爛的心。
我每天如饑似渴地吮吸書(shū)的甘霖，汲取書(shū)的精華。讀《巴黎圣母院》，我仿佛走進(jìn)法國的巴黎，聆聽(tīng)著(zhù)圣母院那虔誠的鐘聲；讀《寄小讀者》，我好像來(lái)到冰心奶奶身邊，悄悄地看著(zhù)她為我們寫(xiě)作，讀《魯濱遜漂流記》我又似乎漂流到孤島上，和魯濱遜一起頑強地生存下去……
書(shū)給了我力量。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我撲在書(shū)上，就如饑餓的人撲在面包上�！惫湃嗽疲骸皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)就是藥，多讀利心��；書(shū)就是茶，需慢慢地品；書(shū)就是夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深邃。出自不同作者的每一本書(shū)，都有它獨特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉，它們都能給感官帶來(lái)愉悅。
圖書(shū)館以它獨有的魅力吸引著(zhù)我，那些書(shū)熏陶著(zhù)我、感悟著(zhù)我，載我揚帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)！
我和書(shū)的故事作文 篇10
《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開(kāi)了許許多多的迷津；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是我們成長(cháng)的階梯，鼓勵著(zhù)我們繼續前進(jìn)；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像十一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們這些幼苗茁壯成長(cháng)！
一次常識課，老師講到有關(guān)于人的內容，我正聽(tīng)得津津有味。突然，老師問(wèn)到“人體內需要那三大營(yíng)養物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來(lái)，人類(lèi)每天從食物中獲取營(yíng)養，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。
蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內擔負著(zhù)信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反應，抵御疾病，并參與人體生長(cháng)和組織的修復。
碳水化合物，是人體能量的主要來(lái)源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來(lái)的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。
這三大營(yíng)養物質(zhì)是人類(lèi)維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營(yíng)養物質(zhì)！
我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來(lái)驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對我的期望，對我的鼓勵……我心里充滿(mǎn)了對《十萬(wàn)個(gè)為什么》的感激之情。我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是你鼓勵我踏上成長(cháng)的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長(cháng)有你相伴，一定會(huì )更加的多姿多彩！更加的快樂(lè )！
我和書(shū)的故事作文 篇11
我的小舅有一個(gè)“秘密基地”，每次除了吃飯，其余時(shí)間基本都窩在“秘密基地”里。有好幾次我都想跟著(zhù)進(jìn)去一瞧究竟，結果總是被無(wú)情地“轟”了出來(lái)。小舅說(shuō)那里面有很多他珍藏的“寶貝”，弄壞了是要遭殃的……可小舅越是這樣說(shuō)越讓我心里癢癢，越想知道里頭的“寶貝”是什么東西。
這天大家正聚在外婆家吃晚飯，我趁著(zhù)大家聊得興起時(shí)，鬧著(zhù)小舅帶我去“秘密基地”。小舅為了不掃大家聊天的雅興，終于答應了讓我進(jìn)去一探究竟。當我激動(dòng)地把門(mén)打開(kāi)，瞧了瞧這個(gè)所謂的“秘密基地”，才發(fā)現根本沒(méi)有什么寶貝，里頭除了書(shū)還是書(shū)。我掃興極了，正想回去吐槽一下我的小舅，轉念一想：既然是寶貝，就肯定不會(huì )放得那么明顯，應該有什么機關(guān)，像電視里頭那樣，把書(shū)抽出來(lái)說(shuō)不定還有另一扇門(mén)呢。
于是，我開(kāi)始了“翻箱倒柜”找機關(guān)，結果沒(méi)有找到任何機關(guān)，倒是先被書(shū)架掉下來(lái)的一本《笑貓日記》給吸引了。咦？貓也會(huì )寫(xiě)日記嗎？我懷著(zhù)好奇心，開(kāi)始津津有味地看起了這本書(shū)。沒(méi)過(guò)多久，我就被這本書(shū)深深吸引住了。正當我看得入迷，突然有誰(shuí)敲了敲我的頭，我抬頭一看，原來(lái)是小舅�！把绢^，找到寶貝了嗎？”小舅說(shuō)。這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)小舅所謂的寶貝就是這些書(shū)啊。
從此，我和書(shū)成為好友。每次一去外婆家，就迫不及待地往小舅的“秘密基地”跑。真所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。讀書(shū)給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，在童話(huà)故事里，我和小鳥(niǎo)一起飛上藍天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書(shū)里，我知道了水的幾種狀態(tài)，了解了植物的光合作用，懂得了先打雷后下雨的道理。在腦筋急彎里，我體會(huì )到了思維跳躍的快樂(lè )。
我和書(shū)的故事作文 篇12
古人曾說(shuō)：“讀好書(shū)，讀書(shū)好，好讀書(shū)�！蔽揖褪沁@樣的愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生。有時(shí)候我因為讀書(shū)而廢寢忘食，有時(shí)因為看書(shū)而被父母批評。我和書(shū)有許多不解之緣。
上學(xué)時(shí)老師告訴我們一定要多讀書(shū)，因為看書(shū)多了，語(yǔ)文自然也就好了。我也有同感，因為以前我寫(xiě)得作文干巴巴的，沒(méi)有韻味，老師都不想看�？墒乾F在我非常喜歡看書(shū)。一次，媽媽告訴我：“今天休息，帶你和妹妹去書(shū)店逛逛�！甭�(tīng)到這個(gè)好消息我和妹妹高興得一蹦三尺高。一來(lái)到書(shū)店，我像餓狼一樣叼起一本書(shū)，就開(kāi)始津津有味地讀著(zhù)，沉醉在書(shū)的世界里。
時(shí)間過(guò)得真快啊，不知不覺(jué)到了中午，妹妹哭著(zhù)要吃東西，我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有餓的意思，媽媽說(shuō)讓我選幾本自己喜歡的書(shū)買(mǎi)回家慢慢看。我高興的合不攏嘴。
回到家，我連飯都顧不上吃了，就跑進(jìn)書(shū)房開(kāi)始看了。我買(mǎi)了《小桔燈》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》……中間的好詞好句都被我用水彩筆畫(huà)了出來(lái)，到了下午三點(diǎn)多的時(shí)候我才從書(shū)房里走出來(lái)，一看飯都涼了。我又回到書(shū)房，把書(shū)捧了起來(lái)�？粗�(zhù)書(shū)也不覺(jué)得餓了。
媽媽說(shuō)，我就是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。在書(shū)的海洋里，我不僅感到了快樂(lè )，而且我還學(xué)到了許多知識，我愛(ài)讀書(shū)。
我和書(shū)的故事作文 篇13
書(shū)籍是我人生的伴侶，是它伴著(zhù)我長(cháng)大的，它讓我快樂(lè )，使我成長(cháng)飛快，它真是我精神的食糧。
小時(shí)候，我不識字，每天晚上我都要求媽媽給我講故事。一上床，我就讓媽媽讀《睡前小故事》。我聽(tīng)得津津有味，我和媽媽都沉浸在有趣的故事情節中。有的時(shí)候，媽媽困得睡著(zhù)了，我還聽(tīng)得很入迷。于是，我就推醒媽媽讓她讀，她困得吐不出一個(gè)字時(shí)，我只有自己看，認識幾個(gè)字看幾個(gè)字，雖然看不大懂，但也十分高興。
很快，我上了小學(xué)一年級，我長(cháng)大了。每下午上課前，老師都要帶我們讀繪本�！逗灭I好餓的毛毛蟲(chóng)》、《愛(ài)心樹(shù)》、《霸王龍》……我們都看過(guò)。老師把書(shū)打在大屏幕上，我們看著(zhù)美麗的圖畫(huà)，聽(tīng)著(zhù)老師讀的繪本，簡(jiǎn)直像是進(jìn)入了神奇的童話(huà)世界。
轉眼間，三年過(guò)去了，我上四年級了。我們都是少年了，都可以讀長(cháng)篇小說(shuō)了。我們在每天下午寫(xiě)完作業(yè)后，就讀起長(cháng)篇的書(shū)來(lái)�！冻悄吓f事》、《童年》、《愛(ài)的教育》等等，好多書(shū)我們都要看，每天這個(gè)時(shí)候都是最幸福的。
有一次，因為看書(shū)太入迷而被媽媽罵了。那時(shí)候，我們在看一套公主書(shū)，叫《智慧公主馬小嵐》。我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)帶了一本我沒(méi)的，我的心就早已到了那里。于是，在我的一再請求下，她同意了。我欣喜若狂，只要一有時(shí)間就看，整整看了三遍。當天晚上，我上了床，聽(tīng)見(jiàn)關(guān)燈關(guān)門(mén)的聲音，打開(kāi)我的夜光鐘表，看起書(shū)來(lái)。正在我看得入神的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)幫我關(guān)電暖器，看見(jiàn)我還在看書(shū)，把我狠狠地罵了一頓，并把書(shū)沒(méi)收了。
讀書(shū)能帶我走進(jìn)未知的世界，領(lǐng)略大自然的神奇；讀書(shū)能陪我度過(guò)了許多寂寞的時(shí)光，忘記一切煩惱；讀書(shū)能讓我懂得許多道理，領(lǐng)悟生命的真諦。我要大聲告訴大家：“我讀書(shū)，我快樂(lè )！”
我和書(shū)的故事作文 篇14
從小，我就喜歡讀書(shū)，雖然說(shuō)不上嗜書(shū)如命，但書(shū)已像我身體中不可缺少的一部分了。我讀的書(shū)可多了：有讓我心驚膽戰的《西游記》;有讓我哈哈大笑的《貓和老鼠》;有讓我浮想聯(lián)翩的《七色花》;有讓我贊不絕口的《水滸傳》……可我最喜愛(ài)的書(shū)還是讓我捧腹大笑的《淘氣包馬小跳》。對于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)應該持之以恒，堅持不懈，一日不可間斷。就像陳濤說(shuō)的：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！�
記得有一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)像小火球似的掛在天上。我伸了個(gè)懶腰，便從書(shū)柜里拿出一本眉開(kāi)眼笑的《貓和老鼠》，便專(zhuān)心致志地看了起來(lái)。我看得如癡如醉，仿佛來(lái)到了書(shū)的海洋。就連媽媽叫我吃飯，我也毫無(wú)反應。媽媽只好把飯端到我面前。當我聞到香氣撲鼻的菜香味時(shí)，我才發(fā)覺(jué)該吃中飯了。我一手拿著(zhù)筷子吃飯，一手扶著(zhù)書(shū)。由于我看得太津津有味，在毫不知情的情況下，把飯喂進(jìn)了鼻孔里。害得我把嘴巴里的飯像噴泉似的噴了出來(lái)，把書(shū)沾得到處都是米飯，像一幅米飯圖畫(huà)�？杀粙寢尶匆�(jiàn)了，媽媽把我罵的狗血淋頭，慘不忍睹，像一位犯了彌天大錯的“白素貞”�，F在回想起來(lái)，我覺(jué)得那時(shí)候真的好好笑。
還有一天晚上，秋風(fēng)習習，月黑飛高，月亮像一只小船似的，冷冷清清的掛在天空上，還帶有一絲絲的涼意。我因為睡不著(zhù)覺(jué)，所以起床，打開(kāi)燈，穿上一件衣服。從書(shū)架上抽出一本書(shū)，便舒舒服服地躺在床上，全神貫注地看讓我淚流滿(mǎn)面的《紅樓夢(mèng)》�？粗�(zhù)看著(zhù)，我便迷迷糊糊地睡了過(guò)去。剛剛還精神飽滿(mǎn)的，可現在像一只懶洋洋的小豬似的。在夢(mèng)中，我隱隱約約地看到在開(kāi)書(shū)的宴會(huì )party。有像嬌滴滴的公主似的童話(huà)書(shū);有活蹦亂跳的小說(shuō);有像風(fēng)度翩翩的美男子似的散文集;有儀態(tài)端莊的名人名言書(shū);有婀娜多姿的詩(shī)歌書(shū);還有一本破破爛爛，可憐兮兮的書(shū)。那里書(shū)山書(shū)海，像書(shū)的海洋那樣熱鬧非凡。那里張燈結彩，燈紅酒綠，像書(shū)的美麗天堂。還有像一望無(wú)際似的長(cháng)城一樣的餐桌，似乎沒(méi)有盡頭。而桌子上放著(zhù)各種各樣，像天上不可計數的星星一樣多的點(diǎn)心：有香甜可口的蛋糕;有香飄四野的面包;有色味俱佳的冰淇淋;還有顏色各異的果汁……還有余音裊裊的音樂(lè )。他們也在快快樂(lè )樂(lè )地聊天。
名人名言書(shū)趾高氣昂地說(shuō)：“我知道許多名人名言，像牛的毛一樣多。有錢(qián)泳說(shuō)的萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路;有高爾基說(shuō)的：書(shū)籍是人類(lèi)的階梯;有周恩來(lái)說(shuō)的：加緊學(xué)習，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多……”
童話(huà)書(shū)低聲細語(yǔ)地說(shuō)：“我有成千上萬(wàn)，成百上千的小故事。比如藕斷絲連的《海的女兒》;有結局幸福美滿(mǎn)的《白雪公主》;還有可憐兮兮的《灰姑娘》……”
詩(shī)歌書(shū)娓娓動(dòng)聽(tīng)地說(shuō)：“我也有許多首好聽(tīng)的詩(shī)歌。有長(cháng)歌行;有敕勒歌;還有漁歌子……”我聚精會(huì )神地聽(tīng)他們說(shuō)。忽然在不經(jīng)意間看到一本臟兮兮的書(shū)孤零零地站在一旁。我小心翼翼地走了過(guò)去，一看，原來(lái)是我許久沒(méi)看的作文書(shū)。于是，我好奇地問(wèn)：“你怎么了?為什么不和他們去聊天?”
她一把鼻涕一把淚的說(shuō)：“我本是一本好看的書(shū)，可是主人一買(mǎi)來(lái)卻隨地把我放在一個(gè)地方，漸漸的，主人忘了還有我一本書(shū)，我也變得越來(lái)越破舊�？墒撬麄儏s煥然一新，像剛剛買(mǎi)來(lái)的一樣。你千萬(wàn)不要看我丑陋，但我的知識是很多的，博覽群書(shū)，博學(xué)多才的，我有好多好作文�！�
我看見(jiàn)她那可憐巴巴的樣子，像一只受了傷的小鳥(niǎo)一樣。我的心像成百上千支箭穿過(guò)我心;像許多只螞蟻在咬;像往傷口上撒鹽。我堅定不移地說(shuō)：“只有酷愛(ài)讀書(shū)的人才能發(fā)現你的知識與美，我一定會(huì )做一個(gè)更愛(ài)讀書(shū)的人!”
她聽(tīng)了，熱淚盈眶，淚水奪眶而出，像一顆顆珍珠似的落下。她激情洋溢地說(shuō)：“謝謝你安慰我，你一定是個(gè)好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好的人。我聽(tīng)了，臉紅通通的，像一個(gè)大紅蘋(píng)果似的……
直到早晨，媽媽叫我起床時(shí)。我東張西望，看見(jiàn)燈開(kāi)著(zhù)，書(shū)倒在地上，我穿著(zhù)衣服躺在床上，才發(fā)覺(jué)那只是一個(gè)夢(mèng)，我把這個(gè)有趣的夢(mèng)告訴了媽媽。媽媽頓時(shí)嫣然一笑，說(shuō)：“你這個(gè)夢(mèng)還真是讓人興趣盎然呀!呵呵~”可我并沒(méi)有火冒三丈，我立刻拿出那本作文書(shū)，認認真真，仔仔細細地讀了起來(lái)。那里面真的有許多別人寫(xiě)的精品良作，我讀的孜孜不倦，百看不厭。因此，我的作文在班上屢戰屢勝。這個(gè)夢(mèng)讓我受益匪淺，我明白了一個(gè)道理：看人不能只看外貌，最重要是他的內心和知識……
書(shū)就像我的朋友;書(shū)就像我的家長(cháng);但書(shū)更像我的老師。是書(shū)讓我感受世界;是書(shū)讓我提高思想修為;是書(shū)讓我汲取營(yíng)養;是書(shū)讓我明白人間疾苦;是書(shū)讓我分清善惡……書(shū)讓我知道許多的名人名言：有顏真卿說(shuō)的：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！�;有劉向說(shuō)的：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！�;還有杜甫說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神!”;還有朱熹說(shuō)的：“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！�;還有凱勒說(shuō)的：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方事駛向廣闊無(wú)垠的大海�！�
我對讀書(shū)的態(tài)度就像是一個(gè)饑餓的人撲向面包。我要做一個(gè)對社會(huì )用貢獻的人，這是我的基本點(diǎn)!
我和書(shū)的故事作文 篇15
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睍�(shū)是知識的泉源，每個(gè)人都要多讀書(shū)，摘取文化的果實(shí)，提高我們的情操。而第一步就是與書(shū)為友，與書(shū)為伴。
我現在很愛(ài)讀書(shū)，可我以前卻不愛(ài)與書(shū)為伴，記得在我很小的時(shí)候，我是調皮的“孫悟空”。每當媽媽把書(shū)遞到我面前，叫我安安靜靜的坐下時(shí)，我便火冒三丈。手里捧著(zhù)書(shū)，眼里看著(zhù)書(shū)，而心思卻不在上面。我，左搖右晃，眼神飄忽，就像是屁股上有火燒一樣�？晌以绞沁@樣，媽媽就越不管我說(shuō)：“你把這幾頁(yè)看完，我就讓你出去玩�！�
“好，這可是你說(shuō)的哦，可不能反悔�！蔽腋吲d極了，一下子變得眉開(kāi)眼笑。
“你也要誠實(shí)，我會(huì )考你的，看你讀的認不認真�！痹�(huà)音剛落，我便飛快的捧起書(shū)本，一字一句認真的看，生怕漏了什么內容，不過(guò)一會(huì )兒我便被深深的吸引了，看完幾頁(yè)還想看，真是太精彩了，也就是從那時(shí)我愛(ài)上了書(shū)。從此遇到了好書(shū)，一定要借來(lái)和買(mǎi)來(lái)看看書(shū)，已經(jīng)成為了我的合作伙伴，我的良師益友了。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(cháng)大后在山區開(kāi)個(gè)書(shū)店，這樣就可以讓他們享受到讀課外書(shū)的樂(lè )趣，也可以讓他們像我一樣，把書(shū)當做朋友看，從而受益一生。
我和書(shū)的故事作文 篇16
小時(shí)候，我接觸的第一本書(shū)是一篇較薄的故事書(shū)，那是雜我還沒(méi)有上一年級的時(shí)候家人送給我的。我還記得那邊本書(shū)里只有兩個(gè)最經(jīng)典的故事，那就是《白雪公主》與《賣(mài)火柴的小女孩》。那是我的第一本書(shū)也是我小時(shí)候最?lèi)?ài)看的一本書(shū)。小時(shí)侯，當我還學(xué)習識字的時(shí)候，每次都是家人給我講那兩個(gè)故事，雖然我已經(jīng)漸漸淡忘了到底是誰(shuí)給我講那兩個(gè)故事，但我卻不會(huì )忘記小時(shí)候那本書(shū)帶給我的歡樂(lè )！
小時(shí)候我最喜歡那本書(shū)了，雖然那本書(shū)我已經(jīng)從頭到尾看過(guò)很多遍了，但是我還是非常的愛(ài)看。上了一年級之后，媽媽又為我買(mǎi)了很多書(shū)，我也在學(xué)校了訂購了《小星星》和《中國少年兒童報》。上了三年級之后，由于我們要寫(xiě)作文，所以媽媽又為我買(mǎi)了一些作文書(shū)，也就是從那次之后，我就養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣現在我已經(jīng)上了五年級了，書(shū)柜里也有非常多的書(shū)，有《鉆石版作文輔導王》，《作文大全》等等。
現在我的作文寫(xiě)得非常好，得益于我從小養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣，得益于媽媽為我買(mǎi)的那些好書(shū)。
我和書(shū)的故事作文 篇17
我喜歡讀書(shū)。因為書(shū)能夠讓我在喧囂的世界里，找到一份難得的寧靜。
從小，我就愛(ài)讀書(shū)，從會(huì )識拼音起，爸爸就買(mǎi)來(lái)了一些帶拼音的書(shū)，什么《白雪公主》《拇指姑娘》雖然只是薄薄的幾本，卻也讓我愛(ài)不釋手。
在長(cháng)大一點(diǎn)后，書(shū)便成為了我生活里必不可少的一部分。每天都擠出時(shí)間，來(lái)感受書(shū)字里行間的魅力。書(shū)柜便成為了一個(gè)小金庫，里面藏著(zhù)無(wú)數寶貝，中外名著(zhù)，童話(huà)，小說(shuō)……數不勝數。我卻仍不滿(mǎn)足，每半年都要去書(shū)店淘一圈。
再大一點(diǎn)，家里的書(shū)本已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了，圖書(shū)館，便成為了除家外，去的最勤的地方。我徜徉在一排排書(shū)架中，有時(shí)并不著(zhù)急借閱書(shū)目。而是漫步其中，聞著(zhù)那紙墨所散發(fā)出來(lái)的淳樸幽香，你會(huì )發(fā)現整個(gè)世界都美好了起來(lái)。借完書(shū)后，便快步走到爺爺店里，找個(gè)角落窩著(zhù)，迫不及待地讀了起來(lái)。那時(shí)，我最?lèi)?ài)看《笑貓日記》。每次一翻開(kāi)，便沉迷在這幾個(gè)主人公的故事中，仿佛我在與他們一起冒險，又或者在一起悲傷……讀書(shū)就像聽(tīng)一首悠揚的曲子，一個(gè)個(gè)漢字帶你進(jìn)入了一個(gè)美妙的世界。外面吵鬧的聲音并不能妨礙我。而當我戀戀不舍地從這美好的世界走出來(lái)，回到現實(shí)時(shí)，卻發(fā)現恍如隔世，天都暗了下來(lái)，抬頭一看表，才發(fā)現已經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)。
通過(guò)大量的閱讀，是我無(wú)形中積累了不少優(yōu)美語(yǔ)句。每次同學(xué)們?yōu)樽魑脑趺磳?xiě)而絞盡腦汁時(shí)，我卻早已確定了主題，源源不斷的好詞從腦海里冒出來(lái)，動(dòng)筆寫(xiě)下。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)帶我領(lǐng)略了一個(gè)更廣袤的天地。書(shū)給我帶來(lái)了知識與快樂(lè )！
我和書(shū)的故事作文 篇18
我們從剛開(kāi)始的牙牙學(xué)語(yǔ)，到現在的讀書(shū)萬(wàn)卷，不知已經(jīng)積累了多少知識。當然，在這其中，一定有令我印象深刻的書(shū)本或文章，我的讀書(shū)感受大概是這樣的：坦白說(shuō)，我并不喜歡閱讀那些關(guān)于文學(xué)之類(lèi)的書(shū)。相反，我喜歡閱讀有情節的書(shū)，我在小學(xué)的時(shí)光里幾乎都是閱讀的有情節的書(shū)。
說(shuō)到有情節，那在小學(xué)時(shí)期最經(jīng)典的就是《格林童話(huà)》和《一千零一夜》了。相信大部分與我年齡相仿的同學(xué)在小時(shí)候聽(tīng)得最多的情節故事就是《白雪公主》、《丑小鴨》、《灰姑娘》了。也許當時(shí)并不懂的這些情節中所講的道理，但是它們卻給了我們一個(gè)聯(lián)想般的童年：許多孩子扮演丑小鴨，白雪公主和灰姑娘，他們知道白雪公主是美麗的、善良的，灰姑娘是勤勞的，可憐的。丑小鴨雖然丑陋，但它有著(zhù)堅強不屈的精神。這不就是這些情節里所表達出的人物品質(zhì)嗎？到現在它們也依舊被我們歌唱，而且也讓我們學(xué)到了那些美好的品質(zhì)。
現在升上初中，就不得不要閱讀那些文學(xué)類(lèi)書(shū)籍了。每個(gè)初中學(xué)期老師都會(huì )向你介紹上十幾本的文學(xué)書(shū)籍看，這可讓我非常焦灼��！然而這是需要花費時(shí)間去看的。說(shuō)到文學(xué)書(shū)，那么我最一開(kāi)始看的就是《魯濱遜漂流記》了，我很不情愿地打開(kāi)了這本書(shū)，首先映入眼簾的就是一些密密麻麻的文學(xué)，它們給我的感覺(jué)就像是一些密密麻麻的螞蟻在我的面前晃來(lái)晃去，看得我頭昏目眩、眼花繚亂。但是當我看完了第一篇時(shí)，這些本令我感到厭煩的文學(xué)一下子吸引了我，它們好似在牽引著(zhù)我似的，使我想饑餓的狼一樣一直引著(zhù)我看完這整整一本書(shū)。當我看完時(shí)，簡(jiǎn)直是讓我受益匪淺，原來(lái)文學(xué)書(shū)也這么有趣，這本書(shū)主要講述了主人公魯濱遜因為遭遇海上風(fēng)暴而逃到一座荒島上生存，一開(kāi)始就揭示了內容和主題，而且越到后面就越來(lái)越精彩，寫(xiě)了魯濱遜經(jīng)歷的重重磨難和他的解決方式，他的精神和品質(zhì)讓我感受到了很多，學(xué)到了很多。我也因此漸漸喜歡上了文學(xué)書(shū)了，《昆蟲(chóng)記》中記錄的那些小蟲(chóng)子讓我眼花繚亂，《假如給我三天光明》中作者的希望與真摯的情感讓我深深地受到了感動(dòng)，《紅星照耀中國》中讓我了解到了中國紅軍與共產(chǎn)黨的事跡，讓我不忘國恥，對中共與紅軍有了敬佩之情……
讀書(shū)萬(wàn)卷，行萬(wàn)里路。一本書(shū)帶我們領(lǐng)略了大千世界，讓我們知道了世界無(wú)奇不有。我會(huì )繼續閱讀下去，從中獲得更多令我流連忘返的知識。
我和書(shū)的故事作文 篇19
記得九歲前，我對書(shū)一點(diǎn)兒興趣也沒(méi)有，媽媽再怎么勸我都不要看書(shū)，除了應付學(xué)校要求的必讀書(shū)目外，看書(shū)就如同嚼蠟般索然無(wú)味。
直到三年級的秋假，曹文軒的一套書(shū)《我的兒子皮卡》改變了我對書(shū)的看法，書(shū)里面講了作者兒子的經(jīng)歷，故事生動(dòng)有趣，引人入勝，我在假期一口氣看完了全套10冊，欲罷不能。從此以后，我開(kāi)始關(guān)注各種好看的書(shū)，后來(lái)又陸續讀了四大名著(zhù)、《小屁孩日記》，以前覺(jué)得無(wú)聊的書(shū)像被施了魔法，吸引著(zhù)我。后來(lái)，媽媽把所有曹文軒的書(shū)都買(mǎi)給我，我照單全收，之前書(shū)架上零零散散的幾本書(shū)，突然變得塞都塞不下，媽媽為此還添置了書(shū)架。
過(guò)了一段時(shí)間，我又迷上了《納尼亞傳奇》、《荒野求生》、《霧都孤兒》，這些都是作者嘔心瀝血的經(jīng)典創(chuàng )作。我對書(shū)的渴望越來(lái)越多，經(jīng)常放學(xué)沖到博庫書(shū)城里看書(shū)，里面的書(shū)多得不可計數，而我卻被沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)深深吸引：《狼王夢(mèng)》、《五只小狼》、《第七只獵犬》等等，生動(dòng)描寫(xiě)了動(dòng)物的艱辛生活和人一樣的情感。
就這樣，我愛(ài)上了看書(shū)，我和書(shū)的故事也將會(huì )繼續越來(lái)越精彩！
我和書(shū)的故事作文 篇20
有人說(shuō)過(guò)“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！睍�(shū)，能讓我們增張知識；書(shū)，能讓我們開(kāi)闊視野；書(shū)，還能讓我們感到快樂(lè )。而我記得在我小時(shí)候，是很討厭的書(shū)的。
小時(shí)候，我喜歡聽(tīng)媽媽講故事，卻很討厭讀書(shū)。媽媽就借我愛(ài)聽(tīng)故事的習慣，想了一個(gè)辦法。
那天，我又纏著(zhù)媽媽講故事，媽媽給我講了一個(gè)《龜兔賽跑》和《灰姑娘》的故事，這兩個(gè)故事深深地吸引了我，勾起了我的興趣，便撒嬌地對媽媽說(shuō)：“我的好媽媽?zhuān)颊f(shuō)世上只有媽媽好，你就再給我講一個(gè)故事吧！”媽媽說(shuō)：“好了，媽媽要去做飯了，你如果真的想聽(tīng)故事的話(huà)，就去問(wèn)那本《格林童話(huà)》吧！”媽媽指著(zhù)爸爸前兩天買(mǎi)的書(shū)說(shuō)，說(shuō)完就進(jìn)了廚房。我忍住了誘惑，獨自玩了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )，我就忍不住了，拿起書(shū)來(lái)，翻開(kāi)第一頁(yè)讀起來(lái)，剛開(kāi)始讀，我就被主人公給深深地吸引住了，好像我也成了故事中的一員。在門(mén)縫中偷看的媽媽也笑了。不知過(guò)了多久，開(kāi)飯了，媽媽將飯端到桌上，若是平時(shí)，我肯定會(huì )拿起筷子就吃，可是今天媽媽大喊了我幾聲我都沒(méi)聽(tīng)到，一直沉浸在書(shū)的世界之中，與主人公一起歡樂(lè )的玩耍，這時(shí)媽媽搶過(guò)我的書(shū)，我才開(kāi)始吃飯，剛吃完飯，我就又去找主人公玩耍了，媽媽又開(kāi)始為我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)感到懊惱了。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我的自制性低，沉浸在書(shū)的世界中，無(wú)法自拔呢？
現在，書(shū)已經(jīng)成為我永遠的朋友，成了我生活中必不可少的一部分了，書(shū)對于我來(lái)說(shuō)，比黃金還珍貴，如果你來(lái)我們家，準能看到滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜的書(shū)。不過(guò)，我和書(shū)的故事是不是有點(diǎn)傳奇呢？哈哈，我有今天這樣的愛(ài)書(shū)之好，還是得歸功于我的老媽?zhuān)皇撬�，也許今天的我，還討厭讀書(shū)呢！
我和書(shū)的故事作文 篇21
書(shū)，一個(gè)哺育萬(wàn)物靈魂的東西，。我天天與他形影不離，所以，我與它有著(zhù)不同凡響的故事。
每次休息日，我都會(huì )風(fēng)風(fēng)火火的來(lái)到書(shū)店飽餐一頓。書(shū)店里人山人海，我急急忙忙的從人群的夾縫中擠進(jìn)去，不管三七二十一，直奔自己喜歡的書(shū)去。我當時(shí)的頭腦里只想著(zhù)昨天讀得什么書(shū)？讀到什么地方了？他會(huì )放在那里？《格列佛游記》你在哪里？終于，功夫不負有心人，找到了。我捧著(zhù)心愛(ài)的讀物，盤(pán)腿坐在地面上，如饑似渴的讀起來(lái)。
在一排排似的海洋里，我有時(shí)看的眼花繚亂，愛(ài)不釋手。每當我看到緊急關(guān)頭，我的眼睛會(huì )忽的瞪起來(lái)，目不轉睛的把文章讀完；每當我讀到難以理解時(shí)，我會(huì )仔細的查找工具書(shū)，把問(wèn)題一點(diǎn)一點(diǎn)弄清楚，不留一點(diǎn)遺憾，不過(guò)偶爾我也會(huì )囫圇吞棗，心急火燎、不求甚解的讀；每當我讀到爆笑的故事時(shí)，我會(huì )喜笑顏開(kāi)，也會(huì )狂笑不止；每當我讀到悲慘人生時(shí)，我會(huì )飽含熱淚的為主人公抱打不平……這些復雜的心情都交織在一起，成為我人生必不可少的一部分。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！备郀柣苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睂τ谖覀兦嗌倌甓�，書(shū)籍的力量簡(jiǎn)直是不言而喻的，它像一位良師，幫我們增長(cháng)知識；又像一位益友，給我們帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣；書(shū)籍又像永遠吃不完的巧克力，讓我們永遠留戀忘返。
同學(xué)們都來(lái)讀書(shū)吧，讓它成為我們最永遠、最忠實(shí)的朋友吧！
我和書(shū)的故事作文 篇22
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”這是來(lái)自高爾基的一句名言。是啊，書(shū)就像一杯咖啡，需要我們慢慢品嘗；書(shū)就像一把鑰匙，幫助我們打開(kāi)智慧的大門(mén)；書(shū)就像一位老師，所有知識都可以從它身上找到答案。從我記事開(kāi)始，書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活。
小時(shí)候，我在媽媽的懷里，媽媽手里捧一本書(shū)，慢慢地讀著(zhù)：“丑小鴨就要凍死了，這時(shí)走來(lái)一位老婆婆，看到丑小鴨可憐的模樣……”我聽(tīng)得津津有味，情緒也格外激動(dòng)，仿佛自己就是故事中的主人公。當我上二年級時(shí)，已經(jīng)熟練掌握了拼音，我的第一本書(shū)也就出現啦！那是圣誕老人送的一本《睡美人》。里面有許多生字，我只能邊拼邊讀，就這樣一個(gè)聲母一個(gè)韻母地拼著(zhù)，一個(gè)字一個(gè)字地讀著(zhù)，雖然有點(diǎn)困難，但非常開(kāi)心。尤其是讀完一整段，就跑到爸爸媽媽面前，跟他們敘述故事的經(jīng)過(guò)。他們聽(tīng)著(zhù)笑了，給我豎大拇指，讓我多讀幾個(gè)故事給他們聽(tīng)。這無(wú)疑激起了我對書(shū)的渴望！
漸漸地，我的書(shū)越積越多，有些書(shū)也越來(lái)越厚，我不再看那些帶拼音的童話(huà)故事、連環(huán)畫(huà)了，慢慢開(kāi)始看一些榮獲國際文學(xué)獎的書(shū)籍和中國名著(zhù)。我每天都遨游在書(shū)的海洋里，每天都汲取著(zhù)營(yíng)養。這時(shí)，我越來(lái)越覺(jué)得書(shū)給我帶來(lái)的知識和智慧使人快樂(lè )、充滿(mǎn)力量。就在積極閱讀的時(shí)光中，我愉快地度過(guò)了三、四年級。
如今我已經(jīng)五年級了，每天都要聽(tīng)故事、看書(shū)、做課外作業(yè)……有一次，我去新華書(shū)店看書(shū)，“晚飯時(shí)間到了�！卑职衷谝慌孕÷暤卣f(shuō)道。我沒(méi)理他，繼續看了二十來(lái)分鐘，爸爸又說(shuō)：“我要回家了，你不回去嗎？”我還是沒(méi)理他，又過(guò)了將近十分鐘，爸爸說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)啊，把書(shū)買(mǎi)回去吧�！蔽铱戳丝磿�(shū)背面38。5元：“有點(diǎn)貴，別買(mǎi)了�！薄澳敲茨阆麓卧賮�(lái)看？”我猶豫了下：“嗯，以后再來(lái)看！”我輕輕地合上，把它放回原位，并記住了位置。和爸爸笑著(zhù)走出書(shū)店。讀書(shū)有很多好處，它不僅使我視野開(kāi)闊，想象力豐富，而且還使我的作文水平提高了不少……
閱讀滋養了我的心靈，提升了我的素養，豐富了我的閱歷。與書(shū)為友，其樂(lè )融融，多看好書(shū)，受益無(wú)窮。
我和書(shū)的故事作文 篇23
書(shū)本，是給予我們知識的教師；書(shū)本，是陪伴我們成長(cháng)的親人；書(shū)本，是讓我們懂得了做人的道理的母親。在我們的生命之中，怎么能離得開(kāi)書(shū)呢？
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是在和一個(gè)高尚的人談話(huà)。顏之推說(shuō)過(guò)：積財千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，我是不喜歡讀書(shū)的，整天就知道玩電腦。有一次把媽媽徹底的惹毛了，她生氣地大喊道：成績(jì)這么差，你還敢玩電腦，從今天起，你必須要看書(shū)，看那些對你有益處的書(shū)本，如果你敢玩電腦，那么你懂的。就這樣，作文我的好日子到頭了。在媽媽的監督下，我在家中利用課余時(shí)間讀了一本又一本的好書(shū)。天哪！這真的是我嗎？真是沒(méi)想到��！每次回到家做完作業(yè)后，都會(huì )不由自主的去拿書(shū)看，而且我越看越感興趣。因為原本寫(xiě)作文時(shí)，我是絞盡腦汁也寫(xiě)不出來(lái)，我想那一定就是讀書(shū)少的危害吧�，F在我可不怕，落筆就寫(xiě)，在寫(xiě)作文的過(guò)程中還經(jīng)常用上平時(shí)在書(shū)中積累的妙詞佳句。
就這樣，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)，課內的、課外的，我讀了好多本書(shū)，知識豐富了，能力提高了，讀書(shū)真是其樂(lè )無(wú)窮��！我喜歡我的摯友，我的良師，我愿意每天和它發(fā)生點(diǎn)故事。
我和書(shū)的故事作文 篇24
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！鄙頌榱昙墝W(xué)生的我們，更要懂得怎樣去學(xué)會(huì )看書(shū)，怎樣去學(xué)會(huì )用書(shū)。因為緊張的學(xué)習，我們的看書(shū)時(shí)間很少，我們不能夠騰出這些那些的時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。作為我這樣一個(gè)好動(dòng)又活潑的女孩，是不會(huì )安安靜靜地坐下來(lái)好好地看一小時(shí)的書(shū)，這對我來(lái)說(shuō)是乏味的、沒(méi)有樂(lè )趣的。但是畢竟我們是六年級的學(xué)生了，馬上就要畢業(yè)上初中了，我們必須用課外的知識來(lái)充實(shí)自己，使自己的知識面更加豐富，才能在初中里站得住腳。
后來(lái)，在一次課堂上，老師和我們聊起了金字塔之類(lèi)的一些未解之謎，我感到十分的神秘，這世界上還有多少未解之謎呢？引起了我巨大的好奇心，于是，我便開(kāi)始閱讀未解之謎，當李老師看到我總是去普陀圖書(shū)館借閱各種的類(lèi)型的未解之謎時(shí)，她給我一本《世界未解之謎》的書(shū)，于是，在我受傷住院的這段時(shí)間里，我一有空就拿出書(shū)看起來(lái)，有時(shí)晚上做夢(mèng)時(shí)還會(huì )夢(mèng)到這類(lèi)事情。特別是埃及的一些神秘事跡，金字塔、木乃伊、法老的詛咒以及很多人的神秘死亡，每一個(gè)細節都是那樣的驚心動(dòng)魄！面對這一個(gè)個(gè)神秘的問(wèn)號，有時(shí)，我竟然會(huì )不知所措，究竟是為什么？可是是我對《未解之謎》的熱愛(ài)導致我身上也出現了一個(gè)個(gè)未解之謎。這類(lèi)書(shū)帶給我的，是無(wú)數的驚險、無(wú)數的神秘、無(wú)數的問(wèn)號……可我依然沒(méi)有放棄對其他書(shū)籍的追求。
在學(xué)習課內知識的同時(shí)，我突然發(fā)現，課文中有好多都是講解中國古時(shí)侯的故事的，于是我有對中國的歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，起先是收看電視上播放的資料，接著(zhù)就去普陀圖書(shū)館的綜合借閱室借閱了正宗的《三國演義》、《史記》、《司馬遷》等歷史書(shū)籍，可是除了不少的笑話(huà)，我所借閱的書(shū)籍每本最起碼都有15厘米的高度，里面的內容都是文言文，就算看著(zhù)注釋?zhuān)疫�是不明白，于是，我和爸爸一起去少兒借閱室不停的找，終于找到了簡(jiǎn)單易懂的青少年兒童閱讀的史書(shū)，可是因為學(xué)習的繁忙，我只有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間來(lái)看這幾本書(shū)，借閱時(shí)間快到了，可是書(shū)只看了一半，圖書(shū)館的管理員告訴我們，借閱的書(shū)不能連續接兩次的，我很后悔，后悔自己怎么沒(méi)多花時(shí)間把書(shū)看完呢？
于是，我便用自己的零花錢(qián)，購買(mǎi)了《中國上下五千年》和《世界上下五千年》，這書(shū)不用還了，所以我就利用自己“擠”出來(lái)時(shí)間看這兩本書(shū)，這些歷史書(shū)，讓我真正的充實(shí)了自己。讓我了解我們祖國的歷史，祖國的榮耀！現在，我正在看關(guān)于其他國家的歷史和事跡，相信這也能幫助我更好的充實(shí)自己，讓書(shū)真正成為我的好朋友，讓書(shū)伴我走過(guò)這一生！
我和書(shū)的故事作文 篇25
在我三四歲時(shí)，我和我的媽媽去超市買(mǎi)東西，進(jìn)去以后，一邊是玩具，另一邊是書(shū)，媽媽看著(zhù)另一邊的書(shū)，我當然是看著(zhù)這邊的玩具，媽媽就說(shuō)：“我們買(mǎi)一點(diǎn)書(shū)回去看吧�！蔽肄D過(guò)去，心想：這個(gè)可能是新型的玩具，我就爽 快得答應了媽媽。
回到家拿出剛買(mǎi)的書(shū)開(kāi)始“玩”，媽媽高興地在我的一旁說(shuō)到：“乖?xún)鹤�，好樣的！這么快就愛(ài)看書(shū)，你等著(zhù)，我去給你做你最?lèi)?ài)吃的菜！”媽媽去做菜了，我就開(kāi)始玩了。一開(kāi)始我還不是非常地掌握“書(shū)”的玩法，就急急忙忙地跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@玩具“書(shū)”怎么玩��？”媽媽有點(diǎn)失望地說(shuō)：“兒子，你不是在看書(shū)嗎？怎么又開(kāi)始玩了？”哦！天真無(wú)知的我恍然大悟，原來(lái)是要“看”著(zhù)玩！
我拿著(zhù)書(shū)，把每一頁(yè)紙都撕了下來(lái)，疊成一架又一架輕盈的紙飛機，在客廳里飛來(lái)飛去。媽媽突然出來(lái)了，看到我在玩，她教育了我一頓。
過(guò)了幾天媽媽又給我買(mǎi)了一本新的書(shū)，她出去前，對我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我回來(lái)后檢查你的書(shū)，記住，不僅要看完，還不能弄臟，知道了嗎？”經(jīng)過(guò)上次的教育，變得乖巧的我，乖乖地記住了這些話(huà)。于是，我瀟灑地坐在柔軟的沙發(fā)上，用經(jīng)過(guò)消毒干凈的手小心翼翼地打開(kāi)看似寶的書(shū)本，看完了一個(gè)簡(jiǎn)短而又似懂似不懂的故事，就把書(shū)本合上了，放在經(jīng)過(guò)我九牛二虎之力擦干凈的桌子上，關(guān)上了門(mén)，像神一樣“呵護”著(zhù)它。但只是過(guò)了一兩分鐘，就無(wú)聊得快要咬手指頭了！沒(méi)辦法，又只能打開(kāi)這本似懂似不懂的書(shū)。突然，一個(gè)顯眼的故事吸引了我，根據老師平常的教導，我成功地看完了這個(gè)故事。雖然很吃力，但是很有趣。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我居然看完了這本書(shū)！但已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)了。突然聞到了一股飯菜的香，打開(kāi)門(mén)一看，媽媽正在吃著(zhù)飯。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁床唤形页燥埬�？”媽媽笑�?zhù)說(shuō)：“我看你還在汲取知識，我打算過(guò)一會(huì )兒再叫你，沒(méi)想到你先出來(lái)了！”不過(guò)，我突然發(fā)現，讀書(shū)真是件有趣而輕松的事！
這一天是我最開(kāi)心，永生不忘的一天，我懂得了書(shū)的真正意義：書(shū)不僅僅是傳授知識，更是提升情操，提高情趣的“老師”！
我和書(shū)的故事作文 篇26
蒼茫的大地，因花草的存在而鮮活；廣闊的原野，因農民的耕作而茂盛；荒涼的沙漠，因人類(lèi)的涉足而神秘；孤寂的高山，因閱讀而熠熠生輝。祖國大地因有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導而蓬蓽生輝。
我喜歡自己一個(gè)人靜靜地看書(shū)，細細地品味，聞著(zhù)那一縷淡淡的幽香。
夜晚，在一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的房間，我靜靜地翻著(zhù)手上的書(shū)。
書(shū)，見(jiàn)證著(zhù)一個(gè)民族歷史的滄桑變化，興盛與衰替，榮耀與恥辱，一頁(yè)頁(yè)，都仿佛電影般從眼前飛快地閃過(guò)。
我在歷史的`源頭，看到了《詩(shī)經(jīng)》——中國最早的歌頌集。翻動(dòng)著(zhù)《詩(shī)經(jīng)》泛黃的書(shū)頁(yè)，我仿佛聽(tīng)到有一個(gè)人站在秋水河邊吟唱著(zhù)“兼葭蒼茫，白露為霜”，仿佛聽(tīng)到有人在誦讀“窈窕淑女，君子好逑”�！对�(shī)經(jīng)》里有中國古代勞動(dòng)人民的歡歌與悲嘆，那是歷史的歌聲。
歷史的長(cháng)河在流動(dòng)，我翻開(kāi)了《論語(yǔ)》，有一位叫孔子的思想家一生執著(zhù)于自己的理想，他盼望天下太平，他要李樂(lè )文明，他的思想與現代“和諧社會(huì )”的概念多么的相似��！我們中華的文明是多么的博大，在幾千年前就蘊有如此觀(guān)念的人。
接著(zhù)是《史記》。司馬遷在受了腐刑之后仍不屈不撓，在幽暗的“詔獄”里寫(xiě)了名垂千古的著(zhù)作，那一片片竹簡(jiǎn)記載的是中國早期的榮耀與恥辱��！
回憶《紅巖》，耳邊似乎縈繞著(zhù)堅強的共產(chǎn)黨不屈的吶喊，一個(gè)夜深人靜的夜晚，江姐被特務(wù)帶到監獄審訊時(shí)，特務(wù)瘋狂的嘶叫、抽打，還把鋼針刺進(jìn)江姐的指甲縫里……那一次次令人心悸的潑涼水聲音，冰冷的皮鞭無(wú)情地抽打在共產(chǎn)黨員——江姐的身上，江姐被特務(wù)整整折磨了一個(gè)晚上，當她回到同志們的身邊時(shí)，高喊著(zhù)：“同志們，共產(chǎn)黨員的意志是用鋼鐵鑄成的，是打不垮，摧不毀的，頭顱掉下，靈魂站著(zhù)！”優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員江姐和幾十名堅強不屈的共產(chǎn)黨員，為了中國人民的解放事業(yè)，壯烈犧牲了。我們將永遠銘記這些偉大的英雄，懷念這些偉大的英雄！一書(shū)激起千層浪，一書(shū)激起愛(ài)國情，讓我們在書(shū)中汲取更多的知識寶藏吧！
緩緩合上書(shū)本，咽了一口唾沫，這唾沫似乎把所有知識都咽了下去。窗外灑下一道柔和的月光，仿佛經(jīng)歷了一次穿越時(shí)空的旅程，一回與古人的對話(huà)，一次血與靈魂的洗禮！
我和書(shū)的故事作文 篇27
現在喜歡閱讀電子讀物的人越來(lái)越多了，手捧書(shū)本的人少了，但是我還是喜歡閱讀紙質(zhì)書(shū)。捧起書(shū)本的時(shí)候可以隨時(shí)做筆記，標記在書(shū)的空白處，或者記在本子上。
現在，家里的藏書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了。一有機會(huì )我就會(huì )到圖書(shū)館看書(shū)，一次我在那里意外找到了一本叫《胡小鬧日記》的書(shū)，看了幾頁(yè)覺(jué)得非常有意思，回家就告訴了媽媽?zhuān)瑡寢対M(mǎn)足了我的心愿，幫我辦理了借書(shū)卡。書(shū)借回家就愛(ài)不釋手了，媽媽叫我吃飯也聽(tīng)不見(jiàn)，每次媽媽只好硬把我拉到了飯桌上。
我發(fā)現書(shū)是我的好幫手，在你遇到不明白詞語(yǔ)時(shí)，詞典可以給你幫助，在你遇到陌生的字時(shí)，字典會(huì )告訴你，學(xué)會(huì )利用工具書(shū)也是一種提高學(xué)習的方法。
書(shū)本是一位朋友，也是一位老師。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的進(jìn)步的階梯”，書(shū)也是一個(gè)可以提高人文學(xué)素養的寶庫，所以我愛(ài)讀書(shū)。
我和書(shū)的故事作文 篇28
記得上小學(xué)三年級的時(shí)候，我讀過(guò)一本書(shū)，那本書(shū)使我記憶深刻，它就是《窗邊的小豆豆》。
記得當時(shí)，是媽媽推薦給我讀的，它的作者是黑柳徹子，小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)，來(lái)到巴學(xué)園，這本書(shū)講的是她在巴學(xué)園的故事，那時(shí)候，我還不太懂書(shū)里講的是什么意思，只是默默地讀。令我印象深刻的是純真可愛(ài)的小豆豆、充滿(mǎn)歡樂(lè )的校園，以及后來(lái)巴學(xué)園被戰火毀于一旦的情景。
終于有一年暑假，在老師的推薦、鼓勵下，我有機會(huì )進(jìn)一步閱讀這本書(shū)，并寫(xiě)出讀書(shū)筆記，一有時(shí)間，我便拿起書(shū)在上面圈圈畫(huà)畫(huà)，認真寫(xiě)出自己的感受，就這樣，我寫(xiě)了整整一本讀書(shū)筆記，我對這本書(shū)更加了解了，這時(shí)，我看到了在巴學(xué)園老師的關(guān)心教育下，小豆豆茁壯成長(cháng)著(zhù)。
后來(lái)，當我再拿起來(lái)看這本書(shū)的時(shí)候，我又學(xué)到了不少新知識，仿佛更加明白了作者的想法。陪伴我成長(cháng)的小豆豆給了我不同的感受，從一開(kāi)始的有趣到后來(lái)的津津有味。小豆豆，一個(gè)不甘平凡的她，在巴學(xué)園親切隨和的教學(xué)方式下度過(guò)了美好的時(shí)光，制造出種種“奇跡”，她告訴了我怎樣勇敢、樂(lè )觀(guān)地對待生活。
如果，你問(wèn)我，你以后還會(huì )關(guān)注小豆豆嗎？我會(huì )回答：是的！
一本好書(shū)，給予我們無(wú)窮的知識和力量。我們要認真讀書(shū)、反復讀書(shū)、做好筆記，爭做一名合格的讀書(shū)人。讓我們與書(shū)為伴，讀一本自己喜歡的書(shū)吧！我們的成長(cháng)需要書(shū)的培養、教育，和對書(shū)的熱愛(ài)！
我和書(shū)的故事作文 篇29
書(shū)，可以用來(lái)品、聽(tīng)、看、悟，用這四種方法，就能真正的明白詩(shī)書(shū)的滋味。
品，又可以分為細品和慢品。細品，就象喝一杯龍井茶，細細的品，就能品出一絲甜。慢品，就象吃一塊巧克力，慢慢地吃，才能知道巧克力的苦澀和香甜。品書(shū)，也是一樣的，只有細品，慢品。才能品出《紅樓夢(mèng)》中人間的悲苦和歡喜，才能品出《西游記》中唐僧師徒取經(jīng)的艱難��！也許，只有品，才能明白生活的真諦。
聽(tīng)，可以慢慢地聽(tīng)或者帶著(zhù)心情聽(tīng)。慢慢聽(tīng)，就能聽(tīng)出故事里每個(gè)人的心聲，就可以聽(tīng)出凡卡的渴望，就可以聽(tīng)出雷鋒的希望。帶著(zhù)心情聽(tīng)，你可以聆聽(tīng)故事中主人翁開(kāi)心或悲傷的心情。如果你悲傷時(shí)，聆聽(tīng)一個(gè)快樂(lè )的故事，就會(huì )使你破涕為笑；如果你快樂(lè )時(shí)，聆聽(tīng)一個(gè)悲傷的故事，那么你就可以嘗試著(zhù)把快樂(lè )分享給悲傷的主人公。
看，就是讀，讀可以是默讀或者朗讀。默讀，就像品一樣，自己去體會(huì )這本書(shū)。朗讀，你可以大聲地讀，讀出這個(gè)主人公的豪邁，讀出這個(gè)主人公的堅定，還能讀出這個(gè)主人公的柔弱。
悟，就是通過(guò)閱讀，用心體會(huì )，悟出其中的道理。讀了《生命的壯歌》，我從中悟出了螞蟻、羚羊的團結合作、勇于獻身的精神；讀了《我不是最弱小的》，我悟出了每個(gè)人都要保護比自己弱小的人；讀了《第一次抱母親》我悟出了要孝敬父母，懂得感恩……
其實(shí)真正懂書(shū)的人就會(huì )明白，只有用心讀書(shū)，讀了之后認真地品，你就會(huì )明白“詩(shī)書(shū)滋味長(cháng)”的道理。
我和書(shū)的故事作文 篇30
我的睡房有一張床，床旁邊有一個(gè)大書(shū)架，書(shū)架上放著(zhù)各種各樣已封塵的圖書(shū)。
有一天，我在逛街時(shí)被一本外表色彩斑瀾的圖書(shū)吸引住，就纏著(zhù)媽媽買(mǎi)給我，我把它帶了回家�；丶液�，我順手把它扔到書(shū)架上就去玩耍了。過(guò)了兩天的一個(gè)晚上，在房間里百無(wú)聊賴(lài)不知做什么時(shí)，眼晴被一樣東西吸引了，拿起來(lái)一看，原來(lái)是那天買(mǎi)的書(shū)。我就順手翻了一翻，不知不覺(jué)中，我好象中邪一樣，一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)看著(zhù)，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
在那里，我看見(jiàn)了有無(wú)數本書(shū)在空中飄浮著(zhù)，我隨便拿了一本書(shū)，最不可思議的就是這本書(shū)居然說(shuō)話(huà)了：“我是一本充滿(mǎn)智慧的書(shū)，誰(shuí)看了我都會(huì )變聰明�！绷硗庖槐居终f(shuō)：“我是一本充滿(mǎn)奇趣的書(shū)，里面有多種多樣奇怪的問(wèn)題�！薄恢裁磿r(shí)候，書(shū)本們全都吵起來(lái)了。其中有一本書(shū)說(shuō)：“我們大家都來(lái)個(gè)比賽，看看誰(shuí)的本領(lǐng)大吧，誰(shuí)是書(shū)中之王�！贝蠹叶細g呼的稱(chēng)好，還沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō)話(huà)，那本書(shū)又說(shuō)了：“裁判由你來(lái)當�！闭f(shuō)完后用手指向我，我連忙說(shuō)：“我來(lái)當？不會(huì )吧！”：“沒(méi)錯，沒(méi)錯，你當最適合了�！蹦潜緯�(shū)說(shuō)。
比賽開(kāi)始了，每本書(shū)都搶著(zhù)要說(shuō)說(shuō)自己本領(lǐng)。第一個(gè)站起來(lái)的是一本《昆蟲(chóng)大百科》它說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大啦！里面有上千只昆蟲(chóng)的圖片和解釋?zhuān)芏嗳硕枷矚g看我，看了我的人都認識那些昆蟲(chóng)的各樣特性�！�
《作文書(shū)》立刻站了起來(lái)說(shuō)：“你想爭第一，可別得意忘形了，人們最喜歡看的是我，最感興趣的還是我，各種各樣類(lèi)型的作文，我都有，領(lǐng)導說(shuō)話(huà)都要用到我�！辈坏絻擅腌�，它驕傲自滿(mǎn)地又說(shuō)：“服了我了吧�！�
我開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“《作文書(shū)》你雖然能幫助我的學(xué)習，但也不能太驕傲噢！”
《植物大全》聽(tīng)到了，笑呵呵地說(shuō)：“聽(tīng)到了吧，你如果太驕傲，可會(huì )感到落后的，還是看我吧！”《植物大全》拖長(cháng)聲音說(shuō)：“我這書(shū)這么厚，知識又這么多，還能告訴大家要怎么樣才能保護花草樹(shù)木，美化大自然，讓大家能認識多點(diǎn)，你們都應該聽(tīng)到了吧，這就是我的本領(lǐng)，聽(tīng)了后感覺(jué)怎么樣？”說(shuō)完神氣活現地抬起頭。
“不錯嘛，但是你也是有點(diǎn)驕傲�！蔽艺f(shuō)。
“你們就只會(huì )“拍馬屁”還是讓我來(lái)�！薄兑魳�(lè )書(shū)》說(shuō)，它呼吸了一口氣，接著(zhù)說(shuō)：“我受過(guò)很多小朋友的喜愛(ài)，不但能教會(huì )小朋友們唱歌，還能陪伴人一直跳舞呢！人們開(kāi)心或不開(kāi)心都找我，我可非常多才多藝的噢�！�
我說(shuō)：“其實(shí)，我也很喜歡你的�！�
《故事書(shū)》嘆了口氣說(shuō)：“你們怎么就爭著(zhù)說(shuō)而不讓我來(lái)講，我才是你們的“書(shū)中之王”我的內容非常豐富，又惹人喜愛(ài)，大家有時(shí)間都來(lái)看我，連坐車(chē)都爭取時(shí)間看，你們說(shuō)，我的本領(lǐng)是最大的，對不對？”
《十萬(wàn)個(gè)為什么》跳出來(lái)氣呼呼地說(shuō)：“我天南地北什么問(wèn)題都會(huì )，還不是我來(lái)當�！�
“裁判，現在由你來(lái)說(shuō)說(shuō)誰(shuí)贏(yíng)了�！边@時(shí)，很多書(shū)本都七嘴八舌地討論開(kāi)了，誰(shuí)都在爭做“書(shū)中之王”現在我無(wú)話(huà)可說(shuō)了，真是難分勝負，抓了抓頭發(fā)，最后還是大喊道：“大家靜一靜，你們的本領(lǐng)一樣大�！本驮谶@個(gè)時(shí)候，一陳的“叮叮鈴鈴……”的聲音嚇醒了，才發(fā)現原來(lái)自己在做夢(mèng)。窗外的小在吱吱喳喳地叫著(zhù)。
從那一刻起，書(shū)是我最喜愛(ài)的一種東西，是我的好朋友，每天晚上，我都去圖書(shū)館看書(shū)，看我的好朋友�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)真有意思。
我和書(shū)的故事作文 篇31
讀書(shū)可以經(jīng)歷一千種人生，不讀書(shū)的人只能活一次�！獑讨巍ゑR丁
記地小時(shí)候接觸的書(shū)是一些小孩子的益智故事書(shū)，我特別喜歡聽(tīng)小動(dòng)物的故事。那時(shí)我很小。只能靠耳朵聽(tīng)，主要是媽媽爸爸讀書(shū)，我聽(tīng)書(shū)。每天都是在聽(tīng)書(shū)中入睡的，還必需聽(tīng)三個(gè)故事以上才肯睡。再大些我有了自主讀書(shū)的能力就自己嘗試閱讀了。每年暑假寒假，只要有時(shí)間，我便拖著(zhù)爺爺奶奶陪我去圖書(shū)館看書(shū)，國書(shū)館里的書(shū)絕對是種類(lèi)繁多，應有盡有。踏進(jìn)圖書(shū)館仿佛掉進(jìn)了書(shū)的海洋。任我在書(shū)的海洋里暢游。我會(huì )找自己特別喜歡的拿來(lái)看，看的太入迷常常會(huì )忘記了時(shí)間。今年暑假我讀了一本叫《小王子》的書(shū)。打開(kāi)書(shū)我先看了一下簡(jiǎn)介，只是一個(gè)短短的簡(jiǎn)介便把我吸引住了，接下來(lái)就是一個(gè)故事接著(zhù)一個(gè)故事，好像有種力量在吸引著(zhù)我，讓我無(wú)法自拔，由于我看的太入神，媽媽叫我喝水我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到我渴到不行了這才想起喝水。媽媽還調偶侃了我一句"這本書(shū)有什么魔力，連水都不喝了！讀完給我講講吧！讓我也感受一下�！蔽艺f(shuō)：“好��！”讀完我便給媽媽說(shuō)起了我讀的這本書(shū)是多么好看。媽媽聽(tīng)完后，鼓勵我以后也要多讀書(shū)。
讀書(shū)讓我傷佛進(jìn)入到了另一個(gè)世界。根據故事情節心情會(huì )變得或喜、或悲。從書(shū)中還會(huì )獲取一些啟示和道理。這便是讀書(shū)帶給我的。我喜歡讀書(shū)，書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。
我和書(shū)的故事作文 篇32
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@個(gè)比喻，我覺(jué)得再好不過(guò)了。因為吃飯時(shí)長(cháng)身體的，只是物質(zhì)上的需求，讀書(shū)時(shí)長(cháng)知識的，是精神上的需求。但如果精神支柱倒了，那健康的人也可能臥床不起，得了絕癥的人，如果精神支柱還很挺拔，也許會(huì )有一天病就不治而愈�；叵肫疬^(guò)去看書(shū)的情景，我不禁涌起愉悅之情。
在我上幼兒園的時(shí)候我就開(kāi)始看少字多畫(huà)的圖書(shū)，還記得有一次，我津津有味地看著(zhù)，可是突然就跑來(lái)了一只“攔路虎”，“漸”字。這只名叫“漸”的攔路虎一直攔著(zhù)我的路。沒(méi)辦法，我只好去找“獵人”----也就是我的媽媽來(lái)幫忙了。
我跑到媽媽跟前，指著(zhù)“漸”字問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是什么字��？”媽媽回答道：“這個(gè)字讀jian，漸漸的意思就是慢慢�！迸�----這下終于把這只攔路虎給除掉了。于是，我又興高采烈地跑回椅子上，更加起勁兒地讀書(shū)。
所以，有攔路虎就必除，這樣才能理解那個(gè)詞的意思，而且，這次不除掉的話(huà)，可能它下次又來(lái)攔你。
還有一次，我晚上在看《哈利波特與死亡圣器》�？吹綇纳謥�(lái)的巨蜘蛛正在一波一波地襲擊霍格沃茨，看得我提心吊膽----要知道，我可是最怕蜘蛛的了，何況是那么大的一只！媽媽卻在這個(gè)時(shí)候說(shuō)：“要睡覺(jué)了，不然就上學(xué)起不來(lái)了�！蔽冶緛�(lái)還想說(shuō)再看一會(huì )兒，我剛要把話(huà)說(shuō)出口，媽媽就毫不留情熄了燈。本來(lái)我還想看到有美好結局的地方，然后就能安心入睡呢！可是，即使合上了書(shū)，腦子里還是情不自禁地想到剛才的情節，直到睡著(zhù)……
在睡夢(mèng)里，我總是夢(mèng)見(jiàn)巨蜘蛛在襲擊各個(gè)國家！我被嚇出一身冷汗。第二早上，我趕緊打開(kāi)書(shū)繼續看�？吹浇Y局是美好的，心情才得已平復。平時(shí)想看書(shū)不說(shuō)，但我連睡覺(jué)了都在想，我自己都覺(jué)得想得太入迷了！
我相信，書(shū)會(huì )是我們一生中最好的營(yíng)養品，也會(huì )是我們最重要的朋友！
我和書(shū)的故事作文 篇33
從幼年時(shí)，書(shū)就悄悄進(jìn)入我的生活，陪伴我成長(cháng)。
童年不識書(shū)的滋味
小時(shí)候，我不會(huì )讀書(shū)，因此，也不愛(ài)讀書(shū)。
每一次，媽媽教我認字以后，都給我買(mǎi)小連環(huán)畫(huà)讓我讀�？墒俏也幌氲⒄`玩耍的時(shí)間，便每天都不完成媽媽交給的任務(wù)。因為這個(gè)，媽媽經(jīng)常批評我。
初見(jiàn)書(shū)欣喜若狂
我喜歡上讀書(shū)，是一次偶然的機會(huì )。5歲時(shí)，姑姑從北京給我買(mǎi)了一本注音版的《格林童話(huà)》，鼓勵我讀書(shū)。我在被逼無(wú)奈的情況下，只好翻開(kāi)了第一頁(yè)。剛開(kāi)始讀書(shū)的我，突然發(fā)現了讀書(shū)是一件多么有趣的事，因為我被里面的情節深深地吸引住了。我就像一株即將枯萎的小草，忽然得到了雨露的滋潤一樣。從那以后，媽媽也不斷的給我買(mǎi)《假如給我三天光明》、《名人傳》、，《鋼鐵是怎樣煉成的》等比較深奧的書(shū)。
只留書(shū)香滿(mǎn)心頭
書(shū)，就像一只小帆船，領(lǐng)著(zhù)你在知識的海洋里遨游。
從那以后，我也用自己的零花錢(qián)給自己買(mǎi)書(shū)“充饑”。這些書(shū)里，給我印象最深的還要數海倫�！獎P勒的《假如給我三天光明》。在今后，我要做到讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
漸漸的，在書(shū)的陶冶下，我變得不像以前那樣貪玩了。書(shū)籍成了我不可或缺的精神食糧，成了我生命中不可缺少的一部分。
作者：羅姿欣著(zhù)名文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯，書(shū)也是一杯耐人尋味的綠茶，越品越有味，令人智慧、令人清醒。我非常愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常在書(shū)的天堂里遨游。
一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期六，我和弟弟一起去書(shū)城看書(shū)。一進(jìn)書(shū)城大門(mén)，只見(jiàn)里面人山人海，非常多人。我一邊跑到三樓一邊想：那本書(shū)應該在那里吧，不知道有沒(méi)有人拿走了。我直奔“古典小說(shuō)”的書(shū)柜邊東尋尋，西找找，終于找到一本《紅樓夢(mèng)》，哎，怎么被人放得那么隱蔽呀！我把書(shū)抽取出來(lái)，貪婪地讀了起來(lái)。我每次看到林黛玉做壞事的時(shí)候，我都會(huì )說(shuō)：“你怎么能這樣子�！蔽也恍蕾p林黛玉這種心胸狹窄、爭風(fēng)吃醋的人了�？粗�(zhù)，看著(zhù)，我把自己想象成了《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)里的一個(gè)人物了。
“欣欣，我看完《迪迦奧特曼》了，我們一起看《魔法咪路咪路》吧？”我聽(tīng)見(jiàn)弟弟的聲音，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續看自己的書(shū)�！靶佬�，快點(diǎn)！《魔法咪路咪路》要來(lái)了！”哎！雖然書(shū)很好看，但是《魔法咪路咪路》更好看。我的腦子里很亂，兩種想法都在爭吵。最終，我拿了個(gè)一元硬幣，正面在這里看書(shū)，反面去看《魔法咪路咪路》，我一丟，一看，是正面。后來(lái)我還是在這里看書(shū)。不過(guò)好險，選對了在這里看書(shū)，好好看哦！
我和書(shū)的故事作文 篇34
打開(kāi)書(shū)櫥，里面的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，讓人眼花繚亂，每一本我都很喜歡，看到它們我就會(huì )回想起我和它們的一段故事。
我最喜歡的一本書(shū)是《我愛(ài)背詩(shī)詞》，這是一本囊括了詩(shī)經(jīng)，楚辭，漢樂(lè )府，唐詩(shī)宋詞元曲等很全面，很經(jīng)典的書(shū)，她很厚，大約有四百頁(yè)，它陪了我700多個(gè)夜晚，每晚睡前總會(huì )拿起她來(lái)翻一翻，讀一讀，雖然看起來(lái)書(shū)面有些破損，但每當我再次拿起的時(shí)候對她的熱愛(ài)一點(diǎn)沒(méi)減少，白看不厭。我很喜歡詩(shī)詞，這些詩(shī)詞都是經(jīng)典，雖然剛開(kāi)始讀起來(lái)有點(diǎn)難，但讀過(guò)幾遍后就會(huì )覺(jué)得朗朗上口，再讀幾遍就背過(guò)了。
三百多首深入人心的詩(shī)詞盡數收攬，有些詩(shī)詞十分有趣，如《碩鼠》把剝削者比喻成貪吃的大老鼠；《木瓜》講的是投桃報李，人與人之間是要往來(lái)的；《木蘭詩(shī)》是一篇膾炙人口的詩(shī)，記述了木蘭扮男裝替父從軍打仗，凱旋歸來(lái)受封的故事；還有李白的《行路難》和《將進(jìn)酒》讀起來(lái)很上口而且詩(shī)意也很好。
我最喜歡白居易的《長(cháng)恨歌》，它講述唐太宗和楊玉環(huán)的愛(ài)情故事。它非常長(cháng)，背誦它花了很長(cháng)時(shí)間，我每天晚上會(huì )讀一段，因為實(shí)在太長(cháng)，一次讀不完，每晚讀一段。
走進(jìn)古詩(shī)的世界，賞析源遠流長(cháng)，意境優(yōu)美的中國古詩(shī)詞感受文字的魅力，重溫經(jīng)典的美好，在朗讀和吟誦中成長(cháng)。我愛(ài)你，古詩(shī)詞！
我和書(shū)的故事作文 篇35
"書(shū)，書(shū)，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。書(shū)，書(shū)，我愛(ài)你，就像農民愛(ài)土地！"這是我最喜歡的一首兒歌。我是一個(gè)非常愛(ài)書(shū)的孩子。
如果一提起書(shū)，有的小朋友就會(huì )想：看書(shū)，那多么沒(méi)有意思��！下棋、打球（包括羽毛球、足球、籃球、乒乓球—……）那才好呢。我愛(ài)看書(shū)，因為它給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。每天一放學(xué)，只要做完作業(yè)，只要有空閑，我就在書(shū)的海洋潛游。
高爾基說(shuō)得沒(méi)錯："書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"通過(guò)讀書(shū)，世界出了許多名人，如陳師道，黃庭堅，曾國藩……。我愛(ài)看書(shū)，因為它給了我豐富的知識。有一次，老師提出一個(gè)問(wèn)題，全班只有我回答出來(lái)了，老師夸獎了我，并說(shuō)這就是讀書(shū)的好處。以后我就更愛(ài)讀書(shū)了。書(shū)，我想對你說(shuō)："我喜歡你！"
我和書(shū)的故事作文 篇36
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！边@句話(huà)深深的印在了我的腦海里，它讓我養成了讀書(shū)的好習慣。書(shū)有時(shí)像你的朋反和你一起玩耍游戲：書(shū)有時(shí)像你的老師教你學(xué)習，做人。
書(shū)，你是我最好的朋友。在我無(wú)聊的時(shí)候，我隨手拿了一本書(shū)，呀！是美術(shù)書(shū)，我以前非常討厭美術(shù)，但這次不一樣。我翻這本書(shū)，第一頁(yè)，上面有各種各樣、五顏六色。五彩斑斕，各式各樣的圖案，中間美麗的藝術(shù)字體寫(xiě)了一句話(huà)“美術(shù)讓你發(fā)現不一樣的自己�！蔽铱戳诉@句話(huà)后滿(mǎn)懷著(zhù)好奇的心來(lái)看本書(shū)，看完這本書(shū)后我突然知道了美術(shù)的魅力。書(shū)就像我的朋友，在我無(wú)趣的時(shí)候它給我找到了快樂(lè )的道路：書(shū)就像我的朋友，一直陪伴在我身邊。書(shū)，你是唯一一直陪在我身邊的老師。在我讀書(shū)的時(shí)候從書(shū)中學(xué)到了很多知識，在寫(xiě)作的時(shí)候寫(xiě)真事，表達出自己的真情實(shí)感，要多用好詞好句，這是寫(xiě)作時(shí)要注意的。在讀書(shū)時(shí)要認真地讀，要邊讀邊思考多寫(xiě)，讀，多背，多思考，想象。這是讀書(shū)時(shí)注意的。這就是我的貼身老師，隨時(shí)我都可以向它請教。
這就是我的讀書(shū)故事，書(shū)就像是朋友和老師，它可以和我一起趣樂(lè )，也可以和我一起上課。所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓我們養成閱課外書(shū)的好習慣，一生都與好書(shū)相伴吧。
我和書(shū)的故事作文 篇37
在我的腦海中有很多我和書(shū)的故事，其中有一件事令我念念不忘。
從小我就很愛(ài)看作文書(shū)。作文書(shū)讓我大開(kāi)眼界，學(xué)會(huì )了許許多多的寫(xiě)作方法，使我的作文得到了老師的好評�，F在，我又迷戀上了校園小說(shuō)，那些《五（三）班的壞小子》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》和《親愛(ài)的笨笨豬》都讓我看得走火入魔。有一次，《淘氣包馬小跳》這本書(shū)不見(jiàn)了，為了找它，我急得像熱鍋上的螞蟻，那本書(shū)可是我最喜歡的。我找了一整天都沒(méi)找到，這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“奕真，去把你的房間打掃一下�！�
我無(wú)精打采地走進(jìn)房間，打掃起來(lái)，當我打掃到床頭時(shí)，在枕頭下找到了那本書(shū)，我興高采烈地大叫：“找到了，找到了，終于找到了！”我捧著(zhù)書(shū)馬上津津有味地讀起來(lái)，和馬小跳一起爬樹(shù)，跳水……“胡奕真，你在搞什么？”媽媽地咆哮聲把我從故事中拉了出來(lái)，房間里亂的像戰場(chǎng)一樣，肯定是剛才跟馬小跳一起“玩”的杰作了�？吹綃寢寶獾每毂�。我連忙說(shuō)“嗎，不要生氣，我馬上把房間收拾干凈�！边@才免去了我地皮肉之苦。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)，我愿和書(shū)分享苦與樂(lè )。
我和書(shū)的故事作文 篇38
書(shū)是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯，在我很小的時(shí)候，書(shū)就走進(jìn)了我的生活，一個(gè)不曾讀書(shū)的人，他的心靈一定是粗糙的。
在我上幼兒園時(shí)，通常都是媽媽或者外婆，拿著(zhù)童話(huà)書(shū)給我講故事，那時(shí)候，我對書(shū)的內容產(chǎn)生強烈的興趣，到了我會(huì )認字時(shí)，我就開(kāi)始讀一些拼音繪本，最喜歡的當然還是童話(huà)故事。我經(jīng)常與小伙伴們互相借閱故事書(shū)，這些書(shū)幾乎讓我廢寢忘食，忘記了周?chē)囊磺�，甚至時(shí)間。
等我上小學(xué)二年級時(shí)，我已經(jīng)讀完了《安徒生童話(huà)》、《小豬唏里呼�！�、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》……這些書(shū)豐富了我的整個(gè)童年，因此，我的童年生活過(guò)得非常充實(shí)與快樂(lè )。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我先后又看完了大部頭《西游記》、《三國演義》、《大宇神祕驚奇》、《吳姐姐講歷史》等。
在這些書(shū)中，我認識了英雄關(guān)羽、張飛，結識了少年神探大宇和他的一些偵探助手，讓我感受到無(wú)限的偵案驚險與離奇，《西游記》更是讓我懂得了取得成功的艱辛與不易，唐僧一行四人經(jīng)歷重重磨難，最后取得真經(jīng)的故事，這些時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我，也鞭策著(zhù)我前行。
現在，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我沒(méi)有一天離開(kāi)過(guò)書(shū)，書(shū)是我的財富，書(shū)是我的老師，更是我的伙伴與朋友，我將一生與它相伴。
不是所有的事物都能帶給我們快樂(lè )和欣喜，只有書(shū)，在給予我們知識的同時(shí)，還讓我們的內心變得充盈與豐富，讓我們的視野變得高遠遼闊，書(shū)，引領(lǐng)著(zhù)我們成長(cháng)，伴我走向更廣闊的世界。
伴著(zhù)書(shū)香，我在一天天的成長(cháng)。
我和書(shū)的故事作文 篇39
我喜歡書(shū)，喜歡書(shū)中像星星一樣密密麻麻的文字，書(shū)時(shí)常伴隨著(zhù)我在知識的海洋中遨游，它也曾幫了我一個(gè)大忙。
周日，我在家中正津津有味地看《散文大全》，媽媽走進(jìn)我的房間，輕聲對我說(shuō)：“璇璇，停水了，咱們出去吃飯吧！”“��？可是我還想看書(shū)呢！”“先吃飯，吃完再看！”經(jīng)不住媽媽的勸說(shuō)，我極不情愿地答應了。
來(lái)到飯店，我東看看，西瞧瞧，發(fā)現一瓶火紅的辣椒擺在桌子上�！斑�，那么紅的辣椒！”我興奮地拉了拉媽媽?zhuān)屗部催@誘人的辣椒�！皨寢�?zhuān)粫?huì )兒我們也放點(diǎn)吧！我已經(jīng)饞涎欲滴了！”媽媽面露為難地說(shuō)：“太辣了吧！”我纏著(zhù)媽媽說(shuō)：“放一點(diǎn)兒，放一點(diǎn)嘛！”媽媽無(wú)奈之下，只好同意了。
不一會(huì )兒，飯端上來(lái)了。我迫不急待地放了很少一點(diǎn)兒辣椒，不辣！又放了一點(diǎn)，還是不辣！我就越放越多，越放越豪爽，轉眼間，我的飯已經(jīng)變成了火紅色。我得意洋洋地炫耀著(zhù)我放這么多辣椒都不怕，急不可待地吃了一口，瞬間，一陣刺激難耐的辣味直沖我的口舌咽喉，我的眼淚奪眶而出，不禁大聲叫了起來(lái)。辣椒好像聽(tīng)到了我的叫聲，更加肆無(wú)忌憚地在我的喉舌間翻滾。情急之下，我突然想起以前在書(shū)上看到過(guò)用鹽水漱口或喝鹽水可以緩解辣感，急忙告訴了媽媽。很快，媽媽幫我拿來(lái)了一杯鹽水，幾分鐘后，我長(cháng)長(cháng)舒了一口氣：“��！好多了！”心中暗想：“多虧了那本書(shū)，可幫了我的大忙！”
書(shū)是人們增長(cháng)知識、放松心情的勝地，也是幫我們解決困難的好幫手，讓我們一起快樂(lè )地讀書(shū)吧！
我和書(shū)的故事作文 篇40
在我初識字的時(shí)候，媽媽每天晚上在我睡前，都講故事給我聽(tīng)。她的聲音又輕又柔，把我送入美夢(mèng)之中。在夢(mèng)里，我常夢(mèng)見(jiàn)自己變成了書(shū)中的勇士，走過(guò)荒漠和森林，消滅無(wú)數莫名生物。
從此，我和書(shū)結下了不解之緣。長(cháng)大后，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)，每次讀書(shū)都會(huì )與主人公融為一體，就拿看《名偵探柯南》來(lái)說(shuō)吧。
今天剛起床，我就看起了《名偵探柯南》，書(shū)中講柯南家附近有一個(gè)人被殺害了，柯南看了看受害人，覺(jué)得他是被槍打到心臟而死······讀著(zhù)讀著(zhù)，我走進(jìn)了色彩繽紛的書(shū)世界。我化身柯南，一步步找出了兇手，將他繩之以法。因為“我”是小孩，所以大人都不聽(tīng)“我”的話(huà)，“我”就用變音蝴蝶結變成了毛利偵探的聲音······
我看得入迷，直到媽媽第三遍喊我吃飯，我才從精彩的故事中醒來(lái)。
我喜歡的書(shū)還有很多，比如《冒險小虎隊》《爆笑校園》等等。我最喜歡的是讀漫畫(huà)書(shū)，可是媽媽很少給我買(mǎi)，我只能在圖書(shū)館借，有時(shí)是向同學(xué)借。每年學(xué)校都會(huì )舉辦“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，可以用低價(jià)買(mǎi)到好東西，而賣(mài)東西所得的錢(qián)都會(huì )捐給災區。這個(gè)時(shí)候的我最開(kāi)心了，因為可以買(mǎi)很多漫畫(huà)書(shū)而不用擔心被媽媽罵了。我用各種方法在媽媽的監管下，看了至少三十本《爆笑校園》，厲害吧！
如果書(shū)是營(yíng)養品那我就營(yíng)養過(guò)剩啦！哈哈，雖然有些吹牛，但是我會(huì )繼續讀很多書(shū)的！
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